武汉大学综合知识-2003真题(民俗学)
武汉大学社会学历年考研真题
2014年武汉大学考研真题社会学理论部分（理想途考研）理论：一、名词解释1、亚文化2、------3、制度化4、无为5、群二、简答1、迪尔凯姆的知识来源问题2、葛洪的社会控制思想3、--------4、从功能论和冲突论角度如何看到现代社会的家庭三、论述1、 --------2、论述转型社会的中国的社会风险3、如何理解中国转型期的收入分配差距社会学方法部分：一、名词解释1、控制组2、测量变量的层次3、------------ 4------ 5 、非参数检验6、---------- 二、简答1、数学期望的定义和作用2、方差分析对因变量的要求3、 4 --------- 、文献评论和文献研究法的异同5、 -------三、计算1、二总体成数差假设检验2、一元回归方程，皮尔逊系数四、论述（理想途考研）1、王国维做学问的三重境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
举一个社会学调查实例，说明在这三阶段分别用到哪些方法。
2、为了了解当代大学生就业困境，请你设计一个访谈，不超过十个问题。
2013年武汉大学考研真题社会学理论部分：一、名词解释：谈话分析小康民胞物与价值相关与价值中立货币哲学二、简答：1哈贝马斯社会行动理论。
2葛兰西意识形态的霸权主义。
3霍曼斯交换命题。
4托克维尔民主论。
5涂尔干社会事实与社会学研究方法。
三、论述：1谈谈对中国社会管理的看法。
2什么是社会学想象力？结合我国转型期的实践举例说明。
3评述存天理，灭人欲。
社会学方法部分：（理想途考研）一、名词解释：社会定义范式，层次谬误，量表,统计推论。
拒绝域。
二、简答:1为什么是弃真错误发生的概率。
2信度与效度的关系。
3非概率抽样方法。
4 一元方差分析的思路。
5文献法的特点。
三、1G系数计算以及其的假设检验。
2大样本总体的P假设检验。
四、论述1社会研究的特点。
2阻碍问卷调查的因素。
武汉大学考研真题2003行政管理学
武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:行政管理学科目代码:459注明：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一．名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、名誉市长制2、例外原则3、行政协调4、头脑风暴法5、责任行政二．判断说明题（共5小题，每小题5分，共25分）1、行政职能具有动态性。
2、古德诺对政治-行政二分法的兴趣主要在于政治与行政的“分离”。
3、行政环境与行政管理之间关系的唯一表现形式就是行政环境对行政管理的制约。
4、行政执行具有强制性。
5、公共产品具有排他性特征。
三．案例分析题（15分）据有关资料介绍，一个先进镇的新任镇长坦言，担任此职务实属不愿意。
因为这个镇太“富”了----前任为了追求“政绩”，在统计报表上做了手脚，造成了该镇十分富裕的假象，不久又到县里做了局长。
这位新镇长认为，如果想追求“政绩”，很简单，只需要照着前任的样子，在其基础上继续在报表上弄虚作假就是了。
但如果这样做，就会增加农民的负担，恶化政民关系，也对不起自己的良心。
但如果不这样做，老老实实上报，短期不但没有政绩，还会给上级留下一个“工作不力”的印象，进而会直接影响到自己的发展前程。
于是乎，也只得跟着弄虚作假、浮夸虚报。
试运用行政管理学的有关理论分析该案例说明了什么问题以及问题产生的深层次原因何在？你认为应当怎样解决案例所反映的问题？四．简答题（共5小题，每小题10分，共50分）：1．简述当代西方国家行政改革的基本趋势。
2．法约尔是如何理解“管理”这个概念的？3．简述行政程序法定化的重要意义。
4．行政领导者的创新能力具体包括哪些内容？5．奥斯本认为政府组织与企业组织的主要区别何在？五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）：1．韦伯的官僚制理论评析。
2．结合我国现阶段的基本国情，试论应当如何正确处理中央政府与地方政府之间权力配置关系。
