湘少版(三起)六年级上册英语Unit 6《I will bring a big bottle of orange juice》
六年级上册英语教学设计-Unit 6 I will bring a big bottle of or
六年级上册英语教学设计-Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice Period 1 湘少版（三起）教学目标1.了解日常生活中的一些物品名称和搭配方法。
2.能够正确使用形容词进行描述。
3.提高学生口语表达能力。
教学重难点1.物品名称和搭配方法的认识和运用。
2.形容词的正确使用和搭配。
教学准备1.课件及相关课堂展示用品，如图片、卡片等。
2.学生教材、练习册、笔。
教学内容与过程1. 自我介绍首先，老师向学生们打招呼，进行简短的自我介绍，让学生们熟悉老师的个人信息以及上课的习惯。
2. 前置知识讲解在进入新课内容前，进行一些必要的前置知识讲解，比如复习颜色、水果等常见生活用语。
引导学生们通过之前所学习的经验进行词汇和语言的串联，带领学生们进入新课内容的学习。
3. 学生活动1.学生们根据老师提供的图片，学习并模仿物品的名称和搭配方法，如：a big bottle of orange juice。
2.学生们进一步熟悉新词汇，并结合形容词和句式，进行对话练习。
例如：•A: What will you bring to the party?•B: I will bring a small bag of chips.•A: That’s great! I will bring a big bottle of orange juice.4. 温习与总结课程结束前，老师可以再次强调学生们所学习到的知识点，并对学生们的答案进行评价和总结。
教学评估1.教师通过学生在课堂演练中的表现进行性评级。
2.凭借课堂笔记和练习册作业，对学生的词汇掌握程度、语言表达能力、口语理解能力进行量化评估。
教学拓展1.将语言教学与生活实践有机结合，鼓励学生在日常生活中运用所学习的词汇和表达方式。
2.鼓励学生通过使用电子辞典或者在线资源进行拓展阅读和学习。
参考资料1.湘少版小学英语六年级上册。
湘少六年级上册英语Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice
peanut
花生
candy
糖果
wait
等；等待
can
罐；听
Let’s listen and say
Autumn is coming. The weather is getting cool and nice.
Tomorrow is Saturday. We can have a picnic in the park.
They play games on the beach. They drink Coke and juice. Everyone enjoys beach parties very much.
Beach party
澳大利亚的孩子喜欢举行沙滩晚 会。他们请许多朋友来参加。
他们在沙滩上做游戏。喝可乐与 果汁。人人都很喜欢沙滩晚会。
Fill in the blanks.
1.
We’re hungry. Can we _h_a_v_e__lu_n__ch____?
2.
Yesterday, my mother ___m_a_d_e__th__e_c_o_o_k_ie_s____.
3.
These sweet apples come from __m__y__g_a_rd__e_n___.
3. I will bring some fruit. 我将带一些水果。 some用于肯定句中，意思是“一些，若干”，后面
接复数可数名词或不可数名词。 例：我将要带来一些糖果。
I’ll bring some candies.
拓展： any常用于一般疑问句或否定句中，意思是 “一些”。当any用于肯定句时，意思是“任何”。
What are we going to bring for the picnic?
2020年湘少版(三起)六年级上册英语Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice课件
It was 12 o’clock. Anne and Lingling were tired. Dongdong and Peter were hungry. They asked the girls, “Can we have lunch?” “OK!” the girls said. So they sat down to enjoy their lunch.
a
of candies
I will bring two bottles of orange juice.
I will bring a box of candies.
Let’s read
One sunny morning, Lingling, Dongdong, Peter and Anne went for a picnic at the beach. They played beach volleyball together.
Let’s meet at the park at 9:00 a. m.
Oh, I can’t wait for tomorrow to come.
Language points
1. The weather is getting cool and nice. 天气变得凉爽而美好。 get是系动词，意思是“变得，成为”，表示一种变化
What are we going to bring for the pice fruit.
I will bring a few bars of chocolate.
I will bring a big bottle of orange juice.
I will bring some peanuts and candies.
