机械振动第1节简谐运动讲义-人教版高中物理选修3-4讲义练习

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高中物理 第十一章 第1节 简谐运动练习(含解析)新人教版选修3-4

高中物理 第十一章 第1节 简谐运动练习(含解析)新人教版选修3-4

简谐运动[随堂检测]1.(多选)下列几种运动属于机械振动的是( )A.乒乓球在地面上的上下运动B.弹簧振子在竖直方向的上下运动C.秋千在空中来回运动D.浮于水面上的圆柱形玻璃瓶上下振动解析:选BCD.机械振动是物体在平衡位置两侧做往复运动,乒乓球的上下运动不是在平衡位置两侧的往复运动,A错误,B、C、D正确.2.如图所示的弹簧振子,O点为它的平衡位置,当振子离开O点,再从A点运动到C点时,振子离开平衡位置的位移是( )A.大小为OC,方向向左B.大小为OC,方向向右C.大小为AC,方向向左D.大小为AC,方向向右解析:选B.振子离开平衡位置,以O点为起点,C点为终点,位移大小为OC,方向向右.3.(多选)如图所示为质点P在0~4 s内的振动图象,下列叙述正确的是( )A.再过1 s,该质点的位移是正向最大B.再过1 s,该质点的速度方向向上C.再过1 s,该质点运动到平衡位置D.再过1 s,该质点的速度为零解析:选AD.依题意,再经过1 s,振动图象将延伸到正向位移最大处,这时质点的位移为正向最大,质点的速度为零,无方向,A、D正确,B、C错误.4.如图所示为弹簧振子做简谐运动的图象,下列说法正确的是( )A.t1时刻振子正通过平衡位置向上运动B.t2时刻振子的位移最大C.t3时刻振子正通过平衡位置向下运动D.该图象是从平衡位置计时画出的解析:选B.根据图象的斜率等于速度,可知,t1时刻振子的速度为负,说明振子正通过平衡位置沿负方向运动.故A错误;t2时刻振子的位移为负向最大,故B正确;t3时刻振子的速度为正,说明振子正通过平衡位置沿正方向运动,故C错误;t=0时间振子的位移为正向最大,说明该图象是从正向最大位移处计时画出的,故D错误.[课时作业] [学生用书P85(单独成册)]一、单项选择题1.如图,弹簧振子在M、N之间做简谐运动.以平衡位置O为原点,以向右为正方向建立Ox 轴.若振子位于N点时开始计时,则其振动图象为( )解析:选B.由题意:向右为x正方向时,振子运动到N点时,振子具有正方向最大位移,所以振子运动到N点时开始计时振动图象应是余弦曲线,故B正确,A、C、D错误.2.下列振动系统不可看做弹簧振子的是( )A.如图甲所示,竖直悬挂的轻弹簧及小铅球组成的系统B.如图乙所示,放在光滑斜面上的铁块及轻弹簧组成的系统C.如图丙所示,光滑水平面上,两根轻弹簧系在一个小钢球组成的系统D.蹦极运动中的人与弹性绳组成的系统解析:选D.选项A、B、C都满足弹簧振子的条件,A、B、C不符合题意;选项D中人受空气的阻力不可忽略,且人不能看做质点,故不可看做弹簧振子,D符合题意.3.如图是用频闪照相的方法获得的弹簧振子的位移-时间图象,下列有关该图象的说法不正确的是( )A.该图象的坐标原点是建立在弹簧振子(小球)的平衡位置B.从图象可以看出小球在振动过程中是沿t轴方向移动的C.为了显示小球在不同时刻偏离平衡位置的位移,让底片沿垂直x轴方向匀速运动D.图象中小球的疏密显示出相同时间内小球位置变化快慢不同解析:选B.该图象的坐标原点是建立在弹簧振子的平衡位置,小球的振动过程是沿垂直于t 轴方向移动的,故A对,B错;由获得图象的方法知C对;频闪照相是在相同时间留下的小球的像,因此小球的疏密显示了它的位置变化快慢,D对.4.如图甲所示,水平的光滑杆上有一弹簧振子,振子以O点为平衡位置,在a、b两点之间做简谐运动,其振动图象如图乙所示.由振动图象可以得知( )A.在t=0时刻,振子的速度为零B.在t=0时刻,振子的位置在a点C.在t=t1时刻,振子的速度为零D.从t1到t2,振子正从O点向b点运动解析:选D.由题图知,t=0时刻,振子的速度最大,选项A错误;t=0时刻振子在O点,选项B错误;在t=t1时刻,振子的速度最大,选项C错误;从t1到t2,振子正从平衡位置向正向最大位移处运动,即从O点向b点运动,选项D正确.5.在水平方向上做简谐运动的质点,其振动图象如图所示.假设向右的方向为正方向,则物体的位移向左且速度向右的时间段是( )A.0~1 s内B.1~2 s内C.2~3 s内D.3~4 s内解析:选D.由于规定向右为正方向,则位移向左表示位移与规定的正方向相反,这段时间应为2~3 s或3~4 s.因为要求速度向右,因此速度应为正.则满足两个条件的时间间隔为3~4 s,D正确.6.如图所示为某质点在0~4 s内的振动图象,则( )A.质点在3 s末的位移为2 mB.质点在4 s末的位移为8 mC.质点在4 s内的路程为8 mD.质点在4 s内的路程为零解析:选C.振动质点的位移指的是质点离开平衡位置的位移.位移是矢量,有大小,也有方向.因此3 s末的位移为-2 m,A项错误;4 s末位移为零,B项错误;路程是指质点运动的路径的长度,在4 s内的路程应该是从平衡位置到最大位置这段距离的4倍,即为8 m,C项正确,D项错误.二、多项选择题7.弹簧振子做简谐运动的图象如图所示,下列说法正确的是( )A.在第5秒末,振子的速度最大且沿+x方向B.在第5秒末,振子的位移最大且沿+x方向C.在第5秒末,振子的加速度最大且沿-x方向D.在0到5秒内,振子通过的路程为8 cm解析:选BC.由题图可知第5秒末时,振子处于正的最大位移处,此时有负方向的最大加速度,速度为零,故B、C正确,A错误;在0到5 s内,振子先从平衡位置到正的最大位移,再经平衡位置到负的最大位移,最后从负的最大位移到平衡位置到正的最大位移整个过程路程为10 cm,故D错误.8.假如蹦床运动员从某一高处下落到蹦床后又被弹回到原来的高度,其整个过程中的速度随时间的变化规律如图所示,其中Oa段和cd段为直线,则根据此图象可知运动员( )A.在t1~t2时间内所受合力逐渐增大B.在t2时刻处于平衡位置C.在t3时刻处于最低位置D.在t4时刻所受的弹力最大解析:选BC.由题图可知,在t1~t2时间内运动员速度增大,运动员在向平衡位置运动,合力减小,A错误;t2时刻运动员速度最大,处于平衡位置,B正确;t3时刻速度为零,处于最低位置,C正确;t4时刻速度最大,处于平衡位置,合力为零,所受的弹力不是最大,D错误.9.一弹簧振子沿x轴振动,振幅为4 cm,振子的平衡位置位于x轴上的O点.图甲中的a、b、c、d为四个不同的振动状态:黑点表示振子的位置,黑点上的箭头表示运动的方向.图乙给出的①②③④四条振动图线,可用于表示振子的振动图象的是( )A.若规定状态a时t=0,则图象为①B.若规定状态b时t=0,则图象为②C.若规定状态c时t=0,则图象为③D.若规定状态d时t=0,则图象为④解析:选AD.振子在状态a时t=0,此时的位移为3 cm,且向规定的正方向运动,故选项A 正确;振子在状态b时t=0,此时的位移为2 cm,且向规定的负方向运动,图②中初始位移不对,故选项B错误;振子在状态c时t=0,此时的位移为-2 cm,且向规定的负方向运动,图③中运动方向不对,故选项C错误;振子在状态d时t=0,此时的位移为-4 cm,速度为零,故选项D正确.三、非选择题10.如图所示是某质点做简谐运动的振动图象,根据图象中的信息,回答下列问题:(1)质点在第4 s末的位移为多少?(2)1~3 s内质点的平均速度大小为多少?方向如何?解析:(1)由x-t图象可以读出第4 s末质点的位移为零.(2)1~3 s 内质点的位移为20 cm ,1~3 s 内的平均速度大小为v =x t =0.22m/s =0.1 m/s ,方向沿负方向.答案:见解析11.如图所示是某质点做简谐运动的振动图象.根据图象中的信息,回答下列问题:(1)质点离开平衡位置的最大距离有多大?(2)质点在10 s 末和20 s 末的位移是多少?(3)质点在15 s 和25 s 末向什么方向运动?(4)质点在前30 s 内的运动路程是多少?解析:(1)质点离开平衡位置的最大距离等于最大位移的大小,由题图看出,此距离为20 cm.(2)质点在10 s 末的位移x 1=20 cm ,20 s 末的位移x 2=0.(3)15 s 末质点位移为正,15 s 后的一段时间,位移逐渐减小,故质点在15 s 末向负方向运动,同理可知,25 s 末质点也向负方向运动.(4)前30 s 质点先是由平衡位置沿正方向运动了20 cm ,又返回平衡位置,最后又到达负方向20 cm 处,故30 s 内的总路程为60 cm.答案:(1)20 cm (2)20 cm 0 (3)负方向 负方向 (4)60 cm。

