河北省辛集市2016_2017学年高一物理暑假作业14基础达标2无答案20180704181
新课标2016年高一物理暑假作业2Word版含解析
考点：运动的合成与分解、平抛运动、圆周运动、向心力、万有引力定律的应用、人造卫星、动能定理、机械能守恒定律的应用.新课标2016年高一物理暑假作业2一、选择题.1.（单项选择）关于运动的合成与分解的说法中，正确的选项是（）A．合运动的位移为分运动的位移矢量和B．合运动的速度必然比其中的一个分速度大C．合运动的时刻为分运动时刻之和D．合运动的位移必然比分运动位移大2.（单项选择）长度为的轻质细杆OA，A端有一质量为的小球，如下图，小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速度是，（g=10m/s2）那么现在细杆OA受的（）A．的拉力B．24N的拉力C．24N的压力D．的压力3.（单项选择）一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔2s释放一个铁球，前后共释放4个，若是不计空气阻力，那么在某一时刻4个球在空中的排列情形大致为（）A．B．C．D．4.（单项选择）宇宙飞船进入一个围绕太阳运动的近乎圆形的轨道上运动，若是轨道半径是地球轨道半径的9倍，那么宇宙飞船绕太阳运行的周期是（）A．3年B．9年C．27年D．81年5.（单项选择）两个大小相同的实心小球紧靠在一路它们之间的万有引力大小为F；假设两个半径是小球半径2倍的大球紧靠在一路，那么它们之间的万有引力大小为（）A．2F B．4F C．8F D．16F6.（单项选择）《自然哲学的数学原理》已经证明质量散布均匀的球壳对壳内物体的引力为零．假设地球是一半径为R．质量散布均匀的球体．一矿井深度为d．矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为（）A．（）2B．1+ C 1﹣D．（）27.（单项选择）如下图，力F大小相等，物体沿水平面运动的位移s也相同，那么F做功最小的是（）A．B．C．D．8.（多项选择）A、B两物体质量别离为m和2m，A静止于滑腻水平面上，B静止于粗糙水平面上，用相同水平力别离推A和B，使它们前进相同位移。
在此进程中，下面说法正确的选项是功率较小二．实验题.9.平抛物体的运动规律能够归纳为两点：①水平方向作匀速运动，②竖直方向作自由落体运动。
高一物理下学期暑期作业16(无答案)
河北省永年县2016-2017学年高一物理下学期暑期作业16（无答案）1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。
在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量GB．第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律C．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快D．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比2．如图1所示，实线圆表示地球，竖直虚线a表示地轴，虚线圆b、c、d、e表示地球卫星可能的轨道，对于此图以下说法正确的有( )A．b、c、d、e都可能是地球卫星的轨道B．c可能是地球卫星的轨道C．b可能是地球同步卫星的轨道D．d可能是地球同步卫星的轨道3．苹果落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果，发生这个现象的原因是（）A．由于苹果质量小，对地球的引力小，而地球质量大，对苹果引力大造成的B．由于地球对苹果有引力，而苹果对地球无引力造成的C．苹果与地球间的引力是大小相等的，由于地球质量极大，不可能产生明显的加速度D．以上说法都不对4．如图1所示，两个半径分别为r1＝0.40 m，r2＝0.60 m，质量分布均匀的实心球质量分别为m1＝4.0 kg、m2＝1.0 kg，两球间距离r0＝2.0 m，则两球间的相互引力的大小为(G＝6.67×10－11N·m2/kg2) （）A．6.67×10－11N B．大于6.67×10－11NC．小于6.67×10－11N D．不能确定5．有一星球的密度跟地球密度相同，但它表面处的重力加速度是地面上重力加速度的4倍，则该星球的质量是地球质量的（）A．1/4 B．4倍 C．16倍 D．64倍6．如图2所示，是美国的“卡西尼”号探测器经过长达7年的“艰苦”旅行，进入绕土星飞行的轨道。
河北省辛集中学2016-2017学年高一下学期物理暑假作业1
暑假作业(十二)机械能基础过关一、单选题：共9题每题6分共54分1．(2018·福州模拟)物体在恒定阻力作用下，以某初速度在水平面上沿直线滑行直到停止。
以a、E k、x和t分别表示物体运动的加速度大小、动能、位移的大小和运动的时间。
则以下各图像中，能正确反映这一过程的是2．如图所示，电梯与水平地面成θ角，一人站在电梯上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速度后再匀速上升。
若以F N表示水平梯板对人的支持力，G为人受到的重力，F f为电梯对人的静摩擦力,则下列结论正确的是A.加速过程中F f≠0,F f、F N、G都做功B.加速过程中F f≠0,F N不做功C.加速过程中F f=0,F N、G都做功D.匀速过程中F f=0,F N、G都不做功3．如图所示,质量为m的物体置于光滑水平面上,一根绳子跨过定滑轮一端固定在物体上,另一端在力F作用下,以恒定速率v0竖直向下运动,物体由静止开始运动到绳与水平方向的夹角α=45°的过程中,绳中拉力对物体做的功为A.mB.mC.mD.m4．(2018·厦门模拟)汽车从静止开始沿平直公路做匀加速运动，所受阻力始终不变，在此过程中，下列说法正确的是A.汽车发动机的输出功率保持不变B.汽车发动机的输出功率逐渐减小C.在任意两相等的位移内，汽车的动能变化相等D.在任意两相等的位移内，汽车的速度变化相等5．测定运动员体能的一种装置如图所示，运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过一个轻质且不计摩擦的滑轮，悬挂重物m2，人用力蹬传送带而人的重心相对于地面不动，使传送带上侧以速率v向右运动，下面是关于人对传送带做功的说法，正确的是()A.人对传送带做负功B.人对传送带不做功C.人对传送带做功的功率为m2gvD.人对传送带做功的功率为(m1＋m2)gv6．如图所示，一长为L的均匀铁链对称地挂在一轻质小滑轮上，由于某一微小的扰动使得铁链向一侧滑动，则铁链完全离开滑轮时的速度大小为A B. C. D.7．如图所示，倾角为30°的斜面体置于水平地面上。
河北省辛集市高一物理暑假作业5牛顿运动定律基础达标(无答案)(2021年整理)
河北省辛集市2016-2017学年高一物理暑假作业5 牛顿运动定律基础达标（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省辛集市2016-2017学年高一物理暑假作业5 牛顿运动定律基础达标（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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暑假作业（五)牛顿运动定律基础达标一、选择题1。
下列有关物理学家和物理学规律的发现，说法正确的是( ）A．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快B．伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因C．迪卡尔通过研究物体的运动规律,在牛顿第一定律的基础上提出了惯性定律D．开普勒提出万有引力定律,并利用扭秤实验，巧妙地测出了万有引力常量2.以下说法正确的是（ )A.在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒。
B。
电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比C.“平均速度”、“总电阻"、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想D。
牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因"，用到的物理思想方法属于“理想实验”法3．如图所示，一小孩从滑梯上由静止开始加速滑下,在这一过程中（）A．小孩的惯性变大B．小孩处于失重状态C．小孩处于超重状态D．小孩的机械能守恒4.．如图所示，某跳伞运动员正减速下落，下列说法正确的是（ )A．运动员处于失重状态B．运动员处于超重状态C．伞绳对运动员的作用力小于运动员的重力D．伞绳对运动员的作用力大于运动员对伞绳的作用力5。
河北省辛集中学2016-2017学年高一下学期物理暑假作业6 含答案 精品
暑假作业(六)牛顿运动定律滚动提升一、单选题：共7题每题6分共42分1．如图所示,一根长度为2L、质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等。
绳子的质量分布均匀,滑轮的质量和大小均忽略不计,不计一切摩擦。
由于轻微扰动,右侧绳从静止开始竖直下降,当它向下运动的位移为x时,加速度大小为a,滑轮对天花板的拉力为T。
