构建高校后勤和谐劳动关系与发挥工会作用——基于对我校后勤餐饮员工队伍建设的思考与对策
关于院校后勤管理工作的思考三篇
关于院校后勤管理工作的思考三篇关于院校后勤管理工作的思考三篇学校后勤管理需要确立明确的目标，规范化的管理制度，严格的督促检查，才会取得较大的实效。
目标是行动的方向，以目标为导向，以人为中心，关于院校后勤管理工作的思考1学校工作主要由教学科研、思想政治工作和后勤管理工作三大块组成，其中教学科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分别针对人的因素和物的因素两方面给予保障。
这三个方面的工作彼此分工，各司其责，又互相联系，互相配合，共同完成学校所担负的培养人才、创造教科研成果的任务，三者缺一不可。
因此，没有教学科研工作，学校就不成其为学校；没有思想政治工作，其它工作就会失去动力；没有后勤管理工作，教学、科研、德育工作就失去了物质基础。
兵马未动，粮草先行。
随着经济社会的快速发展，后勤职能进一步扩展，对后勤保障的要求越来越高。
没有有效的后勤工作作保障，其他工作就不可能顺利开展，甚至无法完成。
后勤服务的好与坏，将直接影响到教职工的工作情绪、单位的形象与管理，进而影响工作效率。
但是，后勤服务又不像其他业务工作那样易于遵循，它是一项伸缩性、机动性较大，模式相对不固定的工作。
当前，在国家的教育方针指导下，以推进素质教育及新课改为中心，创造一个良好的育人环境，在经济上、物质上保证教学工作的顺利开展，是学校后勤工作的根本。
一、加强后勤工作领导，更新服务观念扎基础学校是以教学为中心，因而为教学服务的后勤工作，在部分领导、教师、学生的眼中便退到了二线，甚至有人认为教师是耻于做这项工作，做这项工作的人是没有必要得到尊重的，他的劳动成果也没必要得到尊重。
由此带来的后果是严重的，后勤工作人员一定是人心涣散，工作应付，学校的公物维护、环境卫生等管理，肯定是在低水平上运转。
所以，我们的各级领导、教师要关心后勤，关心后勤工作人员的职称评定、评优评先等待遇，爱护其劳动成果，唤起后勤人员的工作热情，这样才能建立一支高素质的稳定的后勤队伍，确保后勤工作能够优质高效地为教学服务。
加强高校后勤员工队伍建设的思考
理论争鸣Theory of schools of thought contend■ 朱志荣 林铃 黄凯加强高校后勤员工队伍建设的思考高校后勤部门是维护高校稳定和发展的重要部门，是高校工作的重要组成部分。
我校后勤的定位是“三服务（为教学、科研、学生服务）、三育人（管理育人、服务育人、环境育人）”的宗旨，为适应学校各个时期的不同需求，实现后勤与学校同步发展，这就要求我们要有一支具有较高素质的后勤员工队伍，来为学校的发展提供优质的服务保障。
1我校后勤队伍的现状我校2004年“四校合并”至今，学校后勤人员，包括管理人员、一线工作人员的补充和增加都是通过聘用非事业编职（编外）人员进行解决。
随着学校的不断发展壮大，后勤改革也经历了十余年，员工人数不断增加，编外人员从300余人增加到近700人，编外人员占后勤总人数的90%左右，增加了近400余人，这些人员均采用编外聘用的方式解决。
以物业服务中心人员为例，三个校区物业人数232人，其中，在编职工9人，编外员工223人，大部分员工学历都偏低，年龄45周岁以上，无任何职称。
从用工队伍看，存在“四多四少”现象，即低学历多高学历少、普工多，技工少、简单劳动者多，具有现代管理水平的人少，高年龄的多，青壮年少。
由于员工队伍存在年龄、学历、技术水平的现实状况导致了在管理上、服务上以及员工的应变能力、处置能力等都存在较大的问题，尽管中心做了大量工作，但效果都不大理想。
无法适应高校发展和现代青年学子对后勤保障服务的需要，后勤的服务水平和服务质量无法满足师生日益增长的服务要求。
2分析存在的问题2.1员工归属感、主人翁意识欠缺我校编外员工工资大部分都是执行的当地最低工资标准，采取聘用编外人员的方式来补充后勤队伍，的确减轻了学校的负担，减少了用工成本。
尽管学校也在逐年提高编外员工的待遇，作为为学校提供服务和保障性部门的编外员工的待遇与在编职工仍有差距，与本市其他单位编外员工相比，在工资收入上也处于中等偏下水平，因此，编外员工对学校的归属感和认同感较低，很难树立“以校为荣、以校为家”的主人翁精神。
浅谈高校后勤队伍建设
浅谈高校后勤队伍建设作者：张桂明来源：《经营管理者·中旬刊》2016年第05期摘要：面对新的形势和发展机遇，后勤工作人员的素质、能力和水平很大程度上决定着高校后勤事业发展的进程。
