第14课时 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

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高中生物必修一 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

高中生物必修一  细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
对机体有利 对机体有 对机体有害 利 对机体有害
细胞癌 变
细胞凋 亡
[系统认知]
1.细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别
项目
与基因的关 系 因控制细胞 膜的变化
细胞凋亡 受基因控制
内陷
细胞衰老 可能有关
皱缩
细胞癌变 基因突变
糖蛋白减少
细胞坏死 不受基
破裂
形态变化
影响因素 对机体的影 响
破裂
细胞萎缩
呈球形
外形不规则变 化
物理、化学、 电、热、冷、 受 严 格 的 遗 内、外因 病毒等致癌 机械等各种不 传机制调控 共同作用 因子 利因素
解析
细胞的衰老、凋亡与癌变
[过程体验]
1.判断正误 (1)细胞普遍衰老会导致个体衰老 (√ )
(2)在蛙的发育过程中,细胞不断分裂,但不发生凋亡 (× ) (3)细胞凋亡受基因调控,不利于个体生长发育 (4)细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 (5)因创伤引起的细胞坏死属于细胞编程性死亡 (6)癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关 (7)细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 (× ) (√ ) (× ) (× ) (× )
细胞的分化与细胞的全能性
1.判断正误
[过程体验]
(× ) (√ ) (√ ) (√ )
(1)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 强 (3)不同分化细胞的遗传信息相同 (4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化 (5)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性
(2)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的分化能力
①a 过程是有丝分裂, b 过程是细胞分化 成不同 A.①② 中的蛋白质不完全相同 B.①④ C.③④

高考生物第一轮高频考点复习课件:第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(共60张PPT)

高考生物第一轮高频考点复习课件:第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(共60张PPT)

【例1】下列关于细胞分化的说法,正确的是( D ) ①分化是稳定的,而且一般是不可逆的,一旦细 胞沿一定方向分化,便不会再脱分化到原先的状态 ②细胞分化后,细胞中mRNA不同,tRNA相同 ③分 化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化 的实质是基因选择性表达 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
四、细胞癌变 1.癌细胞的主要特征 (1)适宜条件下,无限增殖(将癌细胞和正常细胞 比较)
细胞来源 正常人肝细胞 海拉的宫颈癌细胞 细胞周期 22 h <22 h 分裂次数 50~60 ∞≈25483.6 时间 45.8 d~55 d 1951年至今
(2)癌细胞的形态结构发生了变化 例如,体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭 形,转化成癌细胞后变成球形。癌细胞的细胞核都较 正常细胞的大,有时形态也变得不规则,核仁也变大 了。
3.实验操作步骤的设计程序
二、演练 近期统计数据显示,癌症已成为我国城乡居民的首要死 因。请根据提供的资料回答问题:
(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞,上图中代表 癌细胞生长曲线的是 a 。在体内,癌细胞可能侵袭周 围正常组织,说明癌细胞具有扩散转移 的特性。 (2)细胞癌变后,膜表面会出现一些不同于正常细胞的 蛋白质,这些蛋白质会成为抗原,引起机体的免疫应 答,在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是 效应T 细胞 。
(4)癌症的预防及治疗 ①预防:日常生活中远离致癌因子;增强体质。 ②治疗:手术切除是目前常用的治疗方法,这就 需要尽可能在早期发现癌组织,用外科手术完全清除。 然而,这种方法对癌细胞已有多处转移的患者显然很 难实施。遇到这种情形,必须采用“化学疗法”和 “放射线疗法”辅助治疗。首先使用抗癌药物和放射 线照射缩小转移的癌组织,再对原发癌组织进行切除。

