三年级数学上册三长方形和正方形练习六作业课件苏教版.ppt
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(公开课课件)新苏教版三年级上数学：长方形和正方形周长的计算课件
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/27 2021/8/ 272021 /8/27F riday, August 27, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/27 2021/8/ 272021 /8/272 021/8/2 78/27/ 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月27日 星期五 2021/8 /27202 1/8/272 021/8/ 27
典题精讲
2.一个长方形操场，长55 米，宽30米。 小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？
宽30 米
长55 米 55+30＝85（米） 85×2＝170（米）。
答：小华跑了170米。
典题精讲
3.给一面边长 80厘米的正方形镜子做铝 合金边框， 大约需要多长的铝合金条？
方法提示：
铝合金条是正方
根据正方形的周长等于 边长乘4列式。
这块菜地一面靠墙，要求篱笆的长最少， 那么靠墙的就是较长的边，如图：
8米
6米
6米
学以致用
3.一块长方形菜地一面靠墙，长8米，宽6米， 围这个菜地最少需要多少米篱笆？
8+6+6＝20（米） 答：最少需要20米篱笆。
学以致用
4.在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形， 再画一个跟它周长相等的正方形。
情境导入
篮球场长28米，宽15米。篮球场的 周长是多少米？
探究新知
篮球场长28米，宽15米。篮球场 的周长是多少米？
篮球场四条边 的长度之和。
篮球场的周 长在哪里呢？
28米 15米
你准备怎样算这个篮球场的周长？
探究新知
可以这样算：
苏教版小学三年级数学上册《长方形和正方形的认识》课件
四个角都是直角
正方形是特殊的长方形
宽 长 边长
通常把长方形长边的长叫做长, 短边的长叫做宽;
正方形每条边的长叫做边长。
你能用两副同样的三角尺,分别拼 成一个长方形和一个正方形吗？
长方形长（ 宽（ ）厘米
）厘米，
正方形边长（
）厘米
用6个一样的小正方形，拼成一个长方形。
用9个一样的小正方形，拼成一个大正方形。
长方形
苏教版小学三年级数学上册
和
正方形
执教: 天天乐乐
长方形对边相等
？
？
正方形每条边都相等 四个角都是直角
？
四个角都是直角
？
长方形对边相等
？
？
四个角都是直角
长方形对边相等
四个角都是直角
正方形每条边都相等 四个角都个角都是直角
长方形对边相等
正方形每条边都相等 四个角都是直角
认识长方形和正方形
长方形对边相等 四个角都是直角
正方形每条边都相等 四个角都是直角
正方形是特殊的长方形
三年级数学上册3.3长方形和正方形周长的计算PPT课件2苏教版
下图的长方形分成两个部分， 想一想，哪个部分的周长长？
一根24厘米长的铁丝，将它围成一 个长方形，它的长和宽可能是多少？
有两个同样的长方形，长都是8厘米， 宽都是4厘米。把它们拼成一个正方形，
计算一下这个正方形的周长。
8厘米 4厘米
8厘米
4厘米
8×4=32（厘米）
答：这个正方形的周长是32厘米。
3
长是6米
一块长方形花圃，其中一面靠墙(如下图)，准备 用栏杆把它围起来,共需要多少米长的栏杆？
墙
6米
10米
墙
6米
10米
6×2=12（米） 12+10=22（米） 6+10=16（米） 16×2=32（米） 32-10=22(米)
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
周长= (6+4) ×2=20厘米
解决问题：
学校操场长40米，宽30米，小方绕 操场四周跑3圈，他跑了多少米？
一圈 （40+30）×2=140（米） 三圈 140×3=420（米）
用2个边长1厘米的正方形拼 成一个长方形。这个长方形 的周长是多少？
1
1 厘 米
厘 米
6厘米
用铁丝围一个长6厘米，宽4厘 米的长方形，至少要用多长的铁丝？
用4个长8厘米、宽3厘米的长方形分别拼成下面这样的 大长方形，这两个大长方• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
【苏教版】小学数学三年级上册：3.1《长方形和正方形的认识》ppt课件
学以致用
5.填上合适的单位名称。
1袋面粉重25_____ 1个冬瓜约重10_____ 1个鸭蛋约60_____ 1个皮球约重50_____ 爸爸体重约70______ 1块巧克力约重10_____
可以这样想。
面粉、冬瓜、爸爸的体重都是比较重的， 应该填千克，鸭蛋、皮球、巧克力比较轻， 应该填克。
学以致用
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
2千克 20千克 200千克 200克
我是这样想的。
2思00考千2：0克0为千是什克最么？重牛的重。
这些动物中牛最重、山羊第二、小鸟 最轻，因此牛重200千克，山羊重20 千克，鸡重2千克，小鸟重200克。
学以致用
1.这些动物大约各有多重？用线连一连。
课堂小结
大家想一想， 什么是克？
克与千克 有什么关系？
1. 称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质 量单位。
2. 1千克＝1000克。
探究新知
照样子称一称，你能发现什么？
1千克＝1000克
典题精讲
1.下面的物体各有多重？
重70克
重90克
“g”表示“克”
典题精讲
2.下面的水果各重多少克？
重150克
