教科版《月相变化》PPT
合集下载
教科版六年级科学下册《月相变化》PPT课件(7篇)
（4）其中可能发生月食的月相是 1图
。
月相变化
圆似白玉盘，弯如银镰刀； 借太阳之光，与星星争辉。
月亮
月相 给月相排序 模拟月相变化 观察白天的月相
月相
我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺 变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相
在几张大小相同的圆纸片上画出 我们观察到的几种不同的月相，然后 把它们剪下来。
本课总结：
1，月相形成原因？ 答：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到 的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们 从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。虽然月亮 无论何时都被照亮一半，但从地球上看去，不同时 间，不同地点看到的亮面面积、朝向不同，所以我 们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。
2，月相变化的规律是什么？ 月相的变化是有规律的。它总是在圆、缺之间不断 地变化。在农历 上半月，它由缺——圆，亮面在右； 下半月，它由圆——缺，亮面在左。
水调歌头·明月几时有
(宋) 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今 夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
月相变化规律：
从新月到满月再到新月，就是月 相变化的一个周期。这一周期平均为 29.53天，称为朔望月。每个月的朔为 农历月的初一，望为十五或十六。
说明下列诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒
山寺，夜半钟声到客船。——上弦月
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄
进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？
六年级下册科学课件-3.2 月相变化｜教科版 (共42张PPT)
傍晚7点钟观察
东
农历初十的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十一日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十二日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十三日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十四日的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历十五日的月亮
西
傍晚7点钟观察
？
东
农历十六日（月亮尚未升起）
西
晚上7点钟
晚上7点钟
早晨7点钟
早晨7点钟
傍晚7点钟观察
东
农历初一和二十九日看不到月亮（新月）
西
傍晚7点钟观察
东
农历初二的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初三的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初四的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初五的月亮
西
东
农历六的月亮
西
东
农历初七的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初八的月亮
西
傍晚7点钟观察
东
农历初九的月亮
西
——我们 把月亮在 圆缺变化 过程中出 现的各种 形状，叫 做月 相。
峨眉月 上玄月
凸月
满月（望月） 下玄月
残月
思考：月相是怎样变化的？
——上半个月由缺到圆，下半 个月由圆到缺。（圆缺变化的 周期大约29.5 3天）
东
思考——月相变化过程中还会有什么变化？
西
每天晚上月亮都会自东向西移动
观察上半个月的月相变化——每晚固定在7点钟
• 位置变化——每个月在天空中都会自西向东 移动。每天都会自东向西移动。
教科版二年级上册1.4《观察月相》PPT
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
（朔）
（望）
月相变化歌
初一新月不可见，只缘身陷日地间。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
再见
教科版小学二年级上册科学1.4《观察月相》PPT
观察月相
观察图片，你 看到发现了什
么？
聚焦
月相：我们看到月球发亮的部分叫月相。
ห้องสมุดไป่ตู้ 探索
说说这组图片中，月相是怎样变化的？
月相图是上半月： 由缺到圆，阴面在左边，亮面在右边
说说这组图片中，月相是怎样变化的？
月相图下半月： 由圆到缺，阴面在右边，亮面在左 边。
请你用铅笔把观察到的月相在下图的 圆圈中涂黑
活动手册 根据我们观察到的月 相，涂黑表中的圆圈。
根据月相剪白色纸片， 然后把煎好的白色制 片粘贴在黑色纸片上。
研讨
1.不同的夜晚月相相同吗？ 2.连续观察几天，我们观察到的月相是怎 样变化的？
拓展
根据你的观察，制作月相图片卡。 注意确定固定的观察地点和时间，用我 们所学的方法进行观察记录。
二年级上册科学课件-1-4观察月相 教科版(共10张PPT)
探究新知
记录方法一：画图方法
探究新知
记录方法二：剪纸方法
讨论交流
1.不同夜晚的月相相同吗？ 2.连续观察几天，我们观察到的 月相是怎样变化的？
基础达标
1.我们看到的月球发亮部分的形状叫（ ）。
2.在不同的夜晚，我们看到的月相是（相同，不 相同）的。
3.在农历的上半月，月相由（ ）变（ ），亮面 在（ ）边。在农历的下半月，月相由（ ）变（ ）， 亮面在（ ）边。
拓展延伸
课余时间对月相进行实际观察，要注意确定固 定的观察地点和时间，用我们所学的方法进行记录。 看谁发现的多！
