新闻评论课件(讲课)
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新闻评述评讲课件
03
CHAPTER
新闻评述、评论和分析。
网上搜索
媒体监测
社交媒体
传统调研
订阅新闻网站、报纸和杂志，通过定期浏览和阅读，掌握最新的新闻动态和舆论动向。
关注社交媒体上的新闻账号、媒体机构和专家观点，获取一手资讯和权威解读。
提供深度分析和观点
新闻评述能够针对新闻事件进行深入剖析，揭示其背后的社会、政治、经济等影响因素，为读者提供全面的解读。
新闻评述起源于近代报业的发展，最初以时评和社论的形式出现，旨在针对时事进行评论和剖析。
起源
随着媒体技术的进步和公众对新闻信息的需求增加，新闻评述逐渐成为一种独立的文体，涵盖范围也不断扩大。
新闻评述评讲课件
目录
新闻评述概述新闻评述的类别与内容新闻评述的素材收集与整理新闻评述的写作规范与要求新闻评述的实例分析新闻评述的实践应用与提升方法
01
CHAPTER
新闻评述概述
新闻评述是一种以新闻报道为载体，对特定事件、人物或现象进行客观分析和评论的文体。
定义
时效性、针对性、思辨性、全面性。
特点
总结词
该媒体首先介绍了事件的基本情况，然后从多个角度对事件进行了深入剖析，并提出了自己的见解。在分析过程中，该媒体运用了大量数据和案例，使得分析更具说服力。同时，该媒体还注重从人文、历史、政治等多个角度进行分析，使得分析更加全面和深入。
详细描述
06
CHAPTER
新闻评述的实践应用与提升方法
了解新闻评述的基本概念、特点、分类和作用
02
注意语言表达的准确性
在写作过程中需要注意语言表达的准确性，避免使用歧义或模糊的词汇和句子结构。
05
CHAPTER
新闻评述的实例分析
CHAPTER
新闻评述、评论和分析。
网上搜索
媒体监测
社交媒体
传统调研
订阅新闻网站、报纸和杂志，通过定期浏览和阅读，掌握最新的新闻动态和舆论动向。
关注社交媒体上的新闻账号、媒体机构和专家观点，获取一手资讯和权威解读。
提供深度分析和观点
新闻评述能够针对新闻事件进行深入剖析，揭示其背后的社会、政治、经济等影响因素，为读者提供全面的解读。
新闻评述起源于近代报业的发展，最初以时评和社论的形式出现，旨在针对时事进行评论和剖析。
起源
随着媒体技术的进步和公众对新闻信息的需求增加，新闻评述逐渐成为一种独立的文体，涵盖范围也不断扩大。
新闻评述评讲课件
目录
新闻评述概述新闻评述的类别与内容新闻评述的素材收集与整理新闻评述的写作规范与要求新闻评述的实例分析新闻评述的实践应用与提升方法
01
CHAPTER
新闻评述概述
新闻评述是一种以新闻报道为载体，对特定事件、人物或现象进行客观分析和评论的文体。
定义
时效性、针对性、思辨性、全面性。
特点
总结词
该媒体首先介绍了事件的基本情况，然后从多个角度对事件进行了深入剖析，并提出了自己的见解。在分析过程中，该媒体运用了大量数据和案例，使得分析更具说服力。同时，该媒体还注重从人文、历史、政治等多个角度进行分析，使得分析更加全面和深入。
详细描述
06
CHAPTER
新闻评述的实践应用与提升方法
了解新闻评述的基本概念、特点、分类和作用
02
注意语言表达的准确性
在写作过程中需要注意语言表达的准确性，避免使用歧义或模糊的词汇和句子结构。
05
CHAPTER
新闻评述的实例分析
《如何新闻点评》PPT课件
“人口数量排在前五位”的省份与“流动人口规模不断扩 大”相结合的角度；“流动人口规模不断扩大”与“城镇 化进程步伐加快”相结合的角度等。
2021/4/26
11
• 【答案示例】
• 经济发展影响到人口的流动
• 流动人口的增加与城镇化进程的加快有内在联系。 从上则新闻看来，流动人口规模在不断扩大，而 城镇人口比重与2000年比也上升了13．46个百分 点。随着城镇化程度的加快，农村富余劳动力被 大量吸往城市，流动人口主要就是农民工进城的 现象反映。材料中还提到，人口数量排在前五位 的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省， 应该与这些省份经济发展较快，吸引了大量流动 人口入城有很大关系。所以说，经济的发展影响 着人口流动的方向和规模。
2021/4/26
24
3、即事生议，直面事情本质
桑兰值得同情
从身体、从生命的角度来看，桑兰高位瘫痪， 需要人照顾，她才是弱势群体。
一个每月拿2500元的保姆，当然应该尽职尽责。
名人也是人，更何况本身就是弱者的桑兰， 维护自己的权益，对自己的生活质量有较高的要 求，这并没有错，不应该被人指责。
2021/4/26
2021/4/26
4
• 十年人口数字的变化反映出，我国人口过 快增长的势头得以控制，人口素质不断提
高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着
人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模 不断扩大、出生人口性别比偏高等挑战。
• 根据第六次人口普查的结果，全国男性人 口占51．27%，女性人口占48．73%。居住 城镇的人口为66557万人，占总人口的 49．68%，同2000年人口普查相比，城镇人 口比重上升13．46个百分点。
25
请就“保姆值得同情”进行评议。（100字左右）
2021/4/26
11
• 【答案示例】
• 经济发展影响到人口的流动
• 流动人口的增加与城镇化进程的加快有内在联系。 从上则新闻看来，流动人口规模在不断扩大，而 城镇人口比重与2000年比也上升了13．46个百分 点。随着城镇化程度的加快，农村富余劳动力被 大量吸往城市，流动人口主要就是农民工进城的 现象反映。材料中还提到，人口数量排在前五位 的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省， 应该与这些省份经济发展较快，吸引了大量流动 人口入城有很大关系。所以说，经济的发展影响 着人口流动的方向和规模。
