2018唱响国歌主题活动
国歌主题宣讲活动方案策划
国歌主题宣讲活动方案策划
活动名称：《崇敬国歌、唱响中国》国歌主题宣讲活动
活动目的：
1. 提高公民对国歌的了解和认同，增强民族自豪感和自信心。
2. 增强全民的国家意识、文化自觉和爱国情感。
3. 培养公民良好的行为习惯，加强公民道德建设。
活动时间：2022年10月1日（国庆节）
活动地点：主要分布在各大城市的公共场所、学校和机关。
活动内容：
一、宣讲讲座
1. 邀请专家学者、文化名人进行国歌相关知识的宣讲讲座。
2. 讲座内容包括国歌的创作背景、歌曲意义、乐曲形式和演唱技巧等。
3. 在讲座中穿插国歌的历史背景介绍和国歌演唱表演。
二、唱响国歌
1. 组织全民答唱国歌活动，吸引公民参与其中。
2. 在公共场所、学校和机关等地播放国歌，鼓励公民主动跟唱。
3. 邀请学校、社团和艺术团队组织国歌合唱表演。
三、国歌文化展览
1. 在各主要城市的文化展览馆举办国歌文化展览。
2. 展览内容包括国歌的文字、乐谱、创作过程、演唱版本等。
3. 展览还可以展示国歌在不同历史时期的演变和不同场合的应用。
四、公众互动体验
1. 设立国歌互动体验区，通过多媒体技术介绍国歌的相关知识。
2. 提供国歌合唱互动游戏，让公民能够亲身参与演唱。
3. 设置让公民留言的板块，鼓励公民表达对国歌的感想和祝福。
五、社会宣传推广
1. 制作宣传海报、彩页和电子屏幕广告，将活动信息在社交媒体和网络上进行广泛宣传。
2. 邀请媒体进行活动报道，增加活动的曝光度和影响力。
3. 在特定场合举办国歌主题晚会，将宣讲活动和国歌演唱融入其中。
活动效果评估：
1. 设立问卷调查，了解公民对国歌的了解和认同程度。
唱国歌少先队活动方案
唱国歌少先队活动方案
一、活动背景
中国是一个有着5000多年文明历史的国家，拥有悠久的历史和灿烂的文化。国歌是一个国家的象征，是国家的尊严和荣誉的象征。为了让少先队员增强国家荣誉感，培养爱国情操，提高集体荣誉感，我们策划了唱国歌少先队活动。
二、活动目的
1.增强少先队员的国家荣誉感和爱国情怀。
2.培养少先队员的爱国主义精神。
3.提高少先队员的集体荣誉感和团结意识。
三、活动内容
1.国歌学唱
–宣传国歌的意义和历史，让少先队员了解国歌的背景和内涵。
–制定学唱国歌的具体计划，分阶段进行学唱训练。
–开展集体唱国歌练习活动，加强队员之间的合作。
2.国歌知识竞赛
–设计有关国歌的知识竞赛题目，包括国歌的歌词、谱曲者等内容。
–组织少先队员参与知识竞赛，激发学习国歌的兴趣。
3.国歌表演
–组织少先队员进行国歌演唱表演，展示学唱国歌的成果。
–在校园或社区举办国歌表演活动，邀请家长和社区居民参加。
四、活动流程
•第一阶段：国歌学唱
–了解国歌的意义和历史
–制定学唱计划，分阶段进行学唱练习
•第二阶段：国歌知识竞赛
–设计竞赛题目
–组织知识竞赛活动
•第三阶段：国歌表演
–组织国歌表演训练
–在校园或社区举办国歌表演活动
五、活动收益
1.增强少先队员的国家荣誉感和爱国情怀。
2.培养少先队员的爱国主义精神和爱国情操。
3.提高少先队员的集体荣誉感和团结意识。
4.增加队员之间的交流和合作，促进集体凝聚力的提升。
六、活动总结
通过唱国歌少先队活动，少先队员能够更加深入地了解国歌的意义和历史，增强国家荣誉感和爱国情怀。同时，活动也能够促进队员之间的合作和交流，提升少先队的集体凝聚力。希望通过这一系列活动，让少先队员更加热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
唱响国歌主题班会 杨胜
唱响国歌主题班会
一班会目的：
1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、
国徽的崇敬之情，会唱国歌。
2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
二班会意义：
