新国标1级第一课优质课件

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一年级开学第一课优质(课堂PPT)

一年级开学第一课优质(课堂PPT)

3、上课专心听老师讲课,专心听其他同学 的发言,认真思考、积极回答问题。
4、独立、认真、按时完成作业,每一天及
时改错,爱惜作业本。
7
良好的行为习惯。
1、下课不追跑打闹,不打架不骂人。 2、站队做到快、静、齐。 3、会使用礼貌用语,如:早上好,请, 谢谢,对不起。见到师长主动问好。 4、爱护校园环境,积极完成值日任务, 随手捡垃圾、整桌椅,不损害花草树 木。 5、拾到东西主动交给老师,爱护公物。
8
1、每天早上早读前,老师检查同学们 的小脸、小手有没有洗干净,指甲有 没有剪整齐。
2、每天晚上做完作业之后,和家长一 起收拾书包。
9
听老师话, 认真上课
老师,早上好!
内 再见, 江 爸爸! 五

再见, 孩子!
10
见到老师说: “老师,您好!” “老师好!”
11
见到同学: 拉拉手
互相问个好
12
• (要求:用普通话,声音响亮,口齿清楚,有表情)
29
xiǎo xué shēng
30
我是内江市五小 我是育一才小年学小二级学分生5校。班一年的级三班的
小学生。
31
32
33
读书时
头抬高
把书拿起 来,斜放在
桌面上
眼与书 有一尺
两脚放平
身子做正, 腰背挺直
34
写字时
头要正 作业本
平放
两脚放平
为什么要上学
13
14
学数学------头脑聪明
15
学科学——了解世界
16
学体育------身体健美
17
-----
学 音 乐 能 歌 善 舞
18
学美术-----描绘春天

小学一年级开学第一课安全教育ppt课件

小学一年级开学第一课安全教育ppt课件

紧急求助:教授紧急求助的方法医生、消
防员
求助场景:遇 到危险或紧急 情况时,及时
求助
求助方法:明 确告知求助对 象地点、事件、 需求等信息, 保持冷静等待
救援
结尾页
感谢语:感谢观看小学一年级开学第一课安全教育PPT
感谢观看小学一年级开学第一课安全教育PPT。 希望同学们能够认真学习今天的安全教育内容,保护自己的人身安全。 让我们一起努力,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。 谢谢大家的聆听和参与,期待与大家在下一节安全教育课再见!
小学一年级开学第一 课安全教育ppt课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录 CONTENTS
封面页
01.
目录页
02.
交通安全篇
03.
校园安全篇
04.
家庭安全篇
05.
社会安全篇
06.
封面页
标题:小学一年级开学第一课安全教育
标题:安全教育的重要性 标题:安全意识的培养 标题:常见的安全隐患 标题:安全事故的预防措施
安全过马路:教授安全过马路的方法
确定安全:确认没有车辆靠近或即将靠近 遵守交通规则:走斑马线,等待绿灯亮起 快速通过:尽量快速通过马路,不要逗留 告知家长和老师:教授安全过马路的方法,提高安全意识
安全乘坐车辆:教授安全乘坐车辆的注意事项
等待车辆停稳再上车
乘坐车辆时不要打闹,系好安全带
添加标题
添加标题
强调食品药品安全的重要性
社会安全篇
网络安全:教授网络安全的基本知识
什么是网络安全?
网络安全的重要性
网络安全的基本知识
网络安全防护措施

部编版一上dtnlppt优秀课件

部编版一上dtnlppt优秀课件
带上声调读一读:
d--ē—dē d--é—dé d--ě—dě d--è—dè
t--ē—tē t--é—té t--ě—tě t--è—tè
n--ē—nē n--é—né n--ě—ně n--è—nè
l--ē—lē l--é—lé l--ě—lě l--è—lè
ná nǚ lù lǘ dǎ dú tǎ tù fà mǒ
b — d
f — t
m — n
左手拇指朝上b,bbb,
两个门洞mmm,一个门洞 n n n,
一根拐棍fff,小鱼跳舞 t t t。
右手拇指朝上d,ddd,
b
d
我会读
mǐ fú bǒ bù pǔ
bǐ mà fó pì pà
d
e
de

di
du
de
前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。
t
e
te

ti
tu
te
前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。
n
u
nu
n
ü


ne
ni
前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。
l
u
lu
l
ü


le
li
前音轻短后音重, 两音相连猛一碰。
d--ā—dā 搭车 d--á—dá 回答 d--ǎ—dǎ 打伞 d--à—dà 大树
b-ɑ p-ɑ m-ɑ f-ɑ
b-o p-o m-o f-o
b-i p-i m-i
b-u p-u m-u f-u
d t n l
你们好,这节课我将和 你们一起学习、游戏, 并介绍新的朋友给你们 认识,你们愿意吗?

