2013高考历史人教版总复习：第一部分第六单元第18课新时期的理论探索随堂甚础巩固

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历史必修1课件：第六单元第十八课

栏目导引
第六单元
近代欧美资产阶级的代议制
B. 议会权力至上
C. 依法而治
D. 君主拥有行政权和立法创议权
【命题分析】本题考查学生分析理解历史问
题的能力. 英国君主立宪制下的国王处于“统而不治”的地位, 没有实权. 作此类题的关键是准确把握和理解历史概念, 在众多似是而非的表现中, 找出最核心的, 不可替代的特征.
一、《权利法案》与君主立宪制的建立 1. 背景
(1)17世纪中期, 英国爆发资产阶级革命, 推翻
了_________________的封建君主专制统治. 斯图亚特王朝 (2)1688年, 发生“光荣革命”. 斯图亚特王朝复辟以后, 资产阶级和新贵族 ___________的利益受到威胁, 于是联合发动
(2)特点: (见要点探究· 轻巧突破要点二)
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第六单元
近代欧美资产阶级的代议制
2. 提示: (1)含义: 责任制内阁即内阁由议会产生, 总揽国家行政权力, 并对议会负责的一种
国家政权组织形式.
(2)评析 ①议会下院多数党领袖任首相并组建内阁, 首相有控制内阁决定的发言权. ②一切内阁成员必须在大政方针上保持一致,
议会中大多数极力反对出兵的话, 结果又会如何？
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第六单元
近代欧美资产阶级的代议制
【思路引领】
第(1)、(2)两问主要考查提取
材料信息和联系教材知识的能力. 第(3)问主要考查实际应用能力. 【尝试答题】
(1)内阁跟国王的关系: 内阁掌握实权, 国王“
统而不治”; 国王形式任命内阁, 但内阁不对国王负责, 只是形式上向国王汇报.
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第六单元
近代欧美资产阶级的代议制

高中历史第6单元第18课时罗斯福新政新人教版必修2

第18课时罗斯福新政1.识记罗斯福新政的内容,理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响;分析罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用;理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念,运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。

2.学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神,理解改革对各国经济发展的重要意义;认识“新政”对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响;认识到“新政”是在维护资本主义制度的前提下进行的机制调整,能克服危机,但不能从根本上消除危机。

学习的重点是罗斯福新政的主要内容和影响;学习的难点是对“新政”的评价。

借助教材中的文字史料与历史图片,学会运用各种史料理解历史问题。

通过主动参与小组探讨交流,逐步提高自身的综合素质。

利用教材和相关史料,提高归纳、再现历史事件和历史思维的能力;分组讨论,探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响;通过讨论,提高思辨能力以及全面客观地分析问题的思维方式。

1.“他是一位杰出的美国总统,唯一一位坐在轮椅上的美国总统,唯一一位连任四届的美国总统,继华盛顿和林肯后最受美国和世界公众欢迎的总统。

他是谁?他为什么会赢得美国和世界人民的认可呢?”以这样的设问形式导入新课。

2.本课主要有两个方面的内容:罗斯福新政的实施、作用与意义。

罗斯福新政的实施着重叙述了罗斯福新政的基本过程,为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备;罗斯福新政的作用与意义着重分析论证罗斯福新政的影响,是基于基础知识之上的意义建构。

一、临危受命1.胡佛的反危机措施的失败加剧了美国的经济危机和社会危机。

2.民主党人罗斯福决心扭转危局,在总统竞选过程中赢得了广大选民的心,以绝对优势当选。

3.①,罗斯福就任美国总统。

二、实施“新政”罗斯福采取一系列改革措施,大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。

1.整顿财政金融体系:令银行暂时休业整顿,逐步恢复②;放弃③,实行美元贬值,刺激出口;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业。

