学校目标管理自查报告

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校长工作目标考核自查报告

校长工作目标考核自查报告

校长工作目标考核自查报告
尊敬的老师们
作为一名校长,我们的工作目标是为学生确保高质量的教育,激励学
生发挥最大潜能,为学校发展提供持续的动力。

因此,我们应该认真自查,以检查我们的工作是否能够及时、准确地为学校开展科学管理,实现学校
发展建设目标。

首先,我们必须对学校学术发展负责。

通过科学的管理,提高教师的
教学水平,培养学生的学习兴趣,促进教学水平的提高。

其次,我们需要
改善学校的管理制度,加强管理机构的建设,实施有效的考核,建立有助
于发展的学校文化,确保全体教职员工获得良好的心理状况和职业发展情况。

此外,我们还需要构建完备的安全防护体系。

只有确保学校安全,才
能推动学校顺利地发展。

为此,我们应该积极推进校园环境的整治工作,加强学习内容的完善,精心布置教室的布局,改善教室设施,强化安保体系,建立良好的文化氛
围等,以便为学校发展及时发现问题并提出修正措施。

此外,我们还要持续从社会各界获取信息,了解学校的发展方向,掌
握政策变化,从而制定科学全面的发展规划,构建健全的管理体制,提高
校园资源共享的功能。

最后。

2024年教育责任目标考核自查报告

2024年教育责任目标考核自查报告

2024年教育责任目标考核自查报告一、目标背景2024年是我国教育事业发展的关键年份,也是我国教育责任目标考核的重要年份。

为了推动国家教育事业的持续发展,我校特别成立了教育责任目标考核小组,负责制定2024年的教育责任目标,并进行自查报告,以实现目标的科学制定和全面推进。

二、目标制定根据国家教育事业发展的要求和我校的实际情况,我们制定了以下具体的教育责任目标:1. 教育质量提升:确保教育教学质量的不断提高,提高学生的学业水平和综合素质。

2. 教师专业发展:关注教师专业发展,培养一支高素质、专业化的教师队伍。

3. 创新教育模式:推进创新教育模式的实施,提高教育教学的效果和质量。

4. 培养人才需求:符合社会经济发展需求,培养具有创新能力和实践能力的高素质人才。

这些目标是根据我校的实际情况和国家教育事业的发展需求制定的,既符合学校的发展方向,也符合国家的战略要求。

三、目标推进为了实现上述目标,我校采取了一系列的措施来推进教育责任目标的实现:1. 加大投入:增加教育经费投入,提供更好的教育教学条件和资源支持。

2. 教学改革:推进教学改革,提高课程设置的合理性和实效性,培养学生的创新思维和实践能力。

3. 教师培训:组织教师参加各类培训和学习活动,提高教师的专业水平和教育教学能力。

4. 优秀师资引进:引进更多的优秀师资,提高教师队伍的整体素质和教学水平。

5. 加强科学研究:鼓励教师开展科学研究活动,提高学术水平和科研能力。

上述措施的推进将有助于实现教育责任目标的全面提升,推动我校教育事业的快速发展。

四、自查报告为了确保教育责任目标的有效达成,我们特地进行了自查报告,以下是自查报告的主要内容:1. 教育质量提升情况:我们对学生的学业水平和综合素质进行了全面评估,发现学生整体表现良好,但仍存在一些问题,比如基础知识掌握不牢固、创新能力不足等。

针对这些问题,我们将进一步加强教学改革,提高教育质量。

2. 教师专业发展情况:通过对教师的培训和学习情况进行评估,发现教师专业发展较为缓慢,教师的教学能力和专业素养还有待提高。

教育目标完成情况自查报告2篇

教育目标完成情况自查报告2篇

教育目标完成情况自查报告教育目标完成情况自查报告精选2篇(一)教育目标完成情况自查报告根据我们制定的教育目标,在此报告中我将分析和评估我们学校在过去一学年中实现这些目标的情况。

1. 提高学生学业成绩:- 我们提供了多样化的学习资源和支持,包括课后辅导、标准化测试准备课程等。

学术成绩统计显示,学生的平均分数和通过率有所提高。

然而,一些学生仍然需要更多的支持来改善学业成绩。

2. 培养学生的创新和创造能力:- 我们组织了一系列创新和创业活动,包括科技展览、创意比赛等。

许多学生积极参与并表现出创新思维和创造力。

我们还鼓励学生参加实践项目和社区服务,以培养他们的实践能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的社交和情感能力:- 我们为学生提供了良好的社交和情感支持,包括心理辅导服务和团队合作活动。

学生之间的关系更加和谐,冲突和欺凌事件大大减少。

学生们更加独立和自信。

4. 培养学生的领导和组织能力:- 学校设立了学生领导团队,并提供培训和机会,培养学生的领导和组织能力。

学生在学校和社区的各种活动中扮演着重要的角色,并展示出了优秀的领导能力。

总体而言,我们学校在过去一学年中实现了教育目标的一定程度。

但仍然有一些需要改进的地方,例如提供更多学术支持,进一步培养学生的创新和创造能力。

我们将继续努力改进和完善教育目标的实施,以确保学生得到全面的发展。

教育目标完成情况自查报告精选2篇(二)自查报告:教育目标:在过去一个学期,我们设定了以下教育目标:1. 提高学生对知识的理解和应用能力。

2. 培养学生的创造思维和解决问题的能力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

4. 培养学生的自主学习和自我管理能力。

完成情况:1. 提高学生对知识的理解和应用能力:我们通过教学、课堂讨论、作业和考试等方式促使学生对知识进行思考和应用。

学生在年度考试中的表现普遍良好,说明他们对知识的理解和应用能力有所提高。

2. 培养学生的创造思维和解决问题的能力:我们设定了各种任务,要求学生运用创造思维解决问题。

学校自查报告(通用7篇)

学校自查报告(通用7篇)

学校自查报告(通用7篇)学校自查报告1根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(百教[] 34号)和__县督学办、教育局领导的指示精神,我校高度重视,即时成立领导机构, 强化学校管理,制定迎检工作计划,加大经费投入,认真学习对照合格学校评估体系,建立健全有关档案材料,开展自查自评,抓好整改,合格学校建设取得了一定的成效。

现将工作汇报如下:一、学校概况城关初中创办于1981年5月,占地面积19733m2,现有32个教学班,在校生2174多人,教职工129人。

根据学校“先做人,后做事,然后再做学问”的办学理念,立足学生的长远发展,我们强化学校管理,狠抓教育教学质量,完善校园建设,教育教学工作取得了优异的成绩。

28年来,4次被评为地区、县级“文明单位”;被评为地区爱国卫生先进单位和自治区首批“文明庭院”;12月18日被评为__市一级甲等学校,是__县唯一一所荣获此殊荣的初中。

