时代光华《知识员工的价值分析》课后测试答案

时代光华测评提升人力资源管理价值讲义及答案答案在讲义后

第一讲人才测评“是什么”（一）

一、何谓测评

人才测评，也有人叫做人才素质测评或素质测评、人力资源测评，说法很多，其实殊途同归。人才测评的目的是了解人才身上所具有的素质和能力。

关于“测评”二字，是非常深邃的，“测”由三点“水”和“则”组成。在《道德经》当中，有这样一句话叫一生二、二生三、三生万物，这个三是个虚数，则指原则，言字旁是言论，平是公平，因此测评就是利用若干原则，对人才素质或能力发表公平公正的言论。这两个字的结构本身也告诉我们在测评过程当中的原则，比如东汉的时候，有关人才测评已经形成了三个原则：第一，不虚美；第二，不隐恶；第三，不中伤。不虚美就是不去夸大，不隐恶是不隐藏不好的东西，不重伤是不利用个人的观点、个人的主观臆断去评价，追求客观实际、洞悉本质，客观公正。

二、对人才测评的两种理解

1.广义理解

第一种理解可以称之为大测评，也就是它的广义理解，是对各类人员进行测试和评价，包括对人才的生理特点和心理特点进行测试和评价，先测后评，因为只有测了之后才能评，如果没有测、直接评，就完全是一种个人的感觉，是一种个人的主观臆断。测是评的基础，评是测的结果，大测评要测试和评价两个东西，第一个是这个人的生理特点，第二个是他的心理特点。比如选拔航天员，第一个要关注的是他的生理特征，不能有高血压、心脏病，不然他在后期的演练过程当中，是很难完成这个训练的，很难适应那个训练环境，其次才测他的心理特点。

2.狭义理解

第二种叫小测评，它关注的就是心理的特点。人才测评的狭义理解是对人才的心理素质进行测试和评价，在社会生活中的绝大部分职业和社会生产中大部分岗位其绩效水平，大多与任职者的个性、能力、态度、兴趣、动机有着直接关系，通过对这些心理素质的测量和评价大多能够准确预测任职者未来的绩效水平，能够判定任职者与岗位的匹配程度。

时代光华考题和答案

正确

1.成功的道路千万条，成功的方法千万个，其中，很重要的一条就是

提高智商和情商

正确

2。科学管理之父是

泰勒

正确

3.建例的方法就是

先建例制

正确

4。开发右脑潜能的公式是

放松+集中+暗示

5.决定个人命运的最关键因素是

情商

正确

6。看一个领导是否成功主要是

看他的部下是否成功

正确

7.“止戈为武”的道理是

战争中,用兵的大计在于少用兵、不用兵,或者是“不战而屈人之兵”

正确

8.管理大师泰勒的管理智慧主要体现在

精确、化简上

正确

9.世界第一商人是

犹太人

10。领导者的大智主要应体现在

抓大事、抓全局、抓方向、战略和重点

正确

11.例外原理是科学管理的创始人谁提出来的

泰勒

12.授权的实质是

允许部下做出决策

13.智商就是

智力商数

14.人们把智商低于一般正常水平的人叫智商低下或智商落后，通常的说法是智障

15。决定不同人之间智商差别因素的75%来

遗传基因

单选题

正确

1.新产品正在研制，市场前景不清晰,工作成员间相互不认可,怀疑对方的工作效果，这属于团队建设的哪一个时期？

1. B 冲突期

正确

2.在团队中有三类人员是不可或缺的，下列说法正确的是?

