“唱响国歌、校歌”歌咏比赛活动方案
唱国歌活动策划书3篇
唱国歌活动策划书3篇篇一《唱国歌活动策划书》一、活动背景国歌是国家的象征和标志，是民族精神的集中体现。
为了弘扬爱国主义精神，激发广大师生的爱国热情，提高民族自豪感和凝聚力，特举办本次唱国歌活动。
二、活动目的1. 激发师生的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力。
2. 提高师生的歌唱水平和团队协作能力。
3. 促进校园文化建设，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主题“唱响国歌，弘扬爱国精神”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校操场或大会议厅五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）各班级组织开展主题班会，宣传唱国歌活动的意义。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班选派出[X]名代表参加比赛。
（2）个人也可以报名参加，报名时需注明班级或个人姓名。
3. 比赛形式（1）比赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛阶段，各班级代表或个人进行初赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段，选手们现场演唱国歌，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛要求（1）参赛选手需着装整齐，精神饱满。
（2）演唱国歌时，要求声音洪亮，节奏准确，情感真挚。
（3）各班级或个人可根据自己的创意和风格进行演唱，但不得对国歌进行改编。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动预算（1）宣传费用：[X]元。
（2）奖品费用：[X]元。
（3）其他费用：[X]元。
总计：[X]元七、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好比赛所需的音响设备、舞台布置等。
3. 做好活动的宣传和报名工作，确保活动的顺利进行。
4. 邀请专业评委进行评选，保证比赛的公正性和权威性。
5. 活动过程中要注意安全，确保师生的人身安全。
八、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉国歌的歌词和旋律，确保演唱的准确性。
校园大合唱歌咏比赛活动方案范文
（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 3、比赛顺序：总的顺序是七年级-八年级-九年级，各年级每个班在比赛前由教务处组织文艺委员抽签确定出场 顺序。
4、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，班级节目根据情况自行安排指挥。学校主持人由林胜生、李玉 莲负责选拔、培训。
7、计分办法：ห้องสมุดไป่ตู้校成立评委小组，班主任回避。每个班由评委按评分标准打分，两个合唱节目总分为100分。 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为每个班最后得分。
六、奖励办法：
以班级为单位，七年组取前3名，八年组取前3名，九年组取前2名。比赛结果纳入班级工作考评。 八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。 方案策划：XXX
会场安全及纪律：XXXX 场地布置：XXXX 会场队形、照相：XXXX
音响、广播：XXX 主持人培训：XXX
节目单和顺序、评委打分表设计：康剑飞（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或 培训教师）
评分统计：XXX 写奖状：XXX（在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写） 评委：XXXXXX 九、合唱评分标准：（100分） .参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分） .声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分） .情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分） .合唱班级学生全员参与，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分） .演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）
校园大合唱歌咏比赛活动方案范文
校园大合唱歌咏比赛活动方案范文 一、活动目的： 为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康 文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于十二月底举行“歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱” 歌咏比赛活动。 二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园） 三、活动时间：
