身边的文化遗产

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身边的文化遗产作文(优秀9篇)

身边的文化遗产作文（优秀9篇）身边的文化遗产作文篇一今年6月12日是我国的第五个文化遗产日，文化遗产日的主题是“文化遗产在我身边”。

这个主题的目的就是教育大家关注文物，保护文物。

只有人人都有了爱护文物的观念和行动，才能保护好文化遗产。

我们生活在郑州这座文化底蕴非常丰富的历史名城里，更应该关注和了解它的历史文化，郑州地处中原，为历朝历代的政治重地，为我们留下了许多重要文物和遗产，目前，郑州已发现各类文物古迹达10000余处，其中全国重点文物保护单位38处43项，省级文物保护单位128处，市级文物保护单位269处。

国家确立的“十一五”期间重点保护的100处遗址中，郑州占了5处，是拥有大遗址数量最多的地区之一。

郑州是中国“八大古都”之一，世界历史都市联盟会员城市。

离我们学校不远处的城南路上的古城墙就是郑州商代遗址，步行五分钟就到了，小时候爸爸、妈妈领我在城墙上玩耍，而我那时候太小，却感觉不到那里浓郁的历史文化。

现在长大了，知道了郑州商城遗址是商代早中期的都城，在20世纪九十年代的时候发现了这个保存相对完好的遗址，距今已有三千多年的悠久历史了，在发掘的过程中，出土的一些文物有很多都是稀世珍宝，郑州商代遗址也因此文明遐迩。

然而，在古城墙上我们也看到了一些不文明的行为，乱涂乱画，随地吐痰。

我们应该保护我们身边的文化遗产，去阻止这些不文明的行为。

一座城市的灵魂就是这个城市的文化，郑州这座拥有3600年历史的文化名城，应该受到保护，这是我们每一个郑州人的责任。

身边的文化遗产作文篇二曾经，我听过这样的说法：一千年的中国看北京；三千年的中国看西安；五千年的中国看河南。

如果再要往前看，那就应该是到我妈妈的家乡了——在古代名字叫做陈州，现在叫做淮阳的这个古老的城市。

悠久古老的淮阳县城被一大片湖水包围着，那片湖水就是每年夏天有荷花节的万亩龙湖，比著名的杭州西湖大好几倍呢。

在碧波荡漾的龙湖边，有一个古老的陵墓——太昊陵。

那可是“三皇之首”伏羲氏的的陵墓，是中华民族始祖的陵墓。

第六单元综合性学习《身边的文化遗产》课件统编版语文八年级上册

课程导入活动展示课堂小结布置作业
成果展示
1234 文化遗产我来寻
遗产图像
课程导入活动展示课堂小结布置作业
成果展示
制作人景点名称英文名称
所在地
1234 文化遗产我来寻
天坑地缝风景名胜区文化遗产资料卡片 B同学天坑地缝风景名胜区 Heaven Pit and Ground Seam Scenic Spot 重庆市奉节县
成果展示
1234 文化遗产我来申
申请文化遗产报告
项目概述
人文、历史价值
张谷英村的居民们在此居住可以“天晴不暴晒，雨雪不湿鞋”，檐上刻有太极图，屋下、窗边雕有喜鹊、梅花、猛兽之类，栩栩如生。
相传明代洪武年间，江西人张谷英沿幕阜山西行至龙形山下，见这里层山环绕，形成一块盆地，自然环境优美，便在此地大兴土木，繁衍生息。
非物质文化遗产
口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，民间传统知识和实践，传统手工艺技能，相关的文化空间等。
课程导入活动展示课堂小结布置作业
1234 文化遗产我来寻
成果展示
中国著名的世界文化遗产
物质文化遗产
故宫、秦始皇陵及兵马俑、莫高窟、周口店北京人遗址、长城、拉萨布达拉宫历史建筑群等。
巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群文化遗产资料卡片
制作人景点名称英文名称
所在地
A同学巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群
Badain Jaran Desert—Towers of Sand and Lakes 内蒙古自治区阿拉善盟巴丹吉林高大沙山、海森楚鲁、额日布盖峡谷、曼德拉山4个区。
课程导入活动展示课堂小结布置作业
身边的文化遗产

