酬乐天扬州初逢席上见赠 课件

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《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT演示课件

《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT演示课件
《《肖申克的救赎》观后病感》树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇,
暂且借这一怀美酒振奋精神。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队,个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年,工作的环境不同于诸
诗词赏析 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场,但学会从环境中汲取营养,学人之长,补己之短,提高自身的专业素养,从从教
题解 服从Байду номын сангаас局。
整部片子比较压抑,可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧,但看完后心情却久久不能平静,那样的荡气回肠,那样的震憾人心!一
写作背景 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱,当然,这一切只有他一个人知道。在监狱中,他因为冒死替狱友争取到了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重 和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
诗词赏析
❖颔联在表现手法上有什么特点?运用这 种手法有什么作用?

第14课《诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠》课件(共18张PPT)语文九年级上册

第14课《诗词三首酬乐天扬州初逢席上见赠》课件(共18张PPT)语文九年级上册
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“___沉__舟__侧__畔__千__帆__过_,
___病__树__前__头__万__木__春_”是诗人乐观进取、积极向上的人生态度的形象写照。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,点明酬答之意,表达了对友人 今日听君歌一曲
的感谢之情和共勉之意的句子是:________________, 暂凭杯酒长精神
“长精神”即“振作精神”, 表现了诗人意志不衰、坚忍不拔 的气概。
这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句与后 四句形成了鲜明对比,请简要说明。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
低沉伤感
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
高昂乐观
主旨
这首酬答诗,既表达了诗人对自己被贬谪 的无限辛酸和愤懑不平,同时也表现了诗人面 对仕宦浮沉和世事变迁的豁达胸怀和乐观向上 的精神。
题目解读
指白居易, 字乐天。
赠送, 赠给。
酬乐天扬州初逢席上见赠
以诗相答。
放在动词“赠”前,表示对 自己怎样,相当于“我”。
创作背景
PPT背景图片 http:///beijing/
读古诗 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡(唐)
巴山/楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。 怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。 今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。
(4)此联被后人赋予的的哲理意义是什么? 这两句诗反映了事物的变化发展规 律,蕴含旧事物必将被新事物取代 的哲理。
4.哪一句能表明对白居易的答谢?
尾联:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
今天听到你为我吟诵的诗篇,就暂且凭借这杯酒振作精神吧。

第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件(共31张PPT)

第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件(共31张PPT)
人世沧桑,岁月如流。势利小人早已化作黄土一 抔,而刘禹锡的《陋室铭》,却光照历史,留传千古。
刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳 人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言系出中山。其先 为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘 柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称 “刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》 等名篇。哲学著作《天论》三篇,论述天的物质性,分析 “天命论”产生的根源,具有唯物主义思想。有《刘梦得文 集》,存世有《刘宾客集》。
讨论
同学们,从刘禹锡和白 居易这一对朋友身上,你 看到了真正的友谊是什么?
1、交友之道,贵在相知。“亦知合被才名折,二十三年 折太多。”白居易对挚友的同情、不平,情真意切,。
2、交友之道,贵在相长。逆境时有友哀而不伤,震人心 魂。心向前,便无惧眼下,眼天下,便不计眼前得失。
3、交友之道,贵在道合。“欲知其人,视其朋友。”在 人生道路上,朋友易找,知己难寻,若能寻得心胸开阔之 友,指引困顿中的自己,岂不快哉。
(颔联)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
“闻笛赋”“烂柯人”用典: 写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍
如隔世。表达作者面对此景诗人百感交集(感 慨万分)
(颈联)沉 畔

“沉舟”“病树”:作者自比遭贬。 “千帆过”“万木春”:比喻新生力量层出不穷。
这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满 了哲理,也表达作者对世事变迁和仕途升沉的豁达洒脱,哀而 不伤,在黑暗中看到光明,在逆境中寻找希望。
环节三:
诗歌学习
读 酬乐天扬州初逢席上见赠 字 音



奏沉 畔
破题

九年级上册 第三单元 14 诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 课件(共27张ppt).ppt

九年级上册 第三单元 14 诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 课件(共27张ppt).ppt

