安阳市2014届高三毕业班第一次模拟考试生物答案

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河南省实验中学2014届高三生物第一次模拟考试试题(含解析)

河南省实验中学2014届高三生物第一次模拟考试试题(含解析)

2014年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(一)理科综合(生物解析)全卷共300分,考试时间为150分钟。

可能用到的相对原子质量:P 31 Ca 40 O 16 C 12 H 1一、选择题(本大题共13小题;每小题6分,共78分。

在下列各题的四个选项中,只有一个选项是正确的。

)【题文】1.下列措施在实践中不可行的是A.大棚栽培中,适量的多施有机肥可增加大棚中的CO2浓度而增产B.玉米生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无籽果实C.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量D.在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫而增产的目的【答案】【知识点】C11 细胞的代谢综合 I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】B解析:玉米主要是收货的种子,如果涂抹上一定浓度生长素溶液,就得不到种子,这种方法不可取。

【题文】2.下列关于生物膜的结构与功能的叙述,错误的是A.用呼吸抑制剂处理细胞,细胞膜的选择透性将降低B.能分泌固醇类激素的细胞内质网比较发达C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的D.除去细胞膜上的糖链,细胞膜的识别能力将下降【答案】【知识点】 B2 细胞膜(生物膜系统)与细胞核【答案解析】C解析:呼吸抑制剂处理细胞,会抑制细胞呼吸,为细胞的生命活动提供的能量减少,影响主动运输,降低了细胞膜的功能,A正确;固醇类激素属于脂质,脂质在内质网上合成,B正确;植物细胞间信息交流利用胞间连丝,C错误;糖链与蛋白质可以形成糖蛋白,糖蛋白具有识别作用,D正确【题文】3.下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞B.免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞在胸腺中成熟,T细胞在骨髓中成熟C.抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原【答案】【知识点】 H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】A解析:B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟,B错误;抗原不属于免疫活性物质,C错误;浆细胞不具有识别抗原的能力,只是能够产生抗体,D错误【典型总结】1.能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞。

14届高三第一次诊断性测验生物试题(扫描版)(附答案)

14届高三第一次诊断性测验生物试题(扫描版)(附答案)

参考答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
二、简答题(除注明外,每空1分)
21.(10分)
(1)A 9 中心体 2 细胞壁
(2)C、H、O、N 7 细胞核
(3)H 6、10、5
(4)B 3 液泡
22.(10分)
(1)叶绿体类囊体(或叶绿体片层结构的薄膜)纸层析法
(2)O2ATP
(3)还原C3化合物(或在暗反应阶段作为还原剂)细胞质基质
(4)①、③、④、⑤减少
(5)一部分用于⑤阶段(或有氧呼吸)(1分),另一部分释放到空气中(1分)23.(10分)
(1)基因的自由组合
(2)黑色、黄色、白色12:3:1 bbYY、bbYy 2/3 6 1/6
(3)
24.(10分)
(1)细胞核核糖核苷酸(2)GUA 密码子CAU
(3)有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期替换基因(或DNA、遗传物质)(4)常染色体隐性1/8
25.(10分)
(1)浆细胞蛋白质(2)抗体2自身免疫病
(3)葡萄糖蛋白质、脂肪、糖原(4)促进
(5)神经体液免疫
26.(10分)
(1)生态系统的成分、食物链和食物网(2分)e+c+h
(2)b/a ×100% c/a×106
(3)非生物的物质和能量光合作用、呼吸作用
(4)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(5)次生演替降低。

2014高三生物模拟考试试卷及答案

2014高三生物模拟考试试卷及答案

2014年高三质量检测 理科综合能力试题生物部分本部分为生物试卷。

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共80分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题纸上,答卷时,考生务必将答案答在答题纸上,答在试卷上的无效。