第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案
第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案一、指导思想：为了弘扬爱国主义精神、增强学生主人翁责任感，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，决定举办《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛。
通过唱“三歌”，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发全体师生的爱国热情，进一步加强精神文明建设，丰富校园文化生活。
二、活动主题：《国歌》、《队歌》、《校歌》大合唱三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛要求：1.参赛曲目为《国歌》、《队歌》、《校歌》，难易程度符合学生的年龄特点。
2.本次合唱比赛以班级为单位自行组织训练，三首歌曲自备伴奏，指挥师生皆可。
3.各班必须做到全员参与，每少一名学生扣2分。
4.演唱形式多样化：可用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
五、比赛时间、地点：时间：6月13日上午间操地点：各班级六、评比方式：本次比赛每年级组将设一等奖1个、二等奖1个、优秀奖1—2个；优秀指导教师奖1个。
七、比赛评委：领导班子成员以及音乐组3个音乐老师。
附：（一）评分原则本着公平、公正、公开的原则，比赛实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留一位小数；若遇分数相同，看第二位小数。
（二）评分标准1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20分）3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（20）4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（30分）5.设参赛人数分，若全班参赛不扣分，缺一人扣2分，最多不超过10分。
政教处2018.6。
国庆学校歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校特举办“欢歌颂祖国，共筑中国梦”国庆学校歌咏比赛。
通过此次活动，激发学生的爱国热情，培养学生团结协作的精神，展现我校师生的精神风貌。
二、活动目的1. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养和团队协作能力。
3. 展现班级风采，促进班级之间的交流与合作。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动地点学校操场五、参赛对象全校学生，分为小学部、初中部、高中部三个组别。
六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者需自选一首爱国歌曲进行演唱。
2. 班级参赛：各班级可自选一首或多首爱国歌曲进行合唱或表演。
七、比赛规则1. 参赛歌曲需为爱国歌曲，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂英雄。
2. 个人参赛者需自备伴奏音乐，班级参赛者需准备完整的伴奏音乐。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有评委进行评分。
4. 比赛评分标准包括：歌曲内容（30%）、演唱技巧（30%）、舞台表现（20%）、创意编排（20%）。
八、奖项设置1. 小学部、初中部、高中部分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
2. 优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级进行表彰。
3. 优秀指导教师奖：对指导学生参赛表现突出的教师进行表彰。
九、活动安排1. 初赛：9月25日-9月30日，各班级进行内部选拔，选拔出优秀选手或班级参加复赛。
2. 复赛：10月1日-10月3日，各参赛选手或班级进行现场比赛，评选出进入决赛的选手或班级。
3. 决赛：10月8日，举行决赛，最终评选出各奖项获奖者。
十、宣传与报道1. 通过学校广播、微信公众号、校园网站等渠道进行活动宣传。
2. 比赛过程中，邀请校报、电视台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、经费预算1. 活动场地租赁费用：500元2. 奖品费用：2000元3. 宣传费用：500元4. 其他费用：500元总计：4000元十二、注意事项1. 各班级要高度重视，积极组织学生参加比赛。
学校歌咏比赛活动方案范文4篇
