大学语文期末考试复习资料
大学语文期末复习资料
大学语文期末考试复习参考材料(仅供参考)一、考试题型:成语填空、修改病句、划线字词解释、默写、阅读、作文。
二、默写部分范围说明:《大同》《老子二章》《春江花月夜》《永遇乐〃元宵》(李清照)三、阅读出题范围为讲过的十篇文章,其中以中国古代文学部分(即文化原典、古代散文、唐诗、宋词、戏曲小说)为重点。
一、解释词语:窈窕淑女,君子好逑。
逑:匹配之意窈窕淑女,寤寐求之。
寤:醒着。
寐:睡着。
求之不得,寤寐思服。
思服:思念。
服:念,想。
悠哉悠哉悠:思,想念。
优哉游哉:形容思念深长。
离骚离,通罹,遭受。
骚,忧。
昔者仲尼与于蜡宾。
与:参加。
蜡:祭名,年终祭祀。
宾:陪同祭祀的人。
出游于观之上。
观:门阙,门楼。
与三代之英。
三代之英:禹、汤、文王、武王、成王、周公等三代杰出的人物。
即夏商周三代英明的君王。
矜寡孤独废疾者。
鳏:老而无妇。
寡:老而无夫。
孤,少儿无父。
独:老而无子。
废:残废。
疾:有疾病的人。
男有分,女有归。
分:职业。
归:归宿。
道可道,非常道。
道:宇宙本源。
以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让。
著:彰显。
考,成就。
刑仁:用仁义作为规范。
我无为,而民自化。
化:化育。
故常有,欲以观其徼。
徼:边际,边界。
以正治国。
正:无为清净之道。
取名寤生,遂恶之。
恶:厌恶。
亟请于武公。
亟:屡次,多次。
姜氏何厌之有?厌:通餍,满足。
君何患焉?若阙地及泉,隧而相见。
患:担心,发愁。
阙:通掘,挖掘命西鄙、北鄙贰于己。
鄙:边境之邑。
厚将崩。
厚:实力增强、土地扩大。
崩:瓦解。
都城过百雉,国之害也。
都:都邑,城:城墙先王之制,大都不过参国之一。
不过:不超过,参:同“三”,国:国都姜氏欲之,焉辟害?焉:怎能,辟=“避”蔓,难图也。
蔓:蔓延,生长,图:图谋,谋划既而大叔命西鄙北鄙贰于已。
贰:两属无庸,将自及。
庸=用,自及:自己遭殃的意思不义不昵,厚将崩。
昵:亲近。
大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。
完:修治城廓,聚:积聚粮草,甲:铠甲,兵:武器,卒:步兵,乘:战车未尝君之羹,请以遗之。
大学语文复习资料及参考答案
大学语文复习资料及参考答案一、古代汉语古代汉语是中国语言发展的早期阶段,对于理解中国古代文化和文献具有重要意义。
下面是一些古代汉语的重要知识点和相关练习题。
1. 文言文基本语法(1)句子结构:文言文的句子结构主要由主语、谓语和宾语组成,其中宾语通常位于谓语之后。
(2)典型短语:了解一些经常出现的典型短语可以帮助理解古代文献。
例如:“安之若素”表示对某人的赞许。
(3)词语使用:文言文使用的词语和现代汉语有所不同,需要注意词义以及词性的转换。
练习题:文言文句子翻译:吾乃天之子,岂可彼之言。
2. 古代文学常识(1)唐诗宋词:了解唐宋时期的诗词作品,包括一些重要的诗人和他们的代表作品。
(2)元曲文学:对于清代以前的戏曲文学有所了解,包括元曲和杂剧等。
练习题:下面这首诗是哪位唐代诗人的作品?白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
二、现代汉语现代汉语是目前中国通用的语言,是大学语文复习中的重点。
以下是一些现代汉语的重要知识点和相关练习题。
1. 词语辨析(1)近义词与反义词的辨析:学习如何正确使用近义词和反义词,避免语义混淆。
(2)常用词语搭配:了解一些常用的词语搭配,以提升语言表达的准确性。
练习题:把下面句子中的划线部分替换为合适的词语。
他的演讲_____了听众的关注。
2. 修辞手法修辞手法是指通过特殊的表达方式来增强语言的艺术效果。
了解不同的修辞手法可以帮助理解和分析文学作品。
(1)比喻:通过对两种事物的比较来达到修辞目的。
(2)拟人:将非人的事物拟人化,以增加表达的生动性。
练习题:下面哪种修辞手法在这句话中使用了?雨后的小草抖动着身躯,欢快地向我们招手。
三、作文技巧作文是大学语文考试的常见题型,以下是一些有效的作文写作技巧。
1. 论证方法(1)举例论证:通过举例来支持观点,增强论述的可信度。
(2)对比论证:通过对比两种观点或事物的差异来论证自己的立场。
2. 语言表达(1)注意段落分隔:合理设置段落分隔有助于阐明论点和行文结构。
大学语文期末复习资料
大学语文期末复习资料一、课文重点问题——《序二篇》1.季羡林说:“人类在大自然面前翘尾巴的高度与人类前途的危险性成正比——尾巴翘得越高,危险性越大。
”这是就什么问题而说的?季羡林的基本观念是什么?季羡林谈的问题是人与自然的关系,即如何正确处理人与自然之间的关系问题。
他的基本观念和基本态度是人与自然应该和谐相处,人不应该肆意的破坏和改造自然,而应该去了解自然,认识自然,要同自然交朋友,也就是努力做到“天人合一”。
2.陈省身说:“中西文化的不容,把我们带到一个新的春秋时代。
”内在含义有哪几方面?陈省身的话有两层意思:第一,中西文化不同,甚至是处在矛盾冲突当中,相互交流也相互对抗;第二,中西文化都想在未来的时空间占有优势,压倒对方,长远地看,未来还比较渺茫。
坚持文化对话的原则是理性和明智的。
——《梵·高的坟茔》梵·高为艺术的殉道者的内涵是?艺术-反映:艺术属于上层建筑,反映人与社会与自然的关系,是人开拓创造精神的高级表现。
(1)艺术与世俗生活的矛盾关系:“造物不公,它造就了一些更卓绝的天才,却不相应的早就能欣赏他的观众。
”(2)执著追求,无私无畏:“那眼神没有一幅不咄咄逼人,那其中闪现的光芒有坚毅、有不平、有尊严,充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。
”罗曼·罗兰:“清贫,不仅是思想的导师,也是风格的导师。
他使精神和肉体都知道什么是澹泊。
”(3)与道合一:“他的艺术就是天然本真的生命,世俗形骸销亡之日,正是他的艺术走向永恒之时。
”(艺术提升人生境界,满足精神需要。
)(4)艺术的价值和尊严得到捍卫,即人对生命的完美理想和为之奋斗的尊严得到捍卫:“您的画使我有勇气走向完美人生”,“满怀着赤子般的真诚走向人生。
”——《秦腔》贾平凹散文《秦腔》里面说:“说穿了,看秦腔不为求新鲜,他们只图过过瘾。
