内江师范学院第六届大学生辩论赛策划案及规则,评分细则大全
大学生辩赛策划方案(3篇)
大学生辩赛策划方案3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
四点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
奖项设定一、团体奖3、辩论赛冠军奖一个二、个人奖2、大赛最佳辩手奖：一个备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
辩论赛竞赛规程一、比赛进程由主席执行1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始6、评判团递交评分表，离席评定结果7、嘉宾点评8、公布结果9、颁奖典礼10、比赛结束四、比赛要求㈠开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
㈡攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。
提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
㈢自由辩论要求：1.提交材料在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
2.自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时___分钟;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
大学辩论赛活动策划方案（三篇）
大学辩论赛活动策划方案【导言】大学辩论赛是一项具有深远影响力的活动，通过辩论的形式，培养学生的思辨能力、逻辑思维和口才表达能力。
在这个策划方案中，我们将介绍如何高效策划和组织一场大学辩论赛活动，包括活动目标、时间安排、参赛团队选拔、辩题选择、评分标准等方面。
【活动目标】1. 培养学生思辨能力：通过辩论训练，激发学生的思考和思维能力，提升他们的逻辑思维和分析能力。
2. 锻炼学生口才表达能力：通过辩论的形式，让学生锻炼自己的口才表达能力，提升他们在公众演讲和表达方面的能力。
3. 促进学术交流：通过辩论赛活动，为学生提供一个学术交流的平台，增强他们对于各种问题的了解和讨论。
4. 培养合作精神和团队意识：辩论赛活动需要学生之间的合作配合，通过活动培养学生的合作精神和团队意识。
【时间安排】1. 确定活动日期：根据学校的校历和其他活动安排，选择一个适合开展大学辩论赛的时间段。
2. 活动预告和宣传：提前一周开始宣传活动，发布活动预告和宣传海报，吸引更多学生参与。
3. 参赛团队报名：在活动预告中提供报名链接或联系方式，邀请感兴趣的学生组队报名参赛。
4. 参赛团队选拔：根据报名情况，通过面试或筛选的方式选拔参赛团队，确保团队素质和辩论实力。
5. 辩论赛正式开始：根据参赛团队人数，制定相应的时间表和赛程，进行分组安排。
【参赛团队选拔】1. 报名条件：开放报名，要求参赛团队为在校大学生，有相应的口才和辩论背景的学生优先考虑。
2. 面试或筛选方式：可以通过面试的方式了解学生对辩论的兴趣和了解程度，也可以设置笔试或演讲环节进行筛选。
3. 团队组建：将通过选拔的学生组成辩论团队，根据人数和能力适当调整团队的规模和分工。
【辩题选择】1. 热门话题：选择一些当前热门的社会、政治、经济等问题作为辩题，兼顾吸引学生兴趣和展示学术水平。
2. 挑战性辩题：选择一些具有挑战性的辩题，既能展示学生扎实的知识基础，又能激发他们的思考和讨论。
大学辩论赛活动策划方案
大学辩论赛活动策划方案一、背景介绍近年来，大学辩论赛逐渐成为一项备受关注的大学生活动。
辩论赛不仅能够提升学生的辩论能力，还能够锻炼他们的逻辑思维能力和表达能力。
为了促进大学生辩论赛的开展，我们制定了以下活动策划方案。
二、活动目标1. 培养学生的辩论能力：通过辩论赛，提高学生的辩论技巧和逻辑思维能力，使他们能够运用批判性思维分析问题，并能清晰地表达自己的观点。
2. 提升学生的表达能力：通过辩论赛，锻炼学生的口头表达和演讲技巧，培养他们在公众场合下自信而清晰地表达自己的观点。
3. 加强团队合作意识：辩论赛通常是以团队形式进行的，学生需要与队友密切合作，协调各自的角色和发挥，从而培养团队合作和协作意识。
4. 促进专业知识的广泛学习：辩论赛涉及多个领域的知识，通过参与辩论赛，学生可以扩大自己的知识面，了解其他学科的基本原理和思维方式。
三、活动内容1. 主题确定：根据当前热点问题和学生的兴趣，确定辩论赛的主题。
主题可以涉及政治、社会、文化、科技等方面，旨在激发学生的思考和讨论。
2. 报名与选拔：通过宣传和招募，吸引学生报名参加辩论赛。
然后进行初步筛选，选拔出符合条件的队伍进入正式的比赛阶段。
3. 辩论赛规则的介绍和培训：在正式比赛开始前，给参赛选手进行辩论赛规则的详细介绍和培训。
介绍辩论赛的基本流程、论证要点、角色分配等，确保选手对比赛规则有清晰的了解。
4. 辩论赛的进行：根据报名人数确定比赛的轮次和形式。
比赛过程中，选手按照指定的主题和角色展开辩论，互相质疑、驳斥，最终通过论证和反驳来决定胜负。
5. 评委的评分和反馈：设立专门的评委团队，对每场辩论赛进行评分和评价，根据各个方面的表现给予选手及时的反馈，并为优胜者颁发奖项和证书。
6. 辩论赛的总结和展示：在活动结束后，组织一个总结会议，邀请参赛选手和裁判共同参与。
总结辩论赛的经验和教训，分享各种观点和观察结果，并邀请优秀队伍做一场精彩回顾的表演。
