《心理学》同步练习题
心理学基础试题及答案
心理学基础试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 人类行为与心理过程B. 动植物生态C. 化学反应D. 物理现象答案：A2. 下列哪位学者被认为是心理学之父？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 冯特D. 达尔文答案：C3. 心理学中的“认知”指的是什么？A. 个体的情感和情绪B. 个体的知觉、记忆、思考等过程C. 个体的社交行为D. 个体的生理反应答案：B4. 根据弗洛伊德的心理结构理论，人格由哪些部分组成？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、无意识C. 情感、认知、意志D. 感觉、知觉、记忆答案：A5. 人本主义心理学强调的是：A. 行为的可观察性B. 内在潜能和自我实现C. 心理疾病的治疗D. 统计学在心理学中的应用答案：B二、填空题1. 心理学的科学方法包括观察、实验、________和调查等。
答案：案例研究2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是形成________。
答案：身份认同3. 在心理学研究中，________效应指的是由于实验者期望而对结果产生的影响。
答案：实验者期望4. 情绪智力（EQ）的概念是由心理学家________提出的。
答案：戈尔曼5. 认知行为疗法是一种以________为基础的心理治疗方法。
答案：认知三、简答题1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
经典条件作用是指通过重复的配对刺激，使得原本中性的刺激能够引发特定的反应。
例如，巴甫洛夫的狗通过铃声与食物的多次配对，最终听到铃声就会分泌唾液。
而操作条件作用涉及到奖励和惩罚，通过强化或削弱某种行为来改变其发生的概率。
斯金纳通过鸽子按压杠杆获得食物的实验，展示了如何通过奖励来增加某种行为的发生。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从基础的生理需求到最高层次的自我实现需求。
这五个层次依次是：生理需求（食物、水、睡眠等）、安全需求（安全、稳定、健康等）、社交需求（友谊、爱情、归属感等）、尊重需求（自尊、他人尊重等）和自我实现需求（个人潜能的实现、创造力的发挥等）。
00031《心理学》同步练习题(学生版含答案) 第四章记忆与学习
《心理学》（自考）同步练习第四章记忆与学习同步练习一、名词解释1．记忆 P79 2．陈述性记忆P82 3．情景性记忆 P83 4．图式P90 5．组块P866．前摄干扰与倒摄干扰P94 7．记忆术 P96 8．学习P98 9．接受学习P100 10．发现学习P10011．意义学习P100 12．机械学习P100 13．知识学习 P101 14．技能学习P101 15．社会规范学习P101 二、单项选择题1．信息处理的观点认为，记忆是人脑对外界信息的( )P79A．识记和保持 B．接受和储存 C．储存和提取 D．编码、储存和提取2．从向脑内存储信息到再次把它提取出来应用，这个完整的过程总称为( )P79A．识记 B．保持 C．再认 D．记忆3、人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为( )P80A·编码 B．保持 C．储存 D．提取4、记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是( )P82A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆5、记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。
如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是( )P82A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆6．托尔文认为个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为( )P83A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆7．托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为( )P83A．陈述性记忆 B．程序性记忆 C．情景记忆 D．语义记忆8.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。
这是( )P85A．瞬时记忆表现 B．感觉记忆表现 C.短时记忆表现 D．长时记忆表现9．感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为( )P84A.瞬时记忆 B．情景记忆 C．短时记忆 D．长时记忆10.短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存( )P85A．语义编码 B．视觉编码 C．情景编码 D．听觉编码11.短时记忆的容量是有限的，研究结果表明其平均数量是( )P86A．五加减二 B．六加减二 C．七加减二 D．八加减二12．复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。
心理学练习题
心理学练习题
心理学练习题一：认知与学习
1. 请描述巴纳斯和休利特的记忆模型，并分析其在学习和记忆过程中的应用。
心理学练习题二：人格与社会心理学
1. 解释人格理论中的五大特质模型，以及它们如何影响个体的行为和思维方式。
心理学练习题三：发展心理学
1. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，描述和解释儿童在不同阶段的认知能力和思维方式。
心理学练习题四：心理评估与测量
1. 请概述心理评估的目的和方法，并解释为什么心理测量工具需要具备良好的信度和效度。
心理学练习题五：心理障碍与治疗
1. 解释儿童早期创伤对心理健康的影响，并讨论相关治疗方法和干预措施。
心理学练习题六：情绪与动机
