山东省济南市2019年中考历史总复习 第十六单元 古代亚非文明和欧洲文明同步训练
统编版《古代亚非文明和古代欧洲文明(山东省潍坊市)》中考历史一轮复习(共35张PPT)
考点1-2 希腊历史沿革-古典时代：雅典民主政治
实质 奴隶主民主政治(少数奴隶主贵族的民主)
积极性 对近代西方国家的资产阶级民主政治产生了深远影响
评价
局限性
(1)少数人的民主：雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占 雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利 (2)权力的滥用和误用：容易成为野心家争权夺利的工具，甚 至沦为暴民政治
政权 机构
(2)执政官：最高行政长官，主持日常政务。 (3)公民大会：形式上的最高权力机关。 (4)保民官：平民选出的两名保民官有权否决执政官与元
老院提出的对平民不利的决议。 ②
统
时间 公元前450年左右
名称 《十二铜表法》
治
内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
实质 法律
地位
意义
维护私有财产和奴隶主阶级的利益
考点1-3 延伸：古代文明的交流
西方文明
东方文明
（海洋文明） （大河文明）
打破东西方文化独立发展的格局
古代文明之间的交流方式 (1)和平交往：阿拉伯数字的传播、玄奘西行、 鉴真东渡、郑和下西洋、马可·波罗来华。 (2)暴力冲突：亚历山大东征、罗马帝国的扩张。
认识 和平交往是人类发展的主流，有利 于人类社会发展，而暴力冲突会给 人类带来灾难和痛苦等。
2．（2019·湖南株洲·11）某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱
单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
”这一规定出自（ ）
A．古代印度
B．古代中国
C．古巴比伦王国
D．古代埃及
3．（2019·内蒙古赤峰·12）“刻在一块黑色石柱上，除前言外，全文共有282条，内容
山东省2019中考历史总复习第四部分世界古代史第十六单元古代亚非文明和欧洲文明课件PPT
1
命题点 早期的人类文明比较
2
3
学习了大河流域文明古国的相关历史后，初三某班的同学想 以此为题材，设计一节活动课，你认为作为活动课的标题， 以下不能入选的是( ) A．金字塔的国度 B．农业文明的发端 C．古代奴隶主民主政治的顶峰 D．印度种姓制度
4
题组 古代雅典的民主政治 史料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是 在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的 时候，每个人在法律上都是平等的。
10
5
史料二 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因 为贫穷而在政治上默默无闻。
——以上均摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
6
【常考角度】 伯里克利完善民主政治的措施、雅典民主 政治的局限性。 【考点链接】 英法美资政权是在全体公民手中”是真的吗？这里 所说的“全体公民”充其量是指什么人？当时雅典最高的权 力机构是什么？
7
【答案】 不是。雅典的成年男性公民。 公民大会。
8
(2)根据史料二并结合所学知识，谈谈你对雅典民主政治 的认识。
9
【答案】 进步性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的 新形式，为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条道 路。局限性：这一民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物， 有其时代局限性，它只是奴隶制度下少数人的民主，占绝大 多数的外邦人、妇女和奴隶没有任何政治权利。
精选-中考历史总复习世界史第十六单元古代亚非文明和欧洲文明课件
学习了大河流域文明古国的相关历史后，初三某班的同学想 以此为题材，设计一节活动课，你认为作为活动课的标题， 以下不能入选的是( C ) A．金字塔的国度 B．农业文明的发端 C．古代奴隶主民主政治的顶峰 D．印度种姓制度
题组 古代雅典的民主政治 史料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是 在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的 时候，每个人在法律上都是平等的。 史料二 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因 为贫穷而在政治上默默无闻。
罗马法、
甲骨文、 雅典民主
《汉谟拉 字、种姓
儒略历、
四大发明 政治、帕
比法典》 制度、佛
大竞技场、
等
特农神庙
教
万神庙
文明 属性
大河文明、农业文明
海洋文明、 工商业文明
项目
亚非文明
欧洲文明
(1)大河流域气候湿润，
(1)地少山多，岛屿
光热充足，地势平坦，
密布，优良港口众多，
适合人类生存。
不
为航海业和商业提供
第十六单元 古代亚非文明和欧洲文明
命题点 早期的人类文明比较
项目
亚非文明
欧洲文明
文明
古巴
古埃及
古印度 古中国 古希腊 古罗马
古国
比伦
不
南亚印 东亚黄
同
非洲尼 西亚
欧洲爱 地中海、
发源
度河流 河流域
点
罗河流 两河
琴海沿 亚平宁
地
域和恒 和长江
域
流域
岸
半岛
项目
亚非文明
欧洲文明
不 成果 同 点
金字塔
阿拉伯数
(2)根据史料二并结合所学知识，谈谈你对雅典民主政治的 认识。 【答案】 进步性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的 新形式，为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条道 路。局限性：这一民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物， 有其时代局限性，它只是奴隶制度下少数人的民主，占绝大 多数的外邦人、妇女和奴隶没有任何政治权利。
2019年中考历史一轮复习世界史第十六单元上古文明与中古亚欧世界课件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
题组二 西欧封建等级制度与日本大化改新 史料一 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 史料二 (日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的 政治制度为模式，进行政治改革。
【常考角度】 封君封臣的关系，日本大化改新的内容、 影响。 【考点链接】 商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、 日本明治维新。
【知识运用】 (1)史料一反映了西欧封建社会的什么制度？分析西欧和 中国的封建制度有何不同？ 【答案】 封君封臣制。西欧封建等级制度下，封建主和 附庸之间是逐层分封，逐级保护和负责；中国封建制度的 特点是高度集中的专制主义中央集权制度。
第十六单元 上古文明与中古亚欧世界
关历史后，九年级某班的
同学想以此为题材，设计一节活动课，你认为作为活动课
的标题，以下不能入选的是(
)
A．金字塔的国度
B．农业文明的发端
C．古代奴隶主民主政治的顶峰
D．印度种姓制度
命题点 二 全面评价雅典的民主政治 1．进步性：雅典的民主政治出现于西方奴隶社会上升时 期，对社会经济和文化发展起了促进作用；基本实现了公 民在法律面前人人平等，使公民都有参与管理国家事务的 机会；对后世民主产生了重要影响。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
