瑞安市2015学年第一学期教科工作计划

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2015—2016学年度上学期学校工作计划

八仙筒镇中学2015—2016学年度上学期工作计划2015.8根据教体局2015—2016学年度上学期教育教学工作安排，结合我校工作实际制定本学期工作计划。

指导思想：紧紧围绕“以办好每一所学校，办人民满意教育为目标，以提高学校管理水平和教师专业素质为抓手，进一步深化有效教学改革，提高学校教育教学质量，促进学生全面发展，强化学校安全管理，提升学校综合实力”的工作思路。

积极开展各项工作，力争使学校管理、教育教学再上新台阶。

具体工作：一、加强领导班子及教师队伍建设首先加强学校领导班子建设，努力建设一支学习型领导班子队伍。

一是要求学校领导班子成员要坚持学习，无论是否任课都要掌握一定的教育理论，用科学的教育理论指导实践工作，提高管理水平和实效。

二是主管教学的班子成员更要加强学习，要掌握1-2科课程的教材和课标的主要内容，做到指导教学心里有数，工作有的放矢。

其次是努力建设一支团结务实、勤政廉政的领导班子。

1、领导班子成员要做到心胸开阔，公平公正，不谋私利，以身作则，勇于承担。

班子成员分工要进一步明确，要求做到相互协作，紧密团结，大事讲原则，小事讲风格，到位不错位，补台不拆台，努力建设成了一个“率先垂范、以身作则、勤政廉政、团结高效”的领导集体。

多为学校建设发展献计献策，出点子，想办法。

2、要求学校领导班子成员在教育系统开展的严格纪律约束改进工作作风整治活动中起模范带头作用，以身作则。

严格纪律约束，坚决反对“四风”，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，转变作风，增强执行力。

进而影响全校教职工增强集中整治的自觉性和紧迫感。

为学校发展提供有力的纪律和作风保障。

第三切实加强教职工队伍建设。

一是加强教师业务学习提高教师业务素质。

本学期深入学习2011版新课标及课标解读。

遵循自学与集中学习相结合的学习方式，制订切实可行的学习计划，真正提高学习效果，努力做到心中有课标，眼中有教材，手中有策略。

努力抓好教师“利用知识树提高教师教学基本功”和“加强教学反思促进教师专业发展”两个项目研究，做到实效研究、细化研究。

2015—2016学年度第一学期教学工作计划

2015—2016学年度第一学期教学工作计划201—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：我校秉承“阳光每一天，师生共成长”的办学理念，以“德育为首、教学为主、全面育人、共同成长”为宗旨，积极倡导“求真、求善、求美”的校风、“真实、朴实、扎实”的教风和“善学、勤学、乐学”的学风，在“诚信做人、阳光做事”的校训指导下，努力追求一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的学校管理、一流的教育质量，逐步形成学校的教育特色。

为迎接市现代化专项督导，深入实施素质教育，促进学生全面发展，学校持续发展，本学期将实施六项策略，加大教学管理力度，整体提升教学水平。

二、工作目标：一、实施“强体促艺”策略。

二、实施“活动强校”策略。

三、实施“特色兴校”策略。

四、实施“补齐短板”策略五、实施“联合共建”策略。

六、实施“堂建模”策略。

实现目标的途径、方法：一、实施“强体促艺”策略。

我校继续严格执行国家程计划，严格按照上级程计划的要求，开足开齐全部程，坚持按表上，前做好充分准备，不随意调。

加强体育艺术类程、综合实践活动程的开设，保证师资和时。

将程表明示上墙，教务处不定期进行督查。

增强师生体育锻炼和艺术熏陶，强化美育和体育教育，促进学生智力发展：加强体育程监督，开展好各种体育活动，每周利用升旗、间时间必唱国歌、队歌、校歌，学生坚持利用语天天练字10分钟，营造我校办学理念。

