04 文献的查询与利用

文献检索04

文献检索第二章文科文献检索核心工具四角号码查字法取角顺序每字按（1）左上角（2）右上角（3）左下角（4）右下角的次序取四个角的号码。

口诀横一垂二三点捺，叉四插五方框六，七角八八九是小，点下有横变零头。

横12344498取角方法（1）一笔可以分角取号。

例：“以”左边是一笔，上取为2，下取为7。

（2）下角笔形偏在一角的，按实际位置取号，缺角作0。

例：“妒”右下角缺，取为0。

（3）凡外围是“口、门（冂）”的字，左右两下角改取里面的笔形。

例“田”=6040。

（4）一个笔形，前角已经用过，后角作0。

例：“王”左上角为一横，取1，右上角因为前面已经用过，所以取0。

横一垂二三点捺，叉四插五方框六，七角八八九是小，点下有横变零头。

高单添形查选择辉众0022 8050 3219 1242 4010 3430 5705 9725 8088标出自己名字的四角号码作业一、练习查阅《二十种艺文志综合引得》1、按所给书名，标注出该书在《引得》中所在的页码；2、完整记录下《引得》中对该书的著录情况；3、根据在《引得》中所显示的该书作者姓名，在《引得》中查找并列出该作者还有哪些著作注：如遇一书下并列多个作者（异书同名），取第一位作者，然后，利用《引得》，查找他的其他作品。

二、按所给书名，查找《中国丛书综录》1、写明该书卷数、作者2、指出该书被哪些丛书收录？3、收录该书的丛书在哪些图书馆有收藏？残、存情况如何？二、中文文科科研信息检索（一）图书的检索（二）报刊的检索（三）论文资料的检索（四）文科信息的网上综合检索（五）文科学者情况检索（一）图书的检索查找图书信息主要利用综合性书目和各种专题书目也可以利用书业书目——查找图书的出版、发行情况还可以利用图书馆馆藏目录和联合目录——获得图书的收藏情况。

