小班故事：魔法玉米

小班故事：魔法玉米
今天，浩浩选择了美工区。

在美工区中，他用这种能自由黏连的“魔法玉米”进行创意组合，我观察他很久很久，刚开始浩浩应为蘸水比较少，所以一直黏补牢，总是掉下来。

不过浩浩特别的耐心，掉一次重新黏一次，掉一次重新黏一次……后来，他应该是也注意到了旁边伙伴的“方法”，他就也学着多沾点水，终于可以黏的牢一点了。

在《指南》中常常会出现潜移默化、模仿这样的字样。

通常我们认为自己要做好榜样，这样孩子就会学着你做好，其实孩子之间的榜样力量更强，他们更容易相互影响。

我们在平时的活动中要注意发挥孩子间的榜样力量，通过鼓励让做的棒的孩子更棒，让不会做的孩子学习、模仿会做的伙伴，这是一种学习的方法，是一种有益于孩子终身学习的品质。

教师可以为孩子提供一些很好的造型，供孩子先学会模仿，然后在模仿的基础上进行创作。