六年级英语上册Unit6IwillbringabigbottleoforangejuicePPT课件4湘少版
light rain
sunny and warm
strongnny and cool
light snow
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
Halloween
万圣节在每年的10月31日，是西方传统节日。 万圣节源自古代凯尔特民族（Celtic）的新年节庆， 此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时， 也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小 孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
Let’s sing a song.
peanut
fruit
bring
I will bring...
bar of chocolate. a box of cakes a bottle of orange juice a can of Coke.
a
I will bring a big bottle of orange juice
find out about countries
Unit 4 The mi-autumn festival is coming
mooncake
nuts
湘少版六年级英语上册Unit 6 I will bring a big bottle of or精品
Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》翰辰学校李道友组长知己知彼，百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》樱落学校曾泽平路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》江南学校李友峰【第三课时】【教学目标】（一）语言目标:1．词汇:进一步巩同、运用所学的食物单词,如coke,drinks,cakes,biscuits等;能在新句型中运用已学单词;能在语境中理解radio.2．句型:能在语篇中运用新句型“Iwillbring...”,并陈述某人携带物品的计划.3．语篇:能尝试将E部分句子整合成语篇.（二）应用目标:1．能运用所学食物单词与句型构建语篇.2．能在描述可数名词和不可数名词数量的过程中感受到学习的快乐.3．能在出行前合理计划,正确描述将要携带的物品.【教学重难点】重点:能描述可数名词和不可数名词的数量;能运用所学食物单词与句型创建50字左右的小语篇.难点:能描述不可数名词的数量.【教学准备】单词卡片、全家福照片、课文录音、课件等.【教学过程】I.热身/复习（Warm-up/Revision）1．Greetings2．Game:听写接龙（复习本单元重点单词.）以小组为单位进行接龙比赛.教师念出一个单词,每个学生上去写一个字母,直到最后一个学生把这个单词写完.接着又从下一个同学开始听写另一个单词.每一个单词写完后都要进行评比,既要看正确与否,又要比速度.II.新课呈现（Presentation）1．PartE:Let'swrite（1）教师出示一张自己的全家福,并和学生谈论照片中的人物.T:Myfatymot,becausese:Guess,guess,guess.T:Tyfamilywillgotote如:S1:ItwillbesunnyandwarmnSunday.S2:Great!Myfamilywillgototyfate.Mmotbrea,becauseshe…（5）交流结束后,教师告学生,Linging家也将野餐,学生自由填写,完成E分的句子.教师可配图帮助学生理解单词eachball与radio.教师还可将这四句话连起来形成小语篇,让学生朗诵.2．PartF:Let'shavefuna_____ofpapera_____ofricea_____oftea（2）教师出示F部分的更多的食物,可打乱顺序,让学生自己选择适的词填空.（教师可提示学生根据容器或形状来确定.）（3）Countainofifficulties困难重重指豁出性命，进行激烈的搏斗比喻尽醉大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
六年级上册英语说课稿- Unit 6 I will bring a big bottle of or
六年级上册英语说课稿Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice第一课时湘少版（三起）Part 1：教学内容分析本节课的主题为“聚会”，学生将学会如何策划一次聚会并用英语来表达自己想要带来的物品。
本节课的重点包括以下三个方面：1.助动词will的用法2.物品名词的表达方式3.如何策划一次聚会通过本节课的学习，学生将能够掌握以上三个方面的英语知识，同时提高他们的英语口语表达能力和实际动手操作的能力。
Part 2：教学目标分析知识目标：1.学生能够认识并正确使用will的用法。
2.学生能够学会如何表达不同类型的物品。
3.学生能够学会如何策划一次聚会的方案。
能力目标：1.学生能够通过模拟场景练习自己策划聚会并进行口语表达。
2.学生能够交流自己的想法与观点，并思考他人的意见。
情感目标：1.学生能够培养独立思考和创新意识。
2.学生能够关注团队配合的重要性，培养团队意识。
Part 3：教学重、难点教学重点：1.帮助学生正确理解和使用will助动词，掌握其用法。
2.帮助学生学会表达不同类型的物品。
教学难点：1.帮助学生学会如何策划一次聚会的方案。
2.帮助学生提高英语口语表达能力。
Part 4：教学过程设计步骤一：导入1.利用PPT播放一段短视频，展示一次英语聚会的场面。
2.激发学生的学习兴趣，引导学生踊跃回答如下问题：•“你们曾经参加过英语聚会吗？”•“如果你要组织一个英语聚会，你会邀请谁来参加？为什么？”步骤二：新课讲授1.通过课件展示will助动词的定义与用法，并逐一进行解释。
2.通过PPT展示不同类型的物品图片，帮助学生学习如何表达各种物品。
3.演示模拟场景，引导学生模拟自己讨论策划聚会的场景，并进行成组聚会方案的讨论。
步骤三：巩固运用1.对学生进行“画画游戏”：要求学生根据老师给出的单词进行画画，同时配合口语描述他们想要带来的物品。
2.练习模拟场景（分组）：让学生以小组为单位，练习如何讨论聚会方案，并进行英语口语表达。
2018-2019年英语湘少版小学六年级上册Unit 6 I will bring a big bottle of (1)
Unit 6 《I will bring a big bottle of orange juice》教案第三课时教学目标1．复习巩固所学食物类的词汇。
2．句型：I will bring…。