(推荐)高中物理《选修3-4 机械振动》教学课件(精品推荐可修改典型题详解)

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振动物体的机械能 不变 弹簧振子或单摆 (θ<5°)
由产生驱动力的物
体提供 机械工作时底座发
振动物体获得的能
量最大
常见例子
生的振动
共振筛、转速计等
四、实验:用单摆测定重力加速度
1.实验目的
(1)学会用单摆测定当地的重力加速度. (2)加深对单摆振动周期公式的理解. (3)学会使用秒表.
2.实验原理 单摆在摆角很小(小于10° )时,其摆动可以看作简谐运动,其振动 周期为T=2π l ,其中l为摆长,g为当地重力加速度,由此可得g= g
一次全振动 所需要的
时间叫周期,而频率则等于单位时间内完成 全振动的次数 ;它们是表
示振动快慢的物理量.二者互为倒数关系.
(2)简谐运动的运动规律:x=Asin(ωt+φ).
(3)变化规律
(4)简谐运动的图象
①物理意义:表示振子的位移随时间变化的规律,为正弦(或余弦)
曲线.
②从平衡位置开始计时,函数表达式为x=Asin ωt,图象如下图.
的物体,它的周期(或频率)等于 驱动力
固有周期(或频率) 无 关.
的周期(或频率),而与物体的
2.共振:做受迫振动的物体,它的固有 频率与驱动力的频率越接近,其振幅就越大,
当二者
相等 时,振幅达到最大,这就是
共振现象.共振曲线如图.
一、简谐运动的对称性
1.瞬时量的对称性:做简谐运动的物体,在关于平衡位置对称的 两点,回复力、位移、加速度具有等大反向的关系.另外速度的大小、 动能具有对称性,速度的方向可能相同或相反. 2.过程量的对称性:振动质点来回通过相同的两点间的时间相等,
三、自由振动、受迫振动和共振的关系比较 振动类型 自由振动 受迫振动 共振

高中物理选修3-4简谐运动练习题测试题复习题

高中物理选修3-4简谐运动练习题测试题复习题

第11章第1节简谐运动同步练习新人教版选修3-4基础夯实一、选择题(1~4题为单选题,5、6题为多选题)1.下列运动中不属于机械振动的是( )A.树枝在风的作用下运动B.竖直向上抛出的物体的运动C.说话时声带的运动D.爆炸声引起窗扇的运动答案:B解析:物体在平衡位置附近所做的往复运动属于机械振动;竖直向上抛出的物体到最高点后返回落地,不具有运动的往复性,因此不属于机械振动。