二、“合格学校”自评自查情况(一)自查自评总得分988分。

(二)领导机构:城关初中建设合格学校领导机构组长:梁运仕(校党支部书记校长)副组长:黄锦培(校党支部副书记副校长)韦显学(副校长)覃柳松(校党支部组织委员副校长教务处主任)组员:李建华(政教处主任)陆永冠(总务处主任)黄贵党(政教处副主任)潘积文(教务处副主任)黄福弟(校办室秘书)黄爱林(信息教员多媒体管理员)全体班主任(三)建设工作情况1、贯彻方针①我校全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。

坚持面向全体学生,有措施帮助学习困难学生的措施,使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。

我校办学理念清晰,符合素质教育的要求。

城关初中的办学理念:先做人,后做事,然后再做学问②我校有明确的办学目标,有切实可行的发展规划及落实的具体措施和监控体系。

各年级、各部门有落实规划、目标的具体措施,全校形成目标管理体系。

二、城关初中的办学目标:完成普及基础教育,实现国家教育目标1、近期目标:结合科学发展观,推进思想道德建设,提高人的思想道德素质。

学校教育工作年度综合目标考核自查报告1

学校教育工作年度综合目标考核自查报告1

2012年托万买里小学综合考自查报告阿湖乡托万买里小学在各级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以教育教学为中心,以学生为中心,强化目标管理,创设育人环境,不断提高办学水平和办学效益。

通过外树形象,苦练内功,牢固树立“传承文明、润泽童心、启航智慧”的教育理念,坚信“态度决定一切,细节决定成败,奋斗成就未来”,努力营造“让读书成为习惯,让学习充满情趣,让书籍点亮人生,让感动溢满校园”的文化氛围。

通过全体师生的共同努力,我校的教育管理工作步入良性和可持续发展的轨道。

一年以来,我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针,坚持科学发展观,认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持科研先导,质量为本,扎实稳步地开展“师德师风教育活动”,全面实施素质教育。

在深化教育科研,加大实施素质教育的力度,依法民主管理学校,全面提高教育质量等方面,圆满完成本年度的各项工作,并取得了较好的成绩。

现将有关工作汇报如下:一、在政治思想方面高举社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表为重要思想,努力实施科学发展观,认真学习贯彻自治区、自治州,阿图什市教育工作会议的精神,重视政治学习,加强执行党的方针政策。

通过全体职工的共同努力,我校职工的素质和职业道德都得到了提高,响应上级号召,我们也制定了6.5普法计划和规划,认真学习了各项规章制度。

另外在做好优秀,热爱伟大祖国,建设美好家园方面的工作也做的很实际,关于教学,德育工作的各项活动有意义的开展,并制作信息,总结资料且按时上报教育局。

今年我校共上报信息98篇。

我校开展两查一打活动,建设了领导小组,制定了相应的计划和实施方案,建立起学校和社会之间的联系,配合全社会的力量,找出教师,学生和家庭中存在的薄弱环节,严禁宗教行为进入教育事业。

认真学习党的十八大精神,加强开展教师职业道德建设活动,对教师职业道德方面存在的薄弱环节,通过谈论、教育的方式解决。

二、德育方面今年我校的德育工作也加强了,按规定举行每日的升国旗仪式、开展每周主题班会,定期开展德育活动,促进学生养成良好的道德习惯,通过努力,我校学生对中小学生守则的掌握率已达到95%。

学校自查报告及整改措施范文

学校自查报告及整改措施范文

学校自查报告及整改措施范文一、学校自查报告根据上级教育部门的要求,我校对学校的教学管理、师资队伍、教学设施、学生发展、安全管理等方面进行了全面自查,现将自查情况报告如下:1.教学管理方面我校高度重视教学管理,制定了一系列教学管理制度,明确了教学管理职责,加强了对教学过程的监控。

通过自查,我们发现教学管理制度基本健全,但在实际执行过程中,部分制度还不够完善,需要进一步细化和完善。

2.师资队伍方面我校注重师资队伍建设,定期组织教师培训,提高教师教育教学水平。

通过自查,我们发现师资队伍整体素质较高,但在部分学科和个别教师中,还存在教育教学水平不高、教学方法不科学等问题,需要加强培训和指导。

3.教学设施方面我校教学设施齐全,能够满足教学需求。

但在自查中发现,部分设施设备存在老化、损坏等问题,影响了教学效果,需要及时更新和维护。

4.学生发展方面我校关注学生全面发展,开展了丰富多彩的课外活动,促进学生身心健康。

但自查中发现,部分学生在学习、生活、心理等方面存在问题,需要加强关爱和指导。

5.安全管理方面我校高度重视安全管理,制定了安全管理制度,加强了对校园的安全巡查。

但在自查中发现,部分安全管理措施还不够到位,需要进一步加强。

二、整改措施1.完善教学管理制度,明确教学管理职责,加强教学过程的监控,确保教学管理制度得到有效执行。

2.加强师资队伍建设,定期组织教师培训,提高教师教育教学水平,针对存在问题进行有针对性的指导。

3.更新和维护教学设施设备,确保教学设施的正常运行,提高教学效果。

4.加强学生发展工作,关注学生学习、生活、心理等方面的问题,提供有针对性的关爱和指导。

5.加强安全管理,完善安全管理措施,加强校园安全巡查,确保校园安全。

通过本次自查,我校将进一步加强教育教学管理,提高教育教学质量,为学生的全面发展创造良好的条件。

同时,我校将以此次自查为契机,不断总结经验,持续改进,为办好人民满意的教育而努力。

学校自查报告及整改措施范文

学校自查报告及整改措施范文

学校自查报告及整改措施范文尊敬的领导:您好!根据上级教育主管部门的要求,我校积极开展自查自纠工作,现将自查情况报告如下,并提出相应的整改措施。

一、自查情况1.自查内容本次自查主要包括以下几个方面:学校管理、教育教学、师资队伍、学生发展、校园安全、财务管理、党建工作等。

2.自查过程我校高度重视自查工作,成立了自查工作领导小组,明确了自查工作的任务分工和时间节点。

自查过程中,我们严格按照上级文件要求,对各项指标进行逐项排查,认真记录存在的问题,并及时进行整改。

3.自查结果通过自查,我们发现我校在以下几个方面存在一定问题:(1)学校管理:部分管理制度不够完善,执行力度有待加强。

(2)教育教学:教师教学方法单一,学生学习兴趣不高。

(3)师资队伍:部分教师业务水平有待提高,教师培训不足。

(4)学生发展:学生综合素质培养不够全面,个别学生存在心理健康问题。

(5)校园安全:校园安全管理存在漏洞,如消防设施不完善、食品安全等问题。

(6)财务管理:部分财务管理制度不健全,资金使用不够透明。

(7)党建工作:党员队伍建设不够完善,党员先锋模范作用发挥不足。

二、整改措施1.加强学校管理,完善管理制度,提高执行力度。

2.创新教育教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学质量。

3.加大师资培训力度,提高教师业务水平,促进教师专业发展。

4.全面实施素质教育,关注学生心理健康,促进学生全面发展。

5.加强校园安全管理,完善消防、食品安全等设施,确保校园安全。

6.健全财务管理制度,加强资金监管,提高资金使用效益。

7.加强党建工作,加强党员队伍建设,发挥党员先锋模范作用。

三、整改时间表1.短期目标(1-3个月):完善管理制度,加强制度执行,提高教学质量。

2.中期目标(4-6个月):完成师资培训,提升教师业务水平,加强学生心理健康教育。

3.长期目标(7-12个月):全面提高学校管理水平,提高学生综合素质,完善校园安全设施,加强财务管理。

四、整改要求1.提高认识,明确责任。

教学管理自查报告(13篇)