针对小学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、版图，学会唱国歌，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
三活动形式：朗诵、演唱。
四活动过程：
（一）导入
1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在天安门上升起了第一面五星红旗—国旗。
（二）认识国旗
猜一猜、看一看、说一说。
1、你们知道国旗是什么颜色的吗？
2、国旗的红色象征着什么？
3、国旗上有几颗五星？
4、大五星表示什么？
5、四颗小星象征什么？
国旗的象征意义：
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。
（三）了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
唱国歌活动方案
唱国歌活动方案
一、活动背景
中国特色社会主义进入新时代，国家正在进行各种形式的爱国主义教育，唱国歌是其中重要的一环。本次活动旨在激发爱国热情，弘扬爱国精神，增强国家认同感和集体荣誉感。
二、活动目的
1.提高对国歌的认知和理解；
2.弘扬爱国主义精神，树立爱国情怀；
3.增强团结精神，激发民族自豪感；
4.为祖国母亲献礼、为人民服务。
三、活动时间
本次活动将于xx年xx月xx日举行，具体时间为上午9:00至11:00。
四、活动地点
活动地点为学校操场。
五、活动流程
1.开场白：主持人进行活动介绍；
2.国歌讲解：请相关教师对国歌进行讲解，让学生了解国歌的历史和意
义；
3.唱国歌：全体师生一起唱国歌；
4.个人表演：学生自愿进行国歌演唱、朗诵等个人表演；
5.集体表演：学校合唱团进行国歌合唱表演；
6.互动环节：设置问答环节和小游戏，增加活动趣味性；
7.结语：总结活动，表达对祖国的热爱和祝福。
六、活动要求
1.所有参与人员着校服或爱国主题服装；
2.活动期间手机静音，全程保持秩序；
3.尊重国歌，认真参与活动；
4.班级参与度达到90%以上。
七、活动宣传
1.利用校园广播、班会、微信群等平台进行活动宣传；
2.制作海报、横幅等宣传物料；
3.鼓励学生主动报名参与表演。
八、活动评选
1.最佳表演奖：评选出个人和团体表演最佳者；
2.最佳组织奖：评选出组织活动最有序、最有创意的班级。
九、活动收尾
1.活动结束后，组织参与者集体整理场地；
2.主持人进行总结发言，表达感谢和祝福。
十、活动效果
1.提高学生对国歌的了解和尊重；
2.加强师生的团结和凝聚力；
2018年“庆元旦”唱国歌、校歌比赛活动方案【精品范文】
2018年“庆元旦”唱国歌、校歌比赛活动方案2018年“庆元旦”唱国歌、校歌比赛方案
一.活动宗旨
每周升旗仪式时，唱国歌、校歌最嘹亮的是那些还没有完全掌握演唱技巧的一年级小朋友。随着年级的升高,似乎“声音”也在越变越小,甚至只能听见广播里发出的演唱声……学校在“庆元旦”之际，举办“奋进的旋律”，旨在全校形成练唱国歌、校歌的氛围，为唱好国歌、校歌搭建训练的机会与展示的舞台。
在新年来临之际，为了展示我们班主任与学生的风采、增强家长与教师的情感交流，可以让有意向的家长参与到唱国歌、校歌的活动中来，更多地了解孩子的学习、生活，从而实现家校共创发展空间的新局面。在整个社会、整个校园积极的舆论和榜样的作用下，在我们的共同努力下,全校师生的爱国、爱校的教育能够得到更深、更广地发展。
二．活动主题：奋进的旋律
三．参赛对象：1--6年级各班学生
四．活动组织机构：
组长：
副组长：
组员：
五．活动组织策划：
钱网照石伟陆惠萍
六．活动时间：
2017年12月下旬
七．比赛内容：
演唱国歌、校歌。演出形式：齐唱、领唱与合唱、轮唱、表演唱等。
八．活动地点：明珠剧场
九．活动安排：
本次比赛分初赛和决赛
1、初赛时间为12月中下旬，
