治软提劲——四谈“治庸问责”

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中心学校治庸问责工作总结

中心学校治庸问责工作总结为了进一步规范我校教师队伍工作行为，优化服务意识，把治“治庸问责”活动再推进、再强化，镇中心学校多措并举向不良作风“亮剑”，树立良好教育形象，努力办好让人民满意的教育。

一、转变作风、增强责任开学初，中心学校召开治庸问责工作推进会，全面部署学校治庸问责工作。

组织全镇党员干部学习了《双沟镇中心学校治庸问责工作实施方案》，使与会干部明确了“治庸问责”工作的主要任务、活动步骤、主要内容。

中心学校校长作了治庸问责工作的主题报告，提出了“五个结合”：一是坚持与思想教育结合起来，着力从思想上治理庸懒散软。

二是坚持与完善机制结合起来，着力从制度上治理庸懒散软。

三是坚持与行风建设结合起来，着力从作风上治理庸懒散软。

四是坚持与当前重点工作结合起来，着力从行动上治理庸懒散软。

五是坚持与督察问责结合起来，着力从监管上治理庸懒散软。

要求全体干部对照自己的工作实际，查找问题，开展批评和自我批评，公开向社会承诺，写出书面整改报告，并将措施落实到教育教学工作中去。

二、明察暗访确保实效我们采取不打招呼、不事先通知、不要陪同的方式，开展明察暗访活动。

主要采取到被检查单位（服务窗口）现场查看、录音录像、走访座谈、组织评测、查阅资料、电话查询、询问当事人、核对办事记录等方式进行，全面了解和掌握各单位存在的“庸懒散”等突出问题及开展治庸问责工作的情况和成效。

对问题严重的部门和单位，由中心学校治庸问责工作领导小组办公室下发整改通知书，提出限期整改要求，督促整改。

对整改不到位、走过场、在社会上造成不良影响的单位和个人，按照有关规定严肃处理。

对核实的违纪违规问题，严格依照中共中央、国务院《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、国务院《行政机关公务员处分条例》、《襄阳市党员干部行为规范》、《襄阳市党政机关治庸问责暂行办法》、《中共襄阳市委教育工委襄阳市教育局关于开展治庸问责工作的实施方案》和党纪政纪相关规定，按照干部管理权限，进行问责，并追究单位及相关领导责任，延伸追责链条，并视情节轻重给予责任人组织处理或党纪政纪处分。

在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话

在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话（2022年）在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话同志们：按照市委的安排部署，经县委常委会议研究，今天召开全县加强工作纪律活动动员会，主要任务是统一思想，提高认识，在全县上下迅速掀起以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主要内容的加强工作纪律活动热潮，促使广大党员、干部和机关工作人员进一步振奋精神、改进作风、真抓实干、知责善为，为全县经济社会持续健康发展提供坚强的思想保障、作风保障和纪律保障。

刚才，x同志宣读了实施方案，这是根据市里文件精神、结合全县实际制定的，请大家务必按照要求抓好落实。

下面，就如何开展好此次活动，我讲三点意见：一、正视问题，思想上务必高度警醒近年来，我县经济环境持续好转，发展速度明显加快，综合实力大幅提升，这些成绩取决于我们拥有一支想干事、会干事、干成事的干部队伍，来之不易。

但从严要求、认真反思，在我们的少数党员、干部和机关工作人员中还存在一些与发展要求不适应、与群众期盼不适应的问题，主要表现为：（一）学习不够，庸于能力。

有的党员干部不注重学习，不深入实际，不研究工作，知识与能力不适应工作的需要，遇到问题“怕”字当头，遇到困难上推下卸，遇事缺少办法，干事缺少章法；有的干部认为少干事少犯错，不干事不犯错，工作中四平八稳，庸碌无为，缺乏创新，疲疲沓沓混日子、年年都是老样子；有的干部面对同一个政策、同一种形势，别人解读的是机遇和出路，而他看到的却是困难和问题，缺乏推动发展的真本事，缺乏驾驭和处理复杂问题的真本事，缺乏突破难点和瓶颈的真本事。

（二）正气不足，散于作风。

有的干部作风飘浮，心浮气躁，缺乏实干精神，习惯于做一些表面文章，耍一些花拳绣腿，唱功好、做功差，谋人不谋事，谋位不谋为；有的干部自由散漫，纪律观念淡漠，迟到早退串岗脱岗，或者出勤不出力，上班时玩游戏、侃大山，下班时约酒摊、约牌摊；还有的利用职权“吃拿卡要”等等。