课 文 研读
课文研读
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身?
巴山楚水(本是一片)冷落荒地,遭受贬谪(在这里)安身二十三年。
巴山楚水:诗人曾被贬夔州、朗州等地,夔州古属巴郡,朗州属楚地,故称 “巴山楚水”。
二十三年:从唐顺宗永贞元年(805)刘禹锡被贬为连州刺史,到写此诗时, 共二十二个年头,因第二年才能回到长安,所以说“二十三年”。
基 础 知识
作者介绍
【刘禹锡】字梦得,河南洛阳人。唐代诗人、哲 学家,有“诗豪”之称。曾中进士,官至监察御 史。他诗文俱佳,涉猎题材广泛。 【代表作】
《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等;哲学著 作《天论》三篇;《刘梦得文集》,存世有《刘 宾客集》等。
字音正形
首联 颔联 颈联 尾联
酬/乐天/扬州初逢/席上/见赠 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。 怀旧y空ín吟/闻f笛ù 赋,到乡翻似/k烂ē 柯人。 沉舟p侧àn畔/千帆过,病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲,暂凭z杯hǎ酒ng/长精神。
( B项正确理解是:运用两个典故,表达诗人对受害友人的悼念,对岁月 流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情)
课前小练
1、诗中点明题意/与题目相呼应,表现诗人意志不 衰,坚忍不拔的气概,并成为点晴之笔的句子是:
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 2、诗中中运用典故,表达作者被贬时间之久、怀 念故友的感情,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是:
弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。
课文研读
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人?
想到旧时常常怀念亡友,重返京城好似隔世之人。
闻笛赋:指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康被司马 氏集团杀害,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来, 于是作了《思旧赋》。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》ppt课件(14页)

《酬乐天扬州初逢席上见赠》ppt课件(14页)

背景
这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年 (826)冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬 州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相 会时所作。对“初逢”二字,可以有两种理 解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别 之后,初次相逢。尚无定论。
白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首, 题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。 刘禹锡感慨万端,写了这首诗,答谢白居易。
后回京,又贬连州刺史。历夔 州、和州刺史。大和元年(827), 回洛阳任职。次年回朝任主客郎 中,后出苏州、汝州、同州刺史。 开成元年(836),改任太子宾客, 分司东都。会昌元年(841),加 检校礼部尚书衔。世称刘宾客、 刘尚书。临终前撰《子刘子自 传》。
白居易曾称其为“诗豪”,唐 宋两代对其诗文评价甚高,可见 刘禹锡在中国哲学史、文学史上 有着重要的地位。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/12/132021/12/13December 13, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/132021/12/132021/12/1312/13/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/132021/12/13

《酬乐天扬州初逢席上见赠》ppt课件

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这23年,正是诗人年富力强,欲将冲天抱负 付诸实践的时期。但是,所有的宏大愿景在这23 年中灰飞烟灭,所有的期待在这23年内化为泡影。
玄都观桃花
讽刺那些由
于投机取巧而在
紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。 政治上被提拔起
玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。 来的新贵。
对世事变迁 的感慨以及绝不 屈服妥协的态度。

——《陋室铭》

颈联:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
波涛滚滚的大江之上,一叶叶被水流倾覆的船只沉默不语,然而,沉船 一侧,成千上万的船只扬帆起航,千帆竞发。
大江两岸,枯死的树木毫无生机,然而,枯木前方,成千上万的树木竟相 争春,生机盎然。
“沉舟”“千帆”,“病树”“万木”,新陈代谢,生生不息的活力。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“__沉__舟__侧__畔__千__帆__过__,
__病__树__前__头__万__木__春__”是诗人乐观进取、积极向上的人生态度的形象写
照。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,点明酬答之意,表达了对友
人的感谢之情和共勉之意的句子是:_今__日__听__君__歌__一__曲___,
李永强
【答案】示例一:这两句诗借自然景物的变化,暗示社会发展的规律:新事 物终将取代墨剑旧飘事雨 物。 示例二:诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景, 表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。 示例三:以沉舟、病树比喻自己,对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的 襟怀。 示例四:沉舟的旁边千帆过往,病树前面万木向荣,描绘出一幅境界开阔、 生机勃勃的画面,给人以鼓舞。(任选一个角度,赏析合理即可。2分)
公元826年,57岁,罢和州刺史任返回洛阳,与刚 离任苏州刺史的白居易在扬州相遇。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》ppt课件

