课程描述3(6.29)
教学大纲与教案：非法干扰报告表填写和机上事件移交单
课程教学大纲课程名称：非法干扰事件情况报告表和机上事件移交单课程编号：课程性质：专业课课程类型：空防安全类教学设施: 电脑/白板/投影仪/教员资质: 专、兼职教员，参加过局方相关的专业培训。
计划学时：3课时课程开发者：宁波一、课程对象全体新进和在职的航空安全保卫人员。
二、课程目标1、熟悉非法干扰行为的定义和种类2、能规范填写非法干扰报告表和机上事件移交单三、培训依据1、非法干扰事件情况报告表和机上事件移交单填写要求2、局方对空中保卫人员岗前培训要求。
四、教学内容本单元内容包括：第一章前言第一节非法干扰行为定义第二节非法干扰行为类别本章重点：复习非法干扰行为的定义及种类，区分非法干扰与扰乱行为。
第二章处置原则及注意事项第一节非法干扰事件处置原则第二节处置注意事项第三节信息传递流程本章重点：熟记处置原则，讨论处置时注意事项，了解信息传递流程。
第三章非法干扰事件情况报告表第一节《非法干扰事件情况报告表》格式第二节《非法干扰事件情况报告表》填写要求第三节填写注意事项本章重点：重点掌握《非法干扰事件情况报告表》的填写要求第四章机上事件移交单第一节何种情况要用到《机上事件移交单》第二节《机上事件移交单》填写要求第三节《机上事件移交单》填写注意事项本章重点：重点掌握《机上事件移交单》的填写要求。
五、教学参考资料1、《中华人民共和国民用航空法》2、《中华人民共和国人民警察法》3、《中国民航空中警察南航支队勤务工作手册》4、《中国人民共和国民航航空安全保卫条例》5、《公共航空旅客运输飞行中安全保卫规则》6、《航空安全保卫运行手册》7、《航空安全员管理规定》8、《处置非法干扰民用航空安全行为程序》六、教学方法讲授、案例介绍、实物展示、互动等七、考核方法笔试八、培训证书九、课程设计及安排教案教案教案教案..。
课程描述参考
课程描述的内容与格式专业方面相关的课程都要写，主要包括课程名，学分，课程类型（必修还是选修），每周学时，此课程的主要内容，原理和技巧，以及可以使学生对此领域的知识掌握到什么样的程度（四五行左右）,即课程内容概要和目标，所用书目，作者，出版社，第几版有的话也写上，是两个学期的要分别写内容和目标。
另外，一般要附上教材清单literature list, 包括使用的教材及作者信息。
教务处或其他网站上也有相关教材内容的信息下面举例传播学每周：4.5h学分：3 必修课教材：《传播学教程》作者：郭庆光中国人民大学出版社描述：运用辩证唯物论和历史唯物论原理阐释人类社会的信息传播现象，注重概念的明晰性和理论的系统性，吸收和借鉴国内外传播学研究的历史和最新成果，对现代信息社会中的人际传播、组组织传播、大众传播以及国际传播与全球传播领域中的主要理论问题进行较全面的阐述分析和梳理，从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。
课程中播放很多国内外新闻报道、媒体节目，使学生对传播活动有切实的视听觉感受。
新闻学每周：3h学分：3 必修课教材：《新闻学》作者：李良荣高等教育出版社描述：本课程充实了传媒业的新发展和新闻传播学研究的新理论，系统全面的教授了新闻学的基本概念、基本原理和新闻工作的基本原则。
通过本课程的学习，学生能掌握新闻学基本理论与基本知识，.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能，具有调查研究和社会活动能力，了解新闻工作的方针、政策和法规，了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
该课程安排了充分的传媒实践环节，培养学生理论与实践相结合的能力。
广告学每周：3h学分：4 必修课教材：《广告学概论》作者：傅根清杨明山东大学出版社描述：本课程主要讲授了广告的基本概念、功能，广告的历史沿革与现状，广告与市场营销，广告与大众媒介，广告的创意、设计与表现，广告的管理等，并介绍了现代企业开展广告活动的基本知识，国内外广告在理论和实践方面的新动向，通过研究和探讨成功广告在主题策划、品牌形象、cis和品牌定位等方面的问题，帮助学生理解和掌握相关理论和方法；通过案例研究，使学生了解并掌握广告的基本原理与方法，并具备进行广告操作的基本知识，从而为运用广告打下基础。
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单节课程介绍文案模板范文欢迎来到我们的课程介绍！在本次课程中，我们将带您进入一个全新的学习旅程。
无论您是初学者还是有一定经验，我们都将为您提供高质量的学习材料和个性化的指导，以确保您能够在课程结束时取得突破性的进展。
本课程的主题是XXXXX（课程主题）。
通过本课程，您将获得以下几方面的收益：1. 掌握关键概念：我们将帮助您理解相关学科领域的基础概念和原理。
我们将使用简单直观的示例和实践案例，使您能够轻松地理解和应用这些概念。
2. 实践技能：学习固然重要，但我们也相信实践的重要性。
通过我们的实践活动和案例分析，您将有机会运用所学知识解决实际问题。
这将帮助您更好地掌握技能，并将其应用于您的工作和生活中。
3. 个性化指导：我们的课程注重教师和学生之间的互动。
您将有机会与我们的专业教师深入交流，并获得个性化的指导和建议。
我们致力于帮助每一位学生充分发展自己的潜力，并实现个人学习目标。
4. 合作学习机会：除了与教师的互动外，您还将有机会与同学们进行合作学习。
我们鼓励学生们积极参与讨论和小组项目，并互相学习借鉴。
这将为您提供一个丰富的学习环境，促进知识的分享和团队合作能力的培养。
我们的课程将涵盖以下几个方面（可根据实际课程内容进行调整）：1. 课程简介：这将是一个概述课程内容和目标的简短介绍。
您将了解课程的重点和学习计划，有助于您对课程的整体把握。
2. 基础知识：在这一部分，我们将介绍课程的基础知识和关键概念。
我们将以简单易懂的方式解释这些概念，并通过实例和案例分析帮助您理解和应用它们。
3. 实践活动：这是一个非常重要的部分。
通过实践活动，您将有机会运用所学知识解决实际问题。
我们将提供实际案例和问题，让您在实践中学习，加深对课程内容的理解。
