心理学概论综合练习题
心理学练习题
心理学练习题
心理学练习题一：认知与学习
1. 请描述巴纳斯和休利特的记忆模型，并分析其在学习和记忆过程中的应用。
心理学练习题二：人格与社会心理学
1. 解释人格理论中的五大特质模型，以及它们如何影响个体的行为和思维方式。
心理学练习题三：发展心理学
1. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，描述和解释儿童在不同阶段的认知能力和思维方式。
心理学练习题四：心理评估与测量
1. 请概述心理评估的目的和方法，并解释为什么心理测量工具需要具备良好的信度和效度。
心理学练习题五：心理障碍与治疗
1. 解释儿童早期创伤对心理健康的影响，并讨论相关治疗方法和干预措施。
心理学练习题六：情绪与动机
1. 请解释情绪的定义和功能，并探讨情绪对个体行为的影响。
心理学练习题七：认知失调与解决问题
1. 解释什么是认知失调，并提供一些解决认知失调的方法和策略。
心理学练习题八：社会影响力
1. 解释康福曼和巴提利斯的从众理论，并提供一些社会影响对行为的实际例子。
心理学练习题九：跨文化心理学
1. 解释跨文化心理学的重要性，并讨论不同文化背景对认知和行为的影响。
心理学练习题十：心理健康与幸福
1. 探讨心理健康和幸福的关系，并提供一些建立积极心理健康的方法和技巧。
以上是心理学练习题的内容，希望对你的学习和思考有所帮助。
心理学概论--课后综合复习与思考题
综合复习与思考题综合复习与思考题之一一、填空题1．心理学是研究及其发生、发展规律的科学。
2．人的包括着相互联系的两个主要方面：心理过程和个性心理。
3．注意是人的心理活动对一定对象活动的和。
4、记忆从内容划分有、逻辑记忆、和运动记忆。
5．情绪情感是在基础上产生的，它是以为中介的反映形式。
6．人的意志的目的能否达到，决定性的因素是行动目的是否符合。
7．双趋冲突是指只能选择其中一种吸引人们的目标时所产生的。
8．神经系统的三种特性是兴奋和抑制的、、。
9．俗话所说“秉性难移”是指人的特点，它具有稳定不易改变的特点。
10．情感教育是以培养学生的、美感、理智感为目的和内容的教育。
11．心理健康教育的首要任务是面对，开展预防性和发展性的心理健康教育。
12．教师的育人观的重点是回答教育培养什么人的问题，即。
二、名词解释1．创造能力 2．创造想象 3．创造性思维 4．道德感 5．定向反射6．发散思维 7．反射 8．非智力因素 9．感觉 10．感觉适应三、单项选择题1．现代科学心理的创始人是（）。
A、华生B、马斯洛C、弗洛伊德D、冯特2．注意的两个最基本的特点是（）。
A、指向性与选择性B、指向性和集中性C、紧张性和集中性D、紧张性和选择性3．平衡觉、运动觉和机体感觉属于（）。
A、外部感觉B、内部感觉C、运动知觉D、空间知觉4、当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是（）。
A、再认B、回忆C、表象D、想象5、识记的内容因消退原因，完全不能再认或回记叫（）A、暂时性遗忘B、永久性遗忘C、干扰性遗忘D、逆向性遗忘6．思维是以（）为基础，反映的是事物的本质特征和事物之间的联系。
A、感性材料B、理性材料C、推理D、表象7．想象的基本材料是（）。
A、感性材料B、理性材料C、推理D、表象8．情绪情感是以哪种选项为中介的反映形式？（）A、需要B、动机C、态度D、认识9．一个小孩得了虫牙，感到非常疼痛，但他又不肯就医。
第一章心理学概论单元作业题
第一章心理学概论单元作业题一、单选题（第ITOO小题，每题0.5分，共计50分。
1.科学心理学的创始人是：C. W∙冯特2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是:D.行为主义心理学3.持环境决定论观点的是：C.行为主义心理学4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是：B.思维萌芽5.心理活动的器官是动物的：B.神经系统6.调节睡眠与觉醒的神经结构是：B.脑干网状结构7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于：A.下丘脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的：D.顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的：B.颍叶10.脑的最古老部位是：D.脑干∏.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是：C.嗅觉12.支配内脏器官的是：A.植物神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性：D.发生变化14.音色主要由声音［声波］的决定的。
：B.波形15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有：B.恒常性16.红色让人感到温暖，这是一种：D.联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率：C. 16-20000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的：B.整体性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是：C.负后像20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫：B.时间知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是：D.锥体细胞22.人们在知觉外部事物时，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有：B.选择性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是：C.杆体细胞24.下列说法中正确的是：C.色觉异常绝大多数是遗传原因造成的25.语言文字的材料在短时记忆中多是：D.听觉的编码26.表象可以为想象提供素材，是由于表象具有：C.可操作性27.遗忘的进程通常是：B.先快后慢28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和：C.干扰29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分：D.三个记忆系统的标准30.瞬时记忆保存的时间一般在（）秒：A. 131.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是：A.前摄抑制32.短时记忆的容量项目一般为：A. 5-9个33.记忆过程有：C.三个基本环节34.短时记忆中的信息是：C.能被意识到的35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫：C.语义记忆36.保持曲线来源于：B.艾宾浩斯37.根据认知心理学的观点，感觉属信息的：A.输入和登记38.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为：B.定势39.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫：A.言语40.布洛卡中枢即：C.运动性言语中枢41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是：C.言语运动中枢42.大脑皮质的颍上回是：A.言语听觉中枢43.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现：A.接受性失语症44.颍上回受到损伤的人可能出现：A.接受性失语症45.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现：A.失读症46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现：A.失写症47.想象是：A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程48.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为：C.辐合思维49.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有：D.