初赛形式：由年管处负责安排具体时间和场次，每个年段按年级分两场举行，评委由年管处邀请，从每个年级中选拔出两个节目参加决赛，并将参加决赛的班级报名表、伴奏音乐及背景PPT以一并发给盛俊杰，初赛在12月20日之前完成。
2、决赛时间为12月下旬（具体时间另行通知），决赛评委由艺教处聘请。
十．活动注意事项：
1、各个年级决赛时须提前20分钟进场，按照划定的区域进场就坐，保证按时进行比赛；提前3个节目候场：舞台上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。
《唱响爱国之歌,传承中华之魂》音乐主题教案设计
近年来，中华民族的自豪感和民族气节在不断升华。作为一名音乐教育工作者，我们有义务将国家文化和传统艺术融入到音乐教育中，引导学生理解并传承中华之魂，唱响爱国之歌。
一、教学目的
本主题教案旨在通过音乐教育，引导学生了解中华文化、传统艺术，树立爱国主义精神，传承中华之魂。
二、教学重点
1.理解与感悟祖国的辽阔，美丽，和民族文化的瑰丽。
2.体验并理解中华传统艺术的美学价值和文化内涵。
3.学习中华传统乐器的特征与演奏技巧。
4.唱响爱国之歌，深刻体会爱国主义教育的深远意义。
三、教学内容
1.中华民族的传统文化
通过音乐作品的选取，引导学生了解中华文化的由来，以及中华民族文化的特点和魅力。例如，选取《长城赋、《沧浪亭》、《山水》等作品，分别引导学生了解中国的历史传统，江南水乡的文化氛围，中国山水画的艺术特色等。
2.传统艺术的美学价值与意义
以中式雅乐、曲艺、民歌等传统艺术形式为主，向学生介绍与解读传统艺术背后的文化内涵，理解中国传统艺术的美学价值与文化意义。
通过参观现场演出，使学生身临其境，感受传统艺术的魅力与精髓。例如，组织学生前往大型中华传统乐器演奏会等艺术活动，让学生欣赏到中华传统音乐的魅力，了解到传统乐器的历史渊源，感知到其独特的演奏技巧。
3.唱响爱国之歌
利用宏大而深刻的音乐针对性地进行爱国主义教育，引导学生树立正确的爱国主义观念，培养爱国精神。
在学习唱响爱国之歌的过程中，教师应尽可能地让学生了解歌曲的历史背景和意义，引导学生通过歌曲来宣传传统美德和道德观念，激发学生爱国心。例如，选取《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》、《春天的故事》等爱国主义歌曲，引导学生唱响爱国之歌，深入体验和感受爱国主义情怀。
唱国歌活动策划方案模板
唱国歌活动策划方案模板
一、活动背景：
国歌是国家的象征，唱国歌是对国家的一种表达，也是对国家自豪感和身份认同的一种体现。为了增强公民的国家认同感和爱国情感，展示国民精神风貌，特举办一场集体唱国歌的活动。此次活动旨在通过全民的共同参与，进一步凝聚国家力量，传承中华民族优秀传统文化，提升国民素质。
二、活动目标：
1. 提高公民对国歌的认知，加强国家认同感。
2. 增强公民的爱国情感，激发爱国热情。
3. 增进民众对国家重要纪念日的关注度，提高对国家庄重场合礼仪的自觉遵守。
4. 打造积极向上、团结向心的社会氛围。
三、活动时间和地点：
时间：XX年XX月XX日上午，持续3小时。
地点：XXX广场。
四、活动内容：
1. 集体合唱：邀请学校合唱团、附近社区的合唱团以及企事业单位的合唱团体，组成一支大规模的参与合唱团，共同演唱国歌。活动主办方将提前安排专业指挥进行指导，确保合唱效果达到最佳水平。
2. 民众合唱：在活动现场设立参与合唱区域，供民众自由组成小合唱团，自主演唱国歌，以实现全场的参与感和互动体验。活动主办方将提前准备合唱手册，方便民众学习歌词和旋律。
3. 高校师生演唱：鼓励高校师生团体组织参与唱国歌活动，通过选派代表团体代表高校师生群体共同演唱国歌，展示年轻一代的朝气蓬勃和向往祖国的热情。
4. 歌曲创作比赛：在活动前开展国歌歌词创作比赛，征集民众创作的国歌新歌词，以鼓励创新并推动国歌传唱。活动主办方将评选出优秀作品，并在活动现场进行展示演唱，以增加活动的亮点和创意性。
5. 国旗升降仪式：活动开始前，举行国旗升旗仪式，体现活动的庄重和仪式感。同时，在活动结束前进行国旗降旗仪式，展示对国旗的敬意和尊重。
