两基工作复查自查报告

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“两基”工作自查报告

“两基”工作自查报告“两基”是基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

下面是小编为您推荐的两基工作自查报告,请参阅。

办事处“两基”迎国检工作自查报告一、基本情况市街道办事处4个社区(社区、社区、社区、社区)，有居民7684余户，22811余人。

辖区内现有3所学校(三十四中小学校、三十六中小学校办学点、三十七中小学校)，4所幼儿园(矿幼儿园、矿幼儿园等)。

二、“两基”工作取得的主要成绩(一)“普九”工作1.防止义务教育阶段学生辍学。

制定相关政策措施帮助解决贫困家庭子女入学难问题，确保贫困家庭子女完成义务教育。

2.维护学校治安、安全和正常的教学秩序，制定治理和净化校园周边环境的措施和办法。

街道把学校及周边治安综合治理工作纳入综合治理、平安创建目标管理体系，切实加强领导。

按照分级办学、分级管理的原则，重点督导各社区建立学校及周边治安综合治理工作机构，街道成立学校及周边治安综合治理工作领导小组，设立办公室，落实办公场所、工作人员。

完善学校及周边治安综合治理工作机制，建立联席会议制度，每年要召开两次联席会议，通报工作情况，研究解决治理中出现的新情况、新问题，形成多部门协调管理的工作合力。

3.居民自治组织要积极配合街道和学校做好义务教育工作，动员适龄儿童按时入学，维护学校的治安和安全，继续发挥在实施义务教育中的作用。

(二)扫盲工作1.加强对青少年的爱国主义和思想道德教育以创国家“卫生城市和环保模范城市”为挈机，以学习《公民道德建设实施纲要》以及《市民守则》、《市民公约》为重点，协调辖区学校和单位，在青少年中广泛开展社会主义道德建设教育，弘扬职业道德、社会公德和家庭美德，不断提高青少年的道德素养。

2.开展法制教育，提高法制观念，维护青少年合法权益街办大力开展法制宣传教育活动，增强青少年的法制观念。

青少年正处于身心发展的关键阶段，正确辨别事物的能力不够，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。

街办深入开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校报刊、广播等形式，加大宣传力度，教育青少年要遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。

统计基层基础工作规范化建设情况的自查报告

统计基层基础工作规范化建设情况的自查报告自查报告：统计基层基础工作规范化建设情况一、引言基层基础工作规范化建设是指根据相关法律法规、规章制度和工作标准，对基层单位的基础工作进行规范化管理和运行，以提高服务效率、保障基本权益、加强社会治理能力。

为了总结和评估我单位的基层基础工作规范化建设情况，特进行自查，并撰写此报告。

二、背景我单位是一个基层机构，负责统计工作。

统计工作对于国家的经济发展和社会治理起着重要作用，因此，基层基础工作的规范化建设对于确保数据准确性、保护个人隐私、提高工作效率具有重要意义。

三、自查内容本次自查主要围绕以下几个方面展开：1. 法律法规制度：是否建立健全了相关的工作制度和规程，能否正确执行各项法律法规。

2. 统计人员素质：统计工作的质量和准确性与统计人员的素质有直接关系，是否有专业培训机制与计划。

3. 数据采集与管理：数据采集的流程是否规范，存储和管理是否安全可靠，能否对外提供给相关部门和单位。

4. 信息公开与保护：是否能够主动公开重要信息，保障公众知情权，同时进行个人隐私保护。

5. 服务质量保障：基层单位是否能保障公众的基本权益，及时反馈和解决涉及统计工作的问题。

6. 规范意识和工作纪律：基层单位是否形成了规范的工作纪律和意识，是否能够主动遵守各项规定和规范。

四、自查结果1. 法律法规制度：我单位基础工作制度和规程相对健全，能够正确执行各项法律法规，但在与上级机构的协作上还需要进一步加强。

2. 统计人员素质：我单位注重人才培养与引进计划，有专业培训机制，但仍需要进一步提高统计人员的专业水平和技能。

3. 数据采集与管理：我单位数据采集流程规范，数据存储和管理较为安全可靠，能够对外提供相关数据，但在数据质量管理上仍存在一些问题，需要加强数据验证和核查的工作。

4. 信息公开与保护：我单位在信息公开方面还有待加强，需要更加主动公开重要信息，同时加强个人隐私保护。

5. 服务质量保障：我单位注重服务质量保障，能够及时反馈和解决涉及统计工作的问题，但还需要进一步提高服务效率和质量。

“两基”迎国检自查报告

“两基”迎国检自查报告骆驼坳镇人民政府“两基”迎国检自查报告县人民政府、根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下、一、普及程度XX至XX学年度基本情况是、全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为98.95%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率0.72%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为60.00%；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为97.09%。