四、推广与宣传1. 利用校园宣传栏、社交媒体等方式发布活动宣传海报和文字，吸引更多的学生关注和参与。
大学生辩论赛策划方案(二篇)
大学生辩论赛策划方案（一）一、赛事概述本次大学生辩论赛是由本校学生会主办，旨在提高大学生辩论能力、培养学生的自信心、增强学生的表达能力以及激发学生思维创新能力等。
比赛面向全校各个年级的学生群体，每个参赛队伍由三名队员组成。
二、参赛条件1.参赛队员必须是本校在读本科生或研究生；2.每个参赛队伍由三名队员组成，队员可以来自不同年级、不同专业；3.参赛队伍需自行组织，与任何机构或团体无关。
三、赛制设置本次辩论赛将采用单败淘汰赛制，共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛初赛共设4个小组，每组6支队伍。
每组的比赛将采用“抽签制度”，比赛双方将通过抽签决定彼此的辩题。
比赛时间为180分钟（含30分钟准备时间），每个队员的发言时间不超过5分钟。
根据比赛成绩，排名前3的队伍可以晋级复赛。
复赛复赛将各小组晋级队伍进行抽签分组，采用“辩手交替制度”进行比赛。
比赛时间为240分钟（含40分钟准备时间），每个队员的发言时间不超过8分钟。
根据复赛比赛成绩，排名前4的队伍可以晋级决赛。
决赛决赛将采用“互选对手辩论制度”，决赛前双方队伍将进行抽签，决定互选对手。
比赛时间为300分钟（含60分钟准备时间），每个队员的发言时间不超过10分钟。
通过决赛比赛成绩的评选，最终确定冠亚季军，其他队伍按成绩顺序依次排列。
四、比赛规则1.比赛进行时，双方队员要严格遵守发言时间限制，不得“超时”或“缩时”。
2.每个队员必须在比赛前携带有效的证件进行身份认证。
3.双方队员在辩论期间，不得直接辱骂对方或进行攻击，否则取消比赛资格。
4.每个比赛环节结束后，主持人将给出评分标准，并宣布双方分数。
五、奖项设置本次辩论赛将设置以下奖项：1.冠军奖金3000元（人民币）2.亚军奖金2000元（人民币）3.季军奖金1000元（人民币）4.其他获奖队伍获得荣誉证书及奖金300元（人民币）5.最佳辩手奖1名，获奖者将获得奖金500元（人民币）六、注意事项1.参赛队伍可以在指定时间内进行资料准备，不得使用手机、电脑等助手进行辩论。
大学生辩论赛规则及评分标准【最新8篇】
大学生辩论赛规则及评分标准【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生辩论赛活动方案
大学生辩论赛活动方案随着社会的发展，大学生辩论赛越来越受到关注和重视，它不仅是练习思辨和表达能力的重要途径，也是提高学生各种能力的有效方法。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的辩论能力，促进大学生的素质教育，我们应该在学校里定期举行大学生辩论赛活动。
一、活动内容1.比赛形式：分组比赛和单项比赛相结合。
2.比赛主题：可以是社会热点话题、学术话题、科技话题、文化话题等。
3.比赛时间：可以按照不同的主题，决定不同的比赛时间，通常为2到3个小时左右。
4.比赛规则：参赛选手分为正方和反方。
正方和反方分别有五名代表进行辩论。
每位选手发言时间为5分钟，总时间为25分钟。
答辩环节中，每个队伍有3分钟的回答时间。
比赛结束后，由现场评委根据选手表现进行评分，评分标准主要包括辩论技巧、语言表达、论据严密、逻辑性和思维深度等因素。
5.比赛奖励：给予优胜者奖金、毕业证书及优先推荐获奖者参加北美大型辩论赛或访问北美大学等机会。
二、活动意义1.锻炼学生的思辨和表达能力，提高语言表达和个人魅力。
2.增强学生的逻辑思维能力，加强对各类社会热点，国际与国内时政的研讨。
3.提高学生的组织能力、协调能力和团队合作精神。
4.培养学生的创新思维，鼓励学生创新及发展他们的才能和贡献。
5.有助于促进学生的交流与合作，激发学生的对于分歧问题的争论和交换的信心，有助于学生对于社会结构、健康、人权、公共政策及犯罪、性别与种族等问题的认识。
6.提高大学生的素质教育，有利于发现学生的潜在才能和能力，并培养他们的创新意识和创新能力。
三、活动准备1.组织策划：一般由学生会或英语教研室主持策划和组织。
2.主题定制：主题选取高度针对当时社会热点、广泛关注的问题和学科研究前沿方向的话题可吸引大学生参与。
3.邀请评委：要邀请有一定专业水平和人群吸引力的人员作为评委，为学生提供专业评价和指导。
4.现场布置：根据比赛主题和时间的需要，提供基本的场地设施（如桌椅、投影仪等）和参赛人员使用的茶歇餐点（如免费茶水和点心）。
大学生辩论赛活动实施方案
大学生辩论赛活动实施方案实施方案主要分为以下几个方面：活动策划、参赛选拔、赛事组织、宣传推广和奖励措施。
一、活动策划1.明确目标：确定辩论赛的目标和意义。
例如提高学生辩论能力、培养思辨能力、增强团队合作能力等。
2.确定时间地点：根据学校的教学安排和场地情况，确定辩论赛的时间和地点。
3.组织团队：成立专门的组织团队，包括指导老师、学生领导和学生志愿者，负责活动的策划、组织和执行。
4.制定规则：制定辩论赛的比赛规则，包括赛制、题目、辩论时间、评分标准等。
二、参赛选拔1.报名选拔：向全校学生公开报名，鼓励有兴趣参加辩论赛的学生报名参赛。
2.初赛选拔：根据报名情况，组织初赛进行选拔。
初赛可以采用单独辩论或小组辩论的方式，以评委打分的方式进行选拔。
3.决赛选拔：从初赛中选拔出的学生进入决赛。
决赛可以采用辩论交锋的方式进行，以评委打分的方式评选出冠军、亚军和季军。
三、赛事组织1.辩论题目：根据大学生的知识水平和学习内容，确定辩论题目。
可以选择与时事热点、社会问题或学科领域相关的话题作为辩论题目。
2.比赛流程：根据比赛规则，确定比赛的流程和时间安排。