参考答案武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:行政管理学科目代码:459注明：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
武汉大学2003综合(353)
武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:综合知识科目代码:353注明：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一．辨析题（指出两个概念之间的区别和联系。
共5小题，每小题10分，共50分）1、乡人民政府与镇人民政府2、法治（Rule of law）和用法来治（Rule by law）3、羁束行政行为与自由裁量行政行为4、直线职权与参谋职权5、系统议程与政府议程二．简答题（共5小题，每小题15分，共75分）1、中华人民共和国国务院主要有哪些职能？2、什么是行政强制？行政强制执行有哪些主要特征？3、马斯洛的“需求层次论”的主要观点是什么？4、如何理解人本管理的概念及其原则？5、怎样理解政策的本质？它有什么重要的功能？三．论述题（共2小题，第1题15分，第2题10分，共25分）1、举出一个有关我国当前政策执行出现偏差的事例，并进一步分析政策执行出现偏差的表现形式及其原因。
2、针对上述现象及其原因提出治理的相应对策。
参考答案武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:综合知识科目代码:353注明：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一．辨析题（指出两个概念之间的区别和联系。
共5小题，每小题10分，共50分）1、乡人民政府与镇人民政府2、法治（Rule of law）和用法来治（Rule by law）3、羁束行政行为与自由裁量行政行为4、直线职权与参谋职权5、系统议程与政府议程二．简答题（共5小题，每小题15分，共75分）1、中华人民共和国国务院主要有哪些职能？答：国务院行使下列职权：（1）根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令；（2）向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案；（3）规定各部和各委员会的任务和职责，统一领导各部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作；（4）统一领导全国地方各级国家行政机关的工作，规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分；（5）编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算；（6）领导和管理经济工作和城乡建设；（7）领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和计划生育工作；（8）领导和管理民政、公安、司法行政和监察等工作；（9）管理对外事务，同外国缔结条约和协定；（10）领导和管理国防建设事业；（11）领导和管理民族事务，保障少数民族的平等权利和民族自治地方的自治权利；（12）保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益；（13）改变或者撤销各部、各委员会发布的不适当的命令、指示和规章；（14）改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令；（15）批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分；（16）决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区的戒严；（17）审定行政机构的编制，依照法律规定任免、培训、考核和奖惩行政人员；（18）全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会授予的其他职权。
武汉大学考研真题行政学基础2003【试题+部分答案】(1)