一年级开学第一课优质课件

一年级开学第一课优质课件

案例分析法
总结词
通过分析真实、具体的案例,帮助学生理解抽象的概念和理论,提高分析和解决 问题的能力。
详细描述
教师可以选取与课程内容相关的实际案例,引导学生进行深入分析。在案例分析 过程中,教师应注重培养学生的思维能力和实践能力,鼓励他们提出自己的见解 和解决方案。
分组讨论法
总结词
将学生分成小组进行讨论,促进相互交流和学习,提高自主 学习和合作学习能力。
02
教学内容
基础知识
数学基础
掌握加减法、认字、认 数字等基础知识。
语文基础
英语基础
科学基础
学习拼音、笔画、简单 汉字书写等基础知识。
学习26个英文字母、简 单单词和日常用语。
了解自然、动物、植物 等基础知识,培养科学
素养。
拓展知识
传统文化
通过故事、游戏等形式,了解 传统节日、民俗等传统文化。
安全知识
社会实践
参与社区活动,了解社会现象,培养社会责 任感。
03
教学方法
互动式教学
总结词
通过师生互动、生生互动的方式,引导学生主动参与课堂活动,提高学习效果 。
详细描述
教师可利用提问、小组讨论、角色扮演等形式,鼓励学生发表自己的观点和想 法,促进课堂互动。同时,教师应注意引导学生进行有效的交流,培养他们的 合作精神和沟通能力。
学习交通安全、消防安全、防 溺水等安全知识,提高自我保 护能力。
社交礼仪
学习基本礼仪、餐桌礼仪等社 交礼仪,培养良好行为习惯。
音乐美术
欣赏音乐、绘画等艺术作品, 培养审美情趣和创造力。
实践操作
手工制作
通过动手制作,培养手眼协调能力和创造力 。
实验操作

一年级开学第一课优质课件

一年级开学第一课优质课件
一年级开学第一课优 质课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学资源 • 课程评估 • 教师团队 • 学生支持
01
课程介绍
课程目标
培养学生良好的学习习惯
培养学生的创新精神
通过课件中的互动环节,引导学生养 成自主学习的习惯,提高学习效率。
课件设计注重启发学生的创新思维, 鼓励学生提出自己的见解和想法。
反馈激励
对于提出有建设性意见的学生,给予适当的奖励和鼓励。
THANKS
感谢观看
学生活动
小组讨论
组织学生进行小组讨论 ,提高他们的团队协作 和沟通能力。
实践活动
设计有趣的实践活动, 让学生在实践中学习和 成长。
知识竞赛
举办知识竞赛,激发学 生的竞争意识和求知欲 。
学生反馈
反馈渠道
建立有效的反馈渠道,鼓励学生提出对课件的意见和建议 。
反馈处理
及时处理学生的反馈,持续优化课件内容。
化,提高课件的质量和教学效果。
05
教师团队
教师资质
学历要求
教师需具备本科及以上学历,确保拥有足够的知识储备和教学能 力。
教师资格
持有有效的教师资格证书,并具备相关学科的教学资格。
专业技能
教师需具备与学科相关的专业技能,如语言表达能力、课堂组织 能力等。
教学经验
教龄要求
教师需具备至少2年以上的教学经验,熟悉教学流程和学生需求。
参籍,以供学生深入学习和探索 。
网络资源
网站
提供一些与课程内容相关的网站链接 ,如教育类网站、学术数据库等,方 便学生查找资料和拓展知识。
在线课程
推荐一些优质的在线课程,如MOOC 、公开课等,以供学生自主学习和提 升。

部编版一年级语文上册第1课《天地人》优质课件

部编版一年级语文上册第1课《天地人》优质课件

部编版一年级语文上册第1课《天地人》优质课件一、教学内容本节课,我们学习是部编版一年级语文上册第1课《天地人》。

本课主要包括天地人概念、汉字认读和书写。

具体章节内容为:1.1天地人概念,1.2天地人汉字认读和书写。

二、教学目标1. 让学生掌握天地人概念,解人与自然关系。

2. 学会本课生字,并能正确读、写。

3. 培养学生观察能力、表达能力及审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点:天地人概念深入理解和汉字书写。

