余关乡中心小学2014年秋期周工作计划
秋学期中心小学教导工作计划 (2)
秋学期中心小学教导工作计划
1. 制定教学计划：根据课程标准和学校要求，制定每个学科的教学计划，包括每个单
元的教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等。
2. 上课备课：根据教学计划，做好每堂课的备课工作，包括查阅教材、准备教具和教
学素材、设计教学活动等。
3. 课堂教学：根据教学计划和备课内容，组织学生进行课堂教学，采用多种教学方法，注重学生的参与和互动，帮助学生掌握知识和提高能力。
4. 个别辅导：根据学生的学习情况，进行个别辅导和补习，帮助学生解决学习上的困难，提高学习成绩。
5. 评价与反馈：根据学生的学习表现，进行评价和反馈，及时告知学生的学习进度和
成绩，并提供学习建议和改进措施。
6. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括班级活动的组织、学生行为的规范、家
长沟通等。
7. 职业发展：参加学校组织的教师培训和研讨会，提升自身教学能力和专业素养，不
断更新教育思想和教学方法。
8. 学校活动：积极参与学校组织的各项活动，包括教师会议、家长会、学科竞赛等，
促进学校的整体发展。
9. 个人成长：不断学习和研究教育理论和教学方法，提高自身的教育教学水平，成为
优秀的教育者。
以上是秋学期中心小学教导工作计划的一些建议，具体的工作内容还需要根据学校的实际情况和教学要求进行调整和补充。
2014年秋季学期学校工作计划
2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。
二、工作目标1、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强教师队伍的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
2、扎实学校德育工作，培养学生文明素养。
拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。
3、规范教学管理，提高办学效益。
坚持依法治校治教，严格遵守“五严”规定，严格执行课程计划，加强过程性督查考核，落实“四无”学校创建的各项措施，进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量。
4、立足课堂教学，加强校本研究，提升教学品位。
坚持课题研究，正常校本培训活动，做好科研课题的管理、研究、资料积累等工作，以研究促提高、求发展。
5、以数字化校园创建为契机，加强信息技术的培训，充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的辅助作用，巩固教育现代化创建的成果。
6、全面深化艺术教育，努力彰显学校特色。
加强艺术校本课程的开发与研究，规范地方性校本课程的管理、评价与考核工作。
以班校级艺术兴趣小组为载体，面向全体，全面提升学生的艺术素养，鲜明学校特色。
7、加强安全防范工作，构建平安和谐校园。
开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。
三、工作措施(一)、加强校园文化建设，提升学校办学品位。
1、继续优化校园的物质文化环境。
要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。
2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。
小学2014秋季期工作计划
小学2014秋季期工作计划公小学2014年秋季学期教学教研工作计划一、指导思想以县教研室2014-201学年的工作计划为指导，落实县局“创强提质改堂”的中心工作，以关注教师专业成长和学生全面发展、终身发展为基点，以“促进均衡、提升质量、创优质学校”为目标，进一步完善制度，落实常规管理，深化堂教学改革，大力构建高效堂，力促全镇教学质量全面均衡发展。
二、工作重点增强责任意识，塑造良师形象；增强科研意识，提升教师素养；聚焦堂改革，打造高效堂；优化常规管理，提高教学质量。
三、主要措施（一）加强队伍建设，提升教师素养1、增强责任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。
组织教师学习郁南县“人民好教师”的先进事迹，积极开展“立德树人，立教圆梦”的师德建设主题活动。
的教圆梦任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。
组织教师深入进一步增强教师的社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。
在教师节前夕开展“园丁颂“师生征比赛活动。
2、加强校本培训，努力提升教师专业素养。
（1）深入学习领会《程标准（2011）导读与实施》的精神。
各校通过集中与自学的形式，认真研读标精神，正确理解“以人为本”的新程发展核心理念，切实转变教与学方式，全面提高教育教学质量。
（2）增强科研兴校意识，以题研究为载体，全面提升教师素质。
更新教师观念，养成勤读、善思、勤写的习惯，扩大知识面，增加信息量，树立终身学习的自觉性。
（3）开展丰富多样、实效性强的教研活动，尽力为青年教师提供展示个人才能的舞台。
选拔和培养更多的学科优秀教师，壮大骨干教师队伍，走名师养校和精师强校之路。
3、修订完善《都城镇中心小学教育教学成绩奖励办法》，实施奖教奖学制度，激励广大教师积极参与教学实验和教育科研活动。