武汉大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:行政学基础科目代码:589注明：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一．名词解释（共5小题，每小题3分，共15分）1．财政预算2．均权制3．行政效率4．行政决策民主化5．公共产品二．判断说明题（共5小题，每小题4分，共20分）1．我国的行政首长负责制时民主集中制原则在行政机关领导制度中的一种运用。
2．在行政管理学中，“人事管理”与“人事行政”是一回事。
3．政府采购是一种典型的商业行为。
4．办公室管理的根本特征就是服务性。
5．行政责任是一种法律责任。
三．案例分析题（12分）尊老敬老想来都是中华民族的一种传统美德，据报载，为了弘扬我们民族的这种传统美德，某市市长于1999年底签发了一项不平凡的“市长令”，该令规定：全市60岁以上的老人在市内凭《优待证》进入公园和风景区、看病入厕、乘车乘船等均可以享受到优惠乃至免费，与此同时，政府有关职能部门也相继给60岁以上的老人颁发了《老年人优待证》。
尽管社会各界对这一善举给予了高度评价，而且也有不少相关部门做出了积极响应，但是几乎每天都有一些老年人遭遇“尴尬”的情形出现，尤其是在部分公共汽车上，许多手持《优待证》的老年人难以得到优待。
在该市的街头常常可以看到这样的情景：当许多老年人在乘公交车过程中拿出《优待证》要求免费时，一些司售人员要么说：“没有接到上级（即市公用局）的通知。
”要么冷冰冰的说：“此证没有用。
”有些老年人感到委屈就辩解说：“《优待证》时政府发的，怎么没有用？”个别售票员竟然如此顶撞老人：“政府发的，找政府去！我们只认月票”“政府没有给我们钱，我们不承认这个”……。
尝到遭拒绝滋味的老人们感到心中如同灌满了严冬的寒风，有些老人受辱后愤怒地说，我们并不是掏不起这一、两块钱，政府关心我们给我们发的《优待证》怎么就变成“受气证”了呢？早知道这样，我们何必还要拿这个《优待证》找气受呢？在遭到多次拒绝后，部分老年人上车后竟然不该再拿出《优待证》了。
精选-武汉大学文学理论与中国现当代文学历年考研真题
武汉大学文学理论与中国现当代文学历年考研真题1998：武汉大学1998年现当代文学考题一、名词解释（20）1、语丝文体2、革命浪漫蒂克3、政治抒情诗4、新写实小说二、简答题（20）1、夏衍抗战时期戏剧创作的艺术特征2、陈奂生形象的社会意义。
三、论述题（60，每一组选作一题）A1、分析《伤逝》的主要人物形象及其思想意义。
2、试论赵树理的小说的民族特色。
B1、以《沉沦》为例，谈谈郁达夫的小说创作风格。
2、试论张炜的小说创作的发展变化。
C1、试论穆旦的诗。
2、试论新时期现代主义艺术试验的利弊得失1999：武汉大学1999年现当代文学考题一、名词解释（20）1、新诗戏剧化2、于质夫3、大连会议4、第四种剧本二、简答题（20）1、鲁迅《狂人日记》在中国现代小说史上的开创性意义。
2、结合《哦，香雪》，《白色鸟》分析80年代小说诗化特征.三、论述题（60，每一组选作一题）A1、以李金发为代表的早期象征派诗的思想艺术特征。
2、80年代“归来”诗人的几种主要类型。
B1、老舍创作的“北京味儿”2、80年代知青文学的发展演变C1、曹禺《雷雨》所受外国戏剧的影响。
2、比较分析王蒙50年代中期和80年代初期的创作2000：武汉大学2000年现当代文学考研试题一、名词解释（20）1、文明戏2、《中国新诗》3、肖也牧的创作倾向4、轰动效应二、简答题（20）1、左翼小说的主要特征。
2、“朦胧诗”给当代诗歌带来的革新意义。
三、论述题（60，每一组选作一题）A1、鲁迅小说《在酒楼上》，《孤独者》中的主要人物形象的思想意义。
2、比较分析李准，王汶石的短篇小说创作。
B1、冯至《十四行集》的思想艺术特征。
2、马原小说创作的叙事特征。
C1、曹禺《北京人》的思想艺术特征。
2、高行健的话剧所受外来影响。
补充：2000年武汉大学文学综合知识试题现当代文学部分：一、名词解释1、新月社二、论述题1、简述“五四”以后现代散文创作的代表作家和作品。