已知重力加速度大小为g,下列a-x、T-x关系图线可能正确的是2．如图(a)所示,在木箱内粗糙斜面上有一质量为m的物体相对斜面处于静止状态,木箱竖直向上运动的速度v与时间t的变化规律如图(b)所示,物体始终相对斜面静止。
斜面对物体的支持力和摩擦力分别为N和f,则下列说法正确的是A.在0~t1时间内,N增大,f减小B.在0~t1时间内,N减小,f增大C.在t1~t2时间内,N增大,f增大D.在t1~t2时间内,N减小,f减小3．在水平道路上行驶的汽车车厢内,有一个小斜面,货箱放在斜面上,如图甲。
当汽车由静止启动时,货箱静止在斜面上,传感器测绘出其v-t图像如图乙所示。
设斜面对货箱的支持力为F N,摩擦力为F f,则下列说法正确的是A.在0~t1时间内,F N减小,F f增大B.在0~t1时间内,F N减小,F f减小C.在0~t1时间内,F N减小,F f可能增大D.在t1之后,斜面对货箱的作用力为零4．质量为m、半径为R的小球用长度也为R的轻质细线悬挂在小车车厢水平顶部的A点,现观察到小球与车顶有接触,重力加速度为g,则下列判断正确的是A.小车正向右做减速运动,加速度大小可能为gB.小车正向左做减速运动,加速度大小可能为gC.若小车向右的加速度大小为2g,则车厢顶部对小球的弹力为mgD.若细线张力减小,则小球一定离开车厢顶部5．如图所示,用细线将质量为m的氢气球拴在车厢地板上的A点,此时细线与水平方向成θ=37°角,气球与固定在水平车顶上的压力传感器接触。
小车静止时,细线恰好伸直但无弹力,压力传感器的示数为气球重力的。
高一物理暑假作业本答案（完整版）
高一物理暑假作业本答案(完整版)高一物理暑假作业本答案(完整版)暑假又要开始写暑假作业，这样的日子是不是觉得有点枯燥，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高一物理暑假作业本答案内容，欢迎使用学习!高一物理暑假作业本：选择题一、选择题(本题共6道小题)1.如图所示，一轻弹簧左端固定在长木板m2的左端，右端与小木块m1连接，且m1、m2及m2与地面之间接触面光滑，开始时m1和m2均静止，现同时对m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，从两物体开始运动以后的整个过程中，对m1、m2和弹簧组成的系统(整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度)，错误的说法是()A.由于F1、F2等大反向，故系统机械能守恒B.由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统动能不断增加C.由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统机械能不断增加D.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时，m1、m2的动能2.如图所示，在距水平地面高为0.4m处，水平固定一根长直光滑杆，在杆上P点固定一定滑轮，滑轮可绕水平轴无摩擦转动，在P点的右边，杆上套有一质量m=2kg的小球A.半径R=0.3m的光滑半圆形细轨道竖直地固定在地面上，其圆心O在P点的正下方，在轨道上套有一质量也为m=2kg的小球B.用一条不可伸长的柔软细绳，通过定滑轮将两小球连接起来.杆和半圆形轨道在同一竖直面内，两小球均可看作质点，且不计滑轮大小的影响.现给小球A一个水平向右的恒力F=50N.(取g=10m/s2)则()A.把小球B从地面拉到P的正下方时力F做功为20JB.小球B运动到C处时的速度大小为0C.小球B被拉到与小球A速度大小相等时，sin∠OPB=D.把小球B从地面拉到P的正下方时小球B的机械能增加了6J3.如图是某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置.当太阳光照射到小车上方的光电板，光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若射到小车上方的光电板，光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若小车在平直的水泥路上从静止开始加速行驶，经过时间t 前进距离s，速度达到值vm，设这一过程中电动机的功率恒为P，小车所受阻力恒为F，那么()A.这段时间内小车先加速运动，然后匀速运动B.这段时间内阻力所做的功为PtC.这段时间内合力做的功为D.这段时间内电动机所做的功为4.汽车在水平公路上以额定功率做直线运动，速度为3m/s时的加速度为6m/s时的3倍，若汽车受到的阻力不变，由此可求得()A..汽车的速度B.汽车受到的阻力C.汽车的额定功率D.速度从3m/s增大到6m/s所用的时间5.一个质量为m的带电小球，在竖直方向的匀强电场中水平抛出，不计空气阻力，测得小球的加速度大小为，方向向下，其中g为重力加速度.则在小球下落h高度的过程中，下列说法正确的是()A.小球的动能增加mghB.小球的电势能减小mghC.小球的重力势能减少mghD.小球的机械能减少mgh6.如图所示，小车A、小物块B由绕过轻质定滑轮的细线相连，小车A放在足够长的水平桌面上，B、C两小物块在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C放在水平地面上.现用手控制住A.并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与桌面平行.已知A、B、C的质量均为m.A与桌面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度为g，弹簧的弹性势能表达式为EP=k△x2，式中七是弹簧的劲度系数：△x是弹簧的伸长量或压缩量，细线与滑轮之间的摩擦不计.开始时，整个系统处于静止状态，对A施加一个恒定的水平拉力F 后，A向右运动至速度时，C恰好离开地面，则()A.小车向右运动至速度时，A、B、C加速度均为零B.拉力F的大小为2mgC.拉力F做的功为D.C恰好离开地面时A的速度为vA=g高一物理暑假作业本：实验题二、实验题(本题共2道小题)7.在《验证机械能守恒定律》的实验中，已知重锤的质量为m，使用的交流电周期为T，重力加速度为g。
河北省辛集中学2016-2017学年高一下学期物理暑假作业1
暑假作业(十六)力学实验创新设计1．某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验.所用器材有:玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器(圆弧部分的半径为R=0.20 m).完成下列填空:(1)将凹形桥模拟器静置于托盘秤上,如图(a)所示,托盘秤的示数为1.00 kg.(2)将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时,托盘秤的示数如图(b)所示,该示数为kg.(3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放,小车经过最低点后滑向另一侧.此过程中托盘秤的最大示数为m;多次从同一位置释放小车,记录各次的m值如下表所示.(4)根据以上数据,可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为N;小车通过最低点时的速度大小为m/s.(重力加速度大小取9.80 m/s2,计算结果保留2位有效数字) 2．在水平固定的长木板上,小明用物体A、B分别探究了加速度与外力的关系,实验装置如图甲所示(打点计时器、纸带未画出).实验过程中小明用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上,使平行于长木板的细线分别拉动长木板上的物体A、B由静止开始加速运动(纸带与打点计时器之间的阻力及空气阻力可忽略),实验后进行数据处理,小明得到了物体A、B的加速度a与轻质弹簧秤弹力F的关系图像分别如图乙中的①、②所示.(1)下列说法正确的是.A.一端带有定滑轮的长木板不水平也可以达到实验目的B.实验时应先接通打点计时器电源后释放物体C.实验中重物P的质量应远小于物体的质量D.弹簧秤的读数始终为重物P的重力的一半(2)小明仔细分析了图乙中两条线不重合的原因,得出结论:两个物体的质量不等,且m Am B(填“大于”“等于”或“小于”);两物体与木板之间的动摩擦因数μAμB(填“大于”“等于”或“小于”).3．气垫导轨是中学物理实验室中必备的实验器材之一,我们可以使用气垫导轨探究物体的加速度与力、质量的关系,研究做功与物体速度的关系,验证机械能守恒定律等.某次实验使用的装置如图甲所示,水平放置的气垫导轨上,质量为M的滑块A通过绕过滑轮C的细线与质量为m的钩码B相连,当按下开关K解除滑块A的锁定后,滑块在钩码的牵引下从静止开始运动,与计时器相连的光电门D将记下滑块上的遮光条的遮光时间.气垫导轨和滑块均由铝合金制作,导轨顶角为90°且顶角平分线沿竖直方向,如图乙.现查得铝合金之间的动摩擦因数在0.15~0.19之间,为了确定动摩擦因数的具体值,可用此装置进行较准确的测量,实验操作步骤如下:a.安装好气垫导轨,将滑块放在导轨上,启动气泵,调整气垫导轨使滑块能静止在导轨上;b.关闭气泵,用控制开关K将滑块锁定,再用细线将滑块与钩码相连,光电门固定在尽量靠近滑轮一端的某位置;c.启动气泵,按下开关K释放滑块,记录下遮光条P的遮光时间t1;d.关闭气泵,再次用K锁定滑块,保持光电门位置和钩码数量不变,仍由静止释放滑块,记录下遮光条P的遮光时间t2.(1)步骤a的目的是.