学校歌咏比赛活动方案范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢歌咏比赛活动方案一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。
1分2、服装统一，精神饱满。
1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。
1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。
3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。
3分6、节目形式有特色1分。
八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春曙光小学大队部一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
唱响国歌比赛方案
姚庄小学“唱国歌、唱校歌、唱四德歌”合唱比赛方案一、活动宗旨为弘扬爱国主义精神，促进校园精神文明建设，激发学生的爱国热情，养成团结协作、积极向上的学习精神。
达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
我校将举行一次“唱响国歌”合唱比赛活动。
现将有关事宜安排如下：二、活动主题：国歌唱响校园，构建多彩文化。
三、参赛对象：1--5年级各班全体学生。
四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。
五、比赛时间：2017年5月16日六、比赛地点：三楼音乐教室七、其它事项：1、评分总分为100分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
2、伴奏采用音乐伴奏带形式，可自行加入各类乐器。
八、评分原则：1、人数齐全，全员参与。
队伍整齐有序，进、退场秩序良好。
2、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
3、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
4、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
5、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
九、候场准备：第一个班级演唱时，第二个参赛班级在美术教室候场十、评分标准：（100分制）（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（30分）（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。
（20分）（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好（20分）（4）演出服装相对整齐，统一（20分）（5）人数达全员参与满分10分，每少3人扣1分。
（10分）十一：评委名单寿一宏吴佳十二：评奖办法比赛以班级为单位，奖励方式：设一等奖1名；二等奖2名；其他均为三等奖。
奖励方法:各个奖项颁发奖励证书。
唱国歌活动策划书3篇
唱国歌活动策划书3篇篇一《唱国歌活动策划书》一、活动背景国歌是国家的象征和标志，唱国歌是表达对国家的热爱和尊重的一种方式。
通过唱国歌活动，可以增强人们的国家意识和民族自豪感，激发爱国热情，凝聚民族精神。
二、活动主题唱响国歌，爱我中华三、活动目的1. 让参与者了解国歌的历史和意义，增强国家意识和民族自豪感。
2. 提高参与者的歌唱技巧和音乐素养，培养团队合作精神。
3. 通过唱国歌活动，激发参与者的爱国热情，凝聚民族精神。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动场地，提前进行场地布置。
2. 准备音响设备、国歌伴奏音乐等。
3. 邀请专业音乐老师或歌手进行指导。
4. 组织参与者进行排练，确保演唱效果。
5. 准备活动宣传海报、横幅等，进行宣传推广。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者和嘉宾。
2. 国歌知识讲解请专业音乐老师或相关专家讲解国歌的历史、意义和演唱技巧。
3. 演唱国歌全体参与者起立，共同演唱国歌。
可以分声部演唱，也可以邀请专业歌手领唱。
4. 互动环节设置一些与国歌相关的互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
5. 个人演唱或合唱表演邀请参与者进行个人演唱或合唱表演，展示音乐才华。
6. 颁奖环节对表现优秀的参与者进行颁奖，表彰他们的努力和付出。
7. 闭幕致辞八、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重国歌的庄严性。
2. 参与者要着装整齐，仪态端庄。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 国歌伴奏音乐制作费用：[X]元4. 专业音乐老师或歌手指导费用：[X]元5. 活动宣传海报、横幅制作费用：[X]元6. 奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二《唱国歌活动策划书》一、活动背景国歌是国家的象征和标志，唱国歌是表达对国家的热爱和尊重的一种方式。