二、实施“活动强校”策略。

（1）开展丰富多彩的德育活动：行为规范与安全教育月活动，弘扬和培育民族精神月活动，国家公祭日、阳光体育运动冬季长跑启动、三跳比赛、法制教育讲座、安全教育月、逃生演练、学雷锋活动月、学校运动会、校园化艺术节、庆六一艺汇演，假前安全教育等活动，积极调动学生的积极性，切实减轻学生的业负担。

（2）学校领导经常深入堂听、评，准确把握教学实际。

首先关注的常态状况，了解师生需求，掌握教情，摸透学请，及时调控、指导教学行为，逐步把堂打造成规范的、科学的、务实的、高效的园地。

2015-2016第一学期教学工作计划

2015—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以课堂教学改革为动力，进一步提升学校内涵和办学水平，以办“规范加特色”的学校为目标，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，强化教学工作过程管理为保障，努力提高学校教学质量，努力建设和谐校园，促进学校的全面协调、可持续发展。

二、工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价、提升质量。

三、工作目标1.抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量大幅度提升。

2.大力实施课堂教学方式改革，革新教育教学理念，优化课堂结构，转变教学中教师角色。

3.加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；认真学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践和推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。

4.开展特色教研，促进教师群体专业化水平的提高；进一步加强教师的事业心和责任心，提高教师的素质，促使教师真正从学习型到创新型、从经验型到科研型的转变。

5.做好质量监控，进一步完善学期测试，突显跟踪测试的效果。

四、主要工作及要求（一）课程管理工作1.严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。

杜绝出现不规范办学的现象。

严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生。

2.抓好两表的制定和管理。

作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。

加强音乐、体育健康、美术、实践活动等课程的实施和监督管理。

3.严格执行“减负”的有关规定，做好教材、教辅资料等的征订工作。

（二）班级管理工作1.加强班级建设，树立良好班风。

各班主任根据本班实际制定班规，任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育，加强班风、学风建设，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，杜绝一切不良现象的发生和滋长。

2015学年第一学期教学工作计划5-6

2015学年第一学期教学工作计划
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨。

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。

二、学期教学目标：
1.全面锻炼，努力增强学生的体质。

2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

5. 上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；做到有计划、有过程、有总结。

6、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

2015学年小学第一学期学校教学工作计划

2014--2015学年小学第一学期学校教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学工作继续以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导思想, 以东胜区教研中心工作计划、学校计划为指导，结合实际，以全面提高教育教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面提高。

二、主要工作1.优化课堂教学管理。

2.加强课题研究，改进教学评价，促进教学质量的提升。

3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科教师的专业素养。

4.大力推进书香校园建设促内涵发展。

5.科学规划课程建设。

6.继续推进语言文字规范工作。

7.加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。

8.继续做好学籍管理工作。

9.做好指导服务工作以及资料收集整理。

三、具体工作措施㈠优化课堂教学的管理。

1.研课。

⑴青年教师成长课、新教师亮相课、骨干教师示范课。

本学期，计划九月份第二周开始进行青年教师、新教师课堂教学展示，骨干教师在课后针对不足有针对性的将安排示范内容。

⑵研究课。

本学期继续树立问题即课题的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开始夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善单元整组教学模式、低年级尝试夯实识写、以文带文的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。

重视并抓好学生的课前三分钟说话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切机会加强学生听说读写能力的训练。

数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有发现问题、分析问题和解决问题的学习能力。

本学期我们以教研组为单位，开展小现象研究，8月29日各年级组集体制定研究小现象，于9月1日前上报教科室，同时制定组内计划及个人计划。

2015学年度第一学期工作计划

学校工作计划本学期，我校将以县局提出的“正视差距，负重前行，全力打造风气纯正教育强县形象”的总体思路为统领，以全县教育工作会议精神为指导，仍确立“创建全县一流，全市知名学校”的总体奋斗目标，坚持“严格、规范、务实”的管理原则，认真践行新教育理念，努力创建“敬业、奉献、创新”的教风和“守纪、勤学、竞优”的学风，坚持“安全第一，质量核心，管理规范”的工作思路，加强学校管理，确保学校工作始终保持强劲发展的态势，教学质量得到持续、稳定的提升和发展。

