学校心理卫生学A答案
福师《学校心理健康教育》在线作业一分标准答案
一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。
）V1. 学校心理健康教育的主要对象为（）。
A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D. 学习困难的学生满分：2 分2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询D. 适应性心理咨询满分：2 分3. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动满分：2 分4. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A. 对学生进行心理健康教育B. 对学生开展心理辅导和咨询工作C. 对问题学生进行心理治疗D. 对家庭成员进行心理健康教育满分：2 分5. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士满分：2 分6. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后满分：2 分7. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标满分：2 分8. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分9. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》满分：2 分10. 神经症是（）。
大学生心理健康教育章节测试题与答案
大学生心理健康教育章节测试题与答案第一章单元测试1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能，而是令人胜任任何学科和职业。
A:错B:对答案:【对】2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”，包括：A:学会学习B:学会与人相处C:学会做事D:学会做人答案:【学会学习;学会与人相处;学会做事;学会做人】3、大学与中学相比，会有哪些方面的变化？A:人际关系变化B:自身角色变化C:生活上的变化D:学习上的变化答案:【人际关系变化;自身角色变化;生活上的变化;学习上的变化】4、自律学习是大学学习的主要特点。
A:对B:错答案:【对】5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。
A:对B:错答案:【对】第二章单元测试1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
A:对B:错答案:【对】2、在中国古人看来，学习可以分为（）个阶段。
A:4个B:3个C:1个D:2个答案:【2个】3、在苛勒看来，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的反思。
A:错B:对答案:【错】4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。
A:错B:对答案:【对】5、根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（）。
A:倒U型B:W型C:倒V型D:线性关系答案:【倒U型】第三章单元测试1、关于自我认识，以下表述中错误的是（）A:不同的人自我意识整合的结果与类型也不同B:自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。
C:很少有人会出现自我冲突D:一个人自我意识的发展越好，人格越完善答案:【很少有人会出现自我冲突】2、一个人如果想要悦纳自己，以下不正确的是（）A:追求完美。
B:目标合理恰当。
C:建立合理的评价参照系和立足点。
D:接纳自己的不完美。
答案:【追求完美。
】3、胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。
（）A:目标管理和奖惩法B:活动法和自我暗C:及时反应法和改变思考角度D:延迟发火和转移法答案:【延迟发火和转移法】4、悦纳自我就是：我什么都是好的，不准别人说我的缺点。
学校心理健康教育综合复习题参考答案
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名词解释1。
健康：健康概念的基本内涵应该包括身体健康、心理健康和良好的社会适应三个方面，是个体良好的生理和心理功能状态，即生理和心理上不存在缺陷和疾病，能够充分发挥心理对身体和环境因素的调节作用，保持良好的效率状态和与环境相适应的动态相对平衡。
2.心理健康：心理健康也叫心理健康，其含义主要包括两个方面。
一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。
二是指心理健康的维护。
3.小学生健康心理咨询是专职或兼职的心理咨询师。
它根据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专长，为小学生健康心理的形成和发展提供必要的帮助和指导。
4.学习动机：学习动机是指促使学生学会实现学习目标的过程，包括学习需求、学习兴趣、对学习目标和意义的理解、学习态度和学习习惯。
一般来说，学习的内在需求和外在激励是学习动机的基本要素。
5.学习态度：学习态度是指学习者持久的积极或消极的行为倾向或内部反应准备。
6.角色扮演：是指让小学生在集体活动中扮演不同的角色，从而体验不同情境下的感受，帮助他们形成新的行为模式。
7.气质：是指一种典型的、稳定的心理活动的动态特征，它独立于活动的目的和内容。
它是一个人的心理活动在速度、灵活性、强度和方向性方面的特征的综合。
心理活动的速度和灵活性是指感知的速度、思维的灵活性、注意力集中的时间长度等。
重点主要是指情绪的强弱，意志和努力的程度等。
指向性是指个体心理活动是否倾向于外部现实或其内心世界。
8.自我意识：自我意识是引导个体的自我意识、自我评价和自我监督。
9.弱势学生是指那些在班上不受欢迎的学生。
这些同学虽然有交流需求，有一定的交流标准，但是在同学眼里形象很差。
10.适应性辅导：适应性辅导主要针对小学生在不同年龄和相应阶段的生活和学习中遇到的各种问题，结合他们的认知特点和行为特点，为他们提供一些必要的指导，帮助他们提高学习效率，处理好人际关系，学会自我心理调节，更好地应对环境变化带来的各种问题，增强他们对环境和自身的适应能力。
XXX《学校心理健康教育》在线作业二满分答案
XXX《学校心理健康教育》在线作业二满分答案XXX《学校心理健康教育》在线作业二s1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力正确答案：D满分：2分得分：22.神经症是（）。
A.一种由于生理因素造成的常见病B.一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的正确答案：C满分：2分得分：23.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。
A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索正确答案：D满分：2分得分：24.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验正确答案：A满分：2分得分：25.素养经由进程遗传获得，故又称遗传素养，亦称（）。
