31《太阳》ppt

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《太阳》PPT课件

日冕物质抛射
1.D 日冕层上的大规模物质喷发，携带大量能量
和粒子，对地球空间环境产生重要影响。
03 太阳与地球的关系
太阳对地球的影响
太阳辐射
太阳是地球上所有能量的主要来源，它通过电磁辐射向地球传输能量，维持地球表面的温度，驱
动大气和海洋的循环。
太阳活动
太阳上的活动，如太阳黑子、耀斑和日冕物质抛射等，会对地球的磁场和电离层产生影响，导致地磁风暴和无线电通信干扰。
用。
太阳能的应用领域
太阳能热水
利用太阳能集热器提供热水，广泛应用于家庭、酒店、游泳池等场所。
02
太阳能供暖
通过太阳能集热器为建筑物提供冬季供暖，减少对传统能源的依赖。
01
其他应用
太阳能烘干、太阳能海水淡化、太阳能建筑等领域也在不断发展中。
05
03
太阳能发电
利用光伏电池将太阳能转化为电能，接入电网或离网运行，为偏远地区或户外活动提供电力支持。
太阳活动与地球关系研究
探究太阳活动对地球磁场、气候等方面的影响机制，为地球环境变化提供预警。
太阳能源利用研究
探索太阳能的高效利用途径，为地球可持续发展提供清洁能源支持。
1.谢谢聆听
地球自转和公转
地球的自转和公转会影响太阳在地球上的视位置和日照时间，从而形成昼夜和四季的变化。
日地关系的研究意义
01
空间天气预测
通过研究日地关系，可以预测太阳活动对地球的影响，为空间天气预报
提供重要依据。
02
地球气候变化研究
太阳辐射和地球大气层的相互作用是影响地球气候变化的重要因素之一
，因此研究日地关系有助于深入了解地球气候变化的机制和趋势。

《太阳》PPT优秀课件【完美版课件】

生活中，利用“太阳”，进行了哪些发明？
太阳能发电太阳能蓄电太阳能汽车太阳能路灯等等
自选作业超市：
1、以“太阳自述”的形式向家长、伙伴介绍太阳。 2、结合课文中太阳的资料，再结合搜集到的
太阳资料，出一张以“太阳”为主题的手抄报。 3、读一读张姞民写的《通俗科学小丛书》，如《谈谈维生素》、《日月星》等，了解更多科学知识。
太阳
一百三十万个地球
一个太阳
地球
特点三：热
太阳会发光，会发热，是个（）。太阳的温度很高，表面温度有（），就是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳会发光，会发热，是个（大火球）。太阳的温度很高，表面温度有（五千五百摄氏度），就是钢铁碰到它，也会变成气体。
表面温度有五千五百摄氏度
是个大火球
有些地区吸收的
热量少，那里的空气就比较冷。
有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热。
地球上的光明和温暖，都是
太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，
没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
补充：中心温度估计是表面温度的两千五百倍
太阳的特点
一亿五千
远：万千米
大火球
大：一万百比三一十热：五千五百
摄氏度
学习任务单三：小组合作：请同学们读一读4―8
自然段，课文是从哪几个方面来介绍太阳与人类的密切关系的？完成下列表格的填写。
中心句
太阳与人类关系密切
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
植物
动物
气候及气象防治其他变化疾病

《太阳》ppt课件【22页】

自由读1—3自然段，看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的？用“——”画出有关的句子。
其实，太阳离我们有（ 1.5亿）亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ 3500 ）年；就是坐飞机，也要飞（二十几）年。
说明方法：列数字
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
•太阳释放能量的方式并不是我们日常生活中的燃烧。而是比日常生活中一种能量效率高得多的方式，称作核聚变。就是比较小的原子聚合成为比较大的原子，在这个过程中可以放出巨大的能量。我们人类现在也可以模拟这样的过程，就是氢弹。如果把我们人作为一个氢弹，每一个能放出的能量就相当于美国人丢下的原子弹。太阳是利用这样能量效率非常高的方式来发光发热的。

太阳有什么用呢？
请课文中的话来回答这个问题。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（过渡句）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

太阳有什么用呢？
请课文中的话来回答这个问题。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（过渡句）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（总结句）
课文向我们介绍了太阳这三个特点分别用上和这样的说明方法课文是一篇说明文就是向我们介绍太阳的特点科学知识的为什么开头它要跟我们讲后羿射日的故事呢
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册
太阳
第一课时
猜一猜
有个老公公，天亮就上工。哪天不上工，准是下雨或刮风。
（太阳）
猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。

《太阳》PPT课件共(8张PPT)