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
典题精讲
3.填空。
2 千克=（2000）克 3000 克=（3）千克 8000 克=（8）千克 5千克=（5000）克
探究新知
1.称比较轻的物品，常用克作单位。克 可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品 时，一般用小型电子秤称量。
称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币 大约重1克。
探究新知
【苏教版】三年级数学上册《3.3 长方形和正方形周长的计算》精品课件
复习导入
1.长方形有什么特征？正方形呢？
长 宽 边长
长方形有4条边，对边相等，有4个角，都是直角。 长方形长边的长叫长，短边的长叫宽。 正方形有4条边，都相等，有4个角，都是直角。 正方形每条边的长叫边长。
复习导入
2.什么是平面图形的周长？下面图 形的周长是多少？（单位：厘米）
2
2 1 3 平面图形一周边线的长就是它的周长。 3+2+2+1+1+1＝10（厘米）
学以致用
1.计算下面图形的周长。
50+40+30＝120（厘米） 25×4＝100（厘米） 20+15＝35（米） 35×2＝70（米）
注意单位不同。
学以致用
注意单位不同。
2. 一块长方形的台布，长 5 分米，宽 40 厘米， 在它的四周绣上花边。花边长多少分米？
我是这样想的。
长方形台布四周绣上花边，就 是长方形周长。题目中长、宽 的单位不同。 要先化成相同的单位再列式。
情境导入
篮球场长28米，宽15米。篮球场的 周长是多少米？
探究新知
篮球场长28米，宽15米。篮球场 的周长是多少米？
篮球场四条边 的长度之和。 篮球场的周 长在哪里呢？
28米
15米 你准备怎样算这个篮球场的周长？
探究新知
可以这样算：
依次加上四条边的长度。
28米 28米
15米 28米 15米 28米 15米 15米
28+15+28+15=86(米） 28×2＝56（米） 15×2＝30（米） 50+36=86(米） 28+15＝43（米） 43×2＝86(米）
先算2条长的和，再算2条宽 的和，最后再加起来。 也可以先算1条长与1条宽的 和，再乘2。
三年级上册数学课件认识长方形和正方形苏教版(共16张PPT)
指出下列图形各边的名称：
认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
长
长
宽
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
（2）用6个一样的小正方 形，拼成一个长方形。
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
猜想一下正方形有什么特征？
正方形每条边都相等，四个角都是直角。
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
比一比
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
4条边 4个直角
对边相等
4条边都相等
认一认 三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
（下面哪些图形是长方形或正方形。）
长方形
正方形
正方形
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
长方形
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
智力大比拼：
（1）用16个一样的小正方形， 拼成一个大正方形。
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
图中共有多少个长方形？
一共有9个长方形
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
长
长
宽
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
（2）用6个一样的小正方 形，拼成一个长方形。
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
猜想一下正方形有什么特征？
正方形每条边都相等，四个角都是直角。
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
比一比
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
4条边 4个直角
对边相等
4条边都相等
认一认 三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
（下面哪些图形是长方形或正方形。）
长方形
正方形
正方形
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
长方形
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
智力大比拼：
（1）用16个一样的小正方形， 拼成一个大正方形。
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
图中共有多少个长方形？
一共有9个长方形
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件3.长方形和正方形的认识苏教版(共14张PPT)
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
6.在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
你画的长方形长、宽各是多பைடு நூலகம்？正方形的边长呢？