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主题思想分析
通过分析诗歌中的意象、比喻和象征 等手法,深入理解诗人所表达的主题 思想。
价值观念
价值观念
这首诗传达了诗人对友情的重视和对生活的热爱,体现了积极向上的人生态度 。
价值观念启示
通过这首诗,读者可以领悟到珍惜友情、热爱生活、积极面对人生挑战的重要 性。
04 艺术手法
表现手法
01了多个意象来表达自己的情感,如巴 山楚水、闻笛赋、烂柯人、沉舟、病树等。
意象分析
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身中的“巴山楚水”和 “弃置身”表达了作者被贬谪的悲愤之情;怀旧空吟闻 笛赋中的“闻笛赋”则表达了作者对旧友的怀念之情; 到乡翻似烂柯人中的“烂柯人”则表达了作者对时光流 逝的感慨;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春中的“沉 舟”和“病树”则表达了作者对世事沧桑的感慨;今日 听君歌一曲,暂凭杯酒长精神中的“杯酒”则表达了作 者对友人白居易的感激之情。
转折自然
诗人在诗歌中运用了自然的转折,使 诗歌的情感和内容更加流畅、连贯。
05 影响与评价
对后世的影响
激发了后人的创作灵感
这首诗以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵,激发了后人的创 作灵感,成为了许多诗人学习的典范。
丰富了唐诗的题材
作为唐诗中的经典之作,该诗丰富了唐诗的题材,为后来的诗人提 供了新的创作思路和灵感来源。
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汇报人:
2024-01-04
目录
Contents
• 背景介绍 • 诗词解析 • 思想感情 • 艺术手法 • 影响与评价
01 背景介绍
作者背景
创作《酬乐天扬州初逢席上见 赠》的作者是唐代著名诗人刘 禹锡。
刘禹锡是唐代的文学家、哲学 家,他的诗歌以豪放、自然、 清新而著称,被誉为“诗豪” 。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT课件-完美版

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这首诗抒发了作者二十多年转徙巴山楚水 的坎坷遭遇和无限感慨,流露出被长期贬谪弃 置的无限辛酸和愤懑不平之情,表现出作者不 甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。
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(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :

联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。……
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酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水:诗人曾贬谪
四川夔州,湖南朗州,
刘禹锡
故称巴山楚水。
巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。
弃置身:指遭受贬谪的 诗人自己。
怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。
闻笛赋:指西晋向秀所 作的《思旧赋》。
烂柯人:指晋人王质。
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1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
歌一曲:指白居易的《醉赠 刘二十八使君》。
长:增长,振作。
诗意:

第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件(共26张ppt)

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课上小测
2..对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是(A)
A.从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作 品。 B.这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C.这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡 后恍如隔世的感慨。 D.这首诗的颈联,对仗工整,蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。
抬眼看到的人都荣耀体面而你却长守寂 寞,满朝官员都有了自己满意的位置而 你却虚渡光阴。
我深知你才高名重,却偏偏遭逢不公的 对待,但这二十三年你失去的太多了。
朗读与释义
释义与背文
酬乐天扬州初逢席上见赠
❖ 巴山楚水凄凉地, ❖ 二十三年弃置身。 ❖ 怀旧空吟闻笛赋, ❖ 到乡翻似烂柯人。 ❖ 沉舟侧畔千帆过, ❖ 病树前头万木春。 ❖ 今日听君歌一曲, ❖ 暂凭杯酒长精神。
酬:以诗相答 弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。 柯:斧柄。 长:增长, 振作。
关注易错字
酬乐天扬州初逢席上 见赠
巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
赏句与炼字
体会思考
你能从诗中感受到作者怎样的心情或情感?结合具体诗句谈一谈
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
酬乐天扬州初逢席 上见赠
巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。
今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
多年贬谪

《酬乐天扬州初逢席上见赠》优秀课件

《酬乐天扬州初逢席上见赠》优秀课件

提高学生的学习兴趣和参与度
01
通过生动有趣的教学方法和实践应用,激发学生对唐代文学的
兴趣和热情。
培养学生的思维能力和创造力
02
通过引导学生自主探究和解决问题,培养学生的思维能力和创
造力,提高学生的学习效果和综合素质。
增强教师的教育教学能力
03
通过不断探索和实践新的教学策略和方法,提高教师的教学水
平和专业素养,为教育教学的发展做出贡献。