电子手工1、利用综合性书目查找近现代图书民国时期产生了许多学术论著和历史文献，反映了中西文化交流，新旧思想的激烈斗争。

查这一时期出版的书籍使用哪些书目呢？1、利用综合性书目查找近现代图书《民国时期总书目》，北京图书馆编。

《护理学研究》知识点总结

《护理学研究》知识点总结第一章概论1、护理学是一门综合性的应用学科。

2、科学研究是一种系统地探索和解决问题的活动3、国外早期护理研究主要是关于护理教育。

4、《中华护理杂志》创刊是在1954年。

5、我国护理硕士学位教育是从1992年开始的。

6、结果不能重复不是科学研究的特点。

7、护理研究过程中最关键的阶段应是选题和确立问题的过程。

8、护理研究问题主要来自护理实践。

9、下列不属于确立研究问题阶段的内容是随机分组。

10、问卷法不是质性研究资料收集的方法。

11、进行预试验的目的是检查课题设计中的问题。

12、预试验的样本一般为研究设计样本量的10%-20%。

13、在研究时，研究者若没有向研究对象说明研究的目的和可能带来的不良影响，就侵犯了研究对象知情的权利。

14、若研究者在研究中让研究对象过多地暴露或承担增加检查项目的费用，这样做是侵犯了研究对象避免伤害的权利。

15、在进行研究时，若对研究对象造成了心理伤害，就侵犯了研究对象避免伤害的权利。

16、大学和科研机构中的IRB指的是伦理评审委员会。

17、纽伦堡伦理规范是1947年公布的。

18、科学研究中的不端行为不包括实验数据判断偏差。

19、科学的本质应是：合乎逻辑；可验证；着重一般共性问题；探讨事物因果关系。

20、研究的目的包括：描述事物现状；发现事物内在联系；发现事物本质规律；引出定律或产生理论。

21、立题时查阅文献的目的有：了解研究现状；查看课题是否与他人工作完全重复；启发研究思路和方法；寻找相关理论依据。

22、护理研究过程中应特别考虑到：研究对象的复杂性；测量指定的不稳定；临床研究的特殊性。

23、确立研究问题的过程主要步骤是：提出研究问题；查阅文献；假设形成；问题陈述。

24、监督科学研究中的不端行为需要哪些人员的共同努力：每位作者；研究参与者；审查者；编辑人员。

25、常用的质性研究的方法有：个案研究；现象学研究；扎根理论研究；人种学研究。

26、关于假设的陈述，正确的是：常从理论推测而来；是科学性和推测性的统一；能为研究设计提供方向；一般的量性研究常有研究设计。

文献检索及应用

06
文献检索的发展趋势与未来展望
人工智能在文献检索中的应用
自然语言处理
利用人工智能技术识别和理解自然语言，提高文献检索的准确性和效率。
机器学习
通过机器学习算法对大量文献进行分类、聚类和关联分析，帮助用户快速定位相关文献。
个性化推荐
基于用户行为和偏好，利用人工智能技术为用户提供个性化的文献推荐服务。
文化传承
通过文献检索了解传统文化、民俗风情等信息，有助于传承和弘扬民族文化。
05
文献检索的规范与伦理
引用规范
引用方式
根据学术规范，应正确使用直接引用、间接引用、综合引用等方式，并在文中标注来源。
引用格式
不同的学术期刊、会议、书籍等都有自己的引用格式，作者需按照目标出版物的格式进行引用，以保持学术的严谨性。
学术数据库
学术数据库是专门针对学术研究而设计的数据库，如中国知网、万方数据等，收录了大量学术论文、专利、科技成果等文献资源。
学术数据库具有检索功能强大、数据更新及时、学科覆盖面广等特点，是学术研究的重要信息来源。
使用学术数据库需要一定的学术素养和检索技巧，能够根据研究需求进行高级检索和筛选。
文献检索及应用
目录
• 文献检索概述 • 文献检索的方法与技巧 • 文献检索工具与资源 • 文献检索的应用领域 • 文献检索的规范与伦理 • 文献检索的发展趋势与未来展望
01
文献检索概述
文献检索的定义
文献检索是指根据特定的需求，利用检索工具或检索系统，从大量的文献中查找并获取所需信息的过程。
信息输出
03
将匹配结果以一定的格式输出，如列表、摘要等，供用户选择
和使用。
02
文献检索的方法与技巧

文献信息资源检索与利用--教材

文献信息资源检索与利用第一节信息素养与文献信息检索的关系一、信息素养的定义：信息素养（Information Literacy）由什么构成？为什么在21世纪如此重要？面对信息化社会，怎样提高读者的信息素质？这些问题对于我们来说是非常有必要加以讨论和思考的，因为它们关系到社会信息化水平，也关系到实现国家信息化的战略。

《2006-2020年国家信息化发展战略》――光明日报2006-05-08 网络信息的日益丰富和实用，尤其是文献信息的数字化、网络化，用户的信息需求“一网打尽”成为现实。

另一方面，网络环境下信息“爆炸性”增长，但有许多用户要么无所适从，要么找不到所需求的信息。

他们或因不懂得应用计算机网络，或因没有信息意识和信息知识，缺乏最基本的信息技能，面对海量的信息，却被“信息鸿沟”隔断，成为信息海洋中的“信息穷人”！所谓素养，也叫素质，是指决定一个人行为习惯和思维方式的内在特质，从广义上还可包括技能和知识。

素养是一个人能做什么（技能、知识）、想做什么（角色定位、自我认知）和会怎么做（价值观、品质、动机）的内在特质的组合。

一个人的素养就好比一座冰山，技能和知识只是露在水面上冰山的一小部分，他的自我认知、动机、个人品质以及价值观这些东西，都潜藏在水面以下。

在一个人的素质当中，基础能力、工作能力、专业能力是基本结构，信息素养就是处在基础能力这一范畴。

特别是人类社会进入信息社会以来，信息技术和信息资源的不断发展，信息成为继土地、能源之后的又一种资源时，信息重要性不断提高，人们面临的信息环境日益复杂。

在这种情况之下，如何有效率有效果的获取、利用信息成为一个人或者一个组织立足的基础。

根据美国教育技术CEO 论坛2001年第4季度报告提出21世纪的能力素质总的方面：1、基本学习技能（指读、写、算）2、信息素养3、创新思维能力4、人际交往与合作精神5、实践能力由此可见信息素养已经成为人们进入信息社会的基本素质之一。

文献检索与利用课后习题讲解

《文献检索与利用》
第一小组作业
中国期刊全文数据库
检索功能和使用方法介绍和课后作业解答
讲解主演内容
中国知网检索功能中国知网使用方法
课后习题解答结束讲解
迚入中国知网学术文献总库页面输入网址：，进入中国知网首页
可快速方便的使用以下检索功能
下面我们来了解下“分类浏览”功能
1）查看该作者在1990-2007年间发表的文章，给出名称和ISSN号
输入检索式检索结果：
2）了解该作者的文章在1999-2007年被引用的大致情况，给出检索式及文章被引次数。
检索结果及被引次数输入检索控制条件：
讲解结束
谢谢！
点击此处，进入“分类浏览”
分类浏览
接下来我们看下“检索功能”
课本例一检索过程：
用CNKI《期刊库》查找2000-2006年间国内核心期刊上登载的有关“数字图书馆”方面的文章。
再来看下“引文检索功能”
引文检索课本例题3（P52）检索：《碳纳米管及相关的一维纳米材料》
在“引证文献”中共有4篇期刊文章查看该文章被引用情况引用了该文章。
检索结果：共有9条记录
一
1.发光二极管的热阻测量
利用左边的缩小检索范围可以迚一步精确检索
一
检索结果：
1.发光二极管的热阻测量
只有3条记录
添加缩小范围检索条件：“标题检索：发光二极管”
一
1.发光二极管的热阻测量
点击其中一条检索记录可以详细了解其相关信息
一
1.发光二极管的热阻测量
点击其中一条：半导体功率发光二极管温升和热阻的测量及研究
可以查看全文，下载全文
以及查看该文章的具体信息
一
1.发光二极管的热阻测量