2.简谐运动是下列哪一种运动( )A.匀变速运动B.匀速直线运动C.非匀变速运动D.匀加速直线运动答案:C解析:简谐运动的速度是变化的,B错。

加速度a也是变化的,A、D错,C对。

3.(河南信阳市罗山中学2014~2015学年高二下学期检测)水平放置的弹簧振子在做简谐运动时( )A.加速度方向总是跟速度方向相同B.加速度方向总是跟速度方向相反C.振子向平衡位置运动时,加速度方向跟速度方向相反D.振子向平衡位置运动时,加速度方向跟速度方向相同答案:D解析:弹簧振子在做简谐运动时,加速度方向总是指向平衡位置,则当振子离开平衡位置时,加速度方向与速度方向相反,当振子向平衡位置运动时,加速度方向跟速度方向相同,故A、B、C错误,D正确。

4.(厦门市2013~2014学年高二下学期期末)弹簧振子在做简谐运动,振动图象如图所示,则下列说法正确的是( )A.t1、t2时刻振子加速度大小相等,方向相反B.t1、t2时刻振子的速度大小相等,方向相反C.t2、t4时刻振子加速度大小相等,方向相同D.t2、t3时刻振子的速度大小相等,方向相反答案:B解析:t1与t2两时刻振子经同一位置向相反方向运动,加速度相同,速度方向相反,A 错B对;t2与t4两时刻振子经过关于平衡位置的对称点,速度大小相等、方向相反,C错;t2、t3时刻振子的速度相同,D错。

5.(北京市西城区2013~2014学年高二下期期末)如图所示为一个水平方向的弹簧振子,小球在MN间做简谐运动,O是平衡位置。

人教版高中物理选修3-4课件:机械振动——(1)简谐运动+(共14张PPT)

人教版高中物理选修3-4课件:机械振动——(1)简谐运动+(共14张PPT)

论证 弹簧振子振动图象的性质
要点1 : 相邻两张照片之 间的时间间隔为
1 29 s •
要点2 : 利用视频播放软 件“豪杰解霸” 的“连续拍摄” 功能获得形成视 频的“每1张”照 片.
论证 弹簧振子振动图象的性质
应用 了解直接记录振动方法的应用
心电图
地震曲
操作要点
按图示摆放好实验器材 往水摆中加入适量的水 加水的同时要堵住小孔 拉离平衡位置一小段距离 尽量做到匀速拉动水写布 拉动方向与摆动方向垂直
问题 沿振动方向的有向线段表示什么?
O
t1
x/cm
振动图象的意义:
t2
描述振子在不同时
刻相对于平衡位置 t3
的位移。
t /s
人教版选修3-4
简谐运动
回顾 我们重点学习过的几种运动:
实例 生活中的机械振动:
实例 实验室中的机械振动:
问题 如何表示t1、t2两个时刻的位移?
平衡位置 x
O t1
3cm 2cm
t2
实例 实验室中的机械振动:
问题 如何确定不同时刻振子的位移?
实验 利用水摆模拟频闪照片的效果
水摆 水写布

2020_2021学年高中物理第一章机械振动1简谐运动课时评价含解析教科版选修3_4

2020_2021学年高中物理第一章机械振动1简谐运动课时评价含解析教科版选修3_4

简谐运动(40分钟100分)一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分)1.(2020·某某高二检测)如图所示,弹簧振子在振动过程中,振子从a到b历时0.2s,振子经a、b 两点时速度相同,若它从b再回到a的最短时间为0.4s,则该振子的振动频率为 ( )A.1HzB.1.25HzC.2HzD.2.5Hz【解析】选B。

由简谐运动的对称性可知,t Ob=0.1s,t bc=0.1s,故=0.2s,解得T=0.8s,f==1.25Hz,选项B正确。

2.(多选)做简谐运动的弹簧振子在某段时间内速度越来越大,则这段时间内( )A.振子的位移越来越大B.振子正向平衡位置运动C.振子速度与位移同向D.振子速度与位移方向相反【解析】选B、D。

弹簧振子在某段时间内速度越来越大,说明它正向平衡位置运动,故位移越来越小,A错、B对。

位移方向是从平衡位置指向振子,故二者方向相反,C错、D对。

3.一质点做简谐运动,振幅是4cm,频率是2.5Hz,某时刻该质点从平衡位置起向正方向运动,经2.5s质点的位移和路程分别是( )A.4cm,24cmB.-4cm,100cmC.0,100cmD.4cm,100cm【解析】选D。

周期T==s=0.4s,t=2.5s=6T,质点在2.5s时到达正向最大位移处,故位移为4cm,路程为6×4A+A=25A=100cm。

4.(多选)弹簧振子以O点为平衡位置,在水平方向上的A、B两点间做简谐运动,以下说法正确的是( )A.振子在A、B两点时的速度为零,位移不为零B.振子在通过O点时速度的方向将发生改变C.振子所受的弹力方向总跟速度方向相反D.振子离开O点的运动总是减速运动,靠近O点的运动总是加速运动【解析】选A、D。

振子在A、B两点时的速度为零,但位移为最大,A正确;振子经过O点时速度方向不变,B错误;弹力的方向有时也与速度方向相同,C错误;振子离开O点运动时,加速度方向与速度方向相反,是减速运动;靠近O点运动时,加速度方向与速度方向相同,是加速运动,D正确。

《简谐运动的描述》人教版高三物理选修3-4PPT课件

《简谐运动的描述》人教版高三物理选修3-4PPT课件
过3s质点第一次经过M点;若再继续运动,又经过2s它第二次经过M点;则质点第三
次经过M点所需要的时间是( CD)
A. 8s
B. 4s
C. 14s
D. (10/3)s
描述简谐运动的物理量——相位
并列悬挂两个小球,悬线长度相同。
把它们拉起同样的角度后同时放开。
振幅、周期都相同,并且振动同步
【思考】如果先放第一个小球,后放第二个小球,此时它们的运动步
(2)反相:相位差为
,一般地为
=(2n+1)
(n=0,1,2,……)
简谐运动的表达式
【典例 3】、右图中是甲乙两弹簧振子的振动图象,两振动振幅之
2∶1
比为_______,
1∶1
频率之比为______,
甲和乙的相差为_____
人教版高中物理选修3-4
第十一章 机械振动
感 谢 各 位 的 聆 听
M E N T A L
B
A’
描述简谐运动的物理量——全振动
【思考与讨论】一个完整的全振动过程,振子的速度有什么显著的特点?
在一次全振动过程中,一定是振子连续两次以相同速度通过同一点
所经历的过程。
描述简谐运动的物理量——周期和频率
以下两个振子的运动快慢有何不同?
完成一个全振动所经历的时间相同
描述简谐运动的物理量——周期和频率
谢谢观看
6.1.1 算术平方根
3) =
4)
49
64
=
7
8
5) 0.0001 = 0.01
被开方数越大,对应的算术平方根也越大。
随堂测试
1.若 + 3 = 0,则 =______。
【详解】