比赛分为正方和反方进行辩论，每方有一定的发言时间和回答对方问题的时间。
3.评委制度：建立评委制度，由教师和专业人士组成评委团，对辩论选手的辩论能力、表达能力和逻辑思维能力进行评分。
四、宣传推广1.校内宣传：通过校园大屏、校园广播、班级会议等方式宣传活动的目的、意义和参赛形式，并鼓励学生积极参与。
2.社交媒体宣传：利用微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传，发布活动相关信息，吸引更多学生关注和参与。
3.宣传海报：设计宣传海报，张贴在校园重要位置，提醒学生关注和参与辩论赛。
五、奖励措施1.证书奖项：对获得冠军、亚军和季军的辩论选手颁发相应的证书和奖牌，以表彰他们在辩论赛中的优秀表现。
2.集体奖励：对获得团体总分第一的团队进行集体奖励，鼓励良性竞争和团队合作精神。
3.个人奖励：对在比赛中表现出色的辩论选手进行个人奖励，例如提供学习资料、提供机会参加其他学术交流活动等。
大学生辩论赛赛事规则(3篇)
第1篇一、参赛资格：1. 参赛者须为在校大学生，具备良好的道德品质和辩论技能。
2. 各参赛队伍由四名队员组成，其中设领队一名。
二、比赛流程：1. 主席开场，介绍参赛队伍、评委及比赛规则。
2. 正方一辩开篇立论，3分钟；反方一辩开篇立论，3分钟。
3. 驳立论阶段：反方二辩驳对方立论，2分钟；正方二辩驳对方立论，2分钟。
4. 质辩环节：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答；反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
5. 自由辩论：正反双方各有4分钟，进行自由辩论。
6. 总结陈词：正方四辩总结陈词，3分钟；反方四辩总结陈词，3分钟。
7. 评委点评及计分。
三、比赛规则：1. 比赛过程中，辩手应尊重对方，遵守比赛纪律。
2. 每位辩手发言时间剩余30秒时，计时员将提醒。
3. 观众提问需经评委同意，问题与辩题相关，不得故意刁难辩手。
4. 比赛结果以评委打分为准，按得分高低确定名次。
四、其他：1. 比赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则，服从裁判。
2. 严禁作弊、恶意攻击对方等不良行为，一经发现，取消比赛资格。
3. 比赛结束后，举办方将颁发获奖证书及奖品。
第2篇一、参赛资格：参赛队伍由各专业选拔的4名队员组成，设领队一名。
队员需具备良好的口才、逻辑思维和团队协作能力。
二、赛程安排：比赛分为预赛、复赛、半决赛和决赛。
每轮比赛采用淘汰制，胜者晋级下一轮。
三、辩题抽取：比赛前，各参赛队伍领队进行抽签，确定比赛顺序和辩题。
四、辩论流程：1. 开篇立论：正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的开篇立论。
2. 驳立论：反方二辩和正方二辩分别进行2分钟的驳立论。
3. 质辩环节：正方三辩提问反方辩手，反方辩手回答；随后反方三辩提问正方辩手，正方辩手回答。
4. 自由辩论：双方辩手进行8分钟的自由辩论。
5. 总结陈词：正方四辩和反方四辩分别进行3分钟的总结陈词。
五、时间限制：各环节时间严格把控，超时将扣除相应分数。
大学生辩论赛策划方案(3篇)
大学生辩论赛策划方案一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。
同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于___月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。
提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。
我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。
倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。
因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛四，活动时间 ____年___月___日至___月___日五，活动地点嘉兴学院TCL国际学术报告厅六，活动内容1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：___月___日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会八，协助单位各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队大学生辩论赛策划方案（2）辩论赛是一种通过对辩题的争论、辩驳、辩解等方式来培养学生思辨能力、语言表达能力和团队合作能力的教育活动。
大学生辩论赛活动策划书
大学生辩论赛活动策划书
一、活动背景
随着大学生综合素质的提高和辩论教育的重视，辩论赛作为一种古老而现代的学术比赛形式，在大学校园中越来越受到重视和青睐。
为了激发学生学习的热情，增强学生批判思维能力、表达能力和团队协作能力，我们计划举办一场大学生辩论赛活动。
二、活动目的
• 提高大学生的辩论能力
• 加强团队协作能力
• 拓展学生的知识面和视野
• 培养学生的思考能力和表达能力
• 促进学生自信心的提升
三、活动内容
1. 赛制安排：
–预赛阶段：分组角逐，每组辩手进行辩论
–决赛阶段：优胜组合进行淘汰赛辩论
2. 主题设置：选择社会热点议题或大学生关注的话题，如教