部编版语文八年级上册综合性学习《身边的文化遗产》课件

END
感谢观看下节课再会
合作探究
2.长城是世界文化遗产，却逐渐遭受破坏。阅读下面材料，完成学习任务。
由于受到地质变化、环境变迁，以及风雨等自然力直接作用，长城文物本体自然衰变、残损。不少地区的长城墙体还出现了不同程度的剥蚀、疏松，甚至解体的情况也时有产生。然而相比自然破坏，人为的破坏更让人心痛。
合作探究
长城沿线地方持续人口增长和基础设施建设影响等，对长城本体环境造成不良影响，在工业、农业、交通等项目建设施工中，对长城的破坏屡见不鲜。还有更多的古代长城失修，被遗弃在 “没有资金”“难以保护”的借口之下。
合作探究
材料二目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
材料三匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族特殊的文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字:
街上行人少，店堂多萧条。石灰店里白靠白，剪刀店里刀铲刀，铁匠店里硬打硬，馒头店里糕摞糕。
——《刘贵成私访》
分层作业
自从去到后，法海绊我在山头，想不到上山不肯放我走，逼迫许仙把心修。小和尚将我来看守，许汉文未犯王法被幽囚。
——《白蛇传》通俗易懂；句式错落有致，参差变化中见整齐；押韵，富有音律美。
预习导学
非物质文化遗产非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现情势，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现情势相关的文化空间

中国世界文化遗产手抄报内容

中国世界文化遗产手抄报内容中国世界文化遗产1. 长城：中国古代建筑的代表作之一，是世界上最长的城墙，全长达8851.8公里。

作为中国古代的一项伟大工程，长城见证了中国历史上的许多重要事件。

2. 故宫：也叫紫禁城，是中国明清两朝的皇宫。

它位于北京中心，是中国文化的重要象征之一。

故宫是中国古代宫殿建筑中最大、最完整的保存下来的建筑群。

3. 兵马俑：位于中国陕西省西安市的秦始皇陵的东侧，是秦始皇时期制作的一处巨大陶俑坑。

兵马俑数量众多，造型逼真，是中国古代军事、技术和艺术的珍贵遗产。

4. 大运河：也称京杭大运河，是中国古代制造、社会和经济的重要象征。

大运河为中国北方和南方之间提供了便捷的交通，且拥有悠久的历史和文化价值。

5. 太湖：位于中国江苏省和浙江省之间。

太湖在中国历史上扮演了重要的经济和文化角色，是一个重要的自然景观和文化遗产。

6. 庐山：位于江西省南昌市市区西北，是中国著名的名山之一，以其美丽的风景和重要的文化遗产而闻名于世界。

7. 广东开平鸡公山：也称银钟山，是一座著名的山岳文化景观，位于广东省开平市境内。

其村落建筑和礼堂建筑保持着古时期的风格，代表了中国南方传统文化的理念和精神。

8. 万里长城：位于中国西北部的内蒙古自治区，它建于唐、宋、辽、金、元、明、清七代，是中国乃至世界上的著名文化遗产之一。

9. 黄山：位于中国安徽省黄山市，是一处美丽的自然景观，同时也是中国著名的旅游胜地，被誉为“东方的瑞士”。

10. 庄园：位于中国江苏省昆山市，是一个茶园、观鱼、园林和禅房等建筑群组成的文化景观。

庄园在中国文化中有着重要的地位，代表了中国传统文化的精髓。

《身边的文化遗产》PPT

2008年6月7日，湖北省武汉市、团风县联合申报的“湖北大鼓”经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录，传承人张明智。
研讨练习
题一：2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。
1.结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。 _____________________________________________ _____请__专__家__来__校__举__行__“__保__护__文__化__遗__产__”__专__题__讲__座__；__ _开__展__“__走__近__文__化__遗__产__”__系__列__实__践__活__动__(_学__习__地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。
（2）___________________________________ 加大对益阳“三国文化”的宣传力度， _________________________________ 并以此为契机开发益阳旅游资源。
3.文艺汇演
班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，准备在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（50字左右） _____________________________________________
____尊__敬__的__老__师_，__亲__爱__的__同__学__们_，__大__家__好__！__为_了__传__承__益__ _阳_民__间__艺__术__，__弘_扬__“__三__国__文__化__”_，__我__们__2_0_1_班__排_练__了__益___
阳花鼓戏《单刀赴会》，欢迎大家批评指正，谢谢！
莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方。开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。美得自信，美得高雅。那跨越百年的历史，那古老神秘的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为我们的冷漠而消散。爱她吧，像爱你的妈妈一样！

