人教版难忘的泼水节资料重点
难忘的泼水节这课的知识点
难忘的泼水节这课的知识点
《难忘的泼水节》
泼水节是中国云南省德宏傣族景颇族自治州的一种传统节日，节日的日期通常是农历三月初八到十五之间。
这一节日来源于傣族的传统习俗，被各地当地人视为除夕一样重要的传统节日之一。
人们相信泼水是一种能洗去罪孽、带来好运气的神圣仪式。
泼水节有一些主要的活动，比如游街游山、泼水、打水仗、打橄榄球、舞狮子、打泼水节象征性的动作等。
泼水活动是泼水节的主要内容之一，是傣族人民欢乐的象征，也是展示自己勇敢和激情的舞台。
在泼水活动中，傣族人民以泼水来表示友好、祈福的意思，也是向寻求爱情的少男少女传递爱意的方式。
泼水节是中国傣族和景颇族的传统节日，也是云南省的传统节日之一。
在节日里，人们穿着传统服饰，手持各种色彩鲜艳的水枪、水桶，相互泼水，尽情欢乐。
在泼水节期间，人们不分彼此，相互泼水、互相扫除尘世的罪孽，祈求来年好运，增长友谊。
在泼水节上，人们还会表演丰富多彩的传统民间文艺节目，如傣族舞蹈、景颇族歌舞、泼水节象征性的动作等。
节日当天，游客可以欣赏到地方特色的民间艺术表演，也可以参与到傣族人民欢乐的泼水活动中来。
难忘的泼水节不仅是一项传统节日，更是一次民族文化的盛会。
在这里，可以感受到浓厚的民族风情，欣赏到地方特色的舞蹈、歌唱，也能加入到傣族人民欢乐的泼水活动中，体验不同于平时的快乐和愉悦。
二年级上册第17课《难忘的泼水节》笔记
二年级上册第17课《难忘的泼水节》是一篇关于傣族泼水节的课文。
这篇课文通过描述泼水节的庆祝活动，展现了傣族人民的热情和欢乐。
首先，课文介绍了泼水节的背景和历史。
泼水节是傣族人民的重要节日，也是他们一年中最欢乐的时刻。
在这个节日里，人们会互相泼水，寓意着洗去一年的晦气，迎接新的一年。
接着，课文描述了泼水节的庆祝活动。
人们会穿着漂亮的衣服，敲着锣鼓，载歌载舞。
他们还会在街道上互相泼水，祝福对方。
这个活动非常热闹，充满了欢乐和喜庆的气氛。
此外，课文还介绍了傣族人民对泼水节的重视和热爱。
他们认为泼水节不仅仅是一个节日，更是一种文化传承和精神寄托。
在这个节日里，他们可以放下繁忙的工作和生活，尽情享受欢乐和自由。
总之，《难忘的泼水节》是一篇非常有意义的课文。
它不仅介绍了傣族泼水节的背景和历史，还通过描述庆祝活动展现了傣族人民的热情和欢乐。
同时，这篇课文也让我们更加了解和尊重不同民族的文化传统和精神信仰。
二年级语文《难忘的泼水节》知识点
二年级语文《难忘的泼水节》知识点1. 泼水节的起源2. 泼水节的时间和地点3. 准备参加泼水节的事项4. 泼水节的特殊意义5. 泼水节的活动节目6. 泼水节的食物和饮品7. 泼水节的服装和道具8. 参加泼水节的感受与体验9. 泼水节的民间传说和习俗10. 意义深远的泼水节文化1. 泼水节的起源泼水节起源于中国云南省的傣族，历史悠久。
相传，古时候，傣族人民跳进江里纳凉时，忽然有一股强大的水流卷走了很多人，并将一具尸体冲到了河边。
人们就认为这是水神在抢救他们，为了感谢水神的救助，人们就开始用水祭祀，泼水祝福彼此，形成了今天的泼水节。
2. 泼水节的时间和地点泼水节一般在每年的4月13日至15日，这个时间也称为“清明节”。
泼水节主要在中国云南等地的傣族聚居区举行。
此外，泰国、老挝等国家也会在相应时间内举办泼水节活动。
3. 准备参加泼水节的事项参加泼水节需要事先准备好一些物品，如防水包、防水手机、防水相机、水枪等防水用品，以及礼品、食品等。
注意安全，携带适量现金以及身份证等证件。
4. 泼水节的特殊意义泼水节是傣族人民的传统节日，也是感恩与团聚的时间。
通过泼水祝福彼此，共同庆祝这个节日，人们表达了对家人、朋友、祖先以及自然界的感激之情，并表达了对美好未来的期许。
5. 泼水节的活动节目泼水节的主要活动是泼水派对，人们用水枪、水瓶、水桶等物品向对方泼水，表达祝福、愉悦、幸福等情感。
此外，还有吃吃喝喝、唱歌跳舞、打糍粑、比赛等各种活动。
6. 泼水节的食物和饮品泼水节期间，人们主要食用傣族传统美食，如糍粑、糯米饭、卤味等，还有当地特色饮品，如咖啡、茶叶、果汁等。
7. 泼水节的服装和道具为了参加泼水节，人们会穿上各种鲜艳的衣服，如傣族传统服装、花衬衣等。
并且准备好各种泼水道具，如水枪、水瓶、水桶等。
8. 参加泼水节的感受与体验在泼水节活动期间，人们可以感受到浓厚的民族文化气息，并与当地人民互动，了解傣族的生活和传统文化。
二年级语文《难忘的泼水节》知识点
《难忘的泼水节》是一篇二年级语文课文，通过一个小男孩生动有趣的故事，展现了泼水节的欢乐和人们的乐观向上的精神。
以下是《难忘的泼水节》的一些重要知识点：一、泼水节的由来《难忘的泼水节》这篇课文是描述泼水节的故事，可以在课文中了解到泼水节是中国的民间传统节日，起源于云南。
泼水节是云南少数民族傣族的重要节日，每年在农历四月十四至十六举行。
这个节日是纪念傣族的开国始祖脱离恶魔的故事，因此在节日中要泼水以洗去厄运与灾难。
二、泼水节的习俗《难忘的泼水节》中描述了泼水节的一些具体的习俗，例如，人们身着盛装，手持水壶，欢快地相互泼水，以表达对彼此祝福和吉祥的愿望。
而且，泼水的方式也非常多样，有直接用手抓水泼、用水枪、水炮等各种水具，形成一片欢乐热闹的气氛。
三、泼水节的意义《难忘的泼水节》中还强调了泼水节的意义，泼水意味着洗去厄运，迎来好运和吉祥。
泼水过程中的欢声笑语也象征着人们与亲朋好友的团聚和友谊的交流，增进了人与人之间的感情。
四、主人公小男孩的泼水活动故事中，小男孩庆祝泼水节的时候，身着一身白色的旗袍，手持着水壶，兴高采烈地加入了泼水的行列。