4. 个性化指导：我们的专业教师将为您提供个性化的指导和建议。
无论是课程内容的理解还是学习方法的改进，您都可以向教师咨询，并得到及时的回应和帮助。
5. 合作学习：我们鼓励学生们积极参与讨论和小组项目。
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单节课程介绍文案范文范文课程名称：探索世界的奥秘课程简介：本课程旨在通过有趣、生动的教学内容，激发学生的探索欲望，开阔他们的视野，培养他们对世界的好奇心和求知欲。
通过多种教学手段，如实践、讲解、实验等，引导学生逐步了解现代科学技术的应用和发展，从而增强他们对自然科学的兴趣和理解。
课程特色：1. 知识丰富多样：本课程将涵盖不同领域的知识，包括物理、化学、生物、地理等，学生将有机会了解到世界各个领域的奥秘。
2. 实践探索：通过实践活动，学生将亲身参与其中，通过动手操作和实验，提高他们的实践能力和科学思维能力。
3. 互动教学：教师将采用互动教学的方式，鼓励学生参与课堂讨论，引导他们积极思考问题，增强他们的逻辑思维和创造力。
4. 走进实验室：本课程将安排学生参观科学实验室，让他们近距离接触科学实验，了解实验室操作和科学研究的过程，激发他们对科学研究的兴趣。
课程安排：第一节课：开启科学之门我们将通过讲解和实践活动，介绍自然科学的基本概念和科学方法论，帮助学生建立起对科学的基本认识和兴趣。
第二节课：奇妙的物理世界本节课将带领学生领略物理学的奥秘，介绍重力、能量、力学等概念，并通过实验演示，让学生亲身体验其中的奇妙之处。
第三节课：神奇的化学世界学生将通过实验观察、化学反应等活动，了解化学反应的原理和应用，体验到化学在日常生活中的重要性。
第四节课：生命的奥秘通过讲解和实践活动，学生将了解生命科学的基本概念和生物学的发展历程，领略生命的奥妙。
第五节课：探秘地理奥秘学生将通过地理知识的学习和实地考察，了解地理环境对人类生活和科学研究的影响，以及地球的奇妙之处。
第六节课：科学与未来本节课将通过讲解和讨论，带领学生展望科学的未来发展，激发他们对科学研究的兴趣和热情。
课程效果：通过本课程的学习，学生将能够拓宽自己的知识面，培养科学研究的兴趣和能力，提高他们的实践能力和创造力，为他们未来的学习和科学研究打下坚实的基础。
同时，本课程也将帮助学生建立起对世界的好奇心和求知欲，培养他们对科学的思考能力和批判精神。
幼儿园课程介绍模板
幼儿园课程介绍模板以下是一份幼儿园课程介绍模板，供您参考：1. 课程名称：XXXXX2. 目标年龄：3-6岁幼儿3. 课程简介：本课程旨在通过游戏、观察、探索等多种方式，让幼儿能够全面、系统地学习各方面的知识。
课程内容涵盖语言、数学、科学、艺术、社交等多个领域，注重启发幼儿思维、培养他们的创造力和独立思考能力。
通过有趣的活动和互动体验，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望。
4. 课程设置：(1) 语言和文学：包括阅读故事书、诗歌、儿歌、唱歌、表演等活动。
通过这些活动，让幼儿感受到语言的魅力，同时也帮助他们提高自己的语言表达能力。
(2) 数学：包括数字、形状、大小、比较等方面的学习。
通过游戏、实物操作等方式，让幼儿在玩中学，逐步建立起数学的基本概念。
(3) 科学：包括自然界、动物、植物、季节等方面的学习。
通过实验、观察等方式，让幼儿在探索中发现科学的奥秘。
(4) 艺术：包括音乐、舞蹈、绘画、手工等活动。
通过这些活动，让幼儿感受到艺术的美和魅力，同时也锻炼他们的创造力和动手能力。
(5) 社交：包括互动、合作、分享等方面的学习。
通过游戏、角色扮演等方式，让幼儿学会与人相处，培养他们的社交能力。
5. 教学特点：(1) 注重互动体验，给幼儿提供多种学习方式。
(2) 以生活为载体，让幼儿在真实的场景中学习。
(3) 倡导兴趣驱动式学习，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望。
(4) 引导幼儿参与，让他们成为学习的主体。
6. 教学效果：本课程将帮助幼儿全面、系统地掌握各领域的知识，提高他们的语言表达能力、思维能力和社交能力，培养他们的创造力和独立思考能力。
同时，通过有趣的活动和互动体验，让幼儿在快乐中成长。
课程介绍手册
课程介绍手册课程介绍手册本手册旨在为学生提供详细的课程介绍，帮助学生更好地了解课程内容、学习目标和教学方法。
一、课程概述本课程是一门综合性课程，旨在帮助学生掌握基本的学科知识和技能，提高学生的综合素质。
课程内容包括但不限于以下几个方面：1.学科知识：本课程涵盖多个学科领域，包括语文、数学、英语、科学、社会等。
学生将学习这些学科的基本知识和技能，为进一步学习打下坚实的基础。
2.综合素质：本课程注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等。
通过各种教学活动，帮助学生全面发展。
3.实践能力：本课程注重实践能力的培养，通过各种实践活动，帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
二、学习目标本课程的学习目标主要包括以下几个方面：1.掌握基本学科知识和技能，为进一步学习打下坚实的基础。
2.培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等。
3.提高学生的实践能力和解决问题的能力，帮助学生将所学知识应用到实际生活中。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括但不限于以下几种：1.讲授法：通过讲解、演示等方式，向学生传授知识和技能。
2.实践法：通过实践活动，帮助学生将所学知识应用到实际生活中，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3.讨论法：通过讨论、交流等方式，促进学生思维能力和沟通能力的发展。
4.合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。
四、考核方式本课程的考核方式主要包括以下几种：1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考试：对学生在上半学期的学习情况进行考核。
