亲近诗词【高一作文】
关于我与诗词作文500字左右六篇
关于我与诗词作文500字左右六篇“迟日江山丽，春风花草香。
”在这春暖花开、生机勃勃的春天里，我们五年级全体学生在学校希望剧场和诗词亲密约会。
我们班派了三名同学参加，其他同学在观众席观战。
经过激烈的抢答赛，我们班以最高分进入了决赛。
这里给大家分享一些关于我与诗词作文，供大家参考。
我与诗词作文1古人云：腹有诗书气自华，孔子也说过“不学诗无以言”。
我学过许多古诗词，如李白的《古朗月行》，杜甫的《绝句》，贺知章的《咏柳》…。
这其中我最喜欢、最受感触、对我影响最深的是唐代大诗人孟郊写的《游子吟》。
诗中，孟郊真实的描绘出了老母亲为外出游子缝制衣物的情景。
老母亲唯恐游子们迟迟回家，表达了诗人对母爱的赞美和思念家乡的思想感情。
“慈母手中线，游子身上衣”中，我仿佛看到了一位白发苍苍的老母亲，正在昏暗的油灯下坐在小床上一针一线仔细里缝着衣服，衣服上的线与线之间没有一丁点儿空隙，好像生怕自己的孩子外出被冻感冒了似的。
她的孩子在一边试穿着母亲精心为他缝制的衣服，“临行密密缝，意恐迟迟归”，读到这里我便闭上眼睛，仿佛看到了那位老母亲正在对他的孩子千叮咛万嘱咐：路上一定要小心，晚上一定要早点儿睡觉，天冷了要多加些衣服，要按时吃饭，早点儿回家，听见了没?“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊，父母恩，情深似海。
作者是要告诉我们一定要懂得回报父母，做一个懂得感恩的人。
千百年的历史长河中流传着我国独一无二的瑰宝，古诗词就是最宝贵的一个，古诗词是最值得我们中华儿女继承的永不褪色的瑰宝，我爱古诗词，古诗词是我们中华民族的骄傲。
我与诗词作文2物欲横流的社会中，我迷失了方向是。
我很郁闷：我整天都在干些什么?为什么整天要面对无边的题海?于是我便很懒散，做什么事儿都没劲儿，连上到班级所在的三楼都会觉得很累很累。
再这样下去，要么我跳楼自杀抛弃这个世界，要么这个世界将我抛弃。
就在这个关键时刻，诗词帮助了我。
很小的时候便学习了很多的诗词，说“学习”其实是算不上的，因为我们只是在老师的威逼之下背诵过了而已。
我与古诗的亲密接触作文
我与古诗的亲密接触作文我与古诗的亲密接触作文（精选24篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。
那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是店铺为大家整理的我与古诗的亲密接触作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与古诗的亲密接触作文篇1诗，是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在清水柔波中；诗，是元时的一首曲，传唱在天山草原；诗，是明时的一阵风，飘扬在深巷胡同；诗，是清时的浣纱女，吟唱着绝世的歌。
在古诗的王国里，我彩英携萃，细细欣赏。
这里的风光，充满着豪情。
沧海之上，碣石之边，浪激起千层雪，风扬起红绸衣。
他望着这博大的沧海豪情满腔，高声吟出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的不朽诗篇，传达着他要建功立业、统一华夏的伟大雄心和理想。
轻轻吟哦古人的满腔豪气，我的男子汉气概变得如此阳刚，我的步履变得如此铿锵！这里的风光，满载着希望。
寒月之下，他独酌独饮，对影而舞，对酒而歌；珍馐之前，他满心茫然，黯然神伤。
仕途的失意，让他感到欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
于是便有了“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的热切期待，产生了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念。
沉醉在这承载希望、承载不屈灵魂的诗句中，我心激荡，我心昂扬！这里的风光，洋溢着美好。
在这里，可以领略那“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的喜悦，细看那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的活泼，欣赏那“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的绿色生机，感悟那“随风潜入夜，润物细无声”的柔美……沉迷于其中，让人深深感到青春的美好，生活的多彩。