2021/4/26
24
3、即事生议，直面事情本质
桑兰值得同情
从身体、从生命的角度来看，桑兰高位瘫痪， 需要人照顾，她才是弱势群体。
一个每月拿2500元的保姆，当然应该尽职尽责。
名人也是人，更何况本身就是弱者的桑兰， 维护自己的权益，对自己的生活质量有较高的要 求，这并没有错，不应该被人指责。
2021/4/26
2021/4/26
4
• 十年人口数字的变化反映出，我国人口过 快增长的势头得以控制，人口素质不断提
高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着
人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模 不断扩大、出生人口性别比偏高等挑战。
• 根据第六次人口普查的结果，全国男性人 口占51．27%，女性人口占48．73%。居住 城镇的人口为66557万人，占总人口的 49．68%，同2000年人口普查相比，城镇人 口比重上升13．46个百分点。
25
请就“保姆值得同情”进行评议。（100字左右）
新闻评论ppt课件
及诗文中的佳句、炼语等。
12
新闻评论的要素
▪ 论证： ▪ 所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织
论据去说明论点的过程和方法，从写作角度讲， 论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个 完整的说理体系的过程。
▪ 严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的
保证。论证越是严密，论点和论据之间的联系就 越是紧密，观点和材料就越是得到统一，中心论 点就越是突出，文章就越是具有不可战胜的逻辑 力量。
的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论，政论未必都是
新闻评论。
8
新闻评论的根本任务
▪ 新闻评论的根本任务：
引导舆论，影响社会，指导人生。
▪ 舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
▪ 二 从政论向评论的演变（1894-1914年） ▪ 改良派的办报活动：
强学会《中外纪闻》，《强学报》。 著名报刊政论家梁启超在上海创办《时务报》。 （1896年8月），
▪ 《时报》首倡“时评”，是新闻评论演进为独立
新闻体裁的重要标志。 “时评”大致相当于现在的“短评”或“编后”， 使报纸找到了一种新闻和评论相配合的形式。
9
新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
10
五 新闻评论的要素
▪ 一 论点 ▪ 作者所论述的事物或者问题的主张，看法和所持
的态度，他明确的表示作者肯定什么，否定什么， 赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。 论点有两种，一种叫总论点，一种叫分论点。
12
新闻评论的要素
▪ 论证： ▪ 所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织
论据去说明论点的过程和方法，从写作角度讲， 论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个 完整的说理体系的过程。
▪ 严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的
保证。论证越是严密，论点和论据之间的联系就 越是紧密，观点和材料就越是得到统一，中心论 点就越是突出，文章就越是具有不可战胜的逻辑 力量。
的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论，政论未必都是
新闻评论。
8
新闻评论的根本任务
▪ 新闻评论的根本任务：
引导舆论，影响社会，指导人生。
▪ 舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
▪ 二 从政论向评论的演变（1894-1914年） ▪ 改良派的办报活动：
强学会《中外纪闻》，《强学报》。 著名报刊政论家梁启超在上海创办《时务报》。 （1896年8月），
▪ 《时报》首倡“时评”，是新闻评论演进为独立
新闻体裁的重要标志。 “时评”大致相当于现在的“短评”或“编后”， 使报纸找到了一种新闻和评论相配合的形式。
9
新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
10
五 新闻评论的要素
▪ 一 论点 ▪ 作者所论述的事物或者问题的主张，看法和所持
的态度，他明确的表示作者肯定什么，否定什么， 赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。 论点有两种，一种叫总论点，一种叫分论点。
新闻评论PPT课件
讨论：智慧+合作+探究
要求：积极参与，快速高效 1、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨 论节奏。 2、两层讨论： 互帮互助，对学，解决问题； 集体讨论，群学，整合智慧。 3、用红笔做好勾画，总结本组好的思路， 为展示和质疑做好准备。
让生命在自由的空气中快乐地成长！
高效展示，精彩点评
展示要求：认真+规范+清晰 点评要求：要深入文本，有理有据，有针对性.