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案提要：各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有歌声”。
2、“金色童年快乐成长”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲：《国歌》
选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
1、时间：2013年5月23日——5月27日
2、地点：初赛在音乐教室
五、评比方式：
按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项：
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报宋春燕老师，5月23日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
2023年小学“唱国歌比赛”方案
2023年小学“唱国歌比赛”方案一、比赛目的国歌作为国家的象征，是展示国家形象和民族精神的重要标志。
举办小学“唱国歌比赛”，旨在培养学生热爱祖国、热爱党的感情，加深对国歌的认识和理解，提高学生的爱国意识和集体荣誉感。
二、比赛形式1. 参赛形式：小学各年级、各班级自愿组织参赛代表队。
每个年级和班级将挑选出3-5名学生组成代表队，共同参与比赛。
2. 参赛内容：每个代表队需准备一首国歌，在音乐老师的指导下，根据队伍的特点和实际情况进行创编和演绎。
3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛在各班级内进行，由各班级选出一名代表队晋级到决赛。
决赛将在校级进行，由各年级的代表队进行比拼，评选出年级的前三名。
三、比赛内容1. 集体演唱：每个代表队的比赛内容需要包括集体演唱。
可以选择唱原版国歌或者有改编的版本，演唱时要求带有自己的特色和风格，体现出学生队伍的凝聚力和团结友爱。
2. 表演元素：除了集体演唱外，每个代表队还需设计和表演一个小节目，以展示对国歌的理解和歌曲意境的再创作。
可以是舞蹈、朗诵、音乐表演等形式，无限制，鼓励学生们发挥自己的创意和才艺。
四、评分标准1. 音准：代表队的演唱要准确，和声协调，表达国歌的豪情和深情。
2. 表演：代表队的小节目要形式新颖、富有创意，与国歌的主题相符合，能够引起观众共鸣。
3. 班级凝聚力和团队合作：代表队的集体合作要默契，团结友爱，体现出班级和年级的凝聚力和团队合作精神。
4. 舞台表现力：代表队在舞台上的表现要充满活力、自信和魅力。
五、比赛安排1. 初赛：初赛将在各班级内进行，时间为2周左右。
班级老师将组织学生进行初赛，选出一名代表队晋级到决赛。
2. 决赛：决赛将在校级进行，时间为1天。
各班级的代表队将在校级的礼堂进行比赛，由评委评选出年级的前三名。
3. 颁奖典礼：比赛结束后，将举行颁奖典礼，对获奖的代表队进行表彰，并对所有参赛学生发放获奖证书和奖品。
六、比赛宣传1. 比赛宣传海报：在校园内张贴宣传海报，宣传比赛的内容、时间和地点。
校园歌咏大赛策划书3篇
校园歌咏大赛策划书3篇篇一校园歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂祖国”二、活动目的本活动旨在为校园内的歌唱爱好者提供一个展示才华的平台，同时也丰富学生的课余生活，促进校园文化的建设。
通过歌咏大赛，激发同学们的爱国热情，培养团队合作精神，提高艺术修养。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂五、参赛要求1. 以个人或团队为单位，自选一首歌曲参赛。
2. 歌曲内容要求积极向上，能够体现青春活力或爱国情怀。
3. 参赛选手需自备伴奏音乐，形式不限。
4. 每组参赛时间不超过 5 分钟。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，提交至学校学生会办公室或发送至指定。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场演唱，由专业评委评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛当晚）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 演唱技巧（40%）音准、节奏准确，声音洪亮，吐字清晰。
2. 情感表达（30%）能够准确表达歌曲的情感和意境。
3. 舞台表现（20%）4. 综合印象（10%）包括服装、发型等整体形象。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴大赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社进行跟踪报道。
十、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、活动负责人及分工1. 主要负责人：[姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