XX至XX学年度基本情况是、全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为0.74%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率99.26%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。

XX至XX学年度的具体情况是、全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为98.33%，辍学率为1.67%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为64.71%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。

郑家堡小学两基工作自查报告第二阶段

郑家堡小学“两基”工作第二阶段自查报告基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。

为了认真做好两基的巩固提高工作，我校成立了自查小组，对近期“普九”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查，按照上级党委政府和教育主管部门的战略布署，我校以巩固“两基”成果，提高“两基”水平为奋斗目标，坚持硬件从实，软件从严，深化教育改革，全面推进素质教育，牢固树立“为学生发展服务，为学生一生奠基，办人民满意的教育”的育人宗旨，确定了“德育为首，教学为主，管理一流，师资一流，质量一流，环境一流，”的办学思路。

现依据上级有关“方案”、“规划”，将我校近期工作开展情况及各项指标的完成情况报告如下：一、学校基本情况校园占地面积10656平方米，在校学生108人，在职教师8名，炊事员一名，其中小学高级教师2人，小学一级教师6人。

学校教学环境幽雅、朴实，师生学习氛围浓厚。

因诸多因素，还存在很多不足，我们在今后的工作中不断进取，为郑家堡小学教育工作不懈努力。

二、“两基”工作情况为巩固“两基”成果，推进素质教育，近期我们充分认识了普九工作的重要性和必要性。

教育体制改革中指出：“教育必须为社会主义现代化服务，社会主义建设必须依靠教育。

”经济落后是教育落后的一种反映，我们学习了有关教学改革文件和有关领导的讲话，认识到经济发展的迟缓与教育事业兴衰的这一辨证关系，因此必须千方百计地提高教学质量，狠抓“两基”的各项指标的落实。

我们的学校办学方向明确，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，严格按照国家教育部要求，开齐课程，开足课时，全面落实推广素质教育，教学中普遍使用普通话。

开设健康教育课，五、六年级开设“法制教育”课，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的原则，健全了各项管理制度，促进了学校教育教学工作的正常开展。

师生中多年来无违法犯罪行为，教育教学质量逐年提高。

三、采取的主要措施近期,我校高度重视“两基”工作，把“两基”工作摆在重中之重的位置，克服重重困难，采取有效措施，取得了较大的工作成效。

2008年10月两基迎国检普实自查报告

新兴二小两基迎“国检”普实工作自查报告为做好两基迎“国检”普实工作，我校在上级领导和指导下，严格按照上级文件精神，认真落实两基迎“国检”各项工作任务，进一步完善档案建设，规范管理，成立了以刘芝平校长为组长，赵小芹副校长为副组长的自查领导小组。

小组成员严格按照两基迎“国检”目标要求进行了自查，我校做到了“三到位”，即领导到位、宣传到位、责任落实到位；“两规范”，即管理规范、档案整理规范；“一详实”，资料详实。

现将自查具体情况报告如下：一、基本情况我校是2002年秋建成办学的一所县直小学。

现有教学班25个，学生1341人，教师51人，专职实验教师2人，兼职实验教师2人，教师学历合格率为100%，实验教师都经上级培训合格上岗。

学校占地2万平方米，生均14.9平方米，建筑面积4800平方米，生均3.6平方米；共有教室25间，总面积1866平方米；图书室、阅览室2间104平方米，体育室1间12平方米，舞蹈室1间80平方米，远教室1间48平方米，办公室9间180平方米，学生实验室1间80平方米，仪器保管室1间56平方米；实验桌凳1341套；有图书20185册，生均15.05册，实验仪器144种1621件；教学仪器41种308件。

建有升旗1个、篮球场2个，乒乓球台7张，跑道238米，足球场3886平方米，绿化面积5230平方米，办公电脑21台，多媒体教学设备1套。

二、队伍建设1、领导机构健全，分工明确。

①、学校成立有迎“国检”领导小组：组长刘芝平校长（负责全面工作），副组长赵小芹副长（负责分管“两基”、“普实”工作），成员有工会主席戚楷（负责协调工作）、黄远祥（负责设施建设、宣传等工作）、罗直（负责两基资料工作）、蔡金华（负责实验器材管理、实验教学工作）、刘振香（负责图书室工作）、姚元平（负责体育室工作）、侯大菊（负责后勤保障工作）。