2．新闻评论的特点
（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三 个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。
（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引 读者而取胜。
（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。 （4）主要面向广大群众说话。
1、阅读课本72页《奴隶与盗贼》，指出新闻 评论与议论文的区别：
区别： 1。新闻评论具有很强的时效性和针对性。文章 开门见山概述新闻事实，给出评论由头，矛头直 指慈禧卑躬屈膝、恭顺备至的媚外丑态。 2.新闻评论具有鲜明的政治性和思想性。文章指 出百姓的奴隶地位，抨击外国帝国主义和清政府， 寄托满腔悲愤，实现历史厚度和人文关怀的高度 统一。 3.新闻评论具有广泛的公众性。文章议论的是当 前人们广泛关注的热点事件，具有很大的影响力。
答案二：“爱心大巴”免费接站遭受猜疑
新闻点评的格式：
叙事件 明观点 析本质
2.民生新闻点评就是用简约的文字对关系到 普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材 料，作简要点评，要求观点鲜明，字数30～ 60字之间。
根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐 制”的实施方案》，许多具有推荐学生上北大 的资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参 加北大自主招生考试的名单，并在校内张贴公 告并进行公示。在推荐过程中，校方表示目前 制度下，成绩仍然是学校不可避免要考虑的因 素，甚至是首要因素，究一：
《新闻评论讲座ppt
分别为鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、京燕，
名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即“北 京欢迎你”。
①吉祥物具有浓郁的中国特色。它们大量使用 了丰富的中国文化元素，多方位展示了中国文化的多 样性。 ②吉祥物具有广泛的代表性。它们的原型和头 饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的多方联系。
③吉祥物具有独创的知识产权和广阔的市场开 发空间。它们蕴含着很高的文化含量和无限的创 意，必将获得可观的社会效益和经济效益。
过早过度的精英式教育不利于孩子的健康成长。 金钱难买高素质。教育，不只是增加孩子的知识与技 能，更要培养他们健全的人格和良好的习惯。过早过 度的精英式教育，不仅会剥夺孩子成长的乐趣，往往 还会加剧他们的优越感；以金钱财富为依托的教育， 也不利于培养孩子的独立意识，容易让他们养成奢侈 浪费、过度依赖的不良习惯。 提出观点
社论的类型
1、短评及其种类
短评：是一种 篇幅短小，内容单一， 简明扼要，机动灵便 的编辑部评论。
针对某一问题 种类 配合某一报道
发 表 言 论
月 饼 消 费 要 讲 文 明
中秋吃月饼，和端 午吃粽子、元宵节吃汤 圆一样，是我国民间的 传统习俗。 古往今来，人们把 月饼当作吉祥、团圆的 象征。每逢中秋，皓月 当空，阖家团聚，品饼 赏月，谈天说地，尽享 天伦之乐。
揭示新闻材料的实质
对材料中行为的评判 支撑评判观点的论据
包含的要点
理论支持
危害一
危害二
常理、危害
3、阅读下面两则材料，就刘翔退赛谈谈你的 看法。
材料一： 2008年8月18日中午，在北京奥运会男子110米栏预 赛中发生了令人意外的一幕：被视为国人的骄傲的中国 选手刘翔因伤退出比赛。 对中国人来说，北京奥运会最值得期待的恐怕就是刘 翔的110米跨栏了。但万万没想到的是，第一场比赛刘 翔就黯然退场了，给数万名正在狂热呼喊“刘翔加油” 的观众留下一个苍凉的背影。刘翔的退赛，引发了热 议……
新闻评论课件PPT
跨领域融合
新闻评论不再局限于单一领域，而是与其他领域 如科技、文化、娱乐等相互融合，为读者提供更 全面的视角。
新闻评论面临的挑战
真实性问题
01
在信息爆炸的时代，新闻评论的真实性受到挑战，虚假信息和
谣言的传播给评论的真实性带来威胁。
主观倾向性
02
由于个人立场和价值观的影响，新闻评论容易存在主观倾向性
导性的信息。
客观
新闻评论应当以客观的 态度分析问题，不带有
个人主观情感色彩。
负责任
新闻评论应当对社会和 公众负责任，避免引发 不必要的恐慌和误解。
新闻评论的法律法规
01
02
03
04
宪法
新闻评论应当遵守宪法规定， 不得侵犯公民的言论自由和隐
私权等基本权利。
广告法
新闻评论中的广告内容应当符 合广告法的规定，不得虚假宣
发掘独特的新闻视角和观 点，避免与他人雷同，增 加评论的创新性和吸引力 。
观点阐述巧
明确性
在阐述观点时，要开门见山，直 接表达自己的看法和态度，避免
含糊不清或绕弯子。
逻辑性
遵循逻辑推理原则，从事实出发， 层层递进地展开论述，使观点更具 说服力。
客观性
在阐述观点时，要保持客观公正的 态度，不偏不倚，避免主观臆断和 偏见。
文化类新闻评论案例
总结词
关注文化现象，探讨价值观念
详细描述
选取文化事件、作品或人物作为评论对象，分析文化现象背后的价值观念、审美取向和文化传承问题。
04
新闻评论的伦理与法规
新闻评论的伦理原则
公正