教学重点:天地人汉字正确认读和书写。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。

学具:课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示美丽自然风光图片,引导学生关注天地人关系,引出课题《天地人》。

2. 讲解:详细讲解天地人概念,让学生理解人与自然和谐共生意义。

3. 认读生字:带领学生认读生字,讲解字音、字形、字义,让学生掌握生字。

4. 书写指导:示范生字书写,强调笔顺、笔画,指导学生正确书写。

5. 随堂练习:让学生在练习本上书写生字,检查并指导。

6. 例题讲解:结合课文内容,设计例题,讲解解题思路,引导学生运用所学知识。

六、板书设计1. 天地人概念2. 汉字认读:天、地、人3. 汉字书写:天、地、人七、作业设计1. 作业题目:抄写生字“天、地、人”各10遍,并用它们各组成一个词。

2. 答案:天空、大地、人们八、课后反思及拓展延伸本节课,学生基本掌握天地人概念和生字认读、书写。

课后,教师应关注学生作业完成情况,对错误进行纠正。

同时,可以布置拓展延伸作业,如让学生收集关于天地人诗句或成语,增强学生文化底蕴。

在今后教学中,要注意关注学生学习情况,及时调整教学方法,提高教学效果。

重点和难点解析一、导入环节关注点二、生字认读与书写指导三、例题讲解1. 分析题目要求,明确解题目标;2. 讲解解题思路,引导学生运用所学知识;3. 示例解答,让学生跟随我一起完成题目;四、作业设计1. 作业题目要具有针对性,紧扣教学目标;2. 作业难度要适中,既能巩固所学知识,又能激发学生思考;3. 作业量要合理,避免过多或过少;4. 作业答案要详细,便于学生自我检查和纠正。

一年级第一课语文ppt课件ppt课件

一年级第一课语文ppt课件ppt课件
详细描述
通过阅读故事,帮助学生理解故事情节、人物关系和主题思想,提高学生的阅 读理解能力。
故事阅读
总结词
拓展词汇量
详细描述
在故事阅读中,学生可以接触到更多的词汇和表达方式,从而拓展他们的词汇量,提高语言表达能力 。
故事阅读
总结词
培养想象力
详细描述
故事阅读可以激发学生的想象力,让他们在脑海中形成自己的想象空间,培养他们的创造力。
如“一”、“二”、“三 ”、“人”、“大”等。
词汇
名词
如“花”、“树”、“狗 ”等。
动词
如“跑”、“跳”、“吃 ”等。
形容词
如“红”、“绿”、“大 ”等。
03
阅读理解
故事阅读
总结词:培养兴趣
详细描述:通过阅读有趣的故事,激发学生对阅读的兴趣,让他们感受到阅读的 快乐。
故事阅读
总结词
提高理解能力
文章阅读
总结词
培养批判性思维
详细描述
在文章阅读中,学生需要学会分析、 评价文章的内容和观点,培养他们的 批判性思维和独立思考能力。
文章阅读
总结词
增强语言表达能力
VS
详细描述
文章阅读可以帮助学生积累语言表达的素 材和方法,提高他们的语言表达能力。
04
写作练习
写话练习
写话练习
情境写话
通过看图作答、选择正确答案等方式 ,引导学生进行简单的写话练习,培 养其语言表达能力。
诗歌阅读
总结词:传承文化
详细描述:诗歌是文化的重要载体,通过阅读诗歌,学生可以了解和传承中华优秀传统文化。
文章阅读
01
总结词:获取信息
02
详细描述:文章阅读可以帮助学生获取各种信息,如知识、新