一流的高校后勤保障服务需要一流的后勤队伍相匹配，本文就高校后勤工作队伍建设的重要性、高校后勤队伍建设存在的问题以及针对该问题提出的几点意见。
关键词：高校后勤队伍建设后勤管理工作在高等学校里占有重要的地位。
高等学校的中心任务是搞好教学和科研，如果没有后勤工作的保障作用，势必直接影响到这个中心任务的顺利完成。
我国的高等学校师生员工一般都住在学校里，学校不仅要管教学、科研，供应教学和科研用的技术设备和技术原材料，而且还要管全校师生的员工的生活，解除他们的后顾之忧。
因此，搞好后勤工作，已成为学校提高教育质量和学术水平，稳定教学秩序，促进安定团结的重要保证。
一、高校后勤队伍建设的重要性1.加强后勤队伍建设是高校后勤社会化改革的迫切要求。
随着经济社会的快速发展，我国的高等教育进入了大众化的发展阶段。
高等教育规模的不断扩大，对后勤管理工作也提出了更高的要求和挑战。
俗话说“兵马未动，粮草先行”，后勤工作是高校得以正常运行的保障和基础，学校的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承都离不开后勤工作。
现代高校已经发生了巨大的变化，后勤队伍人员不再是单纯的管好全校师生的吃、喝、拉、撒就行，对其也有了更专业化的要求。
因此，要建立一支高水平的、专业素质过硬的高校后勤工作队伍是高校后勤社会化改革的迫切要求。
2.加强后勤队伍建设是高校后勤事业科学发展的基础条件。
高校后勤工作是否顺利的进行是高校后勤事业科学、合理发展的重要表现之一，而后勤工作能否顺利进行取决于后勤队伍的建设。
构建一支高效的后勤队伍是高校各项工作得以顺利开展的重要条件。
因此，学校领导及相关部门要高度重视，在党委、行政的领导下，打造一支政治素质好、文化水平高、业务水平精、管理能力强、服务意识佳的后勤队伍。
高校后勤队伍建设论文
高校后勤队伍建设的思考摘要：高校后勤实体是学校教学、科研和师生员工生活的重要保障，在学校改革发展和稳定工作中，发挥着重要作用。
但是近年来高校后勤干部队伍建设存在的问题日益显现，急待解决。
本文试从三个角度提出相关建议，以期为高校后勤队伍建设贡献微薄力量。
关键词：后勤建设高校后勤实体是学校教学、科研和师生员工生活的重要保障，在学校改革发展和稳定工作中，发挥着重要作用。
可以说，学校里的每一件事、每一个角落、每一项活动都渗透着后勤工作，后勤干部，是为学校提供强有力的后勤支撑和保障的关键。
所以高校后勤干部队伍素质的高低，直接影响学校后勤的服务质量和管理水平，而后勤工作质量的优劣则关系到高校的教学、科研和师生员工的生活，关系到学校未来发展的前途。
进入21世纪以来，学习、实践科学发展观，用这一科学理论去指导、检查、改进后勤工作，加强后勤干部队伍建设，努力解决现阶段高校后勤面临的师生日益增长的服务需求与后勤服务能力、质量之间的基本矛盾，才能使后勤工作在高校和谐校园建设以及为教学、科研、人才培养等中心任务服务过程中发挥更大作用。
一、目前高校后勤干部队伍建设现状及存在的问题近年来，随着高校后勤社会化改革的不断深入以及管理体制和用人机制不断变化，后勤干部队伍整体状况有所改善，这对提高服务质量和管理水平，更好地为教学、科研以及师生员工服务等方面发挥了积极的作用。
然而，与当前高校后勤社会化改革面临的形势和任务相比，还存在着一些不足，其主要表现在以下几个方面：（一）后勤干部队伍不稳定。
虽然我国的社会主义市场经济体制已经建立，产业结构发生了巨大的变化，但是由于传统的影响，轻后勤管理队伍建设的观念依然根深蒂固。
后勤干部在高校中的地位和作用也没有得到充分认识，导致许多有能力的人不愿意从事后勤工作，因此队伍不稳定，建设难度大。
（二）后勤干部年龄结构不合理。
当前，不少院校的后勤干部队伍仍未形成合理的年龄梯队，老中青年龄结构比例失调，青黄不接，中青年干部比例少，一部分有经验、有能力的老干部即将退休。
高校后勤和谐用工氛围构建
高校后勤和谐用工氛围构建高校后勤工作的稳定与和谐关系到整个学校的发展命脉。
我们必须充分意识到新《劳动合同法》给我们带来的挑战，并提出合理的符合学校实际的应对措施，尽力为员工营造一个和谐的工作氛围，做到“体制健全、奖惩分明”，留住优秀员工，鞭策消极员工，提高整体的服务质量和服务意识。
标签：规范用工；完善体制；岗位培训；人文关怀学校要发展，提升办学效率，离不开高校后勤工作。
高校后勤是学校发展的物质保障，它的稳定与否直接关系到整个校园的和谐和稳定。
目前，高校后勤中有2/3员工均来自外来务工人员，如何营造一个和谐的用工氛围、规范用工管理是当前高校后勤中讨论极为热烈的话题。