育、科技进步、环境保护等
3. 评分标准：包括辩论内容、逻辑思维、语言表达、团队协
作等方面
4. 活动流程：
–报名阶段
–技巧培训
–预赛比赛
–决赛比赛
–颁奖典礼
四、活动组织
• 组织机构：学生会承办，设置活动策划组、宣传组、赛事组等
• 人员分工：明确各组成员的职责和任务
五、活动宣传
• 利用校园广播、校园电视台、海报等多种形式宣传辩论赛活动
• 利用社交平台进行推广
六、活动经费
• 经费预算：包括场地租赁、奖金设立、宣传费用等方面
• 经费来源：可以通过学校拨款、赞助商支持等方式筹集经费七、活动总结
• 结合活动过程和效果，撰写一份活动总结报告，反思优缺点，为今后举办类似活动借鉴和改进的建议。
大学辩论赛的规章制度
大学辩论赛的规章制度一、赛制规定1.1 大学辩论赛通常分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
每个阶段的辩题数量、时间、评委评分等方面都会有相应的规定。
1.2 比赛中的辩题一般由主办方提供，参赛队伍需在规定时间内准备辩辞，并在现场进行辩论。
1.3 比赛中的辩论时间一般分为开篇陈词、质辩、驳论、总结等环节，每个环节的时间均有严格的规定。
1.4 参赛队伍需按照比赛规定的顺序轮流进行辩论，遵守裁判的指挥，不得擅自打断对方发言。
二、评分规则2.1 辩论赛通常由一定数量的评委组成，评委根据参赛队伍的表现给予相应的分数。
2.2 评分标准一般包括逻辑性、说服力、语言表达、团队协作等方面，评委需要公正、客观地进行评分。
2.3 参赛队伍的得分一般由各位评委的分数综合计算得出，最终得分高者获胜。
2.4 参赛队伍需遵守评委的裁决，不得对评委的意见进行质疑或不满。
三、参赛资格和报名3.1 参赛队伍一般由各个院系或学生社团组织，参赛队员需为在校大学生。
3.2 参赛队员需在规定时间内完成报名手续，提供相关证明材料和队员名单。
3.3 参赛队伍需按照规定的时间和地点参加抽签、赛前会议等活动，予以配合。
3.4 参赛队伍需遵守比赛规定和主办方的各项要求，否则可能会受到处罚或取消参赛资格。
四、荣誉及奖励4.1 参赛队伍根据比赛成绩获得相应的奖项和荣誉，如一等奖、二等奖、最佳辩手、最佳团队等。
4.2 获奖队伍可获得奖杯、证书、奖金等奖励，以资鼓励。
4.3 比赛组织方一般会在结束后对比赛进行奖项颁奖、结业典礼等活动。
四、其他规定5.1 参赛队员需文明礼貌待人，遵守比赛纪律，不得有违纪行为。
5.2 参赛队员需服从裁判和工作人员的指挥，予以配合，否则可能会受到处罚。
5.3 比赛过程中不得传播不实言论、攻击他人，保持公平竞争的原则。
5.4 大学辩论赛是一项锻炼学生辩论能力和团队协作能力的比赛活动，希望参赛队伍能在比赛中取得好成绩，提升自身能力。
以上是大学辩论赛的一些规章制度，通过这些规定，可以有效保障比赛的公平性和规范性，让比赛更具有竞技性和挑战性，激发参赛队伍的比赛热情和斗志。
校园辩论比赛策划方案
校园辩论比赛策划方案一、比赛目的与意义校园辩论比赛作为一种学术竞赛活动，旨在提高学生的思辨能力、口头表达能力以及团队合作意识。
通过参与辩论比赛，学生可以锻炼自己的逻辑思维和论辩技巧，培养批判性思维和有效沟通能力。
此外，辩论比赛还可以激发学生对社会热点问题的关注，并培养学生在辩论中尊重他人观点、平等竞争的精神。
二、赛事规则与流程1. 报名与选拔学校对全体学生开放报名参加辩论比赛，但需提前确定报名截止日期，以便组织初赛。
初赛可设定报名人数上限，通过随机抽签或者小组赛的方式进行选拔。
2. 主题确定可依据学校的课程设置或者当下社会热点话题确定辩题，但应确保辩题的公平性和教育意义。
同时要求参赛选手提前准备两个不同立场的观点，以确保比赛的公正性。
3. 比赛形式辩论比赛可采用团队辩论形式，每队一辩、二辩、三辩、四辩和总结陈词。
每位选手在规定时间内依次陈述观点，围绕主题进行论证，辩论应秉持理性、客观、有条理的原则。
4. 评分标准评委根据选手表现和团队协作情况对辩论参赛选手进行评分。
评分可分为多个维度，如逻辑性、语言表达、辩论技巧和团队合作能力。
评分标准需提前明确并向选手和评委公开说明，以确保公正评判。
5. 比赛安排为了提高辩论比赛的参与度和观赏性，可将比赛安排在校园重要活动期间，如学校周年庆典或者文化艺术节。
此外，须确保比赛时间合理，每场辩论的时间控制在适当范围内，充分利用时间提高比赛效率。
三、奖项设置1. 个人奖项根据参赛选手的表现，设立最佳辩手奖、最佳辩论团队奖、最佳辩论纪律奖、最佳辩论风度奖等个人奖项，以激励选手的参与和进步。
2. 集体奖项根据辩论比赛的结果，设立冠军、亚军、季军和优秀团队等集体奖项，以表彰团队整体的辩论能力和协作精神。
3. 辩论俱乐部支持为了持续推动辩论文化的发展，可为表现突出的辩论团队提供资金和场地支持，组织参加高水平的辩论比赛和培训活动，以提高校园辩论水平。
四、宣传与推广1. 学校宣传学校根据比赛时间，合理安排辩论比赛宣传，如在学校网站、班级公告栏、校园电视台等渠道发布比赛相关信息，吸引更多学生参与报名。
大学辩论赛策划方案范文（二篇）
大学辩论赛策划方案范文一、赛事背景随着大学教育的普及和发展，大学生辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动逐渐受到学生和社会的重视。
通过辩论赛，可以提高学生的思辨能力、表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，培养学生的批判性思维和创新能力，为学生的综合素质提高提供了一个良好的平台。
二、赛事目标1. 提高辩论参赛选手的口才表达能力，让他们能够运用所学知识进行有效的辩论和争论。