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
正方形边长（ 3）厘米。
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
5.先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再 量一量。
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
2.你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和正方形吗？
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
2.你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和正方形吗？
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
90克
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成 的长方形改成正方形。
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
90克
三年级上册数学课件-3. 长方形和正方形的认识丨苏教版 (共14张PPT)
正方形的四条边都 相等，四个角都是 直角。
1
正方形和长方形有什么相同的地方？
通常把长方形的长边叫作长， 短边的长叫作宽； 正方形每条边的长叫作边长。
宽
长
边长
三年级数学上册3.3长方形和正方形周长的计算精选教学PPT课件2苏教版
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
三年级上册数学课件第3课时 长方形和正方形的周长
25
4. 判断将两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，
这个长方形的周长是8厘米。
(×)
辨析：误认为两个或多个正方形拼成的长方形的周长等于所有正方 形边长的和，如下图所示，两个正方形拼在一起，周长会变 短。 组合在一起时，此条边的 长度不能算在周长里。
26
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
27
Thank you!
28+15+28+15=86(米） 28+28=56(米） 15+15=30（米）
28+15=43(米） 43×2=86（米）
56+30=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
7
3 选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。
28+15+28+15=86(米） 28+28=56(米） 15+15=30（米）
56+30=86（米）
28+15=43(米） 43×2=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
计算长方形的周长，怎样算比较简便？
8
小试牛刀（教材P42试一试） 一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？
边长×4=正方形的周长
25×4 =100(厘米） 答：正方形手帕的周长是100米。
9
小试牛刀（教材P42想想做做） 1.计算下面图形的周长。
你准备怎样算？
5宽+长+宽 =长方形的周长
先算出2条长、2 条宽各是多少， 再把结果相加。
先算长加宽的 和，再用和乘2。
6
3 选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共14张PPT)
名称 长方形 正方形
共同点
4条边 4个直角
不同点
两组对边 相等 四条边 都相等
找一找
你能找出下面图形哪些是长方形,哪些是正方形吗?
（1）
正方形
（2）
长 方 形
（3）
（4）
长方形
（5）
长方形
（6）
正方形
（7）
（8）
猜一猜
10厘米
4厘米
10厘米
4厘米
长方形对边相等
5厘米 5厘米
正方形四条边都相等
宽
长
边长
通常把长方形长边的长叫做长, 短边的长叫做宽;
正方形每条边的长叫做边长。
量一量
长方形长（ 9 ）厘米， 宽（ 6 ）厘米。
正方形边长
（ 6 ）厘米
拼一拼
用两副三角板拼出一个长方形和一个正方形。
①
②
③
④
折一折
在长方形中折出一个最大的正方形。
画一画
1cm 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。
认识长方形和正方形
研究：长方形的边和角各有什么特点？
1、自己动手量一量、折一折、比一比； 2、把你的发现和同桌互相说一说； 3、完成作业纸上的《研究报告表1》。
研究报告表1
特征 图形
边
4条边 对边相等
角
4个角 都是直角研究报告表2特Fra bibliotek 图形边
4条边 都相等
角
4个角 都是直角
比一比
长方形
正方形
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
三年级上册数学课件认识长方形和正方形苏教版(共27张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT) 三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
长方形 宽
长
对边 相等
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
想一想：
长方形的角有什么特点呢？
用我们的三角板去量一量。 长方形的四个角都是（直角）
课后作业动手剪：