（二）聚焦堂改革，打造高效堂1、认真贯彻县教研室《关于落实“创强提质改堂”的工作思路，构建高效优质堂的工作指导意见》，制定《堂教学改革行动方案》，大力构建高效的本土化教学模式。
小学2014年秋季学期教学工作计划
××小学2014年秋季学期教学工作计划一、指导思想本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标狠抓教学常规管理，提高教育教学质量；规范教师教育教学行为，增强教学工作实效性；加强教育科研和课题研究，加快教师专业化成长步伐；立足校本教研，狠抓课堂教学研究，增强校本教研实效性，打造艺体和校本教研特色；以“生命教育”研究实践为载体，加强特色校本课程研究。
三、工作措施（一）狠抓教学常规管理，提高教师教学水平和学科教学质量严格按照上级要求，开展好教师“教学六认真”工作，使教学工作规范、有序、实效，确保学科教学质量稳步提升。
1、课程设臵与管理①严格按照上级文件要求开齐课程，开足课时，严禁挤占、挪用课程，严禁私自调课，凡私自调课双方均按旷课处理，未按作息时间和课表上课的通报批评处理。
②规范临时代课管理。
教师有事必须提前请假，教务处凭假条安排代课，教师生病电话请假、办公人员开会和出差等特殊必须由校长或分管校长提前告知教务处，由教务处安排临时代课，临时代课的基本原则是尽可能安排本班教师代课，尽可能安排同学科教师代课，特殊情况酌情安排代课，要求所有临时代课必须按课表上课，保证课堂秩序和教学进度。
③继续好开设选修课课程，满足学生发展需求，培养学生个性。
本学期拟继续开设手工、绘画、号乐、鼓乐、合唱、舞蹈、拉丁舞、武术、乒乓球等选修课程，让学生自主选修，为挖掘潜能，张扬学生个性搭建平台，为规范课程管理，增强课程实效，本学期将进一步明确每个班级教学内容，科学制定教学计划，明确教学任务和目标，提高辅导经费标准，制作宣传展板大力宣传辅导教师，充分调动辅导教师工作积极性。
小学2014年秋季学期教导处工作计划
小学2014年秋季学期教导处工作计划XX小学2014年秋季学期教导处工作计划指导思想：本学期教导处工作将在学校正确领导下，认真贯彻落实上级主管部门有关会议、文件精神。
根据学校“以抓教学质量为核心，稳固提升学校竞争力”的工作重点，深化教学常规管理，优化课堂教学，提升教师课堂教学能力，深化课程改革，夯实校本教研，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
工作思路：1.加强教学常规管理，逐步实现教学管理规范化标准化。
2.深入开展以有效教学为主的教学研究活动，积极推进课程改革。
3.严格课程管理，开足开齐课程，提高技艺学科的上课质量。
4.严格执行“五规范”要求，立足教学质量，确实让学生的课外负担减下来。
5.继续开展“书香校园”活动，提升师生的文化内涵。
6.开展丰富多彩的活动。
组织开展各类师生活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质。
主要工作及措施：一、注重管理规范，关注细节，夯实基础1.严格执行课程计划。
要严格实施国家课程，按计划开足、开齐各个学科课程，督促教师切实按课程表上好每一节课。
教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。
教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。
要做好经常性的巡课工作，进一步落实巡课制度，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，发现一例没有严格执行的，及时通报一例，切实保证教育教学常规的落实。
2.严格抓好教学常规。
本学期，转移过程检查的中心，转变以往重数量，轻质量的做法，重点把关教师的备课、上课、作业、训练几个环节，检查不打招呼，结果通报“原生态”化。
并对问题追踪检查，力求整改，不留遗憾。
3.继续完善学籍管理。
切实落实学籍管理的基本要求，做到管理规范，信息准确，报送及时，确保上报学籍信息真实、准确、完整。
对于学生变动数据，转入、转出、休学、复学等手续将严格把关。
对于学生有变动的情况的要求学籍管理的第一责任人——班主任老师在一天之内上报教导处，并要求学生在一周之内办理好各项手续，确保各项手续的完整性。
小学秋季学期工作计划
小学秋季学期工作计划
小学秋季学期工作计划包括以下几个方面：
1. 教学计划：制定每周的教学内容和活动安排，确保教学进度顺利进行，同时合理安排复习和测试时间，帮助学生巩固知识。
2. 学生管理：建立良好的班级管理制度，规范学生的行为和学习习惯，及时解决学生之间的矛盾和问题，关注学生的成长发展。
3. 家校沟通：保持与家长的密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习和成长。
4. 教师培训：组织教师培训和交流活动，提升教师的教育教学能力，促进团队合作，共同为学生提供更好的教育服务。
5. 学校活动：策划丰富多彩的校园活动，如文艺汇演、运动会等，丰富学生的课余生活，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
通过以上几个方面的工作计划，可以更好地指导小学秋季学期的教育教学工作，提高教学质量，促进学生全面发展。
××中心小学2014年秋季学校工作计划
××中心小学2014年秋季学校工作计划一、指导思想新学期，要继续以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，继续围绕“强化管理、提升质量”这一工作主线，改革教师评价体系，加强教育科研，实施学校目标管理，安安静静教书，扎扎实实办学，稳步提升教育教学质量，实现学校主动发展和办学水平的新突破。