1、自由读课文：借助拼音读准字音。 找出刚 才质疑 的答案 。 2、标出自然段，圈出生字，并大声地 读几遍 。 3、出示卡片，让学生认读，开火车读 。
4、利用图画辅助识字：观察一、二幅 图，体 会“乐 坏了” “扎风 筝”“ 抓住” “幸福 ”的意 思。 5、利形声字的规律识字。利用形声字 的特点 学习“ 抓、莓 、吵” 三个声 字。读 准字音 ，理解 字义
6、正确、流利、有感情地朗读课文， 体会松 鼠和熊 友谊。 7、感受人物喜怒乐情感变化，使学生 怎样交 朋友和 维护友 谊有一 定感受 。
二年级上册科学课件-1-4观察月相 教科版(共10张PPT)
第1单元
我们的地球家园
1 观察月相
二年级上册科学课件-1-4观察月相 教科版(共10张PPT)
Hale Waihona Puke 课题引入我们看到的月球发亮部分 的形状叫月相。
课题引入
探究新知
仔细地观察这几幅月相图，你有什么发现？
上半月 由缺到圆 亮面在右边
探究新知
下半月 由圆到缺 亮面在左边
六年级下册科学课件 - 月相变化 教科版(共34张PPT)
月相名称是—— 凸月
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月
观察时间是—— 农历十二
初一 初四 初八 十二 十五
观察下半月的月相变化 你发现有什么规律——
满月 凸月 下弦月 残月 新月
初一
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
初一
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
初一
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
初一
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
初一
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
初一
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
初一
十七、八
二十七、八 二十二、三
阳
黑
光
板
十一、二
初七、八
初三、四
十五、六
阳
黑
光
板
地球上 观察者
教科版三年级科学下册《月相变化的规律》PPT课件,共14页
B．由圆变缺，再由缺变圆
C．由缺变圆，之后无变化 D. 无明显变化
4．如图中的月相，一般出现在每月的（ C ）。
A．初五
B．十五 C．二十 D.二十五
5．一个完整的农历月，从农历初一开始的月相变化规律是（ A ）。
A．从缺变圆再变缺
B．从圆变缺
C．从圆变缺再变圆D. 无明显变化
练一练
二、判断题
6．农历下半月的月相变化规律是由缺变圆，再变缺。( × ) 7．我们看到的月光和太阳没有关系。( × ) 8．月球绕地球一圈是一年，自转一圈是一天。( × ) 9．一个月中，只要是晴天，我们天天都能看到月亮。( × ) 10．月相的形成与地球、月球、太阳都有关。( √ )
小结
给月相排序的方法
根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪 些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。
探索
活动二：给一个月的月相排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你 没有观察到的。（小组交流） 2.根据一个月内，月相出现的先后顺序，给月相照片 排序。排好后，同伴之间说说月相变化有什么规律。
探索
活动二：给一个月的月相排序
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现，哪些 月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。
月相照片不要放反了。（可以看图片背后的箭头）
研讨
一个月内，月相变化的规律
1.排序有什么相同和不同的地方。
2.调整月相照片的顺序，用夹子夹起来，快速翻动，看 看月相的变化。 3.在一个月内，月相变化的规律是什么？
练一练
一、选择题
1．一个月的月相变化规律是（ B ）。
A．由圆到缺再到圆
B．由缺到圆再到缺
C．一直是圆的D.
C．由缺变圆，之后无变化 D. 无明显变化
4．如图中的月相，一般出现在每月的（ C ）。
A．初五
B．十五 C．二十 D.二十五
5．一个完整的农历月，从农历初一开始的月相变化规律是（ A ）。
A．从缺变圆再变缺
B．从圆变缺
C．从圆变缺再变圆D. 无明显变化
练一练
二、判断题
6．农历下半月的月相变化规律是由缺变圆，再变缺。( × ) 7．我们看到的月光和太阳没有关系。( × ) 8．月球绕地球一圈是一年，自转一圈是一天。( × ) 9．一个月中，只要是晴天，我们天天都能看到月亮。( × ) 10．月相的形成与地球、月球、太阳都有关。( √ )
小结
给月相排序的方法
根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪 些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。
探索
活动二：给一个月的月相排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你 没有观察到的。（小组交流） 2.根据一个月内，月相出现的先后顺序，给月相照片 排序。排好后，同伴之间说说月相变化有什么规律。
探索
活动二：给一个月的月相排序
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现，哪些 月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。
月相照片不要放反了。（可以看图片背后的箭头）
研讨
一个月内，月相变化的规律
1.排序有什么相同和不同的地方。
2.调整月相照片的顺序，用夹子夹起来，快速翻动，看 看月相的变化。 3.在一个月内，月相变化的规律是什么？
练一练
一、选择题
1．一个月的月相变化规律是（ B ）。
A．由圆到缺再到圆
B．由缺到圆再到缺
C．一直是圆的D.
