2017-2018学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 2 创新是

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[K12配套]2017_2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修41

[K12配套]2017_2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修41

第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求 [学习目标]1.知道辩证的否定的内涵。

2.理解辩证的否定是自我否定,学会运用辩证否定观看问题。

3.理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系,引导学生形成批判性思维,树立创新意识。

辩证否定观辩证的否定(1)含义:是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

(2)特点:是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

(3)实质:是“扬弃”。

是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

背景材料王澍,首位获得普利兹克建筑奖的中国人,他表示:“自己的建筑实践就是把中国传统文化资源运用到当代建筑中,但传承传统不是简单地传承,而是集中在创造性的传承上”。

他认为“传统不会说话,它需要一代又一代人用创造性的方式与传统对话,形成一种传承关系”。

专家称在他的作品中看到了真正的当代中国建筑风格,因为作品中的建筑物包含令人赞叹的原创性,既着眼于未来,又继承了传统的意义和价值。

问题探究王澍的“创造性的传承”方式体现了唯物辩证法的什么道理?答案:①王澍认为传承传统不是简单地传承,而是集中在创造性的传承上,他的建筑作品既着眼于未来,又继承了传统的意义和价值,体现了辩证否定的观点,辩证否定的实质是“扬弃”;也体现了辩证的否定是事物发展的环节,是事物联系的环节。

②王澍强调创造性的传承,其作品中包含令人赞叹的原创性,也启示我们要树立创新意识。

知识升华全面准确理解辩证否定观(1)事物的否定是自我否定事物内部存在着肯定方面和否定方面,它们既对立又统一。

当肯定方面处于支配地位,否定方面处于被支配地位时,事物就被肯定着。

当否定方面由被支配地位上升为支配地位,事物就转化到了自己的对立面,实现了对事物的否定。

事物最终之所以被否定,根源在于事物的内部,是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第一框 树立创新意识是唯物辩证法

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第一框 树立创新意识是唯物辩证法

树立创新意识是唯物辩证法的要求1.有人认为,否定就是一事物对另一事物的排斥或毁灭,是借助于外力作用实现的事物的变化。

如我把杂草踩倒,就是否定了杂草;大风摧折了庄稼,就是否定了庄稼。

上述材料从反面告诉我们( )A.要敢于否定一切B.否定了外力作用的结果C.辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己D.这是唯物辩证法的观点解析:C 本题考查对辩证否定观的正确认识。

A、B两项说法错误;D项不符合题意,这是形而上学的观点。

2.事物的发展从实质上讲,是新事物的产生和旧事物的灭亡,是飞跃,是根本性质的变化。

而这些,只有通过否定这个环节才能实现,这是因为( )A.否定是对旧事物的克服和保留B.辩证的否定是事物自身的否定C.事物内部的否定方面,是促使现存事物灭亡的新生力量、积极因素D.新旧事物之间既存在着明显的区别,又有着必然的联系解析:C 事物内部既包含肯定的方面也包含否定的方面,其中否定的方面是事物中促使它灭亡的方面。

3.两岸经贸文化论坛期间,两岸各界人士一致认为:中国的思想文化宝藏是极为丰富而珍贵的,但同样需要与时俱进。

这说明的哲学道理有( )①辩证的否定是发展的环节②辩证的否定的实质就是“扬弃”③文化的发展是无条件的④辩证的否定就是否定一切A.①② B.③④C.②③ D.①④解析:A 中华文化的传承要与时俱进,①②观点正确且符合题意;③④观点错误,故应选A项。

4.从人造地球卫星到载人航天再到绕月探测工程的成功,体现了我国航天科技的巨大进步。

这说明( )A.事物的发展是事物自身否定的结果B.每一次的科技进步都是与前一次的彻底决裂C.我国航天事业的发展是外力作用的结果D.航天事业的每次进步都是事物的量变过程答案:A5.从马克思主义的发展观看,漫画中砍树的人认为,否定是( )①事物自我否定②否定一切③联系的环节④全盘否定A.①② B.③④C.①④ D.②④答案:D6.漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是( )A.要善于抓住矛盾的主要方面B.要善于抓住主要矛盾C.要坚持辩证的否定观D.要学会系统优化的方法解析:C 解答本题首先要抓住设问中的关键词“启示”,即应该怎么做;其次分析漫画,明确其寓意。