用一张长10厘米，宽 6厘米的长方形纸剪一个最 大的正方形，正方形的边长 是几厘米？
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
下面一个正方形有四个角，剪 去一个角，还剩几个角？
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
你能想办法证明给大家看吗？
将这个长方形上下对折，会有什么情况发生呢？
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
上下两条边完全重合，说明 了什么？
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
三年级上册数学课件-3.1 认识长方形和正方形丨苏教版 (共27张PPT)
长方形和正方形的 认识
学习目标：
1. 进一步熟悉长方形和正方形的特征。 2. 熟练辨认各种图形。
有长也有短，全身毛茸茸， 天天一大早，都要擦手脸。
（打一生活用品）
同学们：
苏教版三年级上册数学长方形和正方形周长的计算(课件)
25×4 =100(厘米） 答：正方形手帕的周长是100厘米。
长方形和正方形周长的计算
1.长方形周长的计算方法：①长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽； ②先算2条长、2条宽各是多少，再把结果相加；③长方形的周长 等于长与宽的和再乘2。 2.正方形周长的计算方法：正方形的周长＝边长×4。
1.计算下面图形的周长。
6+3=9(cm） 3+4=7(m） 3×4=12（dm） 9×2=18（cm） 7×2=14（m）
2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花 边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米） 答：花边的长是80分米。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
三 长方形和正方形
第3课时 长方形和正方形周长的计算
1.进一步理解周长的含义，探究并掌握长方形、正方形周长计算有关 的简单实际问题。 2.能理解周长的不同计算方法，能选择简便的方法计算周长，增强空 间观念。
重点 掌握长方形和正方形周长的计算方法。 难点 运用长方形和正方形周长的计算方法解决有关的简单实际问题。
选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。
（1）28+15+28+15=86(米） （2）28+28=56(米）15+15=30（米） 56+30=86（米） （3）28+15=43(米） 43×2=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
计算长方形的周长，怎样算比较简便？
试பைடு நூலகம்试
一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？ 边长×4=正方形的周长
问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？ 你准备怎样算？
长方形和正方形周长的计算
1.长方形周长的计算方法：①长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽； ②先算2条长、2条宽各是多少，再把结果相加；③长方形的周长 等于长与宽的和再乘2。 2.正方形周长的计算方法：正方形的周长＝边长×4。
1.计算下面图形的周长。
6+3=9(cm） 3+4=7(m） 3×4=12（dm） 9×2=18（cm） 7×2=14（m）
2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花 边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米） 答：花边的长是80分米。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
三 长方形和正方形
第3课时 长方形和正方形周长的计算
1.进一步理解周长的含义，探究并掌握长方形、正方形周长计算有关 的简单实际问题。 2.能理解周长的不同计算方法，能选择简便的方法计算周长，增强空 间观念。
重点 掌握长方形和正方形周长的计算方法。 难点 运用长方形和正方形周长的计算方法解决有关的简单实际问题。
选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。
（1）28+15+28+15=86(米） （2）28+28=56(米）15+15=30（米） 56+30=86（米） （3）28+15=43(米） 43×2=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
计算长方形的周长，怎样算比较简便？
试பைடு நூலகம்试
一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？ 边长×4=正方形的周长
问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？ 你准备怎样算？
三年级上册数学课件-3.3 长方形和正方形周长的计算丨苏教版 (共17张PPT)
三圈 140×3=420（米）
4
宽 是 厘 米
长是6厘米
周长： 6+4=10 （厘米）
10×2=20（厘米）
同学们这节课 你有什么收获？
这个方法最 简便！！
25米
25+25+25+25=100(米） 边长+边长+边长+边长=正方形周长
25×4=100（米） 边长×4 =正方形周长
这个方法最 简便！！