3．能描述可数名词和不可数名词的数量。
4．.能尝试将E部分句子整合成语篇。
教学重点1．能描述可数名词和不可数名词的数量。
2．能描述不可数名词的数量。
教学难点能描述不可数名词的数量。
课前准备录音机、教学磁带、教学卡片、PPT。
课时安排1课时教学过程一、导入1．师生问候。
2．唱英语歌。
3．复习描写食物类的的单词及回顾句型。
单词：milk, cake, orange juice, chocolate, Coke, apple, candy, fruit.句型： I will bring......二、新授1．板书句型：I will bring a big bottle of orange juice 2．学习Let’s write 部分。
(1) 教师出示一张自己的全家福，并和学生谈论照片中的人物。
T：my father is tall and strong，because he likes sports。
My mother is slim，because she likes eating vegetables and fruit…小组活动：学生交流，谈论自己家庭的野餐计划，并谈论各自将要携带的物品。
交流结束后，教师告诉学生，Lingling 家也将去野餐，学生自由填写，完成E部分的句子，教师可配图帮助学生理解单词beach ball 与radio。
（2）情境创设。
教师拿出Work Bank中物品的卡片，让学生来选择自己将要带的物品并练习说说为什么要带这些物品。
比如：I like Coke. So I will bring a few cans of Coke to the beach. I can drink it when I am thirty.（3）自由谈论。
湘少版英语(三起)六年级上册Unit 6《I will bring a big bottle of orange juice》课件
People send Christmas cards to their friends to wish them a “Merry Christmas”.
People buy a lot of presents for their relatives and friends.
人们买许多礼物给他们的亲戚和朋友
celebrate 庆祝
decorate 装饰
receive 收到
greet 问候
light [laɪt]
colourful 彩色的
dress up 装扮，穿上盛装
What do we do on this day?
celebrate Christmas 庆祝 圣诞节
decorate their Christmas tree with colourful balls and lights 用彩色的球和灯 装饰圣诞树
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
新湘少版小学英语六年级上册Unit 6 I will bring a bog bottle of orange juice 习题
湘少六英上Unit 6 I will bring a bog bottleof orange juice 习题一、短语翻译1.一份很酷的工作____________2.很多次______________3.全世界_________________4.害怕……_____________5.采取措施做……_______________6.去……旅游___________二、单项选择。
1. We won’t have supper before my mother______.A. comeB. comesC. to comeD. coming2. It is interesting _____ the book at home.A. readB. to readC. readingD. reads3. The tree grew to a _______ of 20 feet.A. highB. higherC. heightD. tall三、完成句子。
1.我是为娱乐而做这件事的。
I do it only _____ _____.2.大部分女孩都怕蛇。
Most girls _____ ______ ______ _____ snakes.3.也许将来有一天我会成为一名教师。
_______ I’ll be a teacher _________.四、根据首字母及句意填空。
1. This page of the y____ is very interesting.2. I want to be a p____ when I grow up.3. Lily and her family plan to t____ all around the world.4. I have a fear of h____. But it won’t stop me from being a movie actor.5. Brian like building m____ planes.6. We took an a____ to visit my grandparents.7. I believe we can o____ the plight(困境，窘境).五、选词并用其正确形式填空。
湘少版(三起)英语六年级上册Unit 6 Part C-D课件
have lunch made some cookies
my garden a nice picnic
Think and discuss. Did they enjoy the picnic? Why?
D Let’s Read
One sunny morning, Lingling, Dongdong, Peter and Anne went for a picnic at the beach. They played beach volleyball together.
Lingling took out the sandwiches and Coke from the picnic basket. “I have some cookies. My mother made them yesterday,” said Anne. Peter gave them an apple each. “These sweet apples are from my garden,” Peter said. “This is a nice picnic!” said Dongdong.
It was 12 o’clock. Anne and Lingling were tired. Dongdong and Peter were hungry. They asked the girls, “Can we have lunch?” “OK!” the girls said. So they sat down to enjoy their lunch.