04外文文献检索

二、检索运算符三、检索方法与途径
四、检索结果
30
一、简介
EBSCO Publishing 是美国的一家私人公司，创建于 1948年，1986年开始发行电子产品，1994年开始在 Internet 上提供在线服务。EBSCOhost是该公司推出的三大数据系统之一，也是目前世界上比较成熟的全文检索数据库之一，共包括60多个专项数据库，其中全文数
最多n个词；“Nn”表示关键词出现顺序不必与输入顺序相同且相隔最多n个词。
36
二、检索运算符
4.字段限制检索通过字段代码和检索词进行组配检索，字段代码主
要有：题名（TI）、著者（AU）、主题（SU）、文
摘（AB）、刊名（SO）等，其基本语法为：字段代码+检索词，例如“SU cell biology”。
参考文献（References）
索引（Indexes）图像（Images）
39
1.进入EBSCO检索系统
21
第二部分三种常用的外文文献数据库
一、Elsevier Science SDOS 荷兰Elsevier公司是世界著名的学术期刊出版商，本出版社出版有1，300多种学术期刊，其中本地服务措施Science Direct Onsite（SDOS），发行的期刊量已有1587 种，是在本地建立镜像服务站
34
二、检索运算符
1.逻辑算符 “NOT”、“AND”、“OR”，分别规定“非”、 “与”、“或” 的逻辑关系。 2.通配符：“？”、“*” “?”用来替代任何一个字母或数字，“*” 用来替代
多个字母或数字。
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二、检索运算符
3.位置运算符号 “Wn”和 “Nn”，用以指定关键词出现的顺序和位

查文献资料的技巧

查文献资料的技巧
查文献资料的技巧主要包括以下几个方面：
1. 确定研究主题和关键词：在查找文献之前，首先要明确自己的研究主题和关键词，
以便准确有效地搜索相关文献。

2. 使用合适的数据库和搜索引擎：根据研究领域选择合适的数据库，如学术数据库、
专利数据库等。

同时，利用搜索引擎的高级检索功能，可以更精确地定位所需文献。

3. 筛选文献：在检索到的文献中，要根据研究主题、关键词、摘要等信息筛选出高质量、相关性强的文献。

注意评估文献的权威性、可靠性和适用性。

4. 阅读文献：阅读文献时要关注其引言、摘要、关键词和结论等部分，了解其主要内
容和观点。

同时，也要注意评估文献的学术价值和参考意义。

5. 建立文献管理机制：将检索到的文献进行分类、标注和整理，以便在后续的研究中
快速查找和引用。

可以使用专业的文献管理软件或在线文献管理工具进行管理。

6. 跟踪文献更新：学术研究是一个持续的过程，因此要定期跟踪相关领域的文献更新，以便及时获取最新的研究成果和研究动态。

7. 引用文献：在撰写论文或报告时，要正确引用相关文献，遵循学术规范和引用格式
要求。

注意引用文献的准确性和完整性，避免学术不端行为的发生。

查文献资料的技巧需要结合具体的研究领域和需求来确定。

通过掌握这些技巧，可以
提高检索和利用文献的效率，为学术研究提供更好的支持。

文献检索与利用概述(推荐完整)

文献检索与利用
英国学者约翰逊曾说过知识分为两类：一类是我们所知道的学科知识，另一类是关于在哪儿可以获得这些知识的知识。
如果我们把“检索工具”比作知识的宝库，那么“文献检索”就是打开知识的一把钥匙。
一、本课程的作用
1. 获取知识的捷径 2. 科学研究的向导 3. 终身教育的基础
1. 文献检索是获取知识的捷径
学校培养学生的目标是学生的智能：自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力。
掌握文献检索方法和技能可以不断从文献收藏单位获得有用的信息，因为私人的藏书总是有限的（包括学科和系统性方面）。
二、课程开设的目的
– 增强文献信息检索与利用的意识；熟悉文献信息检索与利用的基本工具；掌握文献信息检索与利用的基本方法；
文献信息源文献检索资料利用及管理版权常识与学术规范
目标：
通过学习本课程，希望达到以下8个目标： 1．熟悉、了解我校现有学术性资源 2．掌握数据库检索基本方法 3．学会利用网络资源 4、获取文献信息 5、学会撰写文献综述（利用文献跟踪学术动态） 6、学会寻找科研课题 7、学会撰写毕业论文和科技论文 8、学会申请专利
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
自1984年国家教育部发出《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的通知》以来，全国各类高校都普遍开设了这门课程。
例1：美国20世纪50年代为了搞“继电器接点电路合成研究”，曾联合几家实验室研究了5 年、耗资50万美元，完成后发表成果时，才发现该项目早已被其他人完成；