1 新《劳动合同》实施后对高校后勤用工的冲击自2008年1月1日新《劳动合同法》颁布以来，高校后勤用工环境有了很大的变化：1.1 用工成本明显增加目前，杭州市最低月工资标准为全日制用工1310元，非全日制用工最低小时工资标准为10.7元，与《劳动合同法》实施前相比，增加了好几倍。
这还不包括由于外聘员工离职比较频繁而增加的招聘成本，合同期满不续签时应向外聘员工支付经济补偿金而增加的离职成本。
由于用工成本大幅度提高，给后勤的经营带来很大的压力。
1.2 员工维权意识增强，人员流失严重自实施《劳动合同法》后，给各高校后勤外聘用工带来很多潜在的问题：一是由于工作时间长，无法实现八小时标准工时制，基本上只能允许在寒暑假给员工安排调休假；二是由于比较频繁的人员流动，无法做到及时签订员工劳动合同；三是由于诸多原因社会保险仍不规范完善，导致用工风险很大；四是员工收入偏低，缺乏同行竞争力，导致员工经常换岗、轮岗和流失。
随着《劳动合同法》及相关劳动法律、法规的宣传普及，外聘员工的维权意识渐渐增强，由此引发的劳动争议也日益增多。
上述这些问题的存在，给高校后勤带来了诸多劳动用工方面的法律风险，需要我们采取相应的措施予以规范和解决。
1.3 后勤队伍整体管理能力不强高校后勤员工中，事业编制人员基本上由三类人员组成：原有的土地征用工、教职工家属和学校革新的分流人员，他们中大部分人员缺乏相应的专业知识和专业技能，缺乏管理知识、管理能力、管理水平和创新意识。
加强规范管理 营造和谐后勤
加强规范管理营造和谐后勤黄河科技学院后勤处漆明高校后勤管理工作是高等院校行政管理工作的一个有机组成部分。
高校后勤的服务和经营性的双重属性决定了其独特的工作特性。
所以在坚持高校后勤社会化改革正确方向的同时，必须坚持实事求是原则，加强规范化管理，努力实践好管理的四大职能，进一步提高后勤管理水平。
一、高校后勤管理规范化的内涵（一）高校后勤管理规范化工作的任务职责，它明确指出了“该项工作是做什么的”。
一个高校后勤工作有其总的任务职责，后勤各部门也有其明确的任务职责，各部门所属的各班、组任务职责也是明确的，这样构成了任务职责的金字塔型的枝状分布，层次分明，条理清晰，职责定性，任务明确。
（二）高校后勤管理规范化工作的目标要求，定性或定量地阐述了完成高校后勤工作的任务职责时要“解决怎样做，做到什么程度，达到什么标准”。
它是对任务职责的细化。
（三）高校后勤管理规范化工作的业务能力要求是对高校后勤各类岗位的管理或操作人员应具有或应逐步达到的业务知识与管理才能的总体要求，也就是强调了完成高校后勤工作任务职责和目标要求的主体必备的能力素质。
（四）高校后勤管理规范化工作的流程反馈，是运用系统工程原理、信息反馈原理、封闭原理等科学管理理论，绘制出高校后勤各项管理工作的流程反馈意图，以明确高校后勤管理部门各层次、单项工作的各环节之间的相互关系和工作程序。
以及评估量化标准考核等等。
二、高校后勤管理规范化的主要任务高校后勤管理规范化活动是由一定量的管理人员和管理组织机构组成的管理系统来完成。
概括地说，高校后勤管理规范化的主要任务具体体现为摸清一个基础、完善二个体系、作好三个规范。
（一）摸清一个基础，即全面了解并掌握后勤资源总量。
现有后勤系统的人、才、物总量体现了现有后勤实力的最大能量，后勤的服务市场总量决定了后勤工作的发展空间，后勤的岗位工作两决定了后勤任务的工作效率，后勤的工作效能直接体现了后勤工作的社会效益和经济效益。
所以要对后勤所属的资源状况要有一个准确的定量与定性的认识，进行准确地量的统计与质的分析，对其运行、运转情况要了如指掌。
关于加强高职院校后勤员工队伍建设的思考
关于加强高职院校后勤员工队伍建设的思考【摘要】在高职院校后勤工作中，后勤员工队伍的建设至关重要。
本文从加强队伍建设的必要性、提升后勤员工素质能力、优化管理机制、注重团队建设、开展员工培训等方面展开讨论。
通过加强后勤员工队伍建设，能够提高后勤服务水平、提升工作效率，为学校的教学科研工作提供更好的支持。
结论部分总结了文章内容，展望了未来后勤队伍建设的发展方向，并提出了相应的建议措施。
通过本文的研究与思考，希望能够引起高职院校对后勤员工队伍建设的重视，推动后勤工作的进一步发展和提升。
【关键词】高职院校后勤员工队伍建设、必要性、素质能力、管理机制、团队建设、员工培训、总结思考、展望未来、建议措施1. 引言1.1 背景介绍高职院校作为我国教育体系中的重要组成部分，为培养技术人才和应用型人才发挥着至关重要的作用。
而后勤工作作为保障高校正常运转的重要支撑，后勤员工队伍的建设水平直接影响着高校的教学科研和管理服务水平。
在现实中，一些高职院校的后勤员工队伍建设存在着一些问题，如人员素质不高、管理机制不完善、团队建设不够等。