他先是很害怕被泼水，后来放下心理障碍，积极参与活动，体验了泼水节的欢乐。
通过这个故事，告诉读者要勇敢尝试新鲜事物，不要害怕困难和挑战，用积极向上的态度来迎接生活中的各种变化。
五、泼水节的安全问题泼水节是一个欢乐的节日，但在泼水活动中也需要注意安全。
《难忘的泼水节》中，小男孩很快意识到了泼水节的安全问题，例如人多拥挤可能会摔倒受伤。
并且，小男孩还向年长的人学习如何玩泼水时注意他人的安全，避免伤害他人。
通过这个故事，引导孩子们玩耍的时候要尊重他人，关心他人的安全。
以上是对《难忘的泼水节》知识点的简要介绍，可以结合课文内容和阅读材料进行进一步的拓展和学习。
在学习中，可以引导学生了解泼水节的起源、习俗、意义和安全问题，并通过活动或讨论让学生感受和体验这个传统节日的欢乐和友情。
难忘的泼水节课文讲解笔记
难忘的泼水节课文讲解笔记一、背景介绍泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参与人数最多的节日。
泼水节一般在公历的四月中旬，傣历的新年。
在泼水节期间，傣族人民会举行各种庆祝活动，其中最隆重的便是泼水。
人们用纯净的水表达祝福、祈愿和喜悦，传递着和谐、欢乐和团结的情感。
二、课文分析本文是一篇充满诗意的文章，描述了傣族人民欢度泼水节的情景。
文章通过生动的描写，展现了泼水节的热闹、欢乐和祥和的气氛。
同时，文章也表达了人们对美好生活的向往和追求。
1. 段落分析* 文章开头：描述了傣族人民居住的环境和泼水节的起源，为后文描述泼水节的气氛做了铺垫。
* 泼水前的准备：详细描述了人们为泼水节做的准备工作，如采集清水、制作水盆等。
* 泼水的场景：生动地描绘了泼水节的现场，包括人们欢乐的笑容、飞舞的水花和热闹的氛围。
* 结尾：总结全文，强调泼水节是傣族人民心中难以忘怀的节日。
2. 语言特点：* 文字优美：文章使用了许多形容词和动词，生动地描绘了泼水节的场景。
* 语言简洁：文章语言简洁明了，易于理解。
* 情感真挚：文章表达了傣族人民对美好生活的向往和追求，以及对传统文化的热爱和传承。
三、知识点总结本文涉及许多知识点，包括傣族文化、泼水节的起源和意义、文章的写作手法和语言特点等。
通过对这些知识点的掌握，我们可以更好地理解文章的含义和价值，提高我们的阅读和写作水平。
1. 傣族文化：泼水节是傣族传统文化中的重要组成部分，通过对泼水节的了解，我们可以更好地了解傣族的历史、文化和生活方式。
2. 写作手法：文章通过生动的描写和细节刻画，展现了泼水节的热闹和欢乐气氛。
同时，文章也运用了对比和象征等手法，深化了主题。
3. 语言特点：文章语言简洁明了，易于理解。
同时，文章也使用了许多形容词和动词，使描写更加生动形象。
这些特点也体现了作者较高的语言驾驭能力。
四、实践应用通过对本文的学习，我们可以将所学知识应用于实际生活中。
二年级语文上册 课文5 17《难忘的泼水节》泼水节简介 新人教版
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003- Aspose Pty Ltd.泼水节简介英文：Water-SplashingFestival泼水节，亦称宋干节，4月13日——4月16日，已有700年的历史，是傣族、德昂族最盛大的传统节日。
当日，泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国以及中国云南等地，人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动。
这期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺，新的一年带着美好的愿望再次出发。
泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。
泼水节是傣族的新年，一般持续3至7天。
第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，意为守岁，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。
泼水节另一项引人注目的活动是划龙舟，跳象脚鼓舞和孔雀舞。
那时是傣族新年的第三天，傣语称之为“麦帕雅晚玛”，节日的气氛达到了高潮。
穿着节日盛装的群众欢聚在澜沧江畔、瑞丽江边，观看龙舟竞渡。
泼水节的活动内容丰富，其它的还有放高升、斗鸡、跳孔雀舞等，人们身着盛装，喜气洋洋，场面极为热闹。
"桑勘比迈"，是傣语，意为傣历新年。
由于傣族群众在欢度新年佳节时，要举行别具特色的泼水活动，相互泼水祝福，因此其他民族便称这个节日为泼水节。
关于傣历新年（泼水节）的来历有一个伤感的民间故事，传说人间的气候本来由一位名叫捧玛乍的天神掌管。
他把一年分为旱季、雨季、冷季,为人间规定了农时，让一位名叫捧玛点达拉乍的天神掌管施行。
捧玛点达拉乍自以为神通广大，无视天规，为所欲为，乱行风雨，错放冷热，弄得人间雨旱失调，冷热不分，苗枯死,人畜遭灾。
有位叫帕雅晚的青年，以四块木板做翅膀，飞上天庭找到天英达提拉诉说人间的灾难。
帕雅晚欲到最高一层天去朝拜天塔——塔金沙时，不慎撞在天门之上，一扇天门倒塌,将他压死在天庭门口。
难忘的泼水节课文精讲
难忘的泼水节课文精讲一、章节划分《难忘的泼水节》是一篇描述周总理和傣族人民一起过泼水节的文章。
以下是该文的段落划分：1. 第1段：介绍泼水节的时间，即凤凰花开的时候，以及傣族人民对泼水节的期待和喜悦。