A.禀赋B.天资C.资质D.天赋正确答案：A总分值：2分得分：26.对学校而言，指导家庭展开生理健康教诲的路子不包罗哪一项？（）A.教诲──在家长学校中开设生理健康教诲课程B.替代──家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导──约请家长观摩、介入学校的生理健康教诲活动D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B满分：2分得分：27.美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B满分：2分得分：28.就学科讲授中渗透生理健康教诲的目标设定来看，生理健康教诲的目标是（）。
A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标正确答案：A满分：2分得分：29.合理选择职业应做到（）。
A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.相识自己跟职业的关系D.了解社会的需求正确答案：A满分：2分得分：210.XXX一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为XXX的问题属于（）。
学校心理卫生考题整理
《学校心理卫生》考题整理一，单选（4·2′）二，填空（12·1′）1、被称为美国职业之父的人弗兰克即选择Franck这一项。
2、1909年，xx夫妇创建了儿童指导诊所。
3、学校在学生发展过程中侧重学生教育发展、职业发展、人性和社会性发展。
4、作为学校心理咨询员，对性教育应该注意性别差异、性发育、性别歧视、性取向。
5、咨询模型建立的四个阶段：建立关系、探讨问题、采取行动、结束关系。
6、学校心理咨询的对象包括：学生、家长、老师。
三，名词解释（4·4′）1，（学校心理咨询）：学校心理咨询人员运用心理学的原理和方法，对在校学生的学习，适应，发展，择业等问题给予直接或间接的指导，帮助，并对有关心理障碍或轻微精神疾患进行诊断，矫治的过程。
心理咨询是：是指具有咨询专业的技术人员运用心理学的原理和方法，对存在心里不适和心理障碍并寻求解决的来访者提供心理援助，促使其心理转变并维护其心理健康的过程。
学校心理咨询：2，同伴互助：主要是挑选一些学生，加以培训，去帮助其他学生的计划，经过培训后的学生在学校助人一线工作，具体有解决冲突、辅导有困难的学生，、帮助教师在班级开展指导活动等3，文化适应：来自某一少数团体的人们身处某一主流团体时，适应主流团体的信念、特点和行为。
具有不同文化背景的学生进入新校时，就面临着适应环境的问题。
他们决定要接受的新行为、风俗习惯、和生活方式都可能与他们原来的文化不同，甚至是互相抵触的。
可能面临的文化适应有：文化冲击;缺少家庭的支持与资源；感觉到的真正存在的歧视与拒绝；以及可能对原有文化和家庭传统造成威胁的新的生活方式和信念系统。
4，个别教育计划（IEP）：是一种根据每个学生的心理特征和实际需要制定的针对个人学业发展和职业发展的教育方案。
四，简答（2·5′）1，多元化的因素？（种族、地位、信仰等。
）面对不同层次的学生，怎么样调和这种局面？怎样看待这种已经得出的差异？（注意个别化的问题。
全国2020年04月自学考试00465心理卫生与心理辅导试题答案
全国2020年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导课程代码：00465一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．心理健康最本质的内涵是（B）2-49A．没有精神障碍B．具有一种积极发展的心理状态C．人际关系良好D．社会功能健全2．“判断当事人是否出现了幻听、幻视”，这是运用了“病与非病原则”中的（A）2-51A．主观世界和客观世界统一原则B．精神活动内在协调性原则C．个性相对稳定性原则D．自知力是否存在障碍原则3．“学生不希望老师和家长的批评，但是又不愿意付出努力去学习，带来了内心的矛盾冲突”，这属于（C）2-65 A．双趋冲突B．趋避冲突C．双避冲突D．双重趋避冲突4．下列不属于神经发育障碍的是（A）2-55A．阿尔兹海默症B．注意缺陷C．自闭症D．特定学习障碍5．父母离异、意外伤害、自然灾害所导致的危机属于（D）2-57A．病理性危机B．成长性危机C．发展性危机D．境遇性危机6．动物只对经常受到强化的频率为500Hz的音调产生唾液分泌条件作用，对其他近似的刺激产生抑制反应，这一现象叫做（B）4-87A．泛化B．分化C，习惯化D．获得7．情绪ABC理论中的A指的是（A）4-93A．诱发性事件B．信念C．行动D．情绪和行为的结果8．下列属于团体工作阶段常用技术的是（B）3-79A．建立关系B．引导参与C．建立团体契约D．预告团体结束9．“个体要求朋友能够服从自己的愿望和要求，如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友”，这属于儿童友谊发展的（A）5-113A．单向帮助阶段B．双向帮助阶段C．亲密的共享阶段D．友谊发展的最高阶段10．按照道德准则对人的欲望和行为加以限制是人格结构中的（D）5-107A．本我B．自我C．主我D．超我11．“满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感”是个体在下列哪个阶段的主要任务（A）5-107A．婴儿期B．儿童期C．学龄初期D．学龄期12．“小强看到小丽举手发言得到了老师的夸奖之后，小强也开始积极举手发言”，这属于（D）7-143A．直接强化B．自我强化C．外部强化D．替代性强化13．提出“将职业生涯发展划分为生长期、探索期、建立期、维持期和衰退期”的是（A）6-127A．舒波B．萨维卡斯C．霍兰德D．帕森斯14．列提纲属于学习策略中的（D）7-147A．精加工策略B．复述策略C．元认知策略D．组织策略15．属于内部、不稳定的、可控的因素是（A）7-146A．一时的努力B．身心状态C．任务难度D．能力16．按照弗洛伊德的理论，当儿童能够辨别男女性别，开始依恋异性父母，出现恋母情结或者恋父情结，这属于（B）8-167A．潜伏期B．前生殖器期C．青春期D．口唇期17．下列不属于教师常见心理问题的是（D）9-193A．情绪问题B．人际交往问题C．心身问题D．心理障碍18．儿童与养育者分离时高度焦虑，养育者回来的时候有明显的亲近与拒绝的矛盾行为，这是（C）10-214A．安全型依恋B．焦虑——回避型依恋C．焦虑——反抗型依恋D．混乱型依恋19．专制型父母是（B）10-212A．高控制高反应的B．高控制低反应的C．低控制低反应的D．低控制高反应的20．新的知识与学习者认知结构中已有的概念建立了非任意的和实质性的联系，这是（C）7-143A．效果律B．最近发展区C．有意义学习D．人本主义学习理论二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
学校卫生学试题及答案
一、选择题：1、青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次交叉的年龄是（B）A．8-9岁 B．9-10岁 C．10-11岁 D．11-12岁2、在生长发育过程中，身高发育速度最快的介段是（A）A．胎儿期 B．婴儿期 C．童年期 D．青春期3、青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次交叉的年龄是（C）A .9-10岁 B．11-12岁 C．13-15岁 D．16-17岁4、成熟是指机体的（A）A.形态、生理和心理发育达到成人水平 B．形态和功能达到成人水平C.系统和器官达到成人水平 D．组织和器官达到成人水平5．体重发育不同于其他体格发育的指标是（C）A．在胎儿期和婴幼儿期生长较快 B．男女在青春期出现两次交叉C．可出现负增长 D．青春发育后期一般男高于女6．下列各器官中青春期生长突增最早开始的是（D）A小腿 B手 C大腿 D足7．自我意识的形成与培养主要在（C）A婴儿期 B幼儿期 C菏春期 D青年期8．下列哪种行为会传播艾滋病？（D）A握于 B．蚊虫叮咬 C使用公用电话 D不洁性交9．