第Ⅰ卷注意事项:(1)每小题选出答案后,把答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号。

(2)本卷共6题,每题6分,共36分。

在每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。

1.下列叙述正确的是A .细胞膜、细胞器膜、核膜以及突触小泡、运输代谢产物的具膜囊泡膜都属于生物膜系统B .CO 2、尿素、纤维蛋白原、性激素、维生素、载体蛋白等属于内环境的成分C .从山脚到山顶不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征D .草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 2.下列有关细胞生命历程的叙述中,错误的是A .原肠胚时期开始出现外、中、内三胚层分化B .细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C .免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力D .原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 3.下列关于马铃薯育种及原理叙述错误的是A. 图甲中马铃薯经①过程得到的单倍体幼苗基因型有三种B. 图甲中利用马铃薯茎尖进行脱毒苗的批量生产与过程②所用技术不同 C .图乙中①表示基因,③过程需要RNA 聚合酶催化D .图乙中每个④只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可被不止一种④携带4.据图分析,下列描述正确的是A .图一①发生了染色体异位、②发生了交叉互换B .图二1与2婚配,2个体不携带甲病致病基因,子代只患一种病的几率为2/3C .图三发生了同源染色体上非等位基因的自由组合D .图四一个卵原细胞减数分裂后,Ⅳ细胞的基因型为Ab 5.下列有关生物学实验及科学研究方法叙述错误的是A .许多土壤小动物身体微小,可采用取样器取样的方法进行丰富度调查B .孟德尔实验中,“F 1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容C .用35S 标记的噬菌体侵染细菌后不进行搅拌,则放射性主要出现在沉淀物中 D .成熟植物细胞质壁分离与复原实验中,不存在自身对照 6.下列描述错误的是A. 加拉帕格斯群岛不同小岛上地雀种群的基因库差异,是逐步形成的,最终导致生殖隔离B. 在诱变育种中,显性突变产生的新性状当代即可表现出来C. 抑制性递质与受体结合使运动神经元膜电位由外正内负转化为外负内正D. 神经递质进入突触间隙体现了细胞膜控制物质进出的功能学校 班级 姓名 学号 座号 ***************************************密*************封************线*******************************************亲代配子图三图二图四图一乙甲第Ⅱ卷注意事项:(1)用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。

河南省六市2014届高三第一次联考理科综合试题及答案

河南省六市2014届高三第一次联考理科综合试题及答案

河南省六市2013—2014学年度高中毕业班第一次联考理科综合能力测试本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷6至16页,共300分。

注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

考生要认真校对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域书写作答,在试题上作答,答案无效。

3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。

第Ⅰ卷(选择题,共126分)可能用到的相对原子质量H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 Si 28 P31 S 32 Ca 40 Ni 59一、选择题:本大题共13小题.每小题6分。

在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关“一定”的说法正确的是①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧将斐林试剂加入某植物组织样液,显现蓝色,说明该样液中一定不含有还原糖A.全部不正确B.有一个正确C.有两个正确D.有三个正确2.下列实验所选用的材料、试剂和实验目的正确的一组是A.利用甘蔗组织样液进行还原性糖的鉴定,加入斐林试剂并加热会出现明显的砖红色沉淀B.用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液C.观察渗透现象时,在长颈漏斗口外封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中D.探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液3.下图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是A.若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量B.若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少C.若甲代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激及淋巴因子的作用,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成D.若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高4.某校学生开展研究性学习,在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则A.能搭建出20个脱氧核苷酸B.能搭建出410种不同的DNA分子模型C.所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段5.自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生。

2014年河南省安阳市高考生物一模试卷(J)

2014年河南省安阳市高考生物一模试卷(J)

2014年河南省安阳市高考生物一模试卷(J)副标题一、单选题(本大题共30小题,共30.0分)1.细胞是一个最基本的生命系统,它在结构和功能上均体现出高度的统一性,下列哪些原因能解释细胞是一个统一的整体()A. 高尔基体是一种膜面积很大的细胞器,它向外可连接细胞膜,向内可连接核膜B. 植物的导管将根、茎、叶连在一起,使植物称为一个统一的整体,并将根吸收的水分和无机盐输送给茎和叶C. 核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通,有利于细胞核与细胞质之间的某些大分子物质的运输D. 植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信息交流,运动细胞通过内环境实现信息和物质的交流【答案】C【解析】解:A、高尔基体膜与细胞膜和核膜不直接相连,A错误;B、根、茎、叶是植物的器官,植物的导管将根、茎、叶连在一起不能说明细胞是一个统一的整体,B错误;C、核孔使细胞核与细胞质在结构上得以沟通,有利于细胞核与细胞质之间的某些大分子物质的运输,这说明细胞在结构和功能上均体现出高度的统一性,C正确;D、植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信息交流,动物细胞通过内环境实现信息和物质的交流,这两者都不能体现细胞的统一性,D错误。