教学管理自查报告(13篇)

教学管理自查报告(13篇)教学管理自查报告(精选13篇)教学管理自查报告篇1一、教学常规(一)备课1、集体备课。

全面落实了《教师集体备课实施意见》。

暑假中,一方面组织全体教师学习讨论《教师集体备课实施意见》,并结合《意见》精神制定了易操作的《集体备课实施办法》,印发至每位教师;另一方面派出各级部骨干教师参加县统一组织的集体备课培训,而后组织全体教师分年级分学科培训。

在实际操作中,切实做到了“四定”“五备”“五统一”;做到了“通用教案”和“个案补充”相结合;做到了集体备课制度化,教师人人参与;做到了集体备课超前1-2周进行,有力的保障了教师的个案补充;做到了集体备课注重实效,达到人人水平提高;做到了集体备课成果共享。

按年级、学科形成集体备课组,由一名领导负责,设一名教研组长,每单元组织一次集体备课,研究教学中的问题,总结经验,并集中听评一位教师的课,修订了集体备课考核办法,充分发挥集体备课的合作、研究、学习、评价作用,使之在一起发挥备课的实效性。

在集体备课的基础上,授课教师针对每单元的实际收集了大量的补充题,进行问题归类,建立了错题纠错档案和问题集锦。

每课授后教师都能写出教后记或反思。

2、个人备课。

在集体备课定出教学目标、教学重难点及处理方法等后,由教师个人写出适合个人教学风格的教学流程,重视教学情景创设,掌握知识过程,课堂练习设计,测评及课后巩固作业。

对于简案,我们要求教师以教案与学案相结合的形式进行备课,对知识点能力点等教材内容认真分析,直接写在教材上,以试题或问题的形式体现学习流程,使教案与学生的学案紧密结合。

实践初步证明:“学案导学、精讲多练、当堂达标”的课堂教学思路改革是有效的。

(二)作业1、写字。

一、二年级设田字格写字正规作业,每周一页;三至五年级设方格和大仿正规作业,间周一页;教师先指导,学生后写,而后教师批阅。

为切实加强写字教学,制定了《小学写字教学方案》,印发至每位任科教师,《方案》规定:写字训练要作为考核学风训练的内容之一。

年度目标考核自查报告(通用5篇)

年度目标考核自查报告(通用5篇)

年度目标考核自查报告(通用5篇)年度目标考核自查报告(通用5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回想这段时间以来的工作详情,有收获也有不足,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。

那么自查报告的格式,你掌握了吗?下面是小编精心整理的年度目标考核自查报告(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

年度目标考核自查报告1我校在上级主管部门及地方党委、政府领导的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,已圆满完成了各项工作任务,现就根据县中小学校长工作目标考核内容作如下汇报:一、教育管理每学初有学校工作计划,计划围绕“一个中心,五个建设”为突出点,制定各项措施办法,以“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”及《中小学教师职业道德规范》严格要求教师展示教师形象,在师生中围绕“三生四爱五心五好”开展教育活动,每天坚持“两课两操”活动,同时以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育管理学生,在高年级学生中开展了珍爱生命教育活动,举办了禁毒、消防宣传专栏,编制了《校园生活指南》,使学生从小养成热爱劳动的卫生习惯,实行每天一晨扫、每周两大扫。

二、教学管理学初教务处从学校的实际出发,制定了教务工作计划,严格按规定开足开齐课程、课时,要求每一位教师认真学习所教学科的教学大纲,刻苦钻研教材,认真拟定教学工作计划。

向学生、家长书写教材说明书。

认真备课、批改学生作业、用普通话教学,按期检测学生成绩。

一月一次例会,对教师教育教学工作进行绩效考核,对当月工作进行总结,对下月主要工作进行安排。

在学籍管理方面,认真做好学生学籍册管理,严格转进、转出、休学等手续。

建立了各类学生名册和“留守儿童”档案。

三、师资队伍建设要求教师全员参加继续教育,学习全员参加了镇级培训,有新教师和骨干教师参加县级培训4人次,地级培训2人次,同时地级参培教师返校后还组织了二级培训,鼓励年轻教师人人在职进修,个个提高学历,给他们积极创造进修条件,对特岗教师生活及工作给予关照,老教师邻校职工主动让寝室给特岗教师。

学校目标管理自查报告(3篇)

学校目标管理自查报告(3篇)

学校目标管理自查报告(3篇)学校目标管理自查报告(通用3篇)学校目标管理自查报告篇120__年,我校在上级教育主管部门的正确领导下,扎实开展各方面工作,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。

坚持“以人为本”,贯彻以“学生为主体”的思想。

努力创设和谐的育人环境,大力推进校本教研活动的开展,不断提高教育教学水平和办学效益。

根据目标责任书的相关要求,学校进一步进行了目标责任分解,定期组织汇报与检查工作,确保了相关制度和责任的落实,保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标,现将我校目标责任书完成情况汇报如下:一、思想政治德育工作(一)领导班子建设学校领导能拥护党的领导,国家的教育方针,建立依法治校工作机制,有计划、有总结,学校规章制度建立健全,科学规范。

教职工岗位明确,学校的教学井然有序,校长能根据《瓜州县学校(园)章管理办法》《瓜州县教育局关于进一步提升中小学教学质量的实施意见》的相关规定按时完成任课、备课、听课、参加教研活动、示范教学并且参与课题研究。

能严格贯彻《瓜州县学校教学工作管理制度(试行)》,落实减负的各项规定,并且设置了减负信箱和举报电话,在此期间没有出现学生和家长的投诉、上访事件。

学校秉着团结协作,议事决策明主的原则,领导班子成员分工明确,做到出现重大问题及时报告。

(二)德育工作1.师德师风学校组织机构健全,各项工作协调一致;学校在校长亲自组织下,开展教师思想政治工作,组织教师进行师德师风学习。

并结合全县的优化发展环境,树立良好形象教育活动,采取集中讨论学习和分散学习,学习过程中,要求每一位教师书写了学习学习笔记,通过学习,有效的提高了教师政治思想素质和业务水平。