2001：武汉大学2001年现当代考研试题一、名词解释（共20分）1、《汉园集》（新诗集）2、《人啊、人！》（长篇小说）3、太阳社4、西部文学二、简答题（共20分）1、30年代京派小说的总体特征2、新时期的浪漫主义文学的总体特征三、论述题（共60分、每一组选作一题）A1、鲁迅《野草》的艺术特色。
武汉大学行政管理历年考研真题
武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：行政管理学一、名次解释（5*4）1、名誉市长制2、例外原则3、行政协调4、头脑风爆法5、责任行政二、判断说明（5*5）1、行政职能具有动态性2、古德诺对政治—行政二分法的兴趣主要在于政治与行政分离3、行政环境与行政管理之间关系的唯一表现形式就是行政环境对行政管理的制约。
4、行政执行具有强制性。
5、公共产品具有排他性特征。
三、案例分析（15）据有关资料介绍，一个先进镇坦言，担任此职务实属不愿意。
因为这个镇太“富”了……前任为了追求"政绩"，在统计报表上作了手脚，造成了该镇十分富裕的假象，不久又到县里做了局长。
这位新镇长认为，如果想追求“政绩”，很简单，只需照着前任的样子，在其基础上继续在报表上弄虚作假就是了。
但如果这样做，就会增加农民负担，恶化政民关系，也对不起自己的良心。
但如果不这样做，老老实实上报，短期内不但没有政绩，还会给上级留下一个“工作不力”的印象，进而会直接影响到自己的发展前程。
于是乎，也只得跟着弄虚作假、浮夸虚报。
试运用行政管理学的有关理论分析该案例说明了什么问题以及问题产生的深层次原因何在?你认为应当怎样解决该案例所反映的问题？四、简答（5*10）1、简述当代西方国家行政改革的基本趋势。
2、法约尔是如何理解“管理”这个概念的？3、简述行政程序法定化的重要意义。
4、行政领导者的创新能力具体包括哪些内容？5、奥斯本认为政府组织与企业组织的主要区别何在？五、论述（2*20）1、韦伯的官僚知论评析。
2、结合我国现阶段的基本国情，试论应当如何正确处理中央政府与地方政府之间的权利配置关系。
综合知识一、辨析题（指出二者的联系和区别。
5*10）1、乡人民政府与镇人民政府2、法治（Rule of law）与用法来治(Rule by law)3、羁束行政行为与自由裁量行政行为；4、直线职权与参谋职权；5、系统议程与政府议程二、简答题（5*15）1、中华人民共和国国务院主要有哪些职权？2、什么是行政强制？行政强制执行有哪些主要特征？3、马斯洛的“需要层次理论”的主要观点是什么？4、如何理解政策的本质？它有什么重要的功能？5、如何理解人本管理的概念及其原则？三、论述题（2*15）1、举出一个有关我国当前政策执行出现偏差的事例，并进一步分析政策执行出现偏差的表现形式以及原因。
2004 —2005 学年第二学期试卷(A、B)答题要点
2004 —2005 学年第二学期中国民俗学试卷（A）答题要点一．术语释义1．现代民俗学对民俗深层理解：其实质都是民众群体共同的感悟。
2．民俗的形态是一种生活的样式、方式。
3．同一民俗不同地域之间民俗的差别4．民俗是一种尚未梳理抽象的多样文化意识的集合二．简答题30%1．民众自发产生反复凝聚而成；风行的行为和文化心理模式；一般没有明确的文字规定；流行于不经意的行为、观念、惯制、器物中。
2．潜移默化、内在整合、自我调控。
应结合实例展开一些分析。
三．问答题50%1．人类适应自然征服自然的不自觉和自觉的产物；人类发展自己的祈愿和需求；与生活的物质生产水平相适应；2．民俗法约性构成的原因及特征：信息压力、规范压力、惯性压力和民俗制度的合力。
不是法律却在民俗圈内对民俗的承受者的言行具有巨大的约束力。
当代社会是传统社会的延续发展，民俗的传承和相应的法约力，对现代社会现代人的诸多方面具有规范和制约力。
答题要求能结合实例和个人的体验进行阐述。
2004 —2005 学年第二学期中国民俗学试卷（B）答题要点一．术语释义20%3．残存文化人类学的民俗观：文化的遗留物4．不成文法专指民俗传承的形态一般没有明确的文字规定5．信息压力民俗法约性的一个特征，口耳相传的信息模式形成的张力6．内在整合民俗交流中相互之间不经意的内在交融二．简答题30%7．为什么说民俗是风行的程式化的规矩？要点：民俗的流传类似一种文化感冒自然的风一样；民俗事项在展演中有着一定的程序和过程。
任何民俗都这样。
8．何谓文化型的生活要点：民俗的文化性：在现实社会中是一种生活型的文化，也是一种文化型的生活。