故选:C。

细胞作为基本的生命系统,其结构复杂而精巧;各组分之间分工合作成为一个整体,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行.细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位.本题考查细胞的相关知识,要求考生识记细胞的概念,明确细胞是一个最基本的生命系统,它在结构和功能上均体现出高度的统一性;能准确判断各选项中的观点是否能解释细胞是一个统一的整体.2.合适的实验材料和试剂是实验成功的关键,下列有关实验材料或试剂选取的叙述,正确的是()A. 用苏丹Ⅲ给花生子叶薄片染色后,用蒸馏水洗去浮色,制成装片B. 通过杂交实验验证基因自由组合定律时,实验材料选用玉米比选用小麦更好C. 将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的一定是死细胞D. 用生长素类似物处理插条时,浸泡法所用的浓度通常较沾蘸法高【答案】B【解析】解:A、用苏丹Ⅲ给花生子叶薄片染色后,需用酒精洗去浮色,A错误;B、玉米雌雄同株异花传粉,操作方便,比小麦更适合做杂交实验的实验材料,B正确;C、将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不发生质壁分离的原因也有可能是蔗糖溶液的浓度小于细胞液的浓度,C错误;D、用生长素类似物处理插条时,浸泡法所用的浓度通常较沾蘸法低,D错误。

河南省实验中学2014届高三第一次模拟考试 理综生物 Word版含答案

河南省实验中学2014届高三第一次模拟考试 理综生物 Word版含答案

72014年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(一)理科综合(生物)全卷共300分,考试时间为150分钟。

可能用到的相对原子质量:P 31 Ca 40 O 16 C 12 H 1一、选择题(本大题共13小题;每小题6分,共78分。

在下列各题的四个选项中,只有一个选项是正确的。

)1.下列措施在实践中不可行的是A.大棚栽培中,适量的多施有机肥可增加大棚中的CO2浓度而增产B.玉米生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无籽果实C.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量D.在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫而增产的目的2.下列关于生物膜的结构与功能的叙述,错误的是A.用呼吸抑制剂处理细胞,细胞膜的选择透性将降低B.能分泌固醇类激素的细胞内质网比较发达C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的D.除去细胞膜上的糖链,细胞膜的识别能力将下降3.下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞B.免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞在胸腺中成熟,T细胞在骨髓中成熟C.抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原4.下图为皱粒豌豆形成的原因和囊性纤维病的病因图解。

下列叙述正确的是A.两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系B.用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化C.图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变D.CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译5.下列关于实验的叙述,正确的是A.洋葱根尖细胞分裂中期,在细胞核中可看到染色体着丝点排列在赤道板上B.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,处理插条的时间随生长素浓度不同而不同C.可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D.鉴定还原糖时,为避免样液本身颜色干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液6.种群的分布型包括甲、乙、丙三种,其示意图如下。

2014年高三生物考练试题和答案

2014年高三生物考练试题和答案

2014学年高三生物考练本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

其中第Ⅰ卷共36分,第Ⅱ卷共54分,满分共90分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共36分)一.单项选择题(每小题1.5分,共36分。

下列每小题所给选项有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上)1.下列有关生命的物质基础和结构基础说法不正确的是A.核糖、淀粉、性激素的元素组成相同B.正常生理状态下溶酶体对自身细胞结构也有分解作用C.核糖体是所有细胞生物都有的结构,因其不含膜结构,所以不含磷D.细胞核是mRNA合成和加工的场所2.右图为苹果成熟期各种有机物质的变化曲线,据图判断不正确的有A.青苹果较酸是因为积累了较多的有机酸B. 7月份有机酸开始减少是由于有机酸逐渐转变成糖C.果糖很可能是由有机酸与淀粉等物质转变而来的D.淀粉氧化分解生成了蔗糖3.血红蛋白与氧能进行可逆性结合,血红蛋结合氧的百分比随氧气压变化的曲线,简称氧离曲线。