山东省济南市2019年中考历史总复习 第十六单元 古代亚非文明和欧洲文明同步训练
第十六单元古代亚非文明和欧洲文明姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟1．(2018·无锡中考)在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。
有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。
请你判断其所选的专题是( )A．古代印度C．古巴比伦D．古代希腊2．(2018·青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是( )A．体现自由平等B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度3．(2018·黄石中考)古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
这一制度是( )A．分封制度B．种姓制度C．领主制度D．专制制度4．(2018·郴州中考)公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了( )A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教5．(2019·改编题)托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )A．古希腊文明B．古罗马文明C．不列颠文明D．阿拉伯文明6．(2018·烟台中考)伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有( )A．5人B．3人C．2人 D．1人7．(2019·改编题)有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
山东省济南市2019年中考历史总复习 第十六单元 古代亚非文明和欧洲文明同步训练
第十六单元古代亚非文明和欧洲文明姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟1．(2018·无锡中考)在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。
有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。
请你判断其所选的专题是( )A．古代印度C．古巴比伦D．古代希腊2．(2018·青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是( )A．体现自由平等B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度3．(2018·黄石中考)古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
这一制度是( )A．分封制度B．种姓制度C．领主制度D．专制制度4．(2018·郴州中考)公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了( )A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教5．(2019·改编题)托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )A．古希腊文明B．古罗马文明C．不列颠文明D．阿拉伯文明6．(2018·烟台中考)伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有( )A．5人B．3人C．2人 D．1人7．(2019·改编题)有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
中考历史总复习第十六单元古代亚非文明和欧洲文明同步训练20181112289
第十六单元古代亚非文明和欧洲文明姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟1．(2018·无锡中考)在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。
有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。
请你判断其所选的专题是( )A．古代印度C．古巴比伦D．古代希腊2．(2018·青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是( )A．体现自由平等B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度3．(2018·黄石中考)古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
这一制度是( )A．分封制度B．种姓制度C．领主制度D．专制制度4．(2018·郴州中考)公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了( )A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教5．(2019·改编题)托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )A．古希腊文明B．古罗马文明C．不列颠文明D．阿拉伯文明6．(2018·烟台中考)伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有( )A．5人B．3人C．2人 D．1人7．(2019·改编题)有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
山东省济南市2019年中考历史总复习同步训练(打包24套)
第一单元中国境内人类的活动及早期国家的产生与社会变革姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟一、选择题1．(2018·烟台中考)1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。
北京人是世界上最重要的原始人类之一。
下列表述正确的是( )A是我国境内目前已确认的最早的古人类B．会使用火和打制石器C．已经会制造工具和种植水稻D．会建造房屋和使用陶器2．(2018·青岛中考)我国很早就出现了原始农耕。
下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是( )①普遍使用磨制石器②过着定居生活③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④3．(2018·德州中考)“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是( )A．牧野之战B．涿鹿之战C．城濮之战D．巨鹿之战4．(2019·原创题)习近平总书记曾引用《管子·牧民》中“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”的表述来强调民心向背对国家发展的重要性。