教科版六年级科学下册 《月相的变化》课件
你粘贴对了吗？发现了哪些问题？
新知讲解
仔细观察,上半月的月相变化有什么规律？
上半月,由缺到圆,亮面在右侧,亮面面积逐渐变大,直至满月。
新知讲解
推测一下,你认为下半月的月相将如何变化？
下半月,由圆到缺,亮面在左侧,亮面面积逐渐变小,直至朔月。
新知讲解
月相的变化跟什么有关?
新知讲解
活动3：模拟月相变化
月相的变化
教科版 六年级下
新知导入
• 今年春节晚上,某商店 被盗。第二天,公安人 员审询了最有嫌疑的两 个嫌疑犯张三和李四。 张三说：“昨晚十点钟, 借着月光我看到李四进 商店偷东西。”李四说： “十点的时候,我正在 家里睡觉。”
• 请你帮助公安人员判断, 谁最有可能是罪犯,为 什么？
请你判案
罪犯是张三。因为春节 是月末,不应看到月亮, 他撒谎。
判断： 美术课上老师告诉我们,所 画的月亮应是“弯弯的”, 月亮真是这样吗？
新知讲解
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
（朔）
（望）
新知讲解
活动2：给月相排序
我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序, 把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
新知讲解
新知导入
《水调歌头》 〔宋〕苏轼 明月几时有?把酒问青天 ……人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺,此事古难全……但愿人长久,千里共蝉娟。
看来,人们很早就发现了月球有 圆缺变化的情况,说说你曾经见 到过的月亮是什么样的？
新知导入
我们观察到的月亮也许是这样的：
时而圆,时而缺
时而像峨眉,时而缺像半圆
新知导入
课堂练习
2.把下列月相图与其所出现的日期用线连起来。
新知讲解
仔细观察,上半月的月相变化有什么规律？
上半月,由缺到圆,亮面在右侧,亮面面积逐渐变大,直至满月。
新知讲解
推测一下,你认为下半月的月相将如何变化？
下半月,由圆到缺,亮面在左侧,亮面面积逐渐变小,直至朔月。
新知讲解
月相的变化跟什么有关?
新知讲解
活动3：模拟月相变化
月相的变化
教科版 六年级下
新知导入
• 今年春节晚上,某商店 被盗。第二天,公安人 员审询了最有嫌疑的两 个嫌疑犯张三和李四。 张三说：“昨晚十点钟, 借着月光我看到李四进 商店偷东西。”李四说： “十点的时候,我正在 家里睡觉。”
• 请你帮助公安人员判断, 谁最有可能是罪犯,为 什么？
请你判案
罪犯是张三。因为春节 是月末,不应看到月亮, 他撒谎。
判断： 美术课上老师告诉我们,所 画的月亮应是“弯弯的”, 月亮真是这样吗？
新知讲解
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
（朔）
（望）
新知讲解
活动2：给月相排序
我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序, 把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
新知讲解
新知导入
《水调歌头》 〔宋〕苏轼 明月几时有?把酒问青天 ……人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺,此事古难全……但愿人长久,千里共蝉娟。
看来,人们很早就发现了月球有 圆缺变化的情况,说说你曾经见 到过的月亮是什么样的？
新知导入
我们观察到的月亮也许是这样的：
时而圆,时而缺
时而像峨眉,时而缺像半圆
新知导入
课堂练习
2.把下列月相图与其所出现的日期用线连起来。
小学科学(教科版)《月相变化》课件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
月相变化的规律： 农历上半月由缺到圆，农历下半月由圆到缺。
农历上半月——亮面在右边,由缺逐渐变圆 农历下半月——亮面在左边,由圆逐渐变缺
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
分析妍妍的月相观测记录，看看月相变化有什么规律？
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
月相呈现“满月——下弦月——蛾眉月——看不见月亮——蛾眉月——上弦月—— 满月”的规律。
上弦月
凸月
蛾眉月
满月
新月
残月
下弦月
蛾眉月
2、以观测者为中心，乒 乓球分别放在八个方向，电 筒光一直平行一个方向直射 乒乓球，观测者观察并记录 不同方向的乒乓球亮面的形 状。
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化成因
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月有圆缺变化
典型的月相图
满 月