但不同的生物在含氧量不同的环境中,经过长期的自然选择,血红蛋白与氧结合的特性发生了变化。

下图是4种具有代表性的水生动物体的血红蛋白进行测定后绘制的曲线,请根据4条曲线所表示的特征,你认为哪两种曲线所代表的生物在被有机物污染的水域中生存能力最强和最弱?A.a和d B.b和d C.d和a D.a和c4.以下有关计算正确的是txjyA.在显微镜下观察同等直径的单行排列细胞,如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,则放大100倍时,最多可看到40个完整的细胞B.正常情况下,细菌种群和自然种群环境容纳的最大值都是K值C.120个碱基组成的人体DNA分子片段,其种类最多可达4120D.如果草原上生产者所接受照射的总光能为a,那么次级消费者所获得能量最多是0.04a5. 下列有关中学生物实验的叙述正确的是①小麦种子研磨后的提取液可检测出蛋白质②吡罗红使DNA呈现红色,主要分布在细胞核中,甲基绿使RNA呈现绿色主要分布在细胞质中③紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时,能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深④低温诱导后的根尖可用卡诺氏液处理后用酒精冲洗,然后再进行解离、漂洗、染色和制片⑤探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一A.①③⑤B.②③⑤C.①②③④D.①③④⑤6.下列应用生物技术获得的成果中,依据基因重组进行的是①1993年,以我国科学家侯云德院士为首的科研人员,成功地研制出我国第一个基因 工程药品干扰素②1996年7月,世界上第一只克隆羊“多利”在英国诞生③把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素等相结合,制成“生物导弹”注入患者体内,能在原位杀死癌细胞④以杂交水稻之父——袁隆平院士为首的科研人员培育出超级杂交水稻⑤杂交小麦之父——鲍文奎教授培育出适于高寒地区种植的小黑麦A .①②B .③④C .①④D .①④⑤7.右图是高等动物体内细胞重大生命活动图示,下列有关描述不正确的是A.在ABCD 中,染色体结构动态变化主要发生在A过程B.有C 和D 过程发生时说明动物个体已经衰老C.在成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过D 过程完成的D.ABCD 过程对于生物体都是有积极意义的8.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

河南省中原名校2014届高三高考仿真模拟统一考试 理综生物 含答案

河南省中原名校2014届高三高考仿真模拟统一考试 理综生物 含答案

中原名校2014年高考仿真模拟统一考试理科综合试题(生物)(考试时间:150分钟试卷满分:300分)物理组题编审:郸城一高西工大附中夏邑高中化学组题编审:叶县高中西工大附中许昌三高生物组题编审:商丘一高西工大附中郑州七中本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。

注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。

2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号,非选择题答案使用0 5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚.3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

4.保持答题卡面清洁,不折叠,不破损。

第1卷选择题(共126分)可能用到的相对原子质量:H:1 0:16 Br:80 K:39 Mn:55一、选择题。

(本大题共13小题,每小题6分,共78分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)l.美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献,而获得诺贝尔奖。

下图为核糖体立体结构模式图。

分析下列有关叙述正确的是A。

在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布B。

核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器C.发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上D.通常情况下,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成2.有关实验分析正确的是A.探宄温度对淀粉酶活性影响的实验中,可以利用碘液或斐林试剂进行检测B.探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验C.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率不同D。

利用“糖卡”模拟血糖调节实验属于构建物理模型3.DNA复制过程大致可以分为DNA复制的引发、DNA链的延伸和DNA复制的终止三个阶段.如图所示为DNA复制的部分示意图。

