高中音乐课题教案+让我们手拉手

课题让我们手拉手
课型唱歌课
教学目标通过教唱《让我们手拉手》：
一、培养学生团结友爱、互相帮助、共同进步的思想感情。

二、培养学生用圆润、明亮、富有弹性的声音唱歌的能力。

教学重点一、尽量让学生发现其美感的表现因素在哪里？
二、用圆润、明亮、富有弹性的声音唱歌。

教学难点引导学生准确地掌握近似的节奏、旋律。

教学方法分段教学法、精心听辨法、视唱法、听赏法、提示法、讨论法、
教学用具放音器材、风琴、童声齐合唱带。

板书设计让我们手拉手
作品的主题——体裁——调式——曲式——节拍——速度——情绪——演唱形式——
简明教程
环节教师点拔学生操作目标达成备注
难点突破视唱与分辨唱准近似的节奏、旋律⑴1=bB 4/4
①05 65 | 3 .3 10 2 7 6 | 5 -;
②05 65 | 3 .3 10 2 5 3 | 2 -;
③05 65 | 3 .3 31 4 3 .2 | 3 1 .;
⑵1=bB 4/4
①23 | 4 .4 42 7 6 .5 | 6 5 . ;
②2 .3 | 4 42 7 6 | 6 5 . ;
③2 .3 | 4 42 4 3 | 2 1 . ;
旋律教学视唱旋律A 唱准旋律起承转合。

视唱旋律B 唱准旋律重复手法。

视唱全曲认知其简洁性。

唱歌教学揭示课题这首歌是为“希望工程”献爱心而作。

诵读歌词
概括主题培养学生团结友爱、互相帮助、共同进步的思想感情。

初听歌曲让学生发现其美感的表现因素在哪里？体裁、调式、拍子、速度、曲式、演唱形式、情绪。

简短讨论理解作品抒情曲，bB大调，4/4拍子，稍快，二段体，合唱。

习唱A 段基本情绪欢快、活泼、舒畅。

习唱B 段基本情绪鼓动性、号召性。

习唱全曲用圆润、明亮、富有弹性的声音唱歌
艺术处理放音《船歌》复听歌曲
和声练习和谐、均衡。