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
下弦娥眉凸 月月月
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化有规律
弯弯的娥眉月怎么变成了圆月 ？
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化成因
教科版小学科学六年级下册3-2 《月相变化》课件PPT
注意：ห้องสมุดไป่ตู้球的白面始终对着太阳
思考： 在1~8的位置，我们观察到“月球”的亮面大小一样吗？ 亮面朝向一样吗？
在1~8的位置，我们观察到的“月球”的亮面大 小不一样，亮面都朝向“太阳”的方向。
月相形成的原因
1、月球本身不发光，也不透明，太阳照亮月球的某一 侧面。 2、与月球、地球和太阳这三者之间的相对位置有关。
农历上半月：
农历下半月：
月相在一个月中的变化规律： 1、上半月，由缺到圆，亮面在右侧，直至满月。 2、下半月，由圆到缺，亮面在左侧，直至新月。
1、新月/朔月：农历每月初一
几
2、上弦月：农历每月初七、初八
个
特
3、满月/望月：农历每月十五或十六
殊
点
4、下弦月：农历每月二十二或二十三
……
凸月
月相变化
下午升下半夜落， 黄昏时见于东面
白白天天 地球
夜晚
此升彼落， 黄昏时见于东面， 清晨见于西面
月 球
下半夜升下午落， 清晨时见于东面
月 球
晨月 球
子夜升中午落， 清晨时见于南面
月
球 上半夜升上午落， 清晨时见于西面
1、放学路上，西部天
空看 上午升上半夜落，
傍晚见于西面
月 球
月 球
日月同升同落
4、上学路上，东部 天空看
上弦月 峨眉月
满月/望月
新月/朔月
凸月 下弦月
残月
我们会见到这样的月亮吗？
不会。
活动二、模拟月相变化
月球是一个不发光、不透明的 球体，我们看到的月光是它反 射太阳的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月球被太 阳照亮的部分。由于观察的角 度不同，所以看到的月相亮面 大小、方向就不同。我们可以 做一个模拟实验来观察一下。
思考： 在1~8的位置，我们观察到“月球”的亮面大小一样吗？ 亮面朝向一样吗？
在1~8的位置，我们观察到的“月球”的亮面大 小不一样，亮面都朝向“太阳”的方向。
月相形成的原因
1、月球本身不发光，也不透明，太阳照亮月球的某一 侧面。 2、与月球、地球和太阳这三者之间的相对位置有关。
农历上半月：
农历下半月：
月相在一个月中的变化规律： 1、上半月，由缺到圆，亮面在右侧，直至满月。 2、下半月，由圆到缺，亮面在左侧，直至新月。
1、新月/朔月：农历每月初一
几
2、上弦月：农历每月初七、初八
个
特
3、满月/望月：农历每月十五或十六
殊
点
4、下弦月：农历每月二十二或二十三
……
凸月
月相变化
下午升下半夜落， 黄昏时见于东面
白白天天 地球
夜晚
此升彼落， 黄昏时见于东面， 清晨见于西面
月 球
下半夜升下午落， 清晨时见于东面
月 球
晨月 球
子夜升中午落， 清晨时见于南面
月
球 上半夜升上午落， 清晨时见于西面
1、放学路上，西部天
空看 上午升上半夜落，
傍晚见于西面
月 球
月 球
日月同升同落
4、上学路上，东部 天空看
上弦月 峨眉月
满月/望月
新月/朔月
凸月 下弦月
残月
我们会见到这样的月亮吗？
不会。
活动二、模拟月相变化
月球是一个不发光、不透明的 球体，我们看到的月光是它反 射太阳的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月球被太 阳照亮的部分。由于观察的角 度不同，所以看到的月相亮面 大小、方向就不同。我们可以 做一个模拟实验来观察一下。
月相变化课件_学科信息：科学-教科版-六年级下
猜一猜：
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。 （打一天体）
谜底：月亮
• 除了农历十五十六的圆月外，你还见过 哪些形状的月亮？
月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
教育科学出版社《科学》六年级下册第三单元
月相变化
各种月相
我们看到的月亮为什么会出现这些不同的形状呢？
月相形成的原因：
1.月球本身不发光，也不透明，我们见 到的月光其实是太阳的反射光。 2.是由于月球绕地球运动，使太阳、地 球、月球三者相对位置在一个月中有规 律的变动。
请同学们画上半月的月相
上半月的月相选择
圆
缺
模拟试验方法： 1、黑板这一面作为太阳光来的方向。 2、乒乓球当做月球，黄色一面表示被
完成一遍观察记录后，两人互换角色， 在检验一遍，确保记录准确无误。最 后讨论完成记录表下面的思考题。
上半月：由缺到圆，亮面在右侧。 下半月：由圆到缺，亮面在左。
连一连
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
动脑筋：