理解性50.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有：C.间接性51.在觉醒状态下的觉知被称为：A.意识52.分心指：D.注意分散53.注意属于：D.心理状态54.梦出现在：A.快速眼动期55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为：B.分心56.简单任务下注意的对象范围一般是：D. 5〜9个57.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为几个阶段：D. 458.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意：D.转移按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于：D.缺失性需要能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫：B.诱因按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于：B.生长性需要由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称：A.内驱力动机产生的内在条件是：B.需要64.按情绪状态可把情绪分为：A.心境、激情、应激65.微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫：D.心境66.心理过程包括：B.认识、情感和意志67.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。
《心理学概论》复习题与参考答案
《心理学概论》复习题第一章一、单选题：1. 需要层次论的倡导者是：A斯金纳 B桑代克 C皮亚杰 D马斯洛2.持消极人性观的心理学流派：A精神动力学派 B行为主义学派 C人本主义学派 D认知学派3.世界上第一个心理学实验室于1879年创建于：A俄国 B德国 C日本 D美国4．马斯洛的需要层次论中，最高层次的需要是：A生理与安全 B自我实现 C交往与尊重 D认知与审美5.人类特有的高级心理现象被称为：A认识 B情感 C能力 D意识6．强调研究可测量的刺激与反应的关系的心理学派是:A人本主义心理学 B精神分析心理学 C认知心理学 D行为主义心理学7．“望梅止渴”这种现象最适宜的解释是:A.曹操的奸诈B.巴甫洛夫的条件反射C.士兵的士气高D.梅子对人的味觉器官的刺激作用8.促进前科学心理学向科学心理学转变的根本原因是:A.马克思主义哲学应用于心理学B.自然科学方法引入心理学C.行为主义心理学的产生D.世界上第一个心理实验室的建立9.人本主义心理学和精神分析心理学研究的重点都是:A.异常行为的原因B.身心关系C.意识与无意识的关系D.人的行为的原因10.教师学习心理学的最适当理由是:A.心理学可以为各科教学提供有效的方法B.心理学有助于理解学生的行为C.心理学有助于预测和控制人的行为D.心理学是教育和教学工作的重要科学基础1.心理学学科性质有：A自然科学的性质 B社会科学的性质 C超科学的人文性质 D综合交叉的性质2.心理学研究中必须坚持以下哪些基本原则：A客观性原则 B系统性原则 C发展性原则 D教育性原则E理论与实践相结合原则 F伦理性原则3.亚里斯多德的《灵魂论》把人的灵魂分为哪几部分：A植物灵魂 B动物灵魂 C上天灵魂 D理性灵魂4.十九世纪三位德国生理学家的研究为日后生理心理学的发展奠定了基础，他们是：A达尔文 B缪勒 C笛卡儿 D洛克 E赫尔姆霍兹 F费希纳5.下列那些理论属于弗洛伊德的早期理论：A潜意识理论 B人的两个带有两极性的本能 C人格理论 D梦的解释E泛性论6.心理学人本主义学派的主要发起人为 :A.马斯洛B.阿吉里斯C.罗杰斯D.麦格雷戈7.马斯洛将人的需要分为哪两大类 :A.生理需要B.缺失需要C.心理需要D.生长需要8.认知心理学与其他学派相比，突出表现在 :A.强调对人的内在心理过程的研究与探索B.强调对人的主观经验报告的研究C.强调人已有知识与知识结构对人的行为的决定作用D.强调理性与认识的作用9.下列心理学家是新行为主义理论代表的有 :A.巴甫洛夫B.托尔曼C.华生D.斯金纳10.心理学行为主义学派曾对下面哪些做过研究 :A.环境刺激对行为反应的影响B.生理和心理状态对行为的影响C．操作性条件反射 D.人的已有经验对行为的影响1.心理学作为一门学科，它必须具有自己独立的体系和研究方法学。
心理学概论试题及答案
心理学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 以下哪个是心理学的分支？A. 心理学与经济学B. 心理学与生物学C. 心理学与物理学D. 心理学与化学答案：B3. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 人本主义心理学答案：B4. 以下哪个是心理学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案：D5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 斯金纳答案：B6. 以下哪个不是心理学研究的范畴？A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 基因遗传答案：D7. 心理学中的“条件反射”概念是由哪位心理学家提出的？A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 荣格D. 马斯洛答案：A8. 以下哪个是心理学研究的伦理原则？A. 知情同意B. 保密原则C. 避免伤害D. 所有以上答案：D9. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪B. 行为C. 思维过程D. 人际关系答案：C10. 以下哪个是心理学中的“防御机制”？A. 投射B. 内化C. 外化D. 同化答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究人的心理活动和________的科学。
答案：行为2. 心理学的四大基础领域包括：生物心理学、认知心理学、发展心理学和________。
答案：社会心理学3. 心理学研究方法中的________法，是通过观察者对个体行为的直接观察来收集数据。
答案：观察4. 心理学中的________理论，认为人的行为是由外部刺激和强化的结果所决定。
答案：行为主义5. 心理学中的________理论，强调人的内在动机和自我实现。
答案：人本主义6. 心理学研究中，________是指研究者在研究过程中对参与者的个人信息进行保密。
心理学概论慕课试题及答案
心理学概论慕课试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类心理和生理活动答案：C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 动机C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 以下哪个概念不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传决定论答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 心理学之父是________。
答案：威廉·冯特7. 心理学的四个主要领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学和________。
答案：社会心理学8. 心理测量学是研究________的科学。
答案：心理特征的测量9. 情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力，通常简称为________。
答案：情商（EQ）10. 心理障碍是指个体在________、情感或行为上出现的异常，影响其正常生活和社会功能。
答案：认知三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括生物心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学等。
每个领域都有其独特的研究重点和方法。