②、实验教学领导小组：组长赵小芹副校长（负责指导实验教学、资料收集等工作）、蔡金华（负责实验器材管理、指导学生实验工作），成员有周布林、胡恺、黄倩芸。

头沟小学两基自查报告

头沟小学“两基”工作自查自评报告“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。

现本着严肃、认真、实事求是的态度，前一阶段“两基”工作进行认真细致的自查。

一、自查达标情况（一）普及程度入学率：小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%。

在校生总人数为109人；入学率均为100%，辍学率为0。

（二）师资水平小学专任教师为8人；学历合格者8人；学历合格率为100%；大专及大专以上学历者6人，占专任教师总数比例为75%；校长已参加过岗位培训。

（三）教育质量（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

（2）、上学年毕业班实际毕业26人，体育达标率、各学科合格率均达85%。

（四）办学条件（1）、学校现有校舍建筑面积1293平方米，生均11.7平方米。

（2）、图书室藏书2300册，生均21册，学校教学仪器配备率20%，演示实验开出率为100%。

二、“两基”工作的主要做法（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由校长负责“两基”工作，定期召开“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排，有检查、有总结。

将“两基”工作责任到人、落实到位。

组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

（二）改善办学条件、努力优化育人环境我校占地面积8870㎡，生均面积 81.4㎡，校园布局合理，校园绿化面积520㎡,生均面积为 5㎡。

校园内有宣传栏，校内均为水泥硬化；操场平整，分别设有篮球场一个，跑道全长200米，直道60米。

2024年农村统计基础工作自查报告

2024年农村统计基础工作自查报告一、引言自2023年起，我国农村统计基础工作自查报告编制成为一项重要的工作，旨在总结过去一年的农村统计基础工作，发现问题并加以解决，以进一步提升农村统计工作质量和效率。

本报告将对2023年农村统计基础工作进行自查分析和总结，以供相关部门参考。

二、工作概况2023年，我国农村统计基础工作在中央政府的高度重视和推动下，取得了一定的成绩。

总体上，统计数据的准确性和时效性得到了提升，统计工作的覆盖面和深度也有所增加。

但与此同时，一些问题和挑战也日益凸显，需要进一步采取措施来解决。

三、存在的问题1.数据质量问题。

在一些地方，农村统计数据的准确性和真实性有待提高，存在统计数据的造假等问题。

这主要是由于统计工作监督机制不完善、统计人员的培训不到位等原因所致。

2.统计信息采集方式落后。

目前，一些地区的农村统计信息采集方式仍然依赖传统的手工填报和纸质材料，工作效率低下、数据整合困难。

需要加快信息化建设，推动农村统计信息的全面电子化。

3.统计工作覆盖面不足。

农村统计工作在部分地区存在着统计对象不全，覆盖面不广的问题，导致统计数据的完整性和全面性受到影响。

需要加强对农村各类经济主体的统计，确保数据的全面性和真实性。

4.统计数据的发布和利用渠道狭窄。

目前，农村统计数据的发布渠道主要集中在统计部门和一些专业机构，对于社会公众的获取和利用来说比较困难。

需要加强统计数据的公开透明，拓宽统计数据的使用渠道。

四、解决措施1.加强统计工作监督。

建立健全农村统计工作的监督机制，加强对统计人员的培训和监督，提高他们的工作责任感和敬业精神。

对发现的统计数据造假等违法行为要严肃处理，加大违法成本。

2.推动信息化建设。

加快农村统计信息的电子化进程，建立健全统计信息系统，通过网络平台和移动技术等手段，提高农村统计信息的采集和整合效率。

同时加强信息安全工作，保护农村统计数据的安全和完整。

3.完善统计工作覆盖面。

古来小学“两基”(普九)工作自查报告

古来小学“两基”（普九）工作自查报告“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。

为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。

现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2009年至2010年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。

一、自然、经济、教育状况古来小学位于盐亭县金孔镇古来场镇，占地面积共 29161平方米；学校现有教学班6个，2009-2010年来在校学生数为2 42人；平均班容量为40.3人。

二、自查达标情况（一）普及程度1、入学率小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%。

在校生总人数分别为242人；入学率均为100%。

2、辍学率学生学年初在校生总数为242人，无辍学学生，辍学率为0。

（二）师资水平小学专任教师为28人；学历合格者为28人；学历合格率为100%；大专及大专以上学历者为12人，占专任教师总数比例为43%；正副校长2人，均已经过校长岗位培训,持证上岗率100%。

（三）教育质量1、毕业率毕业年级实有人数为73人，所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率为100%，所有学生全部就近入学。