1. 请解释情绪的定义和功能，并探讨情绪对个体行为的影响。
心理学练习题七：认知失调与解决问题
1. 解释什么是认知失调，并提供一些解决认知失调的方法和策略。
心理学练习题八：社会影响力
1. 解释康福曼和巴提利斯的从众理论，并提供一些社会影响对行为的实际例子。
心理学练习题九：跨文化心理学
1. 解释跨文化心理学的重要性，并讨论不同文化背景对认知和行为的影响。
心理学练习题十：心理健康与幸福
1. 探讨心理健康和幸福的关系，并提供一些建立积极心理健康的方法和技巧。
以上是心理学练习题的内容，希望对你的学习和思考有所帮助。
心理学练习题及答案
心理学练习题及答案在学习心理学的过程中，做一些练习题可以帮助我们加深对于心理学知识的理解和应用能力。
下面是一些心理学练习题及其详细答案，希望对你的学习有所帮助。
1. 什么是“条件反射”？请举一个例子。
答案：条件反射是指在一个刺激引起一个自发反应的基础上，通过多次与另一个刺激同时出现，使这个刺激也能引起该反应。
例如，巴普洛夫的狗实验中，当给狗提供食物时，会引起狗分泌唾液这一自发反应；而在实验中，巴普洛夫教育狗通过声音和食物的关联，最终导致狗在只听到声音时也会分泌唾液。
2. 什么是“操作性条件作用”？请举一个例子。
答案：操作性条件作用是指个体通过试错学习的过程，学会将特定的反应与特定的结果相关联。
例如，斯金纳的箱子实验中，老鼠在按下小杆后会给予食物奖励；经过多次试验，老鼠学会按下小杆来获取食物。
3. 请说明“经典条件作用”和“操作性条件作用”的区别。
答案：经典条件作用是指个体在经历了刺激和反应多次同时出现的过程后，学会将刺激与反应相关联；而操作性条件作用是指个体通过试错学习的过程，学会将特定的反应与特定的结果相关联。
区别在于经典条件作用中，刺激和反应是通过同时出现而建立关联，而操作性条件作用中是通过试错学习建立反应与结果的关联。
4. 请解释“激励理论”。
答案：激励理论是指个体的行为受到激励（内在或外在）的驱动，通过追求奖励或避免惩罚来满足自身需要。
激励理论认为个体的行为是由于激励的存在，不同的激励会对行为产生不同的影响。
5. 请列举三种心理障碍，并简要解释它们。
答案：三种常见的心理障碍包括焦虑障碍、抑郁障碍和精神分裂症。
- 焦虑障碍：指人们过于担心和恐惧未来的事情，并伴有身体不适，如心慌、出汗等症状。
- 抑郁障碍：指人们感到极度的悲伤、失去兴趣和活力，并可能出现睡眠障碍、食欲改变等症状。
- 精神分裂症：指一种严重影响思维、情感和行为的疾病，患者可能出现幻觉、妄想等症状。
以上是一些心理学练习题及其答案，希望能够帮助你巩固对心理学知识的理解。
2023年心理学测验题目及答案
2023年心理学测验题目及答案
1. 题目：请简述什么是心理学？
答案：心理学是研究人类心理过程和行为的科学，涉及到认知、情感、态度、行为等方面。
2. 题目：列举三种常见的心理障碍，并简要描述各种心理障碍
的特征。
答案：
- 抑郁症：情绪低落、缺乏兴趣、自责等；
- 焦虑症：持续不安、过度担心、恐慌等；
- 强迫症：强迫性思维、反复重复行为、焦虑等。
3. 题目：请解释认知失调是什么，并提供两个例子。
答案：认知失调是指个体对信息的处理出现不一致、矛盾或无
法解决的情况。
例如，当一个人对某个任务有自信，但却频繁出错，产生了认知失调；另一个例子是当一个人对自己有高期望，但却经
常感到无能为力，也会出现认知失调。
4. 题目：请解释社交认知理论是什么，并提供一个实际应用的
例子。
答案：社交认知理论是指人们在社交互动中如何感知、解释和
记忆他人的行为、情绪和动机。
一个实际应用的例子是面试官根据
面试者的非语言表达来评估其自信程度和诚实度。
5. 题目：请简述条件反射是什么，并提供一个实例。
答案：条件反射是指通过反复的训练，个体在特定的刺激条件
下形成的无意识的自动响应。
一个实例是当狗看到主人拿出食物时，会流口水，这是由于经过训练形成的条件反射。
以上是2023年心理学测验题目及答案，希望对您有所帮助。
心理学考试模拟试题及答案
心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题：什么是心理学？
答案：心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
试题二
问题：心理学的主要分支有哪些？
答案：心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。
试题三
问题：请解释什么是经典条件反射？
答案：经典条件反射是一种研究形式，当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时，中会逐渐产生相同的条件反应。
试题四
问题：什么是认知失调？
答案：认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。
这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。
试题五
问题：请解释什么是情绪智力？
答案：情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。
它包括情绪意识和情绪调节等方面。
试题六
问题：什么是心理测试？
答案：心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。
它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。
以上是心理学考试模拟试题及答案，希望能帮助到您。
如果还有其他问题，请随时咨询。
《心理学》同步练习题(学生版含答案) 第十一章毕生发展
第十一章毕生发展同步练习一、名词解释1．发展P278 2．个体发展心理学P279 3．关键期或关键年龄P281 4．横断研究法P2845．纵向研究法P285 6．社会性发展P297 7．道德认知P300 8．认知P292 9．依恋行为P29710. 性别社会化P297 11．第二性征P305二、单项选择题1．在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是( )P284A．横断研究法 B．纵向研究法 C．群体序列研究法 D．交叉研究法2．在较长的一段时间里，对被试进行追踪研究，对其心理进行系统的定期观察和记录，目的是考察某些心理现象发生发展的变化规律的研究方法是( )P285A．横断研究法 B．纵向研究法 C．群体序列研究法 D．交叉研究法3．首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。