二、工作重点㈠多措并举，巩固提高“对县督导”和素质教育督导评估工作成果与水平。
1、招巩生工作“一个都不能少”。
要加强与镇政府、村委会及相关部门的有效沟通，利用广播、通告等媒介加大宣传力度，组织教师开展相应的有针对性的家访活动，做好招巩生工作，确保适龄新生100％入学，在校生辍学率严控在0.3％以下。
幼儿园要提高服务意识，加强宣传，全面提高入园率，力争学前三年幼儿入园率达到“对县督导”的指标要求。
2、整合资源，努力改善办学条件，促进各校教育均衡发展。
燎原小学要以并校为契机，努力争取多方资金投入，加快校园配套设施建设和校园文化建设，营造宜学的校园文化氛围。
同时要加强馆室建设和教学仪器设备的管与用，整合两校的硬件教学资源，充分发挥其效用。
西湖、西坑小学要多方沟通，争取新建楼舍尽快投入使用。
中心小学和中心幼儿园要抓紧综合楼和教学楼的报建和招投标工作，争取早日动工兴建。
另外，要以燎原和莲塘小学并校为契机，按照有利于促进学校均衡发展的原则，合理调配教师，为提高教学质量打好人才基础。
3、总结第三轮素质教育督导评估工作经验，进一步提高学校规范化管理水平。
本学期，学区评估组将按计划对燎原小学进行第三轮督导评估活动，并对第三轮评估工作进行全面的总结，积极申报县级先进校，为下一轮评估工作做好准备，也为学校的规范化管理提供必要的经验借鉴。
㈡改革教师评价体系，强化教学常规检查和质量监控，全面提高教学质量。
1、要改变教师评价重量轻质的现象，修订评价内容及各部分的权重比例，把量化和质评相结合，同时要把常识技能科的教学绩效纳入评价体系，学科教学效果的评价要突出综合比率，提高及格率的占比，鼓励教师平时注重辅差工作。
农村小学秋期学校工作计划
农村小学秋期学校工作计划农村小学秋期学校工作计划一、工作目标和目标规划1.提升学校整体教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
2.营造良好的教育环境，带动学生家长的共同参与，提高家校协同。
3.增强学校与社会资源的互动，丰富教学内容，提高教学效果。
二、工作任务和时间安排1.制定教育教学计划。
9月1日制定秋季教育教学计划，每周定期安排备课时间、考试时间，确保每个月主题学习的顺利进行。
2.改善学校教育设施。
9月份协调教育局，申请维修基础设施，购买一些新的教育器材和实验设备。
3.组织各种教育活动。
如果条件允许，可组织开展趣味运动会、读书周、科技周等各类活动。
与家长互动，邀请他们参与学校的运营。
三、资源调配和预算计划1.教育教学资源。
尽可能的在学校内部共享一些教育教学资源，包括教材、课件等。
另外，还可以借助公共图书馆、各大机构的教学资源，广泛开拓学生的知识面。
2.财政预算。
根据学校教育教学计划，对每项工作进行计划与制定预算，确保每个项目的顺利实施。
四、项目风险评估和管理1.人力和物力风险评估。
确保学校资源调配的完全，预备应对资源不足、人力不足的风险。
2.联络社会资源的风险评估。
学校与社会资源的互动，需要较大的管理难度，应根据市场行情预测所可能带来的挑战和风险。
五、工作绩效管理1.制定教育教学工作目标和绩效指标。
秋季学期开始之前，制定教育教学工作目标和绩效指标，并期望每个教师在指定期限内完成工作任务。
2.管理师生。
对学生、教师进行考核管理。
并对教师的教育教学工作进行预算控制，确保教育教学质量达到最高水平。
六、作沟通和协调1.学生和教师之间的沟通。
交流和合作，增强学生和教师的互动和协作。
2.学校和社会资源的沟通。
与学校外部资源，如捐款者、教育局等端口的沟通。
并开展每季度一次家长会，邀请有影响力的亲朋好友出席。
七、工作总结和复盘1.总结学校秋季学期教育教学工作的优点和不足。
并计划如何改进不足之处。
2.制定冬季学期的教育教学计划，以提高认识、理智分析、定位自己、走出新路的目标。
2014年秋季学期教学工作计划
博海小学2014年秋季学期教学工作计划一、指导思想以教育局2014年秋季学期工作要点为指导，以学校工作要点为准绳，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，扎实开展基础教育课程改革；以教育教学管理为抓手，全面提高教育教学质量；以教育科研和校本教研为阵地，加强教师业务学习和专业引领，促进教师专业化成长；以激励机制和评价考核为突破口，充分调动教师工作积极性；以艺体和教研活动特色为载体，努力创建教育教学管理和教学质量优秀学校。
二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。
4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作。
5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。
6、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。
三、主要工作任务与措施(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。
组织教师认真学习《学校教学常规实施细则》，做好教学常规的过程管理。
从备课、上课、作业的布臵及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。
对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。
积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
