强化编目工作中的读者服务理念
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维普资讯
第２ 卷 ６
第 １６期 １
高 校 图 书 馆 工 作
２０ ０ ６年第 ６ 期
【 信息 资 源建设】
强化编 目工作中的读者服务理念
●倪红华 韩明杰 周学伟 （国 业 学北 １０） 中 农 大 京 ０９ ０４
［ 摘 要］本文分析 了编 目工作与读者服务的关系， 并从 完善读者检索体 系的角度 ， 强调编 目
员在 工作 中应 强化 读 者服 务理 念 ，加强 与读 者 的沟通 ，将 编 目规 则与读 者 的 阅读 心理 、检 索
需 求及检 索 习惯 有机 结合 ，进 一 步拓展 编 目工作 的 深度 与广度 ，提 供 高水 平 的读 者服 务 。参
考 文献 １ 。 ４
［ 关键 词］ 编 目工作 文献检 索 读 者服务 ［ 中图法分 类号 ］Ｇ２４ ５
同一形 式 特征 、相 同或 相关 内容 特征 的 文献 书 目款 目集 中起 来 ， 读者识 别 、 择 其 中的 文献 及版 本 ， 供 选 以及 料或 某一 具体 数据 ）６。 ［ 参考 咨 询服 务则 根据 读 者不 ］
题 ，充分揭示文献信息资源中直接的及隐含的一切
有价值 的信息 ［ ９ ］
准确 、实用 和规 范一致 的文 献分 类 ，科 学地 揭 示 学科 属性 并按 学科 集 中文献 。编 目员应确 保文 献
信 息资 源 的整合 和 高质 量 、多元 一体 化 目录 体
系的建 立 ，需要 高素 质 的编 目员 来完 成 。编 目员 必
须具有较高的思想素质、强烈的责任感 ，应树立读
者 第一 、服 务 至上 的理 念 。
合馆藏文献组织和读者服务方式 ，对索取号的著 录
进行 统筹安 排 ，便 于读者 查 找文 献 。
２ １ 以人 为本 ，建 立 高素质 的编 目员 队伍 ．
描 述表 达 的专指性 ，并 多 途径 、多层 次 检索 文献 内
容 主题 ，当标引语 言 工具 中没 有专 指性 的相对 应 的
检 索标识 时 ，有 必要对 文献进 行组 配复 分标 引 ，将 无 序 的文献信 息有序 化 ， 并按 一 定顺序 排 列 ］在 开 。 架 管理 的图 书馆 ，适 合采 用分 类排 架法 ，使 馆藏 文 献 组 织体 系与读 者分 类 目录体 系基 本一 致 ， 同时 ， 结
求 ，合 理 布局藏 书 。那么 编 目员 则 通过 对文献 信 息 资源科 学规 范 的分类 、标 引 、著 录 和组 织 ，充 分 揭 示馆 藏 ，“ 为好 书找读 者 ”２ ［。 ］
１ 文献编 目＆ 资 源整合 ＆读 者 服务
库 。读者 借 助 书 目从 不 同角度 了解 学 科 的研 究 概况 及 重点 课题 研究 水平 ，一 些报 道 最新 研究 成果 的 专
述 、揭示 及检索 ，并通过 目录控制 文献 的存 在状 况
编制推 荐 书 目、开 展新 书报 导等 活动 ，指导 读者 利
及存 在特 征 ，方 便 读者利 用 馆藏 资源 、交 流书 目信 息及 资源 共享【 。 ３ Ｊ
１ １ 科 学整合 资源 ，完善读 者检 索体 系 ．
用 目录选 择文 献题 名 、 任者 等不 同的检 索 途径 ， 责 将
１ ２ 编制 高质量 目录 ，提供 高水平服 务 ．
扎实 的专 业基 础知 识 、较 高的业 务 素质 、信 息
素养及 文字 表 达水 平 、一定 的英 语及 计算 机 网络 知 识 ，是做好 编 目工 作 的前 提 。面对不 同学科 、不 同
类 型 及不 同语 言背 景 的信 息资 源 ，编 目员 必须 具有
图 书 馆 从 采 购 环 节 开始 ，本 着 “ 读 者 找 好 为 书 ”］ Ｃ 的服 务意 识 ，根 据 学校 的 发展 规 划 及 读者 需 １