”观众欣赏秦腔而“过瘾”有何内涵?“过瘾”是指获得了艺术享受,包括思想的共鸣、感情的感动和宣泄、审美的提升等内容;思想共鸣是指秦腔是传统艺术,其中包含的传统善恶、因果报应、忠孝节义等内容,符合观众的思想观念;情感宣泄是现实中压抑和无奈在戏剧中得以虚拟的形式完善解决,情感得到陶冶;审美提升,指的是秦腔的表演和唱腔艺术积淀深厚,在老的曲目中就能得到完全展现,观众接受有审美经验的事物是比较容易、比较有评判的审美经验的,观众熟悉秦腔的表演,更熟悉熟戏的人物情节,可以更方便的参与到审美互动而享受审美评价的超越感、权威感、智慧感。
大学语文期末总复习
曲则全老子1、背:曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。
是以圣人抱一为天下式。
不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。
夫唯不争,故天下莫能与之争。
古之所谓曲则全者,岂虚言哉?诚全而归之。
2、解释:委屈便会全身,屈枉便会直身,低洼便会更新,懂得护守现成的稳定则能得到真正的逐渐更新,少取便会获得,贪多便会迷惑。
因此,圣人守身自洁,以为天下的楷模。
没有主观偏见,故看得明白。
不自以为是,故自然就彰明。
不自我夸耀,故能有功;不自尊自大,故能成为尊长。
正因为不争,所以天下没人能与他相争。
古人所说的“曲则全”,难道是空话吗?心诚,则归于道。
3、《老子》分上下篇《道篇》《德篇》又称《道德经》。
道教经典。
4、道家。
道家哲学著作。
谏逐客书1、作者:李斯2、写作缘由:劝说秦王不要逐客(了解来龙去脉)3、写作技巧:a论证严密有力b立足点巧妙(秦王的统一大业和秦国的安危)c巧妙的回避(客卿的危害性)4、文章结构:第一段:摆出观点,“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”。
第二段:正面举例,穆公、孝公、惠王、昭王。
第三段:指出矛盾,秦王矛盾(享受来自各国的物质,驱逐来自他国的人才)。
第四段:正反对比,正(广纳贤士,无敌于天下)反(逐客,及寇兵而赍盗粮)。
第五段:作结,着重强调逐客的危害性。
八声甘州对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。
惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留。
想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
争知我,倚阑干处,正恁凝愁。
1、作者:柳永2、柳永词史上的贡献:(由于他精通音律,第一个大量创制慢词长调,工于铺叙,善于提炼民间习语,开辟了倚声填词的新途径,对宋词的发展产生了巨大的影响。
有《乐章集》传世。
)1、把词从贵族的小圈子里解放出来,把市井生活纳入词的视野,写了大量的以底层市民生活为题材的词,2、正面表现市民阶层的价值观和审美观。
大学语文复习资料(全)
大学语文复习资料(全)大学语文复习资料第一部分:文学常识1.我国第一部诗歌总集是:《诗经》2.《诗经》中的风、雅、颂是按(音乐的性质)来划分的。
3.《诗经》的表现手法是:赋、比、兴。
4.《诗经》中保存民歌最多的是:国风5.“在水一方”象征着:世间各种可望而不可即的人生际遇。
6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。
7.《湘夫人》选自《九歌》,《九歌》是楚地民间祭神的乐歌,共有11篇。
8.先秦诸子百家中影响最大的四家是:儒家、道家、墨家、法家9.儒家学派的创始人是:孔子10.《论语》是先秦时期一部(语录体)散文集。
11.“子曰:不学诗,无以言。
”意思是说:不把诗学好,就无法与人沟通、交流。
12.先秦诸子百家中,被称为“显学”的是:儒家、墨家13.提出“兼爱”“非攻”思想的是:墨家。
14.法家的集大成者是:韩非15.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。
”出自:《孟子》16. “人法地,地法天,天法道,道法自然。
”语出:《道德经》17.提出“圣人无常心,以百姓心为心”的是:老子18.提出“民贵君轻”思想的是:孟子19.先秦诸子散文中,文学性最强、最富有浪漫色彩的是:《庄子》20.先秦诸子中,文章写得汪洋恣肆,并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》21.在教育上,孔子主张“有教无类”。
22.先秦诸子散文主要以(议论 )为主。
23.“天时不如地利,地利不如人和”,这句话用了( 顶真 )的修辞手法。
24.“欲摘故纵,请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。
25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是:《尚书》26.《史记》是我国第一部纪传体通史。
27.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史书是:《史记》。
28.成语“桃李不言,下自成蹊”出自:《李将军列传》29.“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是(司马迁)提出来的。
30.《上邪》是汉乐府中一首情歌,开头采用了(呼告)手法,“上邪”的意思是“天啊”。
《大学语文》期末考试复习资料
《大学语文》期末考试复习资料一、单项选择题1.先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是()A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《战国策》2.在《诗经》中,保存民歌最多的部分是()A.风B.大雅C.颂D.小雅3.下列作品中,通过标题点明主题思想的是()A.郭沫若的《炉中煤》B.高尔基的《鹰之歌》C.屠格涅夫的《门槛》D.契诃夫的《苦恼》4.“既来之,则安之”这句古语出自()A.《庄子》B.《孟子》 C《论语》 D.《史记》5.《红楼梦》的体裁是()A.长篇章回白话小说B.长篇文言小说C.诗体韵文小说D.小说集6.《西厢记》是一部()A.元杂剧B.明杂剧C.说唱文学D.传奇7.我国诗歌史上被称为”诗仙”的是()A.屈原B.李白C.杜甫D.陶渊明8.在《史记》中,用来记叙帝王事迹的是()A.列传B.世家C.表D.本纪9.《李将军列传》中,李广和李蔡的对比描写,主要是为了表现李广的()A.骁勇善战B.爱护士卒C.负能使气D.不幸遭遇10.在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是()A.