人教版历史必修三2016一轮复习第18课新时期的理论探索

2.内容结合材料、课本回答，邓小平南方谈话回答的根本问题是什么？什么是社会主义？
——社会主义的本质是解放、发展生产力怎样建设社会主义？ ——
目标：共同富裕 “三个有利于”
3.意义
材料邓小平南方谈话……深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。 ——人民版历史必修3 结合材料，概括南方谈话的意义？把改革开放推向新阶段的宣言书标志着邓小平理论成熟并形成体系
计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别……市场经济不等于资本主义，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓 “资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，…… ——《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料四右可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义。中国要警惕右，但主要是防“左”。 ——《邓小平文选》（4）邓小平说“右可以葬送社会主义” 请结合苏联的史实找一个最合适的例证。“中国要警惕右，但主要是防“左”。这在中国现代史上，哪个事例最具说服力,请做简要说明。（3分）例证：戈尔巴乔夫的背离科学社会主义和党的领导，造成苏联的解体。（1分）说明：中国由于毛泽东的错误发动“文革”，坚持“以阶级斗争为纲”，严重破坏了民主法治，造成严重社会动乱。严重破坏经济建设，造成国民经济濒临崩溃边缘。（2分）
什么是社会主义和怎解决样建设社会主义的问题
解放思想实事求是与时俱进

高中历史（人教版）必修一、二、三知识点总结（完整版）

高中历史（人教版）必修一、二、三知识点总结（完整版）高中历史（人教版）必修一、二、三知识总结（完整版）必修一第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。

(封建时代的统治特点——国与家同治)②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。

④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。

历史18课知识点总结

历史18课知识点总结1、人类的起源和迁徙人类的起源伴随着遗传学的研究结束了传说，人类早在200万年前出现在非洲。

农业和金属工具的发明是人类社会发展的重要标志，史前社会的发展也是人类文明发展的重要里程碑。

2、古代城市文明的兴起古代城市文明的兴起追溯到中东河流流域文明，埃及、古巴比伦、印度、中国、美索不达米亚、希腊等地的城市文明逐渐形成并达到辉煌。

3、农奴制和封建制的发展古代东方社会发展的主要形式是奴隶制，之后随着铁器的使用，奴隶制被逐渐取代，农奴制和封建制开始兴起，社会生产力有了大幅提升。

第二章：古代世界的交往与发展1、古代东西方之间的交流古代的东西方之间存在着广泛的商贸和文化交流，不同文明间的交流促进了各自文化的繁荣。

2、秦汉与罗马帝国之间的交流中国的秦汉与罗马帝国的文明曾有过交流，期间不乏贸易和文化交流。

3、海上丝绸之路与陆上丝绸之路丝绸之路是古代连接东西方的重要商贸通道，陆上丝绸之路是古代中国与西亚、中亚、东欧等地之间的交通要道，而海上丝绸之路则连接了中国与南亚、阿拉伯地区、非洲等地。

第三章：中世纪世界的发展和交往1、中世纪世界的政治制度中世纪政治制度主要以君主制和教会制为主，封建主义的兴起导致了封建国家的出现。

2、中东伊斯兰世界的发展中世纪的伊斯兰文明在数学、医学、天文学等领域取得了辉煌成就，同时也对欧洲文明产生了深远影响。

3、十字军东征和蒙古帝国的兴起十字军东征是中世纪时期基督宗教世俗化的产物，蒙古帝国的兴起则在欧亚大陆掀起了剧烈的动荡。

第四章：近代世界的变革1、西方启蒙运动西方启蒙运动是近代西方世界的重要思想运动，推动了民主、自由和人权观念的发展。

2、工业革命和殖民扩张工业革命的爆发极大地推动了世界经济的发展，同时也催生了殖民主义的兴起。

3、资本主义的发展和世界格局的重新调整资本主义在近代世界迅猛发展，逐渐成为当时世界经济的主导力量，世界格局也重构了起来。

第五章：世界两大战争及其影响1、第一次世界大战第一次世界大战结束了世界的相对稳定，也催生了二战的爆发，为世界历史的发展带来了深远的影响。

高中历史第六单元第18课新时期的理论探索-精品教案-新人教版必修3

第18课新时期的理论探索课标要求概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进当的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。

教学目标1.阅读教材，识记邓小平理论在新时期各阶段邓小平理论的发展；邓小平理论的主要内容；“三个代表”重要思想的提出、确立等发展过程和其主要内容。

2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生通过对邓小平理论发展历程的梳理，结合必修一、必修二相关知识，全面分析邓小平理论形成的时代背景，进而理解邓小平理论是对毛泽东思想、马克思列宁主义的继承与发展；认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

引导学生全面分析“三个代表”重要思想提出的时代背景；结合其提出的时代背景和主要内容综合考查，认识到其对加强和改进党的建设的重要性，其本质是社会主义的自我完善与发展，进而明确“三个代表”重要思想的提出对推进社会主义现代化建设的重要意义。