一年级开学第一课优质课件

一年级开学第一课优质课件
考试反馈
教师需要给予学生期末考试的反馈,指导学生进行复习和改进。
THANKS
感谢观看
汉字
学习基本汉字的笔画、笔顺、结构 ,培养正确的写字姿势和习惯。
数学
掌握基本的数学概念,如加减法、 认识图形等。
技能培养
观察力
通过观察图片、实物等,培养孩 子的观察能力,提高注意力。
表达能力
通过口语表达、故事讲述等活动 ,培养孩子的语言表达能力。
动手能力
通过手工制作、绘画等活动,培 养孩子的动手能力和创造力。
游戏化教学
总结词
将学习内容与游戏相结合,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,提高学习效果。
详细描述
教师可以将学习内容设计成各种有趣的游戏,如知识竞赛、猜谜语等。通过游戏的形式,让学生在轻松愉快的氛 围中学习知识,同时培养学生的竞争意识和团队合作精神。在游戏结束后,教师应注意总结和评价,强化学生对 知识的理解和记忆。
05
课程评估
课堂表现
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现,是否能够积极回答问题,参与讨论, 是否能够主动思考和提问。
课堂纪律
学生是否能够遵守课堂纪律,不随意打断他人发言,保持安静有序 的课堂环境。
注意力集中
学生是否能够集中注意力听讲,不分散注意力,保持专注。
作业与测验
作业完成情况
01
检查学生是否能够按时完成作业,作业的完成质量如何,是否
有抄袭现象。
测验成绩
02
定期进行测验,了解学生对课程内容的掌握情况,成绩是否有
所提高。
作业与测验反馈
03
教师需要及时给予学生作业和测验的反馈,指导学生进行改进

期末考试
考试成绩

一年级开学第一课优质课件

一年级开学第一课优质课件
极参与。
逻辑性
课件内容的逻辑是否清 晰,是否符合学生的认
知规律。
评价方式
学生评价
通过问卷调查或口头反馈,了解 学生对课件的接受程度和满意度

教师评价
教师根据教学目标和课件的实际 效果,对课件进行综合评价。
同行评价
邀请同行专家或教师对课件进行 评价,提供专业意见和建议。
反馈与改进
收集反馈
通过评价方式收集学生、教师和同行对课件的意 见和建议。
综合素养
培养学生的综合素质,如注意 力集中、观察力、记忆力等, 通过趣味性的练习和活动实现

02
教学内容
基础知识
拼音和汉字
教授拼音的发音和书写规 则,以及常用汉字的认读 和书写。
数学基础
介绍基础的数学概念,如 数数、加减法等。
英语入门
教授一些基础的英语单词 和日常用语,培养学生对 英语的兴趣。
拓展知识
传授基础知识
向学生传授基础知识,如 拼音、汉字、数学等,为 后续学习打下坚实基础。
课程大纲
拼音入门
通过形象生动的课件演示,让 学生快速掌握拼音的发音和拼
写规则。
汉字书写
引导学生正确书写汉字,包括 笔画顺序、字体结构和书写技 巧等方面的指导。
数学基础
教授学生基础的数学概念,如 加减法、数的大小比较等,通 过实际操作和游戏等形式加深 理解。
自然科普
介绍一些基础的自然科学知识,如动 植物、天文地理等,拓宽学生的知识 面。
安全教育
艺术欣赏
介绍一些基础的美术和音乐知识,培 养学生的审美情趣。
教授一些基础的安全知识和自我保护 技能,如交通安全、防火防溺水等。
实践操作
手工制作

一年级开学第一课优质课件

一年级开学第一课优质课件

3 亲子阅读
为了让学生更好地学习中 文,我们建议家长帮助孩 子阅读一些中文绘本和故 事。
学习中文的乐趣
探索不同文化
学习中文是了解中国文化和历 史的重要途径,让我们一起探 索中华文化的博大精深。
语言交流能力
学习中文有助于我们更好地融 入国际社会,增强和不同文化 背景的人群进行语言交流的能 力。
开拓视野
在今天的学习中,我们掌握了中文拼音和基本词汇,理解了中文写作规范和 语法结构,并通过课堂互动环节加深了对知识的理解和记忆。
作业布置
1 听写
为了巩固和加深对学过内 容的理解,我们要求学生 听写并掌握本次课堂学习 的所有生词和汉字。
2 语法练习
为了提高学生的中文作文 水平,我们要求学生完成 一份基本句型练习。
一年级开学第一课优质课 件
欢迎来到新学期!在这个优质课件中,我们将介绍一些课程重点和难点,参 加有趣的互动环节并总结今天的学习。
课程目标与重点
目标一
帮助学生理解中文语音和音节发音。
重点一
深入理解拼音,掌握拼音发音规则以及声调。
目标二
引导学生掌握中文基本词汇和语法结构。
重点二
学习中文写作常用词汇和语法结构,如“我叫...” 和“我爱...”。
教学难点
1
难点一
掌握中文笔画及写字规范。
难点二
2
记忆并理解大量的生词和汉字。
3
难点三
掌握中文口语表达,尤其是正确的语音 和语调。
互动环节
阅读绘本
和同学们一起阅读中文绘本,学 习中文词汇和语法。
猜猜看
和同学们一起通过图片和拼音来 猜测中文单词。
相互学习
和同桌一起互相帮助,共同解决 中文学习难点。