文献信息检索与利用期末大作业-V1

文献信息检索与利用期末大作业-V1在信息化时代，文献信息检索已经成为了许多领域的必备技能。

无论是在学术研究、科技创新还是工作中，文献检索都扮演着不可或缺的角色。

因此，在大学学习中，文献信息检索与利用也成为了必学的一门课程。

一般都会有期末大作业，以下是关于如何完成文献信息检索与利用期末大作业的小技巧和注意事项。

1. 选择合适的数据库首先需要明确自己的研究方向，并针对性地选择符合自己需求的文献数据库。

例如，医学研究可以选择Pubmed和Medline等数据库，经济学领域可以选择CNKI、Wanfang等中文数据库或JSTOR、EBSCO等英文数据库。

2. 构建关键词查询构建准确的关键词查询是文献信息检索的核心。

可以从论文题目、摘要、关键词等方面找到相关的关键词。

通常使用“与、或、非”等布尔运算符号，通过组合多个关键词进行查询。

3. 过滤掉无用文献文献信息检索将会呈现大量的检索结果，其中不乏一些无用的文献，这些文献往往会干扰你的思路，浪费你宝贵的时间。

可以通过筛选出与研究主题高度相关的文献来减少冗余文献数量，如果条件允许，可以选择直接购买论文获取专业的内容。

4. 引用格式要正确完成文献信息检索与利用期末大作业之后，引用格式也是需要格外注意的地方。

在不同的领域中，引用格式可能会有所不同。

需要按照所在领域的规范，如APA、MLA、CHICAGO、GB/T等进行规范引用。

5. 注意去重在大量文献信息检索后，可能会出现文献重复的情况。

删除重复的文献，可以减少重复的阅读和分析时间，提高研究效率。

综上所述，期末大作业的文献信息检索与利用需要细致认真，提升检索效率的同时，也需要注意研究者的实际需求，加深对研究主题的了解和理解。

同时，要注意引用规范，防止因引用错误而被扣分的情况。

文献检索与利用课程总结报告

文献检索与利用课程总结报告文献检索与利用课程总结报告文献检索与利用课程总结报告一、检索报告课题名称：数字图书馆中知识产权保护的研究课题分析：知识产权是个人或集体对其在科学、技术、文学艺术领域里创造的精神财富依法享有的专有权。

知识产权是一种无形的财产权。

由于全球科技、经济的飞速发展，知识产权保护范围和内容的不断扩大和深化，不断给知识产权法律制度和理论研究提出崭新的课题。

而知识产权的概念是有关知识产权立法活动、司法实践和理论研究的基础，是一个必须明确的问题。

因此，知识产权不但仍旧是一个动态发展的概念和迫切需要深化研究的领域，我们对知识产权概念的研究十分必要，而且随着对它及其他问题的研究将不断澄清知识产权领域的一系列理论问题，并指导知识产权立法、司法和行政执法实践，使我国知识产权法律制度和理论逐步建立和不断完善起来。

在当前对外经济飞速发展的时代，无论在国内还是在国外越来越多的涉及到有关知识产权的争议和纠纷，随着对外改革开放的进一步深入，对我国的知识产权进行保护就显的格外重要。

学科范围：法律学、经济学检索工具类型：事实型、文献型年代范围：1912-201*馆内合适的所有可利用的数据库名称：中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国年鉴全文数据库等等检索过程：数据库名称或工具书名称、网址等检索表达式检索结果(篇)其中一篇文献题录中国期刊全文数据库篇名=知识产权保护时间=1912-201*4515篇作者：朱凤飞;篇名：论民间文艺知识产权保护的理论基础刊物：贵州警官职业学院学报201*年01期中国优秀硕士学位论文全文数据库关键词=知识产权保护时间=1912-201*229篇作者：刘胜芝;篇名：我国知识产权行政保护制度研究网络出版社投稿人：中国政法大学网络投稿时间：201*-03-12中国博士学位论文全文数据库关键词=知识产权保护10篇篇名：论司法公正与我国司法体制的改革单位名称：中山大学学报(社会科学版)颁布日期：201*0101检索体会：第一步要严格认真地审题，明确所要搜索的内容属于哪些学科，然后根据不同的学科选用不同的关键词。