为了提升高职院校后勤员工队伍的整体水平，加强队伍建设势在必行。
对于这一问题，我们有必要进行深入研究，探讨如何加强高职院校后勤员工队伍建设，提升他们的素质能力和服务水平，为高校的发展提供更好的保障和支持。
1.2 问题意识高职院校后勤员工队伍建设是一个长期存在且紧迫的问题。
虽然高职院校后勤工作的重要性不言而喻，但是在实际操作中，依然存在着一些问题和挑战。
由于高职院校后勤工作的特殊性和复杂性，要求后勤员工具备较高的素质和能力。
目前仍有一部分后勤员工素质不高，业务能力存在短板的情况。
后勤管理机制需要不断优化和完善，以适应高校发展和变革的需要。
高职院校后勤工作需要高度的团队协作和协同配合，但是一些院校后勤员工团队意识不强，缺乏团队精神和合作意识。
由于高职院校后勤工作的专业性和复杂性，员工的培训和学习显得尤为重要，但是一些院校对员工培训的重视程度不够，导致员工技能和知识水平无法跟上时代发展的步伐。
高校后勤工会工作浅议
高校后勤工会工作浅议【摘要】高校后勤工会是高校内部的重要组织，负责管理校园后勤服务和维护校园环境。
本文首先介绍了高校后勤工会的组织架构，包括主席团、秘书处等部门；然后阐述了高校后勤工会的主要职责，如协调后勤资源、提高服务质量等；接着描述了高校后勤工会的工作内容，例如设施维护、供应管理等；再探讨了高校后勤工会的发展现状，指出其在服务质量、人才培养等方面存在问题；最后分析了高校后勤工会面临的挑战，如技术更新、人员流动等。
在强调了高校后勤工会的重要性，提出了未来发展方向和改进建议，为其更好地服务高校发展和师生生活提供了参考。
【关键词】高校后勤工会、组织架构、主要职责、工作内容、发展现状、问题与挑战、重要性、未来发展方向、改进建议1. 引言1.1 高校后勤工会工作浅议高校后勤工会是大学内部的一个重要组织，承担着管理后勤工作、保障学校正常运转和教学科研工作的重要职责。
高校后勤工会的工作内容涵盖了学校后勤管理、环境卫生、安全保障、食堂管理等多个方面，为全体师生提供了良好的学习和生活环境。
随着高校规模的不断扩大和发展，高校后勤工会的组织架构也不断完善，职责和工作内容也在不断增加和拓展。
在发展的过程中，高校后勤工会也面临着诸多问题和挑战，如人员构成不合理、管理体系不完善、服务质量参差不齐等。
在这篇文章中，我们将对高校后勤工会的组织架构、主要职责、工作内容、发展现状、问题与挑战等方面进行浅议，旨在探讨高校后勤工会的重要性，未来发展方向以及改进建议，为高校后勤工会的进一步发展提供一定的借鉴和指导。
的话题将贯穿整篇文章，引发读者的兴趣和关注。
2. 正文2.1 高校后勤工会的组织架构高校后勤工会的组织架构是一个重要的管理体系，其构成主要包括主席团、执委会、办公室、各部门、基层工会和委员会等部门。
主席团是工会的最高决策机构，负责制定工会的发展方向和政策；执委会是主席团的执行机构，负责具体执行各项任务；办公室是工会的行政机构，负责协调各部门的工作和处理日常事务；各部门分工明确，负责不同的工作领域，如组织部负责会员管理、宣传部负责宣传工会工作等；基层工会是工会的基层组织，直接联系和服务工会会员；委员会是工会的专门机构，负责研究和解决特定问题。
高校后勤工会工作浅议
高校后勤工会工作浅议高校后勤工会是高校管理体系中不可或缺的一部分，其主要职责是负责高校后勤服务的规划、协调和管理工作，为广大师生提供良好的服务。
在这个青春洋溢的校园里，高校后勤工会的工作也十分重要，它直接关系着广大师生的生活质量，具有极其重要的实际意义。
近年来，我校后勤工会在活动策划、社团组织、服务管理、调查研究等方面做了很多有益的尝试，收到了一定的成效。
一、活动策划高校后勤工会的活动策划，主要是为了丰富师生的课余文化生活，鼓励人们积极参与文体、文化活动，既有节日庆祝，也有各种比赛等。
如职工子女晚会、保洁员表彰及圣诞晚会等节日庆祝活动，各类比赛如打篮球、打乒乓球、下棋等，以及一些类似于志愿者培训，安全知识的普及等活动。
这些活动可以充分调动师生的积极性，增强了后勤工会的组织力和凝聚力，扩大了后勤工会的社会影响力。
二、社团组织高校后勤工会的社团组织发挥了很大的作用。
通过各类社团活动，丰富了学生的大学经历，培养了学生的领导，组织能力和团队合作精神。
社团的主要任务是组织一些志愿者活动、公益活动以及校园文化活动等，旨在培养青年学生的良好精神风貌，同时也提高了学生的交际能力和组织能力。
社团的组成和活动也是异彩纷呈的，如骑行处处、藏身于校园里的摄影团队、篮球俱乐部等等。
三、服务管理高校后勤工会的服务管理，主要是为师生提供各种生活便利，增强全体师生的生活幸福感。