这些问题，在我们的干部作风督查中时有发现。

治庸问责工作的实施方案

治庸问责工作的实施方案治庸问责工作是一项长期的、需要不断优化和完善的工作，它关系到国家政治生态的健康和社会公正的实现。

针对当前我国存在的庸政懒政现象，为了加强治庸问责制度的落实，制定出实施方案，这是至关重要的。

下面是一份关于治庸问责工作的实施方案，以供参考。

一、实施目标有效加强治庸问责制度的落实，提高政府部门工作效率和服务水平，推动政府向便民利民转型。

二、实施原则（一）坚持人民群众利益至上的原则；（二）坚持从严问责、形式多样的原则；（三）坚持科学合理、规范程序的原则；（四）坚持容错纠错和善意推动的原则。

三、实施重点（一）完善治庸问责工作机制加强治庸问责工作的组织领导，负责制定规范的治庸问责制度，并定期对治庸问责工作机制的制定和实施进行监督和检查。

采取经常性的问责制，对工作效率低下、服务态度恶劣及不重视整改等情况进行问责处理。

加强对政府部门的监管，对各级政府工作部门进行考核，建设受到人民群众信任的政府部门。

加强培训工作，提高公务员素质和工作效率，使官员有更高的责任感和使命感。

（三）深入推进“数字政府”实现深入推进数字政府建设，利用各种互联网技术和信息化手段，实现创新机制，优化资源配置，提高服务效能和公共服务的直接面向群众的可感知性。

（四）加强领导干部问责以问责为导向，加强对不履行职责、不作为、乱作为等现象的问责，对违法乱纪行为的重点实行立即严肃问责，对涉及群众利益问题的领导干部，以取证为基础，使用纪律审查报告，公开通报所有处理结果。

四、实施措施（一）加强制度建设1、完善治庸问责框架，建立行政机关责任追究制度；2、建立庸政懒政个人记名警示制度，建立举报制度；3、运用大数据杜绝庸政现象，利用数据分析引导政府部门进行科学的决策；4、建议加强对政府工作部门的专业能力、市场意识等方面的培训工作。

1、开展政府部门工作成效评估工作，科学监测工作质量；2、建立用户满意度等指标的监测体系；3、建立行政复议监督机制，对涉案情况进行跟踪与监控。

在全县教育系统治庸问责工作动员会上的讲话

第四十九期监利县教育局办公室2011年12月22日余新洲同志在全县教育系统推进治庸问责工作动员会上的讲话（2011年12月22日）同志们：按照县委、县政府的部署安排，今天召开全县教育系统治庸问责工作动员会议。

会议的主要任务是：贯彻落实省市县治庸问责工作会议精神，认真学习武汉‚治庸问责‛的成功经验，动员部署和强力推进全县教育系统治庸问责工作，在全县干部教师中掀起治庸问责风暴，进一步规范我县教育管理行为和办学行为，提高我县教育管理水平和办学质量，为推进我县由教育大县向教育强县转变提供强有力的保障。

为了有序推进全县教育系统治庸问责工作，并取得应有的实效，县教育局制定并印发了《实施方案》，《实施方案》对治庸问责工作的指导思想、工作目标、问责重点、实施范围、方法步骤、工作要求进行了具体详细的规定，请各地各校各单位认真组织学习并贯彻执行。

王书记所讲的三点要求，我完全同意，请大家认真理解，认真落实。

下面，我就全县教育系统开展治庸问责工作，在王书记所讲的基础上，讲三个方面的意见，供大家在推进治庸问责工作时参考。

一、统一思想，充分认识治庸问责工作的重要性与严肃性1、开展治庸问责是提升党政形象和增强行政执行力的时代要求。

今年4月，武汉市带头开展‚掀起‘责任风暴’、实施‘治庸计划’‛活动，在全国产生了强烈反响。

80天时间，共有537人被问责，其中局级干部7人、处级干部58人。

7月29日，省委召开常委会，总结推广武汉经验，作出了在全省开展治庸问责工作的决定。

8月17日，省委、省政府率先召开省直机关治庸问责工作动员大会。

8月19日，省教育厅召开了治庸问责动员会，提出了‚头脑要最清醒，行动要最迅速，学习要最认真，态度要最真诚，措施要最有力，成绩要最优异‛的‚六个最‛的工作要求。

10月8日，市委召开动员大会，市委主要领导就全市治庸问责工作作出了专题部署，并通过会场暗访，市委治庸办对会场上‚打瞌睡‛的27名党员干部给予通报批评并责成作出深刻书面检查。

治庸简报：动员大会

我县召开动员大会安排部署招商引资与治庸问责优化环境工作为认真贯彻落实县第四次党代会确立的战略举措,奋力推进江陵经济社会科学发展、跨越发展，11月7日下午，县委、县政府在县工人文化宫召开了全县招商引资与治庸问责、优化环境动员大会，动员全县广大党员干部用更大的力度、更坚决的措施，实施新一轮大开发、大招商，推动工业经济大发展，以治庸问责为突破口，强力优化江陵发展环境。

县委书记陈爱平，县委副书记、代县长万玲玲以及在家的县“四大家”领导出席会议。

熊河镇、郝穴镇的全体班子成员，其他乡镇(管理区)的党政主要负责人，县直单位中层以上干部共400余人参加了大会。

会议由县委副书记、代县长万玲玲主持。

县委常委、县纪委书记、县治庸问责优化环境工作领导小组办公室主任汪新华从“为什么抓治庸问责，治庸问责抓什么，怎么抓治庸问责”等三个方面对全县治庸问责工作进行了安排部署。