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？ 30米
15米
20米
练习：
计算下面每个图形的周长
6cm
3+6=9（cm)
3cm
9×2=18（cm)
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？
长方形篮球场：
长28米
宽15米
长方形草坪：
长28米
宽
15 米
自学提示： 1.两人一组进行讨论，互相说一说求长方形周 长计算的方法有哪些？
2.列出算式并解答。
3.仔细观察哪种方法最简便？
28
15
15
28
28+15+28+15=86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
哪种方法好
第一种方法：28＋15＋28＋15＝86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
第二种方法：28＋28＋15＋15＝86（米）
长+长+宽+宽=长方形的周长
第三种方法：28×2＋15×2＝86（米）
长×2+宽× 2 =长方形的周长
第四种方法：28＋15 =43 （米） 43× 2＝86（米）
长+宽的7×2=14 （4mm)
4
宽 是 厘 米
长是6厘米
周长： 6+4=10 （厘米）
10×2=20（厘米）
同学们这节课 你有什么收获？
这个方法最 简便！！
25米
25+25+25+25=100(米） 边长+边长+边长+边长=正方形周长
25×4=100（米） 边长×4 =正方形周长
这个方法最 简便！！
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？ 30米
15米
20米
练习：
计算下面每个图形的周长
6cm
3+6=9（cm)
3cm
9×2=18（cm)
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？
长方形篮球场：
长28米
宽15米
长方形草坪：
长28米
宽
15 米
自学提示： 1.两人一组进行讨论，互相说一说求长方形周 长计算的方法有哪些？
2.列出算式并解答。
3.仔细观察哪种方法最简便？
28
15
15
28
28+15+28+15=86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
哪种方法好
第一种方法：28＋15＋28＋15＝86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
第二种方法：28＋28＋15＋15＝86（米）
长+长+宽+宽=长方形的周长
第三种方法：28×2＋15×2＝86（米）
长×2+宽× 2 =长方形的周长
第四种方法：28＋15 =43 （米） 43× 2＝86（米）
长+宽的7×2=14 （4mm)
三年级数学上册3.3长方形和正方形周长的计算PPT课件2苏教版
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是厘米。 Nhomakorabea6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
厘米。
6 厘 米
8厘米
这个图形的周长是
28
厘米。
宽 是 4 厘 米 长是6厘米
周长= (6+4) ×2=20厘米
解决问题：
学校操场长40米，宽30米，小方绕 操场四周跑3圈，他跑了多少米？
一圈 （40+30）×2=140（米） 三圈 140×3=420（米）
用2个边长1厘米的正方形拼 成一个长方形。这个长方形 的周长是多少？
1
1 厘 米
厘 米
6厘米
用铁丝围一个长6厘米，宽4厘 米的长方形，至少要用多长的铁丝？
用两个长5厘米，宽2厘米的小长方形拼成一个大 长方形，拼成的大长方形的周长是多少厘米？
一个长方形的桌面，已知它的周长是20分 米，宽是4分米，长的多少分米？ 4×2=8（分米） 20－8=12（分米）
12÷2=6（分米）
一个长方形的长是6分米，宽比长少3分米， 它的周长是多少？
6－3=3（分米） （6+3）×2=18（分米）
（6+4）×2=20（厘米） 一个正方形水池，它的边长是9 分米，周长是多少分米？ 9×4=36（分米)
一块长方形 菜地，长6米 宽3米，在它 的三面围上 竹篱笆，竹篱笆至少要多少米？ 6+3+3=12（米）
苏教版数学三年级上册长方形和正方形的基本特征课件
三 长方形和正方形 第1课时 长方形和正方形的基本特征
苏教版 三年级上册
新课导入
长视方察形上和图正，方你形发在现我了们哪 的些生长活方中形随和处正可方见形。？
长方形
探究新知
正方形
探究新知
长方形和正方形各 有什么特点？
拿几张长方形和正方形的纸，量一 量，折一折，比一比，看看长方形、正 方形的边和角各有什么特点。
通过实践，你发现 了什么？
长
边长
通常把长方正形方长形边每
宽 正 特方 点的 的形 呢长长又 ？叫叫有作作什长宽条叫么，。边作短的边边长长。
长方形有视四察条图边形，你正发方现形有四条边 对边相等了什么？ 四条边都相等
长方形有四个角， 正方形思
正方形和长方形有什
考
么相同的地方？
长方形和正方形都有四条边、四 个角，且每个角都是直角。
你是怎样认识长方
形和正方形的？
思 考
用了量一量、折一折 和比一比的方法。
既要看边的特点，也 要看角的特点。
随堂练习
1.在钉子板上围出一个长方形和一个正 方形， 再把围成的长方形改成正方形。
要将长方形改成正方形有两种方法： （1）将长缩短到与宽相等的长度。 （2）将宽增长到与长相等的长度。
5.先估计数学书封面的长和宽各是多 少厘米， 再量一量。
6.在下面的方格纸上画一个长方形和 一个正方形。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！
2.你能用两副同样的三角尺， 拼成一 个长方形和一个正方形吗？
3. 照样子剪出的是正方形。
3.