下列哪项是导致高血压、糖尿病、冠心病、肿瘤等成年期常见病的重要危险因素（C）A近视 B．贫血 C肥胖 D．营养不良10．关于身高和体重的生长，下列说法正确的是（D）A身高稳定性不如体重，突增高峰也不如体重明显B身高稳定性不如体重，突增高峰比体重明显C体重稳定性不如身高，突增高峰也不如身高明显D体重稳定性不如身高，突增高峰比身高明显11．按每公斤体重计算，每日总热能需要最多的年龄是（A）A、生后8周婴儿B、10个月婴儿C、4岁幼儿D、14岁儿童E、成人12．季节对儿童少年生长发育有明显影响，一股来说，体重在（E）增长A．8～11月 B．9-12月 C .10月到第二年的1月D．11月到第2年的2月 E．9月到第2年的2月13．下列指标中，哪个指标不是形态指标？（C）A．体重 B．胸闱 C．呼吸差D．皮脂厚度E．上臂围14．反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是（B）A 50m跑 B．10m×4往返跑 C 50m×8往返跑 D立位体前用 E 引体向上15.下列哪种情况为肥胖？（B）A体重高于身高标准体重l0% B体重高于身高标准体重120%C体重在身高标准体重900%-10%范围内 D体块指数>24E体重超过身高标准体重l0%-20%16．某小儿能独站，会叫爸爸、妈妈及模仿他人动作，会用手指拿勺子，可能年龄是（C）A. 6-7个月 B．8—9个月 C.10-11个月 D．18个月17.体重的第二个增长高峰是（D）A.生后第一年 B．学龄前期 C．学龄期 D．青春期18．下列人体组织器官中，在青春期生长突增开始后才迅速发育的是（D）A．肌肉系统 B．脑 C．胸腺 D．卵巢19．由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在（C）A．婴儿期 B小学低年级 C小学高年级 D青春期20．理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在（D）A幼儿期 B．学龄前列 C学龄期 D．青春期21．下列有关生长素描述不正确的是（D）A幼年时缺乏将患侏儒症 B幼年时过多可引起巨人症C成年人过多将患肢端肥人症 D幼年缺乏将患呆小症22．儿童多动症常伴有（D）A精神发育迟滞 B儿童孤独症 C焦虑症 D学习困难、行为或品行障碍 E．以上均不对23．恐惧情绪是儿童期常见的心理现象，约90%的儿童在其发育的某一阶段曾出现过恐惧反应，恐怖症与恐惧的区别是（C）A恐怖症的情绪反应强烈B恐怖症的患者往往有同避行为，恐惧情绪没有C恐怖症患者明如某些事物或情景事实上并不危险，却产生异乎寻常的恐惧，百般劝解无效D恐怖症发生时不伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱E．以上答案都不对24.关于肥胖症，不正确的是（D）A高糖、高热、高脂肪饮食容易导致肥胖 B运动不足容易导致肥胖C父母肥胖，子女发生肥胖的儿率较大 D限制饮食是治疗肥胖的有效手段25.研究双生子身高时发现，同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数相比较时（B）A同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数几乎相同B．前者大于后者 C前者小于后者 D两者不存在规律性关系 E说不清楚26.许多调查研究发现，体校女生月经初潮平均年龄与普通中学女生相比（B）A前者早于后者 B前者晚于后者 C前者等于后者 D两者之间无规律性差别E说不清楚27.青春期下列各形态发育指标中，哪一个指标男孩较女孩突增更明显？（E）A手长 B.上臂围 C小腿围 D骨盆宽 E肩宽28.世界卫生组织将健康定义为（D）A健康是指身体健康，没有疾病和虚弱 B健康主要指躯体健康，也包括心理健康C健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理两方面的良好状态D健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理和社会三方面的良好状态E.以上都不对29、青春期体格发育遵循（D）A头尾发展律 B轨迹现象 C正侧律 D向心律30、下列不属于婴儿期动作发育规律的是（B）A自上而下 B由远及近 C由粗到细 D由整体到特殊31、从出生到成年，人体各组织和器官的生长模式可归类为（D）A一般型、肌肉型、肥胖型、清瘦型 B标准型、粗壮型、一般型、瘦弱型C早熟型、平均型、成熟型、中间型 D一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型32、青春期开始后生长速度再次加快，女孩身高年增长值可达（B）A 5-7cmB 9-10cmC l-13cmD 14-15cm33、在生长发育的过程中，下列只有一次生长突增的是（A）A眼球 B肌肉系统 C骨髓系统 D心脏34、小学生适宜发展的素质能力是（A）A开衡 B速度 C耐力 D力量 E爆发力35、观察体育课运动量大小最主要的指标是（D）A呼吸频率的增加 B运动成绩显著 C血压的增加 D脉搏的增加 E以上都不是36、青春期男女学生体型性别差异明显，女生在什么能力方面占优势？（A）A柔韧 B 速度 C 耐力 D力量 E 节奏37、中、小学生平均每天体育锻炼时间应达到（D）A 30分钟B 40分钟C 50分钟D 1小时 E2小时38、学校用地包括（B）A建筑物、周围通道、运动场地 B建筑用地、运动场地、绿化用地C建筑用地、田径运动场地、绿化用地 D建筑物、球场、绿化用地E建筑用地、运动场地、自然科学园地39、已成为全球0-14岁儿童的首位死因(B)A心脏病 B伤害 C破伤风 D艾滋病40、关于培养儿童少年良好的饮食习惯，下列描述哪项是错误的？（C）A定时定量进餐 B不挑食、不偏食 C每天食糖50g以上D每天食盐10g以下 E吃饭时需细嚼慢咽41、在运动负荷适宜的体育课中，基本活动部分学生的脉搏应达到（D）A 80-100次／分B 100-130次／分C 120- 150次／分D 130-180次／分E 180-200次／分42、下列哪种运动损伤后不宜用冷敷包扎？（A）A裂伤 B拉伤 C挫伤 D扭伤 E肌腱断裂43、青少年意外伤害的第一位原因是（A）A交通伤害 B跌落伤 C溺水 D自杀二、名词解释：1．生长：生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短、重量增加和身体成分的变化。
学校卫生学试题及答案
学校卫生学试题及答案一、选择题1.卫生学的定义是什么？A. 研究人类健康与环境关系的学科B. 研究人类健康与疾病的学科C. 研究卫生管理与卫生政策的学科D. 研究传染病的预防与控制的学科答案：A2.以下哪个是传染病的一种传播途径？A. 飞沫传播B. 非飞沫传播C. 鱼媒介传播D. 矢量传播答案：A3.以下哪个是居民生活中常见的环境因素疾病？A. 高血压B. 糖尿病C. 结核病D. 癌症答案：C4.食品安全的四大原则是什么？A. 稳定原则、亲和原则、准确原则、规范原则B. 稳定原则、卫生原则、正当原则、规范原则C. 稳定原则、卫生原则、舒适原则、规范原则D. 稳定原则、卫生原则、绿色原则、规范原则答案：B5.以下哪种疫苗是预防麻疹的？A. 脊髓灰质炎疫苗B. 白喉疫苗C. 百白破疫苗D. 麻疹疫苗答案：D二、简答题1.简述卫生宣传的重要性及途径。
答：卫生宣传是提高公众卫生意识和行为水平的重要方式，通过向公众传达科学、合理的卫生知识和信息，可以引导人们正确对待健康问题，促使人们形成良好的生活习惯和行为，减少疾病发生。
卫生宣传可以通过多种途径进行，包括电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，也可以通过卫生宣传册、海报、宣传单等物料进行。
此外，卫生宣传还可以通过开展卫生教育讲座、活动等形式进行，以便更加直观地传达卫生知识。
2.简述卫生管理的基本原则。
答：卫生管理的基本原则包括以下几个方面：首先是科学性原则，即卫生管理应该基于科学的理论与方法进行，以确保其决策、计划和实施的科学性和合理性。