这种方法是( )P286A．横断研究法 B．纵向研究法 C．群体序列研究法 D．交叉研究法4．儿童掌握母语的过程和几个主要的阶段，在不同的文化背景下是( )P294A．相似的 B．不同的 C．部分相似的 D．无关的5．主张人类具有与生俱来的语言能力，提出人脑先天就具有一种能够对语言进行加工的装置，叫做“语言获得装置”的学者是( )P295A．巴甫洛夫 B．斯金纳 C．皮亚杰 D．乔姆斯基6．所谓有序的变化，是指变化是一层一层上升的，而且在变化中呈现出了不一样的特征，呈现出了阶段性的特征。
这种有序的变化就是( )P278A．发展 B．进化 C．成熟 D．提高7．研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是( )P279A．发展心理学 B．个体发展心理学 C．民族心理学 D．老年心理学8．12岁至18岁的学生处于发展的( )P304A．婴幼儿期 B．儿童前期 C．儿童后期 D．青少年期9．儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期?( )P281A．口头语言 B．书面语言 C．内部语言 D．本族语言10．儿童在4至5岁时是开始学习哪种语言的关键年龄。
教育心理学同步训练(第二章)熊老师
教育心理学同步训练(第二章)熊老师教育心理学第二章学生心理一、选择题1．心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是( )。
A．可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B．人的行为受内隐心理活动支配C．心理学只研究人的外显特征D．同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现2．学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象。
这种心理症状属于( )。
A．抑郁症B．强迫症C．焦虑症D．恐惧症3．方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于( )。
A．实验研究B．个案实验C．描述性研究D．实验室实验4．江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。
他这种行为属于( )。
A．自我认识B．自我反省C．自我体验D．自我调控5．在英语学习中，某同学对相似的单词不能加以正确区分，这种现象属于( )。
A．分化B．泛化13、个体自我意识的发展过程中最先成熟的是（）。
A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我检验14、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。
她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（）A、不可逆性B、单维性C、自我中心D、集中化15、中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱单项选择题参考答案：1．C[解析]心理学不只研究人的外显特征，而且探讨人的内在心理规律。
2．D[解析]在公共社交场合出现情绪紧张、脸红等症状属于社交恐惧症。
3．C[解析]描述性研究指对某个或某几个课堂教学中特定事件进行描述的研究方法，一般通过调查、访谈、观察等方式描述社会环境中的行为。
实验研究指在研究中研究者采用特定的实验处理，并分析处理效果的研究方法，包括个案实验、实验室研究、自然实验。
4．D[解析]自我调控指对自己的管理控制，如自我检查、自我约束、自我调节。
00031《心理学》同步练习题(学生版含答案) 第五章思维与创造性
《心理学》（自考）同步练习第五章思维与创造性同步练习一、名词解释1．思维平P105 2．分析和综合P106-107 3.比较P107 4．抽象和概括P107 5．具体形象思维P108 6．抽象逻辑思维P108 7．聚合思维P108 8．发散思维P109 9．创造性思维P108 10．概念P10911．推理P112 12．心理定势P120-122 13．想像P121二、单项选择题1．医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病情，这表现了思维的哪种特性?( )P106A．间接性 B．概括性 C．预见性 D．抽象性2．平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的( )P106A．抽象性 B．概括性 C．间接性 D．情境性3．每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于哪种思维特性?( )P106A．抽象性 B．概括性 C．间接性 D．情境性4．幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。
幼儿这种依赖实际动作的思维被称为( )P108 A．创造表象思维 B．直觉动作思维 C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维5．艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象(表象)来解决有关的问题，这种思维现象是( )P108 A．创造表象思维 B．直觉动作思维 C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维6．科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。
这种人类思维的典型形式指的是( )P108A．创造表象思维 B．直觉动作思维 C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维7．人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样的答案的一种思维活动。