1. A 决策者、技术专家、协调者

正确

3.下面哪一项属于“操之在我”的思维模式？

1. C 现在我必须抓紧学习，否则几年后要被淘汰了

正确

4.下面哪一种想法属于“操之在我”的想法？

1. C 人总是有缺点的，就接受他吧

正确

5。关于会议的说法中下列不正确的是哪一个?（

1. A 会议的成本就是会议本身的支出

错误

6.一个商务写作应该确定几个中心目标？

1. A 一个

2. B 二个

3. C 三个

4. D 四个

时代光华团队精神课后测试答案

时代光华团队精神课后测试答案测试成绩：93。33分.恭喜您顺利通过考试！

单选题

1. 简单地说，合作是:√

A 凝成团队的行动

B 凝成企业的行动

C 凝成组织的行动

D 凝成部门的行动

正确答案：A

2. 西方国家的生产线故意做成很多，这一段由你来做，那一段由他来做,这样做是为了:√

A 从某种程度上进行了分工

B 从某种程度上避免了偷懒

C 从某种程度上实现了合作

D 从某种程度上提高了效率

正确答案: B

3。“分裂繁殖制度”的提出者是：×

A 丰田

B 联想

C 微软

D 格兰仕

正确答案：D

4. 一个企业,门槛是最低的时候是：√

A 创业阶段

B 成长阶段

C 成熟阶段

D 壮大阶段

正确答案：A

5。对人心的训练，要靠:√

A 别人

B 企业

C 社会

D 自己

正确答案：D

6. 完成目标的必由之路是：√

A 合作和分工

B 协从和协作

C 合作和协从

D 合作和协作

正确答案: D

7。一个人能力的施展是在:√

A 同一的阶段下表现出来的

B 不同的阶段下表现出来的

C 每一阶段中表现出来的

D 任何的阶段中表现出来的

正确答案：B

8. 不合作的后果由轻到重，依次呈现的,即：√

A 缺乏成就感——怕担责任，爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺-—从业状态-—怠工的状态-—自我价值得不到淋漓尽致地发挥

B 怕担责任，爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺-—缺乏成就感--从业状态—-怠工的状态-—自我价值得不到淋漓尽致地发挥

C 怕担责任，爱发牢骚--缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的状态——从业状态-—自我价值得不到淋漓尽致地发挥

D 怕担责任，爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺-—从业状态——怠工的状态—-自我价值得不到淋漓尽致地发挥

时代光华测评提升人力资源管理价值讲义及答案答案在讲义后

第一讲人才测评“是什么”（一）

一、何谓测评

人才测评，也有人叫做人才素质测评或素质测评、人力资源测评，说法很多，其实殊途同归。人才测评的目的是了解人才身上所具有的素质和能力。

关于“测评”二字，是非常深邃的，“测”由三点“水”和“则”组成。在《道德经》当中，有这样一句话叫一生二、二生三、三生万物，这个三是个虚数，则指原则，言字旁是言论，平是公平，因此测评就是利用若干原则，对人才素质或能力发表公平公正的言论。这两个字的结构本身也告诉我们在测评过程当中的原则，比如东汉的时候，有关人才测评已经形成了三个原则：第一，不虚美；第二，不隐恶；第三，不中伤。不虚美就是不去夸大，不隐恶是不隐藏不好的东西，不重伤是不利用个人的观点、个人的主观臆断去评价，追求客观实际、洞悉本质，客观公正。

二、对人才测评的两种理解

1.广义理解

第一种理解可以称之为大测评，也就是它的广义理解，是对各类人员进行测试和评价，包括对人才的生理特点和心理特点进行测试和评价，先测后评，因为只有测了之后才能评，如果没有测、直接评，就完全是一种个人的感觉，是一种个人的主观臆断。测是评的基础，评是测的结果，大测评要测试和评价两个东西，第一个是这个人的生理特点，第二个是他的心理特点。比如选拔航天员，第一个要关注的是他的生理特征，不能有高血压、心脏病，不然他在后期的演练过程当中，是很难完成这个训练的，很难适应那个训练环境，其次才测他的心理特点。

2.狭义理解

第二种叫小测评，它关注的就是心理的特点。人才测评的狭义理解是对人才的心理素质进行测试和评价，在社会生活中的绝大部分职业和社会生产中大部分岗位其绩效水平，大多与任职者的个性、能力、态度、兴趣、动机有着直接关系，通过对这些心理素质的测量和评价大多能够准确预测任职者未来的绩效水平，能够判定任职者与岗位的匹配程度。

岗位评估：让内部薪酬更公平-时代光华课后测试

课后测试

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1、为了确保薪酬的内部公平性，在薪酬体系设计阶段需要增加以下哪个环节？（10 分）A薪酬水平调查