全县“治庸问责”行动从11月份开始,用一年左右的时间,分动员部署、自查整改、督察问责、总结建制四个阶段进行。

汪新华同志要求，各地各部门要围绕以“治庸提能力、治懒提效率、治散提精神、治软提干劲”为主题，开展作风建设大讨论，教育引导广大党员干部进一步增强勤政为民、廉洁奉公的自觉性和责任心，争做勤政、廉政、善政的好公仆。

开展治庸问责要将自查整改贯穿始终，加大明查暗访和督查问责力度，要采取严厉的组织措施和纪律手段，坚持把履责和问责有机结合起来，建立严格的责任追究制度。

各地各部门要高度重视自查整改，以问题为导向，以整改为保障，要坚持走群众路线、开门搞活动，发动群众，依靠群众，真正把问题找出来、找准确。

要严格实行督察问责，县纪委作为这次治庸问责的牵头部门，将把强化督察问责作为推进治庸问责工作的重中之重，狠抓落实。

县委常委、县委组织部部长肖业辉从抓学习、抓用人导向、抓绩效考核、抓查处问责四个方面做了动员讲话。

他要求，各级党组织要突出学习重点，着力解决党员干部队伍中的履职能力平庸、工作作风懒散、组织纪律涣散、领导班子软弱等问题。

治理庸懒散工作汇报(精选多篇)

第一篇：治理庸懒散问题工作汇报按照市纪委、市监察局《关于进一步治理庸懒散问题加强机关作风纪律建设的意见》（泸纪综[2014]6号）的统一安排部署，领导重视，指导思想明确，结合体育工作实际，认真贯彻落实“首问负责制、限时办结制、责任追究制”三项制度，大力推进治理“庸、懒、散”工作，切实加强机关干部作风建设，作风明显转变，服务意识明显增强，办事效率明显提高，促进了各项工作目标任务的完成，并取得较好成绩，全市体育事业得到长足发展，为积极优化发展环境、推动体育强市做出了新的贡献。

一、领导重视，组织保障到位局党组、局领导高度重视，切实加强组织领导，成立了治理慵懒散问题，加强机关作风纪律建设工作领导小组，局长毛乐平任组长，对治理慵懒散问题加强机关作风纪律建设工作负总责，局党组成员、纪检组长曾长国为副组长，局机关科、室负责人、直属单位负责人为成员，领导小组下设办公室，落实了专人负责做好日常工作。

一是落实责任制。

机关科（室）、直属事业单位负责人为责任人，做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位，严于律己、率先垂范，并作为加强党风廉政建设工作的重要内容，做到有的放矢，务求实效，把治理慵懒散问题，加强机关作风纪律落到实处。

二是制定工作方案。

局党组制定了《进一步治理庸懒散问题加强机关作风纪律建设的实施方案》，明确了主要内容，重点治理办事拖拉、服务态度差、工作标准不高、创新能力不强，工作纪律松弛、管理不严、落实上级要求不到位、不彻底及其影响工作绩效、违反工作纪律的行为。

突出治庸提能力、治懒增效率、治散正风气，树立“勤勉、务实、高效、创新”的工作作风，提高干部职工积极主动工作的热情，增强凝聚力，提高战斗力。

并分为教育启动阶段、自查阶段、整改阶段、监督检查阶段、总结巩固阶段抓好工作落实。

三是突出学习和宣传教育，营造良好氛围。

7月18日，召开了局机关和直属单位全体人员参加的动员会。

局党组书记、局长毛乐平作了动员讲话，局党组成员、纪检组长曾长国传达了市上相关文件精神，进行了部署，要求结合体育工作实际，明确工作目标、实施范围、整治重点、方法步骤，保证整个工作不走过场，扎实推进，广泛征求意见建议，查找在庸、懒、散等纪律作风方面的倾向和行为表现，查找出30多个个性问题和20多个共性问题，并进行梳理归类，有针对性地制定了整改措施，设置了监督电话：2289623、228052，接受监督。

团风县实验小学治庸问责工作

团风县实验小学治庸问责工作实施方案为认真贯彻落实县教育局关于治庸问责工作的部署要求，进一步加强教师队伍作风建设，营造教书育人、为人师表的良好氛围，推动学校科学发展，经校党支部研究决定，自2011年9月起，集中四个月时间，在全体干部教师中，强力推进以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作。

为确保此项工作取得实效，现结合实际，制定如下方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和省市县委有关会议精神，坚持讲政治、讲原则、讲正气，针对学校领导班子和干部教师队伍中存在的“庸懒散软”等方面的问题，大力开展治庸问责工作。

通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，进一步强化党员干部能力席位意识、危机意识、责任意识，服务意识和奋发有为意识，努力形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓实管的良好氛围，促进教师精神面貌大改观、干部作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，在学校形成求真务实、干事创业的良好环境和氛围，为推动团风实小科学发展、均衡发展提供有力的组织保证和作风保障。