(2)根据上述实验操作,结合下列组数据,即可计算铝合金之间的动摩擦因数.A.当地重力加速度g、滑块上遮光条到光电门的距离x和遮光条的宽度dB.滑块的质量M和遮光条的宽度dC.滑块的质量M和钩码的质量mD.滑块的质量M、钩码的质量m、滑块上遮光条到光电门的距离x和遮光条的宽度d(3)根据你的选择,铝合金之间动摩擦因数的表达式为μ=.4．在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220 V、50 Hz的交流电源.(1)设电火花计时器的打点周期为T,计算F点的瞬时速度v F的公式为v F=;(2)他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表.以A点对应的时刻为t=0,试在如图乙所示坐标系中合理地选择标度,作出v-t图像,并利用该图像求出物体的加速度a=m/s2(结果保留两位有效数字);(3)如果当时电网中交变电流的电压变成210 V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比(填“偏大”“偏小”或“不变”).5．如图甲所示,某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上,利用钩码通过细线水平拉木块,让木块从静止开始运动.利用打点计时器在纸带上记录下的木块运动情况如图乙所示,其中O点为纸带上记录的第一个点,A、B、C是该同学在纸带上所取的计数点,图乙所标明的数据为A、B、C点到O点的距离.已知打点计时器所用交流电源的频率f=50 Hz.(计算结果均保留两位有效数字)(1)打点计时器打下B点时木块的速度为v B=m/s;木块的加速度a=m/s2.(2)接着该同学利用天平分别测出钩码的质量m=0.10 kg、木块的质量M=0.40 kg,根据给出的与已经算出的数据,该同学计算出木块与木板间的动摩擦因数μ.请写出最后的结果μ=(忽略滑轮的阻力,取g=10 m/s2).6．图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.(1)完成下列实验步骤中的填空.①平衡小车所受的阻力:不挂小吊盘,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列的点.②按住小车,挂上小吊盘,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码.③接通打点计时器的电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m0.④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.⑤在每条纸带上清晰的部分,每五个点取一个计数点.测量相邻计数点的间距x1,x2…求出与不同m0相对应的加速度a.⑥以砝码的质量m0为横坐标,1a 为纵坐标,在坐标纸上作出1a-m0关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则1a与m0应呈(填“线性”或“非线性”)关系.(2)①本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是.②设纸带上三个相邻计数点的间距为x1、x2、x3.a可用x1、x3和Δt表示为a=.图2为用刻度尺测量某一纸带上的x1、x2、x3的情况,由图可读出x1=mm,x3=mm.由此求得加速度的大小a=m/s2.③图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿第二定律成立,则小车受到的拉力为,小车的质量为.7．某物理小组在探究“做功与物体动能变化的关系”时组装了一套如图甲所示的装置.(1)若用砂和砂桶的总重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,必须①将长木板右端适当抬高,以;②满足条件:小车质量(填“远大于”“远小于”或“等于”)砂和砂桶的总质量;③使拉动小车的细线(小车到滑轮段)与长木板.(2)如图乙所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.对纸带的测量数据已用字母表示在图中,已知打点计时器的打点频率为f.若要利用这些数据验证动能定理,还需要测量哪些物理量?.(3)根据测量的数据,写出要验证的“做功与物体动能变化关系”的表达式:.8．用如图甲所示的实验装置验证A、B组成的系统机械能守恒.B从高处由静止开始下落,A上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图乙给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示.已知A的质量m1= 50 g、B的质量m2=150 g,则(g取9.8 m/s2,结果保留两位有效数字)(1)在纸带上打下计数点5时的速度v=m/s;(2)在打点0~5过程中系统动能的增加量ΔE k=J,系统势能的减少量ΔE p=J,由此得出的结论是;v2-h图像如图丙所示,则当地的实际重力加速度g=m/s2.(3)若某同学作出的12。
暑假作业高一物理答案2016年
暑假作业高一物理答案2016年
大家把理论知识学习好的同时，也应该要复习，从复习中找到自己的不足，下面是查字典物理网为大家整理的暑假作业高一物理答案，希望对大家有帮助。
一、1.ACD 2.C 3.B
4.ABD
5.B
6.B
7.AD
8.A??二、
9.先增大后减小;逐渐减小至零?10. 5mg; mg?11.ABC 12.mg?三、13.当OA绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大时，OA和BA绳中的拉力都逐渐增大.其中某一根的拉力达到它本身能承受的最大拉力时，就不能再增大角度了.显然，OA绳中的拉力先达到这一要求.?所以有cosθ=所以θ=30°?14.TC= N?TA=TCsin30°=200 N?15.此类问题的解答，必须先画图后分析，由于已知合力F的大小和方向，以及一个分力F1的方向，因此可以试着把另一个分力F2的大小从小逐渐增大去画力的平行四边形.?如上图所示，以合力的箭头为圆心，以F2的大小为半径去画圆弧与F1相交，分别可得到如下几种情况：?(1)当F2
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高一物理暑假作业答案2016学年
高一物理暑假作业答案2016学年
丰富的学习生活对自己的帮助非常大，接下来就是查字典物理网为大家提供的高一物理暑假作业答案，希望会对大家的学习带来帮助!题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B A ABC D BD C B D CD CD C C BC CD二.填空题(共14分。
把答案直接填在横线上)15.(1)vB=0.98m/s (2
分)vD=1.4m/s (2分)(2)ΔEp=0.47_J (2分)，ΔEk=0.50J (2分)(3)重锤重力势能减小量与重锤动能增加量的关系 (2分)(4) (4分)三、计算题(本题共3小题满分40分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必写出数值和单位)16.(11分) (4分)(2分)(3分)(2分)17.(15分)(1)设猴子从A点水平跳离时速度的最小值为vmin，根据平抛运动规律，有：h1= gt2，x1=vmint， (3分)解得：vmin=8m/s。
(1分)小编为大家提供的高一物理暑假作业答案大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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河北省辛集中学2016-2017学年高一下学期物理暑假作业：13 Word版含答案
暑假作业(十三)机械能滚动提升一、单选题：共11题每题6分共66分1．将质量为1.00Kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。