其次是综合性原则，即卫生管理应该将各种管理因素和管理环节进行整合，实现卫生工作的整体协调和高效运行。
再次是可行性原则，即卫生管理应该在可行性的基础上制定计划和措施，以保证其能够顺利实施和取得预期效果。
最后是风险性原则，即卫生管理应该根据具体的卫生风险情况，制定相应的管理策略和措施，以减少风险并确保公众健康安全。
三、应用题1.某学校要组织一次卫生健康知识竞赛活动，请你拟定一份竞赛题目，并附上答案。
公共科考试：2022学校心理健康教育真题模拟及答案(1)
公共科考试：2022学校心理健康教育真题模拟及答案(1)1、自我意识包括（）心理成分（多选题）A. 自我认识B. 自我学习C. 自我体验D. 自我认可E. 自我控制力试题答案：A,C,E2、在战略管理中，为实现战略思想和战略目标而采取的重要措施或手段，被称为（）。
[2010年真题]（单选题）A. 战略重点B. 战略对策C. 战略导向D. 战略管理试题答案：B3、经济方法的主要特点不包括（）。
（单选题）A. 利益性B. 直接性C. 有偿性D. 平等性试题答案：B4、随着市场经济的发展，各地商会（如浙江商会）非常活跃。
就组织性质而言，这些商会属于（）。
[2010年真题]（单选题）A. 社会团体B. 营利组织C. 事业单位D. 民办非企业单位试题答案：A5、在下列诸学术观点中，属于新公共管理学派的观点是（）。
[2013年真题]（单选题）A. 政治与行政两分法B. 通过强化层级节制体系提高效率C. 公平优先D. 将企业管理理念引入政府内部试题答案：D6、英国实行的是（）。
[2009年真题]（单选题）A. 行政监察制度B. 议会监察制度C. 监察院制度D. 专职监察员制度试题答案：B7、学生在复习时应做到以下几点（）（多选题）A. 复习须及时B. 复习须思考C. 作好知识上的准备D. 作好物质上的准备E. 多问试题答案：A,B8、传统公共行政理论是建立在科层制理论和（）的基础上的。
（单选题）A. 立法——司法二分法B. 立法——行政二分法C. 法律——行政二分法D. 政治——行政二分法试题答案：D9、文字沟通的优点在于（）。
（单选题）A. 使对方感到亲切B. 富有人情味C. 可当面获知对方的反应D. 法律责任明确试题答案：D10、学习辅导的目标（）（单选题）A. 通过辅导使学生乐于学习，学会学习B. 通过辅导使学生喜欢学习C. 通过辅导使学生学会学习D. 通过辅导使学生养成好习惯试题答案：A11、（）是指根据行政人员的品行、个性、知识结构、工作能力和工作经验等各项条件来分配工作任务。
心理健康与学校心理学课后测验答案
心理健康与学校心理学课后测验答案第一章学校心理学概述1.4本章试题【单选题】以下哪项不属于学校心理学的基本理论？（）A、关于学生成长与发展的心理学基础理论B、关于学校教育的基础理论C、关于心理健康的心理理论D、关于学生社会性教育的心理学理论我的答案：D2【单选题】学校心理学工作的三大领域与对象不包括？（）A、学习问题的辅导与咨询B、家庭问题的辅导与咨询C、适应问题的辅导与咨询D、成长与发展问题的辅导与咨询我的答案：B3【多选题】学校心理学了解与研究学生学校生活中三大方面的心理问题分别是？（）A、学习心理问题B、人格与心理健康问题C、社会适应问题D、交际心理问题我的答案：ABC4【多选题】学校心理学的学科性质有哪些？（）A、应用性B、高度综合性C、开放性D、可开业性我的答案：ABD5【填空题】学校心理学的发展可以分为四个时期：（）、婴儿期、童年期和青少年期。
我的答案：第一空：孕育期6【填空题】影响学生的心理系统包括：微观系统、中型系统、（）和宏观系统。
我的答案：第一空：外部系统第二章学校心理学的研究与辅导方法1【单选题】以下哪项不属于学校心理学的研究与辅导方法？（）A、时间序列研究法B、观察法C、实验法D、案例讨论法我的答案：C2【单选题】面接具有开始、过程和结束三个阶段。
第一阶段辅导师的主要工作是？（）A、有技术地倾听来访者的诉说B、与来访者建立信赖关系C、分析、诊断来访者的问题D、制定帮助、指导来访者的心理问题的解决方案我的答案：B3【多选题】由于观察的目的不同，可以把观察法分为哪些不同的类型？（）A、自然观察法与实验观察法B、参与观察与非参与观察C、有结构观察与无结构观察D、叙述观察、取样观察和评价观察我的答案：ABCD4【多选题】自然观察法中收集资料的方法有哪些？（）A、记录法B、对照、核查法C、问卷法D、评定法我的答案：ABD5【填空题】在学校心理学的研究中，最常用的准实验设计方式是（）。
学校卫生学试题及答案
一、选择题：1、青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次交叉的年龄是（B）A．8-9岁 B．9-10岁 C．10-11岁 D．11-12岁2、在生长发育过程中，身高发育速度最快的介段是（A）A．胎儿期 B．婴儿期 C．童年期 D．青春期3、青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次交叉的年龄是（C）A .9-10岁 B．11-12岁 C．13-15岁 D．16-17岁4、成熟是指机体的（A）A.形态、生理和心理发育达到成人水平 B．形态和功能达到成人水平C.系统和器官达到成人水平 D．组织和器官达到成人水平5．体重发育不同于其他体格发育的指标是（C）A．在胎儿期和婴幼儿期生长较快 B．男女在青春期出现两次交叉C．可出现负增长 D．青春发育后期一般男高于女6．下列各器官中青春期生长突增最早开始的是（D）A小腿 B手 C大腿 D足7．自我意识的形成与培养主要在（C）A婴儿期 B幼儿期 C菏春期 D青年期8．下列哪种行为会传播艾滋病？（D）A握于 B．蚊虫叮咬 C使用公用电话 D不洁性交9．下列哪项是导致高血压、糖尿病、冠心病、肿瘤等成年期常见病的重要危险因素（C）A近视 B．贫血 C肥胖 D．营养不良10．关于身高和体重的生长，下列说法正确的是（D）A身高稳定性不如体重，突增高峰也不如体重明显B身高稳定性不如体重，突增高峰比体重明显C体重稳定性不如身高，突增高峰也不如身高明显D体重稳定性不如身高，突增高峰比身高明显11．按每公斤体重计算，每日总热能需要最多的年龄是（A）A、生后8周婴儿B、10个月婴儿C、4岁幼儿D、14岁儿童E、成人12．季节对儿童少年生长发育有明显影响，一股来说，体重在（E）增长A．8～11月 B．9-12月 C .10月到第二年的1月D．11月到第2年的2月 E．9月到第2年的2月13．下列指标中，哪个指标不是形态指标？（C）A．体重 B．胸闱 C．呼吸差D．皮脂厚度E．上臂围14．反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是（B）A 50m跑 B．10m×4往返跑 C 50m×8往返跑 D立位体前用 E 引体向上15.下列哪种情况为肥胖？（B）A体重高于身高标准体重l0% B体重高于身高标准体重120%C体重在身高标准体重900%-10%范围内 D体块指数>24E体重超过身高标准体重l0%-20%16．某小儿能独站，会叫爸爸、妈妈及模仿他人动作，会用手指拿勺子，可能年龄是（C）A. 6-7个月 B．8—9个月 C.10-11个月 D．18个月17.体重的第二个增长高峰是（D）A.生后第一年 B．学龄前期 C．学龄期 D．青春期18．下列人体组织器官中，在青春期生长突增开始后才迅速发育的是（D）A．肌肉系统 B．脑 C．胸腺 D．卵巢19．由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在（C）A．婴儿期 B小学低年级 C小学高年级 D青春期20．理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在（D）A幼儿期 B．学龄前列 C学龄期 D．青春期21．下列有关生长素描述不正确的是（D）A幼年时缺乏将患侏儒症 B幼年时过多可引起巨人症C成年人过多将患肢端肥人症 D幼年缺乏将患呆小症22．