2、毕业年级体育合格率毕业年级学生体育合格人数分别为73人合格率为100%。

3、行为规范合格率各年学生行为规范合格人数分别为73人，合格率为100 %。

4、其他学校配备了远程教育资源、数学、自然教育箱，三至六年级开设了微机课，学校被评为盐亭县“文明学校”。

（四）办学条件学校校舍总面积为4653平方米，生均19.23平方米。

危房无，危房率为0 ，课桌配齐率为100%，教学仪器配齐率为100%；图书总册数为6038册，生均图书占有量为24.95册。

三、“两基”巩固提高的主要做法（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。

常州市两基巩固提高工作的自查报告完整版

常州市两基巩固提高工作的自查报告HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】常州市2002—2003年度“两基”巩固提高工作的自查报告常州市200x—200x年度“两基”巩固提高工作的自查报告常州市人民政府教育督导团常州市现辖二市五区（金坛市、溧阳市、武进区、新北区、戚墅堰区、天宁区和钟楼区），4375平方公里，343万人。

根据苏教督团（200x）2号文件要求，九月底辖内各市（区）都把填写好的《江苏省“两基”年审情况登记表》上报市人民政府教育督导团和省人民政府教育督导团；十月份市教育督导团会同市人大、市政协对天宁区、钟楼区进行了“两基”年审的市级抽查。

根据苏教督团（200x）11号文件要求，各辖市、区又补报了年审自查报告；十一月份市教育督导团办公室对武进区、金坛市和溧阳市的“两基”巩固提高工作进行了抽查、核验、调研。

现报告如下：一、高水平、高质量普及九年义务教育到200x年1月最后一批4个乡镇通过验收，常州市79个乡镇全部实现教育基本现代化，并且有66个乡镇获得“江苏省实施教育现代化工程先进乡镇”称号。

平均每个乡镇为教育现代化工程投入资金2000万元。

乡镇教育实现基本现代化后，中心中学、中心小学、中心幼儿园和成人教育中心的教育装备条件全部达到省教育行政部门制定的各类学校基本实现现代化建设标准；师资队伍的学历、业务水平有很大的提高；教师的教育观念有了较大的转变；学校管理得到加强；教育经费的投入得到保障，高水平、高质量普及九年义务教育得到了保证和充分的体现。

乡镇教育实现基本现代化后，农村三教同步协调发展，四中心办学条件优越，80%的孩子进入乡镇中心小学学习，基础教育的办学质量明显提高。

农民的孩子都能享受到优质教育。

全市小学入学率100%，初中入学率99.78%，高中教育普及率95.37%1、加大教育投入力度经费是决定义务教育发展的关键因素。

2011年两基自查报告(初)

贡山县茨开镇人民政府关于2011年“两基”年审自查报告（初）一年来，茨开镇人民政府在县委、县政府领导下，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规，深化改革，加强管理，以巩固和提高‚普九‛成果、积极实施素质教育、全面推进教育现代化为重点开展工作。

我镇坚持把教育放在优先发展的重要位置，纳入了议事日程，对事关全镇教育改革与发展的重大问题亲自过问，定期召开会议专题研究教育工作，加强了对素质教育工作的客观与具体指导。