因为用这张长方形纸先沿宽对折，再把多 余的部分减去，剩余的部分跟长方形的宽 相等，它的四条边都相等，四个角都是直 角，所以剪出的图形是一个正方形。
苏教版 三年级上册
新课导入
长视方察形上和图正，方你形发在现我了们哪 的些生长活方中形随和处正可方见形。？
长方形
探究新知
正方形
探究新知
长方形和正方形各 有什么特点？
拿几张长方形和正方形的纸，量一 量，折一折，比一比，看看长方形、正 方形的边和角各有什么特点。
通过实践，你发现 了什么？
长
边长
通常把长方正形方长形边每
宽 正 特方 点的 的形 呢长长又 ？叫叫有作作什长宽条叫么，。边作短的边边长长。
长方形有视四察条图边形，你正发方现形有四条边 对边相等了什么？ 四条边都相等
长方形有四个角， 正方形思
正方形和长方形有什
考
么相同的地方？
长方形和正方形都有四条边、四 个角，且每个角都是直角。
你是怎样认识长方
形和正方形的？
思 考
用了量一量、折一折 和比一比的方法。
既要看边的特点，也 要看角的特点。
随堂练习
1.在钉子板上围出一个长方形和一个正 方形， 再把围成的长方形改成正方形。
要将长方形改成正方形有两种方法： （1）将长缩短到与宽相等的长度。 （2）将宽增长到与长相等的长度。
5.先估计数学书封面的长和宽各是多 少厘米， 再量一量。
6.在下面的方格纸上画一个长方形和 一个正方形。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢！
2.你能用两副同样的三角尺， 拼成一 个长方形和一个正方形吗？
3. 照样子剪出的是正方形。
3.
因为用这张长方形纸先沿宽对折，再把多 余的部分减去，剩余的部分跟长方形的宽 相等，它的四条边都相等，四个角都是直 角，所以剪出的图形是一个正方形。
苏教版数学三年级上册《练习六》课件
这节课你们都学会了哪些知识？
3.我们会计算长方形和正方形的周长。 4.长方形的周长先算长加宽的和，再用 和乘2；正方形的周长用边长乘4。
返回
练苏习教六版 数学 三年级 上册
3 长方形和正方形
练习六
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
返回
练习六
复习旧知
你知道长方形和正方形有哪些特征吗？
长方形和正方形都是 四边形。长方形有四 条边，对边相等；有 四个角，都是直角。 正方形的四条边都相 等，四个角都是直角。
返回
练习六
你会计算长方形和正方形的周长吗？
长方形的周长：先 算长加宽的和，再 用和乘2； 正方形的周长：用 边长乘4。
返回
练习六
巩固练习
1.说说下面的图形各有什么特点。
长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
返回
练习六
2.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）
9+6=15（米） 15×2=30（米） 答：它四周的栅栏一共长30米。
返回
练习六
5. 用一根线正好能围成一个边长9厘米的正方 形。这根线长多少厘米？
9×4=36（厘米） 答：这根线长36厘米。
返回
练习六
6.先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相 等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
答：拼成的长方形的 周长是18厘米。
返回
练习六
11. 先拼一拼，再计算。
（2）用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成正方形或 长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？
4×4＝16（厘米）
4＋4＋2＝10（厘米） 10×2＝20（厘米）
3.我们会计算长方形和正方形的周长。 4.长方形的周长先算长加宽的和，再用 和乘2；正方形的周长用边长乘4。
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练苏习教六版 数学 三年级 上册
3 长方形和正方形
练习六
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
返回
练习六
复习旧知
你知道长方形和正方形有哪些特征吗？
长方形和正方形都是 四边形。长方形有四 条边，对边相等；有 四个角，都是直角。 正方形的四条边都相 等，四个角都是直角。
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练习六
你会计算长方形和正方形的周长吗？
长方形的周长：先 算长加宽的和，再 用和乘2； 正方形的周长：用 边长乘4。
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练习六
巩固练习
1.说说下面的图形各有什么特点。
长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