新闻评论应当公正地对 待所有涉及的利益方，
不偏袒任何一方。
真实
新闻评论应当基于事实 ，不能有任何虚假或误
新闻评论不再局限于单一领域，而是与其他领域 如科技、文化、娱乐等相互融合，为读者提供更 全面的视角。
新闻评论面临的挑战
真实性问题
01
在信息爆炸的时代，新闻评论的真实性受到挑战，虚假信息和
谣言的传播给评论的真实性带来威胁。
主观倾向性
02
由于个人立场和价值观的影响，新闻评论容易存在主观倾向性
导性的信息。
客观
新闻评论应当以客观的 态度分析问题，不带有
个人主观情感色彩。
负责任
新闻评论应当对社会和 公众负责任，避免引发 不必要的恐慌和误解。
新闻评论的法律法规
01
02
03
04
宪法
新闻评论应当遵守宪法规定， 不得侵犯公民的言论自由和隐
私权等基本权利。
广告法
新闻评论中的广告内容应当符 合广告法的规定，不得虚假宣
发掘独特的新闻视角和观 点，避免与他人雷同，增 加评论的创新性和吸引力 。
观点阐述巧
明确性
在阐述观点时，要开门见山，直 接表达自己的看法和态度，避免
含糊不清或绕弯子。
逻辑性
遵循逻辑推理原则，从事实出发， 层层递进地展开论述，使观点更具 说服力。
客观性
在阐述观点时，要保持客观公正的 态度，不偏不倚，避免主观臆断和 偏见。
文化类新闻评论案例
总结词
关注文化现象，探讨价值观念
详细描述
选取文化事件、作品或人物作为评论对象，分析文化现象背后的价值观念、审美取向和文化传承问题。
04
新闻评论的伦理与法规
新闻评论的伦理原则
公正
新闻评论应当公正地对 待所有涉及的利益方，
不偏袒任何一方。
真实
新闻评论应当基于事实 ，不能有任何虚假或误
新闻评论全部PPT
《南方都市报》03年4月25日对 被收容者孙志刚之死作了详细 报道。标题为： 《被收容者孙志刚之死》
选择和确定论题的根据
1、从“上面精神”中选题
新闻评论的选题，离不开党的方针、政策、党的中心工作 和主旋律。能够体现上级精神的有中央和地方召开的各种 党、政府的会议、工作会议、颁布的法律、法令、文件、 领导人的讲话等，它体现了管理者对这个地方或国家的管 理思想和方法，媒体有责任将这些进行宣传和落实，有效 促进政府的管理水平。
新闻报道越来越易于趋同，而新闻评 论正可以张扬报纸个性。 对受众来说，评论是最具价值、最具 判断力、也最具原创魅力的信息。
四、由做一个称职、完备的新闻工作者的要 求所决定
评论素养应成为每一位新闻工作者的 基本素养之一。 评论素养高的记者可以写出高人一筹 的报道，还能根据需要配写多种形式 的评论。
第二节 新闻评论的特点
四、在说理论述上由以往形象思维与逻辑思维互相割裂而向 相互结合方向发展的趋势； 五、声像评论的逐渐兴起因而呈现声像评论之间以及它与报 刊文字评论之间相互争夺受众进而竞争共荣的发展趋势。 可结合《南方都市报》来对照分析。
第三章
选题与立论
选择和确定论题的根据
第一节
选题：选择和确定论题 ,即评论要论及什么方面的问题或 对象。 选题的价值取向：这是指我们确定一个选题的意义、目的 或目标。也就是该不该做，值不值得做。
二、 由新闻评论和新闻报道的关系所决定
新闻报道 内容：用事实说话，表达一种无形 的意见。 目的：传播新闻信息报道事实。 表达方式：记叙为主。 新闻评论
内容：从事实出发，表达一种有形 的意见。
目的：使新闻内在的思想得到提升。 表达方式：议论为主。 两者相互配合，同样重要。
新闻评论课件(讲课)
▪ 舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
1.3 新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
3，说明原委，回溯来由，交代写作动机。
4，摆出驳论的对象，亮出错误认识，在文章一开 始就掀起论战高潮。
5，用设问直接点明论题，这些论题往往是国计民 生的重大问题或者人民群众普遍关注的问题。
6，用引语，经典，比喻，故事开头，使文章显得 生动活泼。
引论要简明扼要，开门见山，不要落笔太远，也 不宜太长，要能够一下吸引读者的注意力。
广泛的公众性
• 内容的广泛性和接近性 • 议论方式的易受性和语言表达的通俗性 • 吸引广大公众直接参与评论工作
▪ 1.5 新闻评论ห้องสมุดไป่ตู้功能与作用
大众传播的四大功能（拉斯韦尔、赖特） ▪ 监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 ▪ 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个 人对环境采取一致、有效的行动 ▪ 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等 精神遗产代代相传 ▪ 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保 持活力
▪ 评论员文章的形式主要有：本报评论员文章，本
报特约评论员文章，观察家评论等。
▪ 社论和评论员文章的写作要求：
（一）精心写作，导向正确。
（二）面向广大读者。
（三）文字表达庄重，通俗，平易。
▪ 三，短评
短评是一种篇幅短小，内容单一，分析扼要的 评论体裁。短评在运用时有两种形式：一是为某 一事物或者问题发表的独立成篇的简短评论，二 是为配合新闻报道就事论理的短小评论。
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。 二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短评 等。