携诗而行，我仿佛看到了河畔柳的婀娜多姿；携诗而走，我感受到了游鱼的自由自在；悟诗而飞，我感悟着草原、深巷的辽阔悠长；吟诗而旅，我听到了浣纱女的绝世的吟唱……与古诗亲密接触，我获益匪浅。
我的人生路上因为有了古诗的紧密相随，才变得繁花似锦，馨香扑鼻。
我与古诗的亲密接触作文
我与古诗的亲密接触作文在学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。
你所见过的古诗是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的我与古诗的亲密接触作文，欢迎大家分享。
诗，像一个随歌起舞的女子，在竹筏上踏着鼓点，合着仙音，用宽大的流云袖随着起舞的身影上下翻飞贝齿轻叩，发出清脆得音响。
曼妙的舞姿使人陶醉其中。
这样一幅美妙的画卷，让我一见如故，不忍释卷。
午后的阳光似有实质，织成一张密密的网把我裹住。
踩着梯子，从书柜顶端取下沉睡了几个春秋的唐诗宋词。
午后的阳光似有实质，像一张密密的`网把我裹住。
踏着梯子，从书柜顶端取下沉睡了几个春秋的唐诗宋词，细细翻阅，让我感受到诗里的韵味。
“天生我材必有用，千金散去还复来”。
太白的一首《将进酒》使多少人拍案叫绝？诗里有他的豪情壮志，也有备受冷落的抑郁。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”倾诉了他对友人的牵挂。
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，写出他的豁达。
怪不得有余光中评价他“酒入豪肠，三分啸成了剑气，七分酿成了月光，秀口一吐，便是半个锦唐。
”读青莲的诗想豪饮一坛陈年佳酿，有辛辣，回味时变成浓郁的酒香。
余秋雨先生在一篇文章中说：“贫瘠而愚昧的国土上，绳子捆扎着一个世界级的伟大诗人，一步步前行。
’在黄州，在惠州，在遥远的儋州，过着凄苦的生活。
有诗为证：“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
”面对权贵打压，他仍不低头。
大笔一挥就是“老夫聊发少年狂，左牵黄，右持苍”的豪迈。
“虽然拣尽寒枝不肯栖”却用微笑给世人做出最好的榜样。
品东坡的词像一壶沉浮几许的浓茶。
有苦涩，细呷后变成丝丝甘甜。
需反复咀嚼，才能品得个中滋味。
“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！”易安，你心中的守望究竟是为了谁？是破碎的江山还是先你而去的夫君？“风也飘飘，雨夜潇潇”你只是一介女子，万般清肠只能用诗吐诉“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
亲近诗词,作文
亲近诗词,作文《亲近诗词》篇一《诗词相伴的小确幸》我这个人吧，打小就对那些弯弯绕绕的诗词有点好感。
你要问为啥，我也说不太清，就感觉那些古人写的玩意儿有点神秘又好玩。
就说我小时候吧，家里有本老得掉页的《唐诗三百首》，那可是我“寻宝”的好地方。
有一次，我翻到李白的《静夜思》。
当时我不过是个小萝卜头，根本不懂什么思乡情切。
我就瞅着那“床前明月光，疑是地上霜”，心里想，这李白是眼神不好吗，月光能看成霜？于是我大晚上专门跑院子里，往地上瞅，想验证一下。
正好是个大月亮天，那月光洒下来，银白银白的。
我盯着地上的石板地，还真有点像蒙了层白霜。
我还拿手摸了摸，凉凉的，滑滑的，哪是什么霜啊，这一刻我才有点领悟到，李白不是真看错了，这是他写诗的一种妙法呢。
从那之后，我就更喜欢瞎琢磨诗词了。
上课的时候老师讲诗词，我就特别爱听，放学了还自己偷偷念。
诗词就像是我藏在心里的一个小秘密，陪伴着我一起长大。
有时候考试没考好，心里郁闷，我就默念“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，感觉就像李白在我耳边打气一样。
诗词就这么漫不经心地，融入了我的小生活，带来那么点小确幸。
篇二《诗词：生活中的调味剂》我和诗词的缘分可真是妙不可言。
就像在一锅平淡无奇的粥里突然发现了一颗甜枣一样。
记得在农村老家过暑假的时候，周围都是田野，一片绿油油的。
中午太晒的时候我就躲在家里，百无聊赖地翻翻那些诗词书。
翻到辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”我当即就来了兴致。