身边的文化遗产综合性学习

身边的文化遗产综合性学习一、什么是文化遗产文化遗产，又可称文化资产、文化财产或文化财，是指具有历史、艺术、科学等文化保存价值，并经政府机构或国际组织指定或登录之物品，概念上分为“有形文化遗产”和“无形文化遗产”。

包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

（1）物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；（2）非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国文化遗产日。

二、你知道有哪些文化遗产？1.“有形文化遗产”？秦兵马俑（西安）万里长城（北京）布达拉宫（西藏）乐山大佛（四川省乐山市）平遥古城（山西）五台山（山西）泰山（山东）（甘肃）敦煌莫高窟2.“无形文化遗产”？皮影昆曲杂技川剧变脸剪纸春节清明节端午节七夕节中秋节重阳节中元节三、“文化遗产日”和标志2005年12月，国务院决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保护意识。

(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”和寓意。

介绍：寓意：五、活动（1）【剪纸知识】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。

早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。

日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。

剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

【剪纸欣赏】请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。

【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。

请用简明的语言阐述你的观点。

练习一、我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。

介绍家乡非遗

介绍家乡非遗
我的家乡位于中国的江苏省，是一个拥有悠久历史和丰富文化的地区。

这里有许多非物质文化遗产，其中最具代表性的是苏州刺绣。

苏州刺绣是中国四大名绣之一，以其精湛的技艺和细腻的表现力而闻名于世。

苏州刺绣的历史可以追溯到两千多年前的春秋战国时期，经过数百年的发展，逐渐形成了自己独特的风格和特点。

苏州刺绣的绣法十分独特，绣线选用高质量的蚕丝，经过染色、印花、织造等多种工艺，将各种图案和色彩巧妙地融合在一起，形成了一幅幅精美绝伦的刺绣作品。

除了苏州刺绣外，我们家乡还有许多其他非物质文化遗产，如苏州评弹、苏州园林、扬州剪纸等。

这些文化遗产是我们家乡人民的智慧和创造力的结晶，也是我们家乡文化的重要组成部分。

为了保护和传承这些非物质文化遗产，我们家乡政府采取了一系列措施，如建立非物质文化遗产博物馆、组织非遗文化传承人培训班等。

同时，也鼓励和支持年轻人学习传统技艺，让这些非物质文化遗产得以传承和发展。

总之，家乡的非物质文化遗产是我们宝贵的精神财富和文化瑰宝，我们应该珍惜和保护它们，让它们永远流传下去。

身边的文化遗产

一、图片展示我们身边的文化遗产：万里长城乐山大佛秦兵马俑布达拉宫二、什么是文化遗产1．历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。

2．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

3．国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。

三、活动内容1.文化遗产推荐与评选小组分工合作，寻找认同的“文化遗产”。

先寻找，再通过回忆、访问等形式，找出身边的符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。

2.实地考察，写出相关的报告。

3.召开班级模拟答辨会4.活动结束后，写出“我与文化遗产”为话题的作文。

【2016，山东省潍坊市】在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。

请阅读下面的三则材料，完成任务。

材料1 战国时期，思想家墨子在鲁山（潍坊境内）“斫木为鸢，三年而成”。

到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多年，商贾云集，生意兴隆。

①1988年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。

②2006年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。

材料2 潍坊风筝的制作工艺非常精湛；先用竹精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。

潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了很高的艺术价值。

传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性。

材料3 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”古代有很多表现儿童放风筝的画作，下面是其中两幅。