高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框创新意识与社会进步课件新人教版必修4

高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框创新意识与社会进步课件新人教版必修4

体开始进入公众视野。“创客”一词来源于英文单词
“Maker”。“创客”热衷于创新,自己掌握生产工具求并提出解决方案,通过
创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身
上学到的优良品质是( )
①敢于质疑和探索,不断发现和解决新问题 ②善于追问
和思考,突破客观条件的限制 ③勇于拼搏和奋斗,超越真理
是唯 物辩—辩证法的
辩证 革法 命按 的其 和本 ⑤质创来新说的,它是批判的、
证法 的要 求
革 精命 神批 与判 创—方法
密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相 符合的⑥ 成规陈说,敢于破除落后的思想观念
新意识
论求要—注重⑧研新究思⑦路,新确情立况,新善观于念提,出开新拓问新题境,界敢于寻找
适用的范围 ④勤于实践和创造,用实际行动成就梦想
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
【解析】 “创客”善于发现问题和需求并提出解决方 案,启示我们要敢于质疑和探索,不断发现和解决新问题,① 符合题意;“创客”通过创意、设计、制造提供各种产品和服 务,体现了④;②中“突破客观条件的限制”犯了唯心主义错 误;真理具有条件性、具体性,③错误。
2.辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起 的
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化 发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破 除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于 寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
“大众创业、万众创新”的潮流使“创客”这个群
【答案】 A
【知识点二】 辩证法的革命批判精神与创新意识
1.辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存 事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对 每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时 性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是 批判的、革命的和创新的。

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第二框 创新是民族进步的灵魂名师课件

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第二框 创新是民族进步的灵魂名师课件

②在人类产生以后,人们可以通过创新创造新事物,但并 不是新出现的事物都是新事物。
③新事物是指符合客观规律的、具有强大生命力和远大发 展前途的东西。新出现的事物中包含了不符合客观规律、没有 生命力和发展前途的东西。
(3)并非只要创新就能推动事物向前发展 ①人们在实践中一定会遇到新问题、新情况,这就必须在 科学理论指导下用新的观点、新的办法去解决。要推动事物向 前发展,就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件。 ②人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能 力、意志力等主观条件,同时又能尊重客观规律,充分利用客 观条件,才能推动事物向前发展。
[答案] D
C.科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势
D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
[解析] 本题主要考查创新意识、创新的作用、科学理论、 科学实验等相关知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和运 用所学知识分析现实社会热点问题的能力。解答本题时要注意抓 住材料中的有效信息,北斗卫星导航系统的发展和完善将为人们 的生产和生活提供更多更好的服务,这表明科学技术的进步对社 会发展起积极的推动作用,A 最符合题意。B、C、D 本身正确 但与题干主旨不符,故不选。
[答案] A
2.(四川高考)党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特
色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深
化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”
战略布局的形成说明
()
①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质
②社会实践基础上的理论创新是无止境的
③事物的整体功能总是大于部分功能之和
现的。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.制度创新决定着事物发展的进程。

高中政治新人教版必修 第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步创新是民族进步的灵魂讲义

高中政治新人教版必修 第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步创新是民族进步的灵魂讲义

学案2创新是民族进步的灵魂走进生活目标导航豫浙沪经济发达,最主要原因在于不断开拓创新。

杭州“因水而生、因水而立、因水而强”,以做活千古西湖“水文章”的绝妙创意令人耳目一新;郑东新区引入生态城市、共生城市等先进理念,风格独特;海宁按照“依托产业办市场,办好市场为产业”的思路,建成了中国规模最大的皮革城。