下列历史人物的结局与“政之所废，在逆民心”观点相一致的是( )①启②夏桀③商纣④盘庚⑤周厉王⑥周武王A．①③⑤⑥ B．②③⑤C．①②③④⑤⑥ D．③④⑥5．(2018·商河一模)很多报纸的名称极具地方特色，如《齐鲁晚报》《燕赵晚报》《三秦都市报》等，请你指出这些报纸的得名源自于下列哪项内容的影响( )A．商朝世袭制B．西周分封制C．西周世袭制D．夏朝分封制6．(2019·易错题)从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。
春秋时期楚庄王“问鼎中原”，反映了( )A．废除了贵族特权B．确立了新的社会制度C．分封制遭到破坏D．打破了尊卑贵贱的等级秩序7．(2018·青岛中考)吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。
2019年中考历史总复习世界史第十六单元古代亚非文明和欧洲文明真题演练word版本
第十六单元青岛真题演练考点一古代埃及文明命题角度象形文字金字塔1．(2016·青岛中考)阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。
”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。
金字塔是( )A．古代埃及国王的宫殿B．古巴比伦国王的宫殿C．古代埃及国王的陵墓D．古巴比伦国王的陵墓考点二古代两河流域文明命题角度汉谟拉比法典2．(2018·青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是( )A．体现自由平等B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度考点三希腊城邦和亚历山大帝国命题角度雅典民主制、亚历山大帝国3．(2017·青岛中考)伯里克利当政期间，雅典达到全盛。
伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。
”与他自豪的原因无关的是( )A．经济繁荣B．帝国庞大C．民主政治D．文化昌盛考点四罗马城邦和罗马帝国命题角度罗马共和国的扩张与罗马帝国的建立4．(2018·青岛中考)“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。
”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是( )A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．法兰克王国参考答案1．C 【解析】本题主要考查金字塔的有关内容。
古代埃及国王为自己修建了巨大的陵墓，由于这些陵墓外形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”，故选C 项。
2．C 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》的实质。
根据题干材料中的内容“杀死或伤害奴隶不算犯罪”“殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑”等可知该法典维护奴隶主利益。
故选C。
山东省潍坊2019中考历史复习世界史第十六单元古代亚非文明和欧洲文明真题演练
古代亚非文明和欧洲文明
潍坊真题演练
考点希腊城邦和亚历山大帝国
命题角度雅典的民主政治、亚历山大东征
1．(2017·潍坊中考)公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带的灾难。
“就某项议案展开辩论”的人是雅典的( )
A．奴隶B．妇女
C．成年男性公民D．外邦移民
2．(2016·潍坊中考)《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会。
确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
这反映了雅典( ) A．实行民主政治B．注重法制建设
C．建筑水平高超D．文化繁荣昌盛
参考答案
【潍坊真题演练】
1．C 【解析】本题考查古代雅典的民主政治。
雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。
但实际上只有成年男性公民享有民主权利，广大妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。
因此，选C
项。
2．A 【解析】本题考查雅典民主政治的相关知识。
古代雅典的民主政治是古代世界的高峰，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平和战争等重大问题。
材料反映的正是雅典民主政治的这一特征，故选A项。
2019年中考历史一轮复习世界史第十六单元上古文明与中古亚欧世界真题演练
第十六单元上古文明与中古亚欧世界滨州真题演练考点一亚非欧的奴隶制文明命题角度古埃及文明、古印度文明、古巴比伦文明、雅典民主政治1．(2018·滨州模拟)“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”这种“制度”产生于( )A．古埃及B．古印度C．古雅典D．古罗马考点二欧洲和亚洲的封建社会命题角度西欧封建等级制度、日本大化改新、阿拉伯帝国的建立2．(2018·滨州模拟)“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。
”材料中日本的“革新”指的是( )A．伯里克利改革B．查理·马特改革C．大化改新D．明治维新考点三古代世界的文化成就命题角度古希腊罗马文化、阿拉伯帝国的文化、三大宗教3．(2018·滨州模拟)“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它。
它的发明和传播，不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是()A．阿拉伯人B．古代印度人C．古希腊人D．古代罗马人参考答案1．C【解析】本题考查雅典民主政治。
公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。
故选C。
2．C【解析】本题主要考查大化改新的有关内容。
根据题干可知，这次“革新”是日本向中国学习的产物，根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。
故选C。
3．B【解析】本题考查阿拉伯数字。
阿拉伯数字是现今国际通用数字。
2019年中考历史总复习世界史第十六单元古代亚非文明和欧洲文明真题演练
中小学教育教课资料第十六单元青岛真题操练考点一古代埃及文明命题角度象形文字金字塔1．( 2016·青岛中考 ) 阿拉伯人有一句谚语：“人间害怕时间，而时间害怕金字塔。
”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍旧矗立在茫茫荒漠的边沿，目睹人间世态的变迁。
金字塔是( )A．古代埃及国王的宫殿B．古巴比伦国王的宫殿C．古代埃及国王的陵墓D．古巴比伦国王的陵墓考点二古代两河流域文明命题角度汉谟拉比法典2．( 2018·青岛中考 ) 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或损害奴隶不算犯法，只须向主人补偿损失，就算了事；偷窃或隐蔽别人奴隶者处死；消灭别人奴隶标志者断指或处死；殴打自由民或抗争主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的本质是( )A．表现自由同等B．表现“君权神授”C．保护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度考点三希腊城邦和亚历山大帝国命题角度雅典民主制、亚历山大帝国3．( 2017·青岛中考 ) 伯里克利当政期间，雅典达到全盛。
伯里克利在演说中曾骄傲地声称：“雅典是希腊的学校。