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练习六
2.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）
9+6=15（米） 15×2=30（米） 答：它四周的栅栏一共长30米。
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练习六
5. 用一根线正好能围成一个边长9厘米的正方 形。这根线长多少厘米？
9×4=36（厘米） 答：这根线长36厘米。
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练习六
6.先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相 等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
答：拼成的长方形的 周长是18厘米。
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练习六
11. 先拼一拼，再计算。
（2）用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成正方形或 长方形，拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？
4×4＝16（厘米）
4＋4＋2＝10（厘米） 10×2＝20（厘米）
新编苏教版三年级数学上册3练习六(1)课件
练习六（1）
第 4 课时
苏教版 数学 三年级 上册
1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2．进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3．让学生结合自身的生活经验自主解决。
长方形和正方形
长方形
长方形 的特征
长方形 的周长
正方形
正方形 的特征
正方形 的周长
有四条边，对边相等， 四个角都是直角 长+宽=和 和×2
有四条边，四条边都相 等，四个角都是直角
边长×4
1．说说下面的图形各有什么特点。
对边相等； 4个角都是直角
4条边都相等； 4个角都是直角
2．你能说出下面各图形的周长是多少厘米 吗？（每个小格的边长表示1厘米）
16厘米
2．你能说出下面各图形的周长是多少厘米 吗？（每个小格的边长表示1厘米）
16厘米
2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月15日星期五12时23分32秒12:23:3215 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午12时23分32秒下午12时23分12:23:3221.10.15
2．你能说出下面各图形的周长是多少厘米 吗？（每个小格的边长表示1厘米）
16厘米
20厘米
22厘米
3．计算下面图形的周长。
30＋40＋50＝120（㎝）25×4＝100（㎝） 20＋15＝35（㎝） 35×2＝70（㎝）
4．明华小区有一个长方形花圃，长9米，宽 6米。它四周的栅栏一共长多少米？
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
32÷4＝8（厘米）
第 4 课时
苏教版 数学 三年级 上册
1. 进一步明确长方形和正方形的概念。 2．进一步熟悉正方形和长方形的周长的算法。 3．让学生结合自身的生活经验自主解决。
长方形和正方形
长方形
长方形 的特征
长方形 的周长
正方形
正方形 的特征
正方形 的周长
有四条边，对边相等， 四个角都是直角 长+宽=和 和×2
有四条边，四条边都相 等，四个角都是直角
边长×4
1．说说下面的图形各有什么特点。
对边相等； 4个角都是直角
4条边都相等； 4个角都是直角
2．你能说出下面各图形的周长是多少厘米 吗？（每个小格的边长表示1厘米）
16厘米
2．你能说出下面各图形的周长是多少厘米 吗？（每个小格的边长表示1厘米）
16厘米
2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月15日星期五12时23分32秒12:23:3215 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午12时23分32秒下午12时23分12:23:3221.10.15
2．你能说出下面各图形的周长是多少厘米 吗？（每个小格的边长表示1厘米）
16厘米
20厘米
22厘米
3．计算下面图形的周长。
30＋40＋50＝120（㎝）25×4＝100（㎝） 20＋15＝35（㎝） 35×2＝70（㎝）
4．明华小区有一个长方形花圃，长9米，宽 6米。它四周的栅栏一共长多少米？
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32÷4＝8（厘米）
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