息 、指 导读者 阅读 并 为其 提供 文献 检索 。 编 目员在 编制 通 用 款 目及 检 索 款 目的基 础 上 ， 通过 计算 机 网络形 成 具有 各种 检索 途 径 的书 目数据
同 的需要 ，利 用文 献 目录及 书 目数 据 编制各 种 专题
编 目员运 用文 献著 录法 描述 文献形 式 特征 及 内
容 特征 ，且 根据读 者 的检索 特点 ，确 定统 一 的题 名
及 责任 者标 目，并 正确 理解 及规 范 著录 ３ ＸＸ字 段 ，
逐步完善多种途径的读者检索体系，满足读者对文 献 资源 检索 求新 、求 快 、求 全 的心理 需 求 。
科 学地 分类 和规 范的 主题标 引 ， 不 同角度 、 从 不 同形式 准确 地揭 示文 献主 题 。为提 高文 献 内容 主题
书 目、索 引及 文摘等 ，采用 交换 、出售 等各 种方 式 ，
促进 图 书馆 文献信 息 资 源深层 次的 开发 利 用 ［。同 ７ ］ 时 ，编 目员通 过联 合 目录 上载 及下 载 ，将本 馆 的馆 藏 代码 加入 所在 的 目录 ，为馆 际互 借 提供 保 障 。 ］ ２ 强化 读者 服 务理念 ，提 高 编 目工作 质 量
２３
编 目员编 制高 质量 的 文献 目录 ，以传 递文 献信
维普资讯
第２ ６卷
第 １６期 １
高 校 图 书 馆 工 作
２０ ０６年第 ６期
广博 的知识 ，并 应用简 洁、规 范 的文 字 准确提炼 主
信 息检索 的各种 因素 。
２ ３ 规 范标 引 ， 高读者 文献信 息查 全 率和 查 准率 ． 提
著 、论 文 、专利 说 明书 等文献 的书 目，则 是传 递科 研 成果 信 息的 “ 报”５。 简 『 ］ 流 通 借 阅 服务 通 过 图书馆 目录 了解 馆 藏 情 况 、
作为 文献信 息 中心 的 图书馆 ，其首 要任 务 就是
通过 文献 的编 目工作 ， 各种 文献信 息进 行 整序 、 对 描
第２ 卷 ６
第 １６期 １
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２０ ０ ６年第 ６ 期
【 信息 资 源建设】
强化编 目工作中的读者服务理念
●倪红华 韩明杰 周学伟 （国 业 学北 １０） 中 农 大 京 ０９ ０４
［ 摘 要］本文分析 了编 目工作与读者服务的关系， 并从 完善读者检索体 系的角度 ， 强调编 目
员在 工作 中应 强化 读 者服 务理 念 ，加强 与读 者 的沟通 ，将 编 目规 则与读 者 的 阅读 心理 、检 索
需 求及检 索 习惯 有机 结合 ，进 一 步拓展 编 目工作 的 深度 与广度 ，提 供 高水 平 的读 者服 务 。参
考 文献 １ 。 ４
［ 关键 词］ 编 目工作 文献检 索 读 者服务 ［ 中图法分 类号 ］Ｇ２４ ５
同一形 式 特征 、相 同或 相关 内容 特征 的 文献 书 目款 目集 中起 来 ， 读者识 别 、 择 其 中的 文献 及版 本 ， 供 选 以及 料或 某一 具体 数据 ）６。 ［ 参考 咨 询服 务则 根据 读 者不 ］
题 ，充分揭示文献信息资源中直接的及隐含的一切
有价值 的信息 ［ ９ ］
准确 、实用 和规 范一致 的文 献分 类 ，科 学地 揭 示 学科 属性 并按 学科 集 中文献 。编 目员应确 保文 献
信 息资 源 的整合 和 高质 量 、多元 一体 化 目录 体
系的建 立 ，需要 高素 质 的编 目员 来完 成 。编 目员 必
须具有较高的思想素质、强烈的责任感 ，应树立读
者 第一 、服 务 至上 的理 念 。
合馆藏文献组织和读者服务方式 ，对索取号的著 录
进行 统筹安 排 ，便 于读者 查 找文 献 。
２ １ 以人 为本 ，建 立 高素质 的编 目员 队伍 ．
描 述表 达 的专指性 ，并 多 途径 、多层 次 检索 文献 内