儿童多动症常伴有（D）A精神发育迟滞 B儿童孤独症 C焦虑症 D学习困难、行为或品行障碍 E．以上均不对23．恐惧情绪是儿童期常见的心理现象，约90%的儿童在其发育的某一阶段曾出现过恐惧反应，恐怖症与恐惧的区别是（C）A恐怖症的情绪反应强烈B恐怖症的患者往往有同避行为，恐惧情绪没有C恐怖症患者明如某些事物或情景事实上并不危险，却产生异乎寻常的恐惧，百般劝解无效D恐怖症发生时不伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱E．以上答案都不对24.关于肥胖症，不正确的是（D）A高糖、高热、高脂肪饮食容易导致肥胖 B运动不足容易导致肥胖C父母肥胖，子女发生肥胖的儿率较大 D限制饮食是治疗肥胖的有效手段25.研究双生子身高时发现，同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数相比较时（B）A同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数几乎相同B．前者大于后者 C前者小于后者 D两者不存在规律性关系 E说不清楚26.许多调查研究发现，体校女生月经初潮平均年龄与普通中学女生相比（B）A前者早于后者 B前者晚于后者 C前者等于后者 D两者之间无规律性差别E说不清楚27.青春期下列各形态发育指标中，哪一个指标男孩较女孩突增更明显？（E）A手长 B.上臂围 C小腿围 D骨盆宽 E肩宽28.世界卫生组织将健康定义为（D）A健康是指身体健康，没有疾病和虚弱 B健康主要指躯体健康，也包括心理健康C健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理两方面的良好状态D健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理和社会三方面的良好状态E.以上都不对29、青春期体格发育遵循（D）A头尾发展律 B轨迹现象 C正侧律 D向心律30、下列不属于婴儿期动作发育规律的是（B）A自上而下 B由远及近 C由粗到细 D由整体到特殊31、从出生到成年，人体各组织和器官的生长模式可归类为（D）A一般型、肌肉型、肥胖型、清瘦型 B标准型、粗壮型、一般型、瘦弱型C早熟型、平均型、成熟型、中间型 D一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型32、青春期开始后生长速度再次加快，女孩身高年增长值可达（B）A 5-7c mB 9-10c mC l-13c mD 14-15c m33、在生长发育的过程中，下列只有一次生长突增的是（A）A眼球 B肌肉系统 C骨髓系统 D心脏34、小学生适宜发展的素质能力是（A）A开衡 B速度 C耐力 D力量 E爆发力35、观察体育课运动量大小最主要的指标是（D）A呼吸频率的增加 B运动成绩显著 C血压的增加 D脉搏的增加 E以上都不是36、青春期男女学生体型性别差异明显，女生在什么能力方面占优势？（A）A柔韧 B 速度 C 耐力 D力量 E 节奏37、中、小学生平均每天体育锻炼时间应达到（D）A 30分钟B 40分钟C 50分钟D 1小时 E2小时38、学校用地包括（B）A建筑物、周围通道、运动场地 B建筑用地、运动场地、绿化用地C建筑用地、田径运动场地、绿化用地 D建筑物、球场、绿化用地E建筑用地、运动场地、自然科学园地39、已成为全球0-14岁儿童的首位死因(B)A心脏病 B伤害 C破伤风 D艾滋病40、关于培养儿童少年良好的饮食习惯，下列描述哪项是错误的？（C）A定时定量进餐 B不挑食、不偏食 C每天食糖50g以上D每天食盐10g以下 E吃饭时需细嚼慢咽41、在运动负荷适宜的体育课中，基本活动部分学生的脉搏应达到（D）A 80-100次／分B 100-130次／分C 120- 150次／分D 130-180次／分E 180-200次／分42、下列哪种运动损伤后不宜用冷敷包扎？（A）A裂伤 B拉伤 C挫伤 D扭伤 E肌腱断裂43、青少年意外伤害的第一位原因是（A）A交通伤害 B跌落伤 C溺水 D自杀二、名词解释：1．生长：生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短、重量增加和身体成分的变化。
(教育心理学)第七章学校心理健康
（教育心理学）第七章学校心理健康一、判断题每题2分，共计40分。
）1.紧张和焦虑都是不好的，需要想办法消除。
单选题］*A/正确答案）答案解析：X【解析】适当的紧张和焦虑是正常的。
2.心理健康教育活动课从班会课时中分一杯羹”这是帮忙”不是侵权”。
单选题］*正确答案）答案解析：/【解析】班会课和心理健康课是交叉关系，不是相互对立的。
3.班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识。
革选题］*/（正确答案）答案解析：X【解析】促进学生心理健康的成长。
4.班会课的目的是解决班级当前存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感。
单选题］*/（正确答案）5.班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗。
［单选题］*A/正确答案）答案解析：X【解析】教师不是心理医生，只能在心理健康活动中进行个别心理咨询和辅导。
6.求助者的快乐和满足”不能作为心理咨询的目标。
单选题］*/正确答案）答案解析：X【解析】心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩，以适应环境为目标时应注意适应产生的消极作用。
注意，矫正求助者的生活道路”不是心理咨询的目标。
7.学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。
单选题］*正确答案）8.数学、物理、化学等理工科本身缺乏心理健康教育的资源，因此理工科教学不需要渗透心理健康教育。
单选题］*/（正确答案）9.个体的消极情绪是先天遗传的单选题］*/（正确答案）答案解析：X【解析】个体通过后天模仿、学习而获得的。
10.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座是一种学校开展心理健康教育的具体方法。
革选题］*正确答案）11.学校心理健康教育的主要场所是学校。
单选题］*正确答案）12.学校对学生进行心理健康教育的意义是建立新观念并获得正向的情绪效果。
单选题］*A/（正确答案）答案解析：X【解析】学校心、理健康工作的意义在于：（1）提高学生心理素质，促进学生人格健全发展；（2）预防精神疾病，保障学生心理健康；（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充。
学校卫生学试题及答案
学校卫生学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校卫生学的主要研究对象是什么？A. 学校建筑B. 学生健康C. 教学方法D. 学校管理2. 学校卫生学中，下列哪项不是学校环境对学生健康的影响因素？A. 空气质量B. 噪音水平C. 课程设置D. 光照条件3. 学校中预防传染病的措施不包括以下哪项？A. 定期消毒B. 增强学生免疫力C. 隔离病患D. 减少课程数量4. 学校食堂卫生管理中，以下哪项不是必要的？A. 食品来源可追溯B. 定期进行食品安全检查C. 食堂工作人员健康体检D. 学生用餐时不洗手5. 学校心理健康教育的目的是？A. 提高学生成绩B. 促进学生全面发展C. 减少学生课业负担D. 增加学生课外活动二、填空题（每题2分，共10分）6. 学校卫生学中，_______是指学校环境中的物理、化学、生物因素对学生健康的影响。
7. 学校应定期对学生进行_______，以确保学生身体健康。
8. 学校卫生学强调_______，即通过改善学校环境来促进学生健康。
9. 学校应建立_______，以应对突发公共卫生事件。