二、工作目标通过开展治庸问责行动，达到以下工作目标：一是责任意识明显增强。

全体干部教师恪尽职守，尽职尽责，不作为、乱作为、庸碌无为、有责不负的现象基本消除，逐步形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。

二是责任体系更加健全。

责权对称、奖罚分明、衔接得当、横向到边、纵向到底的岗位责任制和失责可罚、渎职可究、违法违规可查处、末位可淘汰的机制基本建立。

三是治庸提能成效显著。

建立健全庸者下能者上、充满活力的干部管理机制，干部教师队伍中庸、懒、逍遥现象得到治理，敢负责、能干事的人才得到重用，干部队伍执行力显著增强。

四是风清气正氛围形成。

逐步树立尽责为荣、失职为耻的责任道德风尚，干事创业，奋发有为得到尊重，顾全大局、团结协作形成氛围，敢抓敢管、敢于担当成为干部教师的自觉行为。

xx小学治庸问责工作方案

小学治庸问责工作方案为了深入贯彻落实县委、县政府关于在全县范围内开展治庸问责工作的部署与要求，按照县教育局的统一安排，我校自2011年9月至12月，在全校开展以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为主要内容的治庸问责工作。

为确保此项工作取得实效，制定如下工作实施方案。

一、指导思想针对学校教职工中存在“庸懒散软”方面的突出问题，以办人民满意教育为宗旨，强力开展治庸问责工作。

通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律、抓管理上水平，进一步强化教职工的进取意识、纪律意识、勤政廉教意识、担当意识，促进全校精神面貌大改观、干部作风大转变、管理水平大提高、教育质量大提升、社会环境大改善，为推进学校教育事业科学发展、和谐发展和可持续发展，提供强有力的组织保证和作风保障。

二、工作目标通过开展治庸问责工作，着力解决教职工中存在的思想平庸、精神平庸、业绩平庸等突出问题。

通过开展治庸问责活动，达到以下工作目标：一是责任意识明显增强。

恪尽职守，尽职尽责，逐步形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面，教职工精神面貌呈现大改观。

二是责任体系更加健全。

责权对称、奖罚分明的岗位责任制和失责可罚、渎职可究、违法违规可查处、末位可淘汰的机制基本建立。

三是治庸提能成效显著。

建立健全庸者下能者上、充满活力的干部管理机制，学校效能建设显著增强，管理水平明显提升，教育教学作风实现大转变，教学质量实现大提升。

四是风清气正氛围形成。

逐步树立尽责为荣、失职为耻的责任道德观，干事创业，奋发有为得到尊重，敢抓敢管、敢于担当成为干部的自觉行为。

三、实施范围学校全体教职工，重点是班子成员和党员干部。

四、组织领导为确保治庸问责工作有效开展，学校成立治庸问责工作领导小组，领导小组下设办公室，xxx任办公室主任。

组长：xxx成员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx五、方法步骤坚持把思想教育、检查整改、树立典型、责任追究、完善机制贯穿始终，突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节，着力解决教职工中存在的能力平庸、业绩平庸，思想懒惰、工作懒惰，纪律作风松散、班子软弱涣散等“庸懒散软”方面的突出问题。