在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略）A.30kg⋅m/sB.5.7×102kg⋅m/sC.6.0×102kg⋅m/sD. 6.3×102kg⋅m/s2．如图所示，质量为m的小球(可视为质点)用长为L的细线悬挂于O点，自由静止在A位置.现用水平力F缓慢地将小球从A位置拉到B位置后静止，此时细线与竖直方向夹角为θ=60°，细线的拉力为F1，然后放手让小球从静止返回，到A点时细线的拉力为F2，则A.F1=F2=2mgB.从A到B，拉力F做功为F1LC.从B到A的过程中，小球受到的合外力大小不变D.从B到A的过程中，小球重力的瞬时功率一直增大3．如图甲所示，质量m=1 kg的物块(可视为质点)以v0=10 m/s的初速度从粗糙斜面上的P点沿斜面向上运动到达最高点后，又沿原路返回，其速率随时间变化的图像如图乙所示，已知斜面固定且足够长.不计空气阻力，取g=10 m/s2.下列说法正确的是A.物块所受的重力与摩擦力大小之比为3∶2B.从t=1 s到t=6 s的时间内物块所受重力的平均功率为50 WC.在t=6 s时物块克服摩擦力做功的功率为20 WD.在t=0到t=1 s时间内机械能的变化量大小与t=1 s到t=6 s时间内机械能变化量的绝对值之比为1∶54．一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物，当重物的速度为v1时，起重机达到额定功率P.以后起重机保持该功率不变，继续提升重物，直到达到最大速度v2为止，则在整个过程中，下列说法正确的是(重力加速度为g)A.钢绳的最大拉力为mgB.钢绳的最大拉力为Pv1C.重物的平均速度大小为v1+v22D.重物匀加速运动的加速度大小为Pv1-g5．质量为2 000 kg的汽车在平直公路上行驶，所能达到的最大速度为20 m/s，汽车所受阻力为车重的0.2倍.如果汽车在运动的初始阶段以2 m/s2的加速度由静止开始做匀加速运动，则下列说法中正确的是A.汽车的额定功率为80 kWB.汽车在匀加速行驶时的牵引力为4 000 NC.汽车在0~3 s内牵引力所做的功为36 000 JD.汽车在第3 s末的瞬时功率为24 kW6．如图所示，质量为m的滑块距挡板P的距离为l0，滑块以初速度v0沿倾角为θ的斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力.若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，滑块经过的总路程是A.1μ(v022g cosθ+l0tanθ) B.1μ(v022g sinθ+l0tanθ) C.2μ(v022g cosθ+l0tanθ) D.1μ(v022g cosθ+l0cotθ)7．如图所示，有一长为L、质量均匀分布的长铁链，其总质量为M，下端位于斜面的B端，斜面长为3L，其中AC段、CD段、DB段长均为L，CD段与铁链的动摩擦因数为32，其余部分均可视为光滑，现用轻绳把铁链沿斜面全部拉到水平面上，人至少要做的功为A.113MgL8B.53MgL+8MgL4C.12+34MgL D.332MgL8．如图所示，上表面水平的圆盘固定在水平地面上，一小物块从圆盘边缘上的P点，以大小相同的初速度在圆盘上沿与直径PQ成θ角的方向开始滑动，设小物块运动到圆盘另一边缘时的速度大小为v，则v2-cosθ图像应为下列图像中的9．一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在光滑的水平桌面上，另一半悬在桌边，桌面足够高，如图a所示.若将一个质量为m的小球分别拴在链条左端和右端，如图b、图c所示.约束链条的挡板光滑，三种情况下链条均由静止释放，当整根链条刚离开桌面时，设它们的速度分别为v a、v b、v c则关于v a、v b、v c的关系，下列判断中正确的是A.v a=v b=v cB.v a<v b<v cC.v c>v a>v bD.v a>v b>v c10．把质量为m的小球(可看作质点)放在竖直的轻质弹簧上，并用手把小球按到位置A，如图所示.迅速松手后，弹簧把小球弹起，球升至最高位置C点，途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态.已知A、B间的高度差为h1，B、C间的高度差为h2，重力加速度为g，不计空气阻力.则A.小球从A上升到B位置的过程中，动能一直增大B.小球从A上升到C位置的过程中，机械能一直增大C.小球在图甲中时，弹簧的弹性势能为mg(h2+h1)D.一定有h2≥h111．如图所示，一块足够大的光滑平板放置在水平面上，能绕水平固定轴MN调节其与水平面所成的倾角.板上有一根长为l的轻细绳，它的一端系住一质量为m的小球P，另一端固定在板上的O点.当平板的倾角固定为α时，先将轻绳平行于水平轴MN拉直，然后给小球一沿着平板并与轻绳垂直的初速度v0.则下列说法正确的是A.小球在最低点的向心力由拉力提供B.小球在最低点受到的拉力大小为3mgC.小球在最高点的临界速度大小为D.若小球恰能保持在板面内做圆周运动，斜面倾角要满足sinα=v023gl二、多选题：共4题每题6分共24分12．一质量为2 kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动。
精选14高一物理暑假作业及答案-精选教学文档
精选14高一物理暑假作业及答案精选14高一物理暑假作业及答案高一物理主要学习的是关于直线运动的，下面是一套14高一物理暑假作业及答案，供广大的高一同学(即将成为高二学生)参考使用，希望同学们借助这个暑假让自己的物理成绩有个很大的提升。
一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得3分，选不全的得2分，选错或不答的不得分。
)1.惯性是反映物体在力的作用下发生运动状态改变的难易程度，现在两个质量相同的物体，一个置于光滑水平面上，另一个置于粗糙水平面上，用相同的水平力推物体，两者的运动状态改变难易程度是( )A.因为两者受到相同的水平推力，运动状态改变难易一样B.因为两者质量一样，所以运动状态改变难易程度一样C.光滑水平面上的物体运动状态容易改变D.粗糙水平面上的物体运动状态容易改变2.一枚火箭从地面竖直向上发射后，一段时间的v-t图像如图1所示，由图可知( )A.在0～t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内的加速度B.在0～t2时间内火箭是上升的，在t2~t3时间内火箭是下落的C.在t2时刻火箭离地面最远D.在t3时刻火箭回到地面3.如图2，质量为M的三角形木块A静止放于水平面上.一质量为m的物体B沿A的斜面以初速度v0下滑，则下列说法中可能正确的是 ( )A.A和B对地面的压力小于(M+m)gB.A和B对地面的压力等于(M+m)gC.水平面对A的静摩擦力水平向左D.水平面对A的静摩擦力为04.同学们参加趣味竞赛，要从光滑水平桌面的角A向角B发射一只乒乓球，要求参赛者在角B处用细管吹气，将乒乓球吹进C处的圆圈中。
赵、钱、孙、李四位参赛者的吹气方向如图3中各自的箭头所示，其中可能成功的参赛者是()A.赵B.钱C.孙D.李5.2019年10月14日16点30分，神舟六号飞船正在距地面343km的圆形轨道上绕地球做匀速圆周运动，航天员费俊龙从坐椅上起来，用双手撑住船舱中的两个固定物，然后突然向前在3min里连翻4个筋斗。
17学年下学期高一物理暑期作业14(附答案)
万有引力与航天(一)141．关于万有引力定律的正确的说法是（ ）A ．万有引力定律仅对质量较大的天体适用，对质量较小的一般物体不适用B ．开普勒等科学家对天体运动规律的研究为万有引力定律的发现作了准备C ．恒星对行星的万有引力都是一样大的D ．两物体间相互吸引的一对万有引力是一对平衡力2．关于重力和万有引力的关系，下列认识正确的是（ ）A ．地面附近物体所受到重力就是万有引力B ．重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的C ．在不太精确的计算中，可以认为其重力等于万有引力D ．严格说来重力并不等于万有引力，除两极处物体的重力等于万有引力外3．由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动．对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是( )A ．向心力都指向地心B ．速度等于第一宇宙速度C ．加速度等于重力加速度D ．周期与地球自转的周期相等4．行星绕恒星的运动轨道我们近似成圆形，那么它运行的周期T 的平方与轨道半径R 的三次方的比例常数k ，即32RT k ，则常数k 的大小（ ） A ．行星的质量有关B ．只与恒星的质量有关C ．与恒星的质量及行星的质量没有关系D ．与恒星的质量及行星的质量有关系5．两颗靠得很近的天体称为双星，它们以两者连线上的某点为圆心作匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ）A ．它们作匀速圆周运动的半径与其质量成正比B ．它们作匀速圆周运动的向心加速度大小相等C ．它们作匀速圆周运动的向心大小相等D ．它们作匀速圆周运动的周期相等6．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3。
轨道1、2相切于Q 点，轨道2、3相切于P 点，如图6-1所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（ ）A.卫星在轨道3上速率大于在轨道1的速率B.卫星在轨道3上角速度大于在轨道1的角速度C.卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度D. 卫星在轨道2上经过P 点时的加速度大于它在轨道3上经过P 点时的加速度 7．宇宙飞船到了月球上空后以速度v 绕月球做圆周运动，如图所示，为了使y 飞船落在月球上的B 点，在轨道A 点，火箭发动器在短时间内发动，向外喷射高温燃气，喷气的方向应当是( )A ．与v 的方向一致B ．与v 的方向相反C ．垂直v 的方向向右D ．垂直v 的方向向左8．不可回收的航天器在使用后，将成为太空垃圾．如图所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图，对此有如下说法，正确的是( )A ．离地越低的太空垃圾运行周期越大B ．离地越高的太空垃圾运行角速度越小C ．由公式v ＝gr 得，离地越高的太空垃圾运行速率越大D ．太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞9．“嫦娥三号”探测器在西昌发射中心发射成功．“嫦娥三号”经过几次成功变轨以后，探测器状态极其良好，成功进入绕月轨道．“嫦娥三号”探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家．设“嫦娥三号”探测器环绕月球的运动为匀速圆周运动，它距月球表面的高度为h ，已知月球表面的重力加速度为g 、月球半径为R ，引力常量为G ，则(1)探测器绕月球运动的向心加速度为多大；(2)探测器绕月球运动的周期为多大．p10. 宇航员站在一个星球表面上的某高处，沿水平方向抛出一个小球。