2. 第2段：描述周总理来到傣族地区，和傣族人民一起过泼水节的情景。
3. 第3段：描述傣族人民热烈欢迎周总理的场景，包括他们手持鲜花、敲着象脚鼓、载歌载舞等。
4. 第4段：详细描述了周总理身穿傣族服装，和傣族人民一起敲鼓、跳舞、互相泼水祝福的热闹场面。
5. 第5段：描述了周总理和傣族人民互相泼水的情景，以及傣族人民对周总理的深厚感情。
6. 第6段：描述了泼水节的高潮部分，即傣族人民和周总理互相泼水祝福，表达了他们对周总理的敬爱和祝福。
7. 第7-8段：总结全文，强调1961年的泼水节是傣族人民永远难忘的日子，他们永远不会忘记周总理和他们一起过泼水节的情景。
这样的段落划分有助于读者更好地理解和欣赏文章的内容，同时也能够感受到傣族人民对周总理的深厚感情以及对泼水节的热爱和期待。
二、文章赏析《难忘的泼水节》是一篇饱含深情与喜悦的文章，生动描绘了1961年敬爱的周总理与傣族人民共度泼水节的场景。
这篇文章不仅展现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的崇高情怀，也体现了傣族人民对周总理的深深敬爱。
文章字里行间洋溢着喜悦与热情，这种情感贯穿全文，使得读者在阅读过程中能够感受到那份欢乐与祥和。
无论是傣族人民热烈欢迎周总理的场景，还是周总理与傣族人民一起敲鼓、跳舞、互相泼水祝福的热闹场面，都让人感受到了那份深深的喜悦。
文章通过描绘周总理与傣族人民共度泼水节的场景，展现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的崇高情怀。
周总理身穿傣族服装，与傣族人民一起庆祝泼水节，这种与民同乐的精神让人感动。
同时，周总理在泼水过程中，一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福，这种平易近人、关心民众的形象让人难以忘怀。
文章也体现了傣族人民对周总理的深深敬爱。
难忘的泼水节的资料
难忘的泼水节的资料
《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级下册的一篇课文，记叙了 1961 年周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
泼水节是傣族人民最重要的传统节日之一，通常在农历清明前后十天左右举行。
在节日期间，人们会相互泼水，象征着洗去过去一年的不幸和烦恼，迎接新的一年的好运和幸福。
此外，泼水节还有其他的传统活动，如赛龙舟、放高升、跳孔雀舞等。
这篇文章描述了周总理在 1961 年来到云南西双版纳与傣族人民共度泼水节的情景。
在这个特殊的日子里，周总理和傣族人民一起跳舞、唱歌、泼水，共同庆祝这个重要的节日。
他还向人们致以节日的问候，并祝福他们幸福安康。
这篇文章通过生动的描写和感人的故事，展现了周总理对少数民族的关心和尊重，以及他与人民群众深厚的感情。
同时，也让读者了解了傣族人民的传统文化和节日习俗。
总的来说，《难忘的泼水节》是一篇具有教育意义的文章，它让人们感受到了民族团结和友谊的重要性，也让人们更加了解和尊重少数民族的文化传统。
人教版二年级语文下册11难忘的泼水节解析
思考： 课文讲了一件什么事？为什么是难忘
的泼水节？
课文解析
火红火红的 凤凰花开了，傣 族人民一年一度 的泼水节又到了。
这句话告诉我们什么？泼水 节是什么时候？
2020/11/3
凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树，五月开花， 花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕； 花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。
敬爱 敬礼 鲜艳 鲜红 脚步
度过 大度 凤凰
2020/11/3
字形巧记
形近字
lóng
shòu
dù
fèng
尤→龙 春→寿 席→度 风→凤
huáng
皇→凰
毛主席
加部首 加一加
ēn 因+心→恩
tè 寺+牛→特
jìng 敬
bǎi
pō
白+木→柏 发+氵→泼
xiān
jiǎo
羊+鱼→鲜 却+月→脚
2020/11/3
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢呼着： “周总理来了！”
2020/11/3
描绘的是傣族人民迎接周总理的场景，“一条条龙 船”“一串串花炮”说明了现场热闹非常。人们的欢呼声 体现了大家见到周总理的激动心情。
泼水节：少数民族的一种庆祝节日，
用来表示对人们的祝福。
新课导入
图上的人在干什么？
一年一度的泼水节被傣族人民视为最美 好、最吉祥的日子，是傣族人民最隆重的节 日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸 福、最难忘的一个泼水节。这是为什么呢？ 让我们一起走进课文去看一看吧！
二年级难忘的泼水节知识点
二年级难忘的泼水节知识点在二年级的语文学习中，《难忘的泼水节》是一篇充满欢乐与温情的课文。
接下来，让我们一起深入了解这篇课文的知识点。
一、字词1、生字“泼”：注意右边是“发”，不要写成“友”。
“度”：半包围结构，里面是“廿”，不要写成“艹”。
“龙”：易错字，不要少写撇。
“炮”：左右结构，右边是“包”，不要写成“跑”。
2、多音字“铺”：pū（铺路）、pù（店铺）“盛”：shèng（盛开）、chéng（盛饭）3、词语理解一年一度：一年一次。