(文献检索与利用)

《文献检索与利用》实习报告姓名____徐昌伟______________学号_____7012912023_____________专业班级____车辆121班______________注意事项：一、注意遵守计算机中心机房的上机规则。

二、上机实习时禁止玩游戏、聊天、看电影等。

三、实习作业要求独立完成，不得相互抄袭，违者双方成绩均以零分计。

四、“文献检索实习报告”提交电子文档，请用本人的班级+姓名+学号命名文件名。

例：电子101班李家欢15号.doc文献检索实习指导书1目的与要求目的《文献信息检索与利用》课是一门实践性很强的课程，通过课程学习要求学生掌握信息检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解信息组织原理、掌握检索工具的使用。

因此，必须在课堂教学的基础上，通过检索实习，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，达到熟练地掌握有关检索工具，培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。

要求（1）实习前：认真复习课堂所学知识，针对实习内容回顾检索工具性质、特点、检索方式和使用方法。

熟悉和选择合适的专业课题。

（2）实习中：按照检索实习步骤，逐步进行实习，认真做好检索笔记与内容记录，完成各项检索实习。

（3）实习后：整理检索实习记录，参照检索实习报告范例，按要求写出实习报告。

实习一: 中文数据库检索思考题1、检索中文期刊的数据库有哪些？《中国互联网络信息中心》，《维普中文科技期刊数据库》，《万方数据知识服务平台》2、《中国知网》所收录文献的时间范围是什么时候？收录的学科范围有哪些？文献类型有哪些？《中国知网》所收录文献的时间范围是1912-至今；提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库；集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具体国际领先水平的网络出版平台。

3、中国知网的广域地址是什么？/一、实习内容:1、使用《中国期刊全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》数据库查阅本专业的有关文献。

《文献检索与利用》教学大纲

《文献检索与利用》教学大纲课程名称（中文/英文）：文献检索与利用（Pharmacy Information Retrieval and Utilization）课程编号：8702002学分：1学分学时：总学时16讲授学时12上机学时4考查作业开设学期：第4学期授课对象：食品科学与工程、食品质量与安全等专业课程级别：课程负责人：教学团队：一、课程性质与目的教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》包括的249种专业中，有218种专业在它的培养要求中明确规定“掌握文献检索、资料查询的基本方法”或“掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

”中华人民共和国国家教育委员会教高司〔1992〕44号文件“关于印发《文献检索课教学基本要求》的通知”附件中列出了本课的教学基本要求。

本课程是培养学生良好的信息素养，学习科学地检索和利用文献信息资源满足个人信息需求的一门专业技能课。

二、课程简介（200字左右）本课程内容主要分为三大部分。

第一部分为基础部分，主要讲解如何利用图书馆和文献检索概论。

第二部分为图书馆电子文献资源介绍，包括中外文电子图书，中文期刊全文数据库（中国期刊全文数据库，中文科技期刊数据库），外文电子期刊全文数据库（Sciencedirect，Springerlink），中外文文摘数据库（BP，FSTA，Web of Science,EI和DII等），中文万方硕博论文全文数据库和外文PQDD 博士论文全文数据库，专业类数据库国道数据和经济类数据库国研网数据库等。

第三部分为Internet 检索，包括搜索引擎介绍，相关网络平台和免费数据库等方面的介绍。

三、教学内容章节名称知识点学时教学目标*备注第一章文献检索概论第一节文献的概念及其分类按文献的出版形式、加工处理的深度和文献的载体将文献进行分类2掌握第二节文献检索的概念及作用、索引语言第三节书目检索系统分类检索语言、主题检索语言；本馆和上海图书馆书目检索系统第二章参考工具书参考工具书概念及分类2了解-352-第一节概念：事实、数据和文献检索第二节类型：词典、百科全书、名录、网址、手册、年鉴、图谱语言学词典和专业词典，全科类百科全书和专科类百科全书第三章电子文献介绍第一节电子文献的类型类型：图书、期刊、学位论文等2熟练掌握第二节中文电子文献1.中文电子图书2.中文期刊数据库超星、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、内容及使用方法上机实习本馆和上海图书馆书目检索系统使用、中文电子文献使用2熟练掌握机房第三节英文电子文献一、文摘型数据库：FSTA、BP、MEDLINEFSTA、BP、MEDLINE内容及使用方法2熟练掌握二、全文型数据库1.Springerlink2.Sciencedirect Springerlink书刊内容及使用方法，Sciencedirect内容及使用方法上机实习FSTA、BP、MEDLINE、Springerlink、Sciencedirect使用2熟练掌握机房第四章特种文献第一节商标文献及检索商标、专利等知识产权内容介绍2了解第二节专利文献及检索中国知识产权局、美国专利商标局等网站内容即检索使用介绍第三节简单介绍其他特种文献：标准、学位和会议论文等GB、ISO标准相关网站即使用介绍，中国学位、会议论文内容即使用方法，PQDD内容即使用方法2掌握综合作业熟练掌握四、教学基本要求通过本课程的学习，使学生较为系统地了解文献信息检索的基本知识，掌握各种不同类型的通用数据库和专业数据库（以馆藏数据库为主）的内容、特点与使用方法，了解与本专业有关的专业网站，掌握因特网通用搜索引擎的使用方法，做到能用科学的方法和先进的手段独立获取学习研究所需要的信息，并加以有效地利用，以提高自学能力和独立研究能力。

