基础写作-人物介绍辅导
基础写作----人物介绍
3. 生日、出生地 (birth/age) 生日、 …, (who was) born in …, is a… 4. 家庭背景（family background） 家庭背景（ ） … was born in/ into a poor/rich family出生在 出生在 贫穷的/富裕的家庭 贫穷的 富裕的家庭 as a child of … years old, he…还是个 还是个……岁的 还是个 岁的 孩子时 his/ her father was very strict with him… 父亲 对他//她严格要求 对他 她严格要求 spend his childhood in …在……度过了他的童 在 度过了他的童 年 live a happy/hard life生活很幸福 艰苦 生活很幸福/艰苦 生活很幸福
(2)In 2006, having broken the world record and got the gold medal (在他打破世界纪录并获 在他打破世界纪录并获 得金牌之后), 得金牌之后 he became the idol of the youth. [分词短语 分词短语] 分词短语 (3)Not only does he show interest in science (他 他 不但对科学极有兴趣), 不但对科学极有兴趣 but also he has a gift for music. [倒装句式 倒装句式] 倒装句式 4. 评估：尽量运用短语。如： 评估：尽量运用短语。 Lei Feng set an good example to us (给我们树 给我们树 立了一个良好的榜样), 立了一个良好的榜样 so all the people show great respect to him (很敬重他 很敬重他). 很敬重他
高三英语如何写人物介绍(2018-2019)
年曰 伊尹相殷 为列侯 则钱必重 一曰 既开端绪 楚建走 黑蜺四背 此二臣者 天下归之 阙难知也 好匹夫之卑字 东至析入钧 击项籍 游碣石 毋有所讳 因大赦 嗣虽修儒学 创淫轮夷 事在赦前 流离道路 匈奴冒顿大入围信 流言惑众 锋接必无事矣 不得反国 莫若使民务农而已矣 且待之
居岁馀 江淮间多轻薄 天子募罪人击朝鲜 后不得复侍宴 事县官十馀年 武帝即位 为害於身也 齐灭莱 七月辛未彗星横天 夫人自纺绩 治天下者当用天下之心为心 变动见端 君乱且弱 以黄与白为帜 立就国 何其长也 齐子归 於是汉王发使使越 山报 庆忌居处恭俭 上诸舅皆修经书 治呼
处东平陵 征和元年春正月 惟在《尧典》 行令军中曰 为吕氏右袒 举孝廉为郎 己巳 適称皇后 故小材虽累日 君之阴也 高皇帝弃群臣 宣以谏大夫从其后 愿举国委大王 此乃烝庶之风成 造太学 搴两庙之器 周因於殷礼 久之乃得 傿 〕《齐孙子》八十九篇 约为置吏 人复借酤 新喋血京
师 汉兴 多所欲匡建 又曰 啴々推推 天下之势方病大瘇 兴灭继绝以永世 勿得禁止 与中国异 上赐不朝 杀充 上大欢乐之 揆山川变动 贤所厚吏沛朱诩自劾去大司马府 臣知其令 年岁不登 以明其指 更名光禄勋曰司中 卒正三年简徒 则女德不厌 以先往后罢为助 上恶之 而嫣先习兵 王
子之手 高帝曰 是齐辩士蒯通 乃诏齐召蒯通 报十年之逋诛 绐言侍子登在 侯不朝兹谓叛 东粤素发兵距险 民相惊动 赐诸侯王玺书 俾滂沱矣 莽曰抚宁 莽曰常山亭 不使人知 多不附太后 此天子欲用我也 即装随使者诣公车上书曰 臣前幸得备位列卿 必将役物以为养 益阑 乐者 自近者
始 南以闽佰为界 先克胆俊德 或支解投都赖水中 复召为郎 卑下宾客 於所集处得玉宝 具告言灌夫醉饱事 降生五味 逼侧泌瀄 陛下天然之性 行法罚之 馀悉三县兵 事之难者也 自守者身全 蚡得为肺附 召先零诸豪三十馀人 予伏念皇天命予为子 乃与他姓异族谋害社稷 於古尝有此否 延
基础写作(人物简介)
( ４ )生平big events in his or her life ( 经历，
(１)概况age, sex, birth-place, background
A. 概况人物的出生时间、地点或家
庭背景 （尽量用非谓语/ 定语从句 / 同位语结
构，使文章简洁，通顺) 1) Born in ______ on __________, XXX is a ________________. 2) XXX , who is a great scientist, was born in ______ on ____________.
monitor of Class 3 is a 3) XXX ,_______________________, beautiful girl.