河北省辛集中学2016-2017学年高一下学期物理暑假作业7 含答案 精品
暑假作业(七)必修一基础达标一、单选题：共5题每题6分共30分1．下列说法正确的是A.出租车正常行驶时,计价器是按照车子的位移大小进行计费的B.枪筒里的子弹,在扣动扳机火药刚刚爆发的时刻,加速度很大,但是速度很小C.无风的房间中将一根柔软的羽毛由静止释放,羽毛将做自由落体运动D.物体匀速运动时具有惯性,在外力作用下变速运动时失去了惯性2．一物体静止在光滑的水平面上,现对其施加水平力,使它沿水平面做直线运动,该物体的速度—时间图像如图所示.根据图像判断下列说法正确的是A.0~6 s时间内物体所受水平力的方向始终没有改变B.2~3 s时间内物体做减速运动C.1 s末物体距离出发点最远D.1.5 s末和2.5 s末两个时刻物体的加速度相同3．如图所示，三根横截面完全相同的圆木材A、B、C按图示方法放在水平面上，它们均处于静止状态，则下列说法正确的是A.B所受的合力大于A受的合力B.B、C对A的作用力的合力方向一定竖直向上C.B与C之间一定存在弹力D.如果水平面光滑，它们也能保持图示的平衡4．某中学物理实验小组利用DIS系统(数字化信息系统)观察超重和失重现象.他们在学校电梯内做实验,在电梯天花板上固定一个力传感器,测量时挂钩向下,并在挂钩上悬挂一个重为10 N 的钩码,在电梯运动过程中,计算机显示屏上显示出如图所示的图线.根据图线分析可知,下列说法正确的是A.t1到t2时间内,钩码处于超重状态,t3到t4时间内,钩码处于失重状态B.t1到t2时间内,电梯一定正在向下运动,t3到t4时间内,电梯可能正在向上运动C.t1到t4时间内,电梯可能先加速向下,接着匀速向下,再减速向下D.t1到t4时间内,电梯可能先加速向上,接着匀速向上,再减速向上5．甲、乙两球质量分别为m1、m2,从同一地点(足够高)处同时由静止释放.两球下落过程所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比,与球的质量无关,即f=kv(k为正的常量).两球的v-t图像如图所示.落地前,经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2,则下列判断正确的是A.释放瞬间甲球的加速度较大B.m1m2=v2v1C.甲球质量大于乙球质量D.t0时间内两球下落的高度相等二、多选题：共5题每题6分共30分6．在物理学的重大发现中,科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等.下列关于物理学研究方法的叙述正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法B.根据速度的定义式v=ΔxΔt ,当Δt非常小时,ΔxΔt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法C.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法D.在推导匀变速直线运动的位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法7．甲、乙两球从同一高度相隔1 s先后自由下落,在下落过程中A.两球的距离始终不变B.两球的距离越来越大C.两球的速度差始终不变D.两球的速度差越来越大8．水平面上一物体从静止开始,沿直线先做匀加速直线运动,3 s后接着又做匀减速直线运动,再经9 s停止.在先后加速和减速的两个运动过程中A.加速度大小之比为3∶1B.平均速度大小之比为1∶1C.位移大小之比为1∶1D.位移大小之比为1∶39．如图所示，在光滑水平地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动.小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车之间的动摩擦因数为μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是A.μmgB.mFM+mC.μ(M＋m)gD.ma 10．如图a所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图b所示,若重力加速度g取10 m/s2,则根据图b中所提供的信息能计算出A.加速度从2 m/s2增大到6 m/s2的过程中物体的速度变化B.加速度为6 m/s2时物体的速度C.斜面的倾角D.物体的质量三、实验题：共2题每题12分共24分11．在“探究互成角度的两个力的合力”的实验中:(1)本实验采用的科学方法是.A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)其中的两个步骤:①在水平放置的木板上铺一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧测力计的读数F1和F2.②只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时伸长量一样,记下此时弹簧测力计的读数F和细线的方向.以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:在①中是______________________________________________________________________;在②中是______________________________________________________________________. (3)在做“探究互成角度的两个力的合力”的实验中,用M、N两个弹簧测力计拉橡皮条的结点使其位于O处,此时α+β=90°,如图所示;然后保持M的读数不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点仍在O处,可采用的办法是.A.增大N的读数,减小β角B.减小N的读数,减小β角C.减小N的读数,增大β角D.增大N的读数,增大β角12．某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时,使用了如图a所示的实验装置.实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力,小车运动的加速度a可由纸带上打出的点求得.(所用交变电流的频率为50 Hz)(1)图b为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2(保留两位有效数字).(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车的质量m,分别得到小车的加速度a与质量m的相关数据如下表:根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在图c所示的坐标纸中选择恰当的变量建立坐标系,并作出相应的图线.根据所作出的图线,可以得出的结论是.(3)在“探究加速度a与力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变砂桶中砂的质量,分别得到小车的加速度a与力F的相关数据.该同学根据实验数据作出了加速度a与力F的关系图线如图d 所示,该图线不通过坐标原点,图线不通过坐标原点的原因是:----------四、计算题：共4题每题20分共80分13．赛车比赛出发阶段，一辆赛车用时7s跑过了一段200m长的直道，将该赛车运动简化为初速为零的匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段；已知该车在加速阶段的第3s内通过的距离为25m，求该赛车的加速度及在加速阶段通过的距离。
河北省辛集中学2016-2017学年高一下学期物理暑假作业1