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《儒林外史》11.“红装素裹,分外妖娆”二句运用的修辞手法是( )A.象征B.比喻C.比拟D.用典12.李白《登金陵凤凰台》,在“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流”之后感叹人事变迁的诗句是()A.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中C.吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘D.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁13.陆游《书愤》中高度概括历史事实与自身经历的名句是()A.早岁那知世事艰,中原北望气如山B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关C.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑D.《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间14.所写的山水田园诗具有“诗中有画”特点的诗人是( )A.王维B.刘禹锡C.张继D.杜牧15.原始歌谣最突出的特点是()A.华丽B.质朴C.讲究修辞D.多有润色16.以下属于春秋时代的历史散文有()A.《尚书》B.《左传》C.《国语》D.《战国策》17.被称为是“史家之绝唱,无韵之离骚”的作品是()A.《汉书》B.《史记》C.《战国策》D.《红楼梦》18.北朝民歌的代表作是()A.《西洲曲》B.《木兰辞》C.《别赋》D.《孔雀东南飞》19.我国古典小说的最高峰是()A.《水浒传》B.《三国演义》C.《儒林外史》D.《红楼梦》20.汤显祖的代表作是()A.《邯郸记》B.《牡丹亭》C.《南柯记》D.《宝剑记》21.《统筹方法平话引子》:“比如,想泡壶茶喝。
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大学语文期末复习资料一、古代文学1. 古代文言文的特点古代文言文是古代汉语的书面语言,其特点包括:- 使用古代汉字,一些字形已经发生改变,需要注意字义和用法的变化;- 语法规则与现代汉语有所不同,例如虚词用法、动词的变化等;- 阅读时需要较强的词语理解和推测能力。
2. 古代文学名著古代文学名著包括《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等,这些作品不仅是文学的瑰宝,也反映了当时社会的风貌和人民的思想观念。
3. 诗歌鉴赏古代诗歌是中国文学的重要组成部分,其中包括了唐诗、宋词等多种形式。
在鉴赏古代诗歌的过程中可以注意以下几个方面:- 诗歌的整体结构和韵律规律;- 诗歌中所描绘的景物、情感等;- 诗歌的意境和修辞手法。
二、现代文学1. 文艺思潮与作品现代文学反映了社会的变迁和人民的心声,包括了五四运动时期的文学思潮、抗战时期的文学作品、新时期的文学创作等。
在阅读现代文学作品时,可以注意以下几个方面:- 作品作者的创作背景和阅读背景;- 作品中所体现的社会现象和思想观念;- 作品表达的情感和艺术风格。
2. 鲁迅及其作品鲁迅是中国现代文学的杰出代表之一,他的作品既关注社会现实,又表达了个人的情感和思考。
在阅读鲁迅的作品时,可以注意以下几个方面:- 作品与社会现实的联系;- 作品中所体现的人性和人道主义精神;- 作品的艺术表达和符号象征。
三、修辞手法1. 比喻比喻是修辞手法中常见的一种,通过将事物与其他事物进行类比,使表达更具生动形象和感染力。
2. 描写描写是文学作品中常用的修辞手法,通过对事物的形象描绘和细节展现,使读者能够清晰地感受到事物的特点和情感。
3. 对偶对偶是修辞手法中用于增强语言韵律和节奏感的一种手法,通过对比或并列的方式呈现事物,使表达更加生动有力。
四、修辞格1. 倍数修辞倍数修辞是修辞格中的一种,通过对数字进行夸张或缩小处理,以达到修辞的目的。
2. 反问修辞反问修辞是修辞格中的一种,通过提问的方式来表达事实或观点,既是一种陈述,又能引起读者的思考和共鸣。
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语文复习资料一.填空1. 《诗经》收入了自西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌305篇,分为《风》,《雅》,《颂》三部分。
到了西汉初年,被奉为经典,称为《诗经》。
2.《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,它与《公羊传》,《榖梁传》合称“春秋三传”。
其反映的是儒家思想,有民本,爱国等进步的思想,其突出的成就是叙事。
3.老子思想以“道”为核心,崇尚自然,政治上主张“无为而治”。
《老子》一书又称为《道德经》。
4.孟子,名轲,政治上主张施“仁政”,行“王道”,倡导“保民而王”;在道德修养方面提出“养气”论。
5.庄子,是老子哲学思想的继承者和发展者,后世将他与老子并称为“老庄”。
《庄子》是庄子学派的著作总集,后世亦称《南华经》。
传世的《庄子》有三十三篇。
6.屈原,战国楚人。
伟大的爱国诗人,政治家。
屈原力主改革政治,彰明法制,举贤任能,却遭谗放逐,前后达9年之久,而楚廷愈加腐败,郢都又为秦兵所破,他回天无力,希望断绝,遂投汨罗江而死。
主要作品有《离骚》,《九章》等篇,以优美的语言,丰富的想象,塑造出一系列鲜明生动的形象,极富浪漫主义精神,对中国文坛产生了深远的影响。
7.“究天人之际,通古今之变,成一家之言”——《史记》。
《史记》既开创了中国纪传体史学,也开创了中国的传记文学,分“本纪”,“表”,“书”,“世家”,“列传”五部分,其是历史的“实录”,被奉为“古文”的典范。
8. 王粲《登楼赋》。
王粲,字仲宣,汉末人。
建安七子之一,曹丕《典论.论文》谓其“长于辞赋”。
《登楼赋》是建安时代抒情小赋的代表作品,被誉为“魏晋赋首”,主要抒写作者因久留客地、怀才不遇而产生的思乡苦闷之情。
9.陶渊明,字元亮,一说明潜,字渊明,世称“靖节先生”,浔阳柴桑人。
10.王昌龄被称为“七绝圣手”。
11.白居易以讽喻诗最为有名,积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调“补察时政”的诗教功能。