治庸问责整改方案

治庸问责整改方案一、引言治庸问责是推动政府机构提升效能、改进工作作风的重要举措，对于提高政府机构的服务质量、加强社会治理具有重要意义。

本文将围绕治庸问责的目标、原则以及具体的整改方案展开论述，以期实现政府机构的改革和发展。

二、目标1. 提高政府机构的服务质量。

通过加强对公众需求的研判和洞察，改进服务短板，增强公众满意度。

2. 加强政府机构的内部管理。

通过建立健全的绩效考核机制和激励约束机制，促使公务员更好地履职尽责，推动政府机构的组织效能提升。

3. 增强社会治理能力。

加强与社会各界的沟通与合作，形成治理共同体，推动社会治理从单一的行政决策向多方协同的治理方式转变。

三、原则1. 依法依规。

整改过程中必须遵守法律法规，确保整改行动的合法合规。

2. 政府主导。

政府机构应当做好整改工作的组织、协调和推动，确保整改工作的顺利进行。

3. 公开透明。

整改过程中应当做到公开透明，向社会公众及时公布整改工作进展和结果，接受社会监督。

4. 激励约束并重。

对于做好工作的单位和个人应适当给予表扬奖励；对于存在问题的单位和个人应采取相应的问责措施，确保问责的公平公正。

四、整改方案1. 加强组织领导（1）成立治庸问责领导小组，由政府主要领导担任组长，相关职能部门、高校专家、媒体代表等参与，负责治庸问责工作的统筹协调。

（2）制定治庸问责的指导意见和整改方案，明确整改的目标、措施和任务分工。

（3）加强对政府机构的日常监督和检查，及时发现并纠正工作中的问题，确保整改工作按照预定计划执行。

2. 建立健全绩效考核机制（1）建立科学合理、公正透明的绩效考核指标体系，将服务质量、工作效率、公众满意度等纳入考核范畴。

（2）完善绩效考核的权责对应机制，对于考核不合格的单位和个人进行约谈、警示甚至问责处理。

（3）激励优秀单位和个人，通过表彰、奖金等方式提高公务员履职能力和服务质量。

3. 加强公众参与（1）建立健全的意见反馈机制，充分听取公众的意见和建议，为改进工作提供参考。

治庸问责心得体会

治庸问责心得体会治庸问责心得体会120__年__月18日，城建局召开了开展城建系统治庸问责活动动员会，号召系统全体干部职工开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的“亮剑庸懒散软”治庸问责活动，旨在进一步加强城建系统干部队伍作风建设，营造爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，全面贯彻落实建设“四个南漳”的目标任务。

通过对动员会议及下发的治庸问责文件精神的学习，让我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散治软的力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程中，我充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。

现就学习谈一点我的心得体会。

一、治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，自己摆正位置。

“知人者智，自知者明”，了解别人、认识世界是一种智慧，但正确认识自己、摆正自身位置更是一种能力。

只有正确认识自己所处的位置，才能“在其位做其事”，正确有效地履行自己的岗位职责，才能做好份内事，不缺位、不越位，踏实肯干，立足本职，脚踏实地，兢兢业业，无私奉献。

工作中不能眼高手低，拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬；更不能遇事推诿，敷衍塞责，也不能因为自己岗位工作不到位、不落实，而影响到工作全局。

二、治庸问责要从抓工作能力上入手。

“精其道”，加强磨砺，提高能力、增长才干。

这也正是“治庸问责”的题中应有之意。

要让“治庸问责”触动我们的思想灵魂,让“亮剑庸懒散软”席卷每一个工作岗位,提高胜任岗位职责的本领和能力。

一是勤学。

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。

学识渊博就会触类旁通，厚积薄发才能得心应手。

要做好新形势下装饰装修管理和行政执法工作，就必须要端正学习态度，不断学习，更新知识，拓展视野，为做好本职工作打下深厚的知识底蕴。

要树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种生活习惯，不断提高自身综合能力素质。

二是善思。

善于思考是一种本领。

只有胸怀全局、谋划全局，才能更好地围绕中心，服务中心，融入中心，推动各项工作科学发展。

治庸问责行动方案

“治庸问责”行动方案为了进一步加强我校教师队伍建设，营造求真务实、干事创业的良好氛围，推动我校各项工作健康持续发展，结合我校实际，特制定本“治庸问责”的行动方案。

一、指导思想。

根据市教育局和镇中心学校的统一部署，大力整治我校教师中存在的“庸、懒、散、软”问题，通过治庸提能，治懒增效，治散聚力，治软提劲。

努力增强干部队伍的责任意识，促进我校精神面貌大改观，教师作风大转变，工作能力大提升，学校形象大优化。

为推动我校各项事业的健康快速发展提供有力的组织保证和作风保障。

二、工作目标。

通过开展“治庸问责”行动，我校要实现四个目标。

1、责任意识明显增强。

岗位责任制和问责体系更加健全，末位淘汰机制基本建立，教职工格尽职守，尽职尽责，不作为、乱作为、庸碌无为、有责不负的形象基本消除。

2、思想作风明显改善。

教职工思想认识进一步提高，大局观念进一步增强，学习研究之风，求真务实之风，开拓创新之风，艰苦奋斗之风日益浓厚，奋勇争先、积极进取的工作局面基本形成。

3、工作效能明显提升。

建立健康团结协作、运转高效、充满活力的管理机制，学校领导执行力显著增强，工作效率切实提高，教育教学质量不断提升。

4、教育形象明显优化。

教职工依法从教，廉洁从教意识不断强化，师德师风明显净化，校园安全进一步好转，人民群众满意度不断攀升。

三、工作要点。

结合我校的实际情况，重点解决五个方面的问题：1、精神状态不佳。

我校大部分教师讲团结，讲奉献，识大体，顾大局。

但有少数教师，不思进取，安于现状，得过且过，工作懈怠，抱怨工作待遇低，做一天和尚撞一天钟。

2、责任意识不强。

我校大部分教师具有很强的责任意识，在自己的岗位上尽职尽责。

但有少数教师对自己要求不高，工作只求过得去，缺乏主动性和积极性。

3、工作作风不实。

教师们对终身学习认识不深刻，不能主动接受新时期教育教学理论和方法，对各种学习培训流于形式，对集体备课认识不深刻，备课应付检查，上课非常随意，对学生态度生硬，只求自己课上学生不出问题就行，对学生中存在的问题不能尽早发现，处理不及时不妥当，有时出现问题还绕道走。

治理庸懒散慢心得体会治庸治懒治散心得体会

治理庸懒散慢心得体会治庸治懒治散心得体会下文为大家介绍了治理庸懒散慢心得体会，希望可以帮到您哦!治理庸懒散慢心得体会 ;范文一最近一段时间，全县集中开展治理庸懒散软、加强政风反腐倡廉建设活动，时间8个月。