学校能严格落实国家、省、市教师管理的相关规定和《瓜州县20__年教师师德师风建设目标管理责任书》《瓜州县教师违反职业道德处理办法》抓好师德师风建设,层层签订师德师风责任书,并且能按照眼球填写师德师风档案。

教职工能严格要求自己,严格律己,无违反职业道德规范和违规现象。

学校对照《义务教育学校管理标准》自查报告

学校对照《义务教育学校管理标准》自查报告

学校对照《义务教育学校管理标准》自查报告《义务教育学校管理标准》是我国教育行政部门制定的对义务教育学校进行管理和评估的参考标准,其目的是为了确保学校能够健康有序地运行,为学生提供优质的教育教学环境。

本文将根据《义务教育学校管理标准》,对学校进行自查报告,总结我校的优势和不足,并提出改进措施。

一、学校概况我校是一所具有多年办学历史的义务教育学校,位于城市中心,交通便利,环境优美。

学校设有幼儿园、小学和初中,共有2000多名学生和200多名教职员工。

二、学校管理与组织1. 学校管理机构健全,学校办学经费合理支出,能够满足正常运行的需要。

2. 教职员工队伍完整,教师配备合理,教师专业素质整体较高,但有少数教师存在不合格或待提高的情况。

3. 学校教职员工的权益得到保障,工作氛围较为和谐,但在激励机制和岗位晋升方面还有待加强。

三、教育教学质量1. 学校对教育教学工作高度重视,各类教育教学活动丰富多样。

2. 学校设备设施齐全,教学资源丰富,但还需进一步完善和更新。

3. 教师教学水平整体较高,但个别教师在教学方法和教育教学理念上存在不足。

4. 学生综合素质教育工作开展较好,但还需加强学生的创新能力培养和实践能力培养。

四、学校安全管理1. 学校安全教育工作开展较好,学校安全设施完善,学生安全得到保障。

2. 学校法律法规宣传教育工作开展中,但还需对学生进行更加有针对性的法律教育。

3. 学校突发事件应急预案编制完善,并进行常态化演练,但还需进一步改善学校安全管理措施。

五、师生沟通与家校合作1. 学校注重师生沟通和家校合作,开设家长会、家长培训等活动,但家长参与度有待提高。

2. 学校与社区的联系较为紧密,学校开展社会实践和社区服务等活动。

六、卫生与环境管理1. 学校卫生和环境管理良好,学校环境整洁,卫生设施齐全。

2. 学校食堂卫生管理较好,食品安全得到保障,学生的饮食营养合理。

综上所述,我校在《义务教育学校管理标准》所要求的各个方面取得了一定的成绩,但仍然存在一些不足之处。

义务教育学校管理标准自查报告

义务教育学校管理标准自查报告

义务教育学校管理标准自查报告【项目一:师资力量】一、教师队伍建设1. 学校目前教师总数为XX人,其中正式教师XX人,代课教师XX人。

自查情况:教师总数与正式教师人数达到规定要求,代课教师人数未超过规定比例。

2. 学校教师中持有中小学教师资格证书的教师占比XX%,高级教师、骨干教师占比XX%。

自查情况:教师资格证书持有率和高级教师、骨干教师占比符合要求。

3. 学校针对教师的培训计划和教育培训活动是否达到规定要求?自查情况:学校定期开展教师培训计划和教育培训活动,覆盖面广,教师能够参与规定的培训。

4. 学校建立了教师评价和考核制度,评价内容和方式是否符合规定?自查情况:学校建立了教师评价和考核制度,评价内容和方式符合规定要求。

二、教学团队建设1. 学校是否设有学科教研组、年级教研组和备课组等教学团队?自查情况:学校设有学科教研组、年级教研组和备课组等教学团队。

2. 学校的教研活动是否有具体的计划和安排,教师是否积极参与?自查情况:学校教研活动有具体的计划和安排,教师积极参与。

3. 学校是否落实了教研成果的分享和交流制度?自查情况:学校落实了教研成果的分享和交流制度。

【项目二:课程建设】一、课程教材的选择和使用1. 学校是否按照国家规定的课程标准、教材来选择和使用教材?自查情况:学校按照国家规定的课程标准、教材来选择和使用教材。