12. 李商隐《无题》.李商隐,字义山,号玉谿生,又号樊南生,晚唐诗人。
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一、1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
最初称为《诗》或《诗三百》,由于孔子曾以它为教导学生的教材,汉代学者因之奉为经典,遂称为《诗经》。
2.《诗经》的基本句式是四言,间或杂有二言直至九言的各种句式。
《诗经》常常采用叠章的形式。
重复的几章间,意义和字面都只有少量改变,造成一唱三叹的效果。
这是歌谣的一种特点。
3. 由屈原开创的楚辞,同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。
4.屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人,首创香草美人的象征性意象。
5.《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6.《宋史》中有“半部论语治天下”话,强调了《论语》古为今用的巨大功效。
7.中国历史散文是中国小说产生的主要源头,这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
8.司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
9.建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势,使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来,诗歌的功能更趋全面。
面对动乱的社会和苦短的人生,诗人们大胆抒发建功立业的抱负,形成了“慷慨悲哀”的时代风格,这就是后世称道的“建安风骨”。
10.曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体,在诗歌发展史上有重要地位。
12.所谓“田园文学”,是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作,包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。
田园诗派的开创者陶渊明,其诗风自然朴素清简平淡。
13.根据唐诗的发展情况,可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。
张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。
该诗以“月”之升落为线索。
14.王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向,提倡刚健、有骨气的作品,他们的诗歌题材较广,气势壮阔,初步体现了唐诗的面貌,被称为“初唐四杰”。
15.盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。
以王维孟浩然为代表的山水田园诗人,继承了陶渊明、谢灵运的传统,借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。
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大学语文期末复习资料期末考试临近,语文这门科目常常被认为是最需要用心准备的。
在日常学习中,我们需要不断巩固语文知识,积累阅读量,提高写作能力。
下面,本文将分享一些大学语文期末复习资料,希望能够对同学们有所帮助。
一、语言文字知识语言文字知识是语文学科的基础,包括词汇、句法、修辞等。
在考试中,对于这方面的掌握能力要求是非常高的。
因此,建议同学们多做一些语言文字知识的练习题。
可以参考以下资料:1.《现代汉语词典》2.《高中语文语法练习题》3.《语文修辞百例》二、文学常识文学常识是指对于文学史、文学作品以及文学作家等方面的知识掌握。
这方面的考查重点通常体现在阅读理解、选词填空、完形填空、写作等题型中。
以下是一些常用的文学常识复习资料:1.《中华文学名著导读》2.《中国古典文学史》3.《文学名言名句三百例》三、阅读理解阅读理解是语文考试中最为重要的一环。
通过阅读理解题的练习,可以提高理解能力和语文运用能力。
以下是一些阅读理解练习资料:1.《阅读·作文模拟试题与解析》2.《大学语文素养与阅读训练》3.《语文阅读应试技巧》四、作文指导作文是语文考试中最为重要的环节之一。
良好的作文需要有严谨的逻辑表达、恰当的词汇运用以及丰富的句式变化。
以下是一些作文指导资料:1.《大学语文写作训练》2.《语文写作基础培训》3.《大学语文写作要点》以上是一些大学语文期末复习资料,希望能够帮助同学们更好地备考。
最后,提醒同学们在复习过程中一定要重视基础知识的掌握,并将其与实际应用相结合,才能在语文考试中取得好的成绩。
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1.《蒹葭》——西周初年至春秋中叶大约五百年 305篇《风》、《雅》、《颂》赋、比、兴凄凄:同“萋萋”,形容草木茂盛的样子。
涘:水边。
右:迂回曲折。
2.《郑伯克段于鄢》——《春秋左氏传》左丘明儒家思想民本、爱国3.《老子》——无为而治《道德经》4.《逍遥游》——道家学派的代表人物之一老庄《南华经》内篇七篇外篇十五杂篇十一5.《哀郢》——作者屈原6.《垓下之围》——司马迁史学家、文学家、思想家中国纪传史学本纪、表、书、世家、列传一百三十篇壁:筑垒扎营逝:向前奔驰7.《登楼赋》——王粲建安七子中文学成就较高者艺术特征:a情与景谐,灵动变化;b布局严谨,文气从容;c措辞洗练,音韵和谐。
8.《春江花月夜》——滟滟:水波动荡闪光貌。
里,一作“顷”霰:小雪珠,此形容洁白月光照映下的花朵。
艺术特色:a结构:在艺术构思上,全诗紧扣春、江、花、月、夜不同层次的景象,从明月初生、月满中天写到斜月西沉;b意境:整首诗情景交融,诗情与哲理交织,构成了一个完整的艺术境界,那淡淡的忧伤和迷离朦胧的月光交织而成的春江月夜图,是人回味不尽;c语言:语言优美流畅,具有音乐美,音韵和谐婉转,全诗由九韵组成,四句一换韵,每韵形成一个意义段落,每一转折诗意诗情就有所推进,转换自然又和谐完整。