文献信息检索与利用基本知识介绍

文献信息检索与利用基本知识介绍第二届华侨华人文献信息检索与利用讲座讲义（二）主讲人覃建宁一、网上电子资源检索与利用l 检索方法的使用1、布尔逻辑检索所谓布尔逻辑检索(Boolean Logical)是用布尔逻辑算符将检索词、短语或代码进行逻辑组配，指定文献的命中条件和组配次序，凡符合逻辑组配所规定条件的为命中文献，否则为非命中文献。

常用的布尔逻辑运算有三种，分别是逻辑或、逻辑与、逻辑非。

逻辑或：运算符为“OR”、“or”、“+”，有时也可以用“|”表示。

检索式A OR B ，表示包含检索词A的文献或包含检索词B的文献或者同时包含A和B的文献均为命中文献。

使用逻辑或相当于增加检索主题的同义词与近义词，扩大了检索范围。

例：华侨OR 华人逻辑与：运算符为“AND”、“and”、“*”，有时也可能用“&”表示。

检索式A AND B,表示文献中同时包含检索词A和检索词B的文献才是命中文献。

使用逻辑与缩小了检索范围，增强了检索的专指性。

例：华侨AND 马来西亚逻辑非：运算符为“NOT”、“not”、“-”，有时也可能用“!”表示。

检索式A NOT B，表示包含检索词A同时不包含检索词B的文献为命中文献。

逻辑非排除了不希望出现的检索词，增强了检索专指性。

但在使用时要特别注意，因为它同时排除了有用的文献。

例：华侨NOT 马来西亚上述三种逻辑运算的关系见图3.1。

对于一个复杂的逻辑检索式，检索系统的处理是从左向右进行的。

在有括号的情况下，先执行括号内的运算；有多层括号时，先执行最内层括号中的运算，逐层向外进行。

在没有括号的情况下，And、Or、Not的运算次序，在不同的系统中有不同的规定，例如DIALOG系统中依次为Not→And→Or；STAIRS系统和ORBIT系统中依次为And和Not按自然顺序执行，然后执行Or运算。

检索时应注意了解各机检系统的规定。

每个搜索引擎可以使用的布尔运算符是不同的，有的只允许使用大写的“AND”、“NOT”、“OR”运算符，有的大小写通用，有的可支持“&”、“｜”、“！”符号操作，有的不支持或仅支持其中的一个等等。

第04 章文献研究法

积累和整理
1、文献综述的作用
（1）促进科研的深入开展。（2）文献综述是很全面的科技情报。
文献综述示例积累和整理
文献综述示例积累和整理
积累和整理
2、文献综述的分类
按论述角度分： ➢ 横向综述 ➢ 纵向综述
按综述范围分： ➢ 专题性综述 ➢ 综合性综述
按加工深度分： ➢ 概要性综述 ➢ 评论性综述
（2）资料的优选 ➢ 吸取精华增补自己的感受 ➢ 吸取独到之点强化自己的创见 ➢ 择其问题缺欠开拓自己的思路 ➢ 择其争议之处说明自己的理由
积累和整理
四、文献综述
积累和整理
1、文献综述的作用
文献综述：是将与某专题有关的文献资料进行概
括性的综合阐述，以便读者对该专题的研究历史、现状、已有成就和存在争议等问题有基本的了解，从而建立科学的预测或发现新的研究问题。
文献综述示例
选题
积累和整理
文献综述示例
积累和整理
前言
文献综述示例
前言
积累和整理
文献综述示例积累和整理
引用文献要标注
文献综述示例积累和整理
引用文献要标注
文献综述示例积累和整理
引用文献要标注
文献综述示例积累和整理
总结或小结
文献综述示例积累和整理
总结或小结
文献综述示例积累和整理
按载体分： ➢ 印刷型 ➢ 缩微型 ➢ 视听型 ➢ 计算机阅读型
按性质和加工程度分： ➢ 零次文献 ➢ 一次文献 ➢ 二次文献 ➢ 三次文献
积累和整理
1、文献研究的概念
文献研究：通过有目的大量阅读有关文献，深入了解国内外研究现状和趋势，了解前人的成功经验和教训，并把文献进行合理的整理、记录和积累。