一、目标任务1、质量目标：2015年中考会考综合成绩实现“保五争一”，保持全市二十名，七、八年级统考综合成绩实现“保五进一”的目标。

2、加强班子队伍建设，倾心打造一支观念新、业务精、能力强、善管理的班子队伍。

3、强化安全意识，靠实安全责任，细化管理措施，确保校园安全。

4、强化教师的专业成长意识，多措并举，全面提高教师专业素质，扎实推进学习型、研究型、专家型教师团队建设。

5、积极实施新课改和教学研究工作，不断提高课堂教学效率，努力构建“高效课堂”和“精品课堂”，使“小组合作学习”课堂教学模式的运行日趋成熟规范。

6、继续开展学科知识竞赛及读书活动，激发学生学习兴趣，示范引领，促进培优工作；不断开展经典诵读或活动，加快推进薄弱学科的改造提升工作。

7、广泛开展丰富多彩的文体娱乐活动，培养学生健康向上的精神风貌，营造奋发进取的校园文化氛围，提高学生综合素质。

8、形成共识，齐抓共管，突出抓好“巩辍保学”工作，努力提高学生巩固率。

9、加强学校硬件建设，补充音体美活动器材，极大限度满足学生的活动锻炼需求。

10、积极探索学校餐饮业管理的科学化模式，督促改进，切实办好师生食堂。

二、保障措施（一）创新管理机制，不断提高管理效能。

1、健全完善管理制度，发挥激励、约束职能。

开学后，学校将根据质量发展和工作实际，再次修订完善有关管理制度，特别突出对《教育质量奖惩制度》、《教职工考勤制度》、《安全管理制度》等制度内容的修订。

2015年上学期教学工作计划(正确稿)

月假清明假
月假清明假
向绪根
第六章万有引力与航天
5.宇宙航行
第六章万有引力与航天
6.经典力学的局限
第六章万有引力与航天
小结
第六章万有引力与航天
单元测试
七
13/4-19/4
第七章机械能守恒定律
1.追寻守恒量——能量
刘有志
第七章机械能守恒定律
1.追寻守恒量——能量
第七章机械能守恒定律
2.功
第七章机械能守恒定律
第六章万有引力与航天
1.行星的运动
刘有志
第六章万有引力与航天
1.行星的运动
第六章万有引力与航天
2.太阳与行星间的引力
第六章万有引力与航天
2.太阳与行星间的引力
第六章万有引力与航天
3.万有引力定律
四
23/3-29/3
第六章万有引力与航天
3.万有引力定律
麻春梅
第六章万有引力与航天
4.万有引力理论的成就
第六章万有引力与航天
第七章机械能守恒定律
8.机械能守恒定律
十一
11/5-17/5
第七章机械能守恒定律
8.机械能守恒定律
刘有志
第七章机械能守恒定律
9.实验：验证机械能守恒定律
第七章机械能守恒定律
10.能量守恒定律与能源
第七章机械能守恒定律
小结
第七章机械能守恒定律
单元测试
十二
18/5-24/5
选修3-1第一章静电场
1.电荷及其守恒定律
6.实验：探究功与速度变化的关系关系
陈秋香
期中考试
期中考试
期中考试
期中考试
期中考试
期中考试
5.1假

2015-2016上学期教科室工作计划

2015—2016学年度第一学期教育科研工作计划2015—2016学年度，是我市实施均衡化发展建设完成后的第一学年，是我校提出的建设“最美圣中”的开局之年。

全面提升学校教学质量是当前头等大事，结合学校工作计划和教学工作计划，制定本学期我校教科研工作计划。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

以我校建“最美圣中”精神为工作指南。

通过校本培训，推进教师专业发展，提升我校教师队伍专业素养；树立“以学生发展为本”的教学思想，坚持为教育教学服务，以常规教研为基础，切实履行教科室“服务、指导、督查”的功能，充分发挥教科研在教学工作中的先导作用，提升教育教学质量。