按照要求，我局也组织了一系列的学习教育活动。

工程浩大这是全市开展的一次规模浩大、普及面广的学习教育活动，我认为非常及时，也非常必要。

这说明捷尔恩河我们已确确实实地存在了这些风险问题，而且已经相当严重。

好在我们认识到了庸懒散软对我们工作的影响，对我们党和国家事业的危害，整治就是最好的说明。

庸懒散软具体表现在哪些方面呢?县委总结得好：庸就是业务不精、能力不强、思路不清，长期打不开局面;安于现状，不求有功，但求无过，不愿争创一流，贻误发展时机;严加对上级决策和统筹规划执行不力，看似忙忙碌碌，实则碌碌无为;只占位子，不尽责任，遇到问题绕道走，碰到矛盾就上交;平庸无为，眼界狭隘，大局意识不强，决策能力低下;高高在上，贪图享受，讲究吃喝，缺乏群众观念，缺乏事业心和责任感;对本单位人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严，导致出现严重问题等。

懒就是懒于学习、懒于做事、懒于创新;缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动，对上级交办的事项敷衍塞责、推诿扯皮，对下级请示事项不及时办理、久拖不决或者不予回应，对分管和负责的其他工作敷衍了事;办事不用心、服务不到位，不作为、乱作为、慢作为，办事拖拉、效率低下以及"门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办"等问题。

散就是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为;精力不集中、班子不团结、各自为政，执行力、战斗力不强;谋人不谋事、谋职不尽职，心胸狭窄、指手划脚、怨天尤人，随意发表不利于和社会稳定的言论;组织纪律观念差，制度形同虚设，自由散漫，松松垮垮，上班迟到早退、空岗串岗脱岗，上网聊天、打游戏、看电影、炒股票，到娱乐场所打牌、违规饮酒、违规使用公车;作风粗暴，态度冷硬，滥用职权，"四乱"、"吃拿卡要报"等。

党员干部治理慵懒散心得体会

党员干部治理慵懒散心得体会治理“庸懒散软”要提高服务意识，弘扬奉献精神，进一步转作风、提效能、作奉献，真心实意为发展服务。

以下是小编带来的，希望对你有帮助。

按照办党组的统一要求及机关党委的工作部署，欧洲处党支部积极组织本处党员干部学习机关党委治理“庸懒散软”现象的相关文件，开展学习交流活动。

此次活动有利于强化党员干部的责任意识。

对于加强广大干部职工作风建设有着重大的现实意义。

通过学习，我充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。

现就此谈一点个人的心得体会：一、治理“庸懒散软”要从干部思想观念上入手，教育督促干部树立正确的世界观、权力观、事业观，良好的敬业精神和职业素养。

二、治理“庸懒散软”要勇于担当。

只有树立强烈的责任意识，立足本职，遇事不推诿，把履行责任作为第一追求，把提高服务质量作为工作目标，真正做到干一行、爱一行，认真做好本职工作。

三、治理“庸懒散软”要提高执行力。

执行力是工作水平高低的重要标尺。

要提高执行力，就必须坚决克服不思进取、得过且过的心态，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，将工作纳入制度化、规范化、科学化管理轨道，提高整体工作效率。

四、治理“庸懒散软”要发扬与同事间和谐互助精神，珍视同事之间的友谊。

相互理解、相互支持、相互宽容、相互帮助，只有这样才能构建和谐的工作环境，才能提高工作质量和服务水平。

五、治理“庸懒散软”要强化纪律意识，在增加自觉性上下功夫。

坚决杜绝自由散漫，迟到早退，擅自脱岗等违反纪律的行为，变“要我守纪”为“我要守纪”。

六、治理“庸懒散软”要提高服务意识，弘扬奉献精神，进一步转作风、提效能、作奉献，真心实意为发展服务。

今后，本人将一如既往严格要求本处所有党员干部，及时查找不足，树立良好的形象，为更好地服务地方经济科学发展作出应有的贡献。

3月29日，我局召开治理庸懒散奢实施效能提升行动动员大会，组织全体机关干部开展“治理庸懒散奢实施效能提升”活动。

四问四治心得体会

四问四治学习心得体会
全县深入开展开放转型“四问四治”（问责治庸、问勤治懒、问效治散、问廉治贪）专项整治活动以来，通过学习，我触动很深，体会也很深刻，我将树立全心全意为人民谋利益意识，进一步改进作风，争当一名合格的党员干部，解决工作中存在庸、懒、散、贪等问题。

着重做好以下几个方面：一要尽职尽责。

在其位，就要谋其政。

作为一名领导干部，如果碌碌无为、无所事事，最后可能是掌声没有、怨声一片、名声扫地。

要珍惜自己的岗位，强化干事创业意识，找准自己的位子，明确自身所肩负的责任，创造无愧于时代的业绩。

二要躬身实干。

实干是一种工作作风，是一种政治品格，反映了我们党艰苦奋斗、埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。