✔B岗位价值评估

C将薪酬拆分为固定工资和浮动工资

D薪酬测算

正确答案:B

2、在实施岗位价值评估前，要规范员工岗位职责，其目的是（）。（10 分）

A重新分配工作，以方便定薪工作

✔B清晰岗位职责，以便于准确判断岗位价值及责任

C借薪酬设计之机，梳理员工岗位职责

D并不是所有的企业都做这项工作，所以这项工作并不是必须的

正确答案:B

3、岗位价值评估的原则不包括以下哪个选项？（10 分）

A岗位价值评估工作要对岗不对人

B遵守一致性原则，评估指标要统一

C评估过程中要考虑岗位间相互联系、相互影响

✔D岗位价值评估一定要全员参与

正确答案:D

4、对岗位价值评估结果的应用，下列说法正确的是（）。（10 分）

A评估得分高的岗位，薪酬标准必须高于评估得分低的岗位。

✔B评估得分高的岗位，薪酬标准应该不低于评估得分低的岗位。

C评估得分高的岗位，薪酬标准可以低于评估得分低的岗位。

D评估得分只是参考，确定岗位薪酬标准与得分高低无关。

正确答案:B

多选题

1、下列哪些方法可以帮助员工消除不公平感？（10 分）

A帮助员工建立价值共识，确立共同的价值标准。

B基于共同的价值标准，设计不同岗位薪酬标准。

C员工的薪酬标准要参考市场最高标准制定。

D不同绩效表现的员工，要给予相同水平的薪酬。

正确答案:A B

2、关于岗位分类分级的说法，以下哪种理解是正确的？（10 分）

A岗位分类是为了方便管理，不同类别岗位特点不同，但同一类别员工特点相似，可以采用相似的管理方式。

如何让员工明确单位的要求时代光华课后测试

如何让员工明确单位的要求课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程

测试成绩：86.67分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1. 阿甘的智商不及常人，但是却取得了非比寻常的成功，根本原因在于：√