12. 描述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案：经典条件作用是由巴甫洛夫提出，指的是通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激成为条件刺激，引发条件反应的过程。
操作条件作用则是由斯金纳提出，强调行为的后果对行为频率的调节作用，即强化或惩罚可以增加或减少行为的发生。
13. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。
答案：认知失调是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所产生的心理不适感。
《心理学概论》练习题
6．（ ）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。
（ ）是研究个体心理发生、发展规律的科学。
（ ）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学。
（ ）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
（ ）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通
过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象。
3．个性心理特征是在（ ）实践的基础上形成和发展起来的。
A．认识过程 B．情感过程 C．意志过程 D．认识过程、情感过程、意志过程
4．（ ）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。
A．普通心理学 B．发展心理学 C．理论心理学 D．生理心理学
5．（ ）在广度上研究各个社会领域内的心理。
A．社会心理学 B．应用心理学 C．发展心理学 D．比较心理学
2
A．孕育阶段 B．转折阶段 C．确立阶段 D．发展阶段 21．冯特对心理学的历史功绩主要有（ ）。 A．心理学的确立 B．实验心理学的创立 C．出版《生理心理学原理》 D．建立心理学专业队伍 22．弗洛伊德把人的意识分为（ ）。 A．意识 B．前意识 C．潜意识 D．后意识 23．弗洛伊德的早期理论包括（ ）。 A．潜意识理论 B．梦的解析 C．泛性论 D．本能学说 E．人格理论 三、判断题： 1．心理学是研究人的行为的科学。（ ） 2．心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。（） 3．在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（ ） 4．个性心理特征包括能力、气质和知觉。（ ） 5．心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的 进行与发展。（ ） 6．以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理 学。（ ） 7．心理学是属于自然科学性质的学科。（ ） 8．心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。（ ） 9．辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（ ） 10．心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人 更自觉地树立科学的世界观和人生观。（ ） 11．心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。（ ） 12．用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（ ） 13．实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究 的方法。（ ） 14．在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。（ ） 15．用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。（ ） 16．个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。（ ） 17．调查法是直接对研究总体的全体进行调查。（ ） 18．调查法的研究对象可来源于志愿者。（ ） 19．调查法中只有保证总体中每一个被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。（ ） 20．内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。（ ） 21．亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。（ ） 22．在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。 （） 23．1879 年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞 生。（ ） 24．洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。（ ） 25．人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（ ） 26．行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身 行为过程与认知过程中起决定作用。 27．精神分析学派的兴起被称为第一次革命。（ ） 28．人本主义的兴起被称为第二次革命。（ ） 29．实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。（ ）
心理学概论试题及答案
心理学概论试题及答案1. 请简述心理学的定义，并解释其研究对象。
心理学是研究人类和动物在感知、认知、情绪、行为、人际关系等方面的科学。
它致力于探究个体的心理过程、行为及其背后的原因和机制。
心理学的研究对象包括人类和动物，既包括观察到的行为，也包括内心体验和思维过程。
2. 描述心理学的主要研究方法。
心理学采用多种研究方法来探究心理现象。
主要研究方法包括：- 实验研究：通过在实验室中控制和操作自变量，观察和测量因变量的变化，来确定因果关系。
- 观察研究：直接观察和描述行为或现象，既可以在实验室中进行，也可以在日常生活环境中观察。
- 调查研究：通过问卷、面谈等方式来收集大量数据，以了解群体特征和个体差异，揭示心理现象。
- 个案研究：深入研究个别案例，从中获取丰富详细的心理信息，形成个案描述或心理个案分析。
3. 讨论心理学的主要分支领域以及各个领域的研究内容。
心理学有多个主要分支领域，每个领域研究不同的心理现象和问题。
以下是几个重要的分支领域和它们的研究内容：- 发展心理学：研究个体从出生到死亡的心理变化和发展过程，包括婴儿、儿童、青少年和老年人的发展。
- 认知心理学：研究个体的思维、记忆、学习、决策等认知过程及其底层机制。
- 社会心理学：研究个体与他人之间的相互关系、群体行为、社会认知和社会影响力等社会心理现象。
- 临床心理学：研究和应用心理学知识，以提供心理健康评估、诊断和治疗，并帮助人们解决心理问题和疾病。
- 教育心理学：研究个体在学习和教育环境中的心理过程和发展，以及教育干预和教育政策的效果评估。
4. 解释以下心理学中的概念：- 条件反射：在一个刺激和一个反应之间建立起一种自然反应和无条件刺激之间的关联。
- 社会认知：个体通过观察和模仿他人来学习知识、态度和行为。
- 自尊：个体对自己的评价和价值感，涉及对自身能力、外貌、社交地位等方面的感受。
- 冲突解决：个体在面对两种或多种不一致、矛盾的行为或态度时，通过调节和处理达到统一和解决。
心理学概论试题及答案
心理学概论试题及答案一、单项选择题1、心理学是研究 3 及其规律科学。
（1）行为（2）客观现实（3）心理现象（4）抽象思维2、心理是人脑对客观现实 4 。
（1）客观反应（2）想象（3）记忆（4）主观反应 3、心理现象分为 1 。
（1）心理过程与个性心理（2）认知过程与个性心理（3）心理过程与个性倾向性（4）情感过程与个性心理4、心理过程包括 3 。
（1）认识过程、行为过程、知觉过程（2）认识过程、感觉过程、知觉过程（3）认识过程、情感过程、意志过程（4）情感过程、意志过程、记忆过程5、个性心理是通过 4 _ 在实践基础上形成和发展起来。