2. 学校是否建立了课程评价和调整机制?自查情况:学校建立了课程评价和调整机制。

3. 学校是否开展了多样化的课程开发和实施?自查情况:学校开展了多样化的课程开发和实施。

二、教育教学活动1. 学校是否明确教学目标,教学活动设计是否有针对性?自查情况:学校明确了教学目标,教学活动设计有针对性。

2. 学校是否合理安排了课程进度,是否有规范的教学进度表?自查情况:学校合理安排了课程进度,有规范的教学进度表。

3. 学校是否开展了多种教育教学活动,如调研、实践、实验等?自查情况:学校开展了多种教育教学活动,丰富了学生的学习经验。

2024年学校管理规范自查报告

2024年学校管理规范自查报告

2024年学校管理规范自查报告一、引言本次自查是为了加强学校管理,规范学校运作,提高教育教学质量和学生综合能力的综合性自查活动。

通过全面的自查,我们能够及时发现问题,及时进行整改,以确保学校管理工作的健康发展。

二、背景学校是教育工作的重要场所,承担着培养优秀人才的重要使命。

为了规范学校管理工作,促进学校的健康发展,我校定期进行管理规范自查工作。

本次自查主要围绕以下几个方面展开。

三、自查内容1. 组织管理(1)学校管理机构设置是否合理,各级管理机构职责是否明确。

(2)学校管理人员是否具备相应的管理能力和素质,是否按照规定进行管理。

(3)学校组织架构是否合理,工作流程是否顺畅。

2. 教学管理(1)教学计划是否合理,是否符合学校的教学目标。

(2)教师队伍是否稳定,师资力量是否充足。

(3)教学过程是否规范,是否按照教育部制定的教育方针和法规进行教学。

(4)学生评价和教师评价是否有效,是否及时采取措施加以改进。

3. 学生管理(1)学生人数是否合理,学生素质是否符合要求。

(2)学生思想教育和德育工作是否到位,是否有相应的教育计划和措施。

(3)学生活动和课外活动是否丰富多样,是否可以满足学生的需求。

(4)学生奖励和处分是否公正,是否符合学校规章制度。

4. 资源管理(1)财务管理是否规范,资金使用是否合理。

(2)学校设施和设备是否完善,是否需要进行维修和更新。

(3)图书馆、实验室等学校资源的利用情况是否合理。

五、自查方法1. 编制自查调查问卷,征求师生及家长的意见和建议。

2. 成立自查小组,负责协调和组织自查工作。

3. 针对每个自查内容,组织相关人员进行实地检查和评估。

4. 对自查结果进行汇总和分析,提出问题和改进意见。

六、自查结果经过自查,我们发现了以下问题:1. 学校管理机构设置不够科学,职责不够明确。

2. 教学计划存在一些不合理之处,教学过程有时缺乏活力。

3. 学生思想教育工作有待进一步加强,学生活动和课外活动不够多样。

学校综合治理自查报告

学校综合治理自查报告

学校综合管理自查报告引言概述:学校综合管理是保障学校良好运行的重要环节。

为了确保学校的教育质量、师生安全以及校园环境的良好秩序,每一个学校都应进行综合管理自查。

本文将从学校管理、教育质量、师生安全、校园环境以及社会服务五个大点来详细阐述学校综合管理自查的内容。

正文内容:1. 学校管理1.1 学校组织架构- 检查学校的组织架构是否合理,是否存在职责不明确的情况。

- 检查学校各部门的职能是否明确,并与实际工作相符。

1.2 学校管理制度- 检查学校是否建立了完善的管理制度,包括人事管理、财务管理、教务管理等。

- 检查学校管理制度的执行情况,是否存在违规行为。

2. 教育质量2.1 教学计划与教材- 检查学校的教学计划是否合理,是否与国家教育政策相符。

- 检查学校所使用的教材是否符合教学大纲的要求,是否具有教育教学的合法合规性。

2.2 教师队伍建设- 检查学校是否有合格的教师队伍,包括教师的资质、教学经验等。

- 检查学校是否有定期的教师培训计划,提高教师的教学水平。

2.3 教学质量评估- 检查学校是否进行教学质量评估,包括学生评教、教师互评等。

- 检查学校是否根据评估结果进行教学改进,提高教学质量。

3. 师生安全3.1 安全设施- 检查学校是否有完善的安全设施,包括消防设施、安全出口等。

- 检查学校是否定期进行安全设施的维护和检修。

3.2 安全管理- 检查学校是否建立了安全管理制度,包括学生的安全教育、校园安全巡查等。

- 检查学校是否有应急预案,并进行定期演练。

3.3 学生管理- 检查学校对学生的管理情况,包括学生的行为规范、心理健康等。

- 检查学校是否有应对学生突发事件的能力。

4. 校园环境4.1 教学环境- 检查学校的教学环境是否符合卫生标准,包括教室、实验室等。

- 检查学校是否有良好的教学设施,如多媒体教室、实验设备等。

4.2 校园卫生- 检查学校的卫生管理情况,包括卫生清洁、垃圾处理等。

- 检查学校是否有定期的卫生检查和消毒措施。

高庄中学目标管理考核自查报告

高庄中学目标管理考核自查报告

高庄中学目标管理考核自查报告根据怀教【xx】119号文件精神,结合我校工作实际,现将我校xx年教育工作目标任务完成情况自评自查如下:一、基本情况学校建于上世纪70年代,现有教学班级7个,学生300多人,有教师27人,学校点地面积15000多平方米,建筑面积1500多平方米,学校重视教育教学工作,一年来在教育教学的多方面都取得了好的成绩,尤其是xx年中考一中达线学生数是xx年的三倍,教学质量的提高,深受高庄老百姓的好评。

二、指导思想:坚持以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全局,认真学习落实县教育局的会议和文件精神,认真学习落实科学发展观。

以师资培训建设为基础,以信息技术为带动,以加强学校管理及推进绩效工资制度改革为突破,全面推进素质教育,全面提高教育质量,促进学校建设和管理,推动学校教育工作更上一个新的台阶。

三、目标任务完成情况:(一)学校组织建设及管理1、干部队伍建设方面(1)成立年终目标考核领导小组:组长:刘现玉(校长)副组长:张素侠(副校长)成员:崔海华、崔北华、张兴林、崔北秋、张邦化、崔广鹏(2)领导班子配备齐全,结构合理,分工明确,责任到人,班子队伍团,工作有结序;校长亲自代课与普通老师一样冲在第一线,班子成员形成制度认真听课。

2、学校管理规范化方面:学校常规工作有计划、有落实、有总结;各项工作形成制度,各项制度上墙;对突发事件有预案,处置措施得当有力并按规定程序上报;学校整体布局合理、建筑有序;校园文化氛围初步形成;学校财务制度公开;义教阶段学校教师培训经费不低于年度支出预算5%;标准化学校建设有规划、有布置、有成效.(二)、学校教育教学管理与素质教育全面推进方面:3、德育工作放在首位成立专门的德育组织机构,德育工作机制完善;经常组织开展以爱国主义为核心的内容的多种活动;开设德育课程,有专任的德育教师;中小学生行为规范基本形成;依法治校与以德治校并举。

学校管理自查报告

学校管理自查报告

学校管理自查报告:初中校长视角
导言:作为我们初中的校长,我很高兴向大家呈现我们的自查报告,反映了我们在学校管理和改进方面的努力。

这份报告涵盖了学术表现、学生行为、教职员工发展以及校园设施等各个方面。

学术表现:我们学校一直致力于追求学术卓越。

我们定期审查课程,确保与国家标准和教育目标的一致性。

此外,我们进行定期评估,监控学生的进步,并确定改进的方向。

我们的教师致力于提供优质的教学和支持,帮助所有学生充分发挥潜力。

学生行为:促进积极行为和品格发展是我们学校的重要任务。

我们实施积极的措施,如品格教育项目、心理辅导服务和同学互助计划,培养尊重和包容的校园文化。

我们的努力导致学生行为的明显改善,纪律事件的减少。

教职员工发展:我们认识到投资于教职员工的重要性,以确保他们具备必要的知识和技能,有效地教育我们的学生。

我们提供持续的专业发展机会,包括研讨会、培训和同行合作,支持教师的成长和创新。

此外,我们鼓励教师追求高级学位和资格证书,增强他们的专业知识。

校园设施:维护安全和宜人的学习环境对学生的成功至关重要。

我们大量投资于升级校园设施,包括教室翻新、扩建休闲区和改善技术基础设施。

这些改进为学生和教职员工创造了更加舒适和现代化的学习环境。

结语:总之,我们的自查报告展示了我们对持续改进和卓越的
承诺。

通过协作努力和战略举措,我们在提高学术表现、促进积极行为、支持教职员工发展和改善校园设施方面取得了显著进展。

展望未来,我们将继续建立在成功的基础上,解决增长的领域,以确保我们的学生和学校社区的持续成功和幸福。

2024年学校责任目标自查报告

2024年学校责任目标自查报告

2024年学校责任目标自查报告一、引言学校是培养人才、传递知识的重要场所,肩负着培养优秀人才的重要责任。

为了更好地履行学校的责任,提高教育质量,我校制定了2023年学校责任目标,并进行了自查评估。

本报告将对学校目标的完成情况进行全面总结,以期进一步提高学校的教育质量。

二、目标设定与分析为了对学校的责任目标进行科学的设定,我们根据学校的实际情况、发展需要及社会需求,制定了以下四个学校责任目标:1. 提高教职员工的专业素养,提升教育质量2. 加强学校的管理能力,提高教育教学效果3. 优化学校的教育环境,提升学习体验4. 加强学校与社会的互动,培养社会责任感通过实现以上目标,我们相信可以提高学校的整体教育质量,为学生的全面发展创造更好的条件。