2. 培养学生的批判性思维能力，让他们能够从不同的角度思考问题，解决问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力，让他们能够运用良好的逻辑推理进行辩论。
4. 提高学生的团队协作能力，让他们能够与队友紧密合作，共同完成辩论任务。
5. 培养学生的创新能力，让他们能够提出新颖独特的观点和论证。
三、赛事内容1. 辩论主题：选择当前社会热门、具有争议性的话题作为辩论主题，例如“大学应该取消学分制度”、“应该废除死刑”等。
2. 辩论规则：采用世界辩论赛规则，分为正方和反方，每方各三名选手。
正方负责支持辩题，反方负责反对辩题，辩论时间为每方5分钟，设有互动环节。
3. 辩论评分：采用专业评委进行现场评分，综合考查选手的语言表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力和创新能力等。
四、赛事流程1. 报名阶段：广泛宣传辩论赛的背景和目标，鼓励学生组队报名参赛，要求每个参赛队伍由正反各三名选手组成。
2. 初赛阶段：设立预选赛，每个学院或院系内部进行初选，选拔出各个学院或院系的代表队参加决赛。
3. 决赛阶段：组织辩论决赛，采用集中式比赛形式，正反方进行精彩的辩论争辩。
四、赛事组织1. 建立组织领导机构：设立辩论赛组委会，由学校领导、教务处、辅导员、学生代表组成，负责辩论赛的组织、宣传和评分等工作。
2. 筹备工作：(1) 确定辩论赛的主题和赛程。
(2) 设计比赛宣传海报、宣传语等，进行赛事宣传。
(3) 编写辩论赛规则及评分标准，培训辩论赛评委。
(4) 确定比赛场地和设备。
(5) 组织辩手选拔，进行辩论赛训练。
大学辩赛流程方案策划范本（二篇）
大学辩赛流程方案策划范本活动目的辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。
团体部分：审题个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；参赛两队中总计得分居高的一队取胜；如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
辩论赛季军奖两个辩论赛亚军奖一个辩论赛冠军奖一个二个人奖优秀辩手奖：两个大赛最佳辩手奖：一个备注：本次辩论赛将给冠军队亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
辩论赛竞赛规程一比赛进程由主席执行开场白介绍参赛队及其所持立场介绍参赛队员介绍评委及点评嘉宾比赛开始评判团递交评分表，离席评定结果嘉宾点评公布结果颁奖典礼比赛结束二辩论赛比赛程序及时间规定程序时间备注四比赛要求㈠开场陈词要求：本规程最终解释权归院学生会学习部院学生会学习部比赛须知一请各系学生会学习部长参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二请各参赛队员及___人员务必于每场比赛开始前分钟到达比赛现场。
同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与___者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
大学校园辩论赛活动策划方案
大学校园辩论赛活动策划方案活动名称：大学校园辩论赛活动宗旨：1. 提高学生的口才表达能力和辩论技巧；2. 培养学生的思辨能力和逻辑思维能力；3. 增强学生的团队合作和沟通能力；4. 丰富学生的综合素质，提升学术氛围。
活动时间：2天活动地点：大学校园活动参与对象：全校本科生活动形式：1. 初赛：个人辩论赛- 报名：提前3周在校园内发起报名，要求学生提交个人简介、辩论经验和联系方式。
- 报名费：免费。
- 题目：初赛题目将在报名截止后3天内公布。
- 赛制：每场辩论赛由2名学生进行，轮流发表观点，时间为3分钟。
每场比赛由3名评委进行评分，综合评分高者晋级。
- 晋级：根据初赛评分情况，晋级16强。
2. 决赛：团队辩论赛- 活动宗旨：强调团队合作和沟通能力的培养。
- 时间：初赛结束后一周举行。
- 赛制：决赛采用3v3团队辩论形式，每个团队由3位队员组成，其中一名队员为正方观点，一名队员为反方观点，一名队员为事实陈述和辅助观点。
- 题目：决赛题目提前3天公布，参赛队伍可以提前准备辩论材料。
- 时间：每个队伍有5分钟准备时间，辩论时间为10分钟，其中正方发表观点5分钟，反方发表观点5分钟，事实陈述和辅助观点时间为3分钟。
- 评委：比赛由5位评委进行评分，综合评分高者获胜。
活动奖项：1. 初赛阶段：- 冠军：奖金1000元 + 荣誉证书；- 亚军：奖金800元 + 荣誉证书；- 季军：奖金500元 + 荣誉证书；- 优胜奖：荣誉证书。
2. 决赛阶段：- 冠军：奖金2000元 + 荣誉证书；- 亚军：奖金1500元 + 荣誉证书；- 季军：奖金1000元 + 荣誉证书；- 优胜奖：荣誉证书。
活动宣传：1. 海报宣传：制作精美海报，张贴在校园各大交通节点、学生公寓和教学楼等显眼位置。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方社交媒体平台、微信公众号等进行活动宣传，并邀请学生积极参与。
3. 班级推广：向各班级老师发送宣传邮件，要求老师积极推广和鼓励学生参与，并在班级内张贴宣传海报。
辩论赛须知
第六届大学生辩论赛比赛须知
1 辩论赛共分6个环节
（1）立论阶段（2）盘问阶段（3）盘问小结
（4）自由辩论（5）观众提问（6）结辩阶段
（一）立论阶段