有效地促进了‚两基‛巩固提高工作的顺利开展。

使全镇教育整体水平有了明显的提高。

为做好本次迎‚年审‛工作，我镇召开了专题会议，开展了广泛深入的自查自纠工作。

现将自查情况报告如下：一、教育工作现状（一）基本情况茨开镇是贡山独龙族怒族自治县县城所在地，是全县政治、经济、文化中心。

全镇辖六个村委会和两个居民委员会，共有57个村民小组和21个居民小组。

至2010年末，全镇总人口有13463人，其中农业人口7440人。

主要居住有独龙族、怒族、傈僳族、藏族等九个少数民族，其中傈僳族占75%。

主要农作物为玉米、水稻、洋芋等，经济果木有核桃、漆、桃、李、梨、板栗等。

全镇共有中小学校3所，其中有1所中学即贡山县第一中学，1所完小即茨开镇中心完小，1个教学点。

在校中小学生共有1727人；其中小学生1122人，初中生605人。

全镇共有专任教师122人，其中小学专职教师75人，初中专职教师47人。

（二）办学条件全镇小学建筑总面积9100平方米，生均校舍建筑面积5.93平方米，初中建筑总面积7295.1平方米，生均校舍建筑面积9.22平方米。

小学占地总面积 26135平方米，生均占地面积23.29平方米；初中生占地总面积42793 ，生均70.73平方米；达标率为100%。

全镇中小学中无D级危房。

我镇教学用房达标率、‚六配套‛设施合格率、课桌椅配备率、中小学图书配备合格率、教学仪器达标率、劳动（劳技）课设施配备率、实验教学普及率等均为100%。

刘正小学两基迎国检第二阶段自查报告

刘正小学“两基”迎国检第二阶段自查报告为了进一步做好“两基”工作，切实提高我校两基工作水平，顺利完成迎检任务，我校在总结整改第一阶段工作的基础上，针对存在问题，全面部署，周密安排，反复督查，全力推进，各项工作正扎实有效，紧锣密鼓的开展，第二阶段工作目标较好完成。

现将有关情况报告如下：一、工作开展情况：1、组织师生平整校园。

学校检查校园内外各个角落，全面了解了校园平整情况。

多次安排学生劳动，对校园各处坑洼及不平坦的地方大力进行平整，校园平整成效显著，学校比以前平坦整洁。

2、校园美化绿化工作积极开展。

根据美化要求，精心设计，合理规划，选择合适地点种花种草，并按期除草浇水，绿意展现。

校园各类墙壁的标语，挂牌进行了重新着色刷写，焕然一新。

3、学生养成教育有所进步。

通过日常检查要求，学生行为习惯进一步好转，卫生面貌有进一步改善，校园面貌整洁有序。

4、“两基”表册及时填报。

按上级要求对两基表册反复填写，严格把关，出现问题及时改正，保证了填报数据符合有关要求。

5、各项任务周周部署，不断调整细化。

学校每周定期安排“两基”任务，对各类工作任务进一步的规范明确，进一步的具体要求，进一步的调整细化。

每一项任务都分解到人。

6、资料收集整理全面开展。

细化了资料目录，制定了具体要求，各项资料档案正按要求全面进行收集完善。

7、学校“五室”建设基本完成，还需进一步改进。

二、存在的主要问题软件上：1．教师专业发展问题。

教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。

2、资料档案的收集整理不够丰富，内容较少，且不够规范。

个别档案少之有少，零散简单，需要整改完善。

硬件上：1、学校“五化”任务较为艰巨，进展较缓慢，成效一般，需千方百计解决资金问题，以“五化”标准为目标，全力以赴按要求全面开展。

2、学校文化建设成效不明显，特色氛围不能厚。

3、学校“五室”的建设进展迟缓，内部布置陈旧落后。

4、部分图书陈旧，不能适应现在的教学与阅读。

红沙河两基工作自查报告(2010-2011)

新坝乡红沙河村两基工作自查报告（2010-2011年度）根据上级部门“普九”复查工作的要求，我校按照新坝乡人民政府的统一安排，对“两基”巩固提高工作进行了全面、认真的自查，“两基”巩固提高各项指标已基本达到规定要求。

现将自查情况报告如下：一、基本情况我校创建于1895年，学校坐落在高台县新坝乡西南端。

覆盖人口1612人。

2008年配套资金178万元新修校舍占地面积8202平方米，其中建筑面积1160㎡，生均校舍建筑面积16.8㎡是一所施行隔年招生的六年制小学。

现有教学班4个，本学年共有学生69名。

学校建有图书室、微机室以及综合器材室，校园分为教学活动区和学生操场。

远程教育实现了班班通，设施设备运转正常，保证了教育教学活动的有效开展。

二、各项“两基”指标完成情况1．普及程度本年度各项指标均达到了相关要求，较好的完成了普及初等义务教育的各项指标。

其中：小学适龄人口103人，适龄人口入学率100％；小学适龄女童46人，小学适龄女童入学率100％；残疾儿童少年1人（其中免入学人数1人）；学年初小学毕业班学生数16人，小学毕业率100％；15周岁人口21人，15周岁人口中初等教育完成率100％；初中阶段适龄人口总数79人（其中女37人），初中适龄人口中在校学生总数79人（其中女37人），初中阶段净入学率100％（其中女100%）；初中阶段在校学生数79人（其中女37人），初中阶段入学率100%（其中女100%）；17周岁总人口数21人，17周岁人口初级中等教育完成率100％。

2．教师队伍学校现有专任教师8名，男教师8名。

其中小学高级教师5名，占全校专任教师的62.5%，小学一级教师3人，占全校专任教师的37.5%；大专及大专以上学历6名,占全校教师的75%，专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为100%；现有校长1人，教务主任1人。