【精选】一年级上册科学课件-第一课 全国通用 (共24张PPT)

【精选】一年级上册科学课件-第一课 全国通用 (共24张PPT)
17
科学课上,我们要注意什么?
• 老师讲解时,注意力集中,认真听讲。 • 不准聊天,窃窃私语,随意走动等。 • 有问题举手,获得许可后可以发言。 • 课堂上一般只回答与所学内容相关的问题,
其余不相关的课后提问并解答。 • 课堂上没明白的地方可以举手提问。
18
如果老师拍手示意时
• 无论你在干什么这时候都应该停下来,面向 老师坐好,并安静的等待。
• 小声提醒你周围还没有注意到老师的同学。
19
当你迟到或中途离开时
迟到时: • 进门喊“报告”,告诉老师迟到的理由,得 到允许后才能回到位置坐下。
中途离开时: • 举手示意,得到允许后轻声离开,回来时安 静的回到自己的位置。
20
科学课堂要求
在课堂上,我们是师生关系,要相助尊重。 在课后,我们是朋友,可以相互交流,谈心。 多观察,多探究,多思考,多讨论
14
下面我们一起来了解学习这堂课 的要求和方法吧!
15
科学课上,我们要注意什么?
端正学习态度。 重视兴趣
16
科学课上,我们要注意什么?
铃声响起后,保持安静,坐好等待老师。 准备好上课用的书本和训练,笔,放桌面上。
需要到实验室做实验,带好记录本、笔及需 要用到的其他材料,安静、整齐在班级教 室门口排队。
3
害羞的含羞草
4
• 含羞草为什么会害羞的原因其实是与它的原生环境密 切相关。含羞草原产自热带南美,那里气候恶劣,常 有狂风暴雨肆虐。为了保护好自己,当第一滴雨水打 落在含羞草叶片上时,它就会及时有效地迅速闭合叶 片,垂下叶柄,避免了暴风雨的伤害,这也就是生物 界的自适应性。
5
雨后的彩虹
6
• 彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直 行进的,但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。 因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时,由于 光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色会以各自 不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来 。这就是形成彩虹的原理。
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i i i i
o o o o
u, u, u, u.
曲调同“Happy new year”
a e i o u
元辅
pat pet pit pot put
/æ / /e/ /ɪ/
/ɒ/
/ʌ/
Summary
在重读音节中, “元辅”结构 (以一个元音字母加上一个辅音 或几个辅音字母【r除外】结尾的音节) 为重读闭音节。 在重读闭音节词中, 五个元音字母a, e, i, o, u读短音。
Presentation
hat hate bed be hit hi not no us use
Aa
make
m a k(e) make
Aa
cake
c a k(e) cake
ake ake make cake
a
game
wake
safe
lake
Ee
me m e me
Ee
he h e he
Ee
f a n fan
an an man
fan
Challenge yourself
a
s ad can
tap mat
Ee
t en
t e n ten
Ee
p en
p e n pen
en en ten pen
Challenge yourself
e
web
leg
yep vet
ten
男人 风扇
pen fan
a e i o u
元辅e
Pate pete pite pote pute
a e
i o
u
a e i o u
辅元
Pa pe pi po pu
a e
i o
u
在重读音节中,“辅元”结构 (辅音字母加一个元音字母结尾) 和“元辅e”结构 (元音字母加一个辅音字母加不发音的e结尾), 叫重读开音节。 在重读开音节中, 五个元音字母a, e, i, o, u读长音, 即字母名称音。
can
ban bag man
van
mag
ten
den hen red wet net
zip pig gig
six
jig
dog
log lot
dot fox got
bus bun
sun sub
run rub fun
Let’s sing (短音歌)
a a a a
e e e e
i i i i
o, o, o, o,
g
Consolidation
Read and count
f l m n s x b c d j k p t v z g h y w r ch sh ck qu
Summary
掐头法:
去尾法: 对比法:
6
9
5 4
字母组合 记忆法:
Revision
6掐头法:
f l m n s x 9去尾法: b c d j k p t v z
sh e sh e she
Ee
we w e we
e e me he she we
1cake 2 he 3 4 he 5 6make
Mine sweeper A B
C
D
he cake make he she make make she cake cake she she
Ii
f i ne n(e) fine
f l m n s x
l:前/l/后/l/ 注:元音前发/l/元音后发/l/
发音规则
• 1./l/发汉语拼音的一半,舌尖抵住上颚.
• 2. /m/鼻音,闭上嘴,音从鼻子出。
• 3./n/鼻音,嘴微张,舌尖抵住上颚,音从鼻子出.
I point, you say
f l m n s x
去尾法:
b c d j k p t v z
钢笔 十
man
Ii
bi g b i g big
Ii
pi g g pig
p i
ig
ig
big pig
Oo
f ox
f o x fox
Oo
b ox
b o x box
ox ox
fox box
Uu
r un
r u n run
Uu
s un
s u n sun
un un
run sun
Look, spell and read
C 在ci,cy,ce组合中发/s/, 其余全发/k/
What’s missing
j
t
b
z
k v
p
c
d
Let’s review 掐头法: 去尾法:
f l m n s x b c d j k p t v z
Listen and join the dots
对比法:
g
h
y
w r
发音规则
• 发生变音的:r,y,w
Let’s chant
英文字母二十六, 五个元音出来秀, a,e,i,o,u, 半元半辅字母y, 20辅音来比帅。
Aa Ee
Bb Cc Dd
Ff Gg Hh
Kk Pp Qq Jj Ll Mm
Yy
Ii
Oo Uu
Rr Ss
Nn Tt
Zz
Vv Ww Xx
Presentation & Drills
掐头法:
Unit 1
Letters and sounds
教学目标
会读、会26个英文字母; 会读字母在单词中的发音
教学重点
26个英文字母的朗读及字母在单词中的发音
教学难点
一些容易读错的字母,如Cc, Ff, Gg, Hh, Ll, Mm, Nn, Vv, Ww, Zz等,单词拼读
Warm-up
a h o u b i p v
Look and say
字母组合记忆法:
ch
sh
ck qu
Fast reaction
ch sh ck qu
1 2 3 4
Let’s review 对比法: 字母组合 记忆法:
g h y w r
ch sh ck qu
Listen, point and say
r sh ck qu y
w h
ch
f i
Ii
n i ne
n i n(e) nine
ine ine fine nine
Oo
no n o no
Oo
go g o go
o o no go
Uu
use u s(e) use
Uu
h u ge
h u g(e) huge
u use
u
huge
nine
huge
she