2. 评委：[若干姓名]邀请音乐老师或有音乐专长的学生担任评委。
3. 计分及后勤人员：[若干姓名]负责计分和现场后勤保障工作。
十二、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
小学“唱国歌比赛”方案(二篇)
小学“唱国歌比赛”方案一、指导思想：为了庆祝建党九十周年，丰富我校校园文化生活，规范升旗仪式，使升旗仪式更庄重、更严肃。
更好地对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操，增进爱国热情，举行一次全校性的国歌演唱比赛，有关事宜安排如下：二、比赛时间：1、排练时间：___月___日至___月___日2、比赛时间：___月___至___月___日三、比赛地点：实验室四、参赛对象：一至六年级全体学生五、比赛有关要求：1、以班为单位，要求全体同学参加。
2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。
3、整个比赛过程要求庄重、严肃，服装统一。
六、评分标准：1、声音整齐，洪亮优美，有感染力，吐字清晰，情绪高昂。
（___分）2、精神饱满，有朝气。
（___分）3、上下场安静，有序，快速。
（___分）4、服装整齐，特色编排。
（___分）5、指挥节奏准确、到位，富有___。
（___分）七、评委成员及责任：1、成员：___2、___师负责放录音，___师负责在黑板上写活动标题，___负责学生安排。
3、全体评委都参与打分，___两位老师汇总填表、收集打分材料。
4、___师负责技术指导。
八、奖项设置：全校共评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，其它为优胜奖。
___镇中心小学___.4.13(音乐老师负责教学生唱歌，班主任___学生练习）小学“唱国歌比赛”方案（二）一、比赛目的和意义唱国歌是培养学生爱国情怀、增强文化自信的重要途径之一。
本次小学“唱国歌比赛”旨在通过比赛的形式，激发学生对国歌的热爱，提高学生对国家的认同感和荣誉感，培养学生的爱国主义情感，进而进一步加强民族团结，促进学生的身心健康发展。
二、比赛对象小学低年级（一至三年级）和高年级（四至六年级）学生。
三、比赛内容1. 国歌的学习在比赛开始前，组织学生进行国歌的学习。
学校可以安排专门的课程，让音乐老师指导学生学习国歌的音乐知识和歌词，并进行唱歌练习。
学生可以分为不同组进行学习和练习，每个组根据自己的学习成效决定是否参加比赛。
高中庆国庆歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，激发全校师生的爱国热情，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校特举办“唱响祖国颂歌，共筑中国梦”高中庆国庆歌咏比赛。
通过此次比赛，让学生在歌声中感受祖国的繁荣昌盛，增强民族自豪感，培养团结协作精神。
二、活动主题唱响祖国颂歌，共筑中国梦三、活动时间2023年9月30日四、活动地点学校操场五、活动对象全校高中年级学生六、比赛分组1. 高一年级组2. 高二年级组3. 高三年级组七、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月20日）各年级组组织学生报名，报名时需填写报名表，包括参赛曲目、参赛人数、指导教师等信息。
2. 海选阶段（9月21日-9月25日）各年级组进行海选，选拔出优秀参赛队伍。
3. 复赛阶段（9月26日-9月28日）各年级组进行复赛，选拔出进入决赛的队伍。
4. 决赛阶段（9月30日）决赛现场进行比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 参赛队伍自选一首爱国歌曲，歌曲时长不超过5分钟。
2. 每支参赛队伍人数不超过30人，可自行编排舞蹈、朗诵等辅助表演。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，各阶段比赛评委由学校音乐老师、班主任和部分学生代表组成。
4. 比赛评分标准：歌曲内容（40%）、演唱技巧（30%）、舞台表现（20%）、创意编排（10%）。
5. 每个参赛队伍需在比赛前15分钟到达比赛现场，准备比赛。
九、奖项设置1. 一等奖：各年级组1名2. 二等奖：各年级组2名3. 三等奖：各年级组3名4. 优秀奖：各年级组若干名十、活动宣传1. 通过学校广播、海报、班级群等方式进行活动宣传。
2. 邀请家长、媒体等参与活动，扩大活动影响力。
3. 对优秀参赛队伍进行表彰，展示比赛成果。
十一、活动总结比赛结束后，对活动进行总结，分析活动亮点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
通过本次歌咏比赛，旨在让学生在欢声笑语中感受祖国的繁荣昌盛，培养爱国情怀，展现青春风采，为建设美好校园贡献力量。
2023年小学“唱国歌比赛”方案
2023年小学“唱国歌比赛”方案一、比赛目的通过举办小学“唱国歌比赛”，旨在培养小学生对国歌的理解和认同感，提高他们的民族自豪感和爱国情感，同时也是为了促进小学生良好的声乐技巧和表演能力的提升。
二、比赛对象本次比赛的对象为小学一至六年级的学生，每个年级分别设置一个组别。
三、比赛内容1. 国歌演唱：参赛选手要准备国歌《义勇军进行曲》的演唱，每位选手演唱时间不超过2分钟。