四面八方：泛指周围各地或各个方面。
笑容满面：满脸洋溢着喜笑的容颜。
形容内心欣喜、满脸和悦的神态。
二、课文内容1、背景这篇课文讲述的是 1961 年敬爱的周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
2、经过那天，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
3、情感课文体现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊，表达了傣族人民对周总理的敬爱之情，也让我们感受到了泼水节的欢乐和祥和。
三、写作手法1、场面描写课文中对泼水节的场面进行了详细的描写，如“人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
”通过这些描写，让我们仿佛身临其境，感受到了节日的热闹氛围。
2、人物描写对周总理的外貌、动作描写十分细致，“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
难忘的泼水节知识结构
难忘的泼水节知识结构
《难忘的泼水节》
一、泼水节的起源
1. 泼水节是东南亚传统节日，起源于古代的泼水仪式。
2. 泼水节起源于对神灵的礼敬和祈福活动，后演变成了庆祝丰收和驱除不幸的节日。
二、泼水节的传统习俗
1. 在泼水节当天，人们会手持水枪或水桶，相互泼洒水花，表达祝福和欢乐。
2. 除了泼水，还有走街串巷、游行扭舞等欢乐活动，为节日增添了热闹的气氛。
3. 泼水节还有一些特色食品和民间手工艺品的展示，让游客感受到当地文化的独特魅力。
三、我难忘的泼水节经历
1. 参加泼水节让我感受到了浓郁的民俗文化氛围，让我对这个节日充满好奇和期待。
2. 在泼水节当天，我和朋友们一起玩水、享受美食、感受民俗文化，度过了一个充满欢乐和留恋的时光。
四、泼水节的意义
1. 泼水节是东南亚地区的传统文化活动，是人们表达祝福和欢乐的方式，也是对古老民俗的传承。
2. 泼水节是民族团结的象征，人们在此共庆节日，彼此祝福和包容，向外传递对和平和友谊的期盼和向往。
五、结语
泼水节是一个充满欢乐和祝福的传统节日，也是东南亚文化的重要组成部分。
参与泼水节的活动，不仅可以感受到独特的文化魅力，也能体验到跨文化交流带来的乐趣和收获。
希望泼水节这个美好的传统节日能够得到更加广泛的传播和认可，让更多的人能够享受到这份来自东南亚的独特文化盛宴。
二年级语文上册第17课难忘的泼水节必备知识点
二年级语文上册17 难忘的泼水节必备知识点二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》的必备知识点可以归纳如下：一、生字词及读音1. 必会写：忘（wàng）：忘记、难忘泼（pō）：泼水、活泼度（dù）：度假、角度龙（lóng）：龙头、龙虾炮（pào）：大炮、礼炮穿（chuān）：穿着、看穿向（xiàng）：向往、方向令（lìng）：命令、军令如山2. 必会认：族（zú）：民族、汉族民（mín）：人民、农民敲（qiāo）：敲鼓、敲打驶（shǐ）：行驶、驾驶容（róng）：容易、笑容踩（cǎi）：踩踏、踩街铺（pū）：铺上、铺床盛（chéng）：盛饭、盛满碗（wǎn）：饭碗、茶碗祝（zhù）：祝福、祝愿福（fú）：幸福、福气健（jiàn）：健身、健康康（kāng）：安康、康复寿（shòu）：长寿、寿命3. 多音字：兴（xīng/xìng）：兴奋（xīng）；高兴（xìng）铺（pù/pū）：卧铺（pù）；铺上（pū）盛（chéng/shèng）：盛饭（chéng）；盛开（shèng）二、近义词与反义词1. 近义词：特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿敬爱—热爱、爱戴幸福—美满、甜美四面八方—五湖四海2. 反义词：清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸祝福—诅咒欢迎—欢送敬爱—鄙视幸福—悲伤三、重点词语解释1. 一年一度：每年一次。
2. 四面八方：泛指周围各地或各个方面。
3. 火红：像火一样红。
4. 象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。
5. 欢呼：欢乐地呼喊。
6. 笑容满面：满脸都是含笑的神情。
四、课文理解1. 主要内容：《难忘的泼水节》讲述的是1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。
二年级语文《难忘的泼水节》知识点总结
二年级语文《难忘的泼水节》知识点总结《难忘的泼水节》是人教版小学二年级语文课本中的一篇文章，主要通过景色的描写渲染出了节日的气氛，给全文定下了喜庆、祥和、欢快、幸福的基调。
亲爱的读者，下面给大家分享关于二年级语文《难忘的泼水节》知识点，欢迎阅读!二年级语文《难忘的泼水节》原文火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着∶“周总理来了!”周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。
清清的水，泼呀，洒呀!周总理和傣族人们笑着，跳着，是那么开心。
多么幸福啊，1961年的泼水节!多么令人难忘啊，1961年的泼水节。