”与他骄傲的原由没关的是( )A．经济繁华B．帝国宏大C．民主政治D．文化鼎盛考点四罗马城邦和罗马帝国命题角度罗马共和国的扩充与罗马帝国的成立4．( 2018·青岛中考 ) “终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不单可以制服蛮族入侵，并且还可以把自己帝国的和平国界向外推动。
”资猜中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝期间的中国，另一个是( )A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．法兰克王国参照答案1． C【分析】此题主要考察金字塔的相关内容。
古代埃及国王为自己修筑了巨大的陵墓，因为这些陵墓外形似汉字的“金”字，所以我们将其称之为“金字塔”，应选 C 项。
2． C【分析】此题考察《汉谟拉比法典》的本质。
依据题干资猜中的内容“杀死或损害奴隶不算犯法”“殴打自由民或抗争主人的奴隶处割耳之刑”等可知该法典保护奴隶主利益。
山东省潍坊市中考历史一轮复习世界史第十六单元古代亚非文明和欧洲文明练习精编版
第十六单元古代亚非文明和欧洲文明1．(2018·无锡中考)在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。
有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。
请你判断其所选的专题是( )1．位于非洲北部的尼罗河流域。
2．有著名的狮身人面像、金字塔。
3．其统治者称“法老”。
A．古代印度B．古代埃及C．古巴比伦D．古代希腊2．(2018·青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是( )A．体现自由平等B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度3．(2018·黄石中考)古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
这一制度是( )A．分封制度B．种姓制度C．领主制度D．专制制度4．(2018·郴州中考)公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了( )A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教5．(2018·滨海区一模)托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )A．古希腊文明B．古罗马文明C．不列颠文明D．阿拉伯文明6．(2018·烟台中考)伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有( )A．5人B．3人C．2人D．1人7．(2019·改编题)有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
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第十六单元古代亚非文明和欧洲文明
姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟
1．(2018·无锡中考)在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。
有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。
请你判断其所选的专题是( )
A．古代印度
C．古巴比伦D．古代希腊
2．(2018·青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。
这说明该法典的实质是( )
A．体现自由平等
B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益
D．规定严格的等级制度
3．(2018·黄石中考)古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
这一制度是( )
A．分封制度B．种姓制度
C．领主制度D．专制制度
4．(2018·郴州中考)公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。
在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了( )
A．道教B．佛教
C．基督教D．伊斯兰教
5．(2019·改编题)托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( )
A．古希腊文明B．古罗马文明
C．不列颠文明D．阿拉伯文明
6．(2018·烟台中考)伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有( )
A．5人B．3人C．2人 D．1人
7．(2019·改编题)有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中
心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服( )
A．毁灭了东西方文化
B．促使东方文明走向衰落
C．促使希腊文明走向衰落
D．促进了东西方文化的大交汇
8．(2018·青岛中考)“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。
”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是( )
A．亚历山大帝国B．罗马帝国
C．西罗马帝国D．法兰克王国
9．(2019·原创题)古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，起源于意大利中部台伯河入海处。
下列关于古罗马历史发展顺序排列正确的是( )
①罗马共和国②东罗马帝国
③罗马城邦④罗马帝国
A．①②③④ B．②①③④
C．③①④② D．③①②④
10．(2019·原创题)欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。
古罗马与古希腊相比，在政治上的最大贡献是( )
A．建立了当时世界上最民主的政体
B．创立了“轮番而治”的民主运作方式
C．实现了君主制到共和制的转变
D．制定了一系列法律制度
11．(2019·原创题)“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊”，这句话表明古希腊历史悠久，文明灿烂。
下列选项与古希腊文明无关的是( )
A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》
C．帕特农神庙D．伯里克利改革
12．(2018·泰安中考)世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。
以下对这两种文明不同点的叙述错误的是( )
A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲
B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治
C．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋
D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
2
2
参考答案
1．B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12.A
3。