其中已参加校长岗位培训1人，接受岗位培训的比例为100%。

3．办学条件学校占地总面积8202㎡，生均占地面积118.87㎡；校舍总面积1160㎡，生均校舍面积16.8㎡。

“两基”巩固提高工作自查报告

祁连乡教育辅导站岔山小学“两基”巩固提高工作自查报告自2004年通过“两基”达标验收后，七年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。

根据县教育局的统一部署，乡教育辅导站的具体安排，我们进行了全面的自查评估。

现将自查情况报告如下：一、基本情况岔山小学始建于一九五一年，现有6个教学班，11名教师，54名学生。

学校占地面积6045平方米，建筑面积669平方米，生均占地面积111.9平方米，生均建筑面积12.4平方米。

学校建有图书室、阅览室、少先队活动室、实验室、仪器室、电教器材室、体育器材室等7个专用教室和1个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。

校园环境优美，办公、教学、活动布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、县教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为7周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。

适龄儿童少年按时接受九年义务教育，对他们给予特殊的关怀。

小学生毕业率100%，非文盲率100%。

二、师资队伍我校现有教师11人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。

现有教师中，校学高级教师6人，小学一级教师4人，小学员级教师有1人。

建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“青蓝工程”建设。

现在教师中大专以上学历的占81.8%以上，中专学历占18.2%，教师学历达标率为100%。

继续教育证书年度注册率在90%以上。

教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。

学校有校级领导2人，平均年龄36岁，其中大专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。

三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金1万多元，用于美化校园环境，改善办学条件。

陈仓两基”迎国检自查报告

“两基”迎国检自查报告为了认真做好“两基”工作，我校成立了“两基”工作小组，对“两基”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查。

现本着严肃、认真、实事求是的态度将自查情况报告如下：一、学校基本情况学校现有教职工8名，在校生136人，共有6个教学班.学校占地21976平方米，校舍建筑面积3373平方米。

校内各类功能室较齐全。

2008年实现宽带上网。

学校有完善的规章制度，实行校长责任制，党支部充分发挥监督保证作用，重大决策经教代会讨论决定。

坚持校务公开制度。

二、“普九”主要指标情况（一）普及程度1、普及程度在普及程度的各项指标中，达到了国家验收指标要求(1)入学率：2008—2011学年，6—12岁适龄儿童入学率为100%，残疾儿童入学率为100%。

(2)巩固率：辍学率为零。

(3)毕业率：小学达到100%。

(4)15周岁人口中，初等教育完成率为100%，17周岁人口中，初级中等教育完成率为100%，15周岁人口文盲率为零。

(5)毕业年级学生毕业率：小学为100%，初中为100%。

(6)小学、初中学生行为规范合格率均为100%，在校生犯罪率为0。

2、师资情况教师学历合格率超过国规定标准，小学8名专任教师学历合格率为100%，小学专任教师都取得教师资格,普通话、计算机应用、继续教育、业务培训均达到了国家规定的要求.。

校长经过校长岗位培训,持证上岗率为100%。

3、办学条件(1)生均占地面积小学为161平方米；生均建筑面积18.6平方米；各类教学用房、办公用房和生活辅助用房基本满足需要，建筑符合规范要求，无危房，有符合要求的运动场地和体育活动设施。

(2)学生均图书43册。

各种教学仪器设备均达到标准，各科演示实验开出率达100%。

(3)在现代教育装备方面，配置了微机室，配置了远程教育卫星地面站和远程教育播放室。

5、教育质量全面贯彻教育方针，按新的课程计划，用齐开足了课程，小学考试各科合格率达到95 %以上，优秀率达40 %以上，体育合格率、行为规范率等均为100%,毕业年级学生的毕业率100%。

郑家堡小学两基工作自查报告第一阶段1

郑家堡小学“两基”工作第一阶段自查报告一、各项指标完成情况1、普及程度2009—2010学年度有教学班6个，在校学生108人，适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0，应届毕业生毕业率为100%。

2、教育质量一是学校德育工作有机构、有领导、有安排、有检查、已逐步迈入经常化轨道。

建立德育网络，形成了学校和班主任齐抓共管的局面，强化班主任工作职责，注重制度管理，科学育人，制定了班级考评细则，使德育工作科学性、针对性和规范性。

构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊，名人画像，板报、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生感受到潜移默化的熏陶。

开展丰富多彩的活动培养学生良好品质。

每学期伊始，便对学生进行“入学教育”，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从养成教育入手，规范日常行为，促使学生尊师重教，提高道德标准。