1.谢谢聆 听
教学方法
采用启发式教学,引导学 生自主探究和解决问题, 培养学生的思维能力和创 造力。
学习效果评估与反馈
形成性评估
通过课堂表现、小组讨论和作业等方式 ,及时了解学生的学习进展和问题,调 整教学策略。
VS
总结性评估
通过期末考试和作品评价,评估学生的学 习效果和创造力,给予反馈和建议。
在实际教学中的作用与影响
05 结语与展望
对文学教育的启示与思考
重视诗歌的韵律美
通过《酬乐天扬州初逢席上见赠 》这首诗,可以引导学生感受诗 歌的韵律美,理解诗歌在古代的
文学地位和价值。
强化情感表达
该诗情感表达深刻,可以帮助学生 理解作者的情感,培养他们的情感 表达能力和审美情趣。
传递文化价值观
通过该诗的解析,可以传递中国传 统文化中的一些核心价值观,如友 情、忠诚、正直等。
主题探讨
情感主题
探究《酬乐天扬州初逢席上见赠》所 表达的情感主题及其内涵。
社会寓意
分析诗作在当时社会背景下的寓意和 价值观念。
03 文化内涵与人文精神
传统文化与当代价值
传统文化的内涵
《酬乐天扬州初逢席上见赠》作为唐代诗歌的代表作品,蕴含了丰富的传统文化 内涵。从诗歌的用词、句式、韵律等方面,可以感受到唐代文化的独特魅力。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT优质课件

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课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
作者简介
人物简介
字梦得,晚年自号庐山人。
唐朝时期大臣、文学家、哲学家,有“诗 人物身份 豪”之称。政治上主张革新。
文坛地位 文学成绩
与柳宗元并称“刘柳” 与韦应物、白居易合称“三杰” 与白居易合称“刘白”
诗文:
《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇。
刘禹锡(772年——842年)
课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
文学常识
格律严格
律诗
近体诗
萌芽于南朝齐的新体诗 定型于初盛唐间 成熟于中晚唐时期
字句 押韵 平仄 对仗
课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
字词正音
yín 怀旧空吟
zàn 暂凭杯酒
pàn 沉舟侧畔
第三单元
诗词三首
酬乐天扬州初逢席上见赠
课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
诗仙
诗圣










诗豪
课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
学习目标
1.了解诗词以及七言律诗在情势上的特点。 2.诵读诗歌,体会诗人百折不挠的乐观精神,熟读成诵。 3.分析作品的意蕴和艺术特点,感受诗歌中蕴含的哲理。
颈联 沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。
尾联
今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。
课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业