暑假作业一质点的直线运动(基础达标)一、单选题：共8题每题6分共48分1．关于参考系,下列说法正确的是A.参考系必须是静止不动的物体B.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C.参考系必须是固定在地面上的物体D.描述物体的运动时,参考系可以任意选择2．关于质点,下列说法正确的是A.质点一定是体积和质量极小的物体B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别C.研究运动员在3 000米长跑比赛中运动的快慢时,该运动员可看作质点D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看作质点3．关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是A.速度变化越大,加速度就一定越大B.速度变化越小,加速度就一定越小C.速度很小,加速度就很小D.速度很大,加速度可能为零4．假设红军长征途中一支100 m长的队伍匀速前进,通信兵从队尾赶到队前传达命令,然后立即返回,当通信兵回到队尾时,队伍已前进了200 m,在这个过程中,通信兵的位移大小是A.400 mB.100 mC.200 mD.300 m5．如图所示,小明骑自行车由静止沿直线运动,他在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m,则A.他4 s末的瞬时速度为4 m/sB.他第2 s内的平均速度为1.5 m/sC.他4 s内的平均速度为2.5 m/sD.他1 s末的速度为1 m/s6．物体从静止开始做匀加速直线运动,在第1个2 s、第2个2 s和第5 s内的位移之比为A.2∶6∶5B.2∶8∶7C.4∶12∶9D.2∶2∶17．如图所示是物体A、B运动的x-t图像,由图可知A.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动B.从第3 s末起,两物体运动方向相同,且v A>v BC.在5 s内两物体的位移相同,5 s末A、B相遇D.5 s内A、B的平均速度相等8．如图所示是物体做直线运动的v-t图像,由图像可知,该物体A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反B.第3 s内和第4 s内的加速度相同C.第1 s内和第4 s内的位移大小不相等D.0~2 s内和0~4 s内的平均速度大小相等二、多选题：共2题每题6分共12分9．物体以一初速度竖直上抛,经3 s到达最高点,空气阻力不计,g取10 m/s2,则下列说法正确的是A.物体上升的最大高度为45 mB.物体速度改变量的大小为30 m/s,方向竖直向上C.物体在第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度之比为5∶3∶1D.物体在1 s内、2 s内、3 s内的平均速度之比为9∶4∶110．汽车自O点出发从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动,途中经过P、Q两根电杆所用的时间为6 s,已知P、Q电杆相距60 m,车经过Q电杆时的速率是15 m/s,则下列说法正确的是A.车经过P电杆时的速率是5 m/sB.车的加速度是1.5 m/s2C.P、O间距离是7.5 mD.车从出发到Q电杆所用的时间是9 s三、实验题：共1题每题12分共12分11．(1)电火花计时器的工作电源是 V 的 (填“直流”或“交流”)电源,当电源频率为50 Hz 时,每隔 s 打一个点.(2)某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 共7个计数点.相邻两计数点之间的距离如图所示,每相邻的两个计数点之间的时间间隔为0.10 s.若认为某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,则打计数点C 、E 时小车对应的速度分别为v C = m/s,v E = m/s.据此可以求出小车从打计数点C 到打计数点E 这段时间内的平均加速度a = m/s 2.(结果保留三位小数)四、计算题：共5题每题20分共100分12．一物体在t =0时刻从坐标原点O 由静止开始沿x 轴正方向做匀加速直线运动,速度与坐标的关系为v = 6x (m/s),求:(1)2 s 末物体的位置坐标;(2)物体通过区间[150,600] m 所用的时间.13．汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60 s 内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示.(1)画出汽车在0~60 s内的v-t图线;(2)求在这60 s内汽车行驶的路程.14．以速度v0=10 m/s匀速行驶的汽车在第2 s末关闭发动机,以后做匀减速直线运动,第3 s内的平均速度是9 m/s,试求:(1)汽车做匀减速直线运动的加速度a;(2)汽车在10 s内的位移x.15．比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹,它位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上,是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼.比萨斜塔从地基到塔顶高58.36 m,从地面到塔顶高h=55 m,如图所示.据《伽利略传》记载,1589年伽利略在比萨斜塔上当着其他教授和学生的面做了个实验,推翻了亚里士多德的观点.伽利略在斜塔顶无初速度释放一小球,小球经过t=3.35 s到达地面,且小球经过第一层到达地面的时间为t1=0.2 s,不计空气阻力.(结果均取三位有效数字)(1)求该地的重力加速度大小.(2)求比萨斜塔第一层的高度h1.(3)若在小球从斜塔顶自由下落的同时从地面竖直上抛一小球,两球在空中相遇,则竖直上抛小球的初速度应满足什么条件?16．A、B两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度v A=10 m/s,B车在后,其速度v B=30 m/s,因大雾能见度低,B车在距A车x0=85 m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过x=180 m才能停止,问:B车刹车时A车仍按原速率行驶,两车是否会相撞?若会相撞,将在B车刹车后何时相撞?若不会相撞,则两车最近距离是多少?。
河北省辛集中学2016-2017学年高一下学期物理暑假作业4
暑假作业(四)相互作用滚动提升一、单选题：共7题每题6分共42分1．如图所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点，现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在 b球上的力大小为 F、作用在a 球上的力大小为 2F，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图2．如图所示，质量为m=1 kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t=0开始物体以初速度v0沿水平地面向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用，取g=10 m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力f随时间变化的图像是(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)3．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，由一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力的个数不可能的是A.1B.2C.3D.4 4．在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示.现在从O处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止.设乙对挡板的压力为F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中A.F1缓慢增大，F2缓慢增大B.F1缓慢增大，F2缓慢减小C.F1缓慢减小，F2缓慢增大D.F1缓慢减小，F2保持不变5．甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。
在描述两车运动的v—t图中(如图),直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况。
关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是A.在0~10秒内两车逐渐靠近B.在10~20秒内两车逐渐远离C.在5~15秒内两车的位移相等D.在t=10秒时两车在公路上相遇6．如图所示，一直杆倾斜固定，并与水平方向成30°的夹角.直杆上套有一质量为0.5 kg的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小为F=7 N的力，圆环处于静止状态.已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g=10 m/s2.下列说法正确的是A.圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上B.圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上C.圆环受到直杆的摩擦力大小等于1 ND.圆环受到直杆的弹力大小等于 N7．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为m=3 kg的小球相连，绳与水平方向的夹角为60°，小球静止在光滑的半圆形器皿中.一水平向右的力F=40 N作用在物体b上，三个物体保持静止状态.g取10 m/s2，下列说法正确的是A.物体c受到向右的静摩擦力B.物体b受到一个摩擦力，方向向左C.桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右D.撤去力F的瞬间，三个物体将获得向左的加速度二、多选题：共3题每题6分共18分8．