被称为( )P108A．聚合思维 B．发散思维 C．常规思维 D．创造思维8．人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是( )P108A．聚合思维 B．发散思维 C．常规思维 D．创造思维9．反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式在心理学上指的是( )P109A．概念 B．判断 C．推理 D．思维10．人们利用条件性命题所进行的推理是条件推理又称( )P114A．归纳推理 B．演绎推理 C．线性推理 D．假言推理11．从一组具体事物经过分析综合得出一般规律的推理是指 ( )P112A．归纳推理 B．演绎推理 C．线性推理 D．假言推理12．从一般原理演出新的具体结论的推理是指( )P112A．归纳推理， B．演绎推理 C．线性推理 D．假言推理13．依据有序事物间的关系进行的推理，它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。
心理咨询师 基础心理学同步练习
第一章基础心理学同步练习第一节绪论1. 心理现象包括（）。
A.认知过程B.需要动机C.情感意志D.能力人格2. 心理过程包括（）。
A.认知过程B.需要动机C.情感意志D.能力人格3. 心理现象随着（）产生而出现的。
A.感觉知觉B.神经系统C.条件反射D.人的思维4. 猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。
A.感觉B.知觉C.思维萌芽D.思维5. 心理是一种主观映象，这种映象是（）。
A.事物形象B.概念C.体验D.物质产品6. 心理学是一门（）。
A.社会科学B.自然科学C.中间科学D.边缘学科7. 德国心理学家冯特于（）在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着现代心理学的诞生。
A.1860B.1879C.1882D.19088. 机能主义心理学的主要特点是（）。
A.强调心理在适应环境中的作用B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D.主张从整体上研究心理现象9. 弗洛伊德认为人的心理成分包括（）。
A.本我、自我和超我B.意识、前意识和无意识C.性本能和营养本能D.口欲期、肛欲期、生殖器期10. 认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是（）。
A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.构造主义11. 人本主义心理学理论主要研究（）。
A.潜意识B.需要动机C.刺激-反应D.感知觉12. 研究心理现象的原则包括（）。
A.客观性原则B.辩证发展原则C.理论联系实际原则D.伦理原则13. 研究心理现象的方法有（）。
A.观察法B.问卷法C.个案法D.实验法第二节心理活动的生理基础1.外周神经系统是把（）联系起来的神经结构。
A.躯体神经系统与植物神经系统B.中枢神经系统与周围神经系统C.交感神经系统与副交感神经系统D.中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官2.接受前一个神经元传来神经冲动的部位是（）。
心理学基础练习题
心理学基础练习题心理学作为一门研究人类思维、行为和情感的学科，对于了解人类内在世界和行为模式起着重要的作用。
本文将为您提供一些心理学的基础练习题，帮助您巩固对心理学知识的理解和应用。
第一节：选择题1. 心理学的定义是：a) 研究人类行为的科学。
b) 研究人类思维和情感的科学。
c) 研究动物行为的科学。
d) 研究大脑和神经系统的科学。
2. 外显记忆和内隐记忆是心理学中的两种记忆类型，下列哪个选项更接近内隐记忆？a) 回忆一个曾经学过的事实。
b) 在不经意间表现出的技能。
c) 记忆一个重要的人物。
d) 回忆一个重要的日期。
3. 以下哪个属于认知失调理论？a) 汉斯先生追求健康饮食，但长期没有锻炼身体。
b) 安妮女士从小受到严格的家庭教育，长大后变得非常开放和自由。
c) 约翰先生在年轻时遭受过一次严重的车祸，导致他对驾驶产生恐惧。
d) 莉莉女士在完成了一项重要任务后感到极度的放松和满足。
4. 下面哪个属于自主理论？a) 托尼先生对于自己的成就归功于自己的努力和能力。
b) 约翰女士认为自己遇到的困难是由于他人的错误决策所带来的。
c) 詹妮弗小姐相信她的运气是归功于命运的安排。
d) 杰克先生觉得自己没有能力改变自己困境。
5. 关于孟德尔的基因遗传理论，下面哪个陈述是正确的？a) 物种的特征只由环境因素所决定，基因无关紧要。
b) 个体的特征是由基因和环境因素共同决定的。
c) 基因完全决定了个体的特征，环境因素不起作用。
d) 基因不能影响个体的特征，只能传递给后代。
第二节：填空题1. 经典学习理论的代表人物是______________。
2. 社会认知理论强调了模型学习的重要性，其中的模型指的是______________。
3. 五感（视、听、嗅、味、触觉）中，对记忆影响最强烈的是______________。
4. 根据伦理学家孟德尔的基因遗传理论，身高是由多个基因共同决定的，这种性状表现为______________。
教育心理学同步练习题以及答案
中学教师资格证考试教育心理学同步练习题第一章 教育心理学概述一、单项选择题1．在教与学的过程中，要有效传递的信息是：（ C C ）。
）。
）。
A ．教学过程．教学过程 B ．教学手段．教学手段C ．教学内容D ．教学媒体．教学媒体2．教育心理学初创时期的时间大致为：（．教育心理学初创时期的时间大致为：（C C C ）。
）。
A ．19世纪20年代以前年代以前B ．19世纪80年代年代C ．20世纪20年代以前D ．20世纪80年代年代3．教育心理学的诞生之年是：（．教育心理学的诞生之年是：（ A A ）。
）。
）。
A ．1903年B ．1913年C ．1924年D ．1934年4．教育心理学的创始人是：（．教育心理学的创始人是：（ B B ）。
）。
）。
A ．华生．华生B ．桑代克．桑代克C ．布鲁纳D ．加涅．加涅5．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是：（ D D ）。