初中语文九年级上册第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件

初中语文九年级上册第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件
禹锡(772—842),字梦得,洛 阳(今河南洛阳)人。唐代文学家,有 “诗豪”之称。曾任太子宾客,世称 刘宾客。刘禹锡的咏史诗十分为人称 道。这些诗以精炼的文字和意象,表 现他阅尽沧桑后的沉思。他的散文长 于说理,著有《刘梦得文集》。
背景资料 唐顺宗永贞元年(805),刘禹锡因参与王叔文集 团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年。 唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡被罢免和州刺史,返 回洛阳,途经扬州时与白居易相会。白居易在酒席 上写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪 怀才不遇的命运寄予深切的同情,刘禹锡写作此诗 答谢白居易。
(3)表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。
4.结合标题,谈谈尾联的用意。
照应题目,直抒胸臆,点明酬赠的题意是“ 长精神”,既是对友人关怀的感谢,也是和友人 共勉。“长精神”表现了诗人坚定的意志和乐观 的精神。
主题思想 这首诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚 水 间的坎坷遭遇和无限感慨,流露出对已故友人的 怀念,表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。
首联交代了诗人被贬谪的境遇,“凄凉 地”“二十三年”点明被贬的地方之凄凉, 被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和悲 凉的心情。
2.颔联在表现手法上有什么特点?运用这种手法有什么作用?
用典(闻笛赋、烂柯人)。“闻笛赋”表 达了诗人对死去的友人的悼念之情,“烂柯 人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨 叹。
醉赠刘二十八使君
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。 白居易
有感情地朗读课文,读准字音节奏,注意易错字。
酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。
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酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
刘禹锡( 772 ~ 842 )唐代文学家、哲学家。字梦 得。洛阳(今属河南)人,翌年举吏部取士科,授太 子校书。永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革 新,先贬连州刺史,又贬朗州司马。后回京,又贬连 州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛 阳任职。次年回朝任主客郎中,后出苏州、汝州、同 州刺史。开成元年(836),改任太子宾客,分司东都。 会昌元年(841),加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、 刘尚书。 白居易曾称其为“诗豪”,唐宋两代对其诗文评 价甚高,可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重 要的地位。
醉赠刘二十八使君
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。
酬乐天扬州初逢席上见赠
写诗酬 答别人 白居易 的字
刘禹锡
(作诗) 赠给我
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
长期遭贬 遭遇坎坷
归来感慨 世事变迁 感叹身世 展望未来 感谢赠言 振作精神 用典
辛酸、愤懑
悲痛、怅惘
比喻
富有哲理
豁达、乐观
积极、坚强
辛 酸 愤 懑 、 坚 定 乐 观
思想感情:
既表现了作者对自己被贬谪、 遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的 思想感情。同时也表现了诗人坚 定信念和乐观精神。
小结
作者借这首诗抒发了不能任由自 己任意放纵,一味地消沉下去,他笔 锋一转,又与友人相互劝慰,相互鼓 励。他对生活并未完全丧失信心。诗 中感慨很深,但读起来给人的感受并 不是消沉,而相反是振奋。
其代表作有《乌衣巷》、 《秋词》、《竹枝》(六)、《浪淘 沙》(一)、《浪淘沙》(八)、 《杨柳枝》(一)、《西塞山怀 古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 等。其诗结有《刘宾客集》。
写作背景
这是古代酬赠诗中归洛阳,途经扬州,与罢苏州 刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人, 白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使 君》,对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同 情和不平,刘禹锡因此写诗回赠。
1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置 身”表露出诗人怎样的心情? 贬地之荒僻,贬时之漫长。 痛苦、寂寞、辛酸和愤懑不平 2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了 怎样的现状?体会作者此时怎样的心情?
用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感 触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事 全非,自己恍若隔世之人。油然而生无限悲 痛怅惘之意。
3、颈联用了什么修辞手法写的是什么 意思?表现了诗人怎样的境界?
作者以“沉舟”“病树”比喻自己,是抒发诗 人的身世之感,意思是说:个人的沉沦算不了 什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比 现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。
表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。
4、结合标题,谈谈尾联的用意。
回应题目,答谢友人并与之共勉,表现 诗人坚定的意志和乐观的精神。
沉舟侧畔,有千帆竞发;病 树前头,正万木皆春。
今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
今天听了你的诗歌不胜感慨, 暂且借酒来振奋精神吧!
1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置 身”表露出诗人怎样的心情?
2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了 怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。
3、颈联用了什么修辞手法写的是什么意思? 表现了诗人怎样的境界? 4、结合标题,谈谈尾联的用意。
1、培养学生对我国古代文化的兴趣。 2、了解各位诗人的生平,体会诗歌所 描绘的意境,体会诗歌所表达的思想感 情。 3、了解我国古代诗歌在体裁上形式上 的特点,探究古代诗歌的分类常识,诗、 词、曲的特点。
唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体 裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上, 境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪 称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的 重要的文学形式。它原是配合隋唐“新 声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐 五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成 为一种长短句的诗体,以格律诗的形式 流传至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的 “俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色 彩和乡土风味。
诗歌是最高的语言艺术。诗歌 常常用最精练的语言来展示世界的 万千气象,形象而含蓄地抒发复杂 的思想感情。今天我们要来学习的 五首诗词曲都是名家作品,这些作 品通过精练的语言要表达怎样的内 涵呢?现在就请同学们和我一起走 进诗歌优美的意境,来品味我国古 代诗歌的艺术魅力吧!
诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁 过零丁洋 水调歌头(明月几时有) 山坡羊· 潼关怀古
巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。
诗 歌 赏 析
自己谪居在巴山楚水这荒凉的地 区,算来已经二十三年了。
怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人。
如今回来,许多老朋友都已去世, 只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示 悼念而已。此番回来恍如隔世, 觉得人事全非,不再是旧日的光 景了。
诗 歌 赏 析
沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。
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