如图所示，质量分别为m A、m B的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下，A、B静止不动，则A.A物体受力的个数可能为3B.B受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C.力F增大(A、B仍静止)，A对B的压力也增大D.力F增大(A、B仍静止)，墙壁对B的摩擦力也增大9．如图所示，物体的重力为G，保持细绳AO的位置不变，让细绳BO的B端沿四分之一圆周从D点缓慢向E点移动.在此过程中A.细绳BO上的张力先增大后减小B.细绳BO上的张力先减小后增大C.细绳AO上的张力一直增大D.细绳AO上的张力一直减小10．如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上.现用大小为10 N、与水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右匀速运动，运动过程中A、B保持相对静止.已知A、B的质量分别为2 kg、1 kg，重力加速度为10 m/s2，则A.轻绳与水平方向的夹角θ为60°B.轻绳与水平方向的夹角θ为30°C.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为三、实验题：共2题每题12分共24分11．在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.(1)实验操作中，下列说法正确的是.A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行B.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些C.拉力F1和F2的夹角越大越好D.先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条与细绳的结点拉到O点(2)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是.A.两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小B.橡皮条沿同一方向伸长C.橡皮条伸长到同一长度D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度(3)根据实验数据画出力的图示，如图所示，图上标出了F1、F2、F、F'四个力，其中(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的.12．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图甲连接起来进行探究.(1)某次测量如图乙所示，指针示数为cm.(2)在弹性限度内，将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L A和L B如下表.用表中的数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为N/m(重力加速度g=10 m/s2).由表中数据(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.(两弹簧重力不计)四、计算题：共4题每题20分共80分13．如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角。
河北省辛集市高一物理暑假作业14基础达标2(无答案)(2021年整理)
河北省辛集市2016-2017学年高一物理暑假作业14 基础达标2（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省辛集市2016-2017学年高一物理暑假作业14 基础达标2（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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暑假作业（十五）基础达标一、单选题：共6题每题6分共36分1．民族运动会上有一个骑射项目，运动员骑在奔驰的马背上，弯弓放箭射击侧向的固定目标M。
假设运动员由A点沿AB方向骑马奔驰的速度为v1，运动员静止时射出的弓箭速度为v2,直线跑道离固定目标M的最近距离为d,要想在最短的时间内射中目标（不计空气阻力和弓箭重力的影响)，则下列说法正确的是A.射中目标M的最短时间为d/v1B。
箭的位移为dC.在A、B间某处射出,箭头指向MD.在A、B间某处射出，箭头指向垂直于AB方向2．如图所示，斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上，现将一小球从图示位置静止释放，不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中，下列说法正确的是A。
斜劈对小球的弹力不做功B。
斜劈与小球组成的系统机械能守恒C。
斜劈的机械能守恒D.小球重力势能的减少量等于斜劈动能的增加量3．如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长）的左端放着小物块A.某时刻，A受到水平向右的外力F的作用，F随时间t的变化规律如图乙所示,即F=kt，其中k为已知常数。
若A与B之间的滑动摩擦力f的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下图中可以定性地描述长木板B运动的v—t图像的是4．一只质量为m的蚂蚁,在半径为R的半球形碗内爬行，爬到距碗底高(1—)R的A点停下来，再也爬不上去，设碗内每处的动摩擦因数相同,那么碗内的动摩擦因数为A。
河北省辛集市高一物理暑假作业11万有引力与航天专项训练(无答案)(2021年整理)
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暑假作业（十一）万有引力与航天专项训练一、单选题：共15题每题6分共90分1．如图，拉格朗日点L1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动.据此,科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动.以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步卫星向心加速度的大小.以下判断正确的是A。
a2〉a3〉a1 B.a2>a1>a3C。
a3〉a1>a2 D.a3>a2>a12．假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动,已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，那么A。
地球公转周期大于火星的公转周期 B.地球公转的线速度小于火星公转的线速度C。
地球公转的加速度小于火星公转的加速度 D.地球公转的角速度大于火星公转的角速度3．宇航员王亚平在“天宫一号”飞船内进行了我国首次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象。
若飞船质量为m，距地面高度为h,地球质量为M，半径为R，引力常量为G，则飞船所在处的重力加速度大小为A.0B。
C. D.4．宇宙飞船绕地心做半径为r的匀速圆周运动,飞船舱内有一质量为m的人站在可称体重的台秤上,用R表示地球的半径，g表示地球表面处的重力加速度，g0表示宇宙飞船所在处的重力加速度,N表示人对秤的压力，忽略地球的自转,则关于g0、N下面正确的是A。
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暑假作业(十五)基础达标
一、单选题：共6题每题6分共36分
1．民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驰的马背上,弯弓放箭射击侧向的固定目标M。
假设运动员由A点沿AB方向骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的弓箭速度为v2,直线跑道离固定目标M的最近距离为d,要想在最短的时间内射中目标(不计空气阻力和弓箭重力的影响),则下列说法正确的是
A.射中目标M的最短时间为d/v1
B.箭的位移为d
C.在A、B间某处射出,箭头指向M
D.在A、B间某处射出,箭头指向垂直于AB方向
2．如图所示，斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上，现将一小球从图示位置静止释放，不计一切摩擦，则在小球从释放到落至地面的过程中，下列说法正确的是
A.斜劈对小球的弹力不做功
B.斜劈与小球组成的系统机械能守恒
C.斜劈的机械能守恒
D.小球重力势能的减少量等于斜劈动能的增加量
3．如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻，A受到水平向右的外力F的作用，F随时间t的变化规律如图乙所示，即F=kt，其中k为已知常数.若A与B之间的滑动摩擦力f的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下图中可以定性地描述长木板B运动的v-t图像的是