容 主题 ，当标引语 言 工具 中没 有专 指性 的相对 应 的
检 索标识 时 ，有 必要对 文献进 行组 配复 分标 引 ，将 无 序 的文献信 息有序 化 ， 并按 一 定顺序 排 列 ］在 开 。 架 管理 的图 书馆 ，适 合采 用分 类排 架法 ，使 馆藏 文 献 组 织体 系与读 者分 类 目录体 系基 本一 致 ， 同时 ， 结
求 ，合 理 布局藏 书 。那么 编 目员 则 通过 对文献 信 息 资源科 学规 范 的分类 、标 引 、著 录 和组 织 ，充 分 揭 示馆 藏 ，“ 为好 书找读 者 ”２ ［。 ］
１ 文献编 目＆ 资 源整合 ＆读 者 服务
库 。读者 借 助 书 目从 不 同角度 了解 学 科 的研 究 概况 及 重点 课题 研究 水平 ，一 些报 道 最新 研究 成果 的 专
述 、揭示 及检索 ，并通过 目录控制 文献 的存 在状 况
编制推 荐 书 目、开 展新 书报 导等 活动 ，指导 读者 利
及存 在特 征 ，方 便 读者利 用 馆藏 资源 、交 流书 目信 息及 资源 共享【 。 ３ Ｊ
１ １ 科 学整合 资源 ，完善读 者检 索体 系 ．
用 目录选 择文 献题 名 、 任者 等不 同的检 索 途径 ， 责 将
１ ２ 编制 高质量 目录 ，提供 高水平服 务 ．
扎实 的专 业基 础知 识 、较 高的业 务 素质 、信 息
素养及 文字 表 达水 平 、一定 的英 语及 计算 机 网络 知 识 ，是做好 编 目工 作 的前 提 。面对不 同学科 、不 同
类 型 及不 同语 言背 景 的信 息资 源 ，编 目员 必须 具有
图 书 馆 从 采 购 环 节 开始 ，本 着 “ 读 者 找 好 为 书 ”］ Ｃ 的服 务意 识 ，根 据 学校 的 发展 规 划 及 读者 需 １
息 、指 导读者 阅读 并 为其 提供 文献 检索 。 编 目员在 编制 通 用 款 目及 检 索 款 目的基 础 上 ， 通过 计算 机 网络形 成 具有 各种 检索 途 径 的书 目数据
同 的需要 ，利 用文 献 目录及 书 目数 据 编制各 种 专题
编 目员运 用文 献著 录法 描述 文献形 式 特征 及 内
容 特征 ，且 根据读 者 的检索 特点 ，确 定统 一 的题 名
及 责任 者标 目，并 正确 理解 及规 范 著录 ３ ＸＸ字 段 ，
逐步完善多种途径的读者检索体系，满足读者对文 献 资源 检索 求新 、求 快 、求 全 的心理 需 求 。
科 学地 分类 和规 范的 主题标 引 ， 不 同角度 、 从 不 同形式 准确 地揭 示文 献主 题 。为提 高文 献 内容 主题
书 目、索 引及 文摘等 ，采用 交换 、出售 等各 种方 式 ，
促进 图 书馆 文献信 息 资 源深层 次的 开发 利 用 ［。同 ７ ］ 时 ，编 目员通 过联 合 目录 上载 及下 载 ，将本 馆 的馆 藏 代码 加入 所在 的 目录 ，为馆 际互 借 提供 保 障 。 ］ ２ 强化 读者 服 务理念 ，提 高 编 目工作 质 量
２３
编 目员编 制高 质量 的 文献 目录 ，以传 递文 献信
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第２ ６卷
第 １６期 １
高 校 图 书 馆 工 作
２０ ０６年第 ６期
广博 的知识 ，并 应用简 洁、规 范 的文 字 准确提炼 主
信 息检索 的各种 因素 。
２ ３ 规 范标 引 ， 高读者 文献信 息查 全 率和 查 准率 ． 提
著 、论 文 、专利 说 明书 等文献 的书 目，则 是传 递科 研 成果 信 息的 “ 报”５。 简 『 ］ 流 通 借 阅 服务 通 过 图书馆 目录 了解 馆 藏 情 况 、
作为 文献信 息 中心 的 图书馆 ，其首 要任 务 就是
通过 文献 的编 目工作 ， 各种 文献信 息进 行 整序 、 对 描