二年级语文《难忘的泼水节》知识点字：傣、敲、驶、铺、蘸词：凤凰、泼水、花瓣、花炮、健康、幸福重点句子：1.今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
2.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着∶“周总理来了!”3.周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
4.开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
5.清清的水，泼呀，洒呀!周总理和傣族人们笑着，跳着，是那么开心。
第十七课难忘的泼水节资料
第十七课难忘的泼水节资料
《难忘的泼水节》
泼水节是东南亚地区的传统节日，尤其在泰国、老挝和柬埔寨等国家非常受欢迎。
这个节日通常是在每年的四月举行，以庆祝新年的到来。
泼水节的起源可以追溯到古代的传统习俗，人们相信通过泼水可以洗去一年的罪恶和不幸，迎接新年的到来。
在泼水节期间，人们会互相泼水，象征着送走旧年，迎接新年。
在泰国，泼水节被称为Songkran节，在这个节日里，人们会
穿着传统的民族服装，手持水枪，沿街泼水，还会有人在街头摆放水桶，用水龙头不断供应着泼水的源头。
整个城市充满了欢乐的气氛，人们在街上跳舞、唱歌、庆祝着这个节日。
许多游客也会特地前来泰国参与这个狂欢的节日，感受略带笑声的水花与雷鸣般的欢呼。
泼水节是一个让人难忘的节日，不仅有神秘的文化内涵，也有丰富多彩的活动。
在这个节日里，人们可以尽情释放自己，在欢笑中迎接新年的到来。
每年的四月，泼水节都会成为喜庆的一大亮点，让人们流连忘返。
难忘的泼水节一文知识重点
难忘的泼水节一文知识重点
《难忘的泼水节》
泼水节是一年一度的传统节日，许多人都会把它列为自己生命中最难忘的经历之一。
在这个节日里，人们将用水向彼此泼洒，象征着清洗一切不好的事物，迎接新的一年。
泼水节最有名的要数泰国的宋干节和中国的傣族泼水节。
宋干节通常在每年的四月份举行，为期三至七天，期间人们会举行盛大的庆祝活动，包括游行、舞龙舞狮和泼水等。
而傣族泼水节则是傣族人民的传统节日，他们会以各种方式庆祝这个节日，其中最有名的就是用水泼洒彼此。
无论是在泰国还是在中国，泼水节都是一场欢乐的盛会。
泼水节不仅仅是一场庆祝活动，更是一种传统文化的传承和弘扬。
在泼水节，人们不分年龄和性别，都可以尽情地享受泼水的乐趣。
在泼水的过程中，人们会彼此道着祝福的话语，传递美好的祝愿，增进情感。
参与泼水节的人们都会因为这个特别的体验而留下难忘的回忆。
他们会在这一天忘记一切烦恼，尽情地享受快乐。
泼水节的魅力在于它能让人们忘记烦恼、放松心情，享受生活。
所以，泼水节成为了人们生活中最难忘的一部分。
在参与泼水节的感受中，我们能感受到传统文化的魅力，并从中得到一种新的力量。
泼水节不仅仅是一场盛会，更是一种文化的感受，一种情感的传递。
在泼水节的感受中，我们能更深
刻地体验到生活的美好和快乐。
因此，泼水节是我们生命中最难忘的一部分。
在泼水节的感受中，我们能真正感受到生命的美好。
它让我们感受到一种快乐的情感，给我们带来一种不一样的体验。
让我们珍惜这一份美好，让泼水节成为我们生命中永远的难忘记忆。
二年级语文上册难忘的泼水节课堂笔记
二年级语文上册难忘的泼水节课堂笔记二年级语文上册《难忘的泼水节》是一篇讲述傣族泼水节盛况的文章，充满了浓厚的民俗风情和节日氛围。
以下是我整理的课堂笔记，包括课文主题、生字词、重点句子、段落解析和学习方法等。
一、课文主题本文主要讲述了周总理在傣族泼水节这一天，与傣族人民共同欢度这个传统节日的故事。
文章表达了周总理和傣族人民之间的深厚感情，以及各族人民对周总理的敬爱和怀念之情。
二、生字词本文出现了一些生字词，如“泼水节”、“傣族”、“襟上”、“笑呵呵”等。
这些生字词需要学生掌握其读音、意义和用法。
三、重点句子火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
这句话点明了文章的主题，即傣族泼水节的到来。
同时，通过描写凤凰花的火红色彩，营造出一种热烈的节日氛围。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过来，一串串花炮升起来，人们欢呼着：“周总理来了！”这段描写展现了人们为了欢迎周总理而做的精心准备，以及人们对周总理的热爱和敬仰之情。
通过描写欢呼的人群和热闹的场景，表现了周总理在人民心中的地位和人们对他的爱戴。
四、段落解析本文共分为三个段落。
第一段介绍了泼水节的背景和时间；第二段描述了周总理和傣族人民一起过泼水节的欢乐场景；第三段则表达了傣族人民对周总理的怀念和敬爱之情。
五、学习方法建议学生在学习本文时，可以通过朗读、默读、背诵等方式进行阅读练习；同时可以收集一些关于泼水节的图片、视频等资料，加深对这一传统民俗的了解；还可以进行小组讨论，探讨周总理与傣族人民之间的深厚感情以及各族人民对周总理的敬爱和怀念之情。
二年级语文欢乐的泼水节常用知识点总结
二年级语文欢乐的泼水节常用知识点总结《难忘的泼水节》通过写傣族人民欢迎周总理，周总理穿着傣服和傣族人民一起泼水祝福，把快乐和幸福带给他们，体现了周总理和傣族人民心连心。
这里给大家分享一些二年级语文欢乐的泼水节知识点，欢迎阅读!二年级语文欢乐的泼水节知识点字：傣、端、桶、灌、鼓词：凤凰、清水、泼水、象征、幸福、花瓣重点句子：1、西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