每方选手3分钟，由正方、反方的一辩选手分别阐述，要求立论框架明确，语言流畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方立场。
（二）（二）盘问阶段
这个阶段的发言由双方的二、三辩参与，正方二辩先向反方二辨或三辨进行提问，双方交替进行。
正反方各3分钟。
（注：回答一方不得进行发问和反问。
否则判为犯规，每犯规一次扣一分，扣完为止）。
（三）盘问小结
分别由正反方任一辩进行盘问小结，正反方各1分30秒。
（四）自由辩论
双方交替发言，分别拥有5分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。
（注：一方落座一方才可发言，若有强行站起或者打断对方者视为犯规，犯规一次扣一分，直至扣完为止）。
（五）观众提问
由反方辩手拉拉队的一员向正方任一辩提出一个问题，辩手给予回答，再由正方拉拉队一员向反方任一辩提出一个问题，辩手给予回答。
（提问不超过15秒，回答不超过1分钟）
（六）结辩阶段
正对对方的观点和己方的立场出发，由正、反方四辩分别总结陈词，总结本方的观点，阐述最后的立场。
时间各三分钟，反方先开始。
注：比赛过程中，参赛选手必须遵守比赛规则，清楚作答并服从评审团决定，如有疑问可在赛后向主办方提出。
最新大学生辩论赛策划方案
最新大学生辩论赛策划方案
一、赛题
本次比赛以“当代社会中学生的生活方式”为主题，赛题共分为两个方面：一是“手机成瘾对学生身心健康的影响”，二是“网络游戏对学生成长的作用”。
二、参赛单位
本次比赛面向全国高校学生开放，每所高校可派出一个代表队参赛。
三、比赛形式
1. 前期选拔：参赛学生需先进行初赛，在初赛中表现优秀的队伍可晋级进入决赛；
2. 决赛前布置辩题和分配托词；
3. 决赛采用三辩三，以强调论据为主要评分标准。
每场辩论的时间为120
分钟，其中每个方向有30分钟时间回应对方的观点，共60分钟。
其余时间为
自由辩论时间，比赛过程中可以中途停顿，但必须在规定时间内发言；
4. 决赛采取现场直播的形式进行。
四、裁判团
本次比赛将邀请多位教育、心理学、媒体等领域的专家担任裁判，对参赛
队伍的表现进行权威评价。
五、奖项设置
本次比赛共设立一等奖、二等奖、三等奖，同时颁发最佳辩手奖、最佳团
队奖和最佳组织奖等奖项。
六、比赛规则
1. 每个代表队应至少由三位队员组成，其中一名代表队长；
2. 每个代表队在比赛前应就辩题进行深入研究，准备充分的辩题阐述材料；
3. 参赛队员在比赛中应尽量避免人身攻击和辱骂等不当行为，裁判组有权对不当行为进行扣分甚至取消资格的处理。
七、赛后策划
1. 获奖代表队将被邀请作为嘉宾参加签名会，与观众交流分享辩论心得；
2. 本次比赛将产生大量高质量的论述材料，通过整理后将成为可供教育科研等领域参考的重要资料；
3. 比赛也将成为推动社会文明进步的强有力手段，有助于促进学校教育改革和青年人才培养。
大学生辩论赛活动实施方案
大学生辩论赛活动实施方案活动简介大学生辩论赛是指在大学校园内，以某一主题为话题，由学生参与组成团队进行的正式辩论比赛。
该活动旨在提高大学生的表达能力、思维能力以及对社会热点话题的理解和分析能力，同时也锻炼学生的团队合作和竞技能力，培养学生大胆表达、勇于挑战的精神。
活动组织活动时间和地点大学生辩论赛活动一般在课余时间或者周末进行。
具体时间以学校假期及学生课表安排为准。
活动地点一般在学校室内，如学生活动中心或者报告厅。
活动主题确定活动主题应当选择与学生生活紧密相关的话题，如教育问题、社会公益、文化传承等，让学生能够更加深刻地掌握社会热点问题。
参赛队伍招募每支参赛队伍应当由3-5名学生组成，队员之间应当紧密配合、协同合作，并掌握一定的辩论技巧。
招募队伍应当面向全校学生，并兼顾专业分布，使得学生能够在思想交流和表达方面得到发展。
比赛流程1.辩题确定：活动主办方在活动开始前确定辩题，由组委会通知各参赛队伍。
2.立论辩论：每个参赛队伍在比赛现场根据辩题，进行立论。
每支队伍会有一名队员进行3-5分钟的开场陈述，接着其他队员进入辩论环节。
每人发言时间不超过3分钟，每队有15分钟的讲话时间。
3.观众提问：辩论结束后，现场观众可以就辩题向参赛队伍提出问题。
参赛队伍需要在10分钟内回答，回答后由裁判团评分。
4.裁判评分：裁判团根据参赛队伍的发言表现、回答能力、形象素质等多方面进行评分。
奖项与证书活动主办方将根据比赛成绩，给予参赛队伍相应的奖项和证书。
奖项包括一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖，证书包括参赛证书、优秀奖证书和荣誉证书。
活动宣传为了提高大学生辩论赛活动的知名度和参与度，需要开展媒体宣传和校园推广活动。
具体方式包括：1.学校网站、官方微博等互联网媒体的宣传推广。
2.通过发放宣传单、张贴海报等方式，在学校校园内推广宣传活动。
3.邀请学校内部外部嘉宾参与，并通过嘉宾介绍和分享，提高辩论赛的知名度和参与度。
建议与总结1.辩论赛活动应当充分尊重学生的主体地位，加大学生参与力度。
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内江师范学院第十一届大学生科技节“第六届大学生辩论赛”方案（方案的电子版、报名表见外国语学院网站信息动态栏目）一、指导思想本届大学生辩论赛以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，围绕学校学风建设工作，鼓励大学生对时事及社会热点进行理性思考，提高大学生的思辨能力。
二、组织原则1、参赛队伍：全校14个二级学院。