1.为使解说词句式协调，请你改写“材料1”画线句中的一句，使它与另一句句式一致。

（1分）答案：①1988年，潍坊被世界风筝联合会确定为世界风筝都。

或：②2006年，国务院批准把潍坊风筝制作工艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

八年级语文上册-综合实践活动+06身边的文化遗产

综合实践活动——身边的文化遗产（一）活动目标1.了解文化遗产的有关知识，搜集整理身边的文化遗产项目，积极参加“文化遗产推荐与评选”活动。

2.实地考察，将掌握的第一手材料汇总整理，撰写申请报告。

3.班级开展“申遗模拟答辩会”活动，引导同学们学习文化遗产知识，学会发现、保护文化遗产。

（二）活动内容活动时间：申遗模拟答辩会1课时活动地点：实地考察+班级答辩人员分工：五人一组，自由组队。

1.五人共同实地考察。

2.推举一人担任“申遗代表”，负责介绍小组推荐的项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。

3.每个小组推举一位组员担任评委，完成小组间互评。

活动步骤：首先，分两个大组，即物质文化遗产组和非物质文化遗产组，答辩会上展示各小组的研究成果，最后全班评出优胜小组。

小组分工完成合作探究，针对三个板块准备答辩会：1.学习标准，确定推荐方向。

资料二：资料卡片示综合实践活动06身边的文化遗产例景点名称泰山英文名Mount Taishan八年级语文上册称遗产类别自然与文化双重遗产所在地泰安遗产概述泰山，世界文化遗产和世界自然遗产，世界地质公园，中国5A级旅游景区，是中外闻名的游览胜地。

主峰玉皇顶海拔1532.7米，气势雄伟磅礴。

自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。

在汉族传统文化中，泰山一直有五岳独尊”的美誉。

自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。

古代的文人雅士更对泰山景仰备至，前来游览，作诗记文。

泰山宏大的山体上留下了20余处古建筑群，2200余处碑碣石刻。

这些石刻大都文辞优美，书体高雅，制作精巧。

泰山现存有石刻1696处，分为摩崖石刻和碑刻，既是记载泰山历史的重要资料，又是秦山风景中精彩的去处。

泰山风景以壮丽著称。

重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。

各小组在组长的带领下，认真阅读教材P146“资料一”，明确文化遗产的定义和入选标准。

《身边的文化遗产》

促进文化旅游与产业发展
01
发展文化旅游
将文化遗产与旅游相结合，开发具有地方特色的文化旅游产品，提高
文化旅游的品质和吸引力，促进文化遗产的传承和弘扬。
02
加强产业融合
推动文化遗产与农业、林业、制造业等相关产业的融合发展，开发具
有地方特色的文化产品和文化衍生品，促进文化遗产的产业化发展。
03
加强国际合作
安徽黄山古村落
总结词
国家级历史文化名城，古代徽商的重要聚集地，中国传统建筑和园林艺术的瑰宝。
详细描述
安徽黄山古村落位于安徽省黄山市，是一个历史悠久的古村落。这里的建筑风格独特，以黑白两色为主调，是中国传统建筑艺术的瑰宝。同时，这里的园林艺术也十分精湛，小桥流水、曲径通幽的景致吸引了无数游客。黄山古村落还保留着许多古老的祠堂、牌坊等历史遗迹，见证了古代徽商的繁荣和历史文化传承。
VS
剪纸艺术具有极高的艺术价值和审美价值，它不仅是一种传统的民间艺术形式，还是中华文化的重要组成部分。通过剪纸，人们可以表达对美好生活的向往和对传统文化的传承与弘扬。如今，剪纸已成为世界非物质文化遗产之一，受到越来越多的关注和保护。
传统手工艺
传统手工艺是中国古代劳动人民智慧的结晶，包括陶瓷、漆器、织锦、雕刻等多种门类。手工艺品通常采用天然材料，经过手工制作而成，具有独特的艺术风格和精湛的技艺。如景德镇的瓷器、福建的漆器、杭州的织锦等都是中国传统手工艺的代表作品。
人类历史和文化的精华。
参观博物馆和纪念馆可以深入了解一个地区的历史和文化，提高人们的文化素养和鉴赏能力。
04
身边的文化遗产保护与利用
法律法规与政策保障
国家级非物质文化遗产名录申报和评审