第二章文献的检索与利用

3、学生上机计时的计算与查询
？
中文一次文献全文获取来源
三大中文期刊数据库—— 清华库维普库万方库三大中文数字图书馆——超星数字图书馆方正数字图书馆书生数字图书馆国家科技图书中心：中英文期刊全文检索数据库
三大中文期刊数据库
清华库: 中国知识资源总库
维普库: 中文科技期刊全文数据库
万方库: 万方数据资源系统
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本章作业
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1.顺查法：是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。 2.倒查法：是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。 3.抽查法：是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。
应用Keyword检索实例
1．谁根据小仲马的《茶花女》改编了同名歌剧？（） A．奥斯汀 B．威尔第 C．福楼拜
应用Keyword检索实例
2．"生存还是死亡，这是一个问题。"出自莎士比亚的哪部作品？ A．《哈姆雷特》 B．《李尔王》 C．《麦克白》
“学生上机计时的计算与查询”
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阅读一次文献
万方数据库检索举例
重新检索
滚雪球式查找
Keyword原则

所谓Keyword原则，是用户检索时，首先要把你的问题变成若干个关键词，然后对这些关键词进行组配，形成所谓“检索表达式”，让计算机能够理解和执行，并输出你想要的结果。这是你的检索能否成功的关键。

文献信息检索与利用心得体会范文精选5篇

文献信息检索与利用心得体会范文精选5篇文献信息检索与利用就是将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程。

下面是我为你整理的文献信息检索与利用心得体会范文精选5篇，希望大家喜欢!文献信息检索与利用心得体会1通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。

文献检索，顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫信息的存储与检索，这是广义的信息检索。

狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。

当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。

网络就成为一个很便捷的信息查询方式。

就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。

在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。

除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。

对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。

以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。

除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。

文献检索与利用 ppt课件

《中国分类主题词表》
馆藏书目：
四. 信息检索的关键技术
信息抽取：对文本中包含的信息进行结构化处理，以表格的形式加以组织。
输入的是原始文本，输出的是固定格式的信息点。信息以统一的形式集成在一起，便于查找和比较。
文本分类与聚类：分类--基于统计或规则，根据文本的内容或结构特征，
将文本自动分到已知的类别中。聚类：将文本集合分组成多个类或者簇，使得同一个簇中的文本内容具有较高的相似度，二不同簇中的文本内容差别较大。分类一般需要训练，聚类不用。
• 信息检索是对信息项(information items)进行表示(representation)、存储(storage)、组织 (organization)和存取(access)。
• 狭义的信息检索
根据特定的需求，利用某种检索工具，按照一定的方法与步骤，从大量文献中查找出符合用户需求的信息与文献的过程。（information search）
自动文摘：是一种压缩技术，目标是从信息源中提取出重要且不冗余的信息，并以简介、浓缩、全面的方式呈现出来。
链接分析：用来分析网页的重要程度、如A链接向B，那么可以认为B中包含
A认为有价值的资源。
分布式信息检索：多台计算机、多个处理器大规模检索 Web信息检索：处理Internet信息的检索。
教学目的与意义
• Why --- 为什么学习信息检索 • What --- 什么是信息检索 • How --- 怎样进行信息检索 • Where --- 在哪里进行信息检索 • How-to-better --- 如何提高检索效率效果
教学目的与意义
• Knowledge 了解相关知识
• Skill
• 第三章信息检索系统的评价 • 第四章文本操作技术 • 第五章文本索引和搜索

《医学科研方法与论文写作》练习题和答案 (全)