细胞的分化_衰老、凋亡和癌变ppt课件

细胞的分化_衰老、凋亡和癌变ppt课件
体积增大,染色质收缩、 染色加深,核膜内折
ห้องสมุดไป่ตู้胞凋亡
1、概念: 由 基因 决定的细胞 自动 结束生命的过程。 遗传机制 决定的程序性调控,也称细胞 细胞凋亡是由_________ 编程性 死亡。 2、实例: 蝌蚪尾的消失 胚胎发育过程中人尾消失,五指分开 被病原体感染的细胞的清除
3.细胞凋亡意义:
细胞凋亡和坏死的比较
例5.下列属于细胞分化、癌变和衰老共同特征 的是( C ) A.细胞中的遗传物质和功能发生改变 B.细胞代谢速率减慢 C.细胞形态、结构和功能发生变化 D.细胞膜的通透性降低
项目
与基因的关 系
细胞凋亡 是基因控制的
细胞坏死
环境直接导致
电、热、冷、机械 等不利因素影响
受严格的由遗传机制 影响因素 决定的程序性调控
对机体的 影响
对机体有利 生物体自我更新被病 毒感染细胞的清除等
对机体有害 恶劣条件造成 细胞死亡
举例
例3.下列关于动物细胞凋亡和坏死的叙述,正确 的是 ( C ) A.脑细胞因缺血而死亡属于细胞凋亡 B.细胞凋亡与基因表达无关 C.细胞坏死时细胞膜破裂,细胞浆外溢 D.细胞坏死时染色质和细胞质浓缩
结果: 数量增多, 种类增多。
例1.如图是与细胞分化有关的图解,据图回答下列问题:
(1)A表示的是细胞增殖 过 程,B表示的是 细胞分化过程。 (2)b、c、d、e具有相同 的 遗传物质 。 (3)若e能合成血红蛋白, 则b、c、d都不能 (不能 或能)合成血红蛋白,其 主要原因是 基因的选择性表达 。 (4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个 植物体,说明d具有 全能 性。
细胞的全能性
1、定义: 细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育

【生物.新高考总复习】第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

【生物.新高考总复习】第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

基因
遗传机制
自动死亡 自然更新
清除 正常发育
内部环境 外界各种因素
-18-
必修1
第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
考点1
考点2
-19-
必备知识 核心素养 关键能力 真题演练
3.细胞的癌变 (1)实质: 原癌基因 和抑癌基因发生突变。
(2)特征
无限增殖 形态结构
糖蛋白 分散和转移
(3)致癌因子的类型与实例(连线)
离体、无菌、适宜营养、激素等 生殖
>
必修1
第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
考点1
考点2
-5-
必备知识 核心素养 关键能力
3.细胞分化与细胞全能性的区别
细胞分化
细胞全能性
原 因
细胞内基因选择性 表达
细胞中含有本物种全套遗传物质
特 点
普遍性、持久性、 稳定性、不可逆性
①通常细胞分化程度的高低与其全能 性大小呈 负相关 ②受精卵>配子>体细胞
必修1
第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
考点1
考点2
-8-
必备知识 核心素养 关键能力
2.下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请思考 回答下列问题。
必修1
第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
考点1
考点2
-9-
必备知识 核心素养 关键能力
(1)细胞表达的基因可划分为管家基因与奢侈基因,前者是指所有 细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必 需的,后者是指不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予 不同细胞特异性的生理功能,据此推测上述a~d基因应各归哪类。
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细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的考点解析