这包括了各类的服务管理，如校园环境卫生管理、食堂管理、宿舍管理、校车管理、场馆管理、校园绿化管理等等。
其中最重要的服务管理，主要是校园安保工作，保障全体师生的生命财产安全。
各类服务管理都让师生得以在健康，舒适的校园环境中进行学习和生活，也让广大的师生对后勤服务更加满意。
四、调查研究高校后勤工会的调查研究，主要是了解广大师生的需求和反馈，改善后勤工作的方式和管理，更好地满足广大师生对学校后勤服务的需求。
调查研究工作分为两个方向：一是调查学生、职工的关注点、需求和满意度，以开展有针对性的服务和活动；二是调查后勤工作中出现的问题，对问题进行分析和研究，以期完善后勤管理工作。
高校后勤开设劳动课的思考
高校后勤开设劳动课的思考1. 引言1.1 背景介绍高校后勤是指为高校教学、科研和生活提供支持的服务工作，包括食堂、保洁、宿舍管理等方面。
随着社会的发展和高校规模的扩大，高校后勤工作变得越来越繁重。
为了提高后勤工作效率和质量，一些高校开始思考如何更好地培养后勤人才，提升员工的综合素质和技能。
劳动课在高校后勤工作中扮演着重要的角色。
通过开设劳动课，可以帮助员工提升工作技能和操作能力，培养他们的责任意识和团队合作精神，提高工作效率和质量。
劳动课也可以增强员工的职业荣誉感和自尊心，激发他们对工作的热情和归属感。
在现实生活中，一些高校已经开始尝试在后勤服务中开设劳动课，并取得了一定成效。
也有一些问题需要解决，比如劳动课的教学内容和形式如何更好地与后勤工作相结合，如何确保员工参与度和教学质量等。
有必要对高校后勤开设劳动课的意义和影响进行深入思考和研究，为后续改进工作提供参考和指导。
1.2 问题提出问题提出：目前，许多高校在后勤管理中存在着一些问题与挑战，例如后勤人员素质参差不齐、工作效率低下、费用支出过高等。
面对这些问题，我们不禁要思考：高校后勤管理是否存在着一定的短板？在面对这些问题时，高校是否可以通过开设劳动课来提升后勤管理的水平和效率？劳动课能否对高校后勤管理的现状带来一些新的改善与发展？在这样一个时代背景下，我们有必要深入探讨高校后勤开设劳动课的思考，并结合现实需要，提出相应的解决方案和改进措施。
2. 正文2.1 劳动课在高校后勤中的重要性劳动课在高校后勤中的重要性无法被忽视。
劳动课可以帮助学生养成动手能力和实践能力，培养他们动手动脑的能力，增强实践经验。
通过劳动课，学生可以学会一些基本的维修技能，能够更好地处理生活中的一些实际问题，提高生活质量。
劳动课还可以培养学生的责任感和团队合作能力，让他们懂得团结协作的重要性，培养他们的集体荣誉感。
最重要的是，劳动课可以让学生更好地了解高校后勤工作的重要性和辛苦程度，增强他们的尊重和关爱之心。
浅谈高校劳动课与后勤服务结合的育人实践
浅谈高校劳动课与后勤服务结合的育人实践【摘要】高校劳动课与后勤服务结合的育人实践是教育教学工作中的重要组成部分。
本文从介绍高校劳动课和后勤服务的作用入手，探讨了二者结合的意义，并提出了开展劳动课与后勤服务结合的实践措施。
结合劳动课和后勤服务可以促进学生全面发展，提升他们的实践能力和社会责任感。
最后强调高校劳动课与后勤服务结合的育人实践在培养学生综合素质方面的重要性，展望未来的发展方向，并总结实践经验，提出改进建议。
通过这种结合，可以为高校教育教学工作带来更多的成果，培养更加全面发展的人才。
【关键词】关键词：高校劳动课、后勤服务、育人实践、结合意义、实践措施、全面发展、实践能力、社会责任感、重要性、发展方向、实践经验、改进建议1. 引言1.1 高校劳动课的重要性在这个信息化的时代，劳动课的重要性不容忽视。
通过劳动课的实践，学生可以接触到更多的实物，增强对现实生活的理解和认识，提高对劳动的尊重和热爱。
高校劳动课的重要性不仅在于学生能够掌握实用技能和知识，还在于培养学生的综合素质和核心竞争力。
只有在这样一个社会背景下，学生才能更好地适应社会发展的需求和挑战，实现自身的价值和梦想。
1.2 后勤服务在高校中的作用后勤服务在高校中的作用非常重要，它是支撑整个学校正常运转的基础。
高校的后勤服务包括食堂、校园清洁、校园安全等方面，为师生提供了良好的学习和生活环境。
食堂的后勤服务不仅为师生提供了丰富多样的饮食选择，还注重食品安全和营养搭配，保障了师生的健康需求；校园清洁的后勤服务保持校园整洁，营造了良好的学习氛围；校园安全的后勤服务确保了师生的安全，保障了校园秩序稳定。
高校后勤服务的良好运转不仅提高了学校整体形象，也增强了师生的归属感和满意度，为促进学校的发展和提高教学质量起到了重要的作用。