2. 口头介绍：每位选手在演唱前可以进行一分钟以内的口头介绍，介绍国歌的背景、意义等相关知识。
四、比赛形式1. 校内初选：根据学生报名情况，各班级组织初选，由班级教师和音乐老师担任评委，选出参加校内决赛的选手。
2. 校内决赛：同一年级的参赛选手进行角逐，由学校音乐老师和其他老师组成评委团，评选出获胜者。
3. 学校终选：校内决赛的获胜者代表学校参加学校之间的比赛，比赛形式可以是单人演唱或集体合唱。
4. 学校间比赛：各学校之间进行比赛，由所在区县教育局或文化馆组织，评选出各个组别的一、二、三等奖。
五、评分标准1. 声音：音准、音量、语感等方面的表现。
2. 发音：准确、清晰的发音。
3. 表演：形象、表情、动作与声音的协调性。
4. 内容：对国歌背景、意义等知识的了解与介绍。
5. 整体表现：舞台形象、仪态等方面的表现。
六、比赛奖项设置1. 校内决赛奖项：根据参赛人数设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2. 学校终选奖项：根据参赛学校数和组别设置一、二、三等奖。
3. 区县比赛奖项：根据参赛学校数和组别设置一、二、三等奖，并颁发特别奖项如最佳演唱奖、最佳表演奖等。
七、比赛时间和地点1. 校内初选：2023年xx月xx日，各个班级自行组织。
2. 校内决赛：2023年xx月xx日，学校礼堂举行。
3. 学校终选：2023年xx月xx日，由区县教育局或文化馆组织，具体时间和地点另行通知。
4. 区县比赛：2023年xx月xx日，由区县教育局或文化馆组织，具体时间和地点另行通知。
唱国歌比赛方案
唱国歌比赛方案近年来，唱国歌比赛活动在我国各地大中小学校、社区、企事业单位等场所得到了广泛开展和参与。
这种比赛旨在加强公民的国家认同感和爱国情怀，培养青少年的爱国主义精神。
为了更好地组织和实施唱国歌比赛，以下是一个全面而有效的唱国歌比赛方案。
一、比赛宗旨及目标唱国歌比赛的宗旨是唤起听众的爱国主义情感，展示国家发展成就，并通过赛事的形式推广国家的象征——国歌。
其目标是引导参赛者理解和传达国歌的深意，激发参赛者的爱国情怀，同时提高他们的歌唱艺术水平和音乐表达能力。
二、比赛组织形式1. 比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
初赛在参赛单位内部进行，半决赛和决赛则可进行集中式的比赛。
由于参赛人数众多，可以采用分组比赛的方式，从中选出各组的前几名进入下一轮的比赛。
2. 参赛者按照个人报名或者集体组织报名两种方式参与比赛。
个人报名的参赛者可以是校内学生、社区居民、企事业单位员工等；集体组织报名的参赛者可以是合唱团、学校合唱队、军乐队等单位。
3. 比赛使用的国歌必须是正式版本，不得进行改编。
三、比赛规则与评分标准1. 比赛规则(1) 参赛者可以选择独唱、合唱或者合奏等形式进行表演。
(2) 歌曲的演唱时间不得超过5分钟。
(3) 演唱时要求参赛者使用正式文字演唱，发音准确、清晰，表达国歌的庄重肃穆感。
(4) 比赛期间，参赛者不得使用任何辅助物品或舞蹈动作，只能通过声音来传递爱国情怀。
2. 评委评分标准(1) 音准和声音表现：包括音高掌握、声音饱满度、良好的节奏和音乐性等因素。
(2) 演唱技巧：包括音色转换、音程跳跃、唱腔等技巧的运用和表现。
(3) 表演个性：包括舞台形象、肢体语言和个人特色等因素。
(4) 情感传达：包括参赛者对国歌深意的理解与表达以及演唱过程中的表情与感情等。
四、比赛活动策划1. 开幕式和闭幕式：比赛的开始和结束应有庄重的开幕式和闭幕式，以凸显比赛的意义和重要性。
开幕式可以包括国歌演唱、国旗护卫队仪式等，闭幕式则可以设置颁奖环节和合唱活动等。
迎国庆歌咏比赛活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立73周年，丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，我校决定举办迎国庆歌咏比赛。
通过本次活动，让学生在歌声中感受祖国的繁荣昌盛，增强民族自豪感，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
二、活动主题歌唱祖国，礼赞时代三、活动时间2023年9月28日（星期五）下午3:00四、活动地点学校操场五、参赛对象全校学生（分年级组、班级组）六、活动流程1. 开幕式（15分钟）- 主持人介绍比赛规则及注意事项- 领导致辞- 全体师生起立，奏唱国歌2. 比赛环节（90分钟）- 年级组比赛：各年级组推荐一支代表队参赛，参赛歌曲需围绕国庆主题，演唱形式不限。
- 班级组比赛：各班级自由组队，参赛歌曲需围绕国庆主题，演唱形式不限。
- 评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行评分。
3. 互动环节（15分钟）- 主持人邀请现场观众参与互动，共同演唱一首爱国歌曲。
- 邀请优秀参赛选手分享参赛心得。
4. 颁奖仪式（15分钟）- 主持人宣读获奖名单- 领导为获奖代表队颁发奖状和奖品七、评选标准1. 歌曲内容：歌曲主题鲜明，积极向上，富有爱国主义精神。
2. 演唱技巧：音准、节奏、音色等方面表现良好，有良好的舞台表现力。
3. 舞台表现：服装整齐，仪态大方，富有感染力。