3.期末考试：对学生在整个学期的学习情况进行考核。
五、注意事项1.学生应按时参加课程，不得迟到早退。
2.学生应认真听讲，积极参与教学活动。
3.学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃。
4.学生应遵守考场纪律，不得作弊。
总之，本课程旨在帮助学生全面发展，提高学生的学科知识和综合素质，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
课程描述模板
课程描述模板一、课程概述。
本课程旨在为学生提供一套全面、系统的知识体系，帮助他们更好地理解和掌握相关领域的知识。
通过本课程的学习，学生将能够全面了解该领域的基本概念、理论框架和最新研究进展，为将来的学习和科研打下坚实的基础。
二、课程目标。
1. 了解该领域的基本概念和核心理论；2. 掌握相关领域的基本研究方法和技能；3. 能够运用所学知识解决相关问题；4. 培养学生的创新意识和实践能力；5. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、课程内容。
1. 该领域的基本概念和理论框架；2. 相关领域的最新研究进展和热点问题；3. 相关领域的基本研究方法和技能；4. 典型案例分析和实践操作；5. 学术前沿讲座和学术交流活动。
四、教学方法。
本课程采用多种教学方法，包括但不限于课堂讲授、案例分析、小组讨论、实验操作、学术交流等。
通过多种教学方法的有机结合，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
五、教学评价。
1. 平时表现（包括课堂表现、作业完成情况等）；2. 期中考试；3. 期末论文或实践报告；4. 学术交流和团队合作表现。
六、教材。
本课程教材为相关领域的经典教材和最新研究成果，学生还需阅读相关的学术论文和案例分析资料。
七、作业安排。
1. 每周布置相关的课后作业，包括但不限于阅读、实验、案例分析等；2. 期中需要完成一定的实践操作或小组项目；3. 期末需要提交一篇学术论文或实践报告。
八、其他。
本课程还将安排相关的学术讲座、行业考察等实践活动，以拓宽学生的视野，增强他们的实践能力和团队合作精神。
以上为本课程的详细描述，希望学生能够在本课程中有所收获，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
课程描述模版
课程描述模版欢迎来到本篇文章，今天我们将会为大家介绍一份课程描述模版。
无论是拟定新课程，还是更新现有课程，一个清晰准确的课程描述是不可或缺的。
下面是一个参考模版，可供大家根据需要进行修改和调整。
1. 课程概述本课程旨在介绍某一特定主题或领域的基本概念、原理和应用。
通过本课程的学习，学生将掌握相关知识和技能，并能够在实际情境中运用所学内容。
2. 课程目标- 理解和掌握课程所涉及的核心概念和理论。
- 培养学生分析和解决问题的能力。
- 培养学生的创造思维和创新意识。
- 提供相应的实践活动和案例分析，使学生能够将所学内容应用到实际情境中。
- 培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 课程内容本课程涵盖以下内容（可以根据实际情况进行调整和补充）：- 概念和定义：介绍主题/领域的基本概念和定义。
- 原理和理论：阐述相关的原理和理论基础。
- 实践应用：通过案例研究和实验室实践，展示主题/领域在实际中的应用。
- 行业发展：介绍主题/领域的最新发展动态和趋势。
- 学术讨论：鼓励学生进行学术交流和讨论，提升他们的批判性思维和问题解决能力。
4. 课程安排本课程将通过下列方式进行教学：- 授课：教师将通过讲座和演示等形式向学生传授相关知识和技能。
- 讨论：学生将参与小组讨论和学生报告等活动，加深对课程内容的理解和应用。
- 实践：学生将参与实践项目或实验室实践，将理论应用到实际情境中。
- 作业：学生将完成课后作业，巩固所学内容，并为课堂讨论和考试做准备。
- 考核：根据课程目标，学生将接受考试或项目评估。
5. 授课方法本课程将采用以下教学方法：- 授课讲解：教师将通过讲座和PPT等方式向学生传授相关知识和概念。
- 互动讨论：学生将参与小组讨论、案例分析和学生报告，加深对课程内容的理解。
- 实践活动：学生将参与实践项目、实验室实践和实地考察，将所学知识应用到实际中。
- 学习资源：教师将为学生提供必要的学习资源，如教材、期刊文章和在线学习平台。
课程描述课程描述
3、实践性教学的设计思想与效果
• （4）.在制图课中引入计算机三维实体软件， 学生应用该软件可以进行实体建模，通过分析 立体的基本构形、了解其组合方式，从而提高 空间想象力 • （5）.不定期地组织学生到实训基地进行参观， 目的在于强化课堂教学效果，提高学生对相关 职业的认识和兴趣，开阔学生的视野，培养学 生的图学素质和创新能力。通过近年来的课程 教学实践证明是行之有效的。
课 程 描 述 9
三、教学方法与教学手段
1. 有常规教学方法和现代多媒体教学手段 相结合； 2. 理论与实践结合，讲述与练习相结合； 3. 图样与实物相结合，教师与学生互动相 结合； 4. 提出问题与回答问题相结合，发现问题 与解决问题相结合； 5. 学生研讨与教师研讨相结合；
课 程 描 述 10
课
• • • • • •
程
描
述
Hale Waihona Puke 一、教学内容 1、课程内容体系结构 2、教学内容组织方式与目的 3、实践性教学的设计思想与效果 二、教学条件 三、教学方法与教学手段
课 程 描 述 1
一、教学内容
• 1、 课程内容体系结构
A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. 国家制图基本规定标准； 平面几何基本画图方法及标注； 画法几何学； 三视图的投影及绘制； 基本体与组合体三视图的绘制及尺寸标注； 轴测图投影及绘制； 机件的图视基本表达方法； 常用机件及结构要素的特殊表示； 零件图绘制； 装配图绘制； 机械雲件测绘 等等.