）。
）。
A ．陶行知．陶行知B ．蔡元培．蔡元培C ．潘菽D ．廖世承．廖世承二、填空题1．教育心理学是一门研究学校情境中．教育心理学是一门研究学校情境中______学与教学与教学与教____________的基本心理规律的科学。
的基本心理规律的科学。
的基本心理规律的科学。
2．教育心理学是介于．教育心理学是介于__________________与与____________之间的交叉学科。
之间的交叉学科。
之间的交叉学科。
3．在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____________、、____________来体现的。
来体现的。
来体现的。
4．影响学与教的教师因素主要有．影响学与教的教师因素主要有__________________、专业知识、专业技能以及、专业知识、专业技能以及、专业知识、专业技能以及__________________等基本的心理特性。
等基本的心理特性。
等基本的心理特性。
5．教学环境包括．教学环境包括__________________和和____________。
2019年普通心理学同步练习答案.doc
附录：参考答案一、单项选择题1、B2、C3、A4、D5、C6、D7、A8、D9、B二、多项选择题1、ABC2、AC3、CD4、BCD5、AB6、BC7、ACD8、ABC三、填空题1、心理现象规律2、心理过程个性心理3、自觉能动性4、心理状态5、感觉阶段思维萌芽6、感觉阶段知觉阶段7、感觉灵长类 8、脑一定高级9、信号刺激四、判断题1、√2、×3、√4、√5、×6、×五、名词解释1、认知过程——是人脑对客观事物的现象、特性、意义及本质的反映过程。
它包括感觉、知觉、表象、记忆、思维、想象和言语等心理活动。
2、情感过程——指情绪和情感活动而言，情绪和情感是人类最有特色的心理现象。
它是客观事物是否符合或满足人的需要而产生的主观体验，实质是人对客观事物的态度的一种带有独特色彩的反映。
3、意志过程——人在变革现实的活动中，自觉地提出目标，支配自己地行为，克服困难和挫折，坚持实现自己地目标，这种心理现象称为意志过程。
4、观察法——指研究者（主试者）在未经控制地自然条件下，有目的、有计划、系统地观察记录被观察者（被试者）地外部表现（包括言语、表情、动作和行为），从而分析、判断其心理活动地一种方法。
5、实验法——主试者通过严格地控制某些条件，主动引起被试者作出某些心理反应，从而探索心理活动地某些规律的方法。
这是心理学研究的主要方法。
6、感应性——感应性是一切生命体以一定的变化来回答外界的影响，是同周围环境进行物质交换、保持平衡、保存自身以利发展的一种基本的生活机能。
六、简答题1、简述个性心理的内容。
答：个性心理又称人格心理。
个性是一个人属于他自己的完整的精神面貌，它是个体在社会化中所形成的意识倾向性和心理特征的总和。
（1）个性倾向性，又称个性的动力性，它是推动个性发展的原因，决定着一个人的态度的选择性和积极性的表现。
它包括一个人的需要、动机、价值观等。
它制约着一个人的心理活动的方向和行为的社会价值，是个性的本质和核心，决定着人与人之间在整个精神面貌上的本质差异。
心理学测验试题(含答案)
心理学测验试题(含答案)第一部分：选择题1. 心理学是研究人类心理和行为的学科领域。
A. 对B. 错答案：A2. 以下哪个是埃里克森的心理社会发展理论中的阶段？A. 思辨与形成身份阶段B. 自我满足与合一阶段C. 同情与协作者阶段D. 规则与惩罚阶段答案：A3. 研究理论中的经典条件反射是由谁提出的？A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 拉桑斯D. 斯金纳答案：A第二部分：判断题判断以下陈述是否正确。
如果正确，请选择“对”；如果错误，请选择“错”。
1. 心理学的研究对象只包括人类。
A. 对B. 错答案：B2. 反射行为是基于对外部刺激的反应而产生的。
A. 对B. 错答案：A3. 需要注意个体不同的人格特质可能会影响其对心理测验结果的反应。
A. 对B. 错答案：A第三部分：简答题1. 请简要概述行为主义心理学的主要观点。
答案：行为主义心理学认为行为是通过对刺激和反馈的研究而形成的。
它强调外部环境对行为的影响，关注可观察的行为，而忽视内部心理过程。
行为主义心理学的主要观点包括：研究是通过条件反射和操作性条件反射实现的；行为是对刺激的响应；环境因素对行为的塑造至关重要。
2. 请简要解释心理社会发展理论中的恶劣态度阶段。
答案：心理社会发展理论中的恶劣态度阶段发生在青少年时期，大约是12岁到18岁。
在这个阶段，个体开始思考自我、身份和未来目标。
他们需要探索自我并形成自己的身份。
如果个体能够成功解决这个阶段的挑战，他们将发展出健康的个人身份和职业定位。
但是，如果个体在这个阶段遇到困难或不确定性，他们可能会经历角色困惑和身份危机。
以上是《心理学测验试题(含答案)》的完整版。
希望对您有所帮助！。
心理学是一门以实验为基础的科学同步练习及答案
心理学是一门以实验为基础的科学同步练习及答案简介心理学是研究人类思维和行为的科学领域。
它运用实验方法来研究个体和群体的心理过程以及相关现象。
本文将介绍心理学作为一门以实验为基础的科学，并提供同步练及答案。
心理学的实验基础心理学的实验基础在于通过精心设计的实验来观察和测量心理现象。
实验的设计通常包括实验组和对照组，以便比较不同情况下的变量影响。
心理学实验常用的方法包括观察、调查、自报和行为测量等。
实验设计和执行在进行心理学实验时，研究者需要具备一定的实验设计和执行能力。
实验的设计包括确定研究问题、选择参与者、控制变量等。
实验执行包括实施操作、收集数据和分析结果。
通过合理的实验设计和严谨的实验执行，研究者可以得到可靠的实验结果。
同步练及答案为了巩固对心理学知识的理解和应用，同步练是一种有效的研究方法。
同步练要求研究者运用所学的心理学理论和实验方法解决问题。
答案则提供了参考解析，帮助研究者检查和理解自己的研究成果。
心理学同步练题示例：1. 什么是心理学的实验基础？答案：心理学的实验基础是通过精心设计的实验来观察和测量心理现象。
2. 为什么心理学实验要有实验组和对照组？答案：实验组和对照组的对比可以帮助研究者比较不同情况下变量的影响。
3. 心理学的实验设计包括哪些要素？答案：心理学的实验设计包括确定研究问题、选择参与者、控制变量等要素。