国庆节唱国歌活动方案设计
国庆节唱国歌活动方案设计国庆节唱国歌活动方案设计
一、活动目标国庆节是中华人民共和国的重要节日，旨在庆祝中国的独立和自由。为了弘扬祖国的伟大，增强国家意识和集体荣誉感，提高师生的爱国主义情感，我们设计了国庆节唱国歌活动，旨在通过集体合唱国歌的方式，让师生们更好地理解国歌的含义，提升他们的爱国情操。
二、活动内容1. 热身活动：活动开始前，组织师生参与
一些简单的舒展活动，如晨间操或简单的拉伸运动，以准备他们参与活动。2. 国歌讲解：活动开始前，由学校相关工作人
员或老师向师生讲解国歌的含义和历史背景，以引发他们对国歌的兴趣。3. 集体合唱：整齐地分班级出列，组织师生进行
国歌的集体合唱。可以根据师生的年龄和唱歌水平，选择适合的版本进行合唱。如果条件允许，可以考虑请专业的音乐指导老师或音乐家指导合唱。4. 个别演唱：鼓励有歌唱天赋的学
生进行个别演唱，可以让他们在合唱之前或之后独自演唱国歌。这将激发其他学生的表演欲望，并展示他们的才艺。5. 制作
国旗：在活动期间，可以让学生制作自己的迷你国旗，以显示他们对祖国的热爱和尊重。6. 互动环节：结合国歌的内容，
设计一些互动环节，如学生按照国歌的歌词回答问题，或进行小游戏，以增强学生对国歌的理解和记忆。7. 颁发奖项：为
在活动中表现突出的个人或班级颁发奖品，如“最佳合唱奖”、“最佳演唱奖”等，以鼓励他们的积极参与和努力。8. 结束仪
式：活动结束时，可以组织全校师生一起高唱国歌，以展示师生们的团结和爱国精神。
三、活动准备1. 宣传：提前向全校师生宣传活动，以确
国歌唱出心声爱国教育教案
教案内容：国歌唱出心声爱国教育教案
一、目标
- 帮助学生了解国歌的意义和历史
- 培养学生的爱国情感和民族自豪感
- 提高学生的音乐素养和表达能力
二、教学内容
1. 国歌的意义和历史
- 通过讲解国歌的起源、演变和意义，让学生了解国歌不仅是国家的象征，更是民族精神的表达。
2. 国歌的音乐特点
- 分析国歌的曲调、节奏和歌词，让学生深入了解国歌的音乐特点，为后续的演唱做准备。
3. 国歌的演唱技巧
- 教授学生正确的唱法和表达技巧，引导学生用心去演绎国歌，让国歌唱出他们的心声。
4. 国歌的表演与传承
- 组织学生进行国歌的合唱表演，通过演唱来传承国歌文化，激发学生的爱国热情。
三、教学方法
1. 演讲讲解
- 老师通过讲解的方式介绍国歌的意义和历史，让学生对国歌有一个整体的认识。
2. 听力训练
- 让学生通过听取国歌的演唱版本，培养他们的音乐感知能力，理解国歌的音乐特点。
3. 合唱排练
- 组织学生进行合唱排练，培养他们的合作精神和团队意识，提高演唱的表现力。
4. 表演展示
- 定期举办国歌演唱比赛或者校园演出，让学生有机会将所学的国歌演唱技巧展示出来，激发他们的表演热情。
四、教学手段
1. 多媒体设备
- 使用多媒体设备播放国歌的音乐和视频，让学生直观感受国歌的魅力。
2. 音乐教室
- 利用音乐教室进行合唱排练和演出，提供良好的音乐环境和设备支持。
3. 课外活动
- 组织学生参加国歌演唱比赛、校园演出等活动，让学生有机会实践和表现。
五、教学评价
1. 平时表现
- 老师通过学生的合唱排练、课堂讨论和作业表现来评价学生的学习情况。
爱国歌曲大家唱活动方案
爱国歌曲大家唱活动方案
随着时代的变迁，国家前进的步伐也在不断加速。我们生活在这样一个幸福而美丽的国度中，享受着现代化的成果和繁荣的发展，但我们的身边也充满着时有发生的各种问题和挑战。在这种情况下，我认为通过组织一场“爱国歌曲大家唱”活动，
可以达到增强国民爱国意识、增强国家凝聚力的目的。
一、活动设计
本次活动以“唱响爱国歌曲，激发民族精神”为主题，举行
地点为学校或社区的公共场所，可邀请大学生、社区志愿者等各界爱国人士参加。活动分为两个阶段，第一阶段为爱国主题演讲，第二阶段为歌曲演唱环节。
1. 爱国主题演讲