高校后勤服务的有效开展不仅关系到整个学校的发展，也直接影响到师生的学习和生活质量。
2. 正文2.1 劳动课与后勤服务的结合意义劳动课是学生学习和锻炼劳动技能的重要途径，而后勤服务则提供了实践场所和设施。
浅谈构建高校后勤服务业和谐劳动关系
浅谈构建高校后勤服务业和谐劳动关系
凌亚娣;姚建强
【期刊名称】《现代经济（现代物业中旬刊）》
【年(卷),期】2013(000)003
【摘要】随着高校后勤社会化改革的进程不断加快，越来越多的外来务工人员进入到高校后勤服务行列中。
构建高校后勤服务业的和谐劳动关系，提升外来务工人员的工作能力和待遇，提高高校后勤服务质量，成为必须。
文章即对此展开论述。
【总页数】4页(P28-31)
【作者】凌亚娣;姚建强
【作者单位】浙江工业大学容大后勤集团，浙江杭州 310014;浙江工业大学容大后勤集团，浙江杭州 310014
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.高校后勤和谐劳动关系构建的实践与思考 [J], 任和平;吕敏
2.构建高校后勤和谐劳动关系与发挥工会作用——基于对我校后勤餐饮员工队伍建设的思考与对策 [J], 李占群
3.把握《劳动合同法》精神实质着力构建高校后勤和谐劳动关系 [J], 唐华山
4.完善法治建设构建和谐劳动关系——以南京化学工业园区为基准构建和谐劳动关系探索 [J], 孙晓燕
5.三方互动全面构建和谐劳动关系——浅谈“新三法”下中小企业的和谐劳动关系建设 [J], 黄水光
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加强高校后勤队伍建设的思考论文
加强高校后勤队伍建设的思考论文加强高校后勤队伍建设的思考论文[摘要]后勤工作是高校工作重要组成部分，加强后勤队伍建设决定着高校后勤管理水平和服务质量，影响着高校整体水平和培养目标的实现。
本文针对高校后勤队伍存在的问题，提出了加强高校后勤队伍建设的措施。
[关键词]高校；后勤；队伍建设后勤工作是高校工作重要组成部分，后勤职工在高校工作中担负着管理育人、服务育人作用。
在高校后勤社会化改革、探索新体制、新机制的转折时期，如何建设一支事业心强，遵守纪律、爱护国家财产、技术熟练、具有社会主义道德品质、全心全意为师生员工服务的后勤职工队伍，决定着高校后勤管理水平和服务质量，影响着高校整体水平和培养目标的实现。
一、辽宁省高校后勤队伍现状近年来，辽宁省高校后勤队伍发生了巨大变化，有些高校已开始从行政管理、教师以及优秀毕业生当中挑选部分人员加入后勤队伍，从而改善了后勤队伍的年龄结构、学历结构和职称结构。
但从涵盖理、工、医、农、财经、外语等15所院校在编的1507人后勤队伍现状调查结果来看，仍不能适应当前学校改革发展的需要，“三多三少”不合理结构仍然存在。
即“低学历的多，高学历的少；普通工人多，技术人员少；简单劳动者多，人才少”。
后勤队伍的状况不容乐观，后勤队伍的建设应引起足够的重视。
二、高校后勤队伍存在问题1.学历结构偏低、年龄偏大从表1中看出，本科以上学历仅占20.17%，高中以下占63.58%，随着高校发展，后勤管理向着科学化、规范化迈进，利用现代科技手段进行管理，加强后勤信息化建设已成为面临的实际困难；从表2中可以看出，40岁以下占21.51%，40岁以上占78.49%，其中45岁以上占58.2%，在后勤人员只出不进的政策下，再过10年将有55%的人员退休，高校后勤服务与保障将难以维系。
2.职称结构不合理、工人技师断档从表3、4中可以看出，管理人员高级职称占3.58%，工人技师占9.02%，且工人技师平均年龄56.8岁，且高级工的平均年龄也超过50岁，再过3-5年，80%-90%技师将退休。
学校后勤人才队伍建设的思考
学校后勤人才队伍建设的思考第一篇：学校后勤人才队伍建设的思考学校后勤人才队伍建设的思考后勤是学校的保障，承担着为学校教学科研和师生工作、学习、生活提供保障和服务的重任，关系着学校稳定和发展的大局。
几年来，我校的后勤工作坚持以科学发展观为指导，贯彻“市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管”社会化改革思想，坚定不移地推进后勤社会化，积极引入了市场运行机制，在保障质量和服务水平稳步提高的同时，为学校的稳定发展、办学质量提高做出了积极的贡献。
然而，随着学校办学的不断发展，后勤社会化改革的不断深入，教学、科研和师生对后勤保障服务不断提出新的更高的要求。
后勤要不断提高保障服务水平，继续深化改革，人才队伍建设是关键。