4、教师要精心布臵作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布臵作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布臵，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布臵作业。
2014年秋教学管理计划
忠堡镇民族中学2014年秋季学期教学管理计划一、指导思想：以《国家中长期教育发展纲要》为指针，以实施新一轮课程改革为契机，以落实素质教育为突破口，切实加强学校教学教研的管理，打造高效课堂，全面提高教学质量，以生为本，关注学生的发展，造就生机盎然、奋发向上、团结协作的教学氛围，突出教学的中心地位，特制定此实施管理计划。
二、2014年春教学质量分析：表一：七、八、九年级总分人均分在全县排位以及分段排位情况表（数据来源：县质量监测考试） 七年级共15个学校单位，八年级共14个学校单位，九年级共13学校单位表二：全县1200名的排位情况表情况分析：处于中等水平及其以上的的科目四个学科：7年级生物排位4；八年级思品排位3、八年级历史排位7；九年级思品排位4，较2013年春全县监测考试有很大的进步，（2013年春只有1个科目进入），只要每年我校进入全县平均水平的科目能够进步3-4个科目，我校的前景是非常乐观的。
全县排倒数第一的科目有一个，7年级英语。
从全县1200名的排位看，我校总体水平堪忧，必须加强团队协作，打整体战。
才可能总体提高。
年 级 语文 数学 英语 思品 历史 地理 生物 物理 化学总分人均分 总分人均分排位 七年级 1110 15 8 12 14 4 —— —— 277.755 12 八年级 911 14 3 7 12 12 11 —— 287.967 12 九年级 11 11 10 4 11 —— ——11 9 284.57 11 七年级 6人 702张田（447）、701张园（483）、701沈文涛（693）、702湛婉君（715）、702付娇(880)、702周雪（1124)八年级 11人 801谢玉娇（275）、801向双（286）、802朱秘（744）、802邓芳珂（853）、802张程（856）、801张超（857）、802李杏（918）、802杨强（1015）、802陈建咸（1015）、801梅长江（1129）、801秦大浩(1151)九年级 公费19人901何之坤、901王艺、902蒋云凤、902廖寒英、902唐辉、902杨康、902黄惟、901陈洁、901陈发佳、902陈蓉、901高诚、901彭峙胜、、901向莎、901周芮、902廖伟、901陈翔风、902李琳、902罗敏、902蒋云龙表二：各科均分在全县位次排名表（数据来源：县质量监测考试）——见附表分析：九年级乡镇50个班级；八年级共乡镇初中51个班级；七年级乡镇初中47个班情况分析：此次进步全县平均水平及其以上的科目共11个：七年级6个科目：周斌702的数学18位，陈德斌701、702思品15位和19位，朱江的历史17位，颜骥701、702生物分别为9和6位；八年级3个科目：分别为覃方美801思品2位，王贵极802思品15位，黄琴802历史21位，九年级2个科目，覃方美901、902思品17、18位，2013年春监测考试进入全县平均水平的科目是7个，进步4个科目，2012年秋则只有2个科目，可以看出，我校的同2013年春监测考试相比，进步的科目有11个：周斌801数学；陈明红802数学，罗尚玲801英语，邓兴权802英语，覃方美801、901、902思品，王贵极802思品，黄琴801、802历史，姚泽进802地理，当然下降的科目也不算少，我们学校的教学质量水平低，全校44个科头，居于县平均水平的2个科目，50位后的2012年32个科目，2013年春20个科目，2014年春则只有2个科目，教学质量在逐步提高。
小学2014年秋教导处工作计划(精选多篇)
第一篇：小学2014年秋教导处工作计划一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。
”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。
二、具体工作任务及措施（一）提升教师队伍内涵。
1、本学期继续打造学习型组织。
通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。
在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。
2、充分发挥年级组、教研组团队作用。
以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。
（二）常规工作重实效，教学质量再提高。
1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。
2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。
3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。
从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。
也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。
4、注重写字课的实效。
语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。
当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。