10. 学校心理健康教育应注重培养学生的_______能力。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述学校卫生学在预防学生近视方面可以采取哪些措施？12. 阐述学校如何通过改善学校环境来提高学生的心理健康水平。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述学校卫生学在促进学生健康成长中的重要性。
14. 分析学校卫生学在当前教育改革中的作用和挑战。
答案一、选择题1. B2. C3. D4. D5. B二、填空题6. 学校环境因素7. 健康体检8. 环境改善9. 应急预案10. 应对压力三、简答题11. 预防学生近视的措施包括：合理安排课程，保证学生有足够的户外活动时间；教室内光线充足，避免眩光；定期进行视力检查，及时发现并纠正视力问题；教育学生正确的用眼习惯，如保持适当的阅读距离和姿势。
卫生 初级 继续教育 心理学答案完整版
1)2) 3) 4) 5) 6) 引起焦虑恐惧的因素是:A.对疾病的性质、预后不了解厂B.带有一定危险性的检查和治疗C.看到重病人以及医务人员抢救病人的行为 下列哪项不属于病人角色的权力与义务:A.有权要求降低医疗费用「C.有义务尽快摆脱患者角色「D.以上都包括B.有权要求得到他人的帮助和依赖他人D.有义务采取适当的方式来进行这项工作下列哪项不属于癌症病人常见的心理变化:A.休克-恐惧期厂C.愤怒-沮丧期"B.否认-怀疑期D.否认-逃避期下列关于手术后病人的心理干预说法最全面的一项是A. B .C. D. 及时向病人告诉手术成功的消息，安定病人的情绪，增强恢复阶段的信心安慰、解释、疏导广泛的社会支持，从个人的、家庭的、团体和社会的不同水平进行以上说法均正确临终关怀的目的是:A.有尊严地离开人世c.减少家庭经济负担B .D. 下列哪项不属于急性病人的心理:使病人有机会处理生活中的重要事件减少痛苦和烦恼厂广* A.焦虑 B.习惯于病人角色 C.恐惧* D.情绪休克**1）心境障碍的病程特点是：2）文献报导显示，在尿毒症患者中，精神症状的发生率高达:3）经典的心身疾病包括:A. 心脏病、肾炎和颅内高压B. 原发性的高血压、冠心病、消化性溃疡、支气管哮喘、神经性皮炎、糖尿病和甲状腺功能亢进5）文献报导，心肌梗塞患者中抑郁的发生率高达: 6）在接受血液透析治疗的患者中，精神障碍的发生率达到亠亠一 「*A.病程有反复发作B.急性发作C.慢性发作D.以上都不是rrA. 20%^ 30%B. 25%- 60%C. 25%- 40%D. D. 30% 〜45%C A. 30%'B. 40%*C. 50%^D. 60%C.心肌梗死、肝硬化和强直性脊柱炎D.以上都不是4）罹患有躯体疾病的患者伴发心理或情绪上的反应，我们称之为:r rr* A.躯体病变所致心理反应B. 心身疾病亠r rr*A. 50%B. 45%C. 40%*D.身心反应*D. 35%* 2）下列关于医患关系的重要性说法最全面的一项是:• 3）下列哪项是医生的义务:• 4）下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是:A. 非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的B. 非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗C. 言语与非言语信息并不一定要一致D. 以上说法均正确• 5）下列哪项不属于医生的责任:• 6）下列哪项不属于非言语沟通:• 1）中华医学会心身医学学会成立于:• 2）中国心理卫生杂志创办于:C广r* A.领导和监管B.诊断和治疗C.预防和保健D.为社会提供安全感r rr* A.手势 B.表情c.音调D.性格r rr * A. 1991 年 B. 1992 年 C. 1993 年D. 1994年r rr*A. 1985 年B. 1986 年C. 1987 年D. 1988年A.医疗活动顺利开展的必要条件厂B.营造良好的情绪反应c.营造良好的心理氛围*D.以上说法均正确A.决定患者的职业选择和回归社会存B.促进病人的康复c..参与司法活动「D.获得报酬**3）我国的会诊-联络精神医学的发展分为几个阶段:4）国内资料显示，在住院病人中精神障碍的比例是:5）会诊-联络精神医学有几种组织形式:6）国外资料显示，内科门诊病人患有精神障碍的比例是:1）下列哪项为心理生理的主要模型:D. 生物一心理一社会2）根据本课的描述，下列哪项不是心身疾病的影响因素:种A.抑郁，沉默寡言躍B.紧张急躁，消瘦厂C.心率增快D.多饮多尿、r* A. 1个 B. 2个 C. 3个A. 10%^ 20%^B. 15%^ 30%^C. 30%^ 40%*D. 20%5- 70%A. 10%^ 15%B. 15%^ 24%C. 21%^ 26%D. 25%^ 30%A. 药物一生理一疾病广B.情绪一生理一社会C.外周环境一社会一生理A.人的性格及自身素质厂B.社会文化因素C.血型厂D.生理易患性及心理社会刺激3）最早建立心身医学会的国家是r厂r* A.英国B.日本C.法国*D. 4个*D.美国*5）下列哪项不属于心身疾病:**6） CIDI 是哪一个诊断性精神检查工具的缩写:1） 应激晤谈最理想的干预时间是:2）下列关于正规的集体晤谈的说法不正确的是:C.指导者必需对应激反应综合征有广泛了解*D.尽量在事件发生后24小时内进行CISDA. 支持和安慰厂B. 公开讨论内心感受4）下列关于集体晤谈注意事项说法最全面的一项是:A. 对以消极方式看待晤谈的人，可能会给其他参加者添加负面影响B. 鉴于晤谈与特定的文化性相一致，有时文化仪式可以替代晤谈C. 对于家中亲人去世者，不适宜参加集体晤谈。
心理护理学试卷试题及答案
心理护理学试卷试题及答案第一部分：选择题（共20题，每题2分，共40分）1. 心理护理学是研究什么的学科？A. 心理健康状况B. 人类心理C. 心理障碍D. 心理护理方法答案：B2. 下列哪项不是心理护理学的基本原则？A. 尊重个体差异B. 建立信任关系C. 保护患者隐私D. 强制性治疗答案：D3. 心理护理学的目标是什么？A. 治愈心理障碍B. 帮助个体获得心理健康C. 提供药物治疗D. 寻找心理障碍的根本原因答案：B4. 下面哪项不是心理障碍的常见症状？A. 忧虑和恐惧B. 抑郁和情绪低落C. 嗜睡和疲劳D. 记忆力增强答案：D...第二部分：简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 简要说明心理护理学的基本原则。
答案：心理护理学的基本原则包括：尊重个体差异、建立信任关系、保护患者隐私、提供支持和安全环境、促进患者自主性和参与决策等。
2. 解释心理护理学的目标和方法。
答案：心理护理学的目标是帮助个体获得心理健康，通过提供支持、教育、倾听和情绪表达等方法，帮助患者理解和应对心理障碍，提高他们的心理健康水平。
3. 列举三种常见的心理障碍症状。
答案：三种常见的心理障碍症状包括：忧虑和恐惧、抑郁和情绪低落、嗜睡和疲劳。
4. 说明心理护理学在医疗团队中的角色。
答案：心理护理学在医疗团队中的角色是提供心理评估、诊断和治疗服务，为患者提供心理支持和指导，帮助他们应对心理困扰和促进康复。
5. 解释心理护理学与心理治疗的区别。
答案：心理护理学是一门研究心理健康和心理障碍的学科，旨在通过提供支持和教育等方法帮助个体获得心理健康；而心理治疗是一种专业技术，通过系统的心理干预和治疗方法来缓解心理障碍和促进康复。
第三部分：论述题（共2题，每题30分，共60分）1. 请论述心理护理在老年痴呆症患者中的应用和重要性。
答案：心理护理在老年痴呆症患者中的应用和重要性非常显著。
老年痴呆症患者常常面临记忆力减退、认知功能障碍等问题，导致他们日常生活和社交能力受损。
《学校心理健康教育》复习题及参考答案
本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。