今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人 员审讯了最有嫌疑的张三和李四。张三说： “昨晚十点钟，借着月光我看见李四进商店偷 东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里 睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能 是罪犯？
太阳光照亮，要始终对着黑板这一面： 观察者既是地球上的人们。 操作分工： 甲同学：1、定位----从1号位到8号位；
2 、 对 黑 板 ---- 每 次 定 位 后 要 核对黄色 一面是否对着黑板这一面。
乙 同 学 ： 1 、 看 ---- 亮 面 大 小 、 方 向 在 “左”还是在“右”； 2、画----在表格中记录月相， 暗的一面用阴影表示。
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。 （打一天体）
谜底：月亮
• 除了农历十五十六的圆月外，你还见过 哪些形状的月亮？
月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
教育科学出版社《科学》六年级下册第三单元
月相变化
各种月相
我们看到的月亮为什么会出现这些不同的形状呢？
月相形成的原因：
1.月球本身不发光，也不透明，我们见 到的月光其实是太阳的反射光。 2.是由于月球绕地球运动，使太阳、地 球、月球三者相对位置在一个月中有规 律的变动。
请同学们画上半月的月相
上半月的月相选择
圆
缺
模拟试验方法： 1、黑板这一面作为太阳光来的方向。 2、乒乓球当做月球，黄色一面表示被
完成一遍观察记录后，两人互换角色， 在检验一遍，确保记录准确无误。最 后讨论完成记录表下面的思考题。
上半月：由缺到圆，亮面在右侧。 下半月：由圆到缺，亮面在左。
连一连
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
动脑筋：
今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人 员审讯了最有嫌疑的张三和李四。张三说： “昨晚十点钟，借着月光我看见李四进商店偷 东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里 睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能 是罪犯？
太阳光照亮，要始终对着黑板这一面： 观察者既是地球上的人们。 操作分工： 甲同学：1、定位----从1号位到8号位；
2 、 对 黑 板 ---- 每 次 定 位 后 要 核对黄色 一面是否对着黑板这一面。
乙 同 学 ： 1 、 看 ---- 亮 面 大 小 、 方 向 在 “左”还是在“右”； 2、画----在表格中记录月相， 暗的一面用阴影表示。
最新教科版科学六年级下册《月相变化演示》精品课件
月相变化规律
凸月
上弦月
初七、初八
蛾眉月
满月（望）
十五、 十六
新月（朔）
北极
初一
凸月
二十二、二十三
下弦月
蛾眉月
东
西
农历上半月峨眉月的月相
上弦月
东
西
农历上半月上弦月月相
凸月
上弦月
蛾眉月
满月
东
西
农历上半月傍晚所见的月亮
下弦月
东
西
农历下半月下弦月月相
东
西
农历下半月峨眉月月相
蛾眉月
下弦月
凸月
满月
月相
上半月相变化歌 初一的月亮看不见， 初二的月亮的一条线； 初三初四峨眉月（镰刀月）， 初五初六像小船；
初七初八上弦月（月半边）， 十五十六圆又圆。
月相
月亮圆缺的各种形阳光而发亮；在 围绕地球公转过程中，日,地,月三者位置不断变化。
通宵可见 十五、十
六
说明下列诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒
山寺，夜半钟声到客船。——上弦月
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄
昏后。 ——满月 C、杨柳岸，晓风残月。——下半月蛾眉月
D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春
涧中。 ——下弦月 E、暮伴新月宿，晓随残月行。——蛾眉月(上、下)
2、月相变化是由于 太阳 、月球 、地球 三者之
间的相对位置不断变化造成的。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
最新教科版科学三年级下册《月相变化的规律》精品课件
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
教科版小学《科学》三年级 下
观察月相
月相：我们看到的月球发亮部分 的形状叫月相。
教科版小学《科学》三年级 下
月相变化的规律
《太阳问题：以前我们已经知道月相会变化，那么月 相的变化有什么规律？
认识月相
月相排序