此活动旨在加强在座参与者对国家现状的认知，并提高爱国情感的积极性。通过演讲的形式，向在座参与者介绍国家近年的发展历程、新时代的战略方针和规划，以及近代以来国家的风雨坎坷和坎坷生长。演讲要求途中要注意语言的简练、通俗易懂，内容要直观，以达成感染、警醒观众、激发爱国情感的效果。部分演讲内容可提前为获奖作品，以大大提升观众听众的学习效率和参与情感。
2. 歌曲演唱环节
演唱环节是本次活动中最为吸引人的环节之一，我们可以邀请合唱团、歌手、乐队等参与演出，也可以组织参与者自发的合唱。此环节展现大家对国家的热爱和对生命的追求。要求参与者歌声激昂、语气热烈，这样才能真正达到激发观众爱国情感的效果。部分歌曲可以通过现场投影仪实现歌词实时演示，以达到观众学习效果和情感包容性的效应。
二、活动性质和意义
本次活动旨在弘扬爱国主义精神，将传统的爱国歌曲进行激活、挖掘和传播。同时，由于近年来国家面临着诸多问题和威胁，如军事外交、民族文化、环保、政治等，我们亟须加强全民爱国教育，提高国家意识、国民素质和道德水平。这是本次爱国歌曲大家唱活动的重要意义所在。通过唱歌等形式来响应国家号召，推广爱国主义教育，从而提高全民族的文化素质、凝聚力和民族意识，为民族伟大复兴插上一笔笔浓墨重彩的意义。
国歌活动方案
国歌活动方案
一、活动背景
国歌是一个国家的象征，体现了国家的历史、文化和民族精神。为了增强公民
的国家意识和爱国情怀，提高国歌的普及和传唱率，我院决定举办一系列国歌活动。本活动方案旨在通过多种形式的宣传和互动，引导学生深入了解国歌的含义和意义，培养他们的爱国情操。
二、活动目标
1.提高学生对国歌的认知和理解。
2.培养学生的爱国情怀，增强他们的国家意识。
3.提高国歌的传唱率，推动国歌在校园的普及。
三、活动内容
1. 国歌讲解与解读
通过组织专业老师和学生代表，对国歌的歌词、曲调和背后的历史典故进行讲
解和解读。通过讲解和解读，帮助学生更好地理解国歌的内涵和意义，并进一步培养他们的爱国情感。
2. 国歌试唱活动
组织学生参与国歌的试唱活动，通过集体唱、小组合唱等形式，引导学生积极
参与，掌握国歌的歌词和曲调。同时，将活动进行录制，并制作成音频文件，方便学生反复学习和实践。
3. 国歌风采展示
通过学生的自愿报名参加，组织国歌演唱比赛。比赛形式可以包括个人演唱、
合唱、器乐演奏等。通过比赛，展示学生对国歌的理解和表达能力，并树立榜样，激励更多的学生参与国歌的学习和传唱。
4. 校园国歌日
选择一个具有纪念意义的日子，将该日定为校园国歌日。在该日组织举行国歌
集体唱活动，全校师生在指定的时间，集体唱国歌，强化国歌的普及和传唱效果。
5. 数字化国歌推广
利用校园网站、校园宣传栏、社交媒体等多种渠道，推广国歌数字化资源。将
国歌的歌词、音频、视频等资源制作成电子版本，方便学生在线学习和传唱。
四、活动安排
活动内容时间负责人
国歌讲解与解读第一周语文老师、音乐老师
国庆节唱国歌活动方案
国庆节唱国歌活动方案
国庆节是中国最重要的传统节日之一，也是表达爱国情感的一个重要时刻。在这个特殊的日子里，庆祝活动应该具有庄重、隆重、活跃、愉快等基本特征。本文主要探讨一个国庆节唱国歌的活动方案，旨在通过这种方式，弘扬爱国主义精神，让更多人在国庆节期间感受到振奋人心的力量和爱国热情。
一、活动目的
1、弘扬爱国主义精神
首先，我们希望通过唱国歌的方式，弘扬爱国主义精神，加强人们对祖国的归属感和自豪感，引导人们养成热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
2、激发民族自信心
同时，国歌作为一个国家的象征，既代表着国家的形象和声音，更是民族情感的代表。在这个活动中，唱国歌可以激发民族自信心，唤醒每个人对祖国文化和民族精神的深刻感悟。
3、增强凝聚力和团结感
在国庆期间唱国歌活动中，通过和声歌唱的方式，增强参与者的团结感和凝聚力，让人们感受到我们民族的大团结，以共同的热情和行动，共同庆祝这个属于我们大家的特殊日子。
二、活动方式
1、唱国歌环节