高中物理选修3-4复习整册机械波和机械振动讲义教案有答案

高中物理选修3-4复习整册机械波和机械振动讲义教案有答案

基础课1机械振动知识点一、简谐运动单摆、单摆的周期公式1.简谐运动(1)定义:物体在跟位移大小成正比并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动。

(2)平衡位置:物体在振动过程中回复力为零的位置。

(3)回复力①定义:使物体返回到平衡位置的力。

②方向:总是指向平衡位置。

③来源:属于效果力,可以是某一个力,也可以是几个力的合力或某个力的分力。

(4)简谐运动的特征=-kx。

①动力学特征:F回②运动学特征:x、v、a均按正弦或余弦规律发生周期性变化(注意v、a的变化趋势相反)。

③能量特征:系统的机械能守恒,振幅A不变。

2.简谐运动的两种模型知识点二、简谐运动的公式和图象1.简谐运动的表达式(1)动力学表达式:F=-kx,其中“-”表示回复力与位移的方向相反。

(2)运动学表达式:x=A sin(ωt+φ),其中A代表振幅,ω=2πf表示简谐运动的快慢。

2.简谐运动的图象(1)从平衡位置开始计时,函数表达式为x=A sin ωt,图象如图1甲所示。

图1(2)从最大位移处开始计时,函数表达式为x=A cos ωt,图象如图1乙所示。

知识点三、受迫振动和共振1.受迫振动系统在驱动力作用下的振动。

做受迫振动的物体,它做受迫振动的周期(或频率)等于驱动力的周期(或频率),而与物体的固有周期(或频率)无关。

2.共振做受迫振动的物体,它的固有频率与驱动力的频率越接近,其振幅就越大,当二者相等时,振幅达到最大,这就是共振现象。

共振曲线如图2所示。

图2[思考判断](1)简谐运动平衡位置就是质点所受合力为零的位置。

()(2)做简谐运动的质点先后通过同一点,回复力、速度、加速度、位移都是相同的。

()(3)做简谐运动的质点,速度增大时,加速度可能增大。

()(4)简谐运动的周期与振幅成正比。

()(5)单摆在任何情况下的运动都是简谐运动。

()(6)物体做受迫振动时,其振动频率与固有频率无关。

()答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√简谐运动1.简谐运动中路程(s)与振幅(A)的关系(1)质点在一个周期内通过的路程是振幅的4倍。

高中物理第一章机械振动1初识简谐运动课件教科选修34教科高二选修34物理课件

高中物理第一章机械振动1初识简谐运动课件教科选修34教科高二选修34物理课件

第四页,共二十二页。
自主预习
目标
(mùbiāo)
导航
预习(yùxí
)
导引

合作探究

二、描述简谐运动特征的物理量
1.全振动:振子以相同的速度相继通过某一点所经历的过程。
2.周期(zhōuqī)和频率
做简谐运动的物体完成一次全振动所需要的时间叫做振动的周期,用T表示。
单位时间内完成振动的次数叫做振动的频率,用f表示。周期和频率都是表示
方向匀速运动
D.图象中小球的疏密显示出相同时间内小球位置变化快慢不同
答案:AD
12/9/2021
第十九页,共二十二页。
自主预习


知识(zhī
精要
shi)
思考(sīkǎo)
探究
合作探究
典题例解
迁移(qiānyí)
应用
解析:从图象中能看出坐标原点在平衡位置,A对。横轴是由底片匀速运动得
到的,已经转化为时间轴,小球只在x轴上振动,所以B、C错。因图象中相邻小球
建立坐标系:以小球的平衡位置为坐标原点,沿着它的振动方向建立坐标
轴。小球在平衡位置右边时它对平衡位置的位移为正,在左边时为负。
5.简谐运动:物体偏离平衡位置的位移随时间做正弦或余弦规律而变化的运
动,它是一种非匀变速运动,它的加速度在不同的位移都不相同,表明物体
在运动过程中总是受到一个变力的作用。
12/9/2021
度为零,速度最大。在偏离平衡位置的过程中,振子运动的方向与位移方
向相同。
12/9/2021
第十六页,共二十二页。
自主预习


知识(zhī
精要
shi)

1简谐运动-人教版选修3-4教案

1简谐运动-人教版选修3-4教案

简谐运动-人教版选修3-4教案一、教学内容本次教学内容是简谐运动。

简谐运动是物理学中一种很重要的运动方式,它是指物体在势能与动能交替转化,以相等的周期和相等的振幅,沿着固定轨道或直线来进行的运动。

简谐运动广泛应用于机械系统,电子系统,电磁波等领域。

二、教学目标1.理解简谐运动的概念,并能用简谐运动的表达式来描述物体的运动状态;2.掌握简谐运动的基本性质,如周期、角频率、振幅等;3.了解简谐振子的能量,并能用能量在势能和动能之间的转化来分析简谐振子的运动情况;4.掌握简谐运动的图形表达,如位置-时间图像、速度-时间图像、加速度-时间图像等;5.培养学生的动手实践能力,能够进行简谐振动实验并分析实验结果。

三、教学重点1.简谐运动的基本概念和表达式;2.简谐振子的基本能量分析方法。

四、教学难点1.简谐运动的图像表达;2.简谐振子的实验分析。

五、教学方法1.讲授教学法:讲解简谐运动的基本概念、公式、图像的表示方式等;2.演示教学法:通过简谐振子的实验演示,来使学生更好地理解简谐振动的运动情况;3.自主学习教学法:通过简谐振子的实验操作,使学生自学和理解简谐振子的基本原理和表达式。