通过每年举办的田径运动会，体操比赛、篮球、乒乓球比赛、绘画展览、歌咏比赛、普通话演讲赛和构建和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操。

每年开展优秀班干部，优秀学生，优秀少先队员的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识。

一系列活动的开展，使学生形成遵纪守法、诚实守信，勤奋好学，讲文明，懂礼貌，爱劳动的良好品行。

二是重视常规教学，促进教育教学质量的全面提高。

（一）规范课程设置，推进课程改革。

1、教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》以各科课程标准，积极开展教材的培训和使用工作。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时。

3、加强课改的过程管理，有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要行为的课改研讨活动。

更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。

(二)狠抓常规管理，提高教学效益1、加强教研组建设，提高教师的科研能力。

各教研组能认真制定学期教学研究计划，明确研究重点任务，上好课改示范课、研讨课、积极开展评课交流，不断总结提高。

基金检查自查报告（10篇）

基金检查自查报告（10篇）基金检查自查报告(10篇)在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家整理的基金检查自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

基金检查自查报告1大冶市城乡居民社会养老保险局养老保险基金安全专项检查的自查报告根据《关于转发部中心开展社会保险基金安全专项检查的通知》（鄂养保函[20xx]65号）要求，为全面贯彻落实《关于开展社会保险基金安全专项检查的通知》（人社险中心函[20xx]71号，以下简称《通知》）的有关规定和深刻了解我局基金管理的情况，发现和解决基金管理过程中出现的问题，以进一步改变基金结算方式，加强银行账户管理，优化业务经办模式，推动内控制度建设，最终实现维护基金安全的目标。

我局于年月日至日在全局对养老保险基金管理工作进行了全面严格自查，并对乡镇的有关单位进行了抽查。

通过对本次自查工作中记录的相关材料进行整理、分析，全面了解了我局基金管理的相关情况，现将自查情况报告如下：一、基本情况二、主要成绩（一）高度重视基金管理，成立工作领导小组养老保险基金是社会保险的生命线，基金安全关乎广大参保人员的切身利益，影响社会和谐稳定，也事关党和政府的执行力和公信力。

国家高度重视养老保险基金管理和业务经办内控建设。

各级领导对此也高度重视，积极加强组织领导，成立工作专班，对基金安全问题作了专门部署。

我局高度重视社会保险基金自查整改工作，接到《通知》后，立即召开专题会议进行安排部署。

会上，主要领导向经办机构主要负责人和财务科长会议传达了《通知》精神，并将任务逐一分解，明确责任，落实任务。

并积极成立了基金安全自查工作领导小组，由局长黄智胜任组长，副局长黄朝晖、陈迪杰分别任副组长，各科室负责人为小组成员。

根据《通知》要求，各科室及乡镇征缴机构结合自身实际情况，制定了自查计划和整改方案，重点围绕养老保险基金的征缴、管理和支付等方面，认真开展自查和整改工作。

基金检查自查报告

基金检查自查报告基金检查自查报告在现在社会，报告十分的重要，报告具有成文事后性的特点。

相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家整理的基金检查自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

基金检查自查报告1区人力资源和社会保障局：根据《关于转发昆明市人力资源和社会保障局<昆明市工伤保险基金专项检查实施方案>的通知》（呈人社通〔20xx〕57）号文件要求，我街道对工伤保险基金进行了严格自查，现将自查情况报告如下：一、高度重视，加强领导接到文件后我街道领导高度重视，专门针对此项工作成立了工伤保险基金专项检查工作领导小组。

由街道办事处主任担任组长，分管副主任担任副组长，各相关部门负责人为小组成员。

在全街道形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门负责人抓落实的良好工作格局，为落实工伤保险基金专项检查工作创造了良好的工作氛围。

二、精心组织，认真实施根据文件要求，结合街道实际，把经办业务基础建设、基金缴纳情况等纳入到具体检查工作中，层层落实目标责任制，采取得力措施，真抓实干，力求取得实效。

（一）工作开展基本情况我街道工伤保险覆盖范围包括街道办事处职工人数16人、街道农业综合服务中心5人、科教文卫体服务中心9人、环境卫生服务中心12人、经济管理服务中心9人，共计51人。

20xx年无工伤事故发生，全年共缴纳工伤保险金8087.55元。

（二）认真贯彻落实政策20xx年，我街道认真贯彻落实《工伤保险条例》及各级政府的相关政策，全街道干部职工共51人，均按时、足额、无一遗漏的缴纳了工伤保险金，做到了应保尽保。