2014届理科综合试卷生物模拟考试试卷参考答案

2014届理科综合试卷生物模拟考试试卷参考答案

2014届理科综合试卷生物模拟考试试卷参考答案
1—6 D B A B D C
29.(除标明外,每空1分,共11分)
(1)(2分)
(2)植物Ⅰ主要在夜间吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2(2分)Ⅰ自然选择(进化)
(3)光照强度(光照)、温度、无机盐(矿质元素)(任答二项)(2分)
(4)糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能 [H]和ATP ①②
30.(11分,每空1分)
(1)胰岛素葡萄糖载体胰岛素(的浓度)、胰岛素受体(的数目)
(2)胰高血糖素(肾上腺素)
(3)Ⅰ型自身免疫Ⅱ型
(4)核糖体、内质网、高尔基体
(5)胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌
(6)①应用低糖培养液培养胰岛A细胞②缺少对照
31.(10分)(除标明外,每空1分,共8分)
(1)BBii和Bbii (2分) 1/9 (2分)白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2∶1∶1 (2分)(2)碱基对的排列顺序不同两(多)对基因决定一种性状
(3)图中标号②的细胞的不均等分裂
(4)细胞③不含有同源染色体,且染色体数目减半
32.(7分)
(1)A D (2)竞争(3)垂直(4)130 (5)二和第三一(6)抵抗力
40.(15分)
(1)动物细胞培养、胚胎移植(2分)。

(2)③④②⑤⑥①(2分)。

(3)促性腺激素;(早期)胚胎(答卵细胞不得分)。

(4)D E;滋养层细胞。

(5)生理状态;对物质的吸收具有选择透过性。

(6)雌性或雄性(不能确定)(2分);白面绵羊;。

安阳市2014—2015学年上期末高一生物试题B卷答案

安阳市2014—2015学年上期末高一生物试题B卷答案

2014-2015学年第一学期教学质量检测
高一年级生物(B)参考答案
一、选择题(每小题1.5分,共60分)
1-5 ABDDC 6-10 BDBAC 10-15 CCCDC 16-20 ABBBD 21-25 ACBAB 26-30 BABCA 31-35 DCBBD 36-40 DDDCD
二、非选择题(每空1分,共40分)
41. (1)氨基羧基
(2)脱水缩合
(3)R基②④⑧⑨
(4)四肽
42.(1)高尔基体内质网线粒体
(2)流动性
(3)蛋白质和磷脂
(4)细胞膜核膜选择透过
43. (1)过氧化氢酶
(2)pH=7时,过氧化氢酶的活性最强
(3)二酶减少一半,过氧化氢被分解的量相应减少,剩余的量相对较多
(4)不能反应加热会使酶变性而不再起催化作用
44.(一)(1)丙酮酸水二氧化碳
(2) 线粒体
(3) 乳酸C6H 12O62C3H6O3+少量能量
(二)(1)二氧化碳氧气叶绿体线粒体
(2) 低于
(3) 温度
45.(1)植物B→C→A→D
(2)间
(3)4
(4)C
(5)A、B、C、D B、C B、C
高一生物B参考答案第1页共1页。

安阳市一模生物试卷高三

安阳市一模生物试卷高三

安阳市一模生物试卷高三一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于细胞结构的描述,错误的是:A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择透过性C. 细胞核是遗传信息库D. 线粒体是细胞内的能量工厂2. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在:A. 有丝分裂间期B. 有丝分裂前期C. 有丝分裂中期D. 有丝分裂后期3. 下列关于酶的描述,正确的是:A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶的活性受温度影响C. 酶的活性受pH值影响D. 以上都是4. 基因突变是指:A. 基因序列的改变B. 染色体结构的改变C. 染色体数目的改变D. DNA分子的复制5. 下列关于光合作用的描述,错误的是:A. 光合作用需要光能B. 光合作用需要叶绿素C. 光合作用的产物是氧气和葡萄糖D. 光合作用不需要水6. 细胞呼吸的主要场所是:A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞质D. 细胞壁7. 下列关于DNA复制的描述,正确的是:A. DNA复制是半保留性的B. DNA复制需要ATPC. DNA复制需要DNA聚合酶D. 以上都是8. 下列关于遗传信息的描述,错误的是:A. 遗传信息储存在DNA中B. 遗传信息可以通过转录传递给RNAC. 遗传信息可以通过翻译传递给蛋白质D. 遗传信息的传递是单向的9. 下列关于基因表达调控的描述,正确的是:A. 基因表达调控主要发生在转录后B. 基因表达调控主要发生在转录前C. 基因表达调控主要发生在翻译后D. 基因表达调控主要发生在翻译前10. 下列关于生物进化的描述,错误的是:A. 生物进化的证据包括化石记录B. 生物进化的证据包括比较解剖学C. 生物进化的证据包括分子生物学D. 生物进化的证据包括环境变化二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞膜的主要成分是______和______。