《身边的文化遗产》优质课件

社会实践、节庆活动
如庙会、婚丧嫁娶等，是中国人民在长期社会实践中形成的传统习俗和文化活动。
知识和实践
如中医、书法、京剧等，是中国传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力。
03
文化遗产的传承与保护
传承方式与途径
口传心授
通过师傅带徒弟的方式，将文化遗产的技艺、知识、文化等传承下去。
推动经济发展
保护和传承文化遗产有助于推动旅游业和文化产业的发展，提高经济效益和社会效益。
02
身边的文化遗产实例
历史建筑
古寺庙
如故宫、颐和园等，是古代皇家祭祀和举行重要仪式的场所，具有极高的历史和文化价值。
古民居
如四合院、福建土楼等，反映了不同地域和民族的传统居住文化，体现了人与自然的和谐共生。
古代水利工程
如都江堰、灌溉系统等，体现了古代中国人民在水利方面的卓越成就和智慧。
传统手工艺
陶瓷
中国的陶瓷制作历史悠久，景德镇瓷器、宜兴紫砂壶等都是代表
中国传统手工艺的杰作。
剪纸
剪纸是中国民间传统艺术之一，以纸张为材料，通过剪、刻等手法创作出各种图案和形象。
刺绣
如苏绣、粤绣等，以丝线、棉线等为材料，在织物上绣制出各种精美图案和形象。
文字记录
将文化遗产以文字的形式记录下来，形成书籍、手稿等文献资料。
图像展示
通过绘画、摄影等方式，将文化遗产的形象、风格等展示出来。
保护措施与政策
法律法规保护
制定相关的法律法规，对文化遗产进行保护和规范。
资金投入
加大对文化遗产保护的资金投入，确保保护工作的顺利开展。
宣传教育
加强宣传教育，提高公众对文化遗产保护的认识和意识。

身边的文化遗产摘抄

身边的文化遗产摘抄
以下是关于“身边的文化遗产”的一些摘抄：
1. 中国的传统书法，不仅是一种艺术形式，更是中华文化的重要组成部分。

每一笔一划，都蕴含着深厚的历史和文化底蕴。

2. 京剧，作为中国的国粹，以其独特的表演形式和丰富的剧目，展现了中国传统文化的魅力。

3. 中国的传统剪纸艺术，以其精美的图案和深刻的寓意，反映了人们对生活的热爱和对美的追求。

4. 中国的传统茶文化，不仅是一种生活方式，更是一种修身养性的哲学。

品茶的过程，就是品味生活、感悟人生的过程。

5. 中国的传统建筑，无论是宏伟的宫殿、庄严的寺庙，还是精致的园林，都体现了中国古代建筑的艺术风格和哲学思想。

文化遗产是一个民族、一个国家历史的见证，我们应该珍惜并传承这些宝贵的文化遗产。

寻找身边的文化遗产作文7篇

寻找身边的文化遗产作文7篇寻找身边的文化遗产作文【篇1】在中国，有许多壮丽的文化遗产。

它们是我国的文化瑰宝，是历史的沉淀。

其中，长城便是有名的世界文化遗产。

一谈到长城，肯定会有不少人想到残暴的秦始皇，以为长城是秦始皇下令建造的。

实际上，长城的渊源能够追溯到西周时期，发生在首都镐京的典故“烽火戏诸侯”就源于此。

春秋战国时期列国争霸，各国纷纷在不同地点修建长城，但是这时修筑的长度都比较短。

秦灭六国统一天下后，秦始皇下令连接和修缮长城，这才有了“万里长城”之称。

长城为什么叫长城?当然是因为它很长。

长城东起辽宁虎山，经过辽宁、河北、天津、北京等十个省，终点在甘肃嘉峪关，全长八千八百五十二千米，历代长城总长度约为二万千米，多么壮观!长城不仅很长，它的结构也大有学问。

究竟是怎样的建筑方法与结构让它屹立千年而不倒呢?长城有青砖砌墙、石砌墙、砖石混合堆砌等等。

长城上还有许许多多烽火台，使信息能够传递;还有许许多多的城堡和关城，让我们不得不赞叹古人的智慧。

关于长城，还有这样一个传说：孟姜女是秦朝一个善良美丽的女子，与丈夫一起过着幸福的生活。

可好景不长，婚后不久，丈夫就被抓去建长城。

工地上又苦又累，还不给饭吃，丈夫被活活累死了。

孟姜女跋山涉水到长城寻夫，听闻噩耗，伤心欲绝，在长城脚下痛哭，三天三夜都没有停止，把长城都哭倒了，孟姜女最后投海而亡。

从此，山海关就被后人认为是“孟姜女哭长城”的地方!长城不仅仅是一座建筑，还是劳动人民的血汗，更是古人智慧的结晶!寻找身边的文化遗产作文【篇2】故宫旧称紫城，是明清两代皇宫，中国现存最完整的古建筑群，1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。

故宫占地72万平方米，大小宫殿70多座，屋宇大约有九千余间，建筑面积15万平方米，为一长方形城池，四角矗立，风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。

建筑气势宏伟，豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。

一进故宫有四个大门，正门名为午门，午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门，东门名东华门，西门名为西华门，北门名神武门。