（1）认识过程（2）情感过程（3）意志过程（4）心理过程6、 1 _ 是理论为主心理学基础，重要研究心理学基本原理与心理现象一般规律。
3 是研究个体心剪发生、发展规律心理学分支。
2 是研究个体和群体社会心理现象心理学分支。
5 _是研究心理现象和行为产生生理过程心理学分支 6 是研究动物行为进化基本理论和不一样进化水平动物多种行为特点心理学分支。
4 借用科学试验措施，研究人及动物心理和行为心理学分支。
（1）一般心理学（2）社会心理学（3）发展心理学（4）试验心理学（5）生理心理学（6）比较心理学 7、自然试验法长处是_1_ 。
（1）减少人为性，提高真实性（2）减少人为性，减少真实性（3）提高人为性，增长真实性（4）提高人为性，减少真实性8、在相称长一段时期内对相似被试组进行反复跟踪调查研究措施称为 2 。
（1）横向比较研究（2）纵向跟踪研究（3）跨文化研究（4）定性研究9、 3 _ 被誉为近代心理学第一人或心理学之父。
（1）弗洛伊德（2）华生（3）冯特（4）马斯洛10、精神动力学派创始人是 2 。
（1）冯特（2）弗洛伊德（3）华生（4）马斯洛11、 1 _被称为“心理学界第一大势力”。
2 被称为“心理学界第二大势力”。
3 被称为“心理学界第三大势力”。
（1）精神动力学派（2）行为主义学派（3）人本主义学派（4）认知主义学派12、心理学认知学派强调研究人类 1 。
心理学概论综合练习题
《心理学概论》综合练习题一、单选题：1.感觉阈限与感受性之间的关系是：A正比关系B反比关系C对数关系D常数值2.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式：A需要B动机C态度D认识3.个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是：A需要B知识C兴趣D理想与信念4.差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是：A反比关系B正比关系C对数关系D常数值5.情绪、情感是人脑对下列哪种关系的反映：A客观现实与人B人与人C客观现实与人的需要D生理需要与心理需要6.认知地图这个概念是由哪一美国心理学家提出的：A桑代克B斯金纳C托尔曼D加涅7.情绪、情感开始内敛的是：A婴儿期B幼儿期C小学阶段D中学阶段8.心理咨询是一种：A一般性的人际关系B职业化的助人行为C专业的心理治疗D一般性的帮助活动9.动物只有情绪，没有：A感知觉B记忆C注意D情感10.学生在头脑中确定事物之间的异同点和关系的思维过程，主要属于：A比较B分析C综合D抽象11.心理咨询遵循的理论体系主要属于：A社会意识形态领域B自然科学领域C心理科学的范畴D哲学领域12.根据需要的对象，可把人的需要分为物质需要与：A生理需要B社会需要C精神需要D劳动需要13.机敏、迅速、合理地处理问题的品质，是下列意志的哪种品质：A自觉性B自制力C果断性D坚韧性14.被称为近代心理学之父的是：A弗洛伊德B冯特C马斯洛D华生15.能力是一个人顺利完成活动的：A个性心理特征B心理过程C生理条件D个性倾向性16.有过吃肉经验的小狗，看见肉时，唾液的分泌量就增加，这是属于：A无条件反射B食物反射C第一信号系统的条件反射D第二信号系统的条件反射17.以下哪一条关于儿童早期情绪发展的阐述是正确的A所有面部表情是后天习得的B对情绪的理解置后于对情绪的表达和确认C儿童通过模仿来获得各种情绪D儿童根本不可能理解他人的情绪18.“人逢喜事精神爽”，描述的是下列哪种情绪状态：A激情B积极的心境C消极的心境D应激19.智力的高级表现形式是：A记忆力B观察力C创造力D思维能力20.“足智多谋、随机应变”是下列思维的哪种品质：A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性21.鲁班发明锯子是借助于：A迁移B变式C问题解决D原型启发22.在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是：A生理与安全的需要B爱与归属的需要C求知与审美的需要D自我实现的需要23.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的：A精神活动B意识活动C反射活动D技能活动24.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是：A动机B气质C能力D性格25.下列哪一种研究最好采用跨文化研究的方法？A儿童学习中文的能力B儿童语言的发生问题C电视与暴力行为的关系D4岁儿童与8岁儿童的社交能力研究26.情绪情感是在人的哪种活动基础上产生的：A动机B认识C个性D态度27.学会如何学习，实质上是：A学会在适当的条件下应用适当的认知策略B掌握系统的科学概念和原理C掌握大量而牢固的语言信息D培养对学习的浓厚兴趣28.只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的：A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段29.个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于：A儿童社会化B青年社会化C继续社会化D再社会化30.学校教育在学生社会化中的作用的实现，主要通过：A教师与学生的相互影响B严格要求C潜移默化D学生的主动学习31.“狼孩”的心理障碍的主要原因是：A遗传因素 B缺乏营养 C狼的影响 D缺乏社会性刺激32.“强、均衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型相对应：A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁质33.人类思维的核心是：A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D具体思维34.用彩笔标志板书的重点，以引起注意，这是利用知觉的哪个特性：A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性35.根据需要起源的不同，可把需要分为：A物质需要与精神需要 B生理需要与社会需要 C成就需要与交往需要D爱与归属的需要36.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中浮现出过去见过的天安门城楼的形象，该形象是：A后表 B表象 C想象 D再认37.遗传素质是能力发展的：A社会条件 B主观心理条件 C环境因素 D自然前提38.从需要的角度看，人的情感主要与下列哪种需要相联系：A生理需要 B机体需要 C安全需要 D社会性需要39.学生回答选择题时的记忆活动主要是：A识记 B保持 C再认 D回忆40.下列哪个选项是第二信号系统的条件反射：A望梅止渴 B望而生畏 C谈梅生津 D见虎色变41.完成同一活动，不同的人可采取不同能力的结合，这种差异属于能力：A发展水平的差异 B表现早晚的差异 C类型的差异 D知识的差异42.注意是下列哪种心理现象：A心理过程 B个性心理特征 C心理的组织特性 D认识过程43.某些教科书把态度和品德分别安排在两章教授。
第一章心理学概论习题
普通心理学第一章练习题一、单项选择题1、人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（ B ）。
A.个性心理 B.心理过程C.心理现象 D.个性倾向性2、个性心理特征是个体表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括（ D ）。
A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观 D.能力、气质和性格3、在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。
A.弗洛伊德 B.罗杰斯C.魏特海默 D.劳动保护金纳4、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是（）。
A.神经元 B.神经系统C.大脑D.大脑皮层5、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性原则、发展性原则和（）。
A. 客观性原则 B.自然性原则C. 社会性原则 D.主观性原则6、由实验者安排的刺激性境或实验并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是（）。