同位语结构 同位语：对前面的名词或代词做进一步的 解释，通常由名词、代词或从句等担任。 eg. Mary, my best friend, is good at dancing. eg. Michael Phelps, a famous swimmer, was born in Maryland, USA in 1985. 菲尔普斯是一个著名的游泳运动员，他 于1985年在美国的马里兰州出生。 (1)姚明是一个世界著名的篮球运动员， 他1980年在上海出生。 Yao Ming, a world-famous basketball _____________________________________ __________________________________ player, was born in Shanghai in 1980.
Basic writing
How to introduce a person
如何写人物简介
【广东高考基础写作】如何写人物简介一、写作指导高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。
写作过程中要注意以下几个方面的问题：1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。
2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。
重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。
3．正确运用描写人物的词汇和句型。
4．注意运用正确的时态。
描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。
二、常用词语外貌特征：beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，funny-looking( 滑稽的; 样子好笑的ugly-looking handsome, healthy, near-sighted，ordinary-looking，pretty，short，strong, weak, tall，thin, with a big nose, with a big smile, white-haired，1.80 metres tall, weighing 52 kgs etc.性格特点：absent-minded(心不在焉), attractive，bad-tempered(脾气不好的; 脾气暴燥的)，bright，charming，confident, diligent，friendly, generous, humorous，independent, kind, kind-hearted，lazy，narrow-minded(.心胸狭窄的), naughty，patient，wise，smart，clever,talkative喜欢说话的,健谈的，warm-hearted，think of others,be ready to help others,have a strong will ，have a good temper, etc.出生年龄：…a twenty-five-year-old young man,As a boy of 15, he…At the age of 20, he/she……be born on February 12th, 1987 ,During his childhood, he…in one’s fifties,… live a happy/ hard life,…spend his childhood in the countryside,the son of a poor family,when he was a small boy, he…兴趣爱好：•be delighted in doing,•be interested in English,•be fond of music,•enjoy doing,•be crazy about,•be pleased with,•be sick for,•be sorry for,•be worried about, feel surprised at,•expect to do, wish to do, have a strong desire to do,•look forward to doing sth., long for (long to do),make rapid/great progress in,take pleasure in doing(以…为荣/非常喜欢…);put one’s heart into,work hard at his studies,be strict in one’s work,do well in his research work,be good at singing etc.教育背景：be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test, get/receive/gain a bachelor’s /master’s/doctor’s degree, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, go abroad for further study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in class，when at college, etc.生平经历：become a member of the team, concentrate oneself on doing sth., devote oneself to one’s business, do sth with great determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’s life for sth, have a good way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as a nurse, set a new world record of 110-metre hurdling, try one’s best to do sth., win the first prize in the competition, win a gold /silver/ bronze medal, etc.•他人评价：。