Make sentences
请结合本节课学习的句型，用出现的动词和名词造句。
I will bruiyngsoame bcaonttdleieosftojumicoer.row.
六年级上册英语教学设计- Unit 6 I will bring a big bottle of o
六年级上册英语教学设计- Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice 第一课时湘少版（三起）一、教学内容本节课的教学内容是关于购物的英语表达。
二、教学目标本节课的教学目标是：1.学生能够掌握以下单词：bottle, orange, juice, bag, noodles, chocolate。
2.学生能够掌握以下句型：–A: What will you bring to the party?–B: I will bring a big bottle of orange juice.–A: What else will you bring?–B: I will also bring a bag of noodles and some chocolate.3.学生能够运用所学知识进行简单的购物对话。
三、教学重点本节课的教学重点是：1.单词：bottle, orange, juice, bag, noodles, chocolate。
2.句型：What will you bring to the party?四、教学难点本节课的教学难点是：1.学生能够灵活运用所学知识进行简单的购物对话。
五、教学准备本节课的教学准备是：1.教材：湘少版六年级上册英语教材。
2.多媒体设备。
3.PPT课件。
六、教学过程1. 创设情境教师通过PPT展示一张购物的图片，然后问道：“What will you bring to the party?”，引导学生进入课堂。
2. 学习新单词教师通过PPT展示单词bottle、orange、juice、bag、noodles和chocolate，并让学生跟读。
3. 学习新句型教师通过PPT展示句型“What will you bring to the party?”，并让学生跟读，理解其意思。
接着，教师展示示范对话，如下：•A: What will you bring to the party?•B: I will bring a big bottle of orange juice.•A: What else will you bring?•B: I will also bring a bag of noodles and some chocolate.并让学生模仿。
湘少版小学英语六年级上册《Unit6_I_will_bring_a_big_bottle_of_orange_juice_》word教案
Unit 6 I will bring a big bottle of orange juicePeriod 1一、教学目标1.词汇：bar，bottle，bring，fruit，picnic，peanut，can，candy，a bottle of orangejuice，a box of cakes,a few cans of Coke，a few bars of chocolate。
2.句型：I will bring…3.能描述可数名词和不可数名词的数量4.能询问并陈述自己将要携带的食物二、教学重、难点重点：能听懂、会说、认读新单词bar，bottle，bring，fruit，picnic，peanut，can，candy，a bottle of orange juice，a box of cakes,a few cans of Coke，a few bars of chocolate难点：区分可数名词和不可数名词三、教学准备：图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等四、教学过程Step 1 Warm-up1.Greetings2.Sing a song：Come and see my familyStep 2 Presentation1.New words and new sentences（1）连线题一个月饼 a book一本书 a teacher一个橘子 a mooncake一匹马 a cow一头牛 a horse一位老师 an orange（2）在正确答案后打“√”一杯茶 a tea （） a cup of tea（）一盒月饼a mooncake（） a box of mooncakes( )（3）情境创设：picnic学习、操练新知识：bring，fruit，a bottle of orange juice，a box of cakes,a few cans of Coke，a few bars of chocolate。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
['krɪsməs]
Christmas tree
Christmas card
present
[ˈpreznt]
Santa Claus
Christmas Day 圣诞节 Christmas tree 圣诞树 Christmas card 圣诞卡 Christmas present 圣诞礼 物 Merry Christmas 圣诞快乐 Father Christmas 圣诞老人 Santa Claus 圣诞老人
celebrate 庆祝
decorate
装饰
receive 收到
greet
问候
light
[laɪt]
colourful
彩色的
dress up
装扮，穿上盛装
What do we do on this day?
celebrate Christmas 庆祝 圣诞节
decorate their Christmas tree with colourful balls and lights 用彩色的球和灯 装饰圣诞树
Unit 12 It‘s Christmas .
When is Christmas Day?
Christmas Day falls on th the 25 of December.
What do we say on this day?
Merry Christmas
Merry
Christmas
People send Christmas cards to their friends to wish them a “Merry Christmas”.
People buy a lot of presents for their relatives and friends.
人们买许多礼物给他们的亲戚和朋友
Here’s a present for you.
gift present
dress up like Santa Claus 装扮成圣诞老人的样子 give out small presents to children 分发小礼物给孩子们
very haБайду номын сангаасpy to receive the presents 收到礼物很开心