A 电影是虚构的，现实中不可能发生

B 上天偏爱比较笨的人，他的运气比较好

C 阿甘一直在跑，坚持就能成功

D 没有多余的想法，才能够完全服从命令

正确答案： D

2. 将成功归因于外是正确的工作心态，受到领导夸奖时，正确的回答是：√

A 我会继续努力的

B 这是领导要求的

C 低头微笑不语

D 这都是我应该做的

正确答案： B

3. 对于坚守职责、忍辱负重的职业精神，本课程列举的标杆是：√

A 高城

B 臧勤

C 许三多

D 余则成

正确答案： C

4. 马小帅所说的“七连的骨头”指的是：√

A 工作职责

B 自己的原则

C 连队纪律

D 职业道德

正确答案： D

5. 管理者的行政能力重点体现在：√

A 批准请假、财务报销、奖励优秀

B 批准请假、财务报销、工作安排

C 人事任免、财务报销、处罚失误

D 工作安排、员工培训、颁发荣誉

正确答案： B

6. 下列全部是职位赋予的权利，跟组织位置的高度有关的是：√

A 行政权力、关系权力、奖励权力

B 奖励权力、惩罚权力、关系权力

C 关系权力、信息权力、专家权力

D 奖励权力、行政权力、惩罚权力

正确答案： D

7. 职业化最基本的要求就是员工要：√

A 完成领导交办的工作

B 达到领导要求的工作标准

C 领会理解领导布置的工作内容

D 对领导惟命是从

正确答案： C

8. 对待鲁莽型的员工，管理者不应该：√

时代光华试题及答案基于胜任力的面试技术

1:最经济的判断履历真实性的做法是( ) 回答：正确

1. A 派人调查

2. B 自己调查

3. C 追问细节

4. D 以上都不正确

2:在面试时人际敏感度体现在哪些方面( ) 回答：正确

1. A 通过观察，知道别人的态度

2. B 在不问别人的前提下知道他们的兴趣

3. C 根据听众的感受说话

4. D 以上都包括

3:在进行面试访谈时，应该在什么时候给对方反应( ) 回答：正确

1. A 当我们发现他离题万里的时候

2. B 当我们发现他所问非所答的时候

3. C 当我们发现他说的许多东西并不是我们所需要的时候

4. D 以上都包括

4:行为事件访谈的核心是( ) 回答：正确

1. A 有前提、有行为、有结果的完整事件

2. B 小范围内的完整事件

3. C 多方面的琐碎事件

4. D 管理中遇到的关键情境

5:揭示个人经历和特质的主要途径是( ) 回答：正确

1. A 心理测量法

2. B 行为事件访谈法

3. C 情景测试法

4. D 中国传统鉴人术

6:分析能力强体现在哪些方面( ) 回答：正确

1. A 能够看出别人没有看出的隐患

2. B 能谈到别人没有想到的某种联系

3. C 一上来就能抓住别人抓不住的重点

4. D 以上全部都是

7:哪个不属于面试初选的硬性指标( ) 回答：正确

1. A 学历

2. B 经验

3. C 人脉

4. D 必备技能

8:除了面试之外，其他人才测评技术有( ) 回答：正确

1. A 履历分析

2. B 心理测验

3. C 情景测验

4. D 以上全都是

9:为了让应聘者放松，你应该( ) 回答：正确

1. A 给他们倒杯水，看个座，但不要太过殷勤

时代光华学习课程答案(100分)如何选、育、用、留人才

时代光华学习课程答案（100分）

如何选、育、用、留人才

单选题

1.“培训天平”理论中，工作要求为一头，找出不属于另一头的要素：回答：正确

1. A 本身的工作能力

2. B 员工的学历

3. C 新员工的入职培训

4. D 员工的在职培训

2.成年人对学习的要求，哪一个因素最重要？回答：正确

1. A 印象深刻

2. B 风趣

3. C 激动人心

4. D 内容充实

3.如果把经理分为不同级别，高级经理应侧重培养回答：正确

1. A 技术能力

2. B 人际沟通、协作能力

3. C 宏观洞察力

4. D 社交能力

4.哪个因素属于“保健因素” 回答：正确

1. A 与上下级的关系

2. B 责任

3. C 成就

4. D 进步

5.下面哪一项属于培训陷阱？回答：正确

1. A 部门经理大胆向新员工授权

2. B 经常填写表格

3. C 向员工传授知识过多，暂时没有消化

4. D 培训陷阱可以预防

6.员工第一注重的需求回答：正确

1. A 尊重需求

2. B 生理需求

3. C 自我实现需求

4. D 安全需求

7.关键职位的测评结束后，应该进入下面哪一个环节？回答：正确

1. A 取证

2. B 马上发出雇佣信

3. C 立即开始工作

4. D 再找一个人来比较一下

8.如果要提拔某人，以下哪种方法是不利的回答：正确

1. A 用沙盘做实验

2. B 案例学习

3. C 告诉他要注意日常表现

4. D 先当副职

9.下面哪一个问题不适宜在招聘时提问？回答：正确

1. A “我们谈谈你简历上的四个问题好吗？”

2. B “这几个月的空档你都做了些什么？”

3. C “能谈谈你自己吗？”

时代光华如何成为一个成功的下属课后

如何成为一个成功的下属关闭 1 课前测试 2 课程学习 3 课程评估 4 课后测试课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题1. 对于上司而言，管理者首先是： √ A 受训者 B 执行者 C 服从者 D 协助者正确答案： C2. 下属产生的本质是： √ A 上司工作的替身 B 公司的员工 C 上司的好哥们 D 打工者正确答案： A3. 成为一个成功的下属，首先要是： √ A 部署的领导者 B 优秀的工作者 C 一个管理上司的高手 D 出色的工作狂正确答案： C4. 沟通的三种心态不包括： √ A 大姐型 B 父母型 C 成人型 D 儿童型正确答案： A5. 下列属于执行力强的人的特点的是： √ A 照章办事 B 据理力争 C 阳奉阴违 D 信守承诺正确答案： D6. 养成执行的习惯中“五动”原理不包括： √ A 启动 B 心动 C 自动 D 乐动正确答案： B7. 一个成功的下属的关键是： √ A 让上司高兴 B 保持良好的心态 C 认清自己的角色 D 服从上司的安排正确答案： C8. 三分管今天，七分管明天是指： √ A 经营层的工作内容 B 管理层的工作内容 C 督导层的工作内容 D 执行层的工作内容正确答案： A9. 当员工和公司发生磨擦时，管理者站出来公开反对下属的做法是把自己当作： √ A 民意代表 B 仅代表自己 C 同情者 D 领主正确答案： C10. 中层的管理人员权力下放的比例最合适是： √ A 0.15 B 0.55 C 0.85 D 1 正确答案： B11. 向上司主动汇报工作的进度，最好是： √ A 事中汇报 B 事前汇报 C 事后汇报 D 无所谓正确答案： B12. 沟通的环节不包括： √ A 表达 B 倾听 C 反馈 D 达成协议正确答案： D13. 管理上司是指： √ A 管理上司的爱好 B 管理上司的工作 C 管理上司的情绪 D 管理上司这个人正确答案： C14. 下属的心态不包括： √ A 对待学习的心态 B 对待生活的心态 C 对待人生的心态 D 对待工作的心态正确答案： B15. 职业化的中心是： √ A 得到公司的认可 B 完成本职工作 C 提供客户满意的服务 D 获得高额的工资正确答案： C