巨大的
go

use
no
ABC song c g q w d k e l r x f m s y g n t z
Presentation
Look and read
ATM
NBA
CD
LG
KFC
QQ
DIY
MP3
OK
USA
CCTV
XO
Fast reaction
DIY
KFC
ATM
USA MP3
CCTV
OK XO
CD
QQ NBA
5对比法: 4字母组合 记忆法:
g h y w r
ch sh ck qu
a
元音字母 e i ou元 音 国521
辅 音 国
a e i o u
pat pet pit pot put
元辅 /æ / /e/ /ɪ/
/ɒ/
/ʌ/
Presentation Aa
m an
m a n man
Aa
f an
LG
Let’s read
Aa
Bb Cc
Dd
Ee Ii
Ff Jj
Gg Kk Ll
Hh Mm Nn
Ss Yy Tt Zz
Oo Pp Qq Rr Uu Vv Ww Xx
Who can catch?
元音
辅音
Aa
Bb Cc
Dd
Ee Ii
Ff Jj
Gg Kk Ll
Hh Mm Nn
Ss Yy Tt Zz
Oo Pp Qq Rr Uu Vv Ww Xx
• 1.掐头,去尾等四种方法加动作每天做一遍,发语音
志群.
• 2.每幅图的第一个单词写六英三汉,家长听写签字
• 3.听1-2课录音每天一遍并跟读
• 4.家长签字
Let’s write
去 好的
制作

make he

cake
蛋糕
fine

Consolidation
Read and cross(×) the different sound
×
×
×
×
×
Let’s sing 音素歌
a e i o u
b f j p v
c g k q w
d h l r x
m s y
n t z
Homework
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