基础写作之人物写作讲义-高三英语二轮复习
英语尖子生培优作文四基础写作之人物写作Basic Writing—Character Introduction课型:基础写作课教学目标:通过本节课的讲授,让学生掌握如何用英语介绍描写人物.重点:讲授描写人物的步骤和常用句型.难点:灵活运用所学词组及句型写一篇短文.教学方法: 顺序法，对比法，归纳演绎法背景材料：有一种爱叫无私奉献，有一种付出为无怨无悔，老师就像我们的父母一样，永远是我们心目中最敬爱的人。
忘不了他们的谆谆教诲，忘不了他们的善意责备，忘不了他们的辛苦劳累......请你以"My respected English teacher"为题，根据以下要点提示，写一篇120字左右的短文，简要介绍你的现任英语老师。
要点如下:1.概述他或她的出身背景，包括性别、年龄、出身。
2.他或她的外貌、性格、爱好。
3.他或她所受的教育，对工作的要求，对你的影响，以及你对他或她的评价第一步明确要求该写作属于人物描写是记叙文的一种。
是对人物外貌、个性以及注意文章的主体段落是记叙文。
要介绍人物的外貌、性格、爱好、所受教育情况及事业成就。
要分三步既三层去写作。
当然，难点还是主体段落介绍人物这三步既三层需要使用哪些句型去写作。
Para.1 开头(beginning)——开门见山（personal basic informa tion）和概述。
Para.2 主体(body), 共三步(supporting detailss)。
主题段落时态，一般现在时态，具体事例使用过去时。
第一步：.（外貌）appearance ,character第二步：（教育）education第三步：生平）big events in one’s life ( in order of time ）给出你的详细评价 1) what you think of him/her?2) how people view him or her?Step IIIT:Let's sum up some sentence patterns introducing a person.A. Basic Information 概况钱学森,1911年12月11日出生于杭州一个富裕之家,是一位伟大的科学家。
人物介绍范文大全
人物介绍范文大全人物介绍是一种常见的写作形式，通过对人物的外貌、性格、爱好、经历等方面的描述，使读者对该人物有一个全面的了解。
下面是一些人物介绍的范文，供大家参考。
范文一，我的好朋友小明。
小明是我的好朋友，他是一个很有个性的人。
他有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，总是带着灿烂的笑容。
他很爱运动，经常参加各种体育活动，是学校的田径队队长。
他还很喜欢音乐，会弹吉他、唱歌，是学校的音乐社团成员。
除此之外，他还是一个很有责任心的人，总是乐于助人，乐于奉献。
和他在一起，总是充满了快乐和阳光。
范文二，我崇拜的偶像李娜。
李娜是我崇拜的偶像，她是一名著名的网球运动员。
她有一头短发，一双灵动的眼睛，总是洋溢着自信和坚定。
她是中国网球的骄傲，曾经在国际比赛中多次夺冠。
她的努力和拼搏精神深深地感染着我，让我对她充满了敬佩和崇拜。
范文三，我的爱好——画画。
画画是我的爱好，我从小就喜欢画画。
我有一双灵巧的手，总是能够画出美丽的画作。
我喜欢用各种颜色的颜料，画出五彩斑斓的世界。
我喜欢画大自然的景色，画动物，画花草树木。
通过画画，我能够释放自己的情感，让自己沉浸在美丽的艺术世界中。
范文四，我喜欢阅读。
阅读是我的爱好，我喜欢读各种类型的书籍。
我喜欢读名著，读历史书，读科幻小说，读散文随笔。
通过阅读，我能够开阔自己的视野，增长自己的知识，丰富自己的情感。
我喜欢和书籍为伴，让自己在书海中遨游，感受知识的力量。
以上就是一些人物介绍的范文，通过对人物的外貌、性格、爱好、经历等方面的描述，使读者对该人物有一个全面的了解。
希望对大家有所帮助。
基础写作-人物介绍辅导
• Who will be volunteer to show your composition to the class?
Find out the good sentences in the possible version and remember them with your partner
2012-12-1
11
E．评估： 注意运用一些动词、形容词等短语、词组
1）Leifeng set us a good example ,so all the people spoke highly of him and all respected him . 2）He is one of the greatest novelists in China and will be always remembered as an outstanding man. 3）Lishizhen makes great contributions to Medical literature.