三、目标自查评估本次目标自查评估主要分为两个阶段:目标达成情况评估和整改措施落实情况评估。

1. 目标达成情况评估1.1 提高教职员工的专业素养,提升教育质量在过去的一年中,学校积极组织教职员工参加各类培训和学习活动,提高他们的专业能力和教育理念。

针对教学中存在的问题,学校还成立了专门的教研团队,推进教师的教学改进。

通过以上措施,我们顺利完成了该目标。

1.2 加强学校的管理能力,提高教育教学效果学校成立了管理工作专班,通过制定和实施学校管理规范和流程,提高了学校管理的效率和水平。

同时,学校还加强了对课程设置的把控,优化了教学资源配置,进一步提高了教育教学效果。

1.3 优化学校的教育环境,提升学习体验学校积极投入资金进行校园环境的改造和设施的升级,创造良好的学习环境和条件。

同时,学校还开展了各类文化和体育活动,丰富了学生的课余生活,提升了他们的学习体验。

1.4 加强学校与社会的互动,培养社会责任感学校积极与社会各界建立合作关系,推动实践教学和社会实践活动的开展。

学校还组织了志愿者服务队伍,参与社区志愿服务,培养学生的社会责任感和公民意识。

2. 整改措施落实情况评估在目标达成情况评估的基础上,学校进一步对存在的问题进行整改。

义务教育学校管理标准自查报告

义务教育学校管理标准自查报告

义务教育学校管理标准自查报告尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天,我代表我们学校,向大家汇报一下近年来我们在教育工作中的一些进展和成果。

在县委、县政府以及上级教育行政部门的正确领导和悉心关怀下,我们全面贯彻了党的教育方针,深入实践了科学发展观。

我们紧抓“两基”工作的重难点,通过强化管理、深挖内涵、开拓创新,使得“两基”成果不断提升,教育质量和办学效益显著提高,教育事业改革发展取得了实实在在的效果。

一、学校基本情况我们学校自1993年创办以来,一直承担着城关镇及巷道乡部分学龄人口的初中教育任务。

校园坐落于城关镇纸厂路1号,占地面积33100平方米,建筑面积8779平方米,绿化面积达2300平方米。

目前,学校共有31个教学班,学生1624人,教职工121人,其中专任教师118人。

教师团队中,具备高级职务的有30人,中级职务72人,初级职务16人。

专任教师里,拥有大学学历的有91人,大专学历25人,中专学历2人,学历合格率高达98.31%。

在“两基”各项指标上,我们学校已全面达到“普九”标准。

二、“两基”工作进展在过去三年中,我们学校在“两基”工作的各个方面都取得了显著的成绩:入学率:连续三年,7至12周岁的适龄儿童入学率达到100%,女童入学率也达到了100%。

13至15周岁的少年入学率均超过98%。

辍学率:初中阶段的辍学率逐年下降,从1.8%降至1%。

适龄残疾儿童少年入学率:虽然有所波动,但近三年的入学率均超过了87%。

完成率:15周岁正常人口的初等义务教育完成率始终保持在100%,17周岁正常人口的初级中等义务教育完成率也接近98%。

在师资水平方面,我们的教职工与学生比例为1:14,专任教师中取得大专及以上学历的比例为98.3%。

校级领导岗位培训合格率达到100%。

在办学条件上,学校的建筑面积、图书室藏书量、信息技术资源等均达到了“两基”标准。

教育经费使用严格按照政策,无乱收费现象,教职工工资按时足额发放。

中小学(幼儿园)学校安全风险防控工作目标管理自评自查报告

中小学(幼儿园)学校安全风险防控工作目标管理自评自查报告

学校安全工作目标管理自评自查报告为了认真贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针切实加强学校安全管理,全面落实落实学校安全管理责任,确保师生生命和学校财产安全安全,扎实推进平安和谐校园建设。

我校根据实际进行自评自查情况如下:一、总得分93分(一)、得分情况:1、学校安全工作机制和制度方面,得31分:(1)学校安全第一责任人明确、落实,有分管领导负责安全工作,设立专门机构和人员具体负责安全工作。

工作领导组织机构健全,分工明确,得4分.(2)学校安全工作有计划,有保障措施,安全工作列入议事日程。

得3分.(3)根据《中小学幼儿园安全管理办法》和市教育局有关要求,学校制定的各项安全工作规章制度完善明确。

得4分.(4)学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求,并层层签订安全责任书。

得3分.(5)学校设立安全员岗位,安全员、专职安全保卫人员(门卫等)适应工作要求。

得2分.(6)学校按照要求制定各种事故应急救援预案,并报主管部门备案。

得3分(7)与公安等有关部门有联动机制,并组织相关活动;切实做到“看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事”,得2分。

(8) 安全经费满足需要, 得2分.(9) 对安全动态反应迅速,上报及时,通讯联络通畅。

得3分(10) 学校将相关安全规定和学生在校是否违反安全规定及身心健康情况及时告知学生监护人,得2分(11) 学校制定有学生请假、销假及病假追踪制度,并落实销假、病假追踪制度。

得3分。

2、安全设施建设方面。

得20分:(1)学校按规定配备消防设施设备;楼梯、走廊及其他安全通道设置合理,疏散标志规范,应急照明设置符合要求;各类用电设备与线路、开关相匹配,符合安全标准;安全保卫人员需要的器械、工具齐备;楼梯、走廊护拦的设置和体育设施、教具、玩具等符合安全要求;照明设备正常有效。