A.自变量B.因变量C.无关变量 D.控制变量7、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（）。
A.实验法 B.观察法C.调查法 D.测验法8、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是（）。
A.冯特B.华生C.费希纳 D.弗洛伊德9、心理是人脑的机能，是对客观现实的主观反映，因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的（）。
A. 边缘科学 B.人文科学C.环境科学D.分支科学10、心理活动的源泉和内容是（）。
A.感觉与知觉 B.客观现实C.认识过程D.反映活动11、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特征是（）。
A.注意B.认识过程C.意志过程 D.思维二、填空题1、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系又有区别的和两大部分。
2、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、、和想象。
3、辩证唯物主义心理认为，人的心理实质上是人脑对的。
4、实验者在进行心理学实验研究时，必须考虑到三项变量是控制变量、和。
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案
2023年第一季度心理学理论测试试题及答案第一部分：选择题1.以下哪种心理疾病属于焦虑类疾病？A. 抑郁症B. 双向情感障碍C. 强迫症D. 人格障碍答案：C2.下面哪个理论解释了个体在发展过程中会按照不同需求追求心理满足的次序？A. 简易认知失调理论B. 霍兰德职业兴趣理论C. 马斯洛需求层次理论D. 心理折扣理论答案：C3.以下哪种心理测试常用于评估个体的人格特征？A. MMPIB. IQ测试C. SAT考试D. 塔木斯-斯贝克人格问卷答案：D第二部分：判断题1.心理学研究只关注人类的差异性，对于相似性不感兴趣。
A. 对B. 错答案：B2.心理学理论和研究结果可以直接应用于解决实际生活中的问题。
A. 对B. 错答案：A3.心理卫生和心理健康是相同的概念。
A. 对B. 错答案：B第三部分：简答题1.请简述经典条件作用理论。
答：经典条件作用理论是一种解释条件反射形成和得过程的心理学理论。
根据该理论，通过在一个中（比如音响）与一个非条件（比如食物）同时出现多次，中会逐渐触发条件性反应（比如口水分泌）。
这种研究过程可以解释许多日常行为，如人们对特定声音或气味的反应。
2.什么是认知失调？答：认知失调是指一个人同时拥有两个相冲突的认知，或者是一项行为与一个人所持的信念相冲突。
认知失调理论认为，认知失调会引发不适感，并会导致人们试图通过调整自己的信念、态度或行为来恢复认知一致性。
3.简述社会认知理论中的自我效能概念。
答：自我效能是指个体对于完成特定任务的信心水平。
社会认知理论认为，个体的自我效能感会影响其行为和成就。
如果个体对自己的能力有信心，他们更有可能努力去实现目标并成功完成任务。
相反，如果个体缺乏自我效能感，他们可能更容易放弃或在面对困难时感到沮丧。
结语以上是2023年第一季度心理学理论测试的试题及答案。
希望本次测试能够帮助您巩固对心理学理论的理解。
如有任何问题，请随时咨询。
心理学试题
第一章心理学概论作业1、科学心理学诞生的标志是：1879年，德国科学家（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。
A 魏特海默B 冯特C弗洛伊德D 艾宾浩斯2、弗洛伊德是心理学历史上（）学派的创始人。
A 精神分析B行为主义 C 人本主D认知学派3、行为主义者主张用（）的方法研究心理现象。
A 内省 B实证C现象学D释梦4、（）是心理学研究方法中可以探求因果关系的一种方法。
A 实验法B个案法 C观察法 D调查法5、心理学研究必须避免使被试身心受到损伤，因为心理学研究应遵守（）的原则A 教育性B 发展性 C客观性 D科学性6、主张人性善的心理学流派是（）A 精神分析 B行为主义 C 人本主义 D认知学派7、我们平常说的“喜怒哀乐”属于心理现象中的（）A 认识 B情绪和情感 C 意志 D 个性8、（）现象是人所特有的。
A感觉 B知觉C自我意识D情绪9、属于个体的行为活动的动力系统的是A 记忆 B能力 C气质 D需要10、科学编制的心理测验对于被测验者的心理的测查A 没有误差，可以绝对信任B误差很小，可以给所有人使用C有误差，但误差完全可以消除D有误差，在解释测验结果时要考虑误差的影响BABAA/CBCDD第五章心理健康单选题：1．按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（ D ）。
A．遗传因素 B．教育环境 C．人格特征 D．早期经验2．“好胜心强，事业心强，雄心勃勃，有强烈的时间紧迫感，凡事求成”，这是（ A ）人格的典型表现。
A．A型 B．B型 C．内向型 D．外向型3．在影响心理健康的因素中，下面哪个因素属于生态环境因素？（ C ）A．价值观念 B．人际关系 C．拥挤与噪音 D．文化变迁4．下面关于心理咨询的观点不正确的是（ D ）。
A．心理咨询是一个过程。
B．心理咨询是一种关系。
C．心理咨询是一种专业性的活动。
D．心理咨询面对的主要是精神病患者。
5．在影响心理健康的生物学因素中，（ C ）因素的影响最为突出。
心理学概论考试题库
心理学概论考试题库一、选择题1. 心理学是研究人的什么方面的科学？a) 思维和情感b) 行为和活动c) 心理过程和行为d) 社会互动和人际关系2. "心理学"一词最早出现在哪个国家？a) 美国b) 德国c) 英国d) 法国3. 哪位心理学家提出了行为主义的理论？a) 赫尔曼·艾宾浩斯b) 皮亚杰c) 斯金纳d) 弗洛伊德4. 心理学的研究对象是？a) 人们的行为b) 人的大脑c) 人的内心活动d) 人的外貌5. “自我实现”是谁提出的概念？a) 阿尔弗雷德·艾德勒b) 亚伯拉罕·马斯洛c) 卡尔·朱梅特d) 斯坦利·米尔格拉姆6. 下列哪个学派的研究对象涉及到个体的自我实现？a) 行为主义b) 功能主义c) 结构主义d) 人本主义7. 记忆分为以下几个阶段：感觉记忆、短期记忆和？a) 长期记忆b) 远期记忆c) 工作记忆d) 语义记忆8. 心理学中的“潜意识”是由谁提出的概念？a) 弗洛伊德b) 古斯塔夫·费希纳c) 卡尔·朱梅特d) 亚伯拉罕·马斯洛9. 分裂症是一种心理障碍，它的特征是？a) 情绪波动极大b) 多重人格c) 分裂感和幻觉d) 严重的恐惧症10. 心理学中的“自我调节”是指个体如何？a) 适应社会环境b) 控制他人行为c) 控制自己的行为d) 理解他人的行为二、填空题1. 人类的思维、情感和行为是由（）决定的。
2. （）是指心理学研究人类行为的学科。
3. 纵向切片研究是在（）时间范围内进行的研究。
4. （）是观察研究法中的一种。
5. 皮亚杰通过实验研究了（）在儿童认知发展中的作用。
6. （）是一种常见的药物治疗心理障碍的方法。
三、简答题1. 请简要解释一下什么是条件反射？2. 简要介绍一下古斯塔夫·费希纳的幼儿性格发展理论。
3. 解释一下心理学中的“认知失调”是指什么？4. 请说明一下心理学中的“心理成长”是什么概念？5. 简要描述一下斯坦利·米尔格拉姆的著名实验“权威实验”。
《心理学概论》复习题(含答案)
5.下列那些理论属于弗洛伊德的早期理论：
A潜意识理论 B人的两个带有两极性的本能 C人格理论
D梦的解释
E泛性论
6.心理学人本主义学派的主要发起人为 :
A.马斯洛 B.阿吉里斯 C.罗杰斯 D.麦格雷戈
1
7.马斯洛将人的需要分为哪两大类 :
A.生理需要 B.缺失需要 C.心理需要 D.生长需要
8.认知心理学与其他学派相比，突出表现在 :