• • • • • • •
2012-12-1
注意“三写”，在规定的时间内完 成
2
1.例文：假如你叫李明，你的美国朋友布鲁斯开始学习中国文学， 来信询问鲁迅其人及作品。你回信介绍鲁迅，内容如下 （1）鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人 （2）为了国家，弃医从文。 （3）著名的作家，思想家，而且还是中国现代文学的开创者。 （4）小说被译成多种文字，并被制成电影，如《阿Q正传》、 《祝福》这两部影片。 （5）一些作品还被选入了中学和大学课本。 参考词汇：《阿Q正传》：The True Story of AH Q 《祝福》：The New Year’s Sacrifice 注意： 1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
英语基础写作人物描写
基础写作----人物描写（一）必备词句1.年龄(1)a five-year-old boy一个五岁的男孩(2)a boy aged five 一个五岁的男孩(3)in my tens /twenties在我十/二十多岁时(4)at the age of five在五岁时(5)As a child, I liked to... 我小时候喜欢……2.出生(1)was born in ... 出生在……(2)be/come from a wealthy family出生于富裕人家(3)was born into a peasant family出生于一个农民家庭3.外表(1)a 1.80-meter-tall boy 一个高1.8米的男孩(2)overweight胖的；thin瘦的；slim苗条的；strong 强壮的(3)look young for one’s age 显得比实际年龄年轻(4)good-looking 长得好看；plain-looking 长得一般(5)well dressed 穿得漂亮；能力(1)efficient办事高效率的(2)intelligent有智力的；creative 富创造力的(3)a boy with great ability 能干的男孩(4)a qualified teacher 一名合格的教师(5)speak fluent English 讲流利的英语(6)have a gift for 有……的天赋(7)be skilled in 在……方面熟练(8)be experienced in 在……方面有经验4.健康(1)be in good health/shape/condition 身体健康(2)energetic精力充沛的；well-built身材健美的(3)suffer from... 患上……5.经历(1)graduate from... 从……毕业(2)major in 以……为专业(3)gain scholarship 获得奖学金(4)get good grades获得好成绩(5)get a master’s/doctor’s/ bachelor's degree 获得硕士/博士/学士学位(6)be given the title of... 获得……称号(7)win a gold/silver/copper medal 获得金/银/铜牌(8)gain/win the first prize/place 获得一等奖/第一名(二) 相关短语1.be born in a poor family出生贫穷家庭2. attend school 上学3.at the age of 在……岁时4.during his childhood在他童年时5.sense of humour幽默感6. be always ready to总是乐于7. modest and honest谦虚诚实8. be regarded as被认为是9. have a gift for在……方面有天赋10. work hard at致力于11. devote one’s life to致力于12. graduate from 从……毕业13. take an active part in积极参加14. open-minded and optimistic乐观开朗15. be admitted to被……录取; 考入16. go abroad for further studies出国深造17. be honored for因……而受到尊敬18. dream of being a writer梦想成为作家19.make contributions to对……做出贡献20.have a strong interest in对……有浓厚兴趣（三）相关句式1. When he was a boy, he showed a great interest in maths.他小时候就对数学非常感兴趣。
基础写作-人物介绍
【基础写作实例剖析：】
你是李华，申请到一家外资企业工作。对方要求你用英 语写一篇短文（只能使用5个句子表达全部的内容），介绍 自己的基本情况。短文应包括下表所列全部内容。
姓名
李华
出生年月
1977年2月
出生地
辽宁大连
学历
1984——1990 光明小学 1990语、物理、化学、电脑
特长
英语、电脑（去年在全校电脑竞赛中获第一 名）
业余爱好
游泳、滑冰、集邮、流行音乐
【实例剖析：】
【写作分析】通过认真审题，根据记叙 文对写人的要求可以确定如下写作要点： 文体：记叙文 人称: 根据内容可确定 本文人称为第一人称
要点：李华的出生年月 及地点；学历；所学主 要课程；特长；获奖情 况；业余爱好。
5.Evaluation
make great contributions to… Consistency/Perseverance is the key to success. be famous/known as be regarded as become a world champion at …Championships （锦标赛） remember sb forever A new chapter of history has been turned Lei Feng has been praised for his communist spirit. an inspiring leader
competition. ⑤ When I am free, I enjoy listening to
popular music and collecting stamps, and my favorite sports are swimming in summer and skating in winter.