唱国歌环节是本活动的主要形式，可以在社区、学校、公司、公众场合等发起。可以选择具有激励性、具有凝聚力和代表性的国家歌曲，如《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等适合場合的歌曲。在唱国歌环节中，可以邀请知名歌手或音乐爱好者到场演唱，可以由现场工作人员组织大家唱，也可以通过网络平台等形式，在全区范围内组织在线合唱。
2、国歌知识比赛环节
在唱国歌环节之后，可以配合国歌知识比赛环节。本着“唱国歌，须知国歌”的宗旨，比赛中可以增加有关国歌的知识，问答环节，则不仅可以检验参与者的基本常识水平，更可以加深大家对国歌的熟悉和理解，促进其对国家、对民族、对祖国的认同感和归属感。
唱国歌】
学唱国歌活动方案
一、活动目的
为进一步激发全校师生的爱国热情，我校将通过唱国歌这种形式，进一步帮助青少年加深对党的认识，弘扬党的优良传统，坚定跟党走的信念，使广大青少年明白“没有共产党就没有新中国”的深刻道理。
二、活动内容
1.唱响国歌。
由班主任组织，利用班会课进行专题教育，同时主动与音乐教师联系，组织学生练唱国歌，要求做到班内所有同学能唱准、唱响、唱好国歌。在本学期的升旗仪式常规检查中，重点把学生集体唱国歌的情况纳入考核中。
2.唱国歌要求
唱国歌时，队伍要整齐、保持立正姿势，两眼平视前方。要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声要宏亮、准确、整齐。
3.敬好队礼
班主任老师利用晨会、班队课时间对少先队队礼的敬礼意义、手型等方面进行讲解和纠正，进一步规范学生的队礼。
4.敬队礼要求
敬礼之前，身体立正，眼睛平视，神情庄重、严肃。
敬礼时，手迅速有力地一次到位。请大家五指并拢，右手经胸前抬起高举头上，高额头一拳，手心向着左前下方，大臂向右45度向上45度，指间不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。它表示人民的利益高于一切。
石宝小学
2013.5
学唱国歌活动方案
2013.5
爱国旗唱国歌主题活动设计
爱国旗唱国歌主题活动设计
活动宗旨：通过举办爱国主题的活动，引导大家增强爱国意识，激发民族自豪感，弘扬爱
国情怀。
活动主题：爱国旗，唱国歌
活动时间：2023年9月30日
活动地点：XX市中心广场
活动流程：
1. 开场致辞：主持人致辞，介绍活动宗旨和意义，表达对祖国的热爱和敬仰之情。
2. 唱国歌比赛：邀请市内中小学生参加唱国歌比赛，通过歌声表达爱国情怀，评选出最具
感染力和表现力的选手。评委由市文化局及相关音乐专家组成，评分标准包括音准、表现
力和感情表达等。
3. 现场互动：组织爱国主题互动游戏，加深参与者对祖国的认识和了解，营造浓厚的互动
氛围。
4. 爱国故事讲解：邀请退伍军人和爱国教育专家，分享真实的爱国故事，激励人们传承优
良的爱国传统，培养家国情怀。
5. 爱国诗歌朗诵：安排青少年诗歌朗诵表演，通过诗歌传递爱国情怀，唤起人们对祖国的
热爱与感激之情。
6. 爱国主题演讲：邀请相关专家学者以及政府官员，围绕爱国主题进行深入讨论，引导人
们深入理解爱国精神，激励社会各界积极参与到弘扬爱国主题的活动中来。
7. 歌舞表演：邀请本地知名歌手及舞蹈团体，进行高水平的国歌、爱国歌曲和舞蹈表演，
唤起人们对祖国的热爱。
8. 颁奖环节：对唱国歌比赛中脱颖而出的选手进行表彰，以及对爱国主题互动游戏获胜者
进行奖励。
9. 结束语：活动结束前主持人进行总结致辞，号召大家将热爱祖国的情怀转化为具体行动，共同建设美好的祖国。
活动特色：
1. 多角度呈现：通过唱国歌比赛、爱国故事讲解、爱国诗歌朗诵、爱国主题演讲等多种形式，全方位展示爱国主题的内涵，让人们在参与活动的过程中深刻感受祖国的伟大和美好。
国歌主题班会教案
国歌主题班会教案
国歌由来：中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。下面是带来的三篇国歌主题班会教案,希望对大家有所帮助!