整理1时代光华课后测试答案

A
最高管理者，战略发展部，以及总经办
B
最高管理者，战略发展部，以及财务部
C
最高管理者，财务部，以及总经办
D
最高管理者，人事部，以及财务部
正确答案:A
15、“质量管理体系建立运行”这个过程通常是由（）部门完成的。（5分）
A
最高管理者以及战略发展部
B
最高管理者以及研发中心
C
最高管理者以及生产管理部
D
最高管理者以及质量部下属的质量体系科
A
对更改的性质进行评审，识别其背后的风险
B
更改的评审人员要有授权，采取的措施也要由授权人来制定
C
更改制造设备
D
保留记录，追踪验证其控制效果
正确答案:C
11、关于质量控制，以下说法错误的是（）。（5分）
A
质量控制的主要对象就是原材料，半成品，完成品
B
质量控制的主要作用是“鉴别”和“把关”，防止不合格流到下道工序或流出，并保留检验记录和数据以便分析改进
A
在IATF16949中是强制性的
B
一个有用的描述过程的方法
C
一个有用的分析过程风险的方法
D
在IATF16949推行中建议使用
正确答案:A
3、特殊特性是指（）。（5分）
A
产品的重要尺寸
B
产品或制造工艺中的风险特性

时代光华人才测评的标准课后测试答案

人才测评的标准关闭

•课前测试

•

•课程学习

•

•课程评估

•

•课后测试

课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

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测试成绩：100分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1. 关于影响人才标准的因素，下列表述错误的是：√

A在人才供给很多的情况下，人才标准会提高

B企业的人才标准从创立之初就会形成

C企业文化对人才标准有直接影响

D在制定人才标准的时候，还要考虑岗位合作对象的特点

正确答案： B

2. 从测评的角度说，企业文化的结构不包括：√

A企业的愿景

B核心价值观

C行为规范

D激励制度

正确答案： D

3. 关于企业文化，下列表述错误的是：√

A为了表现企业有足够的文化韵味

B故事是企业文化的一个典型表现形式

C企业文化要传播，要让大家都看得到

D企业文化应落实到具体的测评方法中

正确答案： A

4. 在企业中，建立任何一个岗位的人才标准都需要考虑三个匹配，其中不包括：√

A人职匹配

B人企匹配

C人物匹配

D人人匹配

正确答案： C

5. 制定人才标准需要经历两个步骤，分别是：√

A指标的定位和指标的定义

B指标的确定和指标的调整

C指标的挑选与指标的确定

D指标的确定和指标的实行

正确答案： A

6. 在任职资格分析工具KSAO模型中，S是指：√

A知识

B技能

C能力

D学历

正确答案： B

7. 构建基于目标的行为分析模型主要有四个步骤，其中第三步是：√

A流程分析

B分析核心任务和关键任务

C确定目标

D分解职责

正确答案： B

8. 核心素质模型也称为通用素质模型，其决定因素是：√

A企业文化

B企业员工

C企业管理

D企业环境

正确答案： A

时代光华-测评提升人力资源管理价值-讲义及答案(答案在讲义后)

第一讲人才测评“是什么"（一）

一、何谓测评

人才测评，也有人叫做人才素质测评或素质测评、人力资源测评,说法很多,其实殊途同归.人才测评的目的是了解人才身上所具有的素质和能力。

关于“测评”二字，是非常深邃的，“测”由三点“水”和“则"组成。在《道德经》当中，有这样一句话叫一生二、二生三、三生万物,这个三是个虚数，则指原则,言字旁是言论，平是公平，因此测评就是利用若干原则,对人才素质或能力发表公平公正的言论。这两个字的结构本身也告诉我们在测评过程当中的原则，比如东汉的时候,有关人才测评已经形成了三个原则:第一,不虚美；第二，不隐恶；第三，不中伤。不虚美就是不去夸大,不隐恶是不隐藏不好的东西，不重伤是不利用个人的观点、个人的主观臆断去评价,追求客观实际、洞悉本质，客观公正.