那时候村子里晚上青蛙叫得可欢实了，我就想，这不就是辛弃疾写的情景嘛。
当天晚上，我就搬着个小板凳，坐在院子门口。
月光像水银一样倾泻下来，老槐树的影子斑驳地投在地上。
周围的蝉叫个不停，真有点诗里那味儿。
远处稻田传来阵阵香气，我闭上眼睛，静静地听着蛙声。
这一刻，我仿佛穿越到辛弃疾所在的那个夜晚，和他一起感受着乡村的宁静与富足。
这诗词呀，就像一把神奇的钥匙，打开了我平淡生活中的一扇充满诗意的门。
我与诗词作文
我与诗词作文我与诗词作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的我与诗词作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与诗词作文篇1飞翔是需要翅膀的，而唐诗宋词——文学上的瑰宝，为我插上了文学的翅膀，使我自由自在地遨游语文世界。
早在我牙牙学语时，爸爸把我抱在怀里，兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。
我像个小鹦鹉一样背的欢实。
等到大了些，我可以大致理解诗句的意思，对唐诗的兴趣愈加浓厚。
我常常在房间背了“离离原上草”，又诵“为谁辛苦为谁甜”，想象完“白发三千丈”的模样，又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。
妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。
上小学的时候，有一天我和爸爸去书店，本来只想买本《唐诗三百首》，然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》，翻开一看，我马上对爸爸说：“爸爸，这本我也要！”这是我接触宋词的开始，虽然它不如古诗对仗工整，押韵和谐，但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了，往事知多少”的细腻；喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；更喜欢“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情。
那是我兴趣最浓的阶段。
现在我已踏入初中的校门，开始体味李煜“林花谢了春红，太匆匆”的惆怅；开始欣赏苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，开始懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的离愁，开始感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的匆匆。
徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。
因为与唐诗宋词的结缘，我见识了几千年唐风宋韵的风采；因为与唐诗宋词的结缘，我开始树立学好语文的信心。
唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀，使我“好风凭借力，送我上青云”。
我相信，这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。
我与诗词作文篇2恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
诗词伴我成长作文7篇
诗词伴我成长作文7篇1. 诗词伴我成长在我成长的岁月里，诗词陪伴着我，给予我美的享受和情感的滋养。
每当我烦恼、迷茫时，我都会拿起一本古代诗集，沉浸在其中，感受诗人们的智慧和情感。
诗词作为中华文化的瑰宝，无论是形式还是内容都给我留下了深刻的印象。
2. 王之涣和《登鹳雀楼》初中时，我读到王之涣的《登鹳雀楼》这首诗，深受触动。
诗中描述了北方的壮丽河山和古老的文化，让我感受到了中国传统文化的底蕴。
这首诗还给了我对自己的成长以及未来的希望，让我懂得了要勇敢地面对人生的挑战，追求自己的梦想。
3. 杜牧和《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》高中时，在一本古代文学选集中，我读到了杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。
这两首诗描绘了一个秋夜的景象，其中的凉意、孤寂以及对往事的思念让我感触颇深。