八、奖项设置1. 年级组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干2. 班级组：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
2. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十、注意事项1. 各年级组、班级组需提前报名，并准备好参赛歌曲及伴奏。
2. 参赛选手需穿着整齐，注意仪容仪表。
3. 比赛过程中，保持秩序，听从评委及工作人员安排。
4. 活动结束后，做好场地清理工作。
通过本次迎国庆歌咏比赛，我们相信同学们能够用歌声表达对祖国的热爱，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
歌唱比赛策划方案【三篇】_策划方案_
歌唱比赛策划方案【三篇】篇一一、活动目的：庆祝新中国成立xx周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。
二、比赛时间：定于9月28至9月30日(视天气情况)三、比赛地点：学校大操场四、比赛要求：1、比赛形式：以班为单位组织合唱2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。
可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。
(推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考)3、参赛人员：各班全员参与(特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因)。
五、注意事项：1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。
2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。
3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。
4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。
六、奖项设置和评分标准：此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。
评委组成员：统分组：篇二一、活动意义：为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。
二、参赛类型：独唱、组合;三、参赛对象：鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。
四、形式和要求：1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具;3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;4、比赛采用现场评分制;5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
学校歌咏比赛活动方案7篇
学校歌咏比赛活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实验小学迎国庆歌咏比赛活动方案关于歌咏比赛的活动策划
实验小学迎国庆歌咏比赛活动方案关于歌咏比赛的活动策划一、活动背景国庆佳节即将来临，为弘扬爱国主义精神，激发学生热爱祖国的情感，展现我国新时代少年的风采，实验小学决定举办一场别开生面的迎国庆歌咏比赛。
二、活动目的1.培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀。
2.丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养。
3.增强学生的团队协作精神，展现班级风采。
三、活动主题“歌唱祖国，感恩新时代”四、活动时间2023年9月30日五、活动地点实验小学操场六、活动对象实验小学全体师生七、活动内容1.开幕式：由校长致辞，宣布比赛开始。
2.歌咏比赛：分为班级合唱和个人独唱两个环节。
a)班级合唱：每个班级选取一首歌曲进行合唱，歌曲内容要求积极向上，符合主题。
b)个人独唱：面向全体学生，自由报名参加，歌曲内容要求积极向上，符合主题。
3.评委评分：评委团由校领导、音乐老师和家长代表组成，对参赛选手进行评分。
4.颁奖仪式：根据评分结果，公布获奖名单，颁发奖品。
八、活动筹备1.宣传发动：通过校园广播、班级群、家校联系群等方式，广泛宣传本次活动，确保每位师生都能了解活动内容。
2.组织报名：各班级组织学生报名参加个人独唱环节，同时确定合唱曲目。
3.排练准备：各班级利用课余时间进行合唱排练，音乐老师给予指导。
4.活动场地布置：提前布置好比赛场地，包括音响、灯光、舞台等。
5.评委邀请：邀请校领导、音乐老师和家长代表担任评委。
6.奖品准备：根据比赛结果，提前准备好奖品。
九、活动流程1.14:00-14:30开幕式校长致辞，宣布比赛开始。
2.14:30-16:30歌咏比赛a)班级合唱环节：每个班级依次上台演唱，评委进行评分。
b)个人独唱环节：选手依次上台演唱，评委进行评分。
3.16:30-17:00评委评分评委团进行评分，统计结果。
4.17:00-17:30颁奖仪式公布获奖名单，颁发奖品。