三。
问答题50%9．如何理解民俗的本位偏移性？要点：民俗形成后构成的民俗圈，如同旋转的圆体，具有向心力，与外在的文化相遇会不由自主地向本位便移。
在中外文化交流或跨文化交际中，具有独特的作用和影响。
10．举例论述民俗的传播形态要点：大抵上有：相沿承袭；积淀累积；言传身教；生活范型；功能模拟等形态。
中国民俗学试卷解析
中国民俗学试卷解析中国民俗学试卷解析一、名词解释：1、《歌谣》周刊：中国第一个民间文学刊物。
北京大学歌谣研究会主办。
1922年12月17日创刊，到1925年6月28日并入《国学门周刊》，共出版97期及周年增刊一册。
最早作为北京大学《日刊》附张印发，自25期起脱离北京大学《日刊》，独立发行。
《歌谣周刊》先后由常惠、顾颉刚魏建功、董作宾等负责编辑。
1922年12月17日，歌谣周刊在《发刊词》中，第一次出现了“民俗学”这个专业名词。
2、家谱：是我国家族民俗发展的一种记录家族世系及重要成员事迹的谱表或文书。
俗称谱书、宗族谱、族谱；古代典籍上又称“家牒”、“家乘”。
它本来是古代封建大家族记录血亲延续系统的文字，多流行于仕宦之家。
3、安德鲁朗：安德鲁·朗格（Andrew Lang，1844～1912），苏格兰著名作家和人类学家，曾就读于圣安德鲁大学和牛津大学巴利奥尔学院，后当选为默顿学院特别研究员。
他的作品涉猎广泛，从诗歌、历史、传记、小说，到童话和神话故事。
还翻译过《奥德赛》和《伊利亚特》，出版过最重要的历史著作《苏格兰史》和《英国文学史》。
其中流传最为久远、影响最广的是他的《世界经典童话全集》以及其他一些儿童文学作品。
与《安徒生童话》和《格林童话》相比，安德鲁·朗选编的童话更全，具有更为广泛的代表性，他汇集了世界各国，各民族的传统神话和经典童话故事。
二、简答题：1、为什么说民俗一种生活方式？要点：（具体参见陈勤建《中民俗学》华东师范大学出版社2007年版第一章第一节民俗是一种生存方式：生活相）必要举例说明。
民俗一种生活方式也就是说民俗是一种生活相。
什么是“相”，这是佛家的用语.佛家对事物有自己独特的判断，比如:火是一种焰相，水是一种流相；什么是民俗，民俗是一种生活相，一种传承性的生活的样子。
没有文字或人规定我们这么做，但我们会不自觉地进行这样一种生活方式。
大家最熟悉的民俗要数春节了，春节怎么过？有人问过我:“为什么我们现在过年的年味很少，而外国人的圣诞节、情人节却很热闹？”其实我们的年味原来是很浓的。
民俗学论述题
民俗学论述题民俗理论：1从民俗文化资源的保护与开发，谈应用民俗学研究的价值2如何理解民俗模式与民俗的生活本质举例说明从民俗模式角度与从民俗生活角度研究民俗现象有何不同3谈谈你对民俗学研究的两种学术取向——文化事项研究和生活整体研究的理解4如何看待民俗学学科发展与现在社会的关系5民俗之所以能够为世世代代的人们所传承,你认为起决定作用的因素是什么?是人们的生产生活方式?还是人们的精神信仰?请谈谈你的看法。
6试述中国民俗学的主要理论依据7举例对民俗传承的应用研究进行评论8论民俗的传承性、现代民俗传承的类型与功能。
9你怎样理解民俗学与文化人类学的关系？10举例论述民俗的传承性与变异性特征？11你怎么认识个人在民俗传承和变迁中的作用？结合实际，谈谈民俗学的任务和作用。
12举例说明民俗学与其他学科的关系。
论述民俗学的边缘学科性质13．民俗地方性特征形成的相关因素14以汉族的现世的婚俗为例，谈民俗的稳定性和变异性。
15有人认为，“民俗是人类一定发展阶段的产物”，又有人则认为“民俗是人类与生俱来的永恒伴生物”，你同意哪一种说法，为什么？16为什么说民俗是一种产生最早、约束面最广的深层行为规范17有人认为“民俗就要消亡了”结合民俗学的理论，谈谈你对这个问题的看法18怎样理解“十里不同风，百里不同俗”这句话19结合具体事例，论述民俗学在我国社会主义经济建设中的作用物质生产：1农业生产民俗主要包括哪些内容？如何对某地的农业生产民俗进行民俗学的调查与研究物质生活:1试举例说明民居建筑试如何反映民族传统观念的。
2试以史、例论述中华民族服饰民俗所体现的社会观念问题。
3日常饮食惯制及其在我国历史上的体现社会组织：1我国村落构成的主要类型及其在村级管理中的不同表现2我国民间家产继承类型，就你所知，谈谈我国当前民间家产继承习俗的情况。