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的考点解析

的种类和数量也不 同,C和 D选项错误。
(4)若从 ② 取一 个 细 胞 ,在 适 宜 条 件 下
0 答案 B
进行 培养 ,结果 产生 了一个 个体 ,这体 现 了细
二 、细胞 的全 能性
胞 的全 能性 ,因为 细胞 全 能 性 的结 果 是 形 成 了新 的个 体 。
1.概 念 :已经分 化 的细 胞 ,仍 然 具 有 发
有 少数 细胞 依 然具有 分化成 其他 细胞 类型 和
3.干细胞 :动 物和人 体 内保 留着 少 量 具 构 建组 织器 官的能 力 ,这 类细胞 称为 千细胞 ,
有分 裂 和分化 能力 的细胞 。
如造 血干 细胞 。下 图 中最能 完整 显 示正 常机
4.全 能 性 的 大 小 :一 般 而 言 ,细 胞 分 化 体 内干 细胞基 本特征 的是
①细胞分裂是 细胞分 化 的基 础 ,细胞 分裂 产 生 了相 同细胞 的后代 ,细胞 分化 使相 同细胞 的后代发生 了形 态 、结构 和生理 功能 上 的差 异 ,生物体 内的细胞并没有表现 出全能性 ,而 联系 是分化成为不 同的细胞 、组织 ,这是基 因在特 定 的时 间和空间条件下选择性表达 的结果 。 ②细胞分裂 只是增加 了细胞 数量 ,细 胞分 化 形成 了具有特 定形态 、结 构和功 能 的组织 和 器 官 ,没有 细胞 的分 化 ,多 细 胞 生 物 不 可 能 正 常 发 育
例 1 下 图表 示 同一人 体 内的 几种
信 息完 全相 同。 图示 如下 :
正常细胞 ,这些细胞的共 同点是 ( )

)l表现出不同的形态、 Jf 结构和功能
细胞
A.全 能性 相 同

《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》教学设计

《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》教学设计

《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》教学设计一、教材分析《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》是人教版新课标教材必修1第六章第2、3、4节的内容。

它们与第1节《细胞的增殖》共同构成了细胞的生命历程。

多细胞生物体从小长大,不仅通过细胞增殖使细胞数目增多,而且还通过分化使细胞在结构和功能上出现稳定性的差异,进而形成组织和器官。

细胞能够进行分化的原因在于基因的选择性表达。

高度分化的植物细胞仍然具有全能性,已分化的动物细胞只有细胞核具有全能性。

细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终反映在细胞的形态、结构和功能上发生了变化。

个体衰老与细胞衰老有密切关系。

细胞凋亡是一个由基因决定的细胞自动结束生命的过程,与细胞坏死不同。

新细胞的产生和一些细胞的凋亡同时存在于多细胞生物体中。

癌症是细胞发生癌变后大量增殖而引起的疾病。

癌细胞会恶性增殖和转移。

引起细胞癌变的致癌因子有物理因子、化学因子和病毒因子三类。

癌变与基因有关。

二、学情分析学生在高一时就已经学习了这些内容。

对于这些知识点已经有了一定的基础和记忆。

因此教师要在学生原有知识、经验基础上对知识进行基础复习和对重要考点的分析。

教学中要循序渐进,紧密联系学生已有的知识和经验,通过典型事例分析,创设问题情境,激发学生学习兴趣,引导学生学会分析、推理、归纳并自主构建知识网络图。

三、教学目标(一)知识方面1、辨析细胞分化与细胞全能性的关系2、掌握细胞全能性及全能性的应用3、理解细胞衰老、凋亡的意义及与人体健康的关系4、掌握癌症发病的原因及防治措施(二)情感态度与价值观方面1、通过细胞全能性的学习,养成关注生物科学发展、关注社会热点等问题。

2、认同细胞的衰老和凋亡是一种正常的自然现象3、关注癌症的发病原因及体会对健康合理的生活方式、饮食习惯对防治癌症起到的重要作用。

(三)能力方面1、培养学生推理、识图、判断以及语言表达能力2、对相关资料的整理、分析,并结合所学知识尝试解决有关问题。

人教(2019)生物必修1(知识点+跟踪检测)第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

人教(2019)生物必修1(知识点+跟踪检测)第14讲  细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

人教(2019)生物必修1(知识点+跟踪检测)第14讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【课标导航】2.3.2说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体2.3.3描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程一、细胞分化与细胞的全能性1.细胞分化2.细胞的全能性(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)把实例和相对应的原理或过程连线:二、细胞的衰老和凋亡1.细胞衰老的特征2.细胞凋亡三、细胞癌变的原因、实质和特征[基础微点练清]1.判断正误(1)成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量(×)(2018·全国卷Ⅲ,T2A)(2)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆(√)(2018·全国卷Ⅲ,T2D)(3)细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程(√)(4)受精卵没有分化,所以没有全能性(×)[新人教版必修1 P122“概念检测”T1(1)](5)端粒受损可能会导致细胞衰老(√)[新人教版必修1 P127“概念检测”T1(2)](6)细胞的分化程度越高,表现出来的全能性就越弱(√)[新人教版必修1 P122“概念检测”T1(2)](7)原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的(新人教版必修2 P82正文)(√)(8)细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小(×)(9)细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育(×)(10)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖(×)2.下列过程中,细胞遗传物质的结构一定发生改变的是()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞凋亡D.细胞癌变解析:选D细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡都是在基因控制下进行的,遗传物质不发生改变;细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,D符合题意。