思考豫浙沪经济发达,最主要原因在于不断开拓创新。

你认为创新有哪些意义?提示创新是民族进步的灵魂,创新能够推动社会生产力的发展。

1.识记创新在民族和社会进步中的巨大作用。

(重点)2.理解创新与社会进步的关系。

(重点、难点)3.列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会的发展与进步。

一、创新推动社会生产力的发展1.科学技术的每一进步都是通过创新实现的。

2.具体表现(1)更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步。

(2)提高了劳动者的素质。

(3)开辟了更广阔的劳动对象。

(4)推动了社会生产力的发展。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革1.地位实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

2.作用通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

三、创新推动人类思维和文化的发展1.人的实践方式决定人类思维方式的变化。

2.实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类思维的能力和水平不断提高。

3.人类文化的发展是通过创新实现的。

4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

1.判断(1)创新就是科技创新。

()提示错误。

创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。

(2)只要创新就能推动事物向前发展。

()提示错误。

表述太绝对了。

(3)理论创新对社会发展起决定作用。

()提示错误。

理论创新是社会发展和变革的先导,而不起决定作用。

2.思考:文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域,文化创作生产是在精神领域搞创造,也最需要创新精神。

这体现了创新具有什么作用?提示文化创新可以促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

_2018学年高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要

_2018学年高中政治第3单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要

2.辩证的否定观告诉我们在生活中要( ) A.继承前人的经验和做法 B.敢于否定自己,发展自己 C.对一切权威说“不” D.有抛弃一切的“革命”精神 【解析】 辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展 自己,所以 B 项符合题意;A、C、D 三项说法皆片面,是形而上学的否定观, 皆排除。 【答案】 B
【答案】 C
5.北斗卫星导航是我国独立发展、自主运行,能够提供高精度导航、定位 和授时服务的全球卫星导航系统。和 GPS 相比,北斗多了一个“独门秘籍”—— 向控制中心回传短信,让别人知道自己在哪儿。这一服务在渔业、交通、电力 和国家安全等诸多领域得到广泛应用。虽说目前北斗导航产业发展刚刚起步, 美国的 GPS 在我国仍处于垄断地位,但北斗导航精确度达到厘米级,而 GPS 导 航在我国国内定位有 10 米左右误差,北斗系统不久将会夺回市场份额。
【答案】 B
辩证法的革命批判精神与创新意识
[基础·初探] 1.辩证法的革命批判精神的客观依据:世界永远处在不停的运动、变化和 发展的过程中,任何事物对它产生的那个__时__代__和那些_条___件__说来,都有它存 在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变 成__过__时__的和没有存在的理由了;它不得不让位于__更__高__的阶段,而这个更高 的阶段也要走向___衰__落___和__灭___亡_。
思考:我们常说,不破不立,有破有立。应如何处理好破与立的关系? 【提示】 要密切关注变化发展着的实际,突破与实际不相符合的成规陈 说,破除落后的思想观念;研究新情况,提出新问题,寻找新思路,确立新观 念,开拓新境界。
[要点·深耕] 1.如何理解辩证法的本质是批判的和革命的 (1)所谓“对现存事物的必然灭亡的理解”,是指要认识到事物发展过程中 的稳定性和连续性。因为任何事物对于它所产生的那个时代和条件来说,都有 它存在的理由。但是,这种稳定性和连续性是相对的,对于它自己内部逐渐发 展起来的新的、更高的因素来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。在现 实事物自身中,总是潜藏着内在的矛盾和否定性因素,随着事物自身中的否定 因素的成长,以前现实的东西就会成为不现实的,就会丧失自己存在的必然性、 合理性;一种新的、富有生命力的现实的东西就会代替这种正在衰亡的现存的 东西。因此,辩证法在对现存事物的“肯定的理解”中,同时包含对现存事物 的“否定的理解”。