2. 细胞周期包括______期、______期、______期和______期。

3. 酶的活性受______和______的影响。

河南省安阳市生物学高三上学期期末试卷及解答参考

河南省安阳市生物学高三上学期期末试卷及解答参考

河南省安阳市生物学高三上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、题干:在以下关于光合作用的描述中,正确的是:A、光合作用的场所是细胞内的所有细胞器。

B、光合作用的光反应阶段产生氧气。

C、光合作用的暗反应阶段不需要光。

D、光合作用的产物是葡萄糖和氧气。

2、题干:以下关于基因突变的说法中,错误的是:A、基因突变是生物变异的根本来源。

B、基因突变可能导致生物体性状的改变。

C、基因突变具有多害少利性。

D、基因突变可以通过物理、化学或生物因素引起。

3、题干:下列关于光合作用的描述,正确的是()A、光合作用只能在白天进行B、光合作用过程中,水分子被分解为氧气和氢离子C、光合作用的光反应阶段发生在细胞质中D、光合作用产生的氧气全部用于植物呼吸作用4、题干:以下关于生物进化的描述,不正确的是()A、生物进化是一个长期、缓慢、连续的过程B、自然选择是生物进化的重要驱动力C、遗传变异是生物进化的原材料D、生物进化过程中,所有物种都会产生新的物种5、以下关于光合作用过程的描述,正确的是:A. 光合作用只在白天进行B. 光合作用过程中,水分子被分解,产生氧气C. 光合作用的主要场所是细胞核D. 光合作用的光反应和暗反应可以独立进行6、以下关于细胞呼吸过程的描述,错误的是:A. 细胞呼吸是细胞产生能量的过程B. 有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是水C. 细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体D. 有氧呼吸和无氧呼吸的酶不同7、以下哪项不是真核生物的细胞结构?A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞壁D. 细胞质8、以下哪种生物的遗传信息主要以DNA的形式存在?A. 病毒B. 病毒和原核生物C. 病毒和真核生物D. 原核生物和真核生物9、以下关于DNA复制特点的描述,错误的是()A. 具有半保留复制B. 以DNA为模板C. 需要解旋酶和DNA聚合酶的参与D. 复制过程中产生大量的RNA 10、以下关于光合作用过程描述,不正确的是()A. 光反应阶段产生ATP和NADPHB. 叶绿体基质中进行碳反应C. 光合作用是绿色植物特有的生理过程D. 光反应和碳反应是相互独立的11、以下哪项不属于生物体细胞的基本结构?A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 线粒体12、下列关于光合作用的过程描述错误的是?A. 光合作用需要光能B. 光合作用产生氧气C. 光合作用的场所是叶绿体D. 光合作用过程中水分子被分解二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)1、下列关于细胞结构和功能的描述,正确的是:A、所有细胞都具有细胞膜,细胞膜具有控制物质进出的功能。

2023-2024学年河南省安阳市安阳县第一高级中学生物高三上期末经典模拟试题含解析

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2023-2024学年河南省安阳市安阳县第一高级中学生物高三上期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.现有DNA分子的两条单链均只含有15N(表示为15N15N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有14N的培养基中繁殖两代,再转到含有15N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是()A.有15N14N和15N15N两种,其比例为1:3B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3:1D.有15N14N和15N15N两种,其比例为3:12.有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。

在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时,要先将有机磷农药分子经特定处理后,再将其多次注入小鼠,经测定相关指标合格后,才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。

