粤教版-语文-高二唐宋散文选读学案 第一单元第4课百丈山记

第4课 百丈山记

1．通假字

以纪．

其胜 同________，________。 2．一词多义

(1)乃⎩⎨⎧

十余级乃．得度： 乃．为前所谓小涧者： 其沫乃．

如散珠喷雾：

(2)其⎩⎨⎧

阁据其．上流： 以纪其．胜： 而最其．

可观者：

3．词类活用 (1)循磴而东．

： _____________________________________________________________ (2)独其西阁为胜．

： _________________________________________________________ (3)于林薄间东南．．

望：________________________________________________________ (4)日光烛．

之：____________________________________________________________ (5)旦起下．

视：______________________________________________________________ 4．文言句式

(1)乃为前所谓小涧者：______________________________________________________

(2)而作神祠于其东：________________________________________________________

5．翻译下列句子

(1)其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。

译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

(2)日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。

译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

一、结构图解

百丈山记

⎩

⎪

⎨

⎪⎧登山经过

描绘山门前后景点→幽静美

描绘石台、瀑布→壮美

总括上文，点明作记目的

二、中心主旨

作者游览百丈山后诗文并作，记其游览之胜。作者于诗外作文，不仅为着“呈同游诸君”，同时“又以告夫欲往而未能者”，并点明了写作本文的目的：导游，引导人们去游览百丈山的胜景。作者于描绘之中赞美胜景，也体现出了高超的审美观察力。

1．第二段作者循水而上写了哪些景物？

答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2．课文是怎样把美丽的百丈山的美景一一呈现出来的？这样写对总体把握山水美景有什么作用？

答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

答案精析

基础整合

1．“记”记载

2．(1)才，就，副词是这样，如此(2)代小涧那句中语气词

3．(1)名词作动词，向东走。(2)形容词作名词，美丽的风景。(3)名词作状语，向东南。(4)名词作动词，照，照耀。(5)名词作状语，向下。

4．(1)判断句。(2)状语后置句，于其东作神祠。

5．(1)它的水花这样如同散珠喷露，阳光一照，璀璨夺目，不可正眼观看。

(2)太阳迫近西山，余光横照山上，紫翠重叠，不可胜数。

重点突破

1．以水流为线索，写了以下景物：

小涧→石梁→山门→石池→石梁→石梯→小庵→老屋→西阁。

2．文章第二段采用了移步换景的方法，第三段采用了定点换景的手法将百丈山的美景逐步呈现出来。这可让读者从总体上把握山水的美景，也可以从局部感知山水之美。