二、工作重点1、加强师德建设作为首要任务来抓，唤醒教师工作内驱力，通过专家引领，克服倦怠心理。

强化教师的责任意识、奉献意识，养成马上就办、务实高效的工作作风。

2、强化学校教育科研意识，形成科研氛围，继续强化集体备课，让每一个备课组的集体备课都有实效性。

开展各种形式的公开课，各学科探索符合本学科特点的各类课型课堂模式。

加强小课题研究，将教学中遇到的问题作为研究的课题，先在学校范围内研究，具有一定条件后，择优申报上一级课题。

3、继续加强校本培训，坚持请进来走出去相结合的方式，给老师们提供学习和交流的平台和机会，促进教师专业发展，真正实现把“引领教师专业发展”作为教师队伍建设的第一要务来抓。

4、持续深化我校三段六环节教学模式，实施三级建模活动。

以“树标、立标、达标”等听评课活动，在三段六环节的前提下，优化适合自己学科的教学模式，打造高效课堂。

5、青蓝工程结对事宜，数学韦勇志、地理孔德宝。

6、一师一优课活动的继续开展工作。

本学期是一师一优课评选活动的第二学期，学校将一如既往的为老师们做好服务和报送工作。

7、加强各功能室的建设和管理。

开足开齐实验，实验室器材、药品要完全依照要求摆放，实验室账目要齐全，损耗要及时记录。

电教、实验室档案要完整、规范。

2015-2016第一学期工作计划1

2015-2016学年度第一学期教学工作计划为了全面贯彻落实各级教育工作会议精神，坚持依法治教、依法执教，深化教育改革，着力搭建促进教育公平平台，全面提高教育教学质量，依据县局初中教研室会议精神结合本校实际特制定本计划。

一、指导思想本学期，我校以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、工作思路1、全面落实教学课程计划，本学期努力从“两手抓，两立足”为突破口，以“136”课堂教学模式为主线，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学的得法。

2、抓教学常规管理。

加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

3、抓教学质量监控。

抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

组织学生进行阶段性复习总结。

抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

4、抓教学研究。

加强对如何提高集体备课的效率的研究。

加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6、加强艺体卫工作，继续做好社团工作，培养全面发展的人才。

三、工作任务1、抓常规教学，提高教学质量。

(1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，每月进行一次月考，以考代练，全面提高教学质量。

2015学年第一学期教学工作计划

2015学年第一学期教学工作计划一、指导思想：全面落实科学发展观和党的教育方针。

以课程改革和课堂教学改革为中心，注重内涵发展，关注每一名学生，全面实施素质教育，深化教育综合改革，总结完善我校的教学经验，提高教学质量与效益。

二、本学期主要工作：1、深化课堂教学改革，优化教学过程，转变教学方式，不断提高课堂教学效率。

2、创新管理机制，打破校际壁垒，实施“校际联动管理模式”。

3、全面落实课程方案，深入推进普通高中课程改革。

4、进一步加强教师队伍建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业师资队伍。

5、统一思想、提高认识，深入推进双语教学工作6、深入课堂，研究课堂，规范教学，落实常规。

7、统一思想，加强交流，确保完成目标。

三、其它工作安排1、贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》文件精神，加强管理，规范办学行为，加大督查力度，继续严格执行自治区教育厅关于规范办学行为的有关规定。

严格执行课程计划，开齐、开足课时，严格按照课程标准和计划组织教育教学活动;要科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。

2、继续贯彻落实市教育局、市财政局联合下发的《克拉玛依市义务教育阶段免费教科书循环使用暂行管理办法(试行)》的各项要求，切实做好克拉玛依市部分义务教育免费教科书循环使用工作。

3、根据《克拉玛依市新一轮教师基本功训练方案》要求，本学年要继续强化教师教学基本功培训，在有计划的开展教师基本功专项培训，同时大力开展教师基本技能竞赛和青年教师教学基本功校际团体对抗赛等活动，树立典型，奖励先进，为参加市级、自治区级教师基本功大赛打好基础。

按照自治区教育厅的要求9月25日将组织开展全市中小学教师专业基础知识水平测试工作。

4、采用多种形式大力推广教育信息化的应用，以信息化促进教育现代化。

我们要充分认识到教育信息化在教育现代化进程中的重要作用，要充分发挥教育城域网在教师教学、电子办公、教学管理、后勤支持、家校联系等方面的作用，提高教学质量和办公效率。