通过阅读这首诗，我学会了用更加细腻的语言表达自己的情感，也更加理解了人生的无常和生命的宝贵。
4. 苏轼和《水调歌头·明月几时有》大学期间，我读到了苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
这首诗中表达了苏轼内心深处的孤独和对爱情的无奈，也让我深刻地感受到了人生的无常和情感的复杂性。
通过这首诗，我学会了更加细腻地表达自己的情感，并思考人生的意义和价值。
5. 白居易和《赋得古原草送别》在大学期间，我阅读了白居易的《赋得古原草送别》。
这首诗描绘了大自然的壮丽景色，并寄托了诗人对过去友谊的思念之情。
通过阅读这首诗，我感受到了大自然的力量和人与自然的和谐之美。
同时，我也领悟到了友情的珍贵和对往事的思念。
6. 辛弃疾和《鹧鸪天·登大江晚眺》辛弃疾的《鹧鸪天·登大江晚眺》让我对辛亥革命有了更深入的了解。
诗中描述了革命的浩劫以及诗人对国家未来的期盼，这让我感受到了革命时期人民的坚定信念和无私奉献。
通过阅读这首诗，我从中学会了热爱国家，珍惜和平，追求进步。
7. 李白和《静夜思》最后，我想提到李白的《静夜思》。
这首诗简短而精练，却表达了诗人对乡愁的思念。
与诗词相伴乐在其中作文
与诗词相伴乐在其中作文与诗词相伴乐在其中作文篇1诗词藏于心，岁月不败人。
——题记泱泱华夏大国，五千年文化孕育炎黄子孙，而诗词，正如那熠熠生辉的瑰宝，岁月流逝却不掩其华，反而更为其增色。
它蕴含着中华优秀的文化内涵，是中华民族思想的积淀。
每当清闲，我总爱背上一两句诗词，与它相伴，何其有幸。
读诗词时，一切都好像静了下来，手捧一掬清茶，闭上双眼，历史的变迁，情感的喷涌，与古今圣贤的对话好似一一体验。
诗词，让我了解丰富多样的情感。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我好像看到了壮志难酬却又充满希望的李白，那是一份信仰；“但愿人长久，千里共婵娟”，我好像看到了中秋佳节，却苦与亲人不得相见的苏轼，那是一份美好的祝愿；“流水落花春去也，天上人间”，我仿佛看到了亡国却仍怀念故乡，怀着无限惆怅悲哀的李后主，那是一种奢望；“会当凌绝顶，一览众山小”，我仿佛看到了自信人生的青年杜甫，那是一种志向；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”我似乎看到了历经苦难却又自豪无比，怀有“天下大任，舍我其谁”之旷达胸襟的毛主席，那是一份骄傲。
诗词，让我领悟生活的真谛。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我学会坚持不懈、不怕困难；“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我学会无私奉献；“问渠那得清如许，为有源头活水来”告诉我要不断汲取知识。
当文化基因流淌于血脉中，镌刻于灵魂，哪里怕什么“岁月不待人”，与诗词相伴，在真理中历练，不断提升自己，诗词将继续引领我在人生的长河中乘风破浪，直向前行。
与诗词相伴乐在其中作文篇2诗，是唐时的一株柳飘扬在微风河畔；诗是宋时的一尾鱼，游弋在明澈柔波中；诗是元时的一首曲，传送在草场莽源中；诗是明时的一缕风，低声在深深胡同；诗是清朝的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌……品一杯香茗，游走在历史的长河中，感受诗的乐趣，好似畅游了神州大地，包揽华夏山河，跨越了千载春秋我小时候摸到的第一首诗不是《静夜思》也不是《山村脉怀》，而是唐朝骆宾王的《咏鹅》。
与诗为友作文（精选23篇）
与诗为友作文（精选23篇）与诗为友作文（精选23篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的与诗为友作文，希望能够帮助到大家。
与诗为友作文篇1记得在我还很小的时候，妈妈就每天给我读唐宋的古诗。
那时虽然还不能体会出其之意境，但却一直觉得那些诗句很美。
长大一些了，妈妈就让我自己去读，去品，去体会……可以说是古诗伴我成长的，而品读古诗也成了我学习生活中的一大乐趣，它就像我的知音，与我形影不离。
当你真正走进了唐宋时代的古诗，你会听到“随风潜入夜，润物细无声”般的倾诉，你会看到一千多年前的智慧光芒。
真正用心去品唐宋的古诗，你也会发现其实它并不朦胧，并不难以让你理解。
来，现在就让我们一起踏上这简单而又美妙的“心灵旅程”吧……看，一幅生机盎然的春景图。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春夜酣睡，不知不觉天已大亮，到处都可以听到小鸟在欢唱。