2、大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。
3、老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!4、地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
二年级语文欢乐的泼水节说课稿说教材：《欢乐的泼水节》这课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育，全文有三个自然段，第一自然写凤凰花开了，一年一度的泼水节到了，第二自然段是全文的重点部分，这有五句话，具体生动地写了泼水节的欢乐场面，第一、二句写人们做的准备，第三、四句写泼水的场面，第五句点出了泼水的象征意义，第三自然段略写了泼水节的其他活动。
析学生：因民族差异，学生对泼水节了解较少，难以与课文产生情感共鸣。
学生年龄小，有强烈的好奇心，思维较活跃。
说目标：根据新课标及教材的安排，再结合二年级学生的年龄特点，第二课时的教学目标及重难点是这样设计的。
一、知识与能力1.学会生字，感受课文用词的精当。
2.培养学生边读边思，边读边想，体检感悟的能力3.正确流利有感情的朗读课文二、过程与方法创设情境，情感体验，学生全面热情参入三、情感态度价值观师生与课文产生情感共鸣，领悟傣族人民过节的欢乐心情。
四、重难点：1.感悟用词的精当2.融情于文，与文产生情感共鸣说教学：在确定了目标、重难点的基础上，第二课时教学授课形式，主要是以创设情境，体验情感，师生入情入境与文本对话为主。
2020-2021【【小学部编本】】新人教版小学语文二年级上册：17难忘的泼水节 (1) 重点【小学必备】
义务教育课程标准实验教科书二年级上册17 难忘的泼水节【教材分析】本文记叙的是一个充满温情的感人故事。
一年一度的泼水节，被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。
而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福，最难忘的一个泼水节。
那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。
共和国总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们“敲起象脚鼓”“在地上洒满了凤凰花的花瓣”放着一串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周总理。
周总理兴致勃勃地换上了傣族服装，“笑容满面的来到人群中”，他同傣族人民一起敲鼓跳舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。
课文中洋溢着热情，就像火红的凤凰花，洒满字里行间。
作者在欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。
【课标表述】1. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
2. 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能用笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
3. 努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
4. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
5. 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
积累课文中的优美词语、精彩句段。
6.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
【学习目标】1.借助拼音与生活实际认识“泼、敲”等17个生字，区别两个多音字“铺、盛”的不同用法；会写“忘、泼”等8个生字。
2.借助图片、联系生活实际了解“难忘、赶来、笑容满面”等词语的意思，通过描写周总理样子的句子感受周总理的品格。
3.能有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
【重点难点】1．认识17个生字；会写8个字；掌握2个多音字“铺”“盛”。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
【评价方案】1.通过四人小组互相检查词语认读的方式，关注学生识字状况，评价目标1；2.通过同桌两人从部件紧凑、笔画占位、笔顺、写字姿势四方面进行相互检查，评价目标1；3.通过联系上下文、生活实际等方式达成评价目标2；4. 通过指名读、师生配合读等，关注学生是否能够读好课文，评价目标3；【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、图片导入新课，揭示课题1、出示图片：同学们，暑假里老师去了我国西南边陲——七彩云南，给你们带来了一组图片，想看吗？最后定格在“泼水节”。
小学语文二年级上册《难忘的拨水节》主要内容和知识点
小学语文二年级上册《难忘的拨水节》主要内容和知识点拨水节是我国传统民俗节日之一，也是我们小学生最喜欢的节日之一。