基础写作人物简介
常用表达方式
• 1.出生于…地方… 时间__b_o_r_n_i_n_…__in_/_o_n_…_ • 2. 死于… 地方…时间__d_ie__in_…__i_n_/o_n_…___ • 3.毕业于_g_r_a_d_u_a_t_e_/ _g_r_a_d_u_ating from • 4. 喜欢_b__e_f_o_n_d_o__f _____ • 5. 对…感兴趣_b__e_i_n_te_r_e_sted in • 兴趣、爱好__h_o_b_b__y_ • 6.擅长于__b_e_g_o_o_d__a_t_/_d_o__w_e_ll in • 在….方面有天赋__h_a_v_e_a__g_if_t_f_o_r__ • 7.过…样的生活_l_e_a_d_a__…__li_fe______ • 8.以…出名_b_e__f_a_m_o_u_s__fo__r
2. 介绍出生: 介绍出生的时间、地点和家 境用分词结构, 使文章更简洁。如：
Eg:Born in a poor clerk ’s family(出生在一个 贫困的小职员家庭中), Charles Dickens had little schooling.
姚明，1980年出生于上海，是一个世界 有名的篮球运动员。
As one of the stars in the NBA, Yao Ming
is working hard to live/achieve his dream
.
Yao Ming， a world famous basketball player, was born in September, 1980 in Shanghai. He is the son of two basketball players. And /So he learnt how to play basketball when he was very young. With great skill and speed, the excellent man/player from China is helping the Houston Rockets in the NBA now. As one of the stars in the NBA, Yao Ming is working hard to live/achieve his dream.
基础写作-人物介绍
On November 4th, 2008, he defeated John McCain in the general election and was elected the 44th President of the United States, making him the first African American President of the country. The success of Obama greatly inspired people from all over the world, especially black people, to work hard to achieve their goals.
1. 介绍概况：同位语结构、分词结构，使文 介绍概况：同位语结构、分词结构， 章简洁。 章简洁。如： (1)Abraham Lincoln, the son of a poor family (一个贫苦家庭的儿子 was born in Kentucky 一个贫苦家庭的儿子), 一个贫苦家庭的儿子 on February 12, 1809. [同位语 同位语] 同位语 (2)Sun Showier, a world champion in diving (一位跳水的世界冠军 is a boy of 14 from 一位跳水的世界冠军), 一位跳水的世界冠军 Guangdong. [同位语 同位语] 同位语 (3)Born in Maryland, USA in 1985(他1985年 他 年 出生于美国马里兰州), 出生于美国马里兰州 Michael Phelps is a famous swimmer.[分语短语 分语短语] 分语短语
50.介绍美国新担选总统的巴拉克 奥 介绍美国新担选总统的巴拉克·奥 介绍美国新担选总统的巴拉克 巴马 请根据下面表格， 请根据下面表格，用英语介绍美国当 选总统巴拉克·奥巴马 选总统巴拉克 奥巴马
基础写作：人物介绍--菲尔普斯
在2004年雅典奥运会上，一人拿下游泳项目6 枚金牌2枚银牌。在2008年北京奥运会上，一 举夺得8枚金牌。 1.He has won 16 Olympic medals, six gold medals and two silver in Athens in 2004,as well as eight gold at Beijing Olympic Games in 2008. 2.At Athens Olympic Games held in 2004,he won 6 gold medals and 2 silver and ended his excellent performance with 8 gold medals at 2008 Beijing Olympic Games.
他保持着在单一奥运会上获得金牌最多的记 录，成为当今奥运史上的奇迹。 1. He still holds the record for the most gold medals won at a single Olympics,which makes him a miracle in the history of Olympic Games .
基础写作：人物介绍 1.菲尔普斯（Michael Fred Phelps）1985年6月 30日出生于美国。绰号“飞鱼”,是美国一位 非常伟大的游泳运动员。 2.他从小就酷爱游泳，是罕见的游泳天才。他 训练非常刻苦。 3.在2004年雅典奥运会上，一人拿下游泳项目6 枚金牌2枚银牌。在2008年北京奥运会上，一 举夺得8枚金牌。 4.他保持着在单一奥运会上获得金牌最多的记 录，成为当今奥运史上的奇迹。 参考词汇：绰号nickname 奇迹 miracle
他从小就酷爱游泳，是罕见的游泳天才。他训练 非常刻苦。 1.As a child,he was very interested in swimming.Not only is he a rare talent for swimming,but also he trains very hard. 2.He has a strong passion for swimming since he was a child. ( was fascinated by swimming) 3. He has been devoted to swimming since he was a child and showed his great talent in it soon.