春天，一个充满了诗情画意的季节，只要你用心去寻找，就可以发现身边到处都是美。
那么美丽的一个季节，我会背上画夹，走在公园里，走在小河边，去寻找一切美的事物。
“万条垂下绿丝绦”，杨柳青青，河面上水纹荡漾，而我安静的坐在石凳上，就这样安静的画着，感受着春之美。
那是你吗？送着夏而来。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”多么清新的意境，嫩绿的荷叶刚露出一点尖角，早有可爱的小蜻蜓立在了上头。
夏之荷花乃是极美的。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，充满朝气的荷叶，荷花，怎么不令人赏心悦目呢？夏天除了荷花，我还喜欢夏天的雨，落在身上凉凉的，尤其喜欢隔窗听雨，喜欢那种“小楼一夜听雨中”的意境。
初夏的傍晚，看着落日，我喜欢摆弄着围棋，黑白棋子一个人随心的放，要的是内心的那份静。
秋，一个有点伤感的季节。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
人世间的悲，欢，离，合，就像天上的月亮有阴，晴，圆，缺一样，自古以来都是难以圆满周全的，这是对人生无奈的一种感叹。
我与古诗词作文（通用29篇）
我与古诗词作文我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。
我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。
所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。
诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
以我和诗歌的亲密接触写一篇作文四百字
我与诗的亲密接触作文篇1我是人类手中的一只不起眼的笔，常被人们用来写出各式各样的诗，有古诗，也有现代诗。
有时候我看着那些莫名其妙的诗句，心里真有点儿纳闷，诗不就短短几句话，为什么却能得到那么多人的青睐？我便怀着好奇之心去问字典爷爷。
字典爷爷告诉我：“诗是最能表达人们情感的一种方式。
你可别小看了这短短的几行诗，这可是凝结了诗人的许多情感，包含的'意思可深了！诗的作用一点儿也不亚于别的文章，而且可以更好地表达对大自然的赞美，朋友之间的依依惜别之情，对家乡的思念等感情呢。
”我听了字典爷爷这番话，对诗产生了浓厚的兴趣。
可因我从未认真学过诗，理解起来非常困难，也时常闹笑话。
有一天，我读了李白写的《望庐山瀑布》。
对“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话产生了疑问：难道庐山瀑布真的有三千尺高吗？那不得比世界第一高峰―――珠穆朗玛峰还要高？难道真有九个天？这首诗实在令我百思不得其解，于是，我便拿着这首诗再一次去问字典爷爷。
字典爷爷听了我的问题，哈哈大笑，他告诉我，这只是诗人写诗的修辞手法，叫夸张。
接着字典爷爷又告诉我：“诗人写诗时常会用夸张、比喻、拟人、反问等方法。
”以后，我对诗越来越感兴趣，只要一见到诗，就会如饥似渴的读起来，我掌握的诗越来越多，对诗也越来越喜欢。
诗成了我最亲密的朋友。
我与诗的亲密接触作文篇2我们班很多同学都是背诗能手，抽啥背啥。
上学期寒假前夕，吴哥给我们404班每个人都发了一本古诗背诵的书，要求我们每天背一首古诗，寒假过后要进行一次古诗测试。
我非常紧张，生怕自己考不出拿不到高分，所以我每天都完成背古诗的作业，毫不懈怠。
寒假过去了，我们怀着紧张又激动的心情来到了学校。
测试完，大家的成绩都很不错，这可能是因为我们都认真背诗的原因吧！其实这背后包含了许多辛酸的事。
某天，我刚学完培训班回家。
家里没人，我心里起了一个念头：反正现在还早，我先看一会儿电视再去背古诗吧！于是，我飞快地开起电视，打开一瓶冰镇可乐，翘着二郎腿，爽爽地看着电视。
我与古诗词的作文(10篇)
我与古诗词的作文（10篇）春末寒雨草树会在春天后很快回来，每一片红紫斗芳菲。
华阳于佳没有天赋，唯有天空的解让雪飞。
小池杨万里春天是寂静而珍贵的小溪，树荫闪耀着水的光芒，爱阳光柔和。
小何只是露出了尖角。
一只蜻蜓站在它的头上。
萧出精子寺送林子芳杨万里毕竟西湖六月中旬，景色和四季不一样。
荷叶无限绿，荷花在阳光下格外明亮初夏绝句《宋·陆游》已经变成了红色和紫色的尘埃，布谷鸟声中的新夏。
桑妈走不远，只有知道自己是个平和的人。