辩手要求：辩论队队员必须是该二级学院全日制在校学生。
以二级学院为单位组队，每队由10人组成（由一位领队、四位辩手、两位预备队员、三位智囊团成员组成），要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
2、参赛队出场名单和队员出场顺序可以变更。
3、辩论赛进行期间各队领队将处理与该队有关的所有事务以及和主办机构的联络工作。
三、竞赛主题：博学雄辩，谁与争锋四、活动主要内容（一）报名报名时间：2012年4月22—4月27日。
各二级学院将会收到由承办方外国语学院发出的“内江师范学院第六届大学生辩论赛”方案及报名表，同时也可以在校团委网上或外国语学院主页上下载相关内容，其中报名表由各二级学院领队统一按要求填写盖章后交到外国语学院学生办公室，电子表通过办公系统发送至谭思师。
（二）抽签1、初赛抽签：所有领队参加，确定分组情况及在组序号和正反方（具体比赛顺序详见赛程表），同时由正方领队抽取辩题。
2、复赛抽签：初赛胜出队（七个队）所有领队加上负方中分数最高的晋级队伍参加，确定分组情况及各组序号和正反方，同时由正方领队抽取辩题。
3、半决赛抽签：复赛胜出队（四个队）确定分组情况及在组序号和正反方，同时由正方领队抽取辩题。
4、决赛抽签：半决赛胜出队（两个队）领队参加冠亚军角逐，抽签确定正反方和辩题；半决赛负队（两个队）领队参加季军和第四名角逐，抽签确定正反方和辩题。
5、各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由承办方制定。
五、辩论赛评委阵容（具体名单待定）校团委老师1~2名具有相关经验的权威老师4~5名六、奖项设置冠军队：奖状（集体荣誉奖状及辩手个人奖状每人一份）亚军队：奖状（集体荣誉奖状及辩手个人奖状每人一份）季军队：奖状（集体荣誉奖状及辩手个人奖状每人一份）决赛开始，每一队评出最佳辩手1名（共4名），奖状各一份。
七、比赛须知（参赛要求）1、请各参赛学院学生会、学习部部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必在比赛前15分钟到场作好赛前准备。
超过比赛规定开始时间5分钟，视为放弃。
3、各代表队参赛时需统一着装。
4、各代表队另组一支3人的智囊团，主要职责是在观众提问这一阶段向对方辩论队提问，问题可事先准备好。
比赛开始时，须坐到指定地点由工作人员统一收取，交到评委处审核，所提问题必需由两位以上评委通过。
5、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
6、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
7、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与辩论赛承办方联系。
8、各学院须按要求专门组织本学院同学提前20分钟到场观看本学院参赛队伍的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。
所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
9、各参赛队不得要求更改已经选定的辩题。
10、在特殊情况下，如果组委会商议认为有必要更改辩题的，各参赛队应积极配合。
八、活动具体时间安排2013年4月22日—4月25日各参赛学院将收到由承办方发出的通知及报名表，也可在校团委网上或外国语学院主页上下载报名表，并由各学院领队统一按要求填写盖章后交到外国语学院学生办公室，电子表通过办公系统发送至谭思师。
报名参赛要求：1，各参赛学院领队须持有效证件：学生证，便于审核参赛者参赛资格2，参赛学院领队留下联系方式和准确的队员名单（姓名和学号）3，每个学院要有一个队参赛（领队+辩手4人+预备队员2人+智囊团3人）2013年4月26日各参赛学院(14个)以抽签方式确定分组情况及在组序号和正反方，同时由正方领队抽取辩题。
2013年5月5日按预先抽出的辩题进行初赛2013年5月5日下午复赛抽签2013年5月12日下午按照预先抽出的辩题进行复赛2013年5月12日下午复赛胜出队参加抽签，确定分组情况及各组序号和正反方，同时由正方领队抽取辩题。
2013年5月19日按照预先抽出的辩题进行半决赛2013年5月19日半决赛胜出队（两个队）领队参加冠亚军角逐，抽签确定正反方和辩题；半决赛负队（两个队）领队参加季军和第四名角逐，抽签确定正反方和辩题。
2013年5月26日按照预先抽出的辩题进行决赛决赛完后，立刻进行本次第六届大学生辩论赛的现场颁奖典礼九、辩论赛赛事流程：以初赛为例1、初赛（场次安排表）比赛时间场次参赛队时间比赛地点备注5月5日1场1队 VS 2队08:30-----9:30 学术报告厅胜队为A队5月5日2场3队 VS 4队9:30-----10:30 学术报告厅胜队为B队5月5日3场5队 VS 6队10:30----11:30 学术报告厅胜队为C队5月5日4场7队 VS 8队14:00----15:00 学术报告厅胜队为D队5月5日5场9队 VS 10队15:00----16:00 学术报告厅胜队为E队5月5日6场11队 VS 12队16:00----17:00学术报告厅胜队为F队5月5日7场13队VS 14队17:00----18:00学术报告厅胜队为G队注：实行淘汰赛。
胜队分别命名为A队、B队、C队、D队、E队、F队、G队。
2．在第一场比赛结束的同时，在场外进行第二场比赛的参赛队签到。
注：以此类推！第二场比赛至第七场比赛具体流程与第一场比赛相同。
3. 18：00当天全部比赛结束，引导老师及同学有秩序地退场。