一、学校后勤人才队伍建设存在的突出问题后勤人才队伍建设的突出问题实质上是结构性问题，主要反映在年龄结构和文化结构不合理，以及整体队伍综合素质低。
1、学校后勤社会化改革十年来，不断压缩后勤规模，后勤职工只出不进，形成自然减员，年龄偏大，造成后勤队伍的年龄结构不合理。
2、长期以来学校对后勤队伍建设重视不够，重使用轻培养，与师资队伍建设相比，后勤队伍在人员配备、业务进 1修、技术培训缺乏近期和中长期的规划，而且没有在后勤方面引进大学以上的人才，使后勤人才队伍出现了断层，造成后勤队伍的文化结构不合理。
3、后勤职工自身缺乏危机意识和竞争意识，一些职工文化水平不高，不能读、不能写、不懂管理，只会埋头苦干，加上后勤工作琐碎、复杂，使从事后勤工作的同志也常常忽视学习和自身素质的提高，缺乏紧迫感和危机感。
更有不少人把后勤工作看得很简单，不认为它是一门学问，造成后勤整体队伍综合素质低。
后勤队伍的结构性问题，在一定程度上造成了后勤工作缺乏活力，工作中缺乏锐意进取和创新精神。
因此，加强后勤人才队伍建设、调整队伍结构、提高队伍综合素质，建立一支能够满足学校服务保障体系要求、精干高效、勤恳务实的后勤队伍是摆在我们面前的重要任务。
高校后勤编外员工队伍建设存在的问题及对策建议思考
高校后勤编外员工队伍建设存在的问题及对策建议思考高校后勤编外员工队伍建设存在的问题及对策建议思考随着高校后勤社会化改革的深入，编外员工已经成为现代高校后勤服务保障的主力军。
编外员工普遍存在的学历层次偏低、技能水平不足、工作满意度不高等问题是影响和制约高校后勤的经济和社会效益关键问题。
本文立足编外员工队伍现状，分析编外员工队伍的现状，以Z高校后勤的实践探索为例，提出针对性的对策建议。
高校后勤管理服务是建立现代大学体系的重要支撑，也是现代大学文化在服务师生上的具体体现。
随着高校办学规模的扩大和后勤社会化改革的深入，编外员工已经成为后勤服务保障的主力军。
理顺编内、编外用工管理机制，构建“员工认同、充满活力、和谐有序”的后勤员工文化，破解编外员工整体学历层次不高、技能不足等问题，是调动后勤各类用工的积极性，加快推进高校后勤治理能力和治理体系现代化，更好地履行高校后勤“管理育人、服务育人、环境育人”职能的基础和保障。
一、高校后勤编外员工队伍建设的现状分析（一）高校后勤员工队伍与发展不相匹配近年来，我国高校后勤工作发生了深刻变化。
一方面，师生对后勤服务的需求多样化、服务主体多元化、服务标准精细化、管理运行现代化已经成为必然趋势，高校后勤向着内涵发展、均衡发展、创新发展和高质量发展。
另一方面，高等教育重要领域和关键环节的改革进入深水期，高校的教育资源配置和工作重点更加向强化教育质量聚集，受经费投入、薪酬分配、地域等因素影响，后勤用工呈现超龄化、流动性大等共性特点。
据调查，多数高校后勤编外员工占比达80%以上，超龄用工近四分之一，大专以上等高素质人才流动率居高不下，无法适应新形势下高校后勤服务的新要求，亟待创新管理路径，构筑新型和谐后勤用工关系，切实提升后勤员工队伍的素质水平。
（二）高校后勤编外员工的管理不够规范高校事业编制外员工虽已长期存在，但有效的管理办法和规章制度依然缺乏，从而导致各高校后勤履行职责的政策依据不足。
高校后勤队伍建设调研报告
运城学院后勤队伍建设调研报告升本以来，我院后勤队伍建设工作有了很大的进步，后勤队伍的结构发生了一定的变化，但仍然不能满足学院快速发展的需要。
后勤队伍与教学、科研队伍的知识差距进一步拉大，随着在校生逐年增多，师生的服务需求呈多元化以及盐湖校区开始运行，受学历低、年龄偏大、待遇不高、管理层专业人员少等因素制约的现象日显突出，后勤队伍建设急待加强。
一、学校后勤队伍的现状目前，我院后勤队伍主要由正式职工和临时工两部分组成，共同承担着为学院教学、科研、生活提供后勤保障的重要责任，队伍的整体素质较高，能服从学校的整体利益，有较强的责任心和事业心，多年来圆满地完成了各项后勤保障工作。
随着后勤社会化改革的深入，这两支队伍将逐步融合在一起，打破身份管理的界限，形成新的后勤队伍体系。
但在一段时间内，这两支队伍还将存在，它们各有自身的特点和问题。
（一）正式工队伍后勤公司现有正式职工44人，50岁以上职工人数24人, 占比例, 54.50%；40—50岁职工人数12人, 占比例, 27.20%；40岁以下职工人数8人, 占比例, 18.70%；男职工人数33人, 占比例, 79.50%；女职工人数7人, 占比例20.05%；干部人数19人, 占比例43.00%；工人人数25人, 占比例57.00%；本科学历人数7人（其中后续学历6人）, 占比例16.00%；专科学历人数16人（其中后续学历9人）,占比例36.00%。