2014-2015学年度第一学期教学工作计划2014.09

XXXXX小学教学工作计划2014——2015学年（第一学期）一、指导思想：坚持以“办人民满意教育，全面提高教育质量”为中心，以有效教学管理和教学常规管理活动为工作主线，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，以教学常规管理为切入点，树立服务意识，强化研究意识，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

二、本学期工作重点：1、抓实抓紧教学常规工作“五个一”，强化集体备课、科组活动、课堂教学、检测、培优辅差、作业批改等常规教学工作，稳步提升教学质量。

2、加强开展课题研究，做好案例分析，提倡行为研究，申报县、市重点课题。

3、巩固第二课堂成果，进一步凸显篮球、乒乓球、武术、传统文化等项目特色，培养学生专长，促进学生综合素质的发展。

4、加强教科研管理，提升教师素质，促进学校发展。

5、进一步改变学生学习方式，培养良好学习习惯。

6、进一步扩大“广东省书香校园”成果，开展好读书活动。

7、加大骨干教师、骨干班主任的培养工作，优化教师队伍。

三、本学期的主要工作。

（一）、认真落实教学常规，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性。

1、本学期要进一步组织教师认真学习《XX县中小学教学常规管理“五个一”》，同时举行专题培训活动，让每位教师很好地把握教学常规五个一的具体要求，让学习效果体现于教学过程中，让我们的教学工作更加规范、合理、科学。

2、继续加强教研组的建设。

教研组活动有目的、计划，活动后做好总结工作，努力提高教研活动的质量，为提高学校教学质量服务。

以教研组活动为教研平台，围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题，开展说课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。

组织教师及时把活动中的感受和收获记录下来。

通过活动切实促进教师业务提高，达到互相交流，互相学习、合作探究的目的。

3、积极运用现代化教育手段，尤其是青年教师，要加强多媒体课件制作运用等现代化教学手段的使用，普及课堂多媒体教学，能较好掌握现代化教学手段，提高课堂教学实效性。

2015—2016学年度第一学期教学工作计划

2015—2016学年度第一学教学教研工作计划沙日浩来学区中心校教导处一、工作思路以教研室教科研工作计划为指导，认真落实学区总体工作安排，以课程改革为核心，模式化教学为途径，提高课堂教学效率；以学课标研教材为基础，“三说一绘制”为抓手，提高教师教学基本功；狠抓常规教学管理，切实执行教学常规；加强自身建设，发挥教导处职能作用，提高教导处执行力，全面提高教学质量。

二、工作重点（一）加强常规教学管理。

严格执行教学常规，优化教学过程管理的实效性，突出教学环节的检查和指导，注重检查学生学习过程的养成教育（预习的习惯、作业的习惯、书写的习惯、读书习惯等）。

（二）加强教与研的结合。

1、深入开展学习新课程标准，研读教材活动。

2、“三说一绘制”融入到日常教学工作中。

3、按照“三个水平层次”的教研要求，以“问题讨论”为手段进行教学研究。

4、语文学科开展“单元教学内容重组，个性化教学”研究实验。

5、“读标准音、写规范字”活动落实到课堂教学中，落实到学习生活中。

6、加强村小幼教点和中心幼儿园管理。

（三）加强课堂教学改革，提高课堂教学效率。

坚持汲取“三五二”有效教学模式的理念和学习策略，创建我校课堂教学形式。

（四）以赛促教，以赛促研，以赛促学，搭建教师成长平台，师生展示平台。

（五）加强教导处职能作用，提高执行力。

三、具体措施和要求（一）常规教学管理在教学管理过程中，教导处做到管理思路清晰，重点明确，检查、反馈、指导及时到位，保证教学工作的高效运行。

1、教学设计。

认真开展“三说”活动，具体要求如下(1)按年段，每学科安排一名教师对本学期所教内容进行“三说”，另一位教师对本册教材第一单元进行“三说”，“三说”后进行学科研讨。