高中政治第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求课

高中政治第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求课

2018-2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求课后素养演练新人教版必修4编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求课后素养演练新人教版必修4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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树立创新意识是唯物辩证法的要求基础演练一、选择题1.鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。

对于企业来说也是一样,从外打破是压力,从内打破是成长。

如果你等到别人从外打破你,那么你注定成为别人的“食物”;而如果你能让自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生!这启示我们( B )①外部矛盾阻碍事物发展的作用不容忽视②坚持辩证否定观,自己发展自己③否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭④要着重抓住事物发展的内部矛盾A.①②B.②④C.①③D.③④[解析]本题强调事物自己否定自己要抓住事物发展的内部矛盾,故选②④。

①强调外部矛盾,不符合题意,③说法错误。

2.匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。

匠心之道贵在“守破离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”.“守破离”蕴含的哲理是( B )A.辩证的否定是事物实现发展的基础B.辩证的否定是事物联系和发展的环节C.创新思维能够推动生产方式的变革D.树立创新意识是唯物辩证法的要求[解析]本题考查辩证否定观。

[K12学习]2017_2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修41

[K12学习]2017_2018学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教学案新人教版必修41

第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求 [学习目标]1.知道辩证的否定的内涵。

2.理解辩证的否定是自我否定,学会运用辩证否定观看问题。

3.理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系,引导学生形成批判性思维,树立创新意识。

辩证否定观辩证的否定(1)含义:是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

(2)特点:是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

(3)实质:是“扬弃”。

是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

背景材料王澍,首位获得普利兹克建筑奖的中国人,他表示:“自己的建筑实践就是把中国传统文化资源运用到当代建筑中,但传承传统不是简单地传承,而是集中在创造性的传承上”。

他认为“传统不会说话,它需要一代又一代人用创造性的方式与传统对话,形成一种传承关系”。

专家称在他的作品中看到了真正的当代中国建筑风格,因为作品中的建筑物包含令人赞叹的原创性,既着眼于未来,又继承了传统的意义和价值。

问题探究王澍的“创造性的传承”方式体现了唯物辩证法的什么道理?答案:①王澍认为传承传统不是简单地传承,而是集中在创造性的传承上,他的建筑作品既着眼于未来,又继承了传统的意义和价值,体现了辩证否定的观点,辩证否定的实质是“扬弃”;也体现了辩证的否定是事物发展的环节,是事物联系的环节。

②王澍强调创造性的传承,其作品中包含令人赞叹的原创性,也启示我们要树立创新意识。

知识升华全面准确理解辩证否定观(1)事物的否定是自我否定事物内部存在着肯定方面和否定方面,它们既对立又统一。

当肯定方面处于支配地位,否定方面处于被支配地位时,事物就被肯定着。

当否定方面由被支配地位上升为支配地位,事物就转化到了自己的对立面,实现了对事物的否定。

事物最终之所以被否定,根源在于事物的内部,是事物内部的否定因素战胜了肯定因素。

2017-2018年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是民族进步的灵魂课件

2017-2018年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是民族进步的灵魂课件
第9页,共26页。
3.教材 P79(想一想……) 【提示】 创新推动着人类思维方式的变革。实践方 式决定人的思维方式,实践创新决定着人类思维方式的创 新。
第10页,共26页。
4.教材 P79(你还能……) 【提示】 (1)京剧的诞生。京剧不仅深受国内观众 的喜爱,也深深吸引着海外的观众。 (2)《离骚》《九歌》直接取材于远古时代人民群众创 作的神话和传说,《水浒传》《三国演义》是在民间口头文 学基础上加工整理创作而成的。
创新
第3页,共26页。
1.创新推动社会生产力的发展 (1)科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 (2)具体表现: ①更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步。 ②提高了劳动者的素质。 ③开辟了更广阔的劳动对象。
第4页,共26页。
2.创新推动生产关系和社会制度的变革 (1)地位:实践基础上的理论创新是社会发展和变革 的先导。 (2)作用:通过理论创新推动制度创新、科技创新、 文化创新以及其他各方面的创新。
第16页,共26页。
3.创新推动人类思维方式的变革 思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定 的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维 方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下 的实践创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识 的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的能力和水平不 断提高。
第13页,共26页。
材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三 自古及今,人们的思维方式经历了一个从朴 素直观到形而上学再到自然辩证的不断自我否定的过程。
结合上述材料,你能总结出创新的意义吗? 答案:创新能推动社会生产力的发展,推动生产关系 和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展。
第14页,共26页。
[归纳总结] 创新推动社会生产力的发展