课 程 描 述 4
3、实践性教学的设计思想与效果
• （1）.机械制图是一门理论教学与实践教学并 重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运 用能力形成尤为重要，因此必须加强。 • （2）.根据当前中国的实际情况，工科学生的 手工仪器制图、徒手画图和计算机绘图都必须 训练，只是随着新技术的发展，后两种能力的 训练比重将逐步增大，但手工仪器制图在课程 不能没有。手工制图是基础，计算机制图是目 的；
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摘要：
1.引言
2.课程目标
3.课程内容
4.课程形式与方法
5.课程对象
6.课程时间
7.课程费用
8.结语
正文：
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在今天的竞争激烈的社会中，学习已经成为了一种生活方式，一种追求更好生活的方式。
为了满足广大学习者的需求，我们推出了一系列精美课程，旨在帮助大家提升技能、拓展视野，实现自我价值。
一、课程目标
我们的课程目标是帮助学习者掌握所需的知识和技能，提升学习者的实际操作能力，使学习者在学习过程中能够获得最大的收益。
二、课程内容
课程内容涵盖了各个领域，包括但不限于：专业技能培训、职场心理建设、人际关系处理、健康养生等。
我们力求为学习者提供最全面、最实用的课
程内容。
三、课程形式与方法
我们的课程采用线上授课的方式，学习者可以根据自己的时间和地点进行学习。
课程形式多样，包括视频课程、音频课程、图文课程等，满足不同学习者的需求。
四、课程对象
我们的课程适用于所有人。
无论你是在校学生，还是职场人士，都可以从我们的课程中受益。
五、课程时间
课程时间灵活，学习者可以根据自己的时间安排进行学习。
我们的课程内容永久有效，学习者可以随时观看、反复学习。
六、课程费用
我们的课程费用亲民，旨在让更多的人能够享受到优质的教育资源。
同时，我们还提供免费试听，让学习者在购买课程前能够充分了解课程内容。
在这里，我们诚挚邀请您加入我们的课程，与我们一起学习，一起成长。
课程描述
课程描述一、本课程校内发展的主要历史沿革本课程自1988年起在我校正式开设至今已有20余年，其发展经历了以下三个阶段一、课程的开创阶段（1988年-1995年）20世纪80年代初，随着“简.方达”健身操在世界的流行，健美操逐渐在我国开展起来。
我校将"厚德、博学、精思、笃行"的中医大精神贯穿在整个学校体育教育中。
1988年，学校根据学生的需求开设了《健美操》课程。
通过这一阶段的教学，初步确定了课程的主要内容，课程的教学方法和评价考核标准，为本课程奠定了坚实的基础。
二、课程的发展阶段（1995年-2000年）1992年国家颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》纲要提出了课程的目标，明确了课程的设置和课程的结构。
在此基础上确定了健身性与文化性相结合，选择性与实效性相结合，科学性和可接受性相结合，民族性和世界性相结合的主要原则。
我校体育课程发展进入了现代体育课程阶段，进一步完善了《健美操》教学大纲、教学内容与教学方法、考试内容与方法、课程评价等制度。
三、课程的成熟阶段（2000年至今）在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的推动下，我校素质教育下以“健康第一”为指导思想的体育与健康课程开始起步，确立了课程的健康价值取向，面向全体学生，为全体学生服务，通过体育培养身、心、社会适应协调发展的现代人的素质,现在，我校实行了学生“三自主”选课，实施了大学生体质健康科学测试及构建了网络档案系统，实现了网络选课、评价及部分优秀教学音像视频的演示。
二、理论课和理论（含实践）课教学内容1.结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标成都中医药大学是一所综合性的省属普通本科院校，学生来自安徽、浙江、江苏、福建、山东、河北、云南、重庆、广西等全国各个省、直辖市和自治区。
《健美操》作为学生的一门学科类必修课，是以实践课为主体的课程，理论部分的教学目的是使学生掌握《健美操》运动的基本理论和锻炼方法，为学习和掌握《健美操》的基本技术技能，提高身体、心理素质奠定基础，为培养审美与创造美的意识与能力提供指导，培养高素质的创新型体育人才，适应社会需求，提高学生综合素质。
幼儿园课程描述怎么写
幼儿园课程描述怎么写
一、幼儿园课程的定义：
幼儿园课程是为实现幼儿园教育目标，教师充分利用各地各园所拥有的课程资源，帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和。
二、幼儿园课程的内涵：
1、课程内涵倾向于将幼儿园课程定义为经验和活动，即幼儿园课程是幼儿通过活动来获得经验的过程。
2、在幼儿园课程中幼儿所获得的经验不是随随便便的经验，而是为了实现教育目标，教师有计划、有组织地帮助幼儿获得的有益经验。
3、经验获得的主要途径是活动或做事，包括正规的和非正规的活动，也包括计划和非计划的活动。
4、幼儿园的课程内容要根据各地各园的实际情况来选择。
5、幼儿园课程强调整体结构，从这个意义来说，幼儿园课程有广义与狭义之分。
三、幼儿园课程的四个要素：
课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。
四个要素之间是相互影响相互作用的关系。
四、课程理念与课程四要素之间的关系：
课程理念是指幼儿园课程编制与实施的基本立场和指导思想，它是课程编制者和实施者的儿童观和教育观的反映。
确立正确的课程理
念是幼儿园课程建设的起点，幼儿园课程编制应是在正确的课程理念引导下进行课程目标、内容、实施与评价四要素开发与建构的过程
五、幼儿园课程理念对课程要素的影响：
课程理念一旦确定，课程目标、内容、实施和评价等就有可能在课程理念的统合下形成一个协调的整体，并发挥其总体的功能。
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课程介绍模板精美摘要：1.引言：介绍课程介绍的重要性和目的2.课程概述：概括课程的主要内容和目标3.课程结构：介绍课程的整体结构和安排4.课程亮点：详细阐述课程的特色和优势5.适合人群：列举适合参加该课程的人群6.教学方式：介绍课程的教学方法和手段7.课程收益：说明参加该课程的收益和收获8.结语：对课程进行总结和推荐正文：在教育培训领域，课程介绍起到了至关重要的作用。
它不仅能够吸引潜在学员，还能帮助他们更好地了解课程内容，从而做出明智的选择。
下面，我们将为您详细介绍一款精美的课程介绍模板。
该课程旨在帮助学员掌握专业知识，提升技能水平，以便在实际工作中应用。
课程内容涵盖了各个方面，从基础理论到实践操作，旨在为广大学员提供全面、系统的学习体验。
课程结构方面，我们采用了循序渐进的方式，从基础知识入手，逐步引导学员进入高级技巧的学习。
每个模块都配备了丰富的案例和实践环节，让学员在理论学习的基础上，能够真正掌握实际操作技能。
本课程的一大亮点是采用了互动式教学，注重学员的参与和实践。
此外，我们还邀请了行业专家和经验丰富的教师团队，为学员提供专业指导和支持。
适合参加该课程的人群包括：对相关领域感兴趣的初学者、希望提升自己专业素养的在职人员以及想要转行进入该领域的人士。
无论您是零基础还是有一定经验，本课程都将为您带来丰富的学习体验和实际收益。
在教学方式上，我们采用了在线学习的形式，让学员可以随时随地参与学习，方便灵活。
此外，我们还提供线下辅导和实战训练，让学员在实际操作中检验学习成果。
参加本课程，您将收获：系统的专业知识体系、实用的技能技巧、专业的指导和支持、实战操作经验以及优质的学习资源。
我们相信，通过本课程的学习，您将实现自己的职业发展目标，迈向成功。
总之，这款精美的课程介绍模板旨在为您呈现一个内容丰富、实用性强的学习课程。
无论您是希望提升自己的专业素质，还是想要转行进入相关领域，本课程都将为您提供宝贵的学习机会。
课程设计描述模板
课程设计描述模板一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个维度：1.知识目标：学生能够准确地理解并记忆XX学科的基本概念、原理，掌握相关数学知识和方法。
2.技能目标：学生能够运用所学的知识和方法，解决实际问题，具备一定的实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识XX学科在社会发展中的重要性，培养对XX学科的兴趣和热情，形成积极的学习态度和探究精神。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及相关的数学知识。
具体安排如下：1.第一章：XX学科的基本概念和原理，介绍XX学科的研究对象、基本概念和原理，让学生初步了解XX学科的框架和内涵。
2.第二章：XX学科的方法论，讲解XX学科的研究方法，如观察法、实验法、统计分析法等，培养学生运用方法解决问题的能力。
3.第三章：相关数学知识，包括概率论、线性代数、微积分等，为学生后续学习打下基础。
4.第四章：实际问题分析，选取具有代表性的实际问题，引导学生运用所学知识和方法进行分析和解决。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体运用如下：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和方法，使学生能够系统地掌握知识。
2.讨论法：学生就实际问题进行讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神。
3.案例分析法：分析典型案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题的解决。
4.实验法：开展实验教学，培养学生动手能力和实践操作技能。
四、教学资源我们将选择和准备以下教学资源，以支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验：1.教材：选用国内权威出版的XX学科教材，确保知识的科学性和系统性。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，拓展知识面，提高理论素养。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，以直观、生动的方式展示教学内容。
社会实践活动课程简介(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育成为教育工作的核心。
社会实践活动作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