第四章 一、是非题： 1.心理发展是指人的一生中心理方面所经历的各种变化。 2.我们可以从儿童心理的发生、发展过程探讨人类心理现象发生、发展的一般理 论问题。 3.横向比较研究中有时会出现我们称之为“时代-历史的混淆”或“时代变迁” 的弱点。 4.心理发展的方向性体现为：先发展感知能力，再是运动、情绪、社会和抽象思 维的能力。 5.心理发展研究如要对一些更为基本的问题作出回答，就需要用跨文化的研究方 法。 6.平衡化就是指认知发展稳定、牢固的特性，所以它是相对静止的。 7.智商是对智力的直接测量，因此具有很高的可信度，可以预测个体未来的成功。 8.对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。 9.情绪、个性、社会性与认知发展都是相对独立的发展纬度，彼此联系不大。 10.安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。 11.儿童害怕的情绪是一种不健康的情绪，应予及时地克服。 12.儿童最初是“物我不分”的。 13.认识只取决于联系具有某种先天素质的主体和客体经验的动作，这是皮亚杰 认知发展理论的核心思想。 14.主体通过顺化作用，将刺激整合于自己的认知结构之中，使认知结构保持稳 定和发生量变。 15.心理学家斯腾伯格的智力三元理论认为，只有从智力活动发生的内部条件（成 分）、外部条件（情境）以及连接内、外世界的经验这三方面综合加以考虑，对 智力的描述才能够是全面的。
心理学概论试题及答案
心理学概论试题及答案心理学概论试题及答案一、填空题1、________是心理学的基本概念，指人的精神现象。
2、心理学的创始人是________，他是________国人。
3、心理过程包括________、和。
4、人的心理属性包括________、和。
二、选择题1、以下哪个选项不属于心理学的研究对象？ A. 人的心理过程 B. 人的心理现象 C. 人的神经系统 D. 人的行为2、下列哪个理论不属于心理学的主要理论？ A. 行为主义理论 B. 认知理论 C. 心理分析理论 D. 神经心理学理论3、下列哪个方法不属于心理学的研究方法？ A. 观察法 B. 实验法C. 案例分析法D. 统计法三、简答题1、简述心理学的定义及其研究领域。
2、什么是意识？意识的特征是什么？3、阐述心理学在日常生活中的应用。
四、论述题论述心理学在教育领域中的应用及其意义。
五、案例分析题1、请分析心理学在市场营销中的应用，举例说明。
2、请阐述心理学在医学领域中的应用，举例说明。
六、答案一、填空题1、心理现象2、冯特德3、认知过程情感过程意志过程4、能力气质性格二、选择题1、C2、D3、C三、简答题1、心理学是研究人的心理现象及其规律的学科。
它涉及知觉、认知、情绪、人格、行为等多个领域，旨在揭示人类心理活动的规律，并应用于实际生活。
2、意识是指人在觉醒状态下的觉知能力，能够意识到自己的思维、情感和行为。
意识的特征包括选择性、连续性和变化性。
选择性是指人们能够集中注意力于重要的信息，而忽略无关的信息；连续性是指意识体验在时间上的连续性；变化性是指意识内容不断变化和更新。
3、心理学在日常生活中的应用非常广泛。
例如，在人际交往中，人们可以通过理解他人的情绪和行为，更好地与他人沟通和相处。
在家庭教育中，父母可以根据孩子的心理特点，采用科学的教育方法，促进孩子的健康成长。
在职业发展中，人们可以通过了解自己的职业兴趣和能力，选择适合自己的职业发展方向。
大一心理学概论试题及答案
大一心理学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类生理和心理答案：C2. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 遗传学答案：D3. 弗洛伊德的心理学理论主要关注哪一方面？A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案：B4. 以下哪个概念不属于行为主义心理学？A. 条件反射B. 刺激-反应C. 认知图式D. 观察学习答案：C5. 心理学研究方法中，哪种方法最依赖于实验控制？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究答案：C6. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 心理分析理论答案：D7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C8. 以下哪个概念与自我效能感理论无关？A. 行为结果B. 行为预期C. 行为信念D. 行为动机答案：D9. 以下哪个不是情绪的三个维度？A. 强度B. 持续时间C. 频率D. 复杂性答案：D10. 以下哪个理论是关于人类发展阶段的？A. 马斯洛的需求层次理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 弗洛伊德的心理发展阶段理论D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、比较心理学、教育心理学、工业与组织心理学等。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三个层次构成：意识、前意识和潜意识。
意识是我们当前能够感知到的思想和感觉；前意识是那些不在当前意识中但可以通过注意力转移而进入意识的思想和感觉；潜意识包含被压抑的欲望和冲动，它们影响我们的行为和情感，但我们通常意识不到。
心理学概论形考试题及答案
心理学概论形考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为和心理过程B. 人类基因和遗传C. 人类社会和文化D. 人类生理和解剖答案：A2. 弗洛伊德是哪位心理学家的理论代表？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 猜测法答案：D4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情绪和动机B. 感知、记忆和思维C. 人际关系和社会行为D. 个性和人格特质答案：B5. 以下哪位心理学家提出了“自我实现”的概念？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 斯金纳D. 荣格答案：B6. 情绪智力是指个体在情绪方面的哪些能力？A. 识别、理解、管理情绪B. 记忆、思维、解决问题C. 社交、沟通、领导D. 感知、观察、判断答案：A7. 以下哪项不是心理障碍的特征？A. 情绪不稳定B. 行为异常C. 思维清晰D. 社交困难答案：C8. 什么是心理测量？A. 心理疾病的诊断B. 心理特征的量化评估C. 心理治疗的方法D. 心理研究的统计分析答案：B9. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C10. 以下哪个概念不属于人本主义心理学？A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 行为塑造D. 个人成长答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、健康心理学、工业与组织心理学等。
这些领域分别关注人类的心理过程、个体发展、社会互动、心理疾病治疗、生理基础、健康行为以及工作场所的心理学问题。
2. 描述弗洛伊德的精神分析理论中的“本我”、“自我”和“超我”。
05.心理学概论单元测习题
《心理学概论》复习题第一章一、单选题：1.需要层次论的倡导者是：A斯金纳B桑代克C皮亚杰D马斯洛2.持消极人性观的心理学流派：A精神动力学派B行为主义学派C人本主义学派D认知学派3.世界上第一个心理学实验室于1879年创建于：A俄国B德国C日本D美国4．马斯洛的需要层次论中，最高层次的需要是：A生理与安全B自我实现C交往与尊重D认知与审美5.人类特有的高级心理现象被称为：A认识B情感C能力D意识6．强调研究可测量的刺激与反应的关系的心理学派是:A人本主义心理学B精神分析心理学C认知心理学D行为主义心理学7．“望梅止渴”这种现象最适宜的解释是:A.曹操的奸诈B.巴甫洛夫的条件反射C.士兵的士气高D.梅子对人的味觉器官的刺激作用8.促进前科学心理学向科学心理学转变的根本原因是:A.马克思主义哲学应用于心理学B.自然科学方法引入心理学C.行为主义心理学的产生D.世界上第一个心理实验室的建立9.人本主义心理学和精神分析心理学研究的重点都是:A.异常行为的原因B.身心关系C.意识与无意识的关系D.人的行为的原因10.教师学习心理学的最适当理由是:A.心理学可以为各科教学提供有效的方法B.心理学有助于理解学生的行为C.心理学有助于预测和控制人的行为D.心理学是教育和教学工作的重要科学基础二、多选题：1.心理学学科性质有：A自然科学的性质B社会科学的性质C超科学的人文性质D综合交叉的性质2.心理学研究中必须坚持以下哪些基本原则：A客观性原则B系统性原则C发展性原则D教育性原则E理论与实践相结合原则F伦理性原则3.亚里斯多德的《灵魂论》把人的灵魂分为哪几部分：A植物灵魂B动物灵魂C上天灵魂D理性灵魂4.十九世纪三位德国生理学家的研究为日后生理心理学的发展奠定了基础，他们是：A达尔文B缪勒C笛卡儿D洛克E赫尔姆霍兹F费尔奈5.下列那些理论属于弗洛伊德的早期理论：A潜意识理论B人的两个带有两极性的本能C人格理论D梦的解释E泛性论6.心理学人本主义学派的主要发起人为:A.马斯洛B.阿吉里斯C.罗杰斯D.麦格雷戈7.马斯洛将人的需要分为哪两大类:A.生理需要B.缺失需要C.心理需要D.生长需要8.认知心理学与其他学派相比，突出表现在:A.强调对人的内在心理过程的研究与探索B.强调对人的主观经验报告的研究C.强调人已有知识与知识结构对人的行为的决定作用D.强调理性与认识的作用9.下列心理学家是新行为主义理论代表的有:A.巴甫洛夫B.托尔曼C.华生D.斯金纳10.心理学行为主义学派曾对下面哪些做过研究:A.环境刺激对行为反应的影响B.生理和心理状态对行为的影响C．操作性条件反射 D.人的已有经验对行为的影响三、是非题：1.心理学作为一门学科，它必须具有自己独立的体系和研究方法学。