"在湖光山色之间旅行几天很有趣，还可以做一次即兴的陆地旅行晚春也不错！野老苍颜笑了。
莫问一生中经历过几次，但他相遇并赢得了奖杯。
我和孩子一起为蚕祈祷，和邻居争回麦子。
如果你不相信你的生活，你会听到号角的声音。
由于潮湿，斑驳的墙砖上长着黑色的青苔，光滑的墙砖上刻着一句诗，上面写着飞扬而有力的文字:剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
虽然时间在身边留下了印记，但这首诗的光辉丝毫没有消退。
就像我喜欢的诗，无论用多长时间，诗里包含的感情都不会消失。
比如一坛酒会越来越纯。
诗盛于唐，词盛于宋，固有名为唐诗宋词。
唐宋都是极其发达的朝代。
经济发达了，就会出现一批批感叹社会，感叹美景，感叹历史的文人墨客，或冷嘲热讽，抨击弊端，或慷慨激昂，勉励文笔的文人墨客。
可能有人在王朝全盛时期留下了诗词，在盛世繁华时期留下了对美好生活的赞美。
看着皇帝的都城，“绝对胜烟柳”，他坐在酒馆的二楼，喝了一杯酒，写了一首诗。
也许有人在王朝没落的时候留下了诗词，在一片衰败的废墟前给流离失所的人生留下了无奈。
最终“人比黄花瘦”，这并不完美。
生病的父母，要喂养的婴儿，破败的茅舍，不断吹来的战争，为亡国而悲叹无奈。
也许有人在受伤的离别里留下了一首诗，孜然流浪异国。
节日来了，总是少了欢乐，多了孤独。
“吴茱萸每次少一个人”，什么时候才能“共度千里”，“举目四望，发现是月色，又沉了回去，忽然想到家”，只能把思乡之泪和思乡之情融入文字。
亲近诗词,作文
亲近诗词,作文篇一《诗词，生活的别样调料》小时候，对诗词那是一窍不通，觉得那些之乎者也的东西，就像老和尚念经，枯燥得很。
直到有一次，跟着爷爷去公园遛弯儿。
那是个春天的早晨，公园里的花开得正盛。
爷爷在一棵柳树下停住了脚步，摇头晃脑地念叨着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”我当时就瞪大了眼睛，心想着爷爷咋突然念叨起来这些奇怪的话。
爷爷看到我那副模样，就指着柳树对我说：“你看这柳树，像不像诗里说的那样，就像是被精心装扮过的美女，那细长的柳条啊，就像绿色的丝带，这都是春风这个巧手裁剪出来的呀。
”我看着那柳树，再听爷爷这么一解释，突然就觉得这诗好像有点意思了。
从那以后，我就开始慢慢接触诗词。
在夏天，被蚊子咬得睡不着觉的时候，读到辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”就仿佛自己置身在那个有月亮、有稻花、有蛙声的夜里，那些讨厌的蚊子也似乎变得不那么可恶了。
下雨天的时候，望着窗外的雨帘，嘴里会不自觉地蹦出“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”感觉这雨都变得亲切起来，就像一个贴心的朋友。
诗词就这么不知不觉地走进了我的生活，就像是给生活这道大餐加了别样的调料，让一切变得更加有滋有味。
现在啊，我已经离不开诗词了，它就像是我的一个老伙伴，时刻陪伴着我。
篇二《当诗词撞上坏心情》有段时间，我心情特别不好。
在学校里和同学闹了别扭，回到家作业又多得让我头疼。
整个人就像个快要爆炸的气球，一点就着。
那天我把自己扔在房间里，望着窗外那阴沉沉的天，感觉世界都变得灰暗了。
突然，我眼睛扫到书架上的一本诗词集。
我就像抓住了一根救命稻草一样，拿起来随便翻开一页。
映入眼帘的是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”我开始仔细地读着这首诗，思考着李白当时写这首诗的心境。
他被贬官，被流放，都能有这样的豪情壮志，觉得自己总有一天能乘风破浪，实现理想。
再想想自己这点小烦恼，算得了什么呢？我又继续往后翻，看到了普希金的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
我和诗的亲密接触作文400字
我和诗的亲密接触作文400字作文一
《我和诗的亲密接触》
诗，就像一个神奇的朋友，悄悄走进了我的生活。
记得有一次，老师教我们李白的《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”当时我就在想，李白在那么安静的夜晚，看着月光，心里一定很想念他的家乡。
我好像也看到了那白白的月光，感受到了他的心情。
还有一次，和爸爸妈妈出去玩，看到春天美丽的景色，我突然想起了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”眼前的花朵被风吹落，就像诗里说的一样。