① 给月相图片排序，要求排序情况 符合实际生活的观察;
② 排序好的小组可以去参考其他小 组的排序，及时修正自己的排序 结果。
交流排序结果
交流我们的排序有什么相同和不同之处。
认识正确的月相顺序
调整月相 图片顺序。
制作月相变化纸牌
快速翻动，是不是 看到月相在变化？
研讨
问题：在一个月内，月相变化的规律是什么？
拓展
观察月球的运动：观月时，我们可能会看到天 空中有一些明亮的星星（亮星）。我国古人十 分智慧地用亮星来观察和描述月球在天空中的 运动变化。你也可以试试，在不同时间，观察 月球和它周围的亮星位置有何不同？
【教科版】月相变化完美课件1
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
小结：给月相排序的方法
根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪 些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。
二、探索
活动二：给一个月的月相排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些 是你没有观察到的。（小组交流） 2.根据一个月内，月相出现的先后顺序，给月相 照片排序。排好后，同伴之间说说月相变化有什 么规律。
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
关于月球，你还想知道些什么？
【教科版】月相变化完美课件1
【教科版】月相变化完美课件1 【教科版】月相变化完美课件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
教科版三下《太阳、地球和月球》单元
4.月相变化的规律
一、聚焦
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
二、探索
活动一：观察七张月相照片并排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些 是你没有观察到的。（全班交流）
二、探索
活动一：给七张月相照片排序
2.根据一个月内月相出现的先后顺序，给月相照 片排序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
被太阳照亮的月球
月球的亮面朝着太阳 太阳
黑板
场地内的同学
中秋节的月相是( 满月 ),此日,月球位 于图中所示的ABCD中的______ C A C
地球
B
日
D
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
月相 各种形状我们叫做_______。
2、月球是一个_______、_______的球体，我们看 不发光 不透明
到的月光实际上是它反射_______。 太阳的光
初八
初七
初八 十五
二十一
二十七
由缺变圆再变到缺，月面由右变到左。
东
西
东
西
新月
上弦月
满月
下弦月
上（弦月） 上（半月） 上（半夜） 西（边天） 西（边亮） 下（弦月） 下（半月） 下（半夜） 东（边天） 东（边亮）
观察月相时，要面 南 而立。
阴历是以( 月相变化周期 ) 为依据制定的
1以月球绕地球一周的时间（29.53天）为 一月,大月30天,小月29天,积12月为一年, 农历月的表示方法属于阴历
3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相
亮面大小 方向 ________、______也就不同。
4、月相的变化规律是，上半月______，下半月____。 由圆变缺 由缺变圆
选择
A、月相 A、一天 A、三十
月相变化
B、月貌 B、一个月 C、月亮 C、一年 C、初八
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（ A ）。 2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（ B ）。 3、月相最圆的时间大约是农历的每月（ B ）。
月相变化
月相的概念: 月球的各种圆缺状态
满月
上弦月
凸月
下弦月
蛾眉月
月相的成因？
①月球本身不发光也不透明 ②日,地,月三者位置不断变化
太 阳 光 照
初一
月 相 变 化
初七 初八
初三 初四
二七
二八
二二
二三
十二 十三 十五 十八 十九
十六
月相变化周期约为29.53 天，为农历一个月。
初三
B、十五或十六
4、农历上半月的月相变化规律是（ A ）。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺
连线
月相变化
农历初三
农历十五
农历初八
相变化
月球绕着地球公转 地球上的观察者
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？ 一半被涂黑的皮球 举着皮球绕场地走一圈 皮球黑色的一面始终背对着黑板