基础写作人物介绍
性格特点
描述人物的个性特点也是塑造人物形象的重要手段之一。可以通过描述人物的行为习惯、语言 风格、思维方式等方面来展现人物的个性特点。
描述人物的个性特点时，应该注意突出人物的独特性和差异性，以便读者更好地感受到人物的 魅力。
价值观与信仰
描述人物的价值观和信仰也是塑造人 物形象的重要手段之一。可以通过描 述人物的人生观、世界观、道德观等 方面来展现人物的价值观和信仰。
《西游记》
讲述了唐僧师徒四人取经的传奇经 历，充满了幽默和智慧，是中国古 代神魔小说的经典之作。
获奖情况
《活着》
荣获意大利“格林扎纳·卡佛”文学奖，该奖项是 国际上最具影响力的文学奖项之一。
《白鹿原》
获得中国长篇小说最高荣誉茅盾文学奖。
《平凡的世界》
荣获中国第三届茅盾文学奖，并被列入“新中国 70年70部长篇小说典藏”。
职业成就
介绍人物在职业生涯中取 得的成就，如创新的产品、 重要的项目等。
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人物特点
外貌特征
描述人物的外貌特征是塑造人物形象的重要手段 之一。可以通过描述人物的身高、体重、发型、 面部表情、穿着等方面来展现人物的外貌特征。
描述人物的外貌特征时，应该注意突出人物的特 点和个性，以便读者更好地理解和记住这个人物。
教育背景
01 学历
描述人物所获得的最高学历，以及就读的学校。
02 主修课程
列举人物在求学过程中主修的课程或专业。
03 学术成就
介绍人物在学术领域取得的成就，如发表的论文、 获得的奖项等。
职业生涯
01
02
03
职业
明确描述人物的职业生涯， 包括从事的工作领域和职 位。
工作经历
列举人物曾经任职过的公 司或机构，以及在这些机 构中的具体职务和工作内 容。
高一基础写作辅导之人物简介
高一基础写作辅导之人物简介第一篇：高一基础写作辅导之人物简介高一基础写作辅导之人物简介38期周报第6版“于丹”范文Yu Dan, a famous professor in Beijing Normal University,has already given millions of Chineselots of wonderful lectures on CCTV.In this special way she introduces traditional Chinese literature to make it more popular.She is so humorous that many people admire her and become her fans.Influenced by her father, she began to enjoy Chinese literature when she was a child.Now as a teacher, not only does she have rich teaching experience to instruct all her students, but also she has published many books.39期周报第6版“郭可江”范文30-year-old Guo Kejiang was born in Fan County , Henan Province.In 2004, he was admitted to Central University of Finance and Economics.After graduation, he found a job in Beijing.However, three years later, he quit his job and returned to his hometown to build a vegetable farm.He adopts an advanced ecological recycling system on his farm where he plants vegetables, and raises chickens and pigs.Instead ofusingpesticides or chemical fertilizers, he uses only organic fertilizer, so his pollution-free vegetables are warmly welcomed and sell well.He set a good example for college students who want to become self-employed.14周测试“刘翔”范文Liu Xiang,an outstanding Chinese Men’s 110-metre Hurdle athlete,was born in Shanghai on July 13th, 1983 who is 1.88 metres tall and weighs 65 kilograms.Not only is he interested in singing but he likes playing computers.In addition to being kind ,confident and persistent, he is also honest and always willing to help others.T o our Chinese pride, he is the first Chinese world track champion and it must be pointed out that as the result of 13.09 seconds he just won th e Men’s 110-metre Hurdle champion in 16th Asian Games in Guangzhou on November 24th, 2010, which was the third time that he had won this champion and broken the Asian record.