雨课堂心理学概论试题及答案
雨课堂心理学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为与心理活动D. 人类生理活动答案：C2. 弗洛伊德是哪位心理学家的理论代表？A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推算法答案：D4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情绪B. 认知过程C. 人格D. 社会行为答案：B5. 以下哪个术语描述的是个体对自身行为的自我观察和评价？A. 自我意识B. 自我概念C. 自我调节D. 自我实现答案：A6. 心理测量学是研究什么的学科？A. 心理现象的测量B. 心理疾病的诊断C. 心理治疗方法D. 心理疾病的治疗答案：A7. 以下哪个理论是关于学习的理论？A. 马斯洛的需求层次理论B. 斯金纳的操作条件反射理论C. 弗洛伊德的梦的解析理论D. 罗杰斯的自我理论答案：B8. 情绪智力是指什么？A. 情绪的表达能力B. 情绪的识别和理解能力C. 情绪的控制能力D. 情绪的调节能力答案：B9. 以下哪个不是心理疾病的类型？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 神经性厌食症答案：D10. 以下哪个是发展心理学的研究范畴？A. 婴儿期的心理发展B. 儿童期的心理发展C. 青少年期的心理发展D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学的主要分支及其研究领域。
答案：心理学的主要分支包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学等。
认知心理学研究认知过程，如知觉、记忆、思维和语言等；发展心理学研究个体从出生到死亡的心理发展过程；社会心理学研究个体在社会环境中的行为和心理过程；临床心理学关注心理健康问题和心理疾病的诊断与治疗；工业与组织心理学研究工作场所的个体行为和组织过程。
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心理学概论综合练习题 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT《心理学概论》综合练习题一、单选题：1.感觉阈限与感受性之间的关系是B：A正比关系 B反比关系 C对数关系 D常数值2.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式：A需要 B动机 C态度 D认识A3.个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是：A需要 B知识 C兴趣 D理想与信念A4.差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是：A反比关系 B正比关系 C对数关系 D常数值C5.情绪、情感是人脑对下列哪种关系的反映：A客观现实与人 B人与人 C客观现实与人的需要 D生理需要与心理需要C6.认知地图这个概念是由哪一美国心理学家提出的：A桑代克 B斯金纳 C托尔曼 D加涅D7.情绪、情感开始内敛的是： A婴儿期 B幼儿期 C小学阶段 D中学阶段B8.心理咨询是一种：A一般性的人际关系 B职业化的助人行为 C专业的心理治疗 D一般性的帮助活动D9.动物只有情绪，没有：A感知觉 B记忆 C注意 D情感A10.学生在头脑中确定事物之间的异同点和关系的思维过程，主要属于：A比较 B分析 C综合 D抽象C11.心理咨询遵循的理论体系主要属于：A社会意识形态领域 B自然科学领域 C心理科学的范畴 D哲学领域C12.根据需要的对象，可把人的需要分为物质需要与：A生理需要 B社会需要 C精神需要 D劳动需要C13.机敏、迅速、合理地处理问题的品质，是下列意志的哪种品质：A自觉性 B自制力 C果断性 D坚韧性B14.被称为近代心理学之父的是：A弗洛伊德 B冯特 (建立第一个心理学实验室) C马斯洛 D华生A15.能力是一个人顺利完成活动的：A个性心理特征 B心理过程 C生理条件 D个性倾向性C16.有过吃肉经验的小狗，看见肉时，唾液的分泌量就增加，这是属于：A无条件反射 B食物反射 C第一信号系统的条件反射 D第二信号系统的条件反射B17.以下哪一条关于儿童早期情绪发展的阐述是正确的A所有面部表情是后天习得的 B对情绪的理解置后于对情绪的表达和确认C儿童通过模仿来获得各种情绪 D儿童根本不可能理解他人的情绪B18.“人逢喜事精神爽”，描述的是下列哪种情绪状态：A激情 B积极的心境 C消极的心境 D应激C19.智力的高级表现形式是：A记忆力 B观察力 C创造力 D思维能力C20.“足智多谋、随机应变”是下列思维的哪种品质：A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性D21.鲁班发明锯子是借助于：A迁移 B变式 C问题解决 D原型启发B22.在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是：A生理与安全的需要 B爱与归属的需要 C求知与审美的需要 D自我实现的需要C23.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的：A精神活动 B意识活动 C反射活动 D技能活动D24.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是：A动机 B气质 C能力 D性格B25.下列哪一种研究最好采用跨文化研究的方法A儿童学习中文的能力 B儿童语言的发生问题 C 电视与暴力行为的关系 D4岁儿童与8岁儿童的社交能力研究B26.情绪情感是在人的哪种活动基础上产生的：A动机 B认识 C个性 D态度A27.学会如何学习，实质上是：A学会在适当的条件下应用适当的认知策略 B掌握系统的科学概念和原理 C掌握大量而牢固的语言信息 D培养对学习的浓厚兴趣B28.只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的：A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段B29.个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于：A儿童社会化 B青年社会化 C继续社会化 D再社会化A30.学校教育在学生社会化中的作用的实现，主要通过：A教师与学生的相互影响 B严格要求 C潜移默化 D学生的主动学习D31.“狼孩”的心理障碍的主要原因是：A遗传因素 B缺乏营养 C狼的影响 D缺乏社会性刺激C32.“强、均衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型相对应：A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁质C33.人类思维的核心是：A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D具体思维A34.用彩笔标志板书的重点，以引起注意，这是利用知觉的哪个特性：A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性B35.根据需要起源的不同，可把需要分为：A物质需要与精神需要 B生理需要与社会需要 C成就需要与交往需要 D爱与归属的需要B36.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中浮现出过去见过的天安门城楼的形象，该形象是：A后表 B表象 C想象 D再认D37.遗传素质是能力发展的：A社会条件 B主观心理条件 C环境因素 D自然前提D38.从需要的角度看，人的情感主要与下列哪种需要相联系：A生理需要 B机体需要 C安全需要 D社会性需要C39.学生回答选择题时的记忆活动主要是：A识记 B保持 C再认 D回忆C40.下列哪个选项是第二信号系统的条件反射：A望梅止渴 B望而生畏 C谈梅生津 D见虎色变C41.完成同一活动，不同的人可采取不同能力的结合，这种差异属于能力：A发展水平的差异 B表现早晚的差异 C类型的差异 D知识的差异C42.注意是下列哪种心理现象：A心理过程 B个性心理特征 C心理的组织特性 D认识过程A43.某些教科书把态度和品德分别安排在两章教授。
