五年级拓展性作业设计
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1、《圆》
设计二：
设计三：
设计四：
2、《生活中的百分数》设计一：
设计二：
设计三：
3、《圆柱和圆锥》设计一：
设计二：
设计三：
设计四：
4、《比例尺》设计一：
设计二：
设计三：
5、《统计》设计一：
设计二：
设计三：
（1）根据自己的身高，对照上表，看一看你是否属于肥胖？调查一下自己周围小伙伴的肥胖情况，并制成统计表。
（2）调查一下儿童肥胖的原因和危害，与同伴交流一下。
（3）上网查阅一下，有哪些避免儿童肥胖的好办法，在这里跟大家交流一下好吗？
6、《回顾整理》
设计一：
设计二：
2、教你课前预习
课前预习是初中学习的一个重要方法。恰当的课前预习有助于提高学生独立获取新知的能力，学生带着预习中不懂的问题听课，也必定会增强听课的效果。一方面，数学阅读要求记忆重要概念、原理、公式，而书写可以加快、加强记忆，所以在进行数学阅读时，对重要的内容常通过书写或做笔记来加强记忆；另一方面，教材编写为了简约，数学推理的理由常省略，运算证明过程也常简略，阅读时，如果从上一步到下一步跨度较大，常需纸笔演算推理来“架桥铺路”，以便顺利阅读；还有，数学阅读时常要求从课本中概括归纳出一些有价值的内容，如解题格式、证明思想、知识结构框图，或举一些反例、变式来加深理解，这些往往要求读者以注脚的形式写在页边上，以便以后复习巩固。