1.3 新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
3，说明原委，回溯来由，交代写作动机。
4，摆出驳论的对象，亮出错误认识，在文章一开 始就掀起论战高潮。
5，用设问直接点明论题，这些论题往往是国计民 生的重大问题或者人民群众普遍关注的问题。
6，用引语，经典，比喻，故事开头，使文章显得 生动活泼。
引论要简明扼要，开门见山，不要落笔太远，也 不宜太长，要能够一下吸引读者的注意力。
广泛的公众性
• 内容的广泛性和接近性 • 议论方式的易受性和语言表达的通俗性 • 吸引广大公众直接参与评论工作
▪ 1.5 新闻评论ห้องสมุดไป่ตู้功能与作用
大众传播的四大功能（拉斯韦尔、赖特） ▪ 监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 ▪ 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个 人对环境采取一致、有效的行动 ▪ 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等 精神遗产代代相传 ▪ 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保 持活力
▪ 评论员文章的形式主要有：本报评论员文章，本
报特约评论员文章，观察家评论等。
▪ 社论和评论员文章的写作要求：
（一）精心写作，导向正确。
（二）面向广大读者。
（三）文字表达庄重，通俗，平易。
▪ 三，短评
短评是一种篇幅短小，内容单一，分析扼要的 评论体裁。短评在运用时有两种形式：一是为某 一事物或者问题发表的独立成篇的简短评论，二 是为配合新闻报道就事论理的短小评论。
新闻短评公开课PPT课件
3可、推阐究述原观因点、，分以析理危服害人、。揭（示析意）义等。归纳 4、总结全文，提出倡议。（结） 步骤
呼吁鼓励、称赞歌颂、劝告警戒或提出建议13 。
【即时演练】★★★
讨论是一种人们围绕某个话 题各自发表意见的交流方式。 请根据下面的新闻背景，拟 写一段讨论发言稿。要求： 观点明确，有理有据，论说 严谨，不少于80字。（6分）
• 或许可以说，杜甫很忙走红的根本原因 不在于诗圣本身的暗影或光环，而在于 杜甫频出语文课本。涂鸦者转播者，与 其说在消费杜甫这一古老意象，不如将 它们的所作所为理解成对不如意的“教 材”的一场迟来的、集体性反弹。但追 根溯源，“教材’何其无辜？它们不过 是特定的教育理念的载体，是客观教育 模式的一环———对教材的戏谑，归 根结底，何不是对教育方式的某种回6应？
• （可侧重某一方面阐述，其他观点言
之成理亦可。）
17
2020/1/15
18
类型二典题引路
(06年北京卷)新闻点评就是用简约的文字对 新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要 求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站 活动，在北京站前接送同学。由于受到返 校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无 偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成 了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
4
《恶搞杜甫，此风堪忧》
• 鲁迅去世时，郁达夫愤而写道： “没有伟大的人物出现的民族， 是世界上最可怜的生物之群；有 了伟大的人物，而不知拥护，爱 戴，崇仰的国家，是没有希望的 奴隶之邦。 ”不珍惜自己民族 的文化英雄，反而嬉笑恶搞不是 个人的小聪明而是民族的不幸。
5
《涂鸦杜甫，一场对“苦难”的欢愉》
呼吁鼓励、称赞歌颂、劝告警戒或提出建议13 。
【即时演练】★★★
讨论是一种人们围绕某个话 题各自发表意见的交流方式。 请根据下面的新闻背景，拟 写一段讨论发言稿。要求： 观点明确，有理有据，论说 严谨，不少于80字。（6分）
• 或许可以说，杜甫很忙走红的根本原因 不在于诗圣本身的暗影或光环，而在于 杜甫频出语文课本。涂鸦者转播者，与 其说在消费杜甫这一古老意象，不如将 它们的所作所为理解成对不如意的“教 材”的一场迟来的、集体性反弹。但追 根溯源，“教材’何其无辜？它们不过 是特定的教育理念的载体，是客观教育 模式的一环———对教材的戏谑，归 根结底，何不是对教育方式的某种回6应？
• （可侧重某一方面阐述，其他观点言
之成理亦可。）
17
2020/1/15
18
类型二典题引路
(06年北京卷)新闻点评就是用简约的文字对 新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要 求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站 活动，在北京站前接送同学。由于受到返 校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无 偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成 了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
4
《恶搞杜甫，此风堪忧》