备注：复赛：时间5月12日14:00—15:00、15:00-—16:00、16：00—17:00、17:00—18:00其余流程同初赛。
半决赛：时间5月19日，15:00—16:20、16:20—17:40其余流程同复赛。
决赛: 时间5月26日，18:00—19:00、19:00—20:10其余流程同复赛，只是决赛时每场比赛选出2名最佳辩手（正反方各1名）。
决赛完后，立刻进行第六届大学生辩论赛的颁奖典礼20:10—21:00。
内江师范学院第六届大学生辩论赛流程及用时规定序号程序时间备注1正方一辩开场陈词3分钟2反方一辩开场陈词3分钟3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒7正方一辩进行攻辩小结1分30秒8反方一辩进行攻辩小结1分30秒9自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）10观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟四辩必须回答一个11观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟四辩必须回答一个12观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟四辩必须回答一个13观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟四辩必须回答一个14反方四辩总结陈词3分钟15正方四辩总结陈词3分钟内江师范学院第六届大学生辩论赛规则一、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余３０秒和用时满时时，记时器会分别发出提示声。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时和用时满时，记时器会分别发出提示声。
其他阶段，每方队员在用时剩３０秒时和用时满时，记时器会分别发出提示声。
当计时器发出终止发言的提示音时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
二、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。
三、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅。
四、攻辩1、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2、正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
3、攻辩双方必须正面回答对方的问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得替换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥。
4、反方选手站立完成每一轮攻论阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥。
5、一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒。
辩方每次回答问题不得超过20秒。
用时满时，以铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问和回答，不作扣分处理。
6、攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。
五、自由辩论1、自由辩论时间总共为10分钟，每队5分钟。
2、自由辩论发言必须交替进行。
自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应即刻发言，直到双方时间用完为止。
3、自由辩论中，每一位辩论队员的发言次数、顺序和时间不受限制。
4、当一方发言结束落座时，即开始计算另一方的发言时间。
5、当一队的发言时间只剩一分钟时，会有铃声提示，当一队的发言时间用尽时，会有钟声提示，该队应即刻停止发言。
6、如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
该队也可以向主席示意放弃发言。
7、自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
六、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先由两位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。
正反方各回答两个观众提出的问题，有一个必须由四辩回答，一个问题的回答时间为一分钟，如一位辩手的回答时间用时未完，其他辩手可以补充。
七、结辩由反方四辩开始，双方各3分钟。
辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
内江师范学院第六届大学生辩论赛组委会2013年3月30日内江师范学院第六届大学生辩论赛评分细则（一）团体分，按辩论阶段评分，共100分。
1、陈词阶段：层次性好、条理清析、论据充分、说服力强。
（15分）2、攻辩阶段：应变能力强、能适时把握现场气氛、辩驳有力、逻辑严密。
（20分）3、攻辩小结阶段：语言精炼、说服力强。
（10分）4、自由辩论阶段：立场坚定、机智、辩才、反驳、应辩能力好和幽默感。