为了更好地实现这一目标，我校特开设了社会实践活动课程，旨在让学生在实践中增长知识、锻炼能力、拓宽视野。
二、课程目标1. 培养学生的社会责任感，使学生认识到自己在社会中的角色和责任。
2. 提高学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣和求知欲。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生良好的沟通能力和组织能力。
4. 拓宽学生的视野，了解社会发展趋势，增强学生的社会适应能力。
5. 培养学生的自我管理能力，提高学生的生活自理能力和独立生活能力。
三、课程内容1. 社会调查与调研通过组织学生开展社会调查和调研活动，让学生深入了解社会现象、社会问题和人民群众的需求，提高学生的观察力、分析力和解决问题的能力。
2. 志愿服务组织学生参与志愿服务活动，如关爱老人、帮助贫困家庭、环保宣传等，培养学生的爱心、耐心和责任感。
3. 社会实践活动开展各类社会实践活动，如参观企业、访问农村、参加文化节等，让学生亲身体验社会生活，了解社会发展趋势。
4. 实习实训组织学生参加实习实训活动，让学生在实际工作中锻炼自己，提高就业竞争力。
5. 公益活动组织学生参与公益活动，如支教、义诊、捐资助学等，培养学生的奉献精神和社会责任感。
6. 团队协作与拓展训练通过团队协作和拓展训练，培养学生的团队意识、沟通能力和组织协调能力。
四、课程实施1. 课程设置社会实践活动课程贯穿于整个学年的教育教学活动中，每周安排一定课时，确保学生有足够的时间参与各类实践活动。
2. 教学方法（1）实地考察法：组织学生参观、考察、调研，让学生亲身感受社会现象。
（2）案例分析法：选取具有代表性的社会案例，引导学生分析问题、解决问题。
（3）小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作能力。
（4）角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验社会生活，提高社会适应能力。
心理健康教育 课程描述
心理健康教育课程描述心理健康教育课程描述[心理健康教育]课程描述1．通用型素养课程叙述（表明各门通用型素养课程的名称、主要教学内容及科学知识、能力或素质的建议、参照学时等）课程名称主要教学内容与要求素质考核项目与要求参考学时1、自我蜕变分析报告。
正确认识自我，积极主动悦纳传授、心理体验与犯罪行为训练为一自我，提升自我发展、体的公共课程。
秉持心理人与自然的自我完善的能力。
恰当教育理念，在向学生全面了解心处置各种人际关系，学理身心健康科学知识的同时，重点鼓励学会合作与竞争，提升应生积极探索赢得心理健康的途径与方对挫折适应环境社会的能力。
法，并从教育与发展的角度，并使学生认知积极主动心理的理念，进一步增强2、自我优势分析。
运用积极主动心理学的理念，挖掘自我发展、自我完善的能力，并自我优势，发展创造力，能把有关积极主动心理健康的科学知识进一步增强自信心，提高自我效更好地应用于未来的课堂教学之中，能够美感。
提升全体学生的心理素质，协助3、人生发展规划。
通过活动体验认知自己兴趣、学生正确认识和处置蜕变、自学、能力和自我蜕变的需生活和求职者劳动力中碰到的心理行求，奠定合乎自身发展32为问题，推动其身心全面人与自然播发的积极主动生活目标。
展览会。
主要教学内容：心理健康的4、自学习惯、自学方法、基本知识；自我心智，悦纳自我；自学风格测试。
通过测人际交往；情绪管理；自学心理；先行，提升学生元认知能够挫折应付与意志力培育；职业规力，推动自学自我监控，提升自学效率，培育学划发展；健全人格的培养。
学信心和兴趣，体验学教学基本建议：通过本课程自学过程中的积极主动体会，学，学生能够介绍心理健康的基本践行终生自学和在课堂教学原理和基本概念；认知积极主动心理中自学的理念。
掌控科学的理念；掌控心理健康的途径研习的自学方法和策略，与方法；学会应用领域有关心理健康提升自学能力。
《心理健康教育》就是集科学知识的科学知识化解生活自学过程中碰到的心理疑惑。
校本课程课程介绍与课程纲要范例
校本课程课程介绍（包括课程开设背景、课程开设意义或课程特点等）300字左右范例：《家庭花卉的欣赏与养护》课程介绍爱花养花是我国人民的传统美德，花卉的栽培在我国历史悠久，早在一千多年前的甲骨文上就有花卉栽培的记载，作为我国新一代接班人的中学生有必要学习有关花卉栽培及养护方面的知识。
目前中学生的学业负担重、精神压力大，需要得到缓解，而花卉色彩绚丽、多姿多态、香气沁人心脾，养花不仅可以美化生活，怡情养性，还能使我们紧张的情绪得以缓解。
同时，随着人民生活水平的提高，各种污染也随之产生，并有日益加剧的趋势；居室的装修也日渐普及，装修带来的污染也严重危害到人类的健康。
种植花卉有利于减轻并消除污染。
为此，本课程充分结合学生所处市区这一地域环境，选择家庭养植花卉系列专题，因材施教。
本课程希望让学生感受到生活中由花花草草带来的美感和情趣，去用自己的双手体验生活，并且以自己对生活的理解和感悟去创造自己的个性生活空间。
《课程纲要》一般要包括下述内容：一、基本项目：1.主讲教师；2.教学材料（改编、创编、选编等）；3.课程类型（分属的学科：如历史、地理、美术等）；4.授课时间；5.授课对象。
二、具体内容：1.课程目标 (要求写3～5点；必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平，三维目标要明确)；2.课程内容或活动安排(要求突出重点，涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容，或安排什么样的活动，处理好均衡与连续的关系)；3.课程实施(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备等)；4.课程评价(主要是对学生学业成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等)。
范例：某校《定向越野》校本课程纲要一、基本项目课程名称：《定向越野》主讲教师：某某教学材料：选编。
资料来源于孙全兴主编的《国防教育——定向运动指导》一书的部分资料、沈荣桂和甘盛俊主编的《军事地形学与定向运动》一书的部分资料以及国际定联的有关资料。
课程类型：体育授课时间：每周三的活动课授课对象：七八年级学生二、课程目标以《全民健身计划实施纲要》为指导，以全面贯彻落实课改精神为宗旨，以开展定向越野为契机，在对学生进行国防教育的同时普及与提高定向越野，全面推进素质教育，为申报定向越野特色学校奠定基础。
课程描述模板
大学生就业指导
26
通过本课程的学习使我们对未来有了正确的认识和规划。
7
视觉文化
30
通过先锋的视觉传媒的介绍，使学生拓宽传媒视角，传统与现代相结合。
8
毕业论文
浅析意大利儿童教育。
学校：XXXXXXXXXXXXX日期：XXXX年XX月
通过对不同文体写作方法的学习，使学生掌握日常文章写作技巧，提高写作水平，为新闻写作打下扎实的基础。
1
思想道德修养与法律基础
26
培养正确人生观，价值观，道德观，法律意识
1.2.3.4
意大利语法
388
深层次的意大利语语法讲解，使学生扎实的掌握句型，词汇。
1.2.3.4
英语精读
208
通过深层次的英语语法讲解，使学生扎实的掌握英语句型，词汇为听说读写打下良好基础。
中国近代史纲要
26
通过历史的学习，使学生了解社会发展的进程，培养个人成熟的历史观。
3.4
意大利语泛读
78
了解意大利日常生活。
3.4
意大利语口语
52
锻炼学生讲意大利语的能力。
3
中外戏剧艺术鉴赏
26
了解东西方艺术文化。
3
走进樱花国度
26
通过本课程的学习，了解日本语言和文化。
4
马克思主义基本原理
26
通过对马克思主义基本原理的学习，培养学生正确的人生观，价值观，世界观。
1，2
计算机文化基础
78
学习了计算机与信息处理、计算机硬件、软件、网络、多媒体技术、windows操作、 word操作、excel操作、internet基本操作
1.2.3.4
体育
78
美术学课程描述
课程描述（请按照课程设置表中课程先后顺序填写）艺术概论 041722001本课程属美术学专业必修的基础理论课，其课程内容主要包括：艺术总论、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏、实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术等。
通过该课程学习，使学生从理论上认识艺术的本质、特性及有关规律，了解并掌握艺术的基本原理和主要特征；了解并熟悉主要艺术的基本知识，提高艺术鉴赏力与艺术修养，增强人文素质；从美学与文化学角度，了解和认识从艺术创作到艺术接受的全过程。
色彩基础 041722003本课程是美术学专业的基础课程，该课程主要通过学生的色彩写生，引导学生了解光影与物体的色彩关系及色彩特征；使学生掌握不同的静物类型（如水果类、蔬菜类、）等的基本色彩特征与关系；让学生了解色彩静物花卉的描绘，充分体现自然界中花卉丰富的色彩的变化。
掌握色彩静物花卉写生绘画的步骤，掌握绘画色彩的基本规律，达到理论能够熟练运用在实践作画过程中。
使学生了解自然色感知的多样化方法，和思维创造性形式的丰富手段，不断增强色彩感知意识，为以后的绘画创作打下良好的基础。
美术技法理论 041722005美术技法理论包括“绘画透视学”与“艺用人体解剖学”两门课程，均属美术学专业必修的基础理论课，两门课程从造型艺术教学需要出发，分别学习、研究在平面上立体造型的透视规律，以及人体骨骼、肌肉结构、人体形态与动态变化规律。
通过教学，使学生在学习、研究视觉形象变化规律的同时理解、掌握基本原理、法则、画法，形成造型能力；明确视觉规律与视觉艺术之间的关系，指导艺术实践，合理运用于专业习作、创作和设计。
构图与创作 041722006本课程主要内容包括绘画构图的基本规律及方法、绘画创作的基本规律及方法，教学中使学生深入了解和系统掌握绘画构图与创作的理论知识，使学生掌握绘画构图与创作的创作规律，掌握绘画构图与创作的方法，能够独立进行绘画画面的构图与布局，为以后创作课程打好基础。
课程介绍合集
课程介绍合集全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：课程介绍合集在当今社会，学习是人们不断成长和进步的必经之路。
而课程，作为学习的重要载体，承载着传授知识、培养能力的重要使命。
在学习的过程中，选择适合自己需求的课程是至关重要的。
在这里，我们为您精心准备了一份课程介绍合集，希望能为您提供更多选择和参考。
1. 英语课程2. 数学课程数学是一门抽象的学科，是逻辑思维、分析问题的重要工具。
在日常生活和工作中，数学无处不在。
数学课程以培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力为目标，包括基础数学、高等数学、概率论与数理统计等课程。