六、教学过程1. 简谐运动的概念1.引导学生了解简谐运动的基本概念;2.分享简谐运动的实例,如弹簧振子、单摆等;3.通过讲解,让学生理解简谐运动的几何意义。

2. 简谐运动的公式1.通过讲解联立牛顿第二定律和位移反比于一次幂的力学关系来推导简谐运动的公式;2.让学生理解周期、角频率、振幅等基本概念。

3. 简谐振子的能量和图像表达1.让学生通过简单的实验,测定简谐振子的动能和势能;2.通过计算,让学生理解简谐振子的能量在势能和动能之间的转化情况;3.通过实验结果,让学生了解简谐振子的位置-时间图像、速度-时间图像和加速度-时间图像等的表示方法。

4. 简谐振子的实验1.配置简谐振子实验装置,例如压电陶瓷振子等;2.让学生通过实验,观测简谐振子在不同频率下运动情况;3.通过分析实验结果,让学生了解不同频率下简谐振子的运动情况。

高二物理第十一章 机械振动 第1~3节人教实验版知识精讲

高二物理第十一章 机械振动 第1~3节人教实验版知识精讲

高二物理第十一章机械振动第1~3节人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:选修3-4第十一章机械振动第一节简谐运动第二节简谐运动的描述第三节简谐运动的回复力和能量二. 重点、难点解析:1. 知道什么是弹簧振子,理解振动的平衡位置和位移。

2. 知道弹簧振子的位移-时间图象,知道简谐运动与其图象。

3. 知道振幅、周期和频率的概念,知道全振动的含义。

4. 了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意义。

5. 了解简谐运动位移方程中各量的物理意义,能依据振动方程描绘振动图象。

6. 理解简谐运动的运动规律,掌握在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度变化的规律。

7. 掌握简谐运动回复力的特征。

8. 对水平的弹簧振子,能定量地说明弹性势能与动能的转化。

三. 知识内容:第一局部〔一〕弹簧振子1. 平衡位置:物体振动时的中心位置,振动物体未开始振动时相对于参考系静止的位置。

2. 机械振动:物体在平衡位置附近所做的往复运动,叫做机械振动,通常简称为振动。

3. 振动特点:振动是一种往复运动,具有周期性和往复性。

4. 弹簧振子:小球和弹簧所组成的系统,是一个理想化的模型,它忽略了球与杆之间的摩擦,忽略弹簧质量,将小球看成质点。

〔二〕弹簧振子的位移-时间图象1. 图像的意义:反映了振动物体相对平衡位置的位移随时间变化的规律。

2. 振动位移:振子的位移总是相对于平衡位置而言的,即初位置是平衡位置,末位置是振子所在的位置。

因而振子对平衡位置的位移方向始终背离平衡位置。

〔三〕简谐运动与其图象1. 简谐运动:质点的位移随时间按正弦规律变化的振动,叫做简谐运动。

简谐运动的位移-时间图象为正弦曲线。

简谐运动是机械振动中最简单、最根本的的振动。

2. 简谐运动的位移、速度、加速度〔1〕位移:振动位移是指从平衡位置指向振子所在位置的位移,大小为平衡位置到振子所在位置的距离。

〔2〕速度:速度的正负表示振子运动方向与坐标轴的正方向一样或相反〔3〕加速度:水平弹簧振子的加速度是由弹簧弹力产生的,方向总是指向平衡位置。

高中物理第1章机械振动1简谐运动课件教科版选修34

高中物理第1章机械振动1简谐运动课件教科版选修34
全振动所(需zh要è的nd时òn间g) 数
单位 物理含义
秒(s)
赫兹(Hz)
都振是动表示(zhèndòng的)快物理慢量
联系
T=1f
第二十六页,共39页。
3.简谐运动的能量 弹簧的势能和(sh振动ìn子能én的g(d)òng之né和ng就) 是振动系统的总机械能 E,如果不考虑摩擦 和空气阻力,振动系统的总守机恒械能(shǒu.hénɡ)
第三页,共39页。
2.简谐运动 (1)弹簧振子 在光滑的水平杆上套着一个小球,弹簧一端固定,另一端连接在小球上, 小球可以在杆上滑动.小球和水平杆之间的 摩擦忽(m略ó不cā计) ,弹簧的质量比小球 的质量小得多,也可忽略不计.这样的系统称为弹簧振子,其中的小球常称 振子为(zhè.n zǐ) (2)回复力 当弹簧振子的小球偏离平衡位置时,都会受到指一向个(zhǐ xiànɡ)平衡的位力置,这 种力叫做回复力.
第八页,共39页。
1.简谐运动回复力的性质及来源 (1)回复力是根据力的作用效果命名的,其方向总是指向平衡位置,作用总 是要把物体拉回到平衡位置. (2)回复力的来源可以是一个力,也可以是多个力的合力,还可以由某个力 的分力提供.如图 1-1-2 甲所示,水平方向的弹簧振子.
第九页,共39页。
如图乙所示,竖直方向的弹簧振子. 如图丙所示,m 随 M 一起振动.
图 1-1-2
第十页,共39页。
2.简谐运动的回复力、加速度、速度、动能的变化规律 (1)回复力、加速度 向着平衡位置运动,越来越小;平衡位置处为零,最大位移处最大. (2)速度、动能 向着平衡位置运动,越来越大;平衡位置处最大,最大位移处为零.
第十一页,共39页。
3.物体做简谐运动时的位移 (1)位移的规定 简谐运动中的位移是从平衡位置指向振子某时刻所在位置的有向线段,在 振动中,不管振动质点初始时刻的位置在哪儿,振动中的位移都是从平衡位置 开始指向振子所在的位置.这与一般运动中的位移不同,一般运动中的位移都 是由初位置指向末位置.