学法指导1.一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的。

因此，学习邓小平理论的发展需要注意结合当时的时代背景分析其发展的必要性与可能性。

2.学习邓小平理论，应注意联系实际和比较分析法，多联系每一历史时期或今天实际生活中的情况，加深对伟大理论同历史发展关系的理解。

重点难点1.重点：邓小平理论的形成和三个代表的重要思想。

2.难点：邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。

课时安排1课时。

教学设备多媒体教学设备；自制本课课件；相关图文资料。

教学方法以“四导一评”教学模式为主，辅以其它教学方法。

教学过程设计【有机引入】创设问题情景：播放歌曲《春天的故事》引入：“春天”是什么？1979年和1992年分别发生了什么大事？“有一位老人是谁？”为什么在歌颂他？【自主学习】带着下列问题，阅读教材P82-85，在书上进行圈、勾、划，对知识点进行记忆与思考。

人教版高中历史必修2第六单元第18课

作用
① 使美国经济走出了低谷 ② 改善了美国人的生活 ③ 一定程度上缓和了美国的社会矛盾
① 开创了国家干预经济发展的新模式 ② 加强国家对经济的干预和管制 ③ 形成垄断资本主义
影响
经济危机和社会危机严重
背胡佛反危机失败景全国要求改革的呼声高涨
罗斯福就任美国总统
整顿银行与金融业
内复兴工业容调整农业
罗Hale Waihona Puke 福新政罗斯福新政的主要内容、特点重点: 及其影响。
探讨罗斯福新政对世界资本主难点: 义经济政策调整产生的作用。
罗斯福新政
根据新课改的要求，结合历史学科、学生年龄和认知特点，在本课教学中，我主要采用情景教学法、问题讨论法、形象探究法等教学方法，充分发挥学生的主体地位，鼓励学生用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判断，用自己的语言来表达，积极主动地参与教学过程，并制作多媒体课件，插入与本课相关的图片以激发学生兴趣，增强感性认识。改变其死记硬背和被动接受知识的学习方式，让学生理解和参与知识的发生、发展和形成过程，来培养学生历史思维能力和战胜困难的坚强意志与团结合作精神。在教学中实现教法和学法的有机结合和高度统一。
罗斯福新政的中心措施是( C ) A、整顿银行 B、调整农业 C、调整工业 D、举办公共工程
罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是（ B ）
生产恢复柱状图
Manufacturing Production(1929--1945)
失业率下降
议：新政影响
★如果罗斯福不实行新政，当时的美国将
会出现什么情况？
★罗斯福实行新政又会起到什么作用呢？ ★我们应当怎样评价罗斯福新政呢？
• 纵观罗斯福新政全过程，新政具有哪些主要特点？对中国的改革开放有何启示？

2019-2020年人教版高中历史必修三教案-第六单元第18课新时期的理论探索

（3）“邓小平理论”最终形成并写入党章
1992年秋召开的中共十四大，对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了新的科学概括，使之成为比较完整的科学体系。1997年，中共十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个更加鲜明简洁的科学概念。进一步阐述党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。
在这之后，开始出现一些在理论上和政策上拨乱反正的好文章。特别是1978年5月10日《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》的文章，在理论上根本否定了“两个凡是”的错误方针。文章发表后，引起了两种截然不同的反响，掀起了一场关于真理标准问题的讨论，同时也是一场关于党的思想路线的原则分歧的争论展开了。
第二目“中国特色社会主义理论的提出”。从1982年党的十二大到1991年底，全面改革、迎接挑战时期，更是邓小平理论提出到逐步形成的阶段。教材以20世纪80年代初到90年代初为历史坐标，以中共十二大、十三大为载体，展示了邓小平理论从提出到逐步形成的历史过程。
（1）中共十二大
教师引导：请同学们欣赏有关中共十二大的音像资料，掌握十二大的时间及其内容。
项目
内容
课题
第18课新时期的理论探索
修改与创新
目标：
一知识与能力
二过程与方法
三情感态度与价值观
教学重、
难点
重点
中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成。
难点
邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。
教学
准备
多媒体等常用教学设备
教学
过程
教材分析与建议
本课教材从两个方面介绍了邓小平理论：围绕邓小平理论的形成，讲述了伟大转折的宣言书、中国特色社会主义理论的提出、邓小平理论的形成；并高度评价邓小平理论历史地位是当代中华民族的强大精神支柱。由于邓小平理论指导下所进行的建设有中国特色社会主义的伟大事业的文字与影视资料非常丰富，建议在教学时进行适当补充，以增强学生对这一时期所诞生的伟大理论的感性了解，为深入掌握邓小平理论的地位奠定基础。