每年农历二十四节气中的“小寒”这一天，在广袤的南方湖泊和江河里，便会掀起一场欢快的水战。
我记得去年的拨水节，一大早，我们就兴高采烈地跑到了学校附近的河滩上。
那里已经聚集了许多同学，每个人手拿着桶、盆、水枪、水炮等各种水战神器。
不久，一声哨响，水仗就开始了。
大家你来我往，水打得到处都是，欢声笑语不断。
有的同学用盆一盆盆地泼水，有的则用水枪远程瞄准目标，还有的则用炮仗一声爆响直接炸开对方“血盆大口”。
我们围成了几个人连成的小队，来回奔跑，躲来躲去，连连发出阵阵欢呼、笑声。
时间过得很快，转眼间大家都湿透了，口渴了。
这时，有同学拿出一个大水瓢，挑满了水，端着往大家嘴里倒，我们围成一圈，一边接水，一边谈笑风生。
有的同学还拿出了各种水果、糖果和点心，大家围坐在一起，边吃边聊，非常开心。
总的来说，这次拨水节是我很难忘的一次经历。
通过这次活动，我们感受到了传统文化的魅力，体会了友谊的真谛。
同时也锻炼了我们的身体素质，增强了我们的沟通协作能力，这对我们未来的成长和发展有着重要的意义。
在这次拨水节中，我们涉及到了很多语文知识点。
例如，在描述活动过程中，我们运用了大量形象生动的语言，如“欢声笑语不断”、“血盆大口”等，这些生动形象的词语能够更好地抓住读者的目光，使文章更加生动有趣。
此外，在描述同学之间团结友爱的情感时，我们使用了很多充满感染力的词语，如“谈笑风生”、“围坐在一起”，这些情感色彩浓厚的词语能够更好地传达出我们深厚的情感。
总之，通过这次拨水节的活动，我们不仅度过了一个愉快的时光，也更加了解我们的传统文化，提高了我们的语文素养。
希望在以后的拨水节中，我们能够团结友爱、欢声笑语，再次创造出美好的回忆。
除了在语文方面获得收获，在这次拨水节的活动中，我们还学到了其他很多有意义的知识。
首先，我们学会了如何与人合作。
难忘的泼水节 资料
难忘的泼水节资料以难忘的泼水节为题，我将向大家分享一次令人难以忘怀的泼水节经历。
那是一个炎热的夏日，我和几位好友来到了中国云南的大理古城，正赶上了这里的传统节日——泼水节。
泼水节是云南白族人民的传统节日，也是他们最重要的节日之一。
据说泼水节源于白族古老的祭祀活动，后来逐渐演变成了庆祝丰收和祈福的节日。
我们来到了大理古城的主会场，只见人山人海，热闹非凡。
大家身穿五颜六色的传统服饰，手持水枪、水桶等各种泼水工具，兴奋地等待着泼水的开始。
音乐响起，泼水节正式开始了。
我感觉自己仿佛置身于水的海洋中，周围的人们互相泼水，欢声笑语充斥着整个古城。
大家不分年龄、性别，都投入到这场欢乐的水战中。
我和朋友们互相追逐、泼水，玩得不亦乐乎。
水花四溅，湿透的衣服让我们感受到了炎热夏季的清凉。
泼水节期间，还有各种各样的表演和活动。
舞龙、舞狮、歌舞表演等节目轮番上演，吸引了大批游客。
我特别喜欢白族的歌舞表演，舞蹈动作优美、独特的服饰给人一种神秘感。
而且，表演者身上也洒满了水，与泼水节的氛围相得益彰。
在泼水节上，我还结识了一些白族的朋友。
他们热情好客，向我们介绍了白族的文化和习俗。
我了解到，泼水节是白族人民传统的方式庆祝丰收，也是人们增进友谊、祈求幸福的重要方式。
在泼水节期间，人们还会互赠礼物，祝福彼此幸福和健康。
这种习俗让我感受到了白族人民的热情和友善。
难忘的泼水节给我留下了深刻的印象。
我不仅体验到了传统的白族文化，还感受到了人与人之间的友谊和互助。
这个节日让我明白，无论来自哪个民族、哪个国家，我们都能通过共同的欢庆活动来加深彼此的了解和交流。
泼水节的美好回忆一直留存在我的心中。
每当想起那些欢乐的画面，我都不禁笑出声来。
泼水节不仅是一场水战，更是一次人们心灵的洗礼。
我希望将来有机会再次参加泼水节，继续感受那种无尽的快乐和友情。
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傣族人民为什么特别高兴？
为什么是难忘的泼水节？
用“因为 …..所以” 说说今年的泼水节有什 么特别的地方？
因为周总理和傣族人民 欢度一年一度的泼水节， 所以这个泼水节十分令人 难忘。
周恩来是中国共 产党、中华人民共和 国主要领导人之一， 中国人民解放军主要 创建人之一,中国无产 阶级革命家、政治家、 军事家、外交家。
难忘的泼水节
人们把最鲜红的凤凰花瓣撒在 地上表示什么？
难忘的泼水节
一条条龙船驶过江面。
难忘的泼水节
一串串花炮升上天空。人们欢呼 ：“周总理来了！”
地上（撒满花瓣） 欢迎周总理 江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟 白褂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色 头巾，笑容满面地来 到人群中。他接过一 只象脚鼓，敲着欢乐 的鼓点，踩着凤凰花 铺成的“地毯”，同 傣族人民一起跳舞。
傣族人民是怎样欢迎周 总理的？
默读课文第三自然段，画 出有关句子。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 面八方赶来了。为了欢迎周总理，人 们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过 江面，一串串花炮升上天空。人们欢 呼着：“周总理来了！”
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 面八方赶来了。为了欢迎周总理，人 们在地上撒sǎ满了凤凰花的花瓣，好 像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶 shǐ过江面，一串串花炮升上天空。人 们欢呼着：“周总理来了！”