本复习题页码标注所用教材为：教材名称作者出版社版次定价现代学校心理健康教育研究叶一舵开明出版社2003年3月第1版35.00如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点福师1203考试批次《学校心理健康教育》复习题及参考答案一一、填空题(共10题,每题1分,共10分)1.___个性_____是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
2.学习动机的强度与学习效率的关系是_倒“U”型________曲线关系。
3.学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，_开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导_______。
4.经验本位的综合课程即心理健康教育活动课。
5.自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、__自我协调______、自我激励和自我管理五个方面。
6．教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；__具有和谐的教育人际关系______；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。
7．开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的___基础教育课程改革_____的要求。
8．目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，___集体咨询与辅导_____，报栏咨询与辅导。
9．完整的学校心理健康教育课程体系由独立型心理健康教育课程课程和融合型课程综合而成。
10．学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。
参考答案：1．个性 2．倒“U”型 3．开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导4．心理健康教育活动课 5．自我协调6．具有和谐的教育人际关系7．基础教育课程改革8．集体咨询与辅导9．独立型心理健康教育课程10．未来发展的潜力二、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)1．心理健康的三个标志是：…………………………………（ C ）A．健康、和谐、平和 B．平静、快乐满意C．平衡、有序、和谐 D．满足、淡然、快乐2．对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（ C ）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行3．学校心理健康教育的主要对象为…………………………………（ C ）A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学生D.学习困难的学生4．合理选择职业应做到………………………………………………（ A ）A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解职业的D.了解社会的需求5．心理健康教育课程是……………………………………………（ D ）A．学科本位的综合课程 B．经验本位的综合课程C．问题本位的综合课程 D．问题-经验-学科三位一体的综合课程6．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称…………………………（A ）A．禀赋 B．天资 C．资质 D．天赋7．学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（ B ）A．学生个人情况 B．学生学习成绩C．学生的既往史 D．学生的自我评定8．就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是…………………………………………………………………（ A ）A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目标9．家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：……………………（ D ）A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索10．学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ B ）A．五个阶段 B．六个阶段C．四个阶段 D．七个阶段参考答案：1．C 2．C 3．C 4．A 5．D 6．A 7．B 8．A 9．D 10．B三、多项选择题(共5题,每题2分,共10分)1. 学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：…………………（ AD ）A.以学生为主的策略B.以家长为主的策略C.以学校为主的策略D.中立性策略E.客观性策略2．学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是……………………………………………………………………（ ABC ）A.预防心理疾病，B.提高心理素质，。
2023年自考专业(小学教育)《心理卫生与心理辅导》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：4
2023年自考专业(小学教育)《心理卫生与心理辅导》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用( ) 控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。
A.开放式询问B.封闭式提问C.沉默D.直接提示正确答案：B2.【单选题】李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时，说话十分不友好，他怀疑有人对王洁说了些他的坏话，辅导员说：难道你不觉得是你的好友在那时心情不好，或者有什么别的烦心事正在打扰他，而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是()技术。
A.指导B.解释C.影响性摘要D.自我开放正确答案：B3.【填空题】在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）正确答案：价值观辨析法4.【填空题】学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的()正确答案：整体性原则5.【填空题】某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得（）正确答案：癔病6.【单选题】在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用” 来代替性本能的心理学家是（）A.荣格B.阿德勒C.弗洛姆D.艾里克森正确答案：B7.【填空题】不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）正确答案：行为转变法8.【问答题】名词解释：两难问题法正确答案：两难问题法即教师利用假定的、设计的或真实的两难问题，让学生进行判断，激起内心价值冲突，触动原有的心理认知结构，产生不满足感，以达到改变自己原有认知结构的目的，从而提高心理水平。
9.【填空题】____(外向型，内向型)家庭成员在面临外部压力时，往往互相依赖，互相参与，且易缺乏与他人的分化，易采取投射的防御机制。
在严重的应激情况下，这种家庭的成员易产生神经症或防御性神经症。