诗真有趣，让我看到了不一样的世界，我喜欢和诗做朋友！
作文二
《我和诗的亲密接触》
诗，对我来说，就像一颗甜甜的糖果。
有一回，我生病在家，心情特别不好。
妈妈坐在我床边，轻轻地念着“采菊东篱下，悠然见南山。
”她告诉我，诗人在大自然里是多么自在快乐。
听着妈妈的声音，我好像没那么难受了。
还有一次过年，到处都是红红的灯笼，我高兴地说：“这就像‘千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
’”大家都夸我聪明。
诗让我的生活变得多姿多彩，我要一直和它做好朋友！。
我与古诗词作文【通用7篇】2023年
我与古诗词作文【通用7篇】说到作文，大家确定都不生疏吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的我与古诗词作文【通用7篇】，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
我与古诗词作文【通用7篇】一关于四季风光的'诗句有哪些呢，以下是相关内容，大家一起来参考学习吧!(一)、描写春天的古诗词1、阳春布德泽,万物生光辉2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀.3、天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.4、新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.5、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.6、等闲识得东风面,万紫千红总是春.(宋?朱熹《春日》)7、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.(南宋?志南和尚《绝句》)8、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)9、月出惊山鸟,时鸣春涧中.(王维《鸟鸣涧》)10、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.(韦应物《滁州西涧》)11、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁【游园不值】12、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
杜牧《绝句》13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼· 《惠崇〈春江晓景〉》14、好雨知季节，当春乃发生。
杜甫《春夜喜雨》15、春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》16、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
宋·陆游《临安春雨初霁》17、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石《泊船瓜洲》18、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》19、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
韦应物《滁州西涧》20、春愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流李煜《虞美人》21、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍《已亥杂诗》(二)、描写夏的古诗词1、黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.2、纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新.夹路桑麻行不尽,始知身是太平人.3、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.4、七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.5、究竟西湖六月中,风光不与四时同.(宋?秦观《三月晦日偶题》)6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