十、注意事项1.比赛期间，参赛选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
迎国庆唱校歌活动方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
为弘扬爱国主义精神，增强师生对学校的认同感和归属感，丰富校园文化生活，我校特举办迎国庆唱校歌活动。
通过本次活动，激发师生爱国热情，展示学校风采，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题唱响校歌，共庆国庆三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午3:00-5:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和意义。
（2）学校领导发表讲话，表达对师生们的祝福和期望。
2. 校歌合唱（1）全体师生按照年级、班级分组，选取一首校歌进行合唱。
（2）各年级、班级在合唱过程中，可以结合校歌内容，加入富有创意的表演形式，如舞蹈、朗诵等。
3. 校歌知识竞赛（1）以年级为单位，开展校歌知识竞赛，考察学生对校歌的了解程度。
（2）竞赛内容包括校歌歌词、创作背景、作者介绍等。
4. 校歌演唱比赛（1）各年级选拔优秀代表，参加校歌演唱比赛。
（2）比赛采用现场评分方式，评委由学校领导、教师代表和学生代表组成。
5. 互动环节（1）开展“我与校歌的故事”分享活动，邀请师生分享与校歌相关的感人故事。
（2）组织现场互动游戏，活跃气氛，增强师生间的交流与互动。
6. 活动总结（1）主持人对本次活动进行总结，肯定师生们的积极参与和精彩表现。
（2）学校领导对获奖班级和个人进行表彰。
七、活动要求1. 各年级、班级要高度重视本次活动，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 活动期间，全体师生要着装整齐，遵守纪律，展示良好的精神风貌。
3. 各年级、班级要提前准备好校歌演唱的道具和服装，确保表演效果。
4. 活动现场，各年级、班级要积极配合，互相学习，共同提高。
5. 各部门要密切配合，做好活动期间的各项保障工作。
八、活动宣传1. 利用学校官方网站、微信公众号等平台，对活动进行宣传报道。
2. 邀请校报、电视台等媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
3. 制作活动海报、宣传册等，张贴在学校显眼位置，营造浓厚的节日氛围。
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弘扬“民族精神月”歌咏比赛活动方案
一、活动主题：
为贯彻落实“民族精神月”活动精神，增强学生的民族意识和民族自豪感，丰富校园文化活动，发挥学生的爱好和特长，结合我校实际，以歌颂祖国、歌颂革命前辈为主题，制定“民族精神月”歌咏比赛活动方案。
二、活动目的：
通过此次比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
三、活动形式：
以班级为单位，以合唱的形式，举行本次比赛。
四、活动方案：
1、准备阶段：（11.19--11.22）
（1）各班准备两个节目，11月21日前上报学校政教处。
（2）由少先队大队辅导员排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。
（3）场地布置，音响试放。
（杜源、甘明明）
（4）11月22日早操结束后各班主任在教导处抽签确定演出次序。
2、比赛实施：
（1）比赛时间：2007年11月23日（星期五）下午2：30
（2）比赛地点：学校操场。
（3）评委：王丽娟李艳艳鱼小红刘红平乔丽婷刘忠梅张惠敏温秀琴赵雯刘艳
（4）合分：杨文聪李燕温小红
（5）主持人：史剑星
（6）评分标准及方法：
评委当场亮分，去掉一个最高分及一个最低分，公布最后得分（保留两位小数）。
最终评出班级前三名及指导教师前两名学校予以表彰奖励，第三名指导教师及获奖节目组织教师学校予以积分奖励。
（7）比赛议程：
第一项：致开幕词。
（史剑星）
第二项：节目演出。
第三项：颁奖。
第四项：校长讲话。
五、活动要求：
1、各班全体学生必须参加，特殊情况必须到政教处请假。
2、各班抓紧时间排练，在服装、队形及出场式入场式上下功夫，力争使节目达到最高水平。
3、各班科任教师要认真组织排练节目，演出可采用领唱、朗诵、二重唱等形式，使节目异彩纷呈。
4、演出时各工作人员要按时到位，不得中途退场或做影响演出的事。
5、演出时注意会场纪律及安全，值周教师全权负责。
汭丰乡中心小学
二○○七年十一月十九日
弘扬“民族精神月”歌咏比赛开幕词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们
你们好!
今天我们相聚在这金秋季节，隆重举行我校弘扬“民族精神月”主题歌咏比赛。
在这幸福的生活中，我们曾播种下希望，在这美好的校园里，我们正放飞着梦想。
迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。
今天我们站在同一条起跑线上，让每首歌化作一捧鲜花，献给伟大的祖国。
今天我们是鲜花芬芳，明天我们是祖国的栋梁。
让我们为祖国繁荣昌盛，为弘扬民族精神放歌高唱，为我们的朝气蓬勃喝彩吧。
下面，演出开始。