文化遗产在我身边作文450字

文化遗产在我身边作文450字作文一
小朋友们，你们知道吗？其实文化遗产就在我们身边呢！
就说咱们家乡的古老建筑吧，那座有着百年历史的庙宇。

每次经过那里，我都仿佛能看到过去人们在这里祈福的场景。

庙宇的墙壁上画着精美的壁画，虽然颜色有些褪去，但还是能感觉到当年画师的用心。

还有过年时候我们贴的春联，这也是文化遗产呀！红红的纸上写着吉祥的话语，那漂亮的毛笔字，传递着对新年的美好期盼。

再比如奶奶讲的那些古老的故事，什么牛郎织女啦，嫦娥奔月啦，可有意思啦！这些都是咱们宝贵的文化遗产。

我们可一定要保护好这些就在身边的文化遗产，让它们一直流传下去。

作文二
嘿，小伙伴们！今天我要和你们讲讲文化遗产，它们可就在咱们身边哟！
还有端午节的时候，妈妈包的粽子。

那香香的糯米，甜甜的红枣，包裹着浓浓的亲情和传统。

一家人围坐在一起吃粽子，多温馨呀！。

身边优秀文化遗产调研报告

身边优秀文化遗产调研报告身边优秀文化遗产调研报告引言：文化遗产是一个国家或地区文化的重要组成部分，它包括建筑、艺术和传统习俗等方面的遗产。

在我们的身边，有许多优秀的文化遗产值得我们调研和探索。

本文将介绍我所在地区的一处优秀的文化遗产，名为XXX。

一、基本信息XXX位于我所在地的一个小山村，它是一座建于明代的古老庙宇。

据当地居民口述，这座庙宇建于明代中期，已有四百多年的历史。

庙宇占地面积约1000平方米，坐西朝东，整体布局合理。

主体建筑是一座七进四檐的大殿，殿内供奉着历史上的名人、神仙和佛陀等神灵。

整个庙宇建筑风格独特，结合了明代的宫殿建筑和当地的民族特色，具有较高的艺术价值。

二、文化价值1. 历史价值：XXX作为一座建于明代的古建筑，具有重要的历史价值。

它见证了我所在地区的历史变迁和文化传承。

从建筑结构和装饰细节上可以看出，它融合了明代建筑的特点，同时又加入了当地的民族元素，是研究明代建筑、地方文化的重要实物之一。

2. 艺术价值：XXX的建筑风格独特，既展示了明代建筑的庄严与雄伟，又体现了当地民族文化的特色。

建筑的正门上方栩栩如生的石雕，体现了当地工匠的精湛技艺和艺术素养。

在殿内，壁画和木雕也达到了相当高的艺术水平，具有很大的欣赏价值。

3. 人文价值：XXX作为一座古建筑，承载着丰富的人文内涵。

庙内供奉的神灵被当地人视为护佑他们的信仰对象，成为他们心中的精神寄托。

每年的重要节日和庙会活动都吸引了不少游客前来参观，为当地经济发展带来了一定的外部收益。

三、保护现状虽然XXX具有很高的文化价值，但由于缺乏有效的保护，它的保存状况有所下降。

一些建筑部分出现了龟裂和腐朽，墙壁上的壁画也开始褪色和剥落。

同时，由于游客较多，庙宇也面临着人为破坏的风险。

为了加强对XXX的保护，应当加强宣传教育，让更多的人了解它的文化价值，并提高大家的文化意识。

同时，应加强对建筑的修复和保护工作，确保其能够延续下去，为后代留下一个宝贵的文化遗产。

身边的文化遗产

身边的文化遗产作文(优秀9篇)

第六单元综合性学习《身边的文化遗产》课件 统编版语文八年级上册

部编版语文八年级上册综合性学习《身边的文化遗产》课件

中国世界文化遗产手抄报内容

《身边的文化遗产》PPT

身边的文化遗产 综合性学习

介绍家乡非遗

身边的文化遗产

八年级语文上册-综合实践活动+06身边的文化遗产

《身边的文化遗产》

《身边的文化遗产》优质课件

身边的文化遗产摘抄

寻找身边的文化遗产作文7篇

文化遗产在我身边作文450字

身边优秀文化遗产调研报告

第六单元综合性学习《身边的文化遗产》课件统编版语文八年级上册

身边的文化遗产综合性学习