我与古诗词作文【通用5篇】_12023年
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我与古诗词作文【通用5篇】一竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
[解释]1。
竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。
歌词杂咏当地风物和男女爱情，富有浓郁的生活气息。
这一美丽的民间文学形式，曾引起一些诗人爱好并仿制。
刘禹锡仿作的《竹枝词》现存十一首。
2。
晴：与“情”同音，诗人用谐音双关的手法，表面上说天气，实际上是说这歌声似乎“无情”，又似乎“有情”，难以捉摸。
[简析]这首诗摹拟民间情歌的手法，写一位初恋少女听到情人的歌声时乍疑乍喜的简单心情。
首句“杨柳青青江水平”即景起兴。
这是一个春风和煦的日子，江边杨柳依依，柳条轻拂着水面；江中流水平缓，水平如镜。
次句“闻郎江上唱歌声”叙事。
在这动人情思的环境中，这位少女突然听到了江面上飘来的声声小伙子的歌声。
这歌声就像一块石头投入安静的江水，溅起一圈圈涟漪一般，牵动了姑娘的感情波澜。
三、四两句“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”，写姑娘听到歌声后的心理活动。
她心中早就爱上了这个小伙子，但对方还没有明确表态。
今日从他的歌声中多少听出了点情意，于是她觉得：这个人的心就像捉摸不定的天气一样，说它是晴天吧，西边却下着雨；说它是雨天吧，东边却又出着太阳。
“道是无晴却有晴”一句，诗人用谐音双关的手法，把天“晴”和爱“情”这两件不相关的事物奇妙地联系起来，表现出初恋少女忐忑担心的微妙感情。
这首诗语言平易，诗意清爽，情调淳朴，历来受到读者宠爱。
我与古诗词作文【通用5篇】二人生总在日升月落中一晃而过了很多岁月，我们都学过和时间赛跑，可是我们都赛不过时间。
匆忙那些年我们登记了童年，却忘了那是一个怎样的开头，更多的是怎样用你的时间去缅怀那些我们曾一起逝去的青春。
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亲近诗词【高一作文】
文学作品多种多样，散文、小说、诗歌……种种体裁不胜枚举，而我却独独钟爱古诗词，确切地说，是宋词。
宋朝时期出了许多著名的文学家，宋朝的词更是一绝。
就个人来说，我比较喜欢苏轼和柳永的词，一个豪放，一个婉约。
闲暇之余，我则更为全面与深入地去接触与和解了我们的中华诗词，同时也收看了电视节目“中华好诗词”，在反复诵读诗词的过程中，心似被洗涤过一般，感到无比宁静与祥和，仿佛自己就是那诗中的主角，随着作者的心沉沉浮浮；又似是误入仙境的凡尘之人，对这飘渺的一切，带着好奇，带着敬畏，乍一回头，却不知，早已沧海桑田··
在亲近诗词的过程中，我总是将他们反复诵读与琢磨，试图寻找着那些真正能触动我心灵的东西。
岳飞的《满江红》就让我的心为之一振，在读到“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”时，心中也不由得涌起一股豪迈之情，那种为国雪耻之心尤为强烈，从词中，我亦能十分清楚地感受带到岳飞愿为精忠报国洒下满腔热血的豪壮；再比如说苏轼的《江城子》，或许你并没有听过这个题目，但出于其中的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”你一定知晓。
这是苏轼一生中唯一一首写给妻子王弗的词，还是在她死了十年之后而作，但是，这绝不是因为他们关系不好，相反的，这对才子佳人是那般相爱，只惜，天妒红颜，才女王弗在27岁就因病逝世。
正是这十年深情，十年怀念，十年哀思，才有了如此一首《江城子》留存于世，才有了“十年生死两
茫茫，不思量，自难忘”的感慨，才有了“相顾无言，惟有泪千行”的无言诉说，如此诗词怎能不触碰心弦呢？
在近代诗歌中也有一首令我钟爱，那便是毛泽东的《沁园春·雪》。
这首诗气势磅礴，读起来朗朗上口，朗诵时抑扬顿挫，给人一种“手指江山”之感。
我总是觉得，在读诗词时，其实就是在接触作者的心，亦或是作者笔下人物的灵魂。
感受那似誓死保国的信念，似人生写意的感怀，又似失去亡妻的彻骨悲痛，却更似那睥睨天下的豪壮。
亲近诗词，我能感受到自己心灵所接受的又一轮洗礼，接下来，我将以一颗更为纯净的心，去感悟作者笔下的灵魂，追随那遥远而飘渺的身姿··。