9.《从军行》——王昌龄被称“七绝圣手”10.《终南别业》——家:名词用作动词,安家。
值:遇到。
叟:长者,老人家。
11.《宣州谢朓楼饯别校书云》——结构特点:结构大开大阖、语言自然豪放。
表达的情怀:表达了作者怀才不遇、不甘屈服于现实但又有志难伸的苦闷情怀风格:豪迈飘逸12.《登高》——杜甫,字子美,“诗圣”,“诗史”,风格沉郁顿挫,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
13.《钴鉧潭西小丘记》——得:访得,发现。
湍:急流。
浚:深。
谋:接触。
14.《长恨歌》——“文章合为时而著,歌诗合为事而作”觉:刚睡醒。
凝睇:凝视。
主题:以“长恨”为题旨,批判了唐玄宗的荒淫误国和杨贵妃的侍宠致乱,同时对李隆基和杨玉环的爱情悲剧寄予了同情,形成了批判与同情并存、惋惜与讽喻兼有的两重性主题。
大学语文 期末复习重点(完整版)
一、《蒹葭》1、《诗经》:我国最早的一部诗歌总集,收录周初至春秋中叶的诗歌三百零五篇。
原名诗或诗三百。
《诗经》约编成于春秋中叶,相传由孔子删定。
在句式上以四言为主,多用赋比兴手法。
子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰…思无邪‟。
”2、赋比兴:诗经表现手法。
赋,即平铺直叙,开门见山。
比,即比喻。
兴,即起兴、发端。
先言他物。
借它物来引出所要描绘的事物的描写。
3、风雅颂:诗经分成的三部分。
风多为地方民歌。
雅多为王朝正歌,为贵族和士大夫所作。
颂多为宗庙乐歌,用于宗庙祭司。
4、《诗经·秦风·蒹葭》中“兴”的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜。
“蒹葭”意指芦苇,“溯洄从之,道阻且长”中“溯洄”的含义是逆流而上;“溯洄从之,道阻且右”中“右”的含义是迂回曲折。
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
二、《湘夫人》1、在楚辞中,原为战国时楚地的民间祭歌,后经屈原加工而成的是《九歌》2、中国古代文学史上最宏伟壮丽的长篇抒情诗是《离骚》,作者屈原是我国古代第一个有巨大成就的诗人。
楚辞具有浓郁的楚国地方色彩,句式以六言、七言为主,句中多用语气词“兮”字。
3、《湘夫人》选自屈原根据楚国民间巫歌改写的组诗《九歌》,典型地反映了楚辞的“以景现情,寓情于景”风格特色。
《湘夫人》的抒情主人公是湘君,其首句“帝子降兮北渚”种“帝子”指的是湘夫人。
《湘君》和《湘夫人》是姊妹篇,都是祭祀湘水神的乐歌。
4、楚辞:楚辞是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌,它是《诗经》后的一种新诗。
由西汉刘向整理编纂,把屈原、宋玉等人的作品编辑成书,定名《楚辞》。
它和我国最早的一部诗歌总集《诗经》是我国古代诗歌的两大源头。
翻译帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。
大学语文复习资料
大学语文复习资料一、古代文学部分1、先秦文学《诗经》:是我国第一部诗歌总集,共 305 篇,分为风、雅、颂三个部分。
风是各地的民歌,雅是周王朝直辖地区的音乐,颂是宗庙祭祀的乐歌。
其表现手法为赋、比、兴。
《论语》:是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《孟子》:记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想和政治活动。
孟子主张“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。
2、秦汉文学贾谊的《过秦论》:通过对秦亡教训的总结,以史为鉴,为汉文帝提供治国方略。
司马迁的《史记》:是我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝时期的历史,包括本纪、世家、列传、书、表等五种体例。
3、魏晋南北朝文学曹操的诗歌:其诗气势雄浑,慷慨悲壮,如《观沧海》《龟虽寿》等。
陶渊明的田园诗:他的作品风格自然质朴,表达了对田园生活的热爱和对官场的厌倦,如《归园田居》《饮酒》等。
4、唐宋文学唐诗:李白的浪漫主义诗歌,如《将进酒》《望庐山瀑布》;杜甫的现实主义诗歌,如“三吏”“三别”;王维的山水田园诗,如《山居秋暝》等。
宋词:柳永的婉约词,如《雨霖铃》;苏轼的豪放词,如《念奴娇·赤壁怀古》等。
5、元明清文学元杂剧:关汉卿的《窦娥冤》,揭露了社会的黑暗和不公。
明清小说:四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,分别反映了不同历史时期的社会风貌和人民的生活状况。
二、现代文学部分1、现代诗歌郭沫若的《女神》:具有强烈的浪漫主义色彩,表达了对自我和个性解放的追求。
徐志摩的《再别康桥》:语言优美,意境深远,抒发了对康桥的眷恋之情。
2、现代散文朱自清的《背影》:通过对父亲背影的描写,表现了父子之间深厚的感情。
鲁迅的杂文:如《热风》《华盖集》等,以犀利的笔触批判社会现实。
3、现代小说茅盾的《子夜》:反映了 20 世纪 30 年代中国社会的阶级矛盾和民族工业的困境。
《大学语文》期末考试复习资料
《大学语文》期末考试复习资料《大学语文》期末考试复习资料一、单项选择题1. 先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是()A. 《庄子》B. 《论语》C. 《孟子》D. 《战国策》2. 在《诗经》中,保存民歌最多的部分是()A. 风B. 大雅C. 颂D. 小雅3. 下列作品中,通过标题点明主题思想的是()A.郭沫若的《炉中煤》B.高尔基的《鹰之歌》C.屠格涅夫的《门槛》D.契诃夫的《苦恼》4. “既来之,则安之”这句古语出自()A. 《庄子》B. 《孟子》 C 《论语》 D. 《史记》5. 《红楼梦》的体裁是()A. 长篇章回白话小说B. 长篇文言小说C. 诗体韵文小说D. 小说集6. 《西厢记》是一部()A. 元杂剧B. 明杂剧C. 说唱文学D. 传奇7. 我国诗歌史上被称为”诗仙”的是()A. 屈原B. 李白C. 杜甫D. 陶渊明8. 在《史记》中,用来记叙帝王事迹的是()A. 列传B. 世家C. 表D. 本纪9. 《李将军列传》中,李广和李蔡的对比描写,主要是为了表现李广的()A. 骁勇善战B. 爱护士卒C. 负能使气D. 不幸遭遇10. 