通过系统的数学学习，可以帮助学生提高解决问题的能力，为更高层次的学习和工作打下坚实的基础。
3. 编程课程随着信息技术的飞速发展，编程已经成为一门热门的技能。
学习编程不仅可以帮助您更好地理解计算机原理和编程语言，还可以培养您的逻辑思维和解决问题的能力。
编程课程包括各种编程语言的学习，如Python、Java、C++等，还包括数据结构与算法、网页设计等内容。
无论您是想成为一名程序员，还是想更好地利用计算机技术，编程课程都是您不错的选择。
4. 艺术课程艺术是人类文明的瑰宝，是审美、创造力的表达。
艺术课程包括绘画、音乐、舞蹈、表演等内容，可以帮助您发现自己的潜力，培养自己的审美情趣。
从欣赏到创作，从技法到表达，艺术课程会给您带来全新的体验和感悟。
不管您是想成为一名艺术家，还是只是想通过艺术获得愉悦和放松，艺术课程都会为您开启新的视野。
5. 职业发展课程职业发展是每个人都需要面对的问题。
职业发展课程旨在帮助您提升职场竞争力，找到适合自己的职业道路。
课程内容包括求职技巧、职业规划、沟通技巧、团队合作等内容，涵盖各个职业领域的需求。
通过职业发展课程的学习，可以让您更好地了解自己的优势和劣势，制定更明晰的发展计划，提高职场竞争力。
6. 兴趣爱好课程除了学习和职业发展，兴趣爱好也是生活中重要的一部分。
兴趣爱好课程包括烹饪、手工艺、运动健身、创意设计等内容，可以帮助您发现兴趣、放松心情、拓宽视野。
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序课程描述（Course Description）号Part A : General Education Courses1 Course Title：military theoryCode:34002 Unit: 2Hours: 32Description: This lesson discusses the system of military theory with Chinese characteristics, and the world changes in military technology and the latest developments in military,and certain military skills, both light weapons and tactical knowledge, military topography, and there are marching, camping and outdoor survival knowledge.2 Course Title：military trainingCode:34003Unit: 2Hours: 64Description:3 Course Title：Situation and PolicyCode:15152,15153 Unit: 1 Hours: 32Description: "Situation and Policy" includes domestic and international situation and policy with the close contact of the eight topics. To help young students understand the current domestic and international political and economic situation has a strong guiding role.4 Course Title：Moral Education and Fundamentals of LawCode: 15501 Unit: 3 Hours: 48Book:Author:Description:1 Cherish the college life, broaden the new horizons2 The pursuit of lofty ideals, a firm belief in the noble3 Inherited tradition of patriotism national spirit4 Comprehend the true meaning of life, create the value of life5 Strengthening moral, moral training6 Abide by social morality, public order7 Fostering professionalism, establish family values8 Enhance the legal awareness, promote the rule of law9 Understanding of the legal system, consciously abide by the law5 Course Title：Art and LifeCode: Unit: 2 Hours: 32Description: This lesson invites scholars in the country in different artistic fields. Each scholars through his/her decades of life experience and artistic practice, art and understanding of the relationship between the two and attitudes, shows us their different life situation and the difficult art of recourse.6 Course Title：Fundamentals of Marxist philosophyCode: 15502 Unit: 3 Hours: 48Book: Introduction to basic principles of MarxismDescription: "Introduction to basic principles of Marxism," focuses primarily on the Marxist system and the essential characteristics of science to explain the laws of material nature of the world. This lesson will include: basic principles of Marxism is about the liberation of the proletariat and the science of human, the nature of the material world and its development, understanding and change the world, social structure, law of social development and the historical subject, the formation of capitalism and the nature of the development process of capitalism, the socialist system and its development, communism is the highest of human ideals such as social. Introduction to Marxism through the basic summary and study to help students understand the basic laws of Marxism and its practical application in real life7 Course Title：World MysteriousnessCode: Unit: 2 Hours: 32Description: This lesson describes the nature, science, history, culture and other fields there are mysteries, such as "pyramid is built and alien corpses will never rot make it?" "Bermuda Triangle swallowed many planes and ships?" Etc, and efforts to explore the truth behind all the mystery, to guide readers into the wonderful mystery of the unknown world, strive to make the reader in the full enjoyment of reading fun at the same time, be more open understanding of space and cultural horizons.8 Course Title：Music AppreciationCode: Unit: 2 Hours: 32Description: The course consists of four parts, from the perspective of a wide range of music, large selection of different genres, styles and diverse musical. The course includes folk songs, folk music, opera, folk and other traditional Chinese music of appreciation. Also, the course covers a large number of Chinese and foreign art songs, opera, dance, symphony and other large appreciation of music.Part B: the Disciplinary General Education1 Course Title：Fundamentals of College InformationCode: 08274 Unit: 1.5 Hours: 32Book: Fundamentals of College Information TechnologyAuthor: Ding Zhao LiangDescription:This course is the concept of comprehensive