得13分。

(2)安装了符台要求的电视监控设施;安装自动报警设施。

我校属农村无住校生的小学、此项不扣分。

得2分.(3)学校没有宿舍不扣分。

学校综合治理自查报告

学校综合治理自查报告

学校综合治理自查报告标题:学校综合治理自查报告引言概述:学校综合治理自查报告是学校对自身管理、教学、安全等方面进行全面自查的一份重要文件。

通过自查报告,学校可以及时发现问题、总结经验、改进工作,提高学校的整体治理水平。

本文将从学校综合治理的重要性、自查报告的编制流程、自查内容的重点、自查结果的分析和改进措施的实施等方面进行详细介绍。

一、学校综合治理的重要性1.1 提高学校管理效率学校综合治理是学校管理的基础,通过自查报告可以发现管理中存在的问题,及时采取措施加以改进,提高管理效率。

1.2 促进师生和谐发展综合治理可以促进学校师生之间的沟通与合作,建立和谐的校园氛围,有利于师生共同成长。

1.3 提升学校整体形象通过自查报告,学校可以及时发现并解决存在的问题,提升学校整体形象,增强社会认可度。

二、自查报告的编制流程2.1明确自查目标在编制自查报告之前,学校需要明确自查的目标和重点,确定自查的范围和内容,确保自查的全面性和针对性。

2.2收集相关数据学校需要收集相关数据和信息,对学校的管理、教学、安全等方面进行全面梳理和分析,为编制自查报告提供依据。

2.3撰写自查报告根据收集的数据和信息,学校需要撰写自查报告,对发现的问题进行详细描述和分析,并提出改进措施和建议。

三、自查内容的重点3.1管理体制自查报告应重点关注学校的管理体制是否健全、管理流程是否规范,是否存在管理漏洞和盲区。

3.2教学质量学校应重点关注教学质量,包括师资力量、教学设施、教学效果等方面,发现问题及时改进。

3.3校园安全学校应关注校园安全问题,包括食品安全、交通安全、消防安全等方面,确保师生安全。

四、自查结果的分析4.1总结问题学校需要对自查报告中发现的问题进行总结归纳,明确问题的性质和影响。

4.2分析原因学校需要分析问题发生的原因,找出问题的根源,为制定改进措施提供依据。

4.3提出建议根据问题的总结和原因分析,学校需要提出相应的改进建议和措施,为学校的发展提供方向和保障。

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学校目标管理自查报告学校目标管理自查报告1为认真贯彻落实党的十八大精神和中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”,根据益阳市纪委、益阳市监察局、益阳市财政局等部门《关于开展“三公”经费专项检查的通知》要求,我学院对20xx年以来公务用车、公务接待和公款学习考察及出国(境)三方面经费进行自查,现将具体情况汇报如下:一、加强领导,建立专项检查长效机制根据市有关规定,学院成立了以党委书记书记喻国良为组长、纪委书记李强为副组长、其他班子成员和部门主管为成员的”三公”经费管控工作领导小组,专门下发《益阳职业技术学院严格控制”三公”经费的通知》,从制度上对全院”三公”经费支出进行规范。

并多次召开党委专题会议,分析研究自查中发现的学院”三公”经费偏多的情况,要求学院各部门加强协同配合,形成工作合力,建立长效机制,扎实推进”三公”经费专项检查工作的开展。

二、狠抓落实,严控各种预算外支出1、公务接待费用(略)我学院对公务接待费用实行集体会签制,事前先由需接待部门的主管向领导请示,报销时必须必须院长、纪委书记和纪检监察等领导和部门共同签署的接待费用联签单,财务处才予以报销。

学院严格按程序和规定标准控制支出,公务接待费用每季度在党务政务公开栏进行公示。

经查,学院在20xx—20xx年三年来不存在公款大吃大喝及参与高消费娱乐、健身等情况,。

2、公款出国(境)费用(略)20xx—20xx年学院没有公款学习考察及出国(境)事项发生,此项费用不存在。

3、公车购置及运行费用(略)我学院对公车购置及运行费用实行单列记账,定点维修、定点加油、统一保险和统一报废更新制度,每季度对燃修费用进行公示,接受监督。

经查,在公车管理及专项治理中,学院在自查自纠阶段如实登记上报公务车辆情况;节假日严格执行公务车辆封存备案制度;不存在超标准配备公车或豪华装饰公务用车行为;不存在公车入私户行为。

三、完善监管,防控共建长效机制根据自查结果,学院对严格”三公”支出管理,提出了九项强化措施。

一是提高工作效能。

增强行政成本意识,努力提高执行力,超前谋划,按时保质完成各项工作任务。

二是加强对会议经费的管理。

控制会议时间、会议规模,尽量利用机关会议室,能够简化会议形式的一定要简化。

三是加强对考察及差旅费的管理。

控制出省、市参加会议、考察的人数,不安排没有实际意义的公务考察活动。

四是加强对公务车辆的管理。

修订《益阳职业技术学院公务车辆管理办法》,规范用车程序,从严安排出车,控制用车成本,提高车辆使用效率;规范部门(单位)因公用车管理,从严控制用车费用;严禁公车私用;严禁酒后驾车;严禁非专业司机驾驶公车。

节假日三天以上实行封车制度,特殊情况需申请,得到批准后方能派车。

五是加强节约型校园建设。

开展“我节约,我文明”节约型校园建设活动,以节约用水、节约用电、节约办公、节约和合理利用资源为重点,加强办公室、食堂、教室、实验室和实训中心等重点部门的检查,增强节约意识,营造勤俭节约的良好氛围,促进学校各项事业健康有序、可持续发展。

六是控制公务接待费用。

简化公务接待,严格控制宴请、接待规模和规格;严禁用公款大吃大喝;公务消费严格按照市政府要求接待,且做到三“不”,即不上高档菜,不上烟,不上酒;严禁公款私请。

七是规范激励工作。

建立奖惩机制,奖励与工作业绩挂钩,以精神鼓励为主。

八是规范大宗购置及办公用品管理。

大宗商品购置一律按政府采购规定实施,办公用品采购实行定点采购。

九是规范财务管理。

公务费用支出实行计划管理,规范批报手续,实行”一支笔”审批和财务公开制度。

学校目标管理自查报告2围屏中心学校20xx年度目标考核自查报告 20xx年学校工作已经接近尾声了,我校按照县教育局有关会议精神,结合实际情况,做到周密安排,精心组织,及早落实,严格要求,确保学校各项工作有条不紊的落实到位,现将我校本年度工作情况汇报如下一、学校基本情况介绍。

本年度学校实有上岗教师36人,(教师变动为:退养5人,调出3人,调入1人,死亡1人)。

班级数13个,其中学前班1个,1至6年级共12个班,每个年级有两个平行班。

二、及早安排,规划新学期各项工作。

为使学校工作做到早安排,严落实,学校行政班子在本年度每学期开学初召开了行政会议。

在会上,校长对工作做了部署和安排,并提出学校工作的思路及要点,各部门根据要求制定工作重点。

学校办公室根据校各部门的计划,及时整理出学校工作计划,并及时上报教育局。

本年度,学校在行政会后及时召开全体教师新学期开学工作会议。

会上,学校各部门汇报了上学期的工作情况。

校长带领教师学习了绩效工资相关文件,并重点说明了《围屏中心学校教师绩效工资考核方案及实施细则》,会上还组织教师学习了上级有关文件及新学期工作思路和要点。

学校因处于姑孰镇工业园,农民工子女较多,也有借读生,但手续齐全,确保入学率达到100%,没有流生现象。

三、强化师德师风建设和班主任工作。

本年度我校继续开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动,并认真开展姑孰镇党委和县教育局党委开展的“创先争优”活动,开展评选优秀党支部,优秀党员和先进教师及先进班主任的活动,认真落实班主任负责,语数教研组长负责制,加强班主任和大队部辅导员队伍建设,完善班主任评价机制,继续推行班主任工作例会制度,继续完善落实学校的德育考评制度。