我们的生活离不开能源，不可再生的能源是有 C说法错误，“不受哲学影响的人生没有意义”的说法过于绝对；
大道之行也，天▲下为公。选贤与能，讲信修睦。
过度：[人生难免有挫折，挫折是“不愉快”，因此，面对挫折时，我们难免会有负面情绪。因此有人说：挫折不好，挫折完全是消极的。这种说法对吗源:Z,xx,k.
能【解析】本题考查认识对实践的反作用。③选项观点正确且符合题干，题中事例强调在新理念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，正确的认识推动实
践的发展，入选。④选项观点正确且符合题干，题中事例强调在新理念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，思想是行动的先导和动力，入选。①选项
胜挫折，增强生命的韧性呢？
C：静止是运动的特殊状态，C错误。
R 学生闭上眼想象。
【解析】
2 可再生能源
（6 分）（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。（2 分）①国家安全是人民幸福安康的前提。（1分）②国家安
G 全是国家生存与发展的重要保障。（1 分）
限的，我们必须节约能源。我们还要努力开发 ⑧《行路难》中尽管前路障碍重重，但作者相信会到达理想的彼岸，于是他唱出了充满信心与展望的强音：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人类有一个更好的能量世界。
节
约
能
源
从
我
节约能源从我做起，正能量我来做Βιβλιοθήκη 传播起能量的分类？
▲ 能量以多种不同的形式存在；按照物质的不同运动形式分类，能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能、光能、潮汐能等。这些不同形式的能量之间可以通过物理效应或化学反应而相互转化

人教部编版《太阳》完美课件(共8张PPT)

根据不少证据证明：石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
这些不同形式的能量之间可以通过物理效应或化学反应而相互转化
节根据不少证据证明：石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
煤是非常重要的能源，也是冶金、化学工业的重要原料，其化学成分主要是碳，主要是用作燃料。煤、石油、天然气所具备的能量是从哪里来的？
埋在地下后，经过长时期的地质作用而形我们还要努力开发利用太阳能，地热能，海洋能和原子能，让人类有一个更好的能量世界。
那些分布广、规模大、利用广泛的煤，都是高等植物的遗体（主要是古代的蕨类、松柏类以及一些被子植物的遗体）形成的。
成的。人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源叫不可再生资源。
源那些分布广、规模大、利用广泛的煤，都是高等植物的遗体（主要是古代的蕨类、松柏类以及一些被子植物的遗体）形成的。
煤的形成：煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。
从可以怎样节约能源？我们知道哪些新能源的信息？
煤的形成：煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。煤的形成：煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。
节约能源从我做起，正能量我来传播
起可以怎样节约能源？我们知道哪些新能源的信息？
煤的形成：煤是古代植物遗体的堆积层埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的。那些分布广、规模大、利用广泛的煤，都是高等植物的遗体（主要是古代的蕨类、松柏类以及一些被子植物的遗体）形成的。
按照物质的不同运动形式分类，能量可分为机械能、化学能、热能、电能、辐射能、核能、光能、潮汐能等。

《太阳》课件ppt(共13张PPT)

疾病
水滴
今天的你们很棒哟！
明天继续加油！！
关于太阳的知识我们一定还有很多问题，有些可以从的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容
的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（3分） 1.意象：驿道、马舟、鸿雁、明月、羌笛、浮萍、飞蓬、衰草、秋霜、梧桐、杜鹃、沙鸥、西楼等。望月怀远、鸿雁传书、折柳送别、杜鹃啼血。 2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老
谜，要等同学们长大后去探索。【解析】本题考查矛盾的含义。量的积累达到一定程度才会引起质变，A错误；材料没有反映普遍性与特殊性的辩证统一，B不符合题意；美国作家梭罗的著名作品《瓦尔登湖》既
捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，说明《瓦尔登湖》带来的影响既有有利影响也有不利影响，反映了事物都包含着既对立又统一的两个方面，C符合题意；材料没有反映事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一，D不符合题意。故选C。寄书长不达，况乃未休兵。
àn qū shā jūn liáo 明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；要
坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。（每点2分，共6分。答出三点即可，言之有理酌情给分） 3.体会鲁迅深厚的写作功底。如仿写某个精彩片段。
16.太阳
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.会认4个生字，会写9个生字。

《太阳》PPT课件(第1课时)

1
介绍太阳的相关知识
2
3
说明太阳与人类有非常密切的关系
5
4
6
承上启下
7
8
课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点，以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。
准备太阳的相关知识
请同学们默读第1、2自然段，想一想：为了说明太阳的远和大，作者运用了哪些说明方法？
1
列数字
2
这样好不好？
1
很远很远。
2
列数字的说明方法，能够准确、具体地写出太阳和地球距离远的特点。
1
遥不可及
2
具体的事例能使太阳距离地球远的特点更真实、可感。
1
作比较
2
列数字
太阳
约一百三
地球
十万个地球的
体积才能抵得
上一个太阳。
作比较的说明方法，能够让人具体感受到太阳大的特点。
liáng
左右结构，左窄右宽。左半部分“米”末笔捺变点，避让右半部分“良”。
tàn
上下结构。最后一笔捺要写得舒展。
qū
注意笔顺，最后一笔是竖折。
jūn
上下结构。“禾”的末笔捺变点。
准备梳理课文内容
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？
提示：运用之前学过的作批注的方法，将每段的主要内容记录下来，再将这些内容整合到一起，梳理出课文的主要内容。
语文五年级上册
16 太阳
第1课时
-.
任务：争做优秀讲解员
学习知识为讲解作准备
准备读写字词
词语我会认
shè
zhí
tà我会写