在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是()A. 《三国演义》B. 《红楼梦》C. 《水浒传》D. 《儒林外史》11. “红装素裹,分外妖娆”二句运用的修辞手法是( )A. 象征B. 比喻C. 比拟D. 用典12. 李白《登金陵凤凰台》,在“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流”之后感叹人事变迁的诗句是()A. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家B. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中C. 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘D. 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁13. 陆游《书愤》中高度概括历史事实与自身经历的名句是()A. 早岁那知世事艰,中原北望气如山B. 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关C. 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑D. 《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间14. 所写的山水田园诗具有“诗中有画”特点的诗人是( )A. 王维B. 刘禹锡C. 张继D. 杜牧15. 原始歌谣最突出的特点是()A. 华丽B. 质朴C. 讲究修辞D. 多有润色16. 以下属于春秋时代的历史散文有()A. 《尚书》B. 《左传》C. 《国语》D. 《战国策》17. 被称为是“史家之绝唱,无韵之离骚”的作品是()A. 《汉书》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《红楼梦》18. 北朝民歌的代表作是()A. 《西洲曲》B. 《木兰辞》C. 《别赋》D. 《孔雀东南飞》19. 我国古典小说的最高峰是()A. 《水浒传》B. 《三国演义》C. 《儒林外史》D. 《红楼梦》20. 汤显祖的代表作是()A. 《邯郸记》B. 《牡丹亭》C. 《南柯记》D. 《宝剑记》21. 《统筹方法平话引子》:“比如,想泡壶茶喝。
《大学语文》期末考试复习资料
《大学语文》期末考试复习资料大学语文期末考试复习资料一、理解文章在准备大学语文期末考试时,首先要掌握的能力是理解文章。
理解文章不仅仅是读懂文字表面的意思,更要深入挖掘作者的观点和思想。
对于每篇文章,应该做到以下几点:1. 阅读全文:在阅读一篇文章时,要确保读完全文,理解整个故事或论述的全部内容。
2. 理解段落:文章通常由多个段落组成,每个段落都有独特的观点或论述。
要善于划分段落,并通过段落之间的逻辑关系来理解作者的观点。
3. 提取关键信息:文章中可能存在一些重要信息或关键词汇,通过提取这些关键信息,有助于理解整个文章的主题和思想。
二、分析语言除了理解文章以外,还需要分析文章中的语言运用。
语言运用是作者表达思想的重要手段,也是大学语文考试的重点内容。
在分析语言时,可以从以下几个方面着手:1. 词语含义:对于生僻词汇或多义词,需要通过上下文来推断其具体含义。
2. 句式结构:分析句子结构可以帮助理解作者的表达方式,包括并列句、复合句、主谓结构等。
3. 修辞手法:注意作者是否使用了一些修辞手法,如比喻、夸张、反问等,这些手法会增加文章的表现力和感染力。
三、学会应用在复习期末考试时,仅仅理解和分析文章是不够的,还需要学会应用所学知识,灵活运用到实际的文章写作中。
以下是一些建议:1. 多写作文:写作是提高语文水平的最佳途径,可以选择一些常见的话题进行写作练习,例如描述一个人、讨论一个问题等。
2. 阅读经典作品:阅读经典作品有助于提高对语言的感知力和表达能力,可以选择一些名著进行阅读,如《红楼梦》、《西游记》等。
3. 参加讨论和辩论:参加讨论和辩论可以提高逻辑思维和辩证能力,同时也能锻炼语言表达和论述的能力。
四、总结复习要点在复习期末考试过程中,需要重点关注以下几点:1. 文章理解:要确保对文章的整体内容和观点有一个准确的理解。
2. 语言分析:要善于分析文章中的语言运用,包括词语含义、句式结构和修辞手法。
3. 学会应用:通过写作、阅读经典作品和参加讨论辩论等方式,将所学的语文知识应用到实际中。
大学语文期末考试复习资料
大学语文期末考试复习资料一、选择题:(共10题,每题2分,共20分。
)1.《纪念傅雷》:“我的照相册中有一张我的照片,是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上,在赵超构送的花圈底下,沈仲章给我照的,衣襟上还有一朵黄花。
”这里使用的人物描写方法是( D )A.肖像描写 B.行为描写C.心理描写 D.细节描写2.以语录体形式记述的先秦诸子著作是( B )。
A、《老子》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》3、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。
”出自( B)A、《论语》B、《孟子》C、《荀子》D、《老子》4、我国史学史上第一部形式完备的编年体史书(A)A、《左传》B、《战国策》C、《史记》D、《春秋》5、《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正面人物是(C)A、张巡,张籍,雷万春B、李翰,张巡,许远C、张巡,许远,南霁云D、许远,雷万春,南霁云6、庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是:(C)A. 庄子B. 河伯C. 北海若D. 河伯与北海若7、冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着:(D)A. 道家思想B. 法家思想C. 人本思想D. 民本思想8、《冯谖客孟尝君》中冯谖最突出的性格特点是:(B)A.胸无远见 B. 深谋远虑 C. 贪图小利 D. 粗犷豪爽9、唐代古文运动的领导人是:(A)A. 韩愈与柳宗元B. 李白与杜甫C. 苏轼与文与可D. 