以后每一单元开课前在本学科进行一次“三说”。

（2）数学学科蒙授和汉授一同进行；汉授语文平行班内开展；蒙授语文和汉语文全册和第一单元“三说”与黄花塔拉学区中心校一同进行，第二单元起学科内开展；英语学科内开展。

2015学年度第一学期教导处工作计划

2015学年度第一学期教导处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。

按照区教研室工作要求，根据学校的工作目标、工作思路和工作要求，以《上海教育综合改革方案》为指引，围绕金山教育“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总目标，深入开展“基于课程标准的教学与评价”的研究与实践，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，深化教学改革，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，促进我校教育教学工作的持续发展，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力。

二、工作重点：1、积极做好基于课程标准的教学与评价全面实施工作，认真开展一年级学习准备期综合活动。

2、加强教导处日常管理工作，进一步修改完善教研组、备课组活动制度、作业布置与批改要求、听课评课等教学常规制度，加强督查与评比，完善教学常规管理工作，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化、实效化，努力提高学校的教学管理水平与成果意识。

3、加强综合学科的课堂教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩，增强教师的成果意识。

4、开展主题教研活动，增强教研组活动的针对性与实效性，结合听评课活动使课堂教学形式丰富而有效。

5、继续阶段性的质量监控，全面监控各学科的教学质量，缩短学科间及平行班之间的距离。

6、加强师资培训力度，着重培养新老师与青年教师，做好师徒结队与伙伴结队的工作，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、继续抓好科研工作，紧密地把科研课题与教学工作结合，在认真做好学校各级课题研究的基础上，组织所有教师着力开展“如何提高课堂教学的有效性”的专题研究，形成书面总结材料。

提高教师的研究意识，加强校本培训，提升教师的教学素养。

8、为贯彻落实上海市基础教育工作会议精神，把建构“快乐活动日”课程作为重点推进项目，通过开展每周半天的综合实践活动，丰富学生的学习经历，促进学生健康快乐发展。

2015-2016学年度上学期教科处工作计划

《2015-2016学年度上学期教科处工作计划》摘要：2015-2016学年度上学期教科处工作计划，校内出版工作1．编印优质课竞赛教案集12月份完成“2015年教师优秀教案集”，这一集将主要选用2015年优质课竞赛教案，七．资助工作1、做好“阳光班”“侨心班”“卓越班”的申报、审核和组班工作及资助款的发放2015-2016学年度上学期教科处工作计划本学期，我校教科研工作将围绕“教研兴校”这一工作中心，积极开展教育教学的科学研究活动，开展教师队伍建设工作，不断提高教师的教育教学水平，不断提高教师的教科研水平，取得更多的形式多样的科研成果。

一．教研活动继续加强以导学案为核心的教研活动，严格落实《教研活动制度》的有关要求，做到每周有检查，每月有通报，每学期有评比和表彰。

二、课题研究1．“龙头课题”：申报、立项省级以上重大课题1~2项，3年左右结题，争取能涉及学校教育教学较多方面，能够团结各个学科，让绝大部分一线教师参与，引领学校全面发展，提升学校教育质量，推动教师教科研水平，促成学校走向可持续性发展的道路。

2．课题研究跟踪督查：本年度建立课题研究校内监督机制。

要求所有我校教师集体或个人或以协作等方式申报并立项课题，都须在教科室登记、建档，定期填写“课题研究情况汇报表”报存教科室，如期结题以及课题获奖等档案，交由教科室建档报存，形成完成档案。

三．做好新教师的“拜师结对”工作：（1）本年度要安排好年青教师教师参加“拜师结对”活动。

9月底，要做好师徒结对签约仪式，做好活动的中期检查督促工作。

检查内容为：新分教师的听课情况；指导教师的指导备课情况；等等。

（2）评选本学期“拜师结对”活动中优秀师徒。

（3）做好上述材料的建档工作。

四、校内竞赛1、组织2015全校优质课竞赛。

2、组织好《天门市“一师一优课、一课一名师、一校一门课”》活动。

五、教育论坛期中前后安排一次“教育论坛”活动。

主题是“教科研课题的生成与研究”，统一认识到“教育教学问题即是研究课题”，将课题研究从“阳春白雪”下凡到人间，成为“下里巴人”。

2015--2016第一学期教学工作计划

2015---2016学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想全面落实国家中长期发展纲要精神，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