3.下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中错误的是()A.RNA都不相同B.酶不都相同C.核基因不都相同D.蛋白质不都相同解析:选A同一个人体内,不同细胞由于基因的选择性表达,产生的RNA有部分相同,部分不同,A错误。

细胞的分化、衰老、凋亡、癌变

细胞的分化、衰老、凋亡、癌变

此次课程内容:细胞的分化、衰老、凋亡、癌变;注意不是题海战术,而是重在对相关知识点的理解与掌握,真正做到理解后再答题。

细胞的分化、衰老、凋亡、癌变细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系二、联系:1.细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡是细胞的正常生理现象。

2.细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础,是细胞分化的基础。

3.细胞分化是生物个体发育的细胞学基础,仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化,生物体不能进行正常的生长发育,经细胞分化,多细胞生物形成不同的组织和器官。

4.细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果,内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。

【提醒】1.细胞分化在自然条件下是不可逆的。

2.细胞分化的关键是特异性蛋白的合成,而特异性蛋白合成的实质是基因的选择性表达。

3.细胞分化程度越高,细胞分裂能力越弱,全能性越低。

4.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种类型;细胞凋亡是正常生理现象,细胞坏死是异常现象,对机体有害。

题贵在精不在多例1.细胞分化与细胞增殖的主要不同是A.细胞数量增多B.细胞形态、结构相同C.细胞的生理功能上相似D.相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程例2.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同B.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的附:答案例1:D解析:细胞分化是指在生物个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

例2:C解析:C项,正确,细胞凋亡是正常生理现象,细胞坏死是异常现象,对机体有害。

A项,所有细胞都有全套基因,但只是选择性表达;B项,细胞分化在个体发育整个生命过程中都存在;D项,多细胞生物细胞的普遍衰老才导致个体衰老。

高中生物细胞的分化、衰老、凋亡和癌变优秀课件

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谢 谢!
反 的说法错误的选项B是( ) A.快速增殖的癌细胞中DNA数量一般比正常 馈 细胞要多 B.癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常
练 的体细胞大量减少
C.体细胞癌变后会丧失原来的生理状态,不断
增殖
习 D.癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖
体参与合成蛋白质
3.(抚顺模拟)以下关于细胞分化、衰老、凋亡

① ④
①正常变形 ②不变形 ③萎缩 ④畸形分化 程性死亡
遗传物质发生改变的过程: ⑤ 发生形态、结构、功能改变的过程:①③④⑤
不受机体控制的过程: ⑤
⑤编
直击高考
1.TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途 径。研究说明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体 结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到 细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,
D 升高.以下表达错误的选项是〔 〕
A. 为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细 胞的形态变化
B. 在癌细胞培养液中参加用放射性同位素标记的Art,可 确定Art能否进入细胞
C. 为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的 对照实验
D. 用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体 内诱导癌细胞凋亡
【活动2】小组讨论完成以下问题。
1、图中1、2、3属于什么过程?受基因控制的

有哪些过程?属于正常生命历程的有哪些?遗传 物质一定发生改变的是哪些?
2、癌变细胞被免疫系统识别并去除的过程属于 作 细胞生命历程中的哪种现象?
3、图中过程4〔衰老〕和过程5〔癌变〕各有什 探 么特点?
4、图中过程5〔癌变〕的实质是什么?如何防 究 治癌细胞的产生?