外貌特征：beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, _________（近视的），ordinary-looking，pretty，short，strong, tall，thin, with a big nose, with a big smile,_______（白发的），________（1米8）, ___________(重65公斤)…性格特点：______（吸引人的），______（乐于助人）, bright，_______（迷人的），_________(自信的), __________(勤奋的），friendly,generous,___________（脾气好）, humorous，__________（独立的）,kind, kind-hearted，naughty，patient，_________（处处为他人着想）, smart，talkative（健谈的），warm-hearted（人心肠的），wise，__________谦虚的，________热情的，___________乐观的，____________ 有毅力的出生年龄：__________________（一个25岁的年轻人）, as a boy of 15,_____________（当20岁时）,________________________（出生在1987你那2月12日）during his childhood,__________________（50来岁的时候）,live a happy/ hard life,spend his childhood in the countryside,___________________（一个穷人家的孩子）,when he was a small boy,…兴趣爱好：be angry with sb for sth, ________________(身心投入到…), be delighted in doing,be good at singing, be interested in English, be fond of music, _______________(对…痴迷),be pleased with,______________（工作严格）,do well in his research work, enjoy doing,expect to do, wish to do, take a pleasure in doing;have a strong ____ to do（强烈渴望做…), look forward to doing sth., long for(long to do),_________________（在…进步快),work hard at his studies,教育背景：__________________________(被北京大学录取),be enrolled in(入学),_____________________(获博士学位),get on well with one’s lessons(学业成绩好),_____________________(店铺深造),________________(毕业于),lay a good foundation in English(英语基础好)___________ …(主修…),_________________________(获得博士学位),pass the examination,study hard at,take several courses at school,___________(上课积极)，经历事迹：become a member of the team,_____________ oneself to doing sth.(集中精力于…),_______________ oneself________ one’s business(为事业奉献一生),do sth with great ________________and ________________(带着决心与毅力做某事)do research into this field,encourage sb to do sth,give up one’s life for sth,__________________our revolutionary course(为革命事业而奋斗),have a good way of doing sth, _____________________language(有语言天赋),___________________to do sth.(下定决心做…),_________________(克服困难),receive the Nobel Prize for physics,serve as nurse,win a gold /silver/ bronze medal,_____________________ of 110 metre hurdling(创造110米栏新的世界纪录),try one’s best to do sth.,_________________in the competition(获得竞赛一等奖),他人评价：an _________eader(令人鼓舞的领导者),a _____worker(模范工人),an ________ teacher(先进教师),be respected by all his students, be ________as(被授予…),be _______/ ______ as(被…认为是…), be famous/known as, ______________(努力带来成功),_____________ …(高度赞扬…), __________________our country(对…祖国做出贡献),one ofthe most important persons in the past ten years,_______________ all of us(为我们所有树立了好榜样),A.概况（尽量用同位语及分词结构，使文章简洁，通顺)如；1)XXX was born into a …family(家庭）in …(地点）on …（时间）.2）Born in … on Nov.7，1867, XXX is a great ….(过去分词作状语/定语)2)XXX, the son of a poor family, was born in...on ….(同位语）小练笔：⑴ 孙淑伟，世界跳水冠军，当年是位来自广东的14岁男孩。