结论心理学是一门以实验为基础的科学，通过精心设计的实验来研究心理现象。
同步练习是学习心理学的有效方法，可以帮助巩固知识并提高理解能力。
希望本文提供的心理学同步练习及答案对您有所帮助。
00031《心理学》同步练习题(学生版含答案) 第九章人际交往与社会影响
《心理学》（自考）同步练习第九章人际交往与社会影响同步练习一、名词解释1．人际沟通P220 2．社会测量法P231 3．群体规范P234 4．群体的领导P235 5．社会助长P2376．社会惰化P238 7．去个体化P239 8．群体极化P240-241 9．群体思维P242 10．从众P244 11．服从P246 二、单项选择题1．个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要指的是( )P217 A．包容需要 B．合群需要 C．支配需要 D．情感需要2．当个体对周围环境缺乏了解和把握，当个体心情紧张、有高度恐惧感时，他们倾向于寻求与他人在一起，倾向于寻求他人伴同。
这是一种( )P213A．包容需要 C．支配需要 B．合群需要D．情感需要3．个体有控制别人或被别人控制的需要，个体有在权力关系上与他人建立或维持满意人际关系的需要。
这种需要是( )P217A．包容需要 B．合群需要 C．支配需要 D．情感需要4．个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。
这是一种( )P218A．包容需要 B．合群需要 C．支配需要 D．情感需要5．动物学家哈罗实验发现，小猴在绒布妈妈身旁的时间平均每天达到16小时以上，可见，无论是灵长类动物，还是人类，都表现了与其他个体进行交往的( ) P213A．包容需要 B．合群需要 C．本能需要 D．情感需要6．社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了( )P218A．社会交换理论 B．人际需要的三维理论 C．动机需要理论 D．本能需要理论7．人们运用语言符号进行信息交流，传递思想、情感、观念和态度、达到沟通目的的过程，叫做( )P223 A．言语沟通 B．非言语沟通 C．人际沟通 D．社会沟通8．除了说和写之外的信息传递，人们还使用包括手势、身体姿态、音调、身体空间和表情等来传递信息。
心理学练习题(能力、气质、性格)
心理学练习题（能力、气质、性格）一、选择题。
1. 具有核心意义的性格的结构特征是（） [单选题] *A、理智特征B、情绪特征C、意志特征D、态度特征(正确答案)2.在智力中具有核心作用的是（） [单选题] *A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维能力(正确答案)3. 下列哪种是人的特殊能力（） [单选题] *A、观察力B、记忆力C、节奏感(正确答案)D、注意力4. “人心不同各如其面”反映人的个性的（） [单选题] *A、整体性B、稳定性C、社会性D、独特性(正确答案)5.“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”这属于哪种气质类型的特点。
（）[单选题] *A、胆汁质(正确答案)B、粘液质C、多血质D、抑郁质6. 直接影响活动效率，使活动顺序完成的个性心理特征是（） [单选题] *A、性格B、气质C、能力(正确答案)D、兴趣7. 与神经系统类型安静型相对应的气质类型是（） [单选题] *A、胆汁质B、多血质C、粘液质(正确答案)D、抑郁质8. 人在生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力，一般称为（） [单选题] *A、认识能力B、操作能力(正确答案)C、社会交往能力D、计算能力9. “活泼好动，行动缓慢”是人的下列哪种特征的表现（） [单选题] *A、能力B、气质(正确答案)C、性格D、兴趣10. 一般能力中核心成分是（） [单选题] *A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维能力(正确答案)11.在记忆时，有的儿童善于视觉记忆，有的善于听觉记忆等，这属于儿童（）的差异。
[单选题] *A、能力发展类型(正确答案)B、能力发展水平C、能力发展早晚D、能力发展顺序12. 人格结构中的核心成分是（） [单选题] *A、能力B、气质C、性格(正确答案)D、动机13. 性格中最主要的特征是（） [单选题] *A、理智特征B、情绪特征C、意志特征D、态度特征(正确答案)14、对性格形成起重要作用的早期环境因素是（） [单选题] *A、幼儿园B、家庭(正确答案)C、学校15、个性的核心是（） [单选题] *A、能力B、气质C、性格(正确答案)D、人生观16. 具有社会评价意义，有好坏之分，在个性中占据核心位置的心理特征是（）[单选题] *A、能力B、气质C、性格(正确答案)D、需要17、个体积极探索事物的认识倾向是（） [单选题] *A、需要B、动机C、兴趣(正确答案)D、理想18、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）[单选题] *A、气质B、性格(正确答案)C、兴趣D、能力19、将人格分为内向型和外向型的是（） [单选题] *A、荣格(正确答案)B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德20、编制16人格因素问卷的是（） [单选题] *A、艾森克B、卡特尔(正确答案)C、哈撒韦D、霍兰德21、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（） [单选题] *A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(正确答案)22、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（） [单选题] *A、认知能力B、操作能力C、社交能力(正确答案)D、模仿能力23、诚恳与虚伪、勤劳与懒惰、自信与自卑是（） [单选题] *A、气质B、兴趣C、能力D、性格(正确答案)24、一个四岁小孩，善于心算，能心算3位数乘3位数，这是一种（）表现 [单选题] *A、一般能力B、特殊能力(正确答案)C、才能D、才天25、在儿童成长过程中，智力发展不是均衡的。