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 知识点总结与重难点

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 知识点总结与重难点

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变知识点一 细胞的分化与全能性 1.细胞分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)特点①普遍性:多细胞生物普遍具有。

②持久性:贯穿于生物体整个生命进程中。

③稳定性:已分化的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡。

④不可逆性:一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,不能反向进行。

(3)实质在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,转录出不同的mRNA ,控制合成不同的蛋白质。

(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率【特别提醒】细胞分化的三个关键 (1)细胞分化的标志①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平:形成不同种类的细胞。

(2)分化细胞表达的基因①管家基因:所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因。

②奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。

(3)细胞分化的“变”与“不变” ①不变:DNA 、tRNA 、rRNA 、细胞的数目。

②改变:mRNA 、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。

(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)分析下列实例所依据的原理(连线)①组织培养植物个体a.细胞具有全能性②克隆羊“多利” b.细胞核具有全能性③干细胞 c.细胞增殖分化3.干细胞(1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。

(2)类型项目胚胎干细胞成体干细胞来源来自早期胚胎或原始性腺组织来自各式各样的组织功能可以分化成各种组织和器官具有分化成特定功能细胞的能力举例来自囊胚的内细胞团细胞骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞知识点二细胞的衰老、凋亡与癌变1.细胞衰老(1)个体衰老与细胞衰老的关系①单细胞生物的细胞衰老或死亡是(填“是”或“不是”)个体的衰老或死亡。