《太阳》PPT优秀课件

自读课文第1-3自然段 1.找出有关太阳特点的具体语句。 2.思考课文是通过什么方法将太阳的这些特
点介绍清楚的。
说明方法我了解
距离地球远
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
作比较列数字
作者使用（）这种说明方法，通过列出具体准确的数据说明太阳（）的特点。
没有太阳就没有我们美丽的世界
说明方法我了解
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、
毛、丝，都和太阳有密切的关系。
举例子
埋在地下的煤炭……由远古时代的植物埋在层底
下变成的。
运用（举例）子的说明方法，以（人们的生活实际）和（煤炭的形成）
为例，突出了（太阳与人类的关系密切
）。
学法总结
《太阳》一课，运用了“（列数字）、（举例子）、（打比方）、（作比较）”等说明方法，向我们准确、具体地介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高这三个特点以及太阳与人类的关系密切。
五年级上册第五单元第2课时精读引领课
《太阳》
-.
学习目标:
1.认识太阳的特点，了解太阳和人类的关系。 2.了解基本的说明方法，体会这些说明方法的表达效果。
想一想
课文从哪些方面介绍了太阳？太阳的特点：距离地球远体积大温度高
与人类关系密切
说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶
读一读，想一想
会变成气体。
打比方列数字
作者运用了（）这几种说明方法，把（）比作（），使太阳的（）这一特点形象生动地呈现了出来。
自读课文第4—8自然段思考：太阳与人类有哪些密切的关系呢？
16 太阳

《太阳》公开课课件PPT

太阳的能量来源
核聚变反应
太阳风
太阳内部的氢通过核聚变反应转化为氦，释放出大量能量。
太阳风是太阳向外释放的带电粒子流，包括电子、质子、氦原子核等。
太阳辐射
太阳辐射是太阳以电磁波的形式向外传送能量的方式，包括可见光、红外线、紫外线等。
02
太阳与地球的关系
地球的公转与自转
地球围绕太阳的公转
地球沿着椭圆轨道绕太阳旋转，周期为一年，地球在公转过程中，因地球自转轴与公转轨道平面不垂直，地轴倾斜，导致地球在公转轨道上不同位置受到太阳辐射能量的差异，形成了四季的变化。
04
太阳的未来
太阳的演化过程
总结词
揭示太阳从诞生到衰老的演变历程
详细描述
太阳的演化过程可以分为几个主要阶段，包括星云收缩、主序阶段、红巨星阶段、白矮星阶段等。每个阶段都有其独特的特点和变化，最终导致太阳的衰亡。
太阳的最终归宿
总结词
探讨太阳最终的命运和归宿
详细描述
太阳最终将演变成红巨星，其外层将逐渐膨胀，最终吞噬地球。而内部的氦核在不断聚变下，最终将形成致密的白矮星，成为宇宙中的一颗遗迹。
太阳对地球的影响和人类的应对策略
总结词
分析太阳活动对地球环境和人类生活的影响及应对措施
VS
Байду номын сангаас
详细描述
太阳活动对地球环境和人类生活产生重要影响，如太阳黑子、耀斑和日冕物质抛射等现象。为了应对这些影响，人类需要加强太阳观测和研究，提高预测和预警能力，同时采取措施减少太阳活动对通信、电力等设施的影响。
太阳的光和热
太阳每秒向外辐射约 4×10²⁶焦耳的能量，表面温度约为5500摄氏度。

《太阳》(ppt)课件

草原上，太阳是从草里冒出来的。
森林里，太阳是鸟儿唱出来的。
太阳
大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。
美丽太阳
唱唱跳跳大海
出来
草原
海阳跳来草唱美丽照
太阳
大海
草原
山村里
太阳
猜谜语一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。
太阳
同学们，伴随太阳的升起，我们所以说，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
同学们，伴随太阳的升起，我们一起去欣赏那美丽的世界吧。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
2、田野中，太阳是
出来的。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
梁上泉，男，汉族，四川达州人。
2、田野中，太阳是
出来的。
草原上，太阳是从草里冒出来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
草原上，太阳是从草里冒出来的。
梁上泉，男，汉族，四川达州人。中共党员。1950年达县高级中学毕业前夕参军，历任草如原果上没，有太阳是，从地草球里上冒将出到来处的是。黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
3森、林里，太，阳太是阳鸟是儿唱出来的出。来的。
川北军区文工团、西南军区公安部队文工团创哦山，村美里丽，的太世阳界是，雄是鸡太叫阳出照来出的来。的。
山村里，太阳是雄鸡叫出来的。
一起去欣赏那美丽的世界吧。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。