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第一章概论同步练习一、名词解释1．心理学 2．实验心理学3．认知心理学 4．人格心理学5．社会心理学 6．发展心理学7．教育心理学 8．学校心理学9．观察法 10．实验法二、单项选择题1．研究人的行为和心理活动的规律的科学是（）A．教育学 B．心理学 C．伦理学 D．哲学2．一百多年前，心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的科学，与下列哪一位学者有关?( )A．冯特 B．华生 C．弗洛伊德 D．詹姆斯3．冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，它标志着科学心理学的诞生，这事件发生在( ) A．1978年 B．1879年 C．1789年 D．1798年4．心理学主要研究的是意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。
持有这种观点的心理学流派是( )A．机能主义 B．行为主义 C.人本主义 D．构造主义5．主张心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。
意识是连续性的像水流一样，提出“意识流”观点的心理学流派是( )A．机能主义 B．行为主义 C.人本主义 D．构造主义6．1890年发表了经典著作《心理学原理》，书中详细地阐述了有关意识流的思想，在心理学史上产生了深远影响的学者是( )A．詹姆斯 B．华生 C．马斯洛 D．斯金纳7．行为主义心理学的代表人物是美国心理学家( )A．詹姆斯 B．华生 C．马斯洛 D．斯金纳8．通过对狗等动物的训练研究提出条件反射学说的著名学者是（）A．华生 B．斯金纳 C．桑戴克 D．巴甫洛夫9．宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，提出S—R理论的心理学家是( )A．詹姆斯 B．华生 C.马斯洛 D．斯金纳10．主张心理学研究的内容主要是意识体验，著名论点是：“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是( )A．格式塔心理学 B．人本主义心理学 C．精神分析心理学 D．行为主义心理学11．精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是( )A．冯特， B．华生 C．弗洛伊德 D．詹姆斯12．重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是( )A．格式塔心理学 B．人本主义心理学 C．精神分析心理学 D．行为主义心理学13．构造主义认为，了解人们的直接经验要靠被试自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为( )A．观察法 B．买验法 C.调查法 D.内省法14．冯特用实验的方法来分析人的心理结构，因此他的心理学被称为( )A．格式塔心锺学 B．构造主义心理学 C．精神分析心理学 D.行为主义心理学15．华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为主要是受到下列哪种因素影响而形成的？( )A．经济条件 B．先天遗传 C．后天环境 D．成熟水平16．注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物、具有个人发展的潜能，认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要。
持这种观点的是( )A．格式塔心理学 B．人本主义心理学 C．精神分析心理学 D．行为主义心理学17．在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察，然后进行分析，以期发现心理活动变化和发展规律的研究方法是( )A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．内省法18．在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是( )A．观察实验法 B．调查测验法 C．自然实验法 D．实验室实验法19．在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是( ) A．观察实验法 B．调查测验法 C．自然实验法 D．实验室实验法20．就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法是( )A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．内省法三、多项选择题1．心理学研究的基本方法有( )A．观察法 B．测验法 C．实验法 D．调查法 E．内省法2．人本主义心理学的代表人物主要有( )A．马斯洛 B．罗杰斯 C．詹姆斯 D．斯金纳 E．弗洛伊德3．心理学之所以脱离哲学成为一门独立的科学，它的方法符合（）A．系统性标准 B．理论性标准 C．客观性标准 D．准确性标准 E．可检验性标准4．心理科学具有独特的双重性，指的是与下列哪些方面有关?（）A．自然科学 B．社会科学 C．管理科学 D．教育科学 E．行为科学5．指出下列构造主义心理学的主要代表人物( )A．马斯洛 B．罗杰斯 C．铁钦纳 D．冯特 E．詹姆斯6．机能主义心理学的主要代表人物是( )A．詹姆斯 B．马斯洛 C．罗杰斯 D．铁钦纳 E．杜威7．格式塔心理学流派的创始人是( )A．魏太默 B．考夫卡 C．苛勒 D．马斯洛 E．铁钦纳8．属于心理学研究的理论领域的分支学科是( )A．认知心理学 B．社会心理学 C．发展心理学 D．生理心理学 E．组织心理学9．属于心理学研究的应用领域的分支学科是( )A．咨询心理学 B．学校心理学 C．组织心理学 D．消费心理学 E．犯罪心理学10．研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是( )A．系统变量 B．自变量 C．因变量 D．反应变量 E．环境变量四、简答题1．简述心理学的主要研究领域。
2．简述心理学中观察法的主要特点。