扎实有序地推进新课程改革；切实抓好有效教学，努力提高教学效率；细化教学常规管理，强化质量监控，增强服务意识，提高创新能力；努力构建教学平台，促进教师的教学水平提高。

抓特色教育，发挥学生特长。

努力提高我校基础教育水平。

二、工作要点1、学校坚持“德育为首，育人为本”的办学思想，开齐课程、开足课时，认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程、上好各类课程，编排好“三表”。

建立并实施以素质教育为导向的对教师年度考核制度，落实教学常规管理，规范教学行为，深化教学改革，加强教学研究，努力提高全校教师的文化业务素质和教学能力，不断探索和掌握教学规律，改进教学方法，提高课堂效率，大面积提高教育教学质量。

未经批准，不得随意停课、调课。

2、很抓制度落实，规范教学行为，强化教学常规管理。

认真落实《尤集中心学校关于加强教学常规管理五十条》的通知精神，根据中心学校、对教师的备课、上课、作业布置与批改、课内外辅导、考核与评估等环节的管理等工作的要求进行检查与指导，本学期学校将组织一月一次教学常规检查。

检查一次总结一次，每次检查如实、具体地记录，及时与被查老师交换意见，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

3、牢固树立质量第一、质量兴校意识，加强质量监控。

认真落实教学管理校长、主任、教师三级负责制，签订教学质量目标责任书。

学校在教育教学、后勤保障、教育行政等方面推行精细化管理；不断完善各项制度，对教学过程实施全过程管理，重视教学质量监测，学校建立教学业务管理监控机制，本学期进行三次教学业务检查，每次检查有明确的意见和要求，检查、反馈、整改、及时，量化计分；实行月考制度，每次检测要有具体的方法措施，有过程性材料，有分析和总结。

4、加强对新入编入岗教师的管理。

学校要把新入编入岗教师指导、帮扶作为提高教学质量的增长点。

2014——2015学年度第一学期教科室工作计划

2014——2015学年度第一学期教科室工作计划一、工作思路本学期，教科室在学校党支部的领导下，立足于学校教学工作的实际，以深化课程改革为中心，以抓落实为主旋律，以深化课堂改革为重点，以提高教学质量为目标，强化常规落实，深入开展教学研究，不断更新教学观念，全面提高教学质量，为学校的教育教学工作提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作落实目标1．每一位老师都能熟练运用目标导学，质疑探究，当堂反馈这一教学模式，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处，向常规工作要质量。

2．加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强化学校教科研意识，做好优秀教研（备课）组的评选工作。

3．加强九年级的教学管理，多角度、多方位地开展工作，找到教学的突破点，确保明年中考有一个理想的成绩。

4．巩固周周清、博文写作、家长开放日等教学成果。

三、主要工作和任务（本学期学校的一些重大活动和通知不再张贴，而是发到学校的网站上）(一)把探索目标导学，质疑探究，当堂反馈这一教学模式贯穿于整个学期之中。

目标导学，质疑探究，当堂反馈教学模式突出质疑一环的原因在于学生的积极思维往往是从质疑开始的，培养学生的创造性思维，发挥其创造能力，又是现代教育的目的。

培养只有让学生敢于质疑生成，才会不断发现新问题，才能积极主动地探究，才能培养学生发现问题的能力，才能激发学生的求知欲。

正是基于这样的想法，我们把质疑引到了我们的课堂教学中，解答学生的各种疑问成为我们下一步教学中的重要一环。

1．各教研组以目标导学，质疑探究，当堂反馈这一教学模式为蓝本，结合本学科特点，加大研究的力度，通过大家的学习交流，力争在本学期有一新的突破。

2．采用赛课安排和推门听课相结合的形式，确保这一教学模式的落实。

赛课安排两轮：期中前一轮（授课顺序为八年级、九年级、七年级），期中后一轮。

提前两周通知（详见网站上的《教学工作要点》），每天安排两节课，上课地点在团校，效果以学生的质检为依据，课后由教研组长（备课组长）组织评课。

2015上学期教育教学工作计划

2015上学期教育教学工作计划
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计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。