• 鲁迅去世时，郁达夫愤而写道： “没有伟大的人物出现的民族， 是世界上最可怜的生物之群；有 了伟大的人物，而不知拥护，爱 戴，崇仰的国家，是没有希望的 奴隶之邦。 ”不珍惜自己民族 的文化英雄，反而嬉笑恶搞不是 个人的小聪明而是民族的不幸。
5
《涂鸦杜甫，一场对“苦难”的欢愉》
新闻评论全部PPT.
二、鲜明的政治性 1、鲜明的政治立场、态度。
2、站在思想、政策、理论高度， 探索其普遍的政治思想意义，不能就 事论事。
三、广泛的群众性 1、必须面向广大受众。论题应来自
公众，立论也要为民代言。
2、表现方式要平易，要吸引公众参 与新闻评论。
第三节 新闻评论的功能
一、引导 1、引导舆论
现实生活中有“媒体舆论场”和“口头舆论场”。两者应 相互衔接。 中国的传媒往往对后者不够重视，实际上是对受众的知情 权和话语权的不够尊重。
第一章 绪论
新闻评论： 是针对现实生活中新近发生的、具有 普遍意义的新闻事件和迫切需要解决 的问题而发议论，讲道理，直接发表 意见的文体。
第一节 新闻评论的意义
新闻报道和新闻评论是新闻宣传工作 中两种最基本的形式。新闻报道是新 闻宣传的主体和基础，新闻评论是新 闻宣传的旗帜和灵魂。两者相互配合， 不可或缺。
刊于香港，此为中国资产阶级革命派的第一个机关报。此报
言论旨在兴我中华，推动资产阶级革命思潮的发展。
资产阶级另一份重要报纸，是章士钊主笔的《苏 报》。 除章士钊外，还发表章太炎、张继、吴稚晖等爱 国学社师生撰写的昌言革命之文，并声援海内外 学生反帝爱国斗争。 1905年孙中山在日本东京创办了同盟会中央机关 报《民报》。该报着重宣传孙中山的三民主义： 民族、民权和民生。
论正可以张扬报纸个性。
对受众来说，评论是最具价值、最具 判断力、也最具原创魅力的信息。
四、由做一个称职、完备的新闻工作者的要 求所决定
评论素养应成为每一位新闻工作者的 基本素养之一。
评论素养高的记者可以写出高人一筹 的报道，还能根据需要配写多种形式 的评论。
第二节 新闻评论的特点
一、强烈的新闻性： 1、现实的针对性。选题立论都要有的 放矢。 2、时效性。关心当前，紧追“热点”。
新闻评论教程(课堂PPT)
2
推荐书目：
1、《中国新闻评论发展研究》，胡文龙主编，中国人 民大学出版社，2002
2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻评论》，胡文龙、张继缅、涂光晋著，中央 广播电视大学出版社，1997
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
悉的话题。 2、从社会实践中选题 注意：选题具有典型性和紧迫性，阐述的
道路要有正确性和指导性。 “身入”与“深入”的关系：深入实际，
才能使评论深入。
37
3、从新闻报道中选题 学会挖掘报道的内涵，但不是每篇 报道都需要评论。选择事件重大或 能引起广泛关注或不为人们重视但 问题严重的新闻。
4、从探讨争鸣中选题 不同争论有不同视角，可以开阔视野，
的根本价值。
35
二、选题与命题的区别： 选题是指要评论的问题。 命题是评论的题目。可以直接也可以间
接表述评论的问题。它是为了更好地实 现选题的意图。 先有选题后有命题。
36
三、选题的来源 1、从上级精神中选题 要认真领会党和政府的方针政策，学习文
件。 要结合宣传对象的实际情况，选择他们熟
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
14
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响： 公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由
得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。 消极影响： 给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
推荐书目：
1、《中国新闻评论发展研究》，胡文龙主编，中国人 民大学出版社，2002
2、《中国新闻评论发展史》，曾建雄著，广西师范大 学出版社，1996
3、《新闻评论》，胡文龙、张继缅、涂光晋著，中央 广播电视大学出版社，1997
4、《新闻评论写作》，秦珪主编，武汉大学出版社， 2000
5、《新闻评论写作自学辅导》，秦珪、胡文龙主编， 武汉大学出版社，2002
悉的话题。 2、从社会实践中选题 注意：选题具有典型性和紧迫性，阐述的
道路要有正确性和指导性。 “身入”与“深入”的关系：深入实际，
才能使评论深入。
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3、从新闻报道中选题 学会挖掘报道的内涵，但不是每篇 报道都需要评论。选择事件重大或 能引起广泛关注或不为人们重视但 问题严重的新闻。
4、从探讨争鸣中选题 不同争论有不同视角，可以开阔视野，
的根本价值。
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二、选题与命题的区别： 选题是指要评论的问题。 命题是评论的题目。可以直接也可以间
接表述评论的问题。它是为了更好地实 现选题的意图。 先有选题后有命题。
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三、选题的来源 1、从上级精神中选题 要认真领会党和政府的方针政策，学习文