岁时节日：1如何看待当前的传统文化保护问题谈谈古代民俗与今日民俗的关系如何看待中国传统节日。
2论述多种不同文化对节日民俗发展演变的交互作用。
《民俗学概论》课后题总结
《民俗学概论》课后题总结民俗理论：1民俗的基本特征2民俗学与民间文学的关系3民俗的社会功能4举例说明什么是民俗的类型性或模式性5民俗的集体性6简述民俗的传播方式7简述历史上对民俗概念狭义理解的四种学说。
8简述民俗学的学科体系。
9简述民俗的生活性与历史性的关系10简述学习民俗学的多种实用价值。
11民俗学研究的主要对象是什么？12解释民俗的“民”是什么，并对一些有代表性的观点进行评述。
13谈谈民俗的稳定性和变异性之间的关系14物质民俗研究的对象、范围和方法。
15民俗学与社会学的关系16拟议中的中国民俗学学科体系应包括那几个方面的内容？17结合你所居住的区域或你所属的民族所存在的节日习俗谈谈民俗的社会功能18何为民俗？人们对民俗的一般理解有哪些？你心中的民俗概念是什么？19中国古代民俗有哪些显著特点？20当代中国民俗学学科有何特点？你怎样看待民俗学的学科前景？21谈谈民俗志在民俗学中的作用？22简述民俗的独立学科性质物质生产：1举例说明交通运输行业习俗的差异与行业特点之间的关系2什么叫农业民俗，具体包括哪些内容3简述物质生产民俗的特征。
4简述工匠民俗的三个特点5坐商的主要特点物质生活:1饮食习俗的主要类型与内容2服饰民俗中的求吉心理3简述风水观念的基本内容及其文化与心理涵义。
4简述中国民居建筑的民俗特点。
5简述服饰发展的四个阶段6简述服饰构成的要素。
7商的交易的主要民俗形态8民族服饰所体现的社会观念有哪几个方面？9服饰构成要素的变化与服饰承载观念变化的关系10试举例说明民居建筑试如何反映民族传统观念的。
社会组织：1什么是宗族？宗族组织民俗的特征？2为什么说庙会可谓是社区文化的大展示3家族祭祀的功能4在中国传统社会中，宗族是基本的社会单位吗？为什么？5简述宗族组织的民俗要素？6我国家产继承的基本类型岁时节日：1节日习俗与灵魂崇拜的关系2岁时民俗是怎样形成的？它有什么特点？3节日风俗的发展与演变主要受哪些因素所影响4简述传统节日民俗的特点5民间组织对传统节日的作用。
民间文艺学教程历年考试真题
名师整理优秀资源《民间文学概论》备考综览一、题型及卷面分数分布特点分析1、考卷试题类型及各部分所占分数比重等，请见下表：2、卷面分数分布特点分析：本课程考试的命题形式，在2001年后有所变动，即将原先每空1分的填空题和每题3分的6道名词解释题分别改为每题1分的10道判断改错题和每题10分的2道分析题，同时加大单项选择题的题量。
改动之后，考试的卷面命题形式更显简洁明晰，如上表所示。
判断改错题依考题的难度系数，其实依然可以划入选择题部分；简答题、分析题、论述题在难度系数方面其实也相差不是很大，只是答题时的笔答份量有所详略而已。
总的来说，考题答案比较现成，依据课材识记的成分较多。
要顺利应对本门课程考试，相信对绝大多数读者来说，难度应该不大。
3、考题具体实例及答题规范，请参见本课程【附录历届真题及答案】栏目。
二、笔答题命题特点及考点分布分析1、历届考试问答题题目及其考点分布举例分析如表2－4－2《民间文学概论》历届自考真题第二大部分考题及其考点分布例析表1、2所示；2、例析表2只对2002年考题形式改动后的历届命题考点进行分析；考点的分布定位依照本课程【笔记】栏目的逻辑结构进行划分。
从例析表2中可以看出，“民间文学的概念及其基本原理”部分在卷面命题中所占的题分比重很大，并且覆盖了简答、分析、论述等所有题型，值得读者注意。
3、从本课程命题的总体特点来说，不管是笔答题还是选择题、判断改错题，卷面命题的重复性都是相对比较高的。
毕竟，课材的内容及其要求掌握的知识点相对比较简单，要求也相对有限，许多章节都未列入考纲之中。
因此，只要根据本课程【笔记】和【附录】栏目中的历届真题及其参考答案，再对照例析表，对考点的分布有所了解，认真备考，基本便可游刃有余了。
如果想要更加妥当，作为主考学校的指定课程，读者也不妨可以再参考一下中山大学出版社出版的本课程辅导书《民间文学概论》。
表2－4－2 《民间文学概论》历届自考真题第二大部分考题及其考点分布例析表1表2－4－2 《民间文学概论》历届自考真题第二大部分考题及其考点分布例析表2。