科研设计一共6道题，每页6道题单选类型试题：1) 下面哪项不是实验性研究的优点：A. 可比性好，基线一致B. 应用的普遍性好C. 防止选择性偏倚好D. 高质量的实验性研究是系统评价的可靠资源2) 试验组和对照组的最佳分配比例是：A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 3:23) 下面对于选择研究对象需遵循的原则描述错误的是：A. 选择对干预措施有效的对象B. 选择预期发病率较高的对象C. 选择干预对其影响较大的对象D. 选择能将实验坚持到底的对象4) 下面对类实验研究的描述错误的是：A. 具备有人为地施加影响因素的特点B. 同实验性研究的根本区别是：或者没有相等的对照，或者不是用随机的原则分的组C. 类实验性研究的最大优点是在实际人群中进行人为干预因素研究的可行性高D. 类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时，比实验性研究的可信度高5) 双盲实验中不知道病人所用药物是试验药还是对照药的是：A. 研究者B. 病人C. 监查员D. 以上均是6) 实验设盲是为了避免：A. 医生的偏性B. 病人的偏性C. 评定者的偏性D. 以上均是论文材料的搜集一共6道题，每页6道题单选类型试题：1) 中国科学引文数据库属于：A. 参考数据库B. 全文数据库C. 语言数据库D. 压缩数据库2) 目前世界上最大和最广泛使用的学位论文数据库是：A. 中国优秀博硕士学位论文全文数据（CDMD）B. 万方学位论文C. ProQuest博硕士论文数据库D. 中国知网3) 文献检索时应当先检索：A. 电子文献B. 印刷版文献C. 中文文献D. 英文文献4) 资料搜集时应注意：A. 正确确定检索途径B. 检索课题主题概念的提取要准确、全面C. •检索策略要适时地加以调整D. 以上都是5) 国内最大型的学术期刊数据库为：A. 中国学术期刊数据库B. 中文科技期刊数据库C. 万方数字化期刊D. 中国知网6) 百科全书属于：A. 检索类工具书B. 参考性工具书C. 语言性工具书D. 管理性工具书综述与学位论文写作共6道题，每页6道题单选类型试题：1) 以下一般宜采用纵式写法的综述是：A. 把某一课题的各个方面分别进行介绍B. 对某些新成就、新理论、新观点等对比分析C. 动态性综述D. 时间跨度短的成就性综述2) 写好综述的关键是：A. 收集足够多的资料B. 进行合理的归纳、总结C. 全面系统地介绍某一领域的进展D. 体现创新的思想3) 通过综述的写作，可以：A. 培养文献研究能力，训练科学思维B. 为开展课题研究作好准备C. 为撰写科研论文奠定基础D. 以上都是4) 学位论文的组成不包括：A. 论文B. 附录C. 综述D. 答辩报告5) 综述的组成包括：A. 论文、附录、综述B. 封面、题名页、目次摘要C. 关键词、材料、方法、结论、参考文献D. 前置部分、正文、参考文献6) 学位经答辩委员会举行会议，进行讨论，以无记名投票方式，全体委员中至少（）以上通过才符合要求。

文献检索与利用参考答案

2008—2009学年第二学期《文献检索与利用》参考答案命题教师：王春香学生所在学院：经济管理学院专业、班级：07经济考试时间：2009.6.10一、单项选择题（每题2分，共30分）1、C2、D3、A4、B5、A6、C7、A8、C9、A10、B 11、B 12、B 13、B 14、D 15、A二、判断正误（每小题2分，共10 分）1、√2、√3、×4、√5、×二、填空题（42分）（一）（每空2分，共4分） 1、20 2、18（二）（每空3分，共6分）1、 517 2、中国山东济南（三）（每空2分，共6分）1、 21 2、 142 3、 306（四）（每空2分，共4分）1、 2001 2、 17（五）（每空2分，共12分）1、 475 、 782、8053、ISSN 1003-56564、 55、朱雪佳。

（六）（每空2分，共10分）1、 642、163、 164、 260 5.《财经理论与实践》三、简答题（共18分）1、答题要点：①进入BAIDU搜索引擎的高级检索界面（2分）②在包括以下的完整关键词对话框中输入“现代农业”（2分）③在限定要搜索的网页的时间对话框中选择“最近一年”（2分）④在查询关键词位于中选择“仅在网页标题中”，然后点击检索按钮即可。

（2分）2、答题要点：①进入CNKI中国学术期刊全文数据库的高级检索界面（1分）②选择关键词字段，输入“经济”2分）③在下一行选择单位字段，输入“西北农林科技大学”（2分）④选择前两项之间的逻辑关系“逻辑与”。

（1分）⑤在范围选项中选择“核心期刊”，在排序中选择“相关度”（各1分，共2分），点击检索即可。

或者：①进入CNKI中国学术期刊全文数据库的初级检索界面（1分）②选择关键词字段，输入“经济”（2分）③在范围选项中选择“核心期刊”，在排序中选择“相关度”（各1分，共2分），点击检索；④在检索结果页面选择单位字段，输入“西北农林科技大学（2分）⑤选择“在结果中检索“，即可（1分）或者①进入CNKI中国学术期刊全文数据库的初级检索界面（1分）②在逻辑中点击“+”，即可添加一个检索行选择关键词字段，选择关键词字段，输入“经济”2分）③在下一行选择单位字段，输入“西北农林科技大学”（2分）④选择前两项之间的逻辑关系“逻辑与”。