“说功”和“唱功”好，虽然能使人一时心情愉快，但都不能解决实际问题，只有“实功”强才能推进工作、促进发展。

在工作中，要真抓实干、干实事，不能弄虚作假、摆花架子、做表面文章；要做了再说，甚至做了也不说，以实实在在的工作、实实在在的政绩赢得组织的信任和群众的拥护。

三要狠抓落实。

抓工作，抓而不紧，等于不抓；不抓落
实，就会落空。

象棋中“车”是勇往直前的，“马”是与时俱进的，“炮”是跨越跳动的。

干工作就要发扬“车、马、炮”精神，勇往直前、与进俱进、跨越发展。

落实是一种责任，它反映了一种境界，需要一种意志。

所以，在落实工作中，无论任务多重、难度多大，都要矢志不渝地抓、锲而不舍地抓，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

此次活动积极推动全县广大干部职工宗旨意识明显增强，工作作风明显转变，服务水平明显改进，行政效能明显提高。

王鹏同志在全县治庸问责动员大会讲话

王鹏同志在全县治庸问责工作动员大会上的讲话（2011年11月13日）同志们：经县委研究决定，今天召开全县治庸问责工作动员大会。

会议的主要任务是：深入贯彻落实省、市治庸问责工作会议和市委十一届十四次全体（扩大）会议、县第十三次党代会精神，全面安排部署我县的治庸问责工作，在全县营造敢负责、敢问责的浓厚氛围，树立干部能干事、会干事、干成事的鲜明导向，进一步促进干部队伍转变作风，提升能力，全身心投入建设“四个南漳”的伟大实践。

今天黄书记亲自主持会议，还要做重要讲话，请大家认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实。

下面，根据县委常委会集体讨论的意见，我讲三个方面的问题。

一、高度统一思想，充分认识开展治庸问责工作的重要性和紧迫性作风建设，事关发展快慢、事关事业兴衰。

全县各级党员干部特别是领导干部务必站在讲政治和全局的高度，深刻认识开展治庸问责工作的重大意义，切实增强做好治庸问责工作的责任感和紧迫感。

第一，开展治庸问责是一项重大政治任务。

推进科学发展、跨越发展，干部是第一要素，作风是第一保障。

当前，干部队伍中普遍存在的“庸懒散软”问题，严重影响了党风、政风、民风，严重阻碍了科学发展和跨越发展。

胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上明确指出，要坚持把治理“庸懒散”问题作为加强基层干部队伍作风建设的突破口，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气。

8月17日，省委、省政府召开专题会议，研究部署解决干部队伍的“庸懒散软”问题，要求全省上下认真学习借鉴武汉市的经验，把治庸问责作为改进干部作风、优化发展环境的关键举措来抓。

9月26日，在市委十一届十四次全会上，范书记对改进干部作风建设提出了非常明确的要求。

新一届南漳县委、县政府高度重视干部队伍的作风建设，一致认为治庸问责工作是非常时期、做好非常之事的一个非常之举，是抢抓历史机遇，建设“四个南漳”，奋力开创南漳后发先至、跨越式发展新局面的坚强保证。

因此，开展治庸问责，加强干部队伍作风建设，是贯彻落实中央和省、市、县委、政府重大决策的具体要求，是各级党委、政府义不容辞的政治责任。

治庸问责表态性发言

治庸问责表态性发言治庸问责表态性发言治庸问责表态性发言篇一:“治庸问责”动员大会表态发言“治庸问责”动员大会表态发言各位领导、同志们:大家好～今天，我院全体职工在此隆重集会，召开全院“治庸问责”工作动员大会，作为职能科室代表发言，我荣幸之余，深感压力之重。

刚才院领导的动员讲话，使我深受鼓舞，讲话进一步统一了全院的思想，理清和指明了我院今后“治庸问责”的工作思路，在此，围绕此次“治庸问责”工作目标，我们医务科决心做好以下几项工作。