information about the computer's components, the concept and use of the Internet, Windows operating system, applications, Word use, e-mail use, IE usage, Web site creation and production of technical knowledge and modern knowledge of the use of software.2 Course Title：Advanced Mathematics B ⅠCode:10012 Unit: 3 Hours: 48Book: calculusAuthor: Cao dinghuaDescription: Topics covered are functions, limits, continuity, maximization and minimization problems，derivative and differential for functions of one variable, the Riemann integral and antiderivatives, theorem of mean (Middle Value Theorem) and derivative application（including l'Hôpital Rule）.3 Course Title：introduction to sociologyCode: 29035 Unit: 3 Hours: 48Book:Introduction to SociologyDescription: Topics covered are the natural of object and subject of sociology, society and its composition, human socialization, social interaction, primary primal groups, social organization, social class, community, social system, social issues, social control, social change, social modernization, social research method.4 Course Title：introduction to logicCode: 15030 Unit: 3 Hours: 32Book: logicAuthor: zhang junDescription:This course is an introduction to the basic concepts and techniques of modern logic.chapter content chapter content1 Functional logic and the logic of the practical2 Concept3 Proposition and its reasoning4 Between proposition and its reasoning5 Composite proposition and its reasoning6 Modal proposition and its reasoning7 Non-detective reasoning 8 The basic law of thought9 Proof5 Course Title：Data Retrieval and UtilizationCode:33002 Unit: 1 Hours: 18Description:Introduces advanced techniques and core technologies used in information retrieval and studies the theory, design, and implementation of text-based information retrieval systems. Focuses on effectively interpreting imprecise queries and providing a high quality response to them from large text-based collections.6 Course Title：Advanced Mathematics B ⅡCode:10014 Unit: 5Hours: 80Book: C alculusAuthor:Cao dinghuaDescription: Topics covered are definite integral, definite integral application, space analytic geometry and vector algebra, function of many variables differential method and application, multiple integral, curvilinear integral and surface integral, infinite series, differential equation.7 Course Title：ManagementCode:06103 Unit: 3 Hours: 48Book: Management TutorialAuthor: Sun Yao Wu & Wang ZhongDescription:Part A Introduction1 Management and management study1 Management and managers2 Management study3 The basic principles of management2 Formation and development of management1 Early management activities and management thinking2 Modern management development and management of the establishment3 Jungle of modern management3 Globalization and Management Prospects1 Situation and Management2 Management in the Globalization3 Management trends in the development of newPart B Plan and Decision-making4 Plan1 Plan Overview2 The type and impact factor of planning3 Plan procedures and methods5 Decision-making1 Decision-making definition, meaning and characteristics2 Decision-making process and decision-making factors3 Decision-making methods4 Forecast6 Strategy1 perspective, mission and strategy2 Strategic level of analysis3 Strategic management processPart C Organization and Reform7 Organizational structured1 Organization design principles2 Organizational structure3 Institutionalized organization 8 Organizational capital1Organizational capital theory2 Human resources management3 Organizational culture9 Organizational change1 Background and trends in organizational change2 Factors affecting organizational change3Implementation of organizational changePart D Leadership and motivation10 Leadership1 The essence of leadership2 The rights of leader3 Leaders4 Leadership and its theory5 The art of leadership 11 Motivation1 The need for incentives2 Motivation theory3 Leaders how to motivate12 Communication1 The nature and process of communication2 The problem and overcome barriers to effective communication3 Conflict and negotiation13 Control principle1 Control Overview2 Control process3 Budget control4 Non-budgetary control5 Time network analysis6 The principle of effective control14 MIS1 Information and Information Systems2 Management Information System Overview3 The development of management Information System4 Decision support systems and expert systems5 Management Information System expand15 Total Quality Management1 Quality and quality management2 Quality assurance system3 Statistical analysis of quality management8 Course Title：Elementary AccountingCode:17058 Unit: 3 Hours: 48Description: The accounting