下列叙述正确的是A.有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原B.经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生C.处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定D.从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞3.下列有关细胞增殖的叙述,正确的是()A.根尖分生区处于分裂期的细胞数目较少,原因是大多数细胞没有进入细胞周期B.小鼠细胞经减数分裂产生卵细胞的过程中,一个细胞中X染色体的数目最多为4条C.蛙红细胞的无丝分裂中有染色体和纺锤体的出现D.人皮肤生发层细胞中,中心粒在间期倍增,染色体在后期倍增4.苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。

解析版河南安阳一中最新高三上学期第一次月考试题解析生物

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word版高中生物1.2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,以表彰他们20年前发现了幽门螺杆菌,并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。

这一成果打破了当时流行不能用抗生素治疗胃病的医学ﻭﻭ教条。

右图所示为幽门螺杆菌细胞模式图,下列相关说法不正确的是ﻭﻭﻭA.幽门螺杆菌细胞中唯一的一种细胞器是⑤核糖体ﻭB.幽门螺杆菌细胞因具有结构③拟核,故称为原核细胞C.幽门螺杆菌细胞与植物细胞相比较,共同的结构都有细胞壁,但两者的组成成分不同D.幽门螺旋杆菌可以和大肠杆菌、酵母菌等一并划分为原核生物2.关于微生物的叙述,错误的是ﻭA. 硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是是自养生物ﻭB. 蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者word版高中生物C. 酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞ﻭD. 大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译ﻭ3.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是ﻭA. 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸ﻭB. 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质ﻭD.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行序进行4.从生命活动的角度理解,人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统word版高中生物5.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列相关说法正确的是ﻭA.英国科学家虎克最终建立了细胞学说ﻭB.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者ﻭC.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”ﻭD.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性6. 对下列生物或结构进行化学成分分析,最相似的一组是A.甲型H1N1流感病毒和染色体 B.噬菌体和染色体C.核糖体和染色体 D.噬菌体和中心体ﻭﻭ考点:本题考查生物体的物质组成,意在考查知识的识记能力。

2014年安阳市高三调研考试 (1)

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2014届高三毕业班第二次模拟考试生物试卷1.下列有关生物实验的说法正确的是①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中,使用甲基绿可使人口腔上皮的线粒体呈绿色②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,必须使用层析液提取色素③调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族④用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性⑤用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入14N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有100%是有放射性的⑥用35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质⑦将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的结构是细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体⑧关于“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验操作中,如果培养液中酵母菌初始值不同,酵母菌种群的K值也不同,就可能得出不同的实验结论A.①②③⑦B.④⑤⑥⑧C.③④⑤⑦D.②③④⑧2. 下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g-1·h-1)。

据表分析下列说法错误的是A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关3.某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液变棕色。

现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd ②AAttdd ③AAttDD ④aattdd。

以下说法正确的是A.选择①和③为亲本进行杂交,可通过观察F1的花粉来验证自由组合定律B.任意选择上述亲本中的两个进行杂交,都可通过观察F1代的花粉来验证分离定律C.选择①和④为亲本进行杂交,将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色,显微镜下观察,蓝色花粉粒:棕色花粉粒=1:1D.选择①和②为亲本进行杂交,可通过观察F2植株的表现型及比例来验证自由组合定律4.据图所做的叙述,正确的是甲乙丙丁A. 若甲图正常分裂结束后,A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离B.乙图状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组C.若丙图的片段能与RNA聚合酶结合,则该生理活动可能在病毒体内发生D.丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化5.图示不同浓度生长素对某植物生长的影响,下列叙述中错误的是A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同6.下列有关生物与环境的叙述,其中正确的有几项①为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大的捕鱼量,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平,这是因为在这个水平上种群增长速率最大。

河南省安阳市安阳一中等天一大联考高三生物上学期阶段

河南省安阳市安阳一中等天一大联考高三生物上学期阶段

天一大联考(原豫东、豫北十所名校联考)2014 2015学年高中毕业班阶段性测试(三)生物本试题卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。

考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识:细胞中的元素和化合物、细胞的结构功能光合作用与呼吸作用、细胞增殖及细胞生命历程、遗传和变异等知识,符合高三其中考试要求。