高中历史第六单元第18课《新时期的理论探索》新人教版必修3

必修3第18课《新时期的理论探索》导与练【重点讲解】邓小平理论的形成条件、基本内容及其历史意义1．历史条件（1）时代背景：和平与发展成为世界的时代主题，新技术革命浪潮迅猛兴起。

（2）理论基础：马列主义、毛泽东思想。

（3）历史依据：我国社会主义发展的正反经验和其他社会主义国家的兴衰成败。

（4）现实土壤：我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践。

2．邓小平理论的基本内容（1）关于社会主义的发展道路。

强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

（2）关于社会主义的发展阶段。

做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。

（3）关于社会主义的根本任务。

指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

（4）关于社会主义的发展动力。

强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路。

（5）关于社会主义建设的外部条件。

指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。

（6）关于社会主义建设的政治保证。

强调坚持四项基本原则，就是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。

（7）关于社会主义建设的发展战略。

提出了分“三步走”基本实现社会主义现代化的战略步骤和战略目标。

（8）关于社会主义的领导力量和依靠力量。

（9）关于祖国和平统一。

提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。

这九个方面相互关联，不可分割，构成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

3．邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，具有重要的历史意义：它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。

它坚持科学的社会主义理论和实践结合，深刻揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，做出了新的科学判断。

高一历史十八课知识点

高一历史十八课知识点第一节欧洲历史的初步认识欧洲历史的起源可以追溯到古代希腊和罗马文明时期。

希腊古城邦文明和罗马帝国的兴衰是欧洲历史发展的重要里程碑。

这两个文明的政治、经济和文化对整个欧洲产生了深远的影响。

第二节封建社会的形成与发展中世纪欧洲社会的主要特点是封建制度的形成与发展。

封建制度以封建主与农奴之间的关系为基础，形成了社会等级制度和封建领地经济。

封建社会的发展对欧洲政治、经济和文化产生了广泛而深远的影响。

第三节宗教改革与宗教战争16世纪的宗教改革是欧洲历史的重要事件之一。

马丁·路德和约翰·加尔文等人的宗教改革思想引发了基督教教派的分裂和对天主教教会的质疑。

宗教改革的影响不仅局限于宗教领域，还对欧洲政治、经济和社会产生了深远的影响，并导致了宗教战争的爆发。

第四节大航海时代与殖民扩张15世纪至17世纪的大航海时代开启了欧洲殖民扩张的篇章。

葡萄牙和西班牙等国家通过航海探险，发现并占领了美洲、非洲和亚洲的大片土地。

殖民扩张给欧洲国家带来了巨大的财富和权力，但也导致了对殖民地的剥削和压迫。

第五节工业革命与资本主义的兴起18世纪末至19世纪的工业革命是欧洲历史的重要转折点。

工业革命的兴起标志着人类社会进入了工业时代。

蒸汽机的发明和工业化的推进，推动了欧洲经济的飞速发展，资本主义制度逐渐成为主导经济形态。

第六节第一次世界大战与战后秩序的建立第一次世界大战是20世纪欧洲历史的重要事件之一。

战争导致了巨大的人员和财产损失，同时也动摇了欧洲列强的霸权地位。

战后，以凡尔赛条约为代表的国际秩序得以建立，但也埋下了第二次世界大战的种子。

第七节纳粹德国与第二次世界大战纳粹德国的崛起和第二次世界大战的爆发是欧洲历史的黑暗时期。

希特勒的种族主义和扩张主义政策导致了大规模的战争和人员伤亡。

二战结束后，欧洲国家通过合作与整合努力，逐渐走上了和平与共同繁荣的道路。

第八节冷战与欧洲一体化进程二战后，冷战的格局在欧洲形成。

人教版高中历史必修上册精品课件第6单元辛亥革命与中华民国的建立第18课辛亥革命 (6)