但这两个概念可能的关系是：A态度概念包含品德概念 B两者是本质上不同的东西C态度是一种比品德更稳定的心理品德 D品德是态度形成与改变的条件B44.在影响学生品德学习的外部条件中最易受教师操纵的是：A家庭 B班集体的风气 C学校的风气 D社会舆论B45.以实验法对学习与记忆的高级心理过程进行研究的第一人是：A冯特 B艾宾浩斯 C斯金纳 D布鲁纳C46.老师因某学生上课积极发言而认为该生是好学生，因而对于该生的作业给予高分，此现象属哪种效应：A首因效应 B个人好恶评价 C晕轮效应 D社会刻板印象B47.精神分析理论认为人格结构包括本我，自我和A无我 B超我 C潜意识 D意识C48.经验对感觉结果的影响是通过实现的。
A感觉分析 B 注意资源分配 C内隐记忆 D外显记忆A49.典型的职业不健康症状不包括：A肺炎 B血压不正常 C心率不正常 D胆固醇指标不正常B50.教师在处理自己的职业压力时，以下哪种方法是不正确的A提高自己的职业认同度 B增强自己的独立性，要求自己能独自承受压力C 参与各种培训，提升自己的教学技能 D学习问题解决之道，使自己能适应工作B51.生活无意义感，最可能会引发学生的：A自卑 B 学习动力缺失 C适应问题 D自我管理问题D52.马斯洛提出人类有五种基本需要，分别有生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要，还有一种是：A需要 B精神需要 C物质需要 D自我实现的需要D53.产生清晰感觉经验是在：A感觉器官 B感觉神经 C脑干网状结构 D大脑皮层感觉中枢C54.儿童“人来疯“，让他到无人的房间呆一会儿，是一种有效的手段。
A惩罚 B令其反省 C调节大脑皮层兴奋水平 D引起注意B55.水平面上相距100米的景物的大小看起来不会有多少变化，但从距地面100米的高楼看地面，景物会变得很小，这是由造成的。
A错觉 B大小恒常性丧失 C图形与背景区分困难 D距离知觉C56. 煤炭白天反射的光线比白粉笔晚上反射的光线强，但人仍把煤知觉为黑色、粉笔知觉为白色，这是由造成的。
A错觉 B 对煤和粉笔的现入概念 C明度恒常性 D模板匹配A57.自下而上的加工保证了知觉的。
A准确性 B 灵活性 C 快速完成 D组织C58.自上而下的加工主要借助完成对知觉对象的识别。
A 感觉器官对客体的分析 B注意的参与 C 知识和经验 D思维决策D59.厨师做菜越做越显咸是由于。
A错觉 B 对比 C注意起伏 D感觉适应B60. 行为主义人格理论把人格等同于: A培养 B行为 C训练 D角色B61.加工自动化可通过实现。
A集中注意 B重复训练 C降低作业难度 D提高对环境适应的灵活性A62.考试采用选择题是借助测验知识掌握情况的方式。
A再认 B再现 C补缺 D启动B63.考试采用名词解释题是借助测验知识掌握情况的方式。
A 再认 B再现 C补缺 D启动D64.一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。
A 直接测量 B再认 C再现 D残词补缺A65.群体成员在有领导在场时各自工作，而一旦领导者不在场，马上变得人心涣散，这种状况所反映的领导方式可能是：A独裁式 B变通式 C民主式 D放任式A66.教师的专业成长经历：A由不成熟到成熟 B由低职称到高职称 C由新教师到老教师 D由低学历到高学历B67.“微格教学（Micro teaching）”是一种A学科教学 B案例教学 C课外活动 D科技教学 C68.依据学习任务分析理论，学生用来指导自己注意、学习和记忆和思维的能力是：A言语信息 B智力技能 C认知策略 D认知风格A69.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是：A行为主义 B认知心理学 C人本主义 D科学主义B70.对象为一般人，属于教育性措施，辅导的目的在于助人成长，这种心理方面的服务被称为：A心理治疗 B心理辅导 C心理咨询 D心理矫正D71.计算印象形成的模式可以采用:A乘法模式 B除法模式 C减法模式 D平均模式B72.读一篇内容生疏的文章，人们往往要先浏览一下全文，知其大意后，才能逐段领会详细内容。
这种现象最宜的解释是：A知觉的选择性 B知觉的整体性 C知觉的组织性 D知觉的理解性A73.营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象的心理学解释是：A短时记忆容易被新输入的信息替代而丧失 B人不能同时做两件事C营业员要有很强的责任心 D营业员的心算不熟练A74.加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助引起学生的注意。
A刺激强度 B刺激与环境中其它物体的差异 C感知者的情感 D感知者的需要B75.闪烁的霓虹灯是借助产生最初的广告效应。
A 刺激强度 B刺激的相对运动 C感知者的情感 D感知者的需要C76.学生在校就读，因不会打理自己的生活而产生的心理问题主要属：A学习问题 B人际关系问题 C自我管理问题 D自我发展问题D77.心理学专家总结出的干预危机的“6步干预法”的第一步是：A保证求助者安全 B获得承诺 C提供支持 D确定问题E作出计划 F检查替代性的解决方法D78.通常为了确定人们对某一商品的态度和意见，比较合适的心理学研究方法可以用：A观察法 B实验法 C各案研究法 D调查法 E内省法B79.具有严重机械还原论和简单化倾向的心理学学派是以下哪一种：A精神动力学派 B行为主义学派 C人本主义学派 D认知学派C80.强调人的价值、本性与尊严，往往有忽略社会文化因素和时代环境对人的先天潜能的影响主要是以下哪一心理学学派：A精神动力学派 B行为主义学派 C人本主义学派 D认知学派C81.下列说法中与精神动力学的有关内容不符的是A它源于医疗实践 B它对人的精神现象进行了深入的探讨C它引入了客观和精确的研究方法 D它过分扩大了无意识的作用，具有生物还原论的倾向C82.行为主义心理学的建立与下列哪个关系最小A实证主义和机械唯物主义 B人文主义 C 动物心理学 D机能主义心理能学B83.行为主义理论建立的标志是A条件反射学说的创立 B《行为:比较心理学导论》的出版C刺激—反应模式的建立 D“黑箱作业”理论的提出D84.哪一学派的兴起被称为是心理学发展史上的第二次革命：A精神动力学派 B行为主义学派 C人本主义学派 D认知学派C85.为“第一大势力”的是A行为主义学派 B认知学派 C精神动力学派 D 人本主义学派A86.为“第二大势力”的是A行为主义学派 B认知学派 C精神动力学派 D人本主义学派A87.在因素分析基础上，提出二因素智力理论的心理学家是：A斯皮尔曼 B瑟斯顿 C艾森克 D卡特尔C88.二因素智力理论认为可能存在有第六种特殊因素，它是：A想象速度 B反应速度 C智力速度 D思维速度A89.塞斯顿的群因素智力理论也称为：A基本能力学说 B组合理论 C因素理论 D共变理论B90.现在将传统的二因素理论称为：A传统因素说 B一般因素——群因理论 C一般因素说 D特殊因素说B91.借助经验和知识的帮助，完成对对象的识别，这样的知觉活动属于：A自下而上的加工 B自上而下的加工 C自动加工 D控制加工A92. 体现情境认知教学理论思想的正确描述有：A知识是嵌于实践之中的 B书本知识的学习是无效的C书本知识与情境知识的对立的D教学应尽可能为学生提供真实情境学习的机会B93.在认知发展进程中，保持认知结构稳定的是：A顺化作用 B同化作用 C升华作用 D类同作用C94.认知发展的阶段顺序是A具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段；B形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段；C感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段；D具体运算阶段、形式运算阶段、感知运动阶段、前运算阶段。