高中物理第一章机械振动第1讲简谐运动课件教科版选修3_4

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2.周期和频率
全振动 所用的时间,用 T 表示, (1) 周期:振子完成一次 ________ s 单位是秒,符号完成全振动的______
Hz 是赫兹,符号是____.
1 T (3)周期与频率的关系:f=____.
快慢 的物理量. (4)物理意义:周期和频率都是表示振动______
②“-”号表示回复力的方向与偏离平衡位置的位移的方
向相反. ③x是指质点相对平衡位置的位移,不一定是弹簧的伸长量 或压缩量. ④回复力的作用总是把物体拉向平衡位置.
3.简谐运动的加速度 F k 据牛顿第二定律,a=m=-mx,表明弹簧振子做简谐运动 时振子的加速度大小与位移大小成正比,加速度方向与位 移方向相反. 说明:k 是比例系数,不能与弹簧的劲度系数相混淆.
一般运动中的位移都是由初位置指向末位置,而简谐运动
的位移都是由平衡位置指向振动质点所在位置.
2.简谐运动的回复力 (1)回复力是指将振动物体拉回到平衡位置的力,它可以是 物体所受的合外力,也可以是一个力或某一个力的分力, 而不是一种新的性质力.
(2)简谐运动的回复力:F=-kx ①k是比例系数,并非弹簧的劲度系数(水平弹簧振子中k为 弹簧的劲度系数),其值由振动系统决定,与振幅无关.
下列说
解析
因位移、速度、加速度和弹力都是矢量,它们要相
同必须大小相等、方向相同,M、N两点关于O点对称,振 子所受弹力应大小相等、方向相反,振子位移也是大小相 等,方向相反.由此可知,A、 B选项错误.振子在M、 N
两点的加速度虽然方向相反,但大小相等,故 C 选项正
确.振子由 M→O 速度越来越大,但加速度越来越小,振 子做加速运动,但不是匀加速运动.振子由O→N速度越来 越小,但加速度越来越大,振子做减速运动,但不是匀减 速运动,故D选项错误.

《简谐运动》人教版高三物理选修3-4PPT课件

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第十一章 机械振动
感谢各位的聆听
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讲解人: 时间:2020.5.25
弹簧振子
弹簧振子的位移—时间图象 沙摆实验
简谐运动
定义:如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动 图象(x—t图象)是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动。
简谐运动
【典例2】简谐运动是下列哪一种运动 ( C )
A.匀变速运动 B.匀速直线运动 C.非匀变速运动 D.匀加速直线运动
讲解人: 时间:2020.5.25
复习引入
1、描述简谐运动的物理量 振幅:描述振动强弱; 周期和频率:描述振动快慢; 相位:描述振动步调. 2、简谐运动的表达式:
x Asin(t )
思考与讨论
物体做简谐运动时,所受的合力有什么特点?
X F
C A
X
O
D B
F
C A
O
D B
A
O
B
X F
C
1.定义: 使振子回到平衡位置的力 2.特点: 按力的作用效果命名,方向始终指向平衡位置 3.回复力来源:振动方向上的合外力
一、简谐运动的回复力
4.公式: F kx
“-” 表示回复力方向始终与位移方向相反
(1)大小: F kx (胡克定律)
k ----弹簧的劲度系数(常量)
X F
C A
O
D B
C A
O
F
D B
X
C A
O
D B
C A
X
O
D B
F
C A
O
D B
一、简谐运动的回复力
弹簧振子所受的合力F与振子位移x的大小成正比,且合力F的方向总 是与位移x的方向相反。

人教版高中物理选修3-4 第11章 第1节简谐运动 名师公开课省级获奖课件(43张)

人教版高中物理选修3-4 第11章 第1节简谐运动 名师公开课省级获奖课件(43张)

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第十一章 机械振动
3.从图象可获取的信息
(1)任意时刻质点的位移的大小和方向。如图1所示,质点在 t1、t2时刻的位
移分别为x1和-x2。
图1
物 理 选 修 3-4 ·
图2
(2)任意时刻质点的振动方向:看下一时刻质点的位置,如图2中a点,下一
时刻离平衡位置更远,故a此刻向上振动。
3-4 ·
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1
课 前 预 习
2
3 4 5
课 内 探 究
素 养 提 升
课 堂 达 标
课 时 作 业
第十一章 机械振动

物 理 选 修



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第十一章 机械振动
知识点 1 机械振动与弹簧振子 1.机械振动 中心 位置附近的往复运动,叫机 (1)定义:物体 (或物体的一部分 )在某一 ______
新课标导学


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第十一章
机械振动
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第十一章 机械振动
〔情 景 切 入〕 钟摆的运动给人们提供了一种计时的方法,共振筛的运用提高了人们的劳 动效率,车箱与车轴间的减振板使车辆的运动更加平稳,声带的振动可使我们
物 理 选 修
解题指导:(1)振动物体通过同一位置,其位移的方向是一定的,而速度方 向却有两种可能。(2)在判断简谐运动的位移、速度、加速度的关系时,应作出 物理情景示意图。结合示意图进行分析。

高中物理 第十一章 机械振动 第1节 简谐运动课件 新人教版选修3-4

高中物理 第十一章 机械振动 第1节 简谐运动课件 新人教版选修3-4

要点一 弹簧振子与简谐运动的运动特征 [探究导入] 如图所示,小球和弹簧所组成的系统称作弹簧振子,有时也把这样的小 球称作弹簧振子或简称振子.
(1)它们的运动有什么共同特征? 提示:两种振动有一个共同特点,振动时有一中心位置,小球在中心位置两侧做往 复运动. (2)弹簧振子在现实生活中真实存在吗?需要满足什么条件呢? 提示:不存在,是一种理想化模型.必须满足:不计阻力、弹簧的质量与小球相比可 以忽略.
物理观念:机械振动、简谐 运动 科学思维:弹簧振子模型的 构建 科学探究:用图象描绘运动
01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03随堂 演练达标 04课后 达标检测
一、弹簧振子
1.弹簧振子的构造 由__弹__簧____和__小__球____组成;弹簧的一端__固__定____,另一端与小球相连接;与小球的质 量相比,弹簧的质量可以___忽__略___,小球与杆间的摩擦也可以___忽__略___.
(2)位移的表示方法 以平衡位置为坐标原点,以振动所在的直线为坐标轴,规定正方向,则某时刻振子偏 离平衡位置的位移可用该时刻振子所在位置的坐标来表示.如若某一时刻振子在平衡 位置正方向一侧,离平衡位置2 cm,则可以表示为x=2 cm;若x=-8 cm,则表示振 子在平衡位置负方向一侧,距平衡位置8 cm.
[解析] (1)由振动图象知,t=0时,x=0,表示振子位于平衡位置,即O点,在0~1 s内,振动位移x>0,且逐渐增大,表示t=0时,振子沿正方向运动,即向右运动. (2)由图象知,振子离开平衡位置的最大距离为3 cm,则AB=6 cm. (3)t=1 s时,x=3 cm,振子位于B位置;在t=2 s时,x=0,振子位于平衡位置O 点;在t=3 s时,x=-3 cm,振子位于A位置. (4)在t=2 s时,x-t图象的斜率为负,表示向负方向运动,即向左运动,与t=0时速度 的方向相反. (5)在t=4 s时,振子又回到了平衡位置,故位移Δx=0,其路程为s=3cm×4=12 cm. [答案] (1)O点 右 (2)6 (3)B点 O点 A点 (4)相反 (5)0 12
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第1节简谐运动1.平衡位置是振子原来静止的位置,振子在其附近所做的往复运动,是一种机械振动,简称振动。