学校卫生学试题及答案
学校卫生学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校卫生学的主要研究对象是什么？A. 学校建筑B. 学校环境C. 学生健康D. 学校教育2. 学校卫生学中，下列哪项不是预防传染病的措施？A. 保持个人卫生B. 定期消毒C. 隔离患者D. 增加课程负担3. 学校食堂的卫生标准不包括以下哪项？A. 食品新鲜B. 餐具清洁C. 环境整洁D. 价格低廉4. 学校体育活动对学生健康的促进作用不包括以下哪项？A. 增强心肺功能B. 提高免疫力C. 促进智力发展D. 降低学习成绩5. 学校心理健康教育的目的不包括以下哪项？A. 预防心理疾病B. 促进个性发展C. 提高学习成绩D. 增强自我调节能力6. 学校卫生学中，关于学生视力保护的正确做法是？A. 长时间连续看书B. 保持正确的坐姿C. 阅读时光线过强D. 经常使用电子设备7. 学校卫生学中，关于学生营养的正确观点是？A. 营养均衡是关键B. 只吃肉类食物C. 只吃蔬菜和水果D. 只吃快餐食品8. 学校卫生学中，关于学生体育锻炼的正确观点是？A. 体育锻炼越多越好B. 体育锻炼可以忽视C. 体育锻炼应适量D. 体育锻炼只适合体育课9. 学校卫生学中，关于学生个人卫生的正确做法是？A. 勤洗手B. 随地吐痰C. 乱丢垃圾D. 随意使用他人用品10. 学校卫生学中，关于学生心理健康的正确观点是？A. 心理健康与身体健康无关B. 心理健康不需要关注C. 心理健康与身体健康同等重要D. 心理健康只与心理医生有关二、填空题（每空1分，共10分）1. 学校卫生学是研究_______与_______之间关系的科学。
2. 学校卫生学的主要任务是_______、_______和_______学生的健康。
3. 预防传染病的三个基本环节是_______、_______和_______。
4. 学校食堂的卫生标准包括食品新鲜、餐具清洁、环境整洁以及_______。
5. 学校体育活动对学生健康的促进作用包括增强心肺功能、提高免疫力、促进智力发展和_______。
大学生心理健康教育课后习题答案6
大学生心理健康教育课后习题答案6大学生心理健康教育课后习题答案、【判断题】弗洛姆在《爱的艺术》一书中提到:成熟的爱:我需要你,因为我爱你;不成熟的爱:我爱你,因为我需要你。
()我的答案：√1、【单选题】两人的关系中只有亲密,这样的关系称为()。
A、迷恋B、喜欢C、空洞D、激情我的答案：B…2、【单选题】亲密加承诺的关系称为()。
A、浪漫的爱情B、空洞的爱情C、同伴的爱情D、朋友的爱情我的答案：C3、【判断题】在两人关系中,有了亲密、激情和承诺,才可能成就一段完整的爱情。
() 我的答案：√]1、【多选题】占有式的爱情可以分为哪些类型A、温柔式B、撒娇式C、粗暴D、撒泼我的答案：ABCD2【判断题】一见钟情属于激情式的爱情。
()我的答案：√3、【判断题】爱对方、自觉自愿的付出没有问题,但是要有底线、有原则、有自我。
() 我的答案：√&6．41、【判断题】在有了解、有理解、有尊重、彼此在人格上看待是平等的基础上,我们才可能做到沟通有效。
()我的答案：√1、【单选题】()是最细致传达人内在情绪的一种表情。
A、言语表情B、肢体表情C、面部表情&D、心理活动我的答案：C2、【多选题】表情的三大类别是什么A、言语表情B、肢体表情C、面部表情D、心理活动我的答案：ABC3、【判断题】在表达我信息的时候,一定不要有任何的评价。
()我的答案：√》4、【判断题】倾听可以表达自己对对方的关注。
()我的答案：√1、【多选题】如何让分手更多平静,更少伤害A、尊重情感B、态度明朗C、场合适宜D、言辞坦诚我的答案：ABCD；2、【判断题】主动分手的一方也可能存在被抛弃的感觉。
()我的答案：√1、【判断题】男女性别角色相对存在、互为参照。
()我的答案：√2、【判断题】性别角色认同是一种潜意识活动,它主要在成年之后形成。
() 我的答案：×[1、【判断题】健康的性观念是符合科学,合乎自然,合乎社会规范的。
()我的答案：√1、【单选题】男生通常是()进入青春期。
扬州大学2023年《学校心理健康教育综合》考研真题A卷
扬州大学2023年《学校心理健康教育综合》考研真题A卷
一、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分)
1.学校心理健康教育评价
2.心理咨询
3.最近发展区
4.临床症状自评量表
5.休闲指导
6.主体性原则
二、简答题(共5小题，每小题10分，共50分)
1.简述积极心理学的基本观点。
2.简述心理诊断的基本特点。
3.有人说：“学校心理健康教育的目标可以概括为优化(学生)心理素质，促进(学生)全面发展”。
对此，简述你的观点。
4.简述小学性心理健康教育的内容。
5.从学校心理健康教育的观点看，为什么说情感教育非常必要?
三、论述题(共2题，每小题20分，共40分)
1.结合实例，论述影响个体能力形成的主要因素。
2.为什么说优化环境是学校心理健康教育中的重要实施途径和方法?请结合实例进行论述。
四、设计题(共1题，共30分)
依据学校心理健康教育的相关原理，以学生人际关系指导的某一方面内容为主题，设计一项以学科渗透为途径和方法的学校心理健康教育。
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信阳师范学院函授生考试试卷
《学校心理卫生学》试卷（A）参考答案
一、单项选择题
1.B
2.A
3.D
4.C
5.A
6.D
7.B
8.C
9.D 10.A
11.B 12.B 13.D 14.C 15.B 16.C 17.A 18.D 19.D 20.B
二、多项选择题
21.ABCE 22.ABCDE 23.ABCDE 24.BCDE 25.ABDE
三、填空题
26.心理应激(见书P15) 27.自爱28.适应社会（见书P18）29.物理刺激化学刺激
30.亲子31.真诚移情的理解（共情）32.情境转移（见书P199）33.朋友
四、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
34．非言语关注（答案见书P62：非言语关注是指在心理辅导过程中，辅导人员通过目光接触、身体语言、空间距离、沉默等非言语活动传递信息的方式。
）
35．生物反馈法（答案见书P121）36．呼吸调节法（答案见书P189）
五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
37．请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。
（答案见书P29-30）38．请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。
（答案见书P38）
39．请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。
（答案见书P71-72）
40．请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。
（答案见书P177）六、论述题（本大题共2小题，共27分）
41．（本题12分）请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。
（答案见书P85-87）42．(本题l5分)小王和小李都是小学的心理辅导教师。
他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法大不相同。
小王认为应该对学生采用奖励的方法，而小李主张采用惩罚的方法。
请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚，以及采用奖励和惩罚应该注意之处，并结合我国小学生的实际情况，谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。
答案见书P154）。