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步教学案 新人教版必修4-新人教版高

高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步教学案 新人教版必修4-新人教版高

⎪创新意识与社会进步第十课⎪⎪目题(一) 辩证否定观辩证否定观有哪些内容?(1)含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

(2)特点:辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

(3)实质:辩证否定的实质就是“扬弃〞。

是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.(某某高考)新事物是对旧事物的根本否定。

(×)辨析:辩证的否定是发展的环节,也是联系的环节,新事物是对旧事物的辩证否定,是既克服又保留,即扬弃。

2.(某某高考)辩证的否定是事物之间相互的否定。

(×)辨析:辩证的否定是事物自身的否定,实质是“扬弃〞。

1.理解辩证的否定是事物自身的否定(1)矛盾是事物发展的源泉和动力,事物的内部矛盾是事物否定自身的根源。

任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面、两种因素。

肯定方面是事物中维持其存在、保持其性质和现状的方面,即肯定这一事物为它自身的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。

(2)肯定方面和否定方面是矛盾的双方,既相互依存又相互排斥,并在一定条件下相互转化。

当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在;当否定方面战胜了肯定方面并上升为主要方面时,事物的性质就发生了根本变化,实现了事物自身的否定,旧事物变成了新事物。

2.辩证否定观与形而上学否定观的区别辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加于事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃〞,是既克服又保留,否定当中包含着肯定,肯定当中包含着否定把肯定和否定绝对地割裂,主X要么肯定一切,要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是对旧事物的消灭,是发展的中断[典例应用]“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。

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学案2 创新是民族进步的灵魂一、创新推动社会生产力的发展1.科学技术的每一进步都是通过创新实现的。

2.具体表现(1)更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步。

(2)提高了劳动者的素质。

(3)开辟了更广阔的劳动对象。

(4)推动了社会生产力的发展。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革1.地位实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

2.作用通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

三、创新推动人类思维和文化的发展1.人的实践方式决定人类思维方式的变化。

2.实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类思维的能力和水平不断提高。

3.人类文化的发展是通过创新实现的。

4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

1.判断(1)创新就是科技创新。

( )提示错误。

创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。

(2)只要创新就能推动事物向前发展。

( )提示错误。

表述太绝对了。

(3)理论创新对社会发展起决定作用。

( )提示错误。

理论创新是社会发展和变革的先导,而不起决定作用。

2.思考:文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域,文化创作生产是在精神领域搞创造,也最需要创新精神。

这体现了创新具有什么作用?提示文化创新可以促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

探究点一创新推动社会生产力的发展探究导引20世纪40年代,一个德国工人在生产一批书写纸时,不小心调错了配方,生产出大批不能书写的“废纸”,这个工人因此被解雇了。

看到他生活、心情都陷入低谷,朋友劝解他说:“把问题转换一下思路看看,说不定能从错误中找到某些有用的东西。

”不久,他惊异地发现,这批“废纸”的吸水性能相当好,可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。

于是,他从老板那里将所有的“废纸”买下来,再切成小块,换上包装,取名“吸水纸”,拿到市场上去销售,竟然十分抢手。

后来他申请了专利,并组织了大批生产,结果发了大财。

(1)材料中工人的“遭遇”告诉我们什么样的生活道理?(2)材料中工人从“被解雇”到“发大财”给我们什么样的哲学启示?答案(1)塞翁失马,焉知非福。

当处于困境甚至遭遇失败的时候,不妨转换一个角度,千万不能“一头撞到南墙上”,要善于及时转换角度来面对实际,解决问题,摆脱困境,走向成功。

(2)从“被解雇”到“发大财”说明创新推动社会生产力的发展,推动生产关系和社会制度的深刻变革,推动人类思维和文化的发展。

任何社会的进步和发展都与创新密切相关。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉;创新是时代的引擎,是社会发展的动力。