第四十五条须副署之。 …… 第五十三条
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,
本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会。 ——《中华民国临时约法》
【思考探究】 (2)根据上述材料,你能得出哪些认识? 提示:认识:《中华民国临时约法》体现了主权在民原则、民族平等原则、权力制约与平衡的原则,通过实行责任内阁制,约束、限制临时大总统的权力。《中华民国临时约法》反映了资产阶级革命派希望在中国实现民主政治,建立资产阶级共和国的愿望,客观上有利于民族资本主义的发展,传播了民主共和理念。但是由于资产阶级革命派具有软弱性和妥协性,仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的很难实现。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
【思考探究】你认为“1911年,武昌发生的那些事”是一场意外吗?根据材料二,用唯物史观来阐释辛亥革命爆发的原因。提示:判断:不是意外,是历史发展的必然趋势。原因:经济基础决定上层建筑,伴随着民族资本主义经济的发展,民族资产阶级力量逐步壮大,这为辛亥革命创造了物质和阶级条件。19世纪末期,中国民众救亡图存意识的增强,西方民主思想的传播等,也推动了辛亥革命的发生。【素养解读】通过阅读材料,可知辛亥革命是伴随着近代中国民族资本主义经济的发展和民众社会心理的变化而发生的,是近代中国社会发展的必然结果,考查学生的唯物史观和历史解释的素养。
本课结束
[跟踪训练]
1.1907年,浙江巡抚以革命党罪名捕杀秋瑾,舆论大哗,认为官府未按“文明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀,不必按律,人权尽为侵削”。巡抚声名狼藉,被调离浙江,后忧惧成疾,辞官回籍。材料说明( ) A.清朝末年民权意识渐醒 B.清政府重视民众舆论 C.巡抚徇私枉法不得人心 D.西方国家同情革命党答案:A 解析:根据题干材料,可知浙江巡抚受到舆论指责不是因为捕杀革命党人, 而是因为他无供无证,欲杀则杀,没有“按律”,侵犯了人权,这体现了清朝末年民权意识渐醒,A项正确。

历史高一18课知识点

历史高一18课知识点人类的历史可以追溯到几千年前，从最初的石器时代到现在的信息时代，人类不断演化和进步。

每个时代都有其独特的特点和重要的历史事件。

本文将介绍历史高一18课的一些重要知识点。

1. 旧石器时代：人类最早的生活方式是以采集、狩猎和野外生存为主。

旧石器时代是人类历史中最早的时期，骨角器、石器等遗物是其主要特征。

旧石器时代的最大成就是人类掌握了使用工具的技能。

2. 封建社会：封建社会是中国古代社会的一种典型形式。

它的主要特点是君主专制、官僚制度和世袭制度。

在封建社会中，土地被分割为封地，君主将封地赐予贵族，以换取他们的忠诚和支持。

3. 商朝：商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代。

商朝的政治制度是封建制度，经济以农业为主，手工业和商业也相对发展。

商朝的最大贡献是发明了中国的象形文字。

4. 周朝：周朝是中国历史上最长的一段封建王朝。

周朝建立了封建制度中的蕃地、县邑及井田制度，奠定了封建制度的基础。

周朝的儒家思想对中国历史产生了深远的影响。

5. 秦朝：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。

秦始皇统一六国后，废除封建制度，实行郡县制，推行统一的货币和度量衡等一系列改革。

秦朝的最大成就是修建了著名的万里长城。

6. 汉朝：汉朝是中国历史上最具影响力和最长久的朝代之一。

汉朝是以农业为主的封建社会，实行郡县制和科举制度。

汉朝的最重要贡献是开启了丝绸之路，促进了东西方文化和经济交流。

7. 南北朝时期：南北朝时期是中国历史上的动荡时期，南北朝分立时期约为420年至589年。

南北朝时期存在战乱和统一之间的斗争。

这个时期看到了不同的政权和文化的交融。

8. 古代希腊：古代希腊是欧洲文明的发源地之一，希腊城邦体制是其最重要的特点。

希腊人民在文化、艺术、哲学等方面都取得了很大的成就，对西方文明有着重要的影响。

9. 古罗马：古罗马是欧洲历史上最伟大的帝国之一。

罗马帝国的最大成就是其杰出的政治、法律和军事制度。

罗马的法律和文化传统对今天的世界仍然产生着深远的影响。