学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。
5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。
根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。
教务处将对班级的1—2名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。
2014秋季小学学校工作计划
2014秋季学期学校工作计划（小学版）2014-2015学年，XXX小学将以党的十八大精神为指导，以“多彩教育”理念为统领，按照“明辨、创新、务实、笃行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期谋划年的各项工作，以“高质量、，名品牌、优服务”为目标，全力推进课堂教学改革，积极提升学校品质化水平，努力开创学校教育新局面，使我辖区人民群众满意。
一、提升学习力，增强管理育人水平。
1、加强学生习惯养成教育。
大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。
本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。
一是抓制度，重考核。
健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。
二是抓弱点，促内化。
针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。
三是以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。
2、加强德育管理队伍建设。
一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。
有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。
二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。
三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。
3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。
一是强化德育工作，提升德育实效。
结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。
让学生们在活动中体验，在实践中成长。
小学2014年秋季学期教务工作计划_教学工作计划.doc
小学2014年秋季学期教务工作计划_教学工作计划小学2014年秋季学期教务工作计划1一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化龙山小学教育教学治理。
二、工作目标1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3．狠抓学生德育工作。
坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
5．学校班子成员工作合作，以身作则。
不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
三、工作措施教学秩序常规1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。
教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。
2．上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
4．认真对待学籍管理制度。
不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。
备课常规1．认真学习新课标，认真写好教学设计。
教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2．任何教师不得无教案进教室上课。
课堂教学常规1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。
2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。
3．教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。
中心学校小学部学年度秋季学期工作计划
中心学校小学部学年度秋季学期工作计划一、教学目标及重点1. 教学目标：- 提高学生的综合素质，培养他们的创新思维和实践能力；- 周密组织教学活动，确保学生学业进度；- 培养学生的团队合作精神，培养学生的社交技能；- 积极推行素质教育，培养学生的个性和才华。
2. 教学重点：- 加强学科知识的讲解，提高学生的基础知识掌握水平；- 注重综合素质的培养，开展各类活动提高学生的实践能力； - 强化班级管理，提高学生的自律能力；- 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。
二、教学安排1. 组织教学活动：- 优化课程设置，制定科学合理的教学计划；- 指导教师精心备课，准备教学材料；- 注重学科知识与实践相结合，鼓励学生积极参与实践活动；- 加强对学生学习情况的跟踪和评估。