2.如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图像(x­t图像)是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动,它是一种最简单、最基本的振动,是一种周期性运动。

3.简谐运动的位移一时间图像表示质点离开平衡位置的位移随时间变化的关系,而非质点的运动轨迹。

由该图像可以确定质点在任意时刻偏离平衡位置的位移和运动情况。

一、弹簧振子1.弹簧振子如图所示,如果球与杆或斜面之间的摩擦可以忽略,且弹簧的质量与小球相比也可以忽略,则该装置为弹簧振子。

2.平衡位置振子原来静止时的位置。

3.机械振动振子在平衡位置附近所做的往复运动,简称振动。

二、弹簧振子的位移—时间图像1.振动位移从平衡位置指向振子某时刻所在位置的有向线段。

2.建立坐标系的方法以小球的平衡位置为坐标原点,沿振动方向建立坐标轴。

一般规定小球在平衡位置右边(或上边)时,位移为正,在平衡位置左边(或下边)时,位移为负。

3.图像绘制用频闪照相的方法来显示振子在不同时刻的位置。

三、简谐运动及其图像1.定义:如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图像(x­t图像)是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动。

2.特点:简谐运动是最简单、最基本的振动,其振动过程关于平衡位置对称,是一种往复运动。

弹簧振子的运动就是简谐运动。

3.简谐运动的图像(1)形状:正弦曲线,凡是能写成x=A sin(ωt+φ)的曲线均为正弦曲线。

(2)物理意义:表示振动的质点在不同时刻偏离平衡位置的位移,是位移随时间的变化规律。

1.自主思考——判一判(1)平衡位置即速度为零时的位置。

(×)(2)平衡位置为振子能保持静止的位置。

(√)(3)振子的位移-5 cm小于1 cm。

(×)(4)简谐运动的轨迹是一条正弦(或余弦)曲线。

(×)(5)简谐运动是一种匀变速直线运动。

(×)2.合作探究——议一议(1)简谐运动与我们熟悉的匀速运动比较,速度有何不同的特点?如何判断一个物体的运动是不是简谐运动?提示:简谐运动与匀速运动的区别在于其速度大小、方向都不断变化,只要质点的位移随时间按正弦规律变化,则这个质点的运动就是简谐运动。

(2)如图所示为振子的位移—时间图像,振子的位移—时间图像就是振子的运动轨迹吗?提示:图像描述的是振动物体的位移随时间的变化规律,并不是物体的运动轨迹。

弹簧振子与简谐运动的特点1.实际物体看作弹簧振子的四个条件(1)弹簧的质量比小球的质量小得多,可以认为质量集中于振子(小球);(2)构成弹簧振子的小球体积足够小,可以认为小球是一个质点;(3)忽略弹簧以及小球与水平杆之间的摩擦力;(4)小球从平衡位置被拉开的位移在弹性限度内。

2.简谐运动的位移位移的表示方法:以平衡位置为坐标原点,以振动所在的直线为坐标轴,规定正方向,则某时刻振子偏离平衡位置的位移可用该时刻振子所在位置的坐标来表示。

3.简谐运动的速度(1)物理含义:速度是描述振子在平衡位置附近振动快慢的物理量。

在所建立的坐标轴(也称“一维坐标系”)上,速度的正负号表示振子运动方向与坐标轴的正方向相同或相反。

(2)特点:如图所示为一简谐运动的模型,振子在O点速度最大,在A、B两点速度为零。

4.简谐运动的加速度(1)产生:水平弹簧振子的加速度是由弹簧弹力产生的。

(2)方向特点:指向平衡位置,总是与位移方向相反。

(3)大小变化规律:远离平衡位置运动,振子的加速度增大;向平衡位置运动,振子的加速度减小;平衡位置振子的加速度为零;最大位移处振子的加速度最大。

5.简谐运动的对称性:如图所示,物体在A与B间运动O点为平衡位置,C和D两点关于O点对称,则有:(1)时间的对称:t OB=t BO=t OA=t AOt OD=t DO=t OC=t CO,t DB=t BD=t AC=t CA(2)速度的对称:①物体连续两次经过同一点(如D点)的速度大小相等,方向相反。

②物体经过关于O点对称的两点(如C与D两点)的速度大小相等,方向可能相同,也可能相反。

[典例] 如图所示,水平方向上有一弹簧振子,O点是其平衡位置,振子在a和b之间做简谐运动,关于振子下列说法正确的是( )A.在a点时加速度最大,速度最大B.在O点时速度最大,位移最大C.在b点时位移最大,速度最小D.在b点时加速度最大,速度最大[解析] O为弹簧振子振动的平衡位置,其加速度为零,位移为零,速度最大,B错误;振子在a、b两位置,振动的位移最大,加速度最大,速度为零,故A、D错误,C正确。

[答案] C简谐振动中位移与速度的矢量性(1)应该通过审题确定研究对象及研究对象的运动速度。

(2)位移相同时,物体的速度大小相等,但方向可能相反,也可能相同。

(3)速度相同时,物体的位移大小相等,位移的方向可能相同,也可能相反。

1.如图所示的弹簧振子,O点为它的平衡位置,当振子m离开O点,再从A点运动到C 点时,振子离开平衡位置的位移是( )A.大小为OC,方向向左B.大小为OC,方向向右C.大小为AC,方向向左D.大小为AC,方向向右解析:选B 振子离开平衡位置,以O点为起点,C点为终点,位移大小为OC,方向向右。