3．什么是实验法以及进行实验研究时必须考虑哪些变量?4．什么是调查法?5．简述与科学心理学诞生的主要事件、代表人物及流派。
6．简述机能主义心理学的主要观点和特征。
7．简述行为主义心理学的主要观点和特征。
8．简述格式塔心理学的主要观点和特征。
9．简述精神分析学派的主要观点和特征。
10．简述人本主义心理学的主要观点和特征。
11．简述认知心理学的主要观点和特征。
五、论述题试述心理学在生活、学习和工作上的意义。
第二章意识与注意同步练习一、名词解释1．意识2．无意识3．注意4．生物节律5.日节律 6.不随意注意7．随意注意8．随意后注意9．梦10．催眠11．心理促动药物12．催眠诱导13．失律性失眠二、单项选择题1．人类所特有的一种高水平的心理活动，个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
现代心理学认为它是人类所独有，是一种高级心理过程。
指的是( )A．注意 B．认知 C．想象 D．意识2．现代科学研究的结果发现，在正常条件下，人的意识本身具有不同的状态。
人类意识的第一状态是指( ) A．可控制的意识状态 B．自动化的意识状态 C．白日梦状态 D．睡眠状态3．现代科学研究的结果发现，在正常条件下，人的意识本身具有不同的状态。
人类意识的第二状态是指( ) A．可控制的意识状态 B．自动化的意识状态 C．白日梦状态 D．睡眠状态4．上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。
这种想入非非的意识状态是指( )A．可控制的意识状态 B．自动化的意识状态 C．白日梦状态 D．睡眠状态5．人类意识的第四状态就是指( )A．可控制的意识状态 B．自动化的意识状态 C．白日梦状态 D．睡眠状态6．人的心理活动或意识表现为对一定对象的指向与集中是( )A．注意 B．认知 C．想象 D．意识7．事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( )A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．有意注意8．有预定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是( )A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．有意注意9.有一种注意，事先是有目的的，但是在进行时又不需要意志努力。
它既服从当前的任务要求，又可以节省意志的努力。
这是指( )A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．有意注意10．人的心理活动也体现着周期性的变化，如白天工作，夜晚睡觉，这是活动与休息的一日循环。
这些节律被称为( )A．生物节律 B．状态节律 C．情绪节律 D．体能节律11．主要是由生活情境的改变所造成的失眠，如：亲人去世、离婚,或者考试到来、面临人生重大抉择等引起的失眠属于( )A．情境性失眠 B．假性失眠 C．失律性失眠 D．药物性失眠12．有一些人经常对外宣传自己饱受失眠之苦，但其状态良好，神采奕奕，细问之下，原来他们每天的睡眠时间少于常人，他们自认为自己在失眠。
这是一种( )A．情境性失眠 B．假性失眠 C．失律性失眠 D．药物性失眠13．如果改变生活程序，习惯性的生物钟又无法在短时间做出调适而影响睡眠，这种因生活程序突然改变而形成的暂时性失眠被称为( )A．情境性失眠 B．假性失眠 C．失律性失眠 D．药物性失眠14.在一种特殊情境下，由心理咨询师诱导形成的，一种类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态。
指的是( ) A．梦 B．幻想 C。
失眠 D．催眠15．有一种能使人产生欣快感，增强感觉的敏感性，并且使时间知觉错乱。
有些人更能产生深度做梦般无法描述的神秘感，觉得自己整个身体成为外界环境的一部分，这种物质是( )A.镇静剂 B．兴奋剂 C．迷幻剂 D．麻醉剂16．生物节律是有机体生理功能周期性变化的结果，它们的存在表明有机体内部存存一个( )A.生物钟 B．计时器 C.模板 D．记忆钟17．人的无意识中的内容虽然无法意识到，但可以通过这样那样的途径泄露出来，按照弗洛伊德的观点，其中一个重要途径就是( )A．遗失 B．遗忘 C．失误 D．梦三、多项选择题l.意识是人类所特有的一种高水平的心理活动，指个人对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
具体说来，人的意识活动的主要内容包括( )A.对外部事物的觉知 B．对内部刺激的觉知 C.对自身的觉知 D．对神经系统的觉知 E.潜意识2．请指出在正常条件下，人类意识本身具有哪几种不同的状态?( )A．可控制的意识状态B．自动化的意识状态C．白日梦状态D．催眠状态E．睡眠状态3．简单地说，注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的特点，他们是( )A．指向性 B．集中性 C．随意性 D．不随意性 E．目的性4．注意的功能有( )A．输入功能 B．过滤功能 C．选择功能 D．维持功能E．调节功能5．按照注意选择方向上的目的是否明确，以及主观意志努力的参与程度上的差异，我们可以将注意分成( ) A．不随意注意 B．随意注意 C．随意后注意 D．集中性注意 E．选择性注意6．人在睡眠中，意识既不是完全停止，也不是以同一方式在持续活动，其本身经历一个小小的周期性变化。
人的整个睡眠过程可以分为若干个阶段，具体名称为( )A．过渡期 B．轻睡期 C．沉睡期 D．快速眼动睡眠 E．做梦期7．按照失眠的原因，可以把失眠划分为哪几类?( )A．情境性失眠 B．暂时性失眠 C．假性失眠 D．失律性失眠 E．药物性失眠8．弗洛伊德首先提出，人的心理结构可以划分为哪几个层次?( )A．意识流 B．灵感 C．意识 D．无意识 E．前意识9．人们提出了各种各样的催眠的理论，其中影响最大的两种理论是( )A．催眠是半睡眠 B．催眠是幻觉 C．催眠是追忆 D．催眠是角色扮演E．催眠是意识分离10．心理促动药物按照其作用不同可以分为哪几类?( )A．镇静剂 B．兴奋剂 C．迷幻剂 D．安眠剂 E．解痛剂四、简答题1．概括地说，意识活动的内容包括哪几方面?2．简述在正常条件下人类意识的几种状态。