件。 要结合宣传对象的实际情况，选择他们熟
形式——平易近人，深入浅出（符 合民众特点）
作者——正确舆论的传播者、引导 者（立论客观、公允，为民代言）
14
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响： 公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由
得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。 消极影响： 给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
新闻评论教程ppt课件
6、《新闻评论写作同步练习册》，胡文龙、涂光晋主 编，吉林大学出版社，2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
.
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律 二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
.
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
.
第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
.
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
消极影响：
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编，华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
.
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律 二、新闻评论学的研究对象：纸质、电子、网
所以又称时评）——社会热点、紧迫问 题；适宜性（所以又称政论：党性原则， 大局意识，政治敏感性，社会责任感）； 针对性——有价值的新闻事件（评论对 象特定性，有一定的规律） 现实性——联系实际，提高认识
.
理论文章：阐明理论——社会作用深远； 引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑 性强，讲求深度，篇幅较大。
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第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素： 主体：编辑部或作者； 客体：新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题； 特点：针对性、引导性、政治性； 二、类别：社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评，报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质：新闻中的论说文。
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2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于： 积极影响：
公众在网络环境下，由于人生安全及言论自由 得到保护，信息畅通，能坦言自己对社会的感 受，公众拥有更大的发言权，而不受现实利益 的影响，实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
消极影响：
给了网民一种为所欲为的发言自由，一部分人 发布虚假新闻，负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听，言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督，导致公众对言论不负责任，社 会的主流价值观受到考验。
画龙点睛） 2、触及实际，思想科学（技法： 科学理
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新闻报道：已经或正在发生的具有新闻价值的 事实
新闻评论：在对客观事物进行分析议论的基础 得出的意见和 观点
传播目的
新闻报道：满足公众对事实性信息的知晓权
新闻评论：满足公众对意见性信息的知晓权以及话语 权
传播方式
新闻报道： “用事实说话”，以客观叙述、描写或 记录等方式再现事物的状态和来龙去脉，一般不直 接发表议论
舆论：是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论，是一种社会思潮。
新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段：
一是新闻报道手段，即采写消息，通讯，特写， 调查报告等。
二是评论手段，即撰写社论，评论员文章，短 评等。
1.3 新闻评论的要素
论点
论据
论证
证明什么
用什么来证明
如何来证明
一 论点 作者所论述的事物或者问题的主张，看法和所持
严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的