欧阳修与王安石10、爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”,指的是()A.上帝意志 B.灵魂不死 C.客观世界 D.精神王国11、《张中丞传后叙》的两种主要行文方式是()A.叙述与抒情 B.议论与抒情 C.议论与叙述 D.描写与抒情12、“井底之蛙”这个典故来源于:(C)A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《左传》13、“贻笑大方”这个成语源自:(C)A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《左传》14、“望洋兴叹”这个成语源自:(C)A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《左传》15、“防民之口,甚于防川”出自于:(A)A. 《国语》B. 《战国策》C. 《史记》D. 《左传》16、“容忍是一切自由的根本;没有容忍,就没有自由。
大一语文期末考试知识点
大一语文期末考试知识点一、文言文阅读1. 古代文学作品及作者:如《红楼梦》(曹雪芹著)、《西游记》(吴承恩著)等。
2. 文言文基本阅读技巧:注重句式理解、上下文推测和词义辨析等。
3. 文言文常见修辞手法:如比喻、夸张、排比等。
4. 文言文常见的句式结构:如并列句、对偶句、独立主格结构等。
二、现代文阅读1. 现代文学作品及作者:如《围城》(钱钟书著)、《活着》(余华著)等。
2. 现代文阅读技巧:注重理解文章主题、观点和情感。
3. 现代文常见修辞手法:如比喻、拟人、夸张等。
4. 现代文常见的句式结构:如主题句、并列句、因果关系等。
三、诗歌鉴赏1. 古代诗歌鉴赏:如唐诗宋词等。
2. 现代诗歌鉴赏:如现代诗人的作品等。
3. 诗歌鉴赏要点:注重理解诗歌的意象、节奏、韵律等。
四、修辞手法1. 比喻:通过比较两个事物的相似性来强调某个特点。
2. 拟人:将无生命的事物赋予人的属性,使文章更生动形象。
3. 夸张:夸大事物的某一特点或情感,以突出表达的目的。
4. 排比:通过并列排列的方式来增加修辞效果,使表达更具冲击力。
五、修辞手法运用举例1. 比喻的应用:如用“他是一只狮子般勇猛”的比喻形象地描述某人的勇敢。
2. 拟人的应用:如用“门吱吱地打开”来形容门的声音。
3. 夸张的应用:如用“天地为之失色”来形容某件事情的重要性。
4. 排比的应用:如“岁月无情、岁月有情、岁月无情”的排比句式。
六、文学常识1. 古代文学流派:如唐诗、宋词等。
2. 现代文学流派:如现代诗歌、小说等。
3. 中国古代四大名著:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
4. 文学奖项:如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等。
七、作文写作技巧1. 写作基本要素:如主题明确、结构合理、语言流畅等。
2. 作文开头写法:如引言、提问、举例等。
3. 作文结尾写法:如总结观点、呼吁行动等。
4. 作文常见错误避免:如语法错误、逻辑不通等。
以上是大一语文期末考试的一些知识点,通过熟悉和理解这些知识点,你将能够更好地应对考试并取得好的成绩。
大学语文期末考试复习重点
大学语文期末考试复习重点
1校风校训及其意义
2赋。
比。
兴重章叠句
3托物言志。
借景抒情。
诗中有画
4散文
5论语中仁义礼智信的内涵
6汉乐府
7唐代古诗运动
8格律诗在格律上的基本要求
9词。
词在形式上的基本特征
10对联在格律上的基本要求
11对教学实施计划所涉及的及主讲的先秦散文。
唐宋散文。
明清散文。
的作品的主题进行概括
1.财大精神
2.散文画了7个中心概括选一散文重点:1.天道
3.诗歌的表现手法的辨识及其表现手法的定义 2.我善养吾浩然之气
4.诗歌的体裁辨识及赏析 3.叔向贺贫
5.词对联等形式方面特性 4.垓下之围
5.送孟东野序
6.钴坶谭西小丘记
7.狱中上母书
1、写出我校的校风和校训,并简述其意义。
2、举例说明赋、比、兴。
3、简述词在艺术形式上的特点。
3、《哀郢》的主题
4、《天道》的主题
5、《送孟东野序》的主题
6、会议通知
表现手法:
烘托(衬托)、对比、对照、借景(物)抒情、托物言志、欲扬先抑。
(联想、想象)寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比。
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永遇乐•落日熔金
落日熔金,暮云合璧,人在何处? 染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许? 元宵佳节,融合天气,次第岂无风雨? 来相召,香车宝马,谢他酒朋诗侣。 中州盛日,闺门多瑕,记得偏重三五, 铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚, 如今憔悴,云鬟雪鬓,怕见夜间出去。 不如向,帘儿底下,听人笑语。
1.《黄英》 “化菊”这样的情节充满了一种动人的想象和奇异的魔幻主义色彩。 2.《抄检大观园》 文中以抄检探春住所这个情节最为精彩。试详细分析这个场面,看 通过这个场面的描写,表现了探春怎样的思想和个性。 ①遇到事情时,探春非常从容镇定:命丫鬟秉烛开门而待 ②有洞察世事的眼光,目光敏锐,因看到大家庭一天天的衰弱,倍 感痛心,流着泪说出那段话,表现出她超人的胆识 ③不甘受人言语轻薄,有气节,勇敢无畏:打了王善保家的一巴掌
6.《公寓生活记趣》 本文是一篇日常生活的散文。整个文章看似很混乱,就像生活一样无 章可循。可是仔细体味,作者串联文章的妙处就在于用听觉和视觉来探寻 内心的感觉。声音和人物影像是文章的外在结构线索,而议论和抒情是文 章的内在结构。 比如说:热水龙头所引发的声音、“街道上的喧声”、“市声”、电车的 嘈杂声、小贩的叫卖声,勾起的是作者诗意的电影镜头呈现式的联想。 作者写景用听觉,写人用视觉,开电梯的人物,虽无姓名,但是写得 栩栩如生,在这个过程中用夹叙夹议的手法来写作者的感受。整篇文章内 外两条线索,构思巧妙,浑然天成。