我们要推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革和创新。

核心归纳1.科学的本质就是创新(1)科学的批判思维和批判精神不接受任何未经实践检验的理论,也不承认有绝对完成了的科学认识。

科学中内在的批判精神,是区别于非科学、伪科学的本质特征。

(2)科学的创新思维和创新精神要求人们对自然现象和身边事物保持独立思考,并将它们置于科学理论的审查之下。

对真理的追求和对科学的创新使科学家始终勤于思考,善于提问,敢于怀疑,勇于突破。

2.科技创新和社会生产力的发展科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。

创新更新了人们的生产工具,促进了生产技术的进步,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。

科技是第一生产力。

典型例题例1 创新驱动发展,既是形势所迫,也是大势所趋。

创新所向,不仅是科技进步,也不仅是经济增长,它的深层价值,更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。

关于创新的意义,下列说法正确的是( )①实践基础上的理论创新是社会变革的决定力量②创新推动社会生产力的发展③创新是人们思维的产物,推动了人类思维方式的变革④创新是时代的引擎,是社会发展的动力A.①② B.①③C.②④D.③④答案 C解析“创新驱动发展”“科技进步”“经济增长”属于生产力的范畴,体现了②。

实践基础上的理论创新是社会变革的先导,①说法错误,排除。

“民族精神的高扬和文化力量的崛起”,体现了创新对文化的作用,而不是对人的思维的作用,④符合题意;③与题意不符。

本题选C。

探究点二创新推动人类思维和文化的发展探究导引在全球经济一体化日趋加剧,文化价值向多元化发展的今天,传统的中国京剧艺术不仅在艺术创作上吸纳包容当代的、甚至西方的多元文化元素,而且市场开拓上大胆创新,成功走出国门,远播海外,拥有了许多黄头发、蓝眼睛的“拥趸”(“拥趸”来源于粤语,指的是坚定的支持者和拥护者,是英语“fans”的意译)。

《新京剧》就是北京京剧院在创新方面的锐意尝试。

它将京剧与现代流行音乐等多种艺术完美结合,为年轻人带来提升品位、激发思维的新概念,突破京剧传统的传播方式,引入轻松、娱乐的时尚信息,不仅使青少年体会到了京剧的魅力,也提高了他们的思维能力。

(1)结合材料分析,京剧为什么会形成衰落之后的又一复兴浪潮?(2)新京剧为什么能提高年轻读者的思维能力?答案(1)人类文化的发展是通过创新实现的,京剧的繁荣是人民在实践中不断创新的结果。

(2)不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。

北京京剧院坚持在实践基础上不断对京剧的内容和形式锐意创新,为年轻人带来了激发思维的新概念,使得人类思维的能力和水平不断提高。

核心归纳创新推动人类思维和文化的发展(1)人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。

具体讲它有三种基本的思维方式,即与建立在感性直观基础上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方式,与近代经验自然科学相对应的是形而上学的思维方式,而与现代理论自然科学相对应的则是辩证的思维方式。

(2)创新推动着人类思维方式的变革。

实践方式决定着人的思维方式,实践创新推动着人类思维方式的创新。

典型例题例2 3D打印参照的是打印机技术原理,能够将计算机设计出的物体直接打印出实物。

3D打印降低了设计与制造的复杂度,能够制造出传统方式无法加工的奇异结构,拓展了设计人员的想象空间。

这印证了( )①意识能直接创造出新的物质形态②创新推动生产关系和社会制度的变革③新事物是在旧事物的基础上发展的④创新推动着生产力和思维的进步A.①②B.①④C.②③D.③④答案 D解析①错误,意识对物质具有反作用,能够指导人类创造出新的具体物质形态,但不能直接创造物质;②与材料主旨不符;“3D打印参照的是打印机技术原理”,体现了新事物与旧事物的关系,③正确;“能够制造出传统方式无法加工的奇异结构,拓展了设计人员的想象空间”,体现了创新对推动生产力发展和思维进步的作用,④正确。