为解决组织目标的实现提供了保证。

下面是由工作计划网为您整理的教师工作计划范文，欢迎大家参考。

时间飞逝，转眼间我们又迎来了崭新的一个学期。

为了在新的学期里把自己的教学工作做好，特对教学管理做了一下的计划!
1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式
全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。

注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养。

所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。

瑞安市教师发展中心2015年工作思路

瑞安市教师发展中心瑞教中心［2015］1号—————————————————————————————瑞安市教师发展中心关于印发2015年工作思路的通知各教育学区、各中小学（幼儿园）：现将瑞安市教师发展中心2015年工作思路印发给你们，请你们安排工作时参考。

希望你们一如既往地支持、配合我们的工作，强化研究，努力开创我市教科研、教师教育工作新局面，为促进瑞安基础教育改革与发展作出新的贡献。

附件下载：瑞安市教师发展中心2015年工作思路及有关行事历瑞安市教师发展中心二○一五年三月五日瑞安市教师发展中心2015年工作思路一、指导思想贯彻执行《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的精神，积极落实省市教育部门的工作要求，围绕我市教育改革重点任务，积极推进全市中小学课程改革，继续探索教科研和培训转型的方向与策略，努力把教师发展中心建成“课程发展、教学改革、质量评价、教师成长”的研究中心，助推全市教育教学质量整体提升。

二、主要目标1．围绕一个中心：以提升全市教育质量为中心，积极探索课改新思路，全面提高教学质量。

2．突出二个重点：一是以深化课堂教学改革为重点，优化课堂教学模式。

二是以教学过程管理的监控与指导为重点，强化教学常规管理。

3．促进三个提高：一是促进研究、指导和服务水平的提高；二是促进教师整体素质和教学能力的提高；三是促进教育教学质量的提高。

4．做实四个抓手：一是以教学教研视导为抓手，诊断教学问题；二是以课堂教学研究为抓手，促进学生学习方式转变；三是以教育科研为抓手，提升全市教研品质；四是以年轻教师和骨干教师培养为抓手，加快教师专业成长。

三、工作措施（一）加强课程建设研究，促进育人模式转变1.普通高中学校：根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的精神，研究指导普通高中建立与“两个方案”匹配的课程体系。

加强对学校必修、限定性选修、自主性选修课程统一规划设计的研究，指导各校开发“保质保量”的多样化课程。

2014——2015第一学期教科室工作计划

xx中学教科室2014——2015学年第一学期工作计划一、指导思想本学期，教科室将立足当期课程改革的新要求新形势和我校提高学校教学质量的中心工作并结合党的群众路线教育的整改阶段，坚持教育科研与课堂教学紧密结合的原则，努力做到三个服务，即为学校的发展服务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。

形成三个观念，教师即研究者，教学即研究，问题即课题，使学校教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，坚持走“科研强校、科研兴教、科研育师”之路，努力促进我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突破，不断促使学校向高品位有特色发展。

二、主要工作及措施（一）、加强理论学习，提高教师思想理论修养，促进教育科研健康发展思想是行动的先导，没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效，新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。

因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。

本学期，学校将继续组织教师学习一些与教育教学教研管理相关的教育理论，通过教师经验交流和教研动态，形成学习、交流、讨论的氛围。

同时，教科室还将汇编有关新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章好材料，提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手理论资料。

如个人研修和校本研修课题研究等内容。

（二）、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设。

要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。

学校已基本形成由教科室带头，以教研组为主体的教科研网络。

本学期，学校将加强教科研网络的建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。

具体措施，成立以教研组长为中坚力量的服务教学的科研体系，如命题委员会，充分发挥教研组长的作用，并形成以教研组长带头组织全员教师参与的教研风气。