本卷既考查了基础知识,又考查了分析能力、理解能力等第I卷选择题一、选择题:本大题共18小题,每小题2分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

【题文】1.下列关于细胞内生物大分子的说法正确的是A.细胞内的生物大分子仅包括蛋白质和核酸B.生物大分子中均含有的元素是C、H、OC.生物大分子都能被人体消化吸收D.人体内环境中不含有生物大分子【答案】【知识点】A4 细胞与化学组成综合【答案解析】B细胞内的大分子不仅包括蛋白质和核酸还有糖类脂质等,A错误;生物大分子均有C、H、O,B正确;纤维素不能被人体消化吸收,C错误;人体内环境含有血红蛋白等大分子,D错误。

【题文】2.下图为细胞中几种细胞器模式图,相关叙述正确的是A.能发生碱基互补配对的细胞器只有②⑤B.有光的条件下,④中产生的ATP主要供⑤利用C.①②③之间的转化体现了生物膜的流动性D.分泌活动旺盛的细胞内①的含量较多【答案】【知识点】B1 细胞质和细胞器【答案解析】D④是线粒体,内含有DNA能发生碱基配对,A错误;有光的条件下,④中产生的ATP主要供暗反应合成糖类,B错误;①是高尔基体,②是线粒体,③内质网,线粒体不能进行膜的相互转化,C错误;高尔基体参与蛋白质的加工,分泌旺盛的细胞含量较高,D正确。

【题文】3.下列关于生物实验的叙述,正确的是A.用清水漂洗已经解离的洋葱根尖,是为了维持细胞的活性B.成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAD.煮青菜的水变为绿色,说明可用蒸馏水提取叶绿体中的色素【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】B漂洗的目的是防止过度解离,A错误;成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大,使细胞失水,B正确;格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中有转化因子,C错误;煮青菜的水变为绿色,是因为植物细胞受到破坏,D错误。

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2014届高三毕业班第一次模拟考试
生物参考答案
一、选择题
01-05:CBBBB 06-10:CACDD 11-15:ADBDC
16-20:DADBA 21-25:CABDA 26-30:BDAAC
二、非选择题
31.(每空1分,共10分)
(1)净光合作用呼吸作用黑暗真空抽气(除去叶片内气体)
(2)细胞质基质有氧呼吸受抑制、无氧呼吸加强
根系呼吸速率下降,影响根对水和无机盐的吸收
(3)升高(或增加)升高(或增加)增加CO2浓度
32. (除标明外,每空1分,共10分)
(1)YyDd、YYDd 1/9 (2)3 AaBB 2:9:3 (2分)
(3)①让褐色鼠和黑色鼠分开圈养,看谁能发生性状分离。

(2分)
②褐色雄鼠和黑色雌鼠(♀黑色×♂褐色)
调查统计雌雄不同性别中的性状表现比例
33.(每空1分,共8分)
(1)1(基因1)酶的合成(只写“酶”得0分)
(2)伴X染色体隐性遗传(写成“伴X隐”得0分)hhX B Y 1/2 (3)1、3 1:2 (4)碱基互补配对原则
34. (每空1分,共7分)
(1)效应器胰岛素受体(特异性受体)进行细胞间的信息交流(2)细胞使机体免疫保持在适当的强度(或防止免疫反应过强)
(3)糖皮质激素分泌增多,抑制免疫系统的功能
35. (每空1分,共10分)
Ⅰ.(1)甲随机取样25A/(1+4X)(2)大于S
Ⅱ.(1)出生率和死亡率30只/ mL (2)①D和E 水平②B和F 36.(除标明外,每空2分,共15分)
(1)平板划线法(1分)灭菌(防止杂菌污染)
(2)性质使用量
(3)时间防止温度过高滤去不溶物
(4)胡萝卜素标准品
37.(除标明外,每空2分,共15分)
(1)叶绿体(2)保持原生质体完整性细胞壁
(3)双亲(或花椰菜和黑芥)解离漂洗
(4)1、2、4 (5)克服远缘杂交不亲和的障碍(1分)
高三生物参考答案第1页共1页。

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