1.“60年代,提倡‘有啥吃啥’,强人以一律,巴金先生写了一篇文章,说是应该‘吃啥有啥’,结果招致讨伐。

今日当不致如斯也。

”这是已故历史学家、《文汇报》老报人唐振常在《乡味何在》一文中的结尾。

从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”的转变的实现,主要的原因在于( )①人们的生产工具和生产技术实现了更新②消费者消费观发生变化③开辟了更广阔的劳动对象④认识到了过去观念的错误A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B2.宁夏平罗县三农土地股份制农场在土地流转形式上大胆创新。

该村农民用土地入股农场,一亩地算一股,每亩地保底股金420元,年初年终各付一半。

农场利润的30%用于员工福利,其余70%按照6∶4的比例分配给经营者和股东。

这说明( )A.创新推动社会生产力的发展B.创新推动生产关系的变革C.创新推动人类思维和文化的发展D.人类一切成就都源自于创新答案 B解析材料强调的是创新对生产关系所发挥的作用,故应选B;A、C与题意无关,D夸大了创新的作用,舍去。

党的十八届五中全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。

据此回答3~4题。

3.回顾我国改革开放的历程,可以看到,无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新,我们每前进一步,都是以理论上的创新为前提的。

这说明( )A.理论创新是社会发展和变革的先导B.理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新C.理论创新对社会发展和变革具有决定性作用D.只要有理论上的创新,就会带来社会的发展和变革答案 A解析题中强调无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新,都是以理论上的创新为前提的,说明理论创新是社会发展和变革的先导,A符合题意;理论创新对于其他创新会产生很重要的影响,但不是理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新,B说法错误;理论创新并不对社会发展和变革具有决定性作用,C说法错误;理论上的创新是社会的发展和变革的条件之一,但不是唯一条件,D说法错误。

4.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,对此理解正确的是( )A.通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新B.先有理论创新,后有实践创新C.理论创新是社会发展和变革的决定因素D.理论创新无止境答案 A解析实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,是因为通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新,A入选;B、C说法错误;D与题干角度不符。

5.一个老板一直卖假货,但是他的生意一直很好。

这是为什么呢?习惯地,我们会想,质检局可能有问题?老板可能做了手脚?但新颖、合理的答案是,他卖的是“假发”。

这个事例说明( )①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革A.①②B.②③C.①④D.③④答案 D解析①不准确,题中体现的是惯性思维和陈旧的思想观念不利于人们正确地认识事物;②与题意不符合,题中体现的是认识事物而不是改造事物;③④符合题意,故应选D。

一、选择题题组一创新推动社会生产力的发展1.名为《思变》的漫画,体现的哲学道理是( )思变A.创新推动了社会生产力的发展B.事物是永恒发展的C.要重视量的积累D.创新可以使我们的事业不断成功答案 A解析科技创新是提高企业经济效益的金钥匙,能够推动社会生产力的发展,A符合题意。

2.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平突破了经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交的新理论,实现了水稻育种的新突破。

自20世纪70年代中期至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,增产粮食40多亿吨,创造经济效益4 000多亿元。

以上事例说明( )A.科技创新极大地推动了社会生产力的发展B.只要种植杂交水稻就能解决全世界的吃饭问题C.中国通过推广杂交水稻实现了全面小康D.科技的发展能解决人类面临的一切问题答案 A解析袁隆平突破了经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交的新理论,实现了水稻育种的新突破,促进了生产力的发展,A符合题意;其他三项说法错误,舍去。

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