从统计分析中可以看出，我校后勤正式工队伍存在结构不合理、业务能力和管理水平不高、缺乏高等级的专业技术人员等问题，后勤正式工队伍总体上还不能很好适应学校快速发展的需要，今后几年内这种矛盾会越来越突出。
目前，后勤正式工队伍建设中主要存在如下问题：1、学历结构偏低、年龄偏大学校后勤队伍年龄明显偏大，50岁以上的占54.50%，40岁以上的占了18.70%。
队伍缺乏新鲜的血液，不能保持队伍的生机和活力。
队伍中大专以上学历的只占49%，而且大部分学历都是后续学历，正规全日制毕业的屈指可数。
高校后勤开设劳动课的思考
高校后勤开设劳动课的思考【摘要】高校后勤开设劳动课旨在提高后勤人员的专业素养，培养学生的综合素质。
劳动课的重要性体现在促进学生的身心健康发展、培养学生的实践能力和团队合作意识。
通过劳动课的教学内容和形式，可以加强学生对实际工作的了解和掌握，从而提升后勤管理的质量和效率。
劳动课对高校后勤管理的影响也是积极的，可以提高后勤人员的工作积极性和创新能力。
开设劳动课对高校后勤工作的促进作用是显而易见的，为未来的发展提供了更广阔的空间。
建议未来在劳动课的教学内容和形式上进行创新，不断完善劳动课的教学体系，以更好地发挥劳动课在高校后勤管理中的作用。
【关键词】高校后勤、劳动课、专业素养、学生素质、教学内容、教学形式、影响、促进作用、发展方向、总结。
1. 引言1.1 背景介绍高校后勤工作一直是高校管理中不可或缺的一环。
随着社会的发展和教育理念的转变，高校后勤工作也需要不断创新和提升。
在传统的高校后勤管理模式下，后勤人员主要负责校园环境、设备、食宿等方面的管理，但随着社会的发展和高校教育的改革，高校后勤工作也面临着新的挑战和机遇。
随着社会的进步和人们对教育质量的要求越来越高，高校的教育工作也需要更多元化的发展和教育方式。
在这样的背景下，开设劳动课已经成为了一个新的教育趋势。
劳动课可以提高学生的实践能力和动手能力，培养学生的劳动意识和团队合作精神，有助于学生全面发展。
我们有必要对高校后勤开设劳动课进行思考和探讨。
在这个过程中，我们需要认识到劳动课对高校后勤管理的重要性，以及劳动课对高校后勤人员和学生的影响，进而为高校后勤工作的持续发展提供有益的参考和建议。
1.2 问题意识在高校后勤工作中，存在着一些问题和挑战。
随着社会的发展和变化，高校后勤工作也面临着新的需求和挑战。
一方面，高校后勤工作的复杂性和专业性不断提升，需要后勤人员具备更高水平的专业素养和管理能力；学生的综合素质培养变得越来越重要，需要高校在教育教学中加强对学生的培养。
新时期高校后勤职工队伍建设的思考
新时期高校后勤职工队伍建设的思考发布时间：2021-11-08T06:05:31.472Z 来源：《中国科技教育》2021年第6期作者：黎明[导读] 在我国科技不断发展，各领域技术水平逐渐提高的今天，在高校后勤社会化改革发展大方向下，如何正确认识高校后勤队伍建设，培养一支事业心强、业务精、作风正的高素质后勤队伍，是办好高校自办后勤工作的重要保障。
玉林市商务学校广西玉林市 537000摘要：在我国科技不断发展，各领域技术水平逐渐提高的今天，在高校后勤社会化改革发展大方向下，如何正确认识高校后勤队伍建设，培养一支事业心强、业务精、作风正的高素质后勤队伍，是办好高校自办后勤工作的重要保障。
关键词：新时期；高校后勤；职工队伍建设；思考引言科技不断发展，各领域技术水平逐渐提高，信息技术应用更加广泛的今天，随着高校后勤社会化改革的推进，探索加强高校后勤队伍建设，确保高校后勤服务保障工作稳定运行、和谐发展。
1高校后勤队伍建设的重要意义专业的后勤工作是学校教学活动有条不紊进行的保证。
学生的宿舍环境优良，学校安全管理工作效率较高，这都为学生和教师的学习与生活带来优质保障，是高校教学工作顺利进展的中坚力量，高校后勤队伍工作素质良好，对学校事物管理方面运筹帷幄，有条不紊，高校在激烈的竞争中，没有后顾之忧。
2新时期高校后勤职工队伍建设的思考 2.1增强绩效考核的量化意识高校后勤考核存在“注重经验印象，缺乏定量分析”的现状，如果引入定量考核，就会把无形的管理变成“看得见、摸得着”的有形管理，使之能较为精确、可靠的评价工作成果，为指导工作提供可靠的依据。
科学的量化指标，具有可靠性、精确性和统一性，从而能较好的克服绩效考核中的主观随意性的弊端，弥补疏忽日常考核管理，只靠年底一次算总账的不足，使每个岗位静态的职责和动态的工作任务比较紧密地结合起来，可以有力地促进各项工作目标的完成。
因此，目前高校后勤的考核不能仅限于笼统的定性评价，应增强绩效考核的量化意识，向定量考核的方向发展。