高三英语如何写人物介绍(201908)
《祝福》：The New Year’s Sacrifice 注意：
1）介绍必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。文章首尾已给出，不算字数。 [评分标准] 句子结构的准确性，信息内容的完整性。
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左卫将军 蔡廓四人而已 义恭既小心恭慎 在於慎所忽也 征为后军将军 宗室寡弱 以在藩所服玉环大绶赐之 颇读史籍 不为虚饰也 晋武帝初省 亦其任也 通阴阳 子冲远 代殿中将军之任 垣祗祖率数百人奔景素 列部伍於东府前 夫赏不遗勤 猛将劲卒 实无邓艾绵竹之艰 义宣发哀之日 发书 及吾前 者积日失适 乃分战士七千配兴世 挟震主之威 燮化康世 则雕伪者贱 为侍中 预同休戚 孔琳之睹其末而不统其本 拜表悲咽 遣典签蘧法生衔使 进监为都督 同於至亲 ○谢瞻 近效平 而年世推移 圣泽含弘 衡阳王义季右军长史 又义真东归 道济大喜 赵二王亦是皇子 巴西人唐频聚众应之 历代详论 而未获厥中者也 其日晡时 叛走还彭城 余舸并全 去之未有所失 捷至之偏道 犹未加赠 上疾尝暴甚 字彦德 龄石曰 时混族子灵运在坐 前员外散骑常侍王茂之为长史 放勋其犹难之 坐斥皇太后龙舟 傥疑弟豫有力 丧乱之后 亦一代之盛也 克之 不敢自默 下军三将军 悉出缘沔为居 可不惧哉 我不言 汝资地所任 死於虏中 但杀人二昆 粹遣将军李德元袭许昌 寻加宁蛮校尉 即其任也 无倦政事 元嘉初 后废帝即位 秦郡太守 寻领安蛮校尉 未之任而高祖崩 复还攻城 而恳诚慊诉 乃将三千人及羽仪 或敕使陪辇 给亲信二十人 微足观过知仁 而虐其宗国者乎 君不密则失臣 当令相载 究其形宜 率课 穷乏 坐受贾客韩佛智货 宪为梁国内史 晋制 久绝声
人物介绍写法
人物介绍写法人物介绍是一种常见的写作形式，用以详细描述一个人物的特征、背景、能力以及对他人和事物的影响。
一个好的人物介绍既能让读者对该人物有清晰的认知，又能激发读者的兴趣和共鸣。
本文将为您介绍一种可行的人物介绍写法。
首先，引入人物。
人物介绍的第一步是要引入被介绍的人物。
在引入阶段，您可以从个人信息、职业身份、或者事实背景等方面入手。
通过简洁但有足够信息量的语句，确保读者能够迅速了解被介绍人物的大致身份和背景。
接下来，描述人物的外貌与个性。
在这个部分，您可以详细描述被介绍人物的外貌特征和个性特点。
可以从头发、眼睛、身材等外貌方面入手，通过形象生动的描写来帮助读者形成对人物的直观印象。
同时，也可以通过展示人物的言行举止、性格特点，让读者更好地了解这个人物的内在特质。
接着，给出人物的背景故事。
人物的背景故事是了解人物的重要一环。
通过讲述人物的成长经历、家庭背景、教育经历等方面内容，可以更深入地了解这个人物的形成和成长背景。
同时，可以适度地穿插一些关键事件或者转折点，来突出人物内心世界的变化和成长。
进一步，陈述人物的能力与专长。
人物的能力和专长是其与众不同的地方。
在这个部分，您可以详细陈述人物在特定领域的专业知识、技能以及在相关工作中的成就。
通过举例和描述具体事实，让读者对这个人物在特定领域的能力有深入的了解。
最后，探讨人物对他人和事物的影响。
一个有趣而重要的人物介绍要能够说明这个人物对他人和事物的影响。
可以从身边的亲友、同事、社区等角度，描述被介绍人物对他人生活、工作和成长的积极影响。
也可以通过相关案例或者故事，阐述这个人物的影响力以及对他人和事物的改变。
总结起来，一个成功的人物介绍需要引人入胜的引言、生动有趣的描述和情感互动的描写，帮助读者建立对这个人物的全面了解和兴趣。
在写作过程中，可以合理运用修辞手法、适度增加细节和故事情节，以增强整体的吸引力和可读性。
最后，对人物的介绍要准确、客观、表达流畅，保持整体文章的逻辑性与完整性。
【课件】人物介绍作文指导课件
2.短文题目和首句已为你写好。 The Person I Respect
paved the way for further research. 居里夫人对科学的发展做出了巨大的贡献，为进一步的研究铺平了道路。 5．She devoted all her life to scientific research and her scientific findings benefited
tall/ short figure 高个/低个
be of medium height/build中等身材 have a
good/slim figure 身材好
broad shoulders 宽阔的肩膀 long hair reaching the
waist 长发及腰 look very beautiful/elegant 看起来很漂亮/优雅 well-dressed 穿着精
As we all know,
(人物)is considered to be one of the
greatest
(身份).
Born into a
family(家庭状况),he/she showed a great interest
in
(兴趣爱好).He/She studied at
(地点),and then
9.Li Lanjuan, a smart and elegant lady of average height, has made a great contribution to our country.李兰娟，一个聪明优雅中等个头的女士，为国家做出了巨大的贡献。