国歌主题班会教案1
《唱响国歌，立报国之志》班会设计
“忠孝雅诚”是中华民族传统文化中的精华。今年九月份，我有幸参加了龙凤中心学校组织的为建设社会主义核心价值体系，构建和谐恩施，颂扬‘忠、孝、雅、诚’主题班会教育活动的送课下乡活动，我针对当前有些学生不会唱国歌，不爱唱国歌的现状，确定了这一主题班会教育活动，上完课后，感触颇深，深切感受到培养学生忠心爱国的思想，激发学生立报国之志的思想，必须从身边点点滴滴的小事做起，才能起到积极有效的教育作用。我是这样设计这节课的，敬请赐教。
一、活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生从小事做起，会唱国歌也是爱国的表现。
二、活动形式：朗诵、演讲、演唱。
三、活动准备：国歌歌词，排练相关的朗诵、演讲、演唱等节目。
四、活动过程：
(一)导入揭题，了解国歌由来
国歌由来：中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年来;这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议。从此，《义勇军进行曲》成为中华人民共和国国歌。
《唱响国歌》中队活动方案-302
《唱响国歌》主题班会活动方案
一、活动意义：
1、理解队歌、国歌的含义，能准确、响亮演唱这两首歌。
2、通过行标准队礼和演唱两首歌曲，展示班队风貌。
3、通过演唱，让学生懂得爱国、爱班，从点滴小事做起。
二、活动准备：敬队礼，唱队歌，唱国歌。
1、国歌《义勇军进行曲》
2、队歌《中国少年先锋队队歌》
三、活动地点：302班教室
四、活动人员： 302班全员
五、活动过程：
1、各小队报告人数。
2、中队长向辅导员汇报人数。
3、辅导员预祝本次队会园圆满成功。
4、全体立正，出旗敬礼唱队歌。
5、我宣布三年五班少先队员向国旗敬礼主题队会现在开始！
展示五星红旗，全班齐唱国歌《义勇军进行曲》。
6、国歌的来源：
由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，诞生于1935年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地上歌唱了近 70 年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义。
1931 年“九·一八”事变，拉开了日本帝国主义侵华序幕，“不
作亡国奴”的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。先后于 1932 年和 1933 年加入了中国共产党的田汉、聂耳，全身心地投入到中国共产党领导的热爱祖国救亡运动中。
1934 年春，田汉决定写一个以热爱祖救亡为主题的电影剧本。在他刚完成一个故事梗概和一首主题歌的歌词时，就被国民党反动派逮捕入狱。另一位共产党员、戏剧家夏衍接手将这个故事写成了电影剧本，聂耳主动要求为田汉写就的主题歌《义勇军进行曲》谱曲。当他读到歌词“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”他仿佛听到了母亲的呻吟、民族的呼声、祖国的召唤、战士的怒吼，爱国激情在胸中奔涌，雄壮、激昂的旋律从心中油然而生，很快就完成了曲谱初稿。后来又在躲避国民党政府追捕的颠沛流离中完成了曲谱定稿。一首表现中华民族的刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结御敌豪迈气概的革命战歌就这样诞生了。这是聂耳短暂一生中的最后一个作品。
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开展全校“唱响国歌”主题活动实施方案为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮忙学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，唤起我们对国家的热爱及民族的自豪感。学校决定在全校开展“唱响国歌”主题活动，具体方案如下：
活动目标：
1、通过活动，对学生进行爱国主义教育；
2、通过活动，使学生知道国歌的由来以及国歌的含义；
3、通过活动，要求学生会唱国歌，懂得会唱国歌也是爱国的
表现。
活动对象：全体在校学生
活动时间：2018年3月30日至本学期末
活动内容及具体实施安排：
1、以班级为单位，班主任老师以“唱响国歌”为主题召开主
题班会，充分利用黑板、多媒体等形式开展活动，激发学生活动兴趣。（更换班级板报）
2、各班级音乐老师利用音乐课时间教唱<<中华人民共和国国
歌>>，务必让每个学生都会唱。
3、从4月1日起，要求学生升国旗、唱国歌、行队礼（注目
礼）
要求各个班级积极参与到活动当中去。