四、规范办学行为,禁止乱收费。

本年度,会计处及时每学期当涂县开学收费公告,严格按照上级文件精神执行收费。

本年度收取每生10元的作业本费。

同时学校加强免费教科书的发放、循环教科书保管和20xx年度教材的征订工作。

五、落实课程计划,严格执行国家课程标准。

学校根据国家课程标准,开足开起学校的课程,落实了生态环境教育、法制教育、安全教育等“综合课”课程安排情况。

学校教导处制定科学的作息时间表,制止增减课程和随意调课和换课行为。

严格控制学生在校集中教学活动时间,积极倡导坚持健康第一,安全第一,确保师生休息权利。

严格贯彻落实有关禁止在职教师搞有偿家教,有偿补课等违规行为。

认真开展大课间活动,增强学生的体质。

六、落实教学常规,促进教学质量再提升学校坚持课堂教学为主渠道,积极推行素质教育,促进学生的全面发展,教师要认真学习新的课程理念,并将之渗透到课堂之中。

教导处要将教学质量作为自己的工作中心,重点抓教师的课堂教学和培养学生良好的学习习惯;要抓实三项工作:①、狠抓课堂教学的常规管理。

②、加强校本研修力度。

③、重视教学质量的监测。

另为学校教导处要加强对备课与反思、作业布置与批改、业务学习与体会,论文撰写与参评的检查反馈。

七、落实学校标准化建设本年度我校开展了“围屏中心学校标准化建设”创建工作,在创建中,我们积极策划、精心准备,基本完成了软件和硬件的建设,有些硬件正在建设之中。

创建工作顺利通过了当涂县教育局的检查和验收。

在创建的同时,我校利用教育整合和标准化建设之契机,改善了学校的环境,增添了学校的硬件设施,使学校办学综合水平和教育教学质量明显提升。

八、建设“留守儿童之家”我校在去年的基础上突出服务特色,逐步完善“留守儿童之家”的运行、管理,在对进入我校就读的留守儿童实行集中托管教育,在设施设备投入、课程设置安排、教育教学管理、心理健康辅导、“手拉手”一对一的帮扶上突出一切工作以服务留守儿童为主要特色。

1、摸底造册。

由于学校附近有姑孰工业园,农民工多,学生流动也比较频繁,所以,每学期开学,学校就对留守儿童进行了重新摸底调查,摸清了底数,并对留守儿童本人情况、监护人情况及家长情况重新登记造册,并整理归档,同时,学校下大力加强对留守儿童管理,有比较完善管理制度和管理人员。

2、完善制度建设。

为了保证我校留守儿童服务中心各项工作的正常、规范运行,我校制定了“留守儿童之家”的各项规章制度。

3、设施配置。

我校根据现有的条件,配置了“留守儿童之家”活动室一个,室内软硬件基本配套齐全。

九、开展“国培计划”活动根据县教育局的要求,我校今年开展了“中西部农村中小学远程教育培训” 我校及时制定了“国培计划”领导小组和指导小组,召开学员动员会,根据学校现有的器材配置设备并进行调试,教导处定期上网检查学员的学习情况。

目前我校参加“国培计划”的老师已基本按时完成相应的学习内容。

十、狠抓幼儿园安全整治工作我校对辖区的幼儿园进行多次安全整治督察,排查幼儿园的安全隐患,特别是对接送幼儿的校车等记造册,对园内的食堂、活动室、活动器械等地方重点检查,确保幼儿在园内的安全。

十一、狠抓学校的安全卫生工作学校在暑期对学校的三栋教学楼进行了加固,加固面积共计1712平方米。

校安工程虽然顺利地通过了验收,但扫尾工作依然比较繁琐,比如转移的校财产要清理到位,毁坏的教育教学器材要进行检修,这些工作在学校各部门的通力合作下顺利完成,为开学各项工作的顺利开展提供有力的保障。

本年度学校继续落实安全责任制,学校校长和学校各部门签订安全工作责任状,进一步加强安全管理的组织领导,明确了职责,加大了安全管理考核制度。

继续坚持行政执周和教师值日制度,并将教师值日到岗情况列入教师考勤;坚持学生路队制度,确保每日学生安全。

认真制定学校的各项安全规章制度,切实保障全体师生的人身安全。

学校要加强对安全隐患的排查工作,突出安全教育,聘请姑孰镇派出所所长藏二龙为学校的法制副校长。

学校重视校园的环境卫生工作,将学校的卫生责任区划分到各个班,每周进行卫生文明班评比,努力将校园变成花园式学校,让学生在美好的环境里学习。

本学校继续做好春秋季流行病的晨午检登记工作,要将春秋季的流行病挡在校园外。

十二、做好教师定编定岗工作根据县人事局、教育局的要求,我校开展了“定编定岗”工作。

首先,学校成立了“定编定岗”工作领导小组,组织教师认真学习县人事局及教育局的文件精神。

其次,在广泛听取教师意见的基础上,根据县教育局的考核细则,对教师进行定编定岗,并将定编定岗的结果张榜公布。

目前此项工作正在有序开展。

十三、暑假慰问活动及典型事例暑假其间,学校领导班子一如既往地对学校的困难教职工进行了慰问并送上了慰问金,本校教师尚祖万病逝,学校全面主持了该教师的丧葬仪式,该同志在病重期间,学校多次为其组织捐款,学校领导班子代表多次探望,该同志的亲属感到十分的温暖。

学校在假期组织学生进行假期综合实践活动,增强学生的综合能力,开拓学生的眼界,让学生渡过了一个健康有益的暑假。

十四、存在的问题我校作为一所农村小学,教学资源匮乏,学校空间狭小,校舍破旧,虽然暑期学校对三栋教学楼进行了加固,但学校仍然缺少校舍,学校必须配置的阶梯教室,图书室、电教室等没有,中午大部分有休息的地方,只好到办公室的椅子上休息,艰苦程度可见一般。

信息技术课程是国家规定的,但目前我校的电脑早已淘汰,师生课堂教学根本不能正常使用,常常死机,教师办公室的电脑配置太差,教师查阅资料十分不便,而这一切都需要巨额资金去解决,单靠学校国拨经费是没法解决的,希望上级给予重视和关心学校办学特色还不能凸现,自主创新办特色还未能找到适合学校实际途径和办法。

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