保证。论证越是严密，论点和论据之间的联系就 越是紧密，观点和材料就越是得到统一，中心论 点就越是突出，文章就越是具有不可战胜的逻辑 力量。
广泛的公众性
• 内容的广泛性和接近性 • 议论方式的易受性和语言表达的通俗性 • 吸引广大公众直接参与评论工作
1.5 新闻评论的功能与作用
大众传播的四大功能（拉斯韦尔、赖特） 监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个 人对环境采取一致、有效的行动 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等 精神遗产代代相传 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保 持活力
二 新闻评论的写作
新闻事件
观点
阐释
你所关注的新闻事件
我的(新锐)看法
论题的新闻性（新近发生，热点问题）
2 论理的思想性（揭矛盾，摆事实讲道理）
论说的公众性（大众传播，语言表达，参 3 与性）
1.2 新闻评论的根本任务
新闻评论的根本任务：
引导舆论，影响社会，指导人生。
的态度，他明确的表示作者肯定什么，否定什么， 赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么。
论点有两种，一种叫总论点，一种叫分论点。
二 论据
事实性论据（表述事实的判断）
现实生活中代表性的人证，物证，以及典型事例， 历史资料和统计数字等等。
理论性论据
1 科学论据
2 国家的法律、法令，党和政府的政策、决议以及党和国 家主要领导人的讲话。
3 历代政治家、思想家、文学家、科学家和知名人士的权 威性的言论。
4 公认的道德规范，人人皆知的生活常识，以及反应客观 事物本质和规律的科学公理、定义、法则。
5 古今中外各种著作中带哲理性的格言、谚语、歇后语以 及诗文中的佳句、炼语等。
论证：
所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织
论据去说明论点的过程和方法，从写作角度讲， 论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个 完整的说理体系的过程。
1.3 新闻评论的分类
媒体评论 编辑部评论 社论（本台评论）、评论员文章、短评、记者评论
编者按语、述评、主持人评论 个人评论 专栏评论（小言论、时评等）、杂文
编辑记者评论 公众评论 编辑部评论
常规评论与边缘评论
常规评论：社论、评论员文章、短评、编者按语、小言
论、时评等
边缘评论： 述评、杂文
1.4 新闻评论的基本属性
强烈的新闻性
• 时新性（时间新鲜、内容新鲜） • 显著性（人物显著、事件显著、时间显著、空间显著） • 重要性（影响人数多、范围广、时间长、程度深） • 接近性（地域接近、利益接近、心理接近）
鲜明的政治性或思想性
• 针对具有政治或思想意义的问题发言 • 围绕重要的政治事件或思想问题发言 • 着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言
新闻评论的社会功能
协调功能：避免传播误区、协调社会行为
平衡社会心态 调节舆论温度
监督功能：监督社会公正、监督利益团体
监督公权人士、监督权力机构
教育功能：促进社会文明、提高道德水准
倡导社会规范、弘扬社会正气
认识功能：认识事物本质、了解事物因果
预测事物趋势、提高认识能力
新闻评论的特殊作用
深化作用：指出变化规律、把握普遍联系
做出理性分析、洞察事物本质
表态作用：代表个人表态、代表公众表态
代表媒介表态、代表政府表态
解读作用：解除思想疑虑、分析社会现象
解读新闻事件、解释政策法规
引导作用：引导受众思想、引导社会生活
引导实际工作、引导社会舆论
1.6 新闻报道和新闻评论
传播内容
1.2 新闻评论的传播系统
网络
网站时评，个人专栏评论，网络论坛评论，网民自发言论
电视
口播评论（本台评论、编前话、编后话等）， 主持人（评论员）评论，谈话类评论，电视述评
广播
口播评论（本台评论、本台评论员文章、述评、论坛评论、杂谈等）， 谈话类评论，音响评论
报刊
社论，评论员文章，短评，编者按语，专栏评论（小言论、时评等）， 述评，杂文
新闻评论
绪言
第一章 新闻评论
1.1 定义 1.2 传播系统 1.3 分类 1.4 基本属性 1.5 功能、作用 1.6 新闻评论与新闻报道
第二章 新闻评论的演变与发展
第三章 新闻评论的写作
热点话题的补充
一 新闻评论
1.1 什么是新闻评论
定义： 它是针对新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和 迫切需要解决的问题，发议论，讲道理，直接发表 意见的文章。 新闻评论是一种政治性的新闻体裁。
新闻评论： “直抒胸臆”，以判断评价、分析、议 论等方式直接对客观事物发表看法，但不排除对事 实必要的叙述或记录
传播要求
新闻报道：以“真实性”为原则，报道中以讲清事 实要素（“五个W”和“一个H”）为基本条件
新闻评论：以“公正性”为原则，引入事实性信息 不要求“五个W”俱全 ，注重时效性与时宜性的统一， 讲求前瞻性分析与规律性认识
新闻报道和新闻评论在表现方法和写作特点上有明显的
区别。
新闻报道以报道客观事实为主，而新闻评论则是在客观
事实的基础上议论，讲道理。
课堂讨论：
《被收容者孙志刚之死》
2019年4月25日《南方都市报》
《谁为一个公民的非正常死亡负责？》
2019年4月25日《南方都市报》
以上两篇文章哪篇是新闻报道，哪篇是新闻评论？ 两篇文章的区别何在？