5.《小狗包弟》 《小狗包弟》是巴金晚年的系列随笔《随想录》中的一篇。通过个人的经历,反思“文革”时 期的历史,是《随想录》的总主题,本篇则通过可爱的小狗包弟在“文革”中的悲惨遭遇,反映 了那个畸形时代 的精神状态。 作者先从别人的一只狗谈起,接着联系自己曾经养的小狗,写包弟的来历,写包弟与一家 人的亲密关系,以及后来被送到解剖室被解剖的结局,自然朴素,娓娓道来。作者用看似信笔 所至,随意写来,实际上前后的照应,详略的安排,都恰到好处。本文的时间跨度也很大,叙 述层次从现代到过去再回到现在的跳跃,与作者的起伏呼应配合,让人丝毫感觉不到有人工雕 琢的痕迹,“清水出芙蓉,天然去雕潇暮雨洒江天,一番洗清秋。 渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。 是处红衰翠减,苒苒物华生。唯有长江水,无语东流。
忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。 叹年来踪迹,何事苦淹留? 想佳人,妆楼颙(yóng)望,误几回、天际识归舟。 争知我,倚栏杆处,正凭凝愁。
江城子•乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千 里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘 满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相 顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明 月夜,短松冈。
3.《复仇》 ①散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点,用散文形式写出,不受固定格式 的束缚,不分行,不押韵,不要求鲜明的节奏。一般篇幅短小,具有诗歌语言的 精练性,音乐美和散文表现力的灵活性、多样性。鲁迅的《野草》开中国现代散 文诗之先河。《野草》也是中国第一部诗文散集。 ②《复仇》是《野草》中的重要作品,以散文诗的形式,集中而深刻地表现了以 “毫无动作”对“看客”“复仇”这一主题。所谓“看客”即指“庸众”因“无聊”而将他人的 一切举动“事件”化,从而“旁观”、“赏鉴”,以慰其无聊;他人特别是其中的所谓 “独异个人”,因之被迫为表演者,其庄严神圣的爱与死,都在无聊的看客的围观 中成为优秀。“看客”,是鲁迅揭示的中国国民的劣根性之一,也是鲁迅所希望改 造的。 ③“大欢喜”,乃佛家语,《复仇》中指宗教般的欢欣,极言其喜。作品中两次写 到“永远沉浸于生命的飞扬的大欢喜中”,都是指其达到生命力的“飞扬”,也就是 价值凸显而引起的欢欣的情感;第一次是因爱人之“爱”与置爱人于“死”而达致, 是“有血的大戮”所引发,第二次则因己身“干枯”的同时“鉴赏”“旁观者”的“干枯”而 达致,是“无血的大戮”所引发。前者是自主的选择而得,后者却是被迫而无奈的 选择而得。前者是“照所欲而行”的结果之一,后者却是以死亡为复仇手段的必然 结果。
归园田居
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。
春江花月夜
春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皓皓空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。
苏轼对宋词发展的新贡献 1.内容,题材上的扩大 2.意境,风格上的创新 3.形式,音律上的突破 李清照词的特点 李清照以其女性身份和特殊经历写词,塑造了前所未有的个性 鲜明的女性形象,从而扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。 同时,她也善于从书面语言和日常口语中提炼出生动晓畅的语言; 善于运用白描和铺叙的手法,构成浑然一体的境界。 1.蕴含真情感。真情是词之骨,辞之言情,贵得其真。 2.熔炼家常语。李清照遣词造句,自出机杼,创造了以自然率真为 主要特色的文学语言,“以浅俗之语,发清新之思”。 3.善用白描法。“冲口出常言,境界动心魄”。 4.讲求韵律美。如《漱玉词》讲究声情,喜用双声叠韵,选词注重 音韵美。
4.《神女峰》 朦胧诗的特点 ①多了些诗意和诗味,主题具有模糊性和多异性 ②运用象征、隐喻、通感、跳跃等艺术手法 《神女峰》最后两句,指出“神女”们为了一种道德虚荣,在痛苦寂寞中挣扎,甘做一个毫无 意义的展览品,实在不值得,不如步入世俗生活,向爱的人倾诉彼此的心声,宣泄委屈,这才 是幸福。诗人吟咏至此,已把贞洁观这副压抑妇女几千年的十字架彻底掀翻、打碎,收到铲除 梦魇、大快人心的效果。
《女娲补天》 1.女娲形象 伟大、勇敢、智慧的始祖,人类的拯救神 ①灾难来临时勇敢担当,采取行动果断 ②不畏强敌的战斗精神 ③源于生活体验的智慧 2.《女娲补天》把想象和实际生活联系起来(艺术特点),反映了古代先民渴望了解 自然、征服自然的愿望。 《精卫填海》 《精卫填海》以悲剧的方式反映和赞颂了远古人民征服自然、百折不回、誓死不 屈的坚毅精神,体现了人类要改变自然的决心和智慧,寄托了人民对从事艰苦卓越的 事业的执着。 《牛郎织女》 人们在牛郎织女的身上寄托了对美好坚贞爱情、自由幸福婚姻的向往和追求。 《九歌•山鬼》 屈原以人神结合的方法塑造了美丽的山鬼形象,她感叹青春不能永驻,期盼爱人 早些到来,不来则忧伤孤独。这种人神合一的形象塑造,是屈原创作诗歌的一贯方法。
送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
汉江临泛
楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 群邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。
蝶恋花•庭院深深深几 许
庭院深深深几许? 杨柳堆烟,帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮, 门掩黄昏,无计留春住。 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
屈原的美政思想 ①圣君贤相、共兴楚国 ②举贤授能、修明法度 ③关注民生、坚守执着 李白诗歌的艺术特点 1.有鲜明的艺术个性、浓郁的自我表现的主观色彩 2.与豪放率真个性相关的抒情方式上的直率奔进 3.塑造形象奇特大胆、“想落天外”,擅长借助丰富想象、奇特比喻、大 胆夸张来宣泄情感 4.雄奇、豪放、飘逸,不受常规限制,擅长乐府诗歌和七言绝句 杜甫诗歌的艺术特点 1.反映人民的痛苦生活以及对受苦民众的深刻同情 2.揭露社会现实的黑暗和统治阶级的荒淫腐朽 3.对祖国的热爱和对祖国命运的担忧 4.沉郁顿挫,以古体、律诗见长