2. 学生管理：- 建立健全班级管理制度，明确学生的纪律要求；- 加强与家长的沟通，共同关心和指导学生的学业和生活；- 教育学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的自信心和责任感。
3. 教师培训：- 组织教师培训，提高他们的教学能力和专业素养；- 激励教师积极探索创新教学方法，丰富教学形式；- 加强师德师风建设，提高教师的道德水平和敬业精神。
三、活动安排1. 主题班会：- 每周组织一次主题班会，围绕班级管理和学生发展进行讨论和交流；- 鼓励学生参与班级活动策划和组织，培养他们的团队合作意识；- 增强班级凝聚力，加强班级管理。
2. 课外活动：- 组织学生积极参与各类课外活动，如科技创新、体育运动、艺术表演等；- 参加校内外比赛与交流，提高学生的综合素质和竞争能力；- 定期组织社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 家校合作：- 加强与家长的沟通，定期召开家长会，了解学生的学习情况和成长发展；- 建立家长志愿者队伍，共同参与学校活动的组织和实施；- 鼓励家长积极参与学校的决策和规划，促进家校合作共同帮助学生成长。
四、评估与总结1. 学生评估：- 结合学生的学习情况和表现，进行定期评估和总结；- 积极关注学生的优点和不足，及时给予激励和改进方案；- 建立学生综合素质评价体系，全面了解学生的成长发展。
中心小学2014——2014学年度工作计划
中心小学2014——2014学年度工作计划长岭小学2014—2014学年度工作计划民权乡长岭小学2014年8月26日长岭小学2014—2014学年度第一学期工作计划为进一步完善学校常规管理，促使学校工作正常开展，不断提高教学质量为目的，现根据我校实际，特制定本学年内学校工作作如下计划：一、基本情况长岭小学有7个教学班级，在校学生121人，教师13人，各种设施齐全，各种活动正常开展。
二、工作目标1、优化校园环境，继续加强校园文化建设，为学生创造良好的学习氛围。
2、加强学校管理，做到目的明确，思想端正，健全组织，各种制度科学化、规范化。
3、认真加强对学生养成各种良好行为习惯的教育。
调动学生的学习积极性，不断提高教学质量。
4、加强教师队伍建设，树形象、做楷模，做学生喜欢的老师，办人民满意的教育。
5、课堂有特色，教研有成效，质量有提高。
三、主要工作（一）、教学工作1、学校成立语文、数学、德育等教研组，教研组长负责协助教导处做好教导管理督促检查工作。
2、教研组认真组织学习《新课程标准》，结合各班级情况，做好教学计划更新观念，改进教学方法，提高教学质量。
3、注重对学生全面发展的培养，深入了解学生，关心困难生，让每个学生都得到发展。
4、关心和爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，认真做好家访工作，与家长取得联系并积极配合学校教育。
5、教导处认真做好教学计划，深入课堂听课，了解各教师对计划的执行情况。
教导处每月认真做好各教师的教案、作业批改情况等的检查，发现问题及时纠正。
6、每学年开展4次教研活动，平时教师之间相互听课，互相学习交流，共同进步。
每学期教导主任听课不少于10节，教研组长不少于15节，教师不少于20节。
7、以课改为中心，深入开展教育教学研究，鼓励教师进行科学研究，积极攥写论文，课前认真备课，课后认真批改作业，通过对学生的反馈改进教学方法。
8、开齐课程，上足课时，充分利用好远程教育资源，服务于教学，提高教育质量，加强对学生的课外辅导，帮助困难学生，使每个学生得到发展。
秋季小学周工作计划推荐6篇
秋季小学周工作计划推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋季小学周工作计划优秀5篇
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小学秋季星期教务工作计划(优秀范文五篇)
小学秋季星期教务工作计划(优秀范文五篇)第一篇：小学秋季工作计划一、本班情况分析本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。
学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。
二、管理目标目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。
个人目标：1、学会做人，学会学习，学会生活。
2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。
3.创造良好的学习环境，养成大胆发言和思考的习惯。
口号:团结一致！打造团结快乐的优秀班级团队。
中队名称：快乐中队。
工作要点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；2、培养集体观念，加强凝聚力；3、培养优秀班干部，管理好班集体；4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。
三、常规教育方面为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用班会和晨会的时间。
学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。
利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大活动，举办一些有意义的班会，让学生明白做人的道理，培养爱国情怀。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。