2.弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动,在振子向平衡位置运动的过程中( )A.振子所受的弹力逐渐增大B.振子的位移逐渐增大C.振子的速度逐渐减小D.振子的加速度逐渐减小解析:选D 在振子向平衡位置运动的过程中,振子的位移逐渐减小,因此,振子所受弹力逐渐减小,加速度逐渐减小,但加速度方向与速度方向相同,故速度逐渐增大。

3.弹簧上端固定在O点,下端连接一小球,组成一个振动系统,如图所示,用手向下拉一小段距离后释放小球,小球便上下振动起来,下列说法正确的是( )A .小球运动的最低点为平衡位置B .弹簧原长时的位置为平衡位置C .球速为零的位置为平衡位置D .小球原来静止时的位置为平衡位置解析:选D 平衡位置是小球不振动时静止的位置,此时弹簧处于伸长状态,B 错误,D 正确;小球在振动过程中速度为零的位置离平衡位置最远,A 、C 均错误。

简谐运动的图像[典例] 如图所示为某质点做简谐运动的图像,则质点在前6 s 内通过的路程为________ cm ,在6~8 s 内的平均速度大小为________cm/s ,方向________。

[解析] 质点在0~2 s 内通过的路程是2 cm ,在2~4 s 内通过的路程是2 cm ,在4~6 s 内通过的路程是2 cm ,故前6 s 内通过的路程是6 cm 。

质点在6~8 s 内位移大小是2 cm ,方向指向平衡位置,平均速度大小为v =x t =2 cm 2 s=1 cm/s ,质点在这段时间内由负的最大位移处向平衡位置运动,所以平均速度方向沿x 轴正方向。

[答案] 6 1 沿x 轴正方向1.如图所示,一个弹簧振子在A 、B 间做简谐运动,O 点是平衡位置,以某时刻作为计时零点(t =0),过14周期,振子具有正方向的最大速度。

那么下列四幅图像中能够正确反映振子的振动情况的图线是( )简谐运动图像问题的分析方法解此类题时,首先要理解x ­t 图像的意义,其次要把x ­t 图像与质点的实际振动过程联系起来。

再次是充分利用图像的直观性,把图像与振动过程联系起来,图像上的一个点表示振动中的一个状态(位置、振动方向等),图像上的一段图线对应振动的一个过程,关键是判断好平衡位置、最大位移及振动方向。

解析:选D 由T 4时刻振子具有最大速度可知,T 4时刻振子的位移为0,故A 、C 均错误;由T4时刻振子具有正向的最大速度可知,B 错误,D 正确。

2.如图(a)所示,一弹簧振子在AB 间做简谐运动,O 为平衡位置。

图(b)是该振子做简谐运动时的x ­t 图像。

则关于振子的加速度随时间的变化规律,下列四个图像中正确的是( )解析:选C 设弹簧劲度系数为k ,位移与加速度方向相反,由牛顿第二定律得a =-kx m,故C 正确。

3.[多选]如图所示为某质点做简谐运动的图像,若t =0时,质点正经过O 点向b 点运动,则下列说法正确的是( )A .质点在0.7 s 时,正在背离平衡位置运动B .质点在1.5 s 时的位移最大C .1.2~1.4 s 时间内,质点的位移在增大D .1.6~1.8 s 时间内,质点的位移在增大解析:选BC 由于位移是由平衡位置指向质点所在位置的有向线段,故质点在0.7 s 时的位移方向向右,且正在向平衡位置运动,选项A 错误;质点在1.5 s 时的位移达到最大,选项B 正确;1.2~1.4 s 时间内,质点正在背离平衡位置运动,所以其位移在增大,选项C 正确;1.6~1.8 s 时间内,质点正在向平衡位置运动,所以其位移在减小,选项D 错误。

1.[多选]下列运动中属于机械振动的是( )A.树枝在风的作用下运动B.竖直向上抛出的物体的运动C.说话时声带的运动D.爆炸声引起窗扇的运动解析:选ACD 物体在平衡位置附近所做的往复运动属于机械振动,故A、C、D正确;竖直向上抛出的物体到最高点后返回落地,不具有运动的往复性,因此不属于机械振动,故B 错误。

2.[多选]关于简谐运动的图像,下列说法中正确的是( )A.表示质点振动的轨迹,是正弦或余弦曲线B.由图像可判断任一时刻质点相对平衡位置的位移方向C.表示质点的位移随时间变化的规律D.由图像可判断任一时刻质点的速度方向解析:选BCD 振动图像表示位移随时间的变化规律,不是运动轨迹,A错,C对;由振动图像可判断质点位移和速度大小及方向,B、D正确。

3.[多选]如图所示,弹簧振子在a、b两点间做简谐运动,当振子从最大位移处a向平衡位置O运动过程中( )A.加速度方向向左,速度方向向右B.位移方向向左,速度方向向右C.加速度不断增大,速度不断减小D.位移不断减小,速度不断增大解析:选BD 当振子从最大位移处a向平衡位置O运动时,振子受到的合外力向右且不断减小,加速度向右且不断减小,速度方向向右且不断增大,A、C错误;位移由平衡位置指向振子所处位置,方向向左,位移不断减小,故B、D正确。

4.[多选]如图所示是一水平弹簧振子做简谐运动的振动图像(x­t图)。

由图可推断,振动系统( )A.在t1和t3时刻具有相同的速度B.在t3和t4时刻具有相同的速度C.在t4和t6时刻具有相同的位移D .在t 1和t 6时刻具有相同的速度E .在t 2和t 5时刻具有相同的加速度解析:选BCD t 1与t 3两时刻振子经同一位置向相反方向运动,速度不相同,A 错;t 3与t 4两时刻振子经过关于平衡位置的对称点,速度大小相等、方向相同,B 对;t 4与t 6两时刻振子的位移都是-2 cm ,C 对;t 1和t 6两时刻振子经过对称点向正方向运动,速度相同,D 对;在t 2和t 5时刻加速度大小相等,方向相反,E 错。

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