一、抓好流程优化、提高工作效率治庸与问责不是单纯处理问题，是要在规范化，制度化上下功夫。

通过抓好优化流程的制度建设，使权力运行更规范，使责任追究更到位。

二、抓好心力建设、提升工作目标我们不是不工作，而是工作不努力;不是工作没有效率，而是效率不高;不是工作没成效，而是成效不大。

心力的核心就是责任心，事业心。

只有提升工作目标，对能更好地对本职工作有心，用心，尽心。

三、抓好长效机制、巩固整风效果不是刮一阵风，而是切实转变观念，添压力，增动力，强素质，正作风，焕发活力，以强烈的责任意识求变，求新，求和谐，求发展。

只有切实改变思想认识，才能形成长效机制，变“庸、懒、散”为“勤、快、实”。

篇二:教育系统治庸问责动员会表态发言教育系统治庸问责动员会表态发言教育系统治庸问责动员会表态发言各位领导、校长、督学:下午好。

今天，组织安排我在全县教育系统治庸问责动员大会上做表态发言，我深感荣幸。

通过聆听聂局长的报告使我们深深的认识到加大治庸问责力度是加强广大干部的工作作风建设的重大举措，也是办人民满意教育的根本保证。

为此，我代表城关镇教育系统全体干部职工承诺，将扎实开展治庸问责工作，弘扬干事文化，营造令行禁止、拼搏进取、风清气正的工作氛围。

通过此次活动的开展将使我们城关教育系统领导干部的责任意识、大局意识、服务意识得到强化。

具体做法如下:一是以前所未有的恒心学习讨论，根治“庸”思想。

庸的根源在思想，思想有多远，行动有多远。

开展“治庸治懒提速增效”专项整治活动实施方案

开展“治庸治懒提速增效”专项整治活动实施方案为进一步转变机关作风，提高工作效率和服务水平，切实解决机关作风中存在的“庸、懒、散”问题，扎实推进“十二五”开局之年各项重点项目重大任务的落实，全面提高我区各级干部队伍素质，进一步增强全区各级干部创先争优、开拓进取的意识，提高各级干部的执行力，实现各项工作提质提速提效，推动区委、区政府重大决策部署的贯彻落实。

现就我区开展“治庸治懒提速增效”专项整治活动，切实加强干部作风建设制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以树立务实、高效、勤廉的工作作风为目标，以解决当前干部队伍中存在的“庸、懒、散”等突出问题为重点，以问事、问效、问责为主要手段，通过专项整治，打造一支思想解放、敢于创新、遵规守纪、忠于职守、积极进取、充满朝气与活力的机关干部队伍，为全面完成“十二五”规划目标提供坚强的保证。

二、工作目标和任务紧紧围绕区委、区政府重大决策的落实，实施问事、问效、问责，从治理“庸、懒、散”入手，解决宗旨意识不强、精神不振、形象不佳、服务不优、工作质量低下、工作效率不高等问题，扬新风、树正气，促进机关作风明显好转，提高干部的创新力、执行力、凝聚力。

（一）治庸提能力。

大力整治机关工作人员中存在的业务不精、能力不强、标准不高、避重就轻、不敢直面矛盾、不敢攻坚破难、不善做群众工作、不愿争创一流、得过且过、平庸无为等突出问题，切实提高全区干部职工正确执行政策、抢抓发展机遇、勇于创先争优、善做群众工作、解决实际问题、推动科学发展、促进社会和谐的能力。

重点整治下列问题：1、不熟悉岗位有关政策业务知识，不能正常履行岗位职责，政策理论水平和自身素养不适应所从事工作，并且领导和群众意见较大；2、缺乏发展意识、创新意识和进取意识，工作中无新的业绩；3、工作不重视、不到位或措施不力导致决策失误，或发生重大案件、重大责任事故而造成严重影响；4、按照时间节点，没有完成区委、区政府安排的重点项目建设序时任务，以及完不成经济社会发展主要目标；（二）治懒增效率。

加强医德医风建设提升卫生行业形象(张书记讲话稿)

5、资金投入不够，服务质量有待进一步提升。现在医德医风滑坡的现象，除了医生、护士个人的原因外，最根本的原因还是国家对医疗卫生事业的投入不够。尽管近年来投入有所增加，但基本上是医院自己在解决生存问题，导致医院市场化，存在设备配置难、人才引进难等困难，难以满足一些突发性的高难疾病的治疗，因转诊出现的医疗纠份时有发生。
医德医风存在的问题： 1、政治学习不够，思想觉悟有待进一步提高。市场经济使一些行业在一定时期内有较大的赢利，社会上一部分人员收入过高，与医务人员的收入差距较大，一些医务人员曾有“拿手术刀不如拿剃头刀的”观念，加之医疗纠纷日益增多，医闹现象时有发生，使少数医务人员存在着不平衡和消极埋怨的心理，工作中有时候就会出现思想不集中、精神不振、纪律涣散的个别现象；觉得工作累、工资少，工作的热情和积极性不高，面对困难时会出现畏难情绪，缺乏拼搏精神。
3、要把握治庸问责工作的基本目标和主要内容。要重点在以下几个方面取得明显成效。一是要以治庸提能为重点，抓学习提能力。要强化席位意识，提高工作能力，解决能力席位之庸，坚决纠正“不求有功但求无过，工作只求过得去、不求过得硬”的问题。二是要以治懒提效为重点，增效能优环境。要精减审批环节，简化审批流程，解决“不作为、乱作为、慢作为”的问题。三是要以治散提神为重点，抓作风严纪律。要转变工作作风，提高执行力。四是要以治软提劲为重点，振精神鼓士气。要提振精神状态，展现良好风貌。
加强医德医风建设提升卫生行业形象提升卫生行业形象近年来通过开展政风行风评议创先争优治庸问责等活动在医疗卫生战线上广大医务人员能够自觉遵守社会主义医德原则和道德规范在平凡而又光荣的岗位上兢兢业业地履行白衣天使的职责以高尚的医德医风精湛的医疗技术战斗在救死扶伤的第一线为保障人民群众的身体健康做出了贡献受到社会各界和人民群众的好评