4．一只质量为m的蚂蚁，在半径为R的半球形碗内爬行，爬到距碗底高(1-)R的A点停下
来，再也爬不上去，设碗内每处的动摩擦因数相同，那么碗内的动摩擦因数为
A. B. C.1- D.
5．长度不同的两根细绳悬于同一点O，另一端各系一质量相同的小球，使它们在同一水平面
内做圆周运动，如图所示，则有关两小球及细绳的物理量相同的是
A.周期
B.线速度的大小
C.向心力
D.绳的拉力6．质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时,引力势能可表示为E p=-,其中G为引
力常量,M为地球质量。
该卫星原来在半径为R1的轨道上绕地球做匀速圆周运动,由于受到极稀薄空气的摩擦作用,飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R2,此过程中因摩擦而产生的热量
为
A. B. C. D.
二、多选题：共4题每题6分共24分
7．关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是
A.它所受的合外力一定不为零
B.它所受的合外力一定是变力
C.其速度可以保持不变
D.其动能可以保持不变
8．从竖直墙的前方A处，沿AO方向水平发射三颗弹丸a、b、c，在墙上留下的弹痕如图所示.已知Oa=ab=bc，不计空气阻力，则a、b、c三颗弹丸
A.初速度之比是
B.初速度之比是1∶
C.从射出至打到墙上的过程速度增量之比是1∶
D.从射出至打到墙上的过程速度增量之比是
9．如图所示，固定坡道倾角为θ，顶端距光滑水平面的高度为h，一可视为质点的小物块质量为m，从坡道顶端由静止滑下，经过底端O点进入水平面时无机械能损失，为使小物块制动，将轻弹簧的一端固定在水平面左侧M处的竖直墙上，弹簧自由伸长时右侧一端恰好位于O点.已知小物块与坡道间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则下列说法正确的是
A.小物块在倾斜轨道上运动时，下滑的加速度比上滑的加速度小
B.当小物块压缩弹簧到最短时，物块的重力势能完全转化为弹簧的弹性势能
C.小物块返回倾斜轨道时所能达到的最大高度为h
D.小物块在往返运动的整个过程中损失的机械能为mgh
10．如图所示,圆心在O点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上,Oc与Oa的夹角为60°,轨道最低点a与桌面相切。
一轻绳两端系着质量分别为m1和m2的小球(均可视为质点),挂在圆弧轨道边缘c的两边,开始时,质量为m1的小球位于c点,然后从静止释放,设轻绳足够长,不计一切摩擦。
则
的小球在由c下滑到a的过程中,两球速度大小始终相等
A.质量为m
B.质量为m1的小球在由c下滑到a的过程中重力的功率先增大后减小
C.若质量为m1的小球恰好能沿圆弧轨道下滑到a点,则m1=2m2
D.若质量为m1的小球恰好能沿圆弧轨道下滑到a点,则m1=3m2
三、实验题：共2题每题12分共24分
11．某研究小组在“探究加速度与力、质量的关系”时，利用气垫导轨和光电门进行实验.气垫导轨可以在滑块与导轨之间形成很薄的空气膜，从而极大地减少摩擦力的影响，滑块的运动可以看成无摩擦运动.光电门可以准确地记录滑块上挡光板通过光电门时的时间，从而得到滑块通过光电门时的速度，如图所示.
(1)实验时，该小组将托盘和砝码的重力作为滑块所受的合外
力，但实际上二者只是近似相等，请回答，二者近似相等需要满足什么条件?.
(2)滑块上挡光板的宽度为d，某次实验时发现光电门记录的时间为Δt，则滑块通过光电门时的速度大小的表达式v=.
(3)该小组保持滑块质量恒定，光电门的位置固定，并且始终从同一位置释放，不断改变砝码的个数，并通过计算得到多组滑块通过光电门时的数据，如下表所示.
为了便于研究合外力与加速度的关系，该小组用托盘和砝码的总质量代表合外力作为横轴，用(选填“v”、“”或“v2”)作为纵轴来作图.
12．用如图1所示的实验装置验证m1、m2组成的系统是否满足机械能守恒定律.m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图2所示.已知m1=50 g、m2=150 g，则(g取10 m/s2，结果保留两位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点5时的速度v=m/s;
(2)在打点0~5的过程中系统动能的增加量ΔE k=J，系统势能的减少量ΔE p=
J，由此得出的结论:;
(3)若某同学作出v2-h图像如图3所示，则当地的实际重力加速度g=m/s2.
四、计算题：共4题每题20分共80分
13．如图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图，整个轨道在同一竖直平面内，轨道表面粗糙，A点距水面的高度为H，B点距水面的高度为R.一质量为m的游客(视为质点)从A点由静止开始滑下，到B点时沿水平切线方向滑离轨道后落在水面上的D点，OD=2R，不计空气阻力，重力加速度为g.求:
(1)游客滑到B点的速度v B的大小;
(2)游客运动过程中克服轨道摩擦力所做的功.
14．在“勇气号”火星探测器着陆的最后阶段，着陆器降落到火星表面后，需经过多次弹跳才能停下来.假设着陆器第一次落到火星表面被弹起后，到达最高点的高度为h，此时它的速度方向是水平的，速度大小为v0.已知火星的一个卫星的圆轨道的半径为r，周期为T.火星可视为半径为R的均匀球体，不计火星的大气阻力.求:
(1)火星表面的重力加速度g;
(2)着陆器第二次落到火星表面时速度v的大小.
15．如图所示，半径R=0.5 m的光滑圆弧面CDM分别与光滑斜面体ABC和斜面MN相切于C、M 点，斜面倾角分别如图所示.O为圆弧圆心，D为圆弧最低点，C、M在同一水平高度.斜面体ABC 固定在地面上，顶端B安装一定滑轮，一轻质软细绳跨过定滑轮(不计滑轮摩擦)分别连接小物块P、Q(两边细绳分别与对应斜面平行)，并保持P、Q两物块静止.若PC间距为L1=0.25 m，
斜面MN足够长，物块P质量m1=3 kg，与MN间的动摩擦因数μ=，重力加速度g=10 m/s2.求:(sin 37°=0.6，cos 37°=0.8)
(1)小物块Q的质量m2;
(2)烧断细绳后，物块P第一次到达D点时对轨道的压力大小;
(3)物块P在MN斜面上滑行的总路程.
16．如图所示，在水平轨道右侧安放一半径为R的竖直圆形光滑轨道，水平轨道的PQ段铺设特殊材料，调节其初始长度为L，水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于自然伸长状态.小物块A(可视为质点)从轨道右侧以初速度v0冲上轨道，通过圆形轨道、水平轨道后压缩弹簧并被弹簧以原速率弹回，经水平轨道返回圆形轨道.已知R=0.2 m，L=1 m，v0=2m/s，物块A质量为m=1 kg，与PQ段间的动摩擦因数μ=0.2，轨道其他部分摩擦不计，取g=10 m/s2.
(1)求物块A与弹簧刚接触时的速度大小；
(2)求物块A被弹簧以原速率弹回后返回到圆形轨道的高度；
(3)调节PQ段的长度L，A仍以v0从轨道右侧冲上轨道，当L满足什么条件时，物块A被弹簧弹回后能返回圆形轨道且能沿轨道运动而不脱离轨道?。