二、对人才测评的两种理解

1。广义理解

第一种理解可以称之为大测评，也就是它的广义理解,是对各类人员进行测试和评价，包括对人才的生理特点和心理特点进行测试和评价，先测后评，因为只有测了之后才能评，如果没有测、直接评，就完全是一种个人的感觉，是一种个人的主观臆断.测是评的基础，评是测的结果,大测评要测试和评价两个东西，第一个是这个人的生理特点,第二个是他的心理特点。比如选拔航天员,第一个要关注的是他的生理特征，不能有高血压、心脏病,不然他在后期的演练过程当中，是很难完成这个训练的，很难适应那个训练环境,其次才测他的心理特点。

2.狭义理解

第二种叫小测评，它关注的就是心理的特点。人才测评的狭义理解是对人才的心理素质进行测试和评价,在社会生活中的绝大部分职业和社会生产中大部分岗位其绩效水平，大多与任职者的个性、能力、态度、兴趣、动机有着直接关系,通过对这些心理素质的测量和评价大多能够准确预测任职者未来的绩效水平，能够判定任职者与岗位的匹配程度。

时代光华团队精神课后测试答案

测试成绩：93.33分.祝贺您顺利通过考试！

单选题

1. 简单地说,合作是：√

A 凝成团队的行动

B 凝成企业的行动

C 凝成组织的行动

D 凝成部分的行动

正确答案： A

2. 西方国家的生产线成心做成很多,这一段由你来做,那一段由他来做,这样做是为了：√

A 从某种程度上进行了分工

B 从某种程度上避免了偷懒

C 从某种程度上实现了合作

D 从某种程度上提高了效率

正确答案： B

3. “割裂繁衍制度”的提出者是：×

A 丰田

B 联想

C 微软

D 格兰仕

正确答案： D

4. 一个企业,门槛是最低的时候是：√

A 创业阶段

B 成长阶段

C 成熟阶段

D 壮大阶段

正确答案： A

5. 对人心的训练,要靠：√

A 他人

B 企业

C 社会

D 自己

正确答案： D

6. 完成目标的殊途同归是：√

A 合作和分工

B 协从和协作

C 合作和协从

D 合作和协作

正确答案： D

7. 一团体能力的施展是在：√

A 同一的阶段下表示出来的

B 不合的阶段下表示出来的

C 每一阶段中表示出来的

D 任何的阶段中表示出来的

正确答案： B

8. 不合作的后果由轻到重,依次呈现的,即：√

A 缺乏成就感——怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地阐扬

B 怕担责任,爱发牢骚——会对团队和自己都缺少承诺——缺乏成就感——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地阐扬

C 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——怠工的状态——从业状态——自我价值得不到淋漓尽致地阐扬

D 怕担责任,爱发牢骚——缺乏成就感——会对团队和自己都缺少承诺——从业状态——怠工的状态——自我价值得不到淋漓尽致地阐扬

时代光华《知识员工的价值分析》课后测试答案

时代光华测评提升人力资源管理价值讲义及答案答案在讲义后

时代光华考题和答案

时代光华 团队精神 课后测试答案

时代光华测评提升人力资源管理价值讲义及答案答案在讲义后

岗位评估：让内部薪酬更公平-时代光华课后测试

如何让员工明确单位的要求时代光华课后测试

时代光华 试题及答案 基于胜任力的面试技术

时代光华学习课程答案(100分)如何选、育、用、留人才

时代光华 如何成为一个成功的下属 课后

整理1时代光华课后测试答案

时代光华人才测评的标准课后测试答案

时代光华-测评提升人力资源管理价值-讲义及答案(答案在讲义后)

时代光华 团队精神 课后测试答案

时代光华团队精神课后测试答案

时代光华试题及答案基于胜任力的面试技术

时代光华如何成为一个成功的下属课后

时代光华团队精神课后测试答案