portion of the course focuses on the nature of accounting information, understanding financial statements, and choosing appropriate financial information to make decisions. The finance portion covers the time value of money (TVM) and its application to project investment decisions and the valuation of financial instruments such as stocks, bonds and mortgages.9 Course Title：General Economics and LawCode: 20520 Unit: 3 Hours: 48Book: Economic Theory of LawAuthor: Qv Mao HuiDescription:1 Market players legal system2 Property law3 Intellectual property law4 Contract law5 Securities law6 Insurance law7 Payment and settlement of legal system 8 Market order method9 tax 10 Labor and social security law11 To solve economic disputes10 Course Title：Basic writingCode:30008 Unit: 3 Hours: 48Book: Basic writingAuthor: Guo JianxunDescription: The course is divided into writing the basic theory, applied style and aesthetic style of writing, writing three books on the basic theoretical knowledge and a variety of writing features and writing style gave way to a comprehensive presentation and style corresponding example listed in Appendix11 Course Title：PsychologyCode:49500 Unit: 2 Hours: 32Description: This course is an introduction to students the basic knowledge of psychology, The book in this course is divided into fourteen chapters. First, In general, this course introduces psychology is a kind of discipline, and the material basis of mental, then sub-section describes the various psychological phenomena, Including sensation, perception, awareness, attention, learning, memory, thinking, problem solving, motivation, emotions, will, intelligence, personality. Finally, introduction of social psychology and health psychology knowledge.12 Course Title：Theory of Probability and Mathematical Statistics BCode: 10525 Unit: 3.5 Hours: 56Book:Probability and Mathematical StatisticsAuthor:Li YaqiongDescription: The course presents the basic concepts of probability theory, random variables and distribution, distribution of random vector, mathematical characteristics of random variables, Large Numbers and Central Limit Theorem Theorem, basic knowledge of mathematical statistics, parameter estimation, hypothesis testing, preliminary econometric, and the initial random process.13 Course Title：Linear Algebra BCode: 10801 Unit: 2.5 Hours: 40Book: Linear AlgebraAuthor: Li JianpingDescription: Linear equations, matrices, Gaussian elimination, determinants and vector spaces. Linear equations, matrices, determinants. Real and abstract vector spaces, subspaces and linear transformations; basis and change of basis. Complex numbers, Eigenvalues and eigenvectors; digitalization. Inner products and orthogonally; least squares problems.Applications. Subject is presented with an abstract emphasis and includes proofs of the basic theorems1 Determinant2 Matrix3 Vector and vector space4 Linear equations5 Matrix of the feature group and eigenvectors6 Quadratic14 Course Title：Introduction to Western PhilosophyCode:15506 Unit: 2Hours: 32Book: a short history of western philosophyAuthor: Dunhua ZhaoDescription: A survey of philosophic thought from late antiquity to the Renaissance. Topics covered are the Spirt and Problems of Greek Philosophy, the Early Philosophers of Nature, Sohpists and Socrates, Plato,Aristoltle, later Greek Philosophy, early Scholasticism, Aristotelianism in Scholasdticism, British Scholastists, philosophy in the renasissance, modern philosophy and spririt of natural science, Descartes, other rationalists, British Empiricism, French enlightenment, Kant, Absolut idealism, Hegel and the Hegelian influence.15 Course Title：Financial ManagementCode: 17086 Unit: 3 Hours: 48Description: This course provides an opportunity to learn about investment and financing. The investment decision allocates scarce resources to projects in the organization and involves asset valuation, capital budgeting, risk management, working capital management and performance assesment. The financing decision chooses sources of cash to finance the investment decisions and involves capital structure, financial instruments, the risk-return trade-off, financial planning and the cost of capital. Ethical considerations and mangement in the global context are integrated into these topics.16 Course Title：MicroeconomicsCode: 21111 Unit: 4 Hours: 64Book: the western economicsAuthor: Huihang LiuDescription: Introduces the principles and methods of economics with emphasis on microeconomic theory. Topics include general and basic concepts of demand and supply, utility analysis and demand, production and costs, pricing in competitive and monopolistic markets, and government regulation。