你会填吗？
（难忘）的泼水节 （ 火红）的凤凰花 （敬爱）的周总理 （ 鲜红）的地毯 （快乐）的泼水节 （艳丽）的花瓣 （水红色）的头巾 （ 欢乐 ）的鼓点
我想知道……
彝yí族的火把节 山西锣鼓 苗族服饰 秧歌 鄂伦春篝火节
彝族火把节
彝族火把节
山西锣鼓
正月十五元宵佳节，山西人就用锣鼓宣告喜庆。
秧 歌
农历正月十五的元宵节，对于山东省商河 县农民来说，意味着狂欢。
fèng huáng ēn qiāo jīn guà 凤凰 恩敲襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu 咖啡踩端 蘸寿
泼水节的内容，除泼水外，还有赛龙舟、斗鸡、 跳孔雀舞、丢包、放高升，放孔明箭等活动。
每年到泼水节的时候，数以万千的中外游客便纷纷
云集到云南西双版纳、瑞丽等傣族地区，参加傣族泼水 节，年复一年，参加的旅游者越来越多，泼水节的规模 越来越大。1961年4月13日，周恩来总理他曾参加过西 双版纳的泼水节，从此以后，傣族泼水节更加名扬四海。
火红火 红的凤凰花 开了，傣dǎi 族人民一年 一度的泼水 节又到了。
凤凰花
凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名黄晕； 花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。
火红火 红的凤凰花 开了，傣族 人民一年一 度的泼水节 又到了。
是指1961年
• 周恩来（1898～1976），原籍 浙江绍兴，生于江苏淮安。伟 大的马克思列宁主义者，中国 无产阶级革命家、政治家、军 事家、外交家，中国共产党和 中华人民共和国的主要领导人， 中国人民解放军主要创建人和 领导人。他是以毛泽东同志为 核心的党的第一代中央领导集 体的重要成员，在国际上也享 有很高威望。周恩来同志的卓 著功勋、崇高品德、光辉人格， 深深铭记在全国各族人民心中。
对襟白褂
水红色 头巾
端
蘸
咖啡色长裤 凤凰花
象脚鼓
清清的水，泼呀，洒呀! 周总理和傣族人 民笑哇，跳哇，是那么开心!
多么幸福哇，1961 年的泼水节! 多么令人难忘啊，1961 年的泼水节!
难忘的泼水节
为什么说1961年的泼水节是幸 福的，难忘的？
因为周总理来到这里，把幸福、欢 乐、及美好的祝福都带给了傣族人民， 所以傣族人民永远也忘不了这一天。
请画出描写周总理 外貌的句子。
jīn
周总理身穿对襟白褂，
guà
咖啡色长裤，头上包着
一条水红色头巾，笑容
满面地来到人群中。他
接过一只象脚鼓，敲着
欢乐的鼓点，踩着凤凰
花铺成的“地毯”，同
傣族人民一起跳舞。
周总理身穿对襟白挂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色的头巾，笑容满 面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的 鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同 傣族人民一起跳舞。说明了什么？
1、人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 划过江面，一串串花炮升上天空。 3、人们欢呼着：“周总理来了！”
难忘的泼水节
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面 八方赶来了。
• 为了欢迎周总理，人们在地上 撒满了凤凰花的花瓣，好像铺 上了鲜红的地毯。
哈达小学 石磊
图上的人在干什么？
谁知道泼水节是哪个民族的节日？ 谁知道泼水节是怎么回事？
傣族是我国的一个少数民族
泼 水 狂 欢
泼水节：少数民族的一种庆祝节日，
用来表示对人们的祝福。
难 忘 的 泼 水 节
傣dǎi族，
中国少数民族之一。
泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天，到 了节日，傣族男女老少就穿上节日的盛装，挑着清水， 先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，你泼我，我泼你， 它象征着吉祥、幸福、健康，年青人手里明亮晶莹的水 珠，还象征着甜蜜的爱情。
周总理把水泼到年轻人身上，祝愿___________ ___________________________。
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿___________ ___________________________。
从周总理和傣族人民一起 敲鼓跳舞，相互泼水祝福 中，你体会到什么？
总理爱人民，人民爱总理
总理爱人民，和人民一起欢度节日
开始泼水了。周总理一手端duān着 盛chéng满清水的银碗，一手拿着 柏树枝蘸zhàn了水，向人们泼洒， 为人们祝福。傣族人民一边欢呼， 一边向周总理泼水，祝福他健康长 寿shòu。
练习句式：
用“一手……一手”造 句。用“一边……一边”造
句。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿___________ ___________________________。