（三）规范化管理服务加强规范经办业务流程，提高经办人员的业务素质；认真做好数据核定和分析工作，设有专职统计工作人员，定期上报统计数据及缴纳工伤保险金；抓好社保档案建设，完善资料收集、整理、归档、查阅等制度。

三、存在的不足1.各项经办业务规范化管理服务制度不够健全；2.信息报送和档案管理的过程中信息化建设不够完全。

两项工作自查报告

两项工作自查报告第一篇：两项工作自查报告黑田铺中学两项督导评估工作自查报告我校在2012年省合格验收后，“两项”工作步入规范、有序、健康发展的轨道，一直把“两项”工作作为中心工作，摆上议事日程，常抓不懈，紧抓不放，“两项”成果得到巩固，根据两项督导评估指标，我们进行了自查、全部指标达到或超过国家规定标准。

现将自查情况报告如下：一、普及程度1、入学率：我校2010年至2011学年度在校学生929人，2011年至2012学年度在校学生888人，2012年至2013学年度在校学生956人，2010年初一应招人数363人，2011年初一应招人数302人，2012年初一应招人数343人，2013年上学期在校学生956人，初一应招343人，实招343人，初一入学率均达100%。

2、在校学生年辍学率：2010—2011学年度，辍学率为0.53%，2011~2012学年度，辍学率为0.85%，2012~2013学年度，辍学率为0.41%。

3、教育完成率：2010届初中毕业265人，升入普高人数133人，升入本县职高70人，升入外县职高32人，合计升入高一级学校总人数235人，升学率为88.7%。

2011届初中毕业273人，升入普高人数136人，升入本县职高72人，升入外县职高34人，合计升入高一级学校总人数242人，升学率为88.6%。

2012届初中毕业251人，升入普高人数154人，升入本县职高63人，升入外县职高22人，合计升入高一级学校总人数239人，升学率为95%。

二、教育质量1、2010年，毕业年级数265人，毕业合格226人，合格率85.28%。

2011年，毕业年级数273人，毕业合格269人，合格率98.5%。

2012年，毕业年级数251人，毕业合格247人，合格率98.6%。

2、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，严格执行国家和省制订的课程计划和教学大纲，开齐学科，开足课时，地方政府和教育行政部门未向学校下达升学指标，从未单纯以升学率和考试成绩衡量学校和教师的工作。

双检自查报告范文

双检自查报告提升工作质量，全面推进素质教育【摘要】双检自查报告旨在总结过去一段时间的工作经验，发现存在的问题，并提出改进措施，全面提升工作质量，推进素质教育的进程。

本报告分析了我校当前面临的困境和挑战，回顾了过去一段时间的工作情况，并对各项工作进行了自查。

同时，针对发现的问题，制定了一系列改进措施，旨在提高师生素质、优化教学环境，为培养优秀人才打下坚实基础。

【关键词】双检自查报告；工作质量；素质教育；改进措施；培养优秀人才【正文】一、引言在素质教育的大背景下，提高学校教学质量，培养出优秀人才成为了我们工作的核心目标。

因此，定期开展双检自查成为了必要的工作方式，能够及时总结工作经验，发现问题并解决问题，有利于全面推进素质教育的进程。

本报告将从以下几个方面进行总结和分析。

二、当前面临的困境和挑战目前，我校面临着诸多困境和挑战，主要包括教学质量不高、教师队伍结构亟需优化、与时俱进的教育理念不够明确等。

这些问题直接影响到了培养出优秀人才的质量和效果，因此亟需采取行动进行改进。

三、过去一段时间的工作情况回顾在过去一段时间，我校全体教师广泛参与各项教育教学工作，并且积极开展了师德师风建设，取得了一定的成绩。

同时，学校积极引进教育技术手段，开展了多种形式的教学活动，如网络教学、小组讨论等，努力提高学生的学习主动性和创造力。

四、双检自查情况分析在进行双检自查过程中，我们发现了一些问题：首先，教师的教学水平和教育理念存在差异，一些老师仍然沉浸在传统的教学方式中，无法满足当代学生多样化的需求；其次，学生的学习动力不够高，缺乏自主学习能力和团队合作意识；同时，学校的教育设施、软硬件设备仍需进一步完善。

五、改进措施为了解决上述问题，我们制定了以下改进措施：一方面，加强教师培训，提升他们的教学水平和教育理念，培养他们的创新意识、多元思维和团队合作精神；另一方面，鼓励学生参与各种培训和社会实践活动，提高他们的自主学习能力和创新能力；同时，学校将积极争取经费，更新和完善教育设备和软件设备，提供更好的教学环境。