第14讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

第14讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

限时训练
• 1、(多选)以下没有体现细胞全能性的是:
• A 玉米种子培育出玉米植株 • B 壁虎断尾后重新长出尾部
ABCD
• C 克隆动物的产生
• D 胚胎干细胞发育成各组织器官
• 2、蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列
行为在细胞内不能发生的是
• A.基因的选择性表达
C
• B.DNA的半保留复制
个体发育中尾的消失,五指的形成
3、情况 细胞的自然更新,如红细胞120天。
被病原体感染的细胞的清除
4、意义:对多细胞生物体完成正常发育,维持 内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰 都起着非常关键的作用。
5、区别于细胞坏死:细胞坏死是在不利因素影响 下,由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞损伤 和死亡。(一个被动,一个主动。)
(3)细胞分化是生物界普遍存在的现象,是生物 个体发育的基础,具有 普遍 性。
思考:既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性,那 么已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样, 再分化成其它细胞吗?
这个实验说明了什么问题? 高度分化的植物细胞仍然具有发 育成完整植株的潜能
细胞的全能性
动物细胞有全能性吗?
ABCDE
BADCE
ABCDE
ABCDE
管家基因 奢侈基因
3、意义: 使多细胞生物体中的细胞趋向专门化, 有利于提高各种生理功能的效率
考点一 细胞的分化
4、特点: (1)细胞分化发生在整个生命进程中,胚胎(动物) 时期达到最大限度。该生命现象贯穿生命的始终, 所以具有 持久 性。
(2)一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状 态直到死亡,细胞分化具有 稳定 性和 不可逆 性。
• C.其中在Ⅰ号染色体上有两个处于活动状态
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③管家基因:在所有细胞中都表达的基因,与 细胞分化无关,如呼吸酶基因、ATP水解酶基
因等。
奢侈基因:只在特定细胞中选择性表达的基 因,控制细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白
基因等。
2.细胞的全能性 (1)原理:含有本物种全套遗传物质。 (2)条件:一离体;二无菌;三营养和激素; 四适宜外部条件——光照、温度、pH等。
了防止细胞癌变,应远离烟草,养成健康的饮 食习惯,少食肥肉和油炸食品,多吃水果蔬菜
和谷物。另外还要尽量避免接触物理的、化学
的和病毒的各种致癌因子。
②治疗目前用于肿瘤治疗的主要手段有手术、放 疗、化疗。手术冶疗就是直接切除癌肿块。放疗
和化疗是从癌细胞分裂的特征入手,人为地控制
间期DNA复制或有关蛋白质合成。放疗是使用高 能X射线或γ射线集中照射患病部位,杀死癌细 胞,这里利用的是射线对DNA的损伤作用。放射 性疗法不适于病灶范围已经扩大的患者于所有体
细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细
胞中两种基因已发生突变。 (6)个体衰老与细胞衰老并不总是同步的, 在幼年个体中有衰老的细胞,老年个体中有新产 生的细胞,但细胞总体衰老会导致个体的衰老。 (7)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果,对 机体有害。 (8)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是
的过程,各细胞的发生过程并不是同步的;细胞
凋亡对生物体组织器官的形成及生物体的发育是 必不可少的,如人早期胚胎尾的消失、手部五指 的形成、蝌蚪尾的消失等;细胞癌变是细胞畸形 分化的结果;皮肤上“老年斑”的形成是由于细
胞衰老色素沉积的结果。
答案 B
构建知识网络
高频考点突破
考点一 细胞分化与细胞的全能性 1.细胞分化的实质及拓展提升
可能利用诱变因子使其发生恢复突变。
解题思路探究
思维误区警示 易错分析
对细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关知识点辨析 不清
(1)细胞分化过程中遗传物质未改变,只是 基因选择性表达。
(2)细胞全能性必须由细胞发育成完整个体 才能体现,若发育成某个器官不叫全能性。 (3)精子、卵细胞是高度分化的细胞,但全 能性很高。 (4)目前,没有任何实验证明动物细胞全能 性,只是证明动物细胞核全能性。
3.致癌因子:大致分为 物理 致癌因子、 化学致癌 因子、 病毒 致癌因子三类。
4.细胞癌变的原因
(1)致癌因子使 原癌基因和 抑癌基因发生突变。 (2)原癌基因主要负责调节细胞周期 ,控制细
胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是 阻止细 胞不正常的增殖 。
5.与分化的关系:细胞癌变是 异常 分化的结果。 6.癌基因位置:不只存在于癌细胞体内,正常的 细胞也有。
化出多种细胞组织的潜能,但却失去了发育成完 整个体的能力,如造血干细胞;专能干细胞,只 能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化, 如皮肤生发层的干细胞。 ②各种干细胞的相互关系 红细胞 ↑ 专能骨髓造血干细胞 ↑ 多能骨髓造血干细胞 ↑ 全能胚胎干细胞 高度分化细胞 ↑ 能分化成红细胞 ↑ 能分化成各种血细胞 ↑ 能分化成各种体细胞
宜时,癌细胞可以无限增殖,而且分裂迅速,
细胞内的核糖体数目大量增加,代谢异常活跃。 (2)易分散转移:癌细胞分泌一些酶类分解细
胞表面的糖蛋白,导致癌细胞黏着性降低,易
于扩散。 (3)失去接触性抑制:正常细胞贴壁生长汇合
成单层后停止生长,称为接触性抑制。而癌细
胞即使堆积成群,仍然可以生长。如下图:
(4)癌细胞的形态发生改变。例成纤维细胞由 扁平梭形变成球形。这是细胞癌变的重要观察
(5)甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比, 条,①和⑤两条染
色体是经过分裂间期形成的

(7)丙图是某生物细胞有丝分裂过程中染色体组 数目变化的数学模型,请在丙图中画出c~f段细胞
中DNA分子相对数目的变化曲线。
解析 本题综合考查细胞的生命历程,涉及很多考 点,并考查考生的作图能力。甲图中A、B分别是
考点二
细胞的衰老、凋亡和癌变
1.个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的 衰老或死亡。
(2)多细胞生物体内的细胞总是不断地更新,
总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态, 但从整体上看,个体衰老的过程也是组成个体 的细胞普遍衰老的过程。
2.癌细胞特征 (1)无限增殖:一般细胞分裂50~60次,条件适
(1)甲图A表示的是
过程,B表示的是 期。

程。乙图处于有丝分裂的
(2)甲图中b、c、d、e具有相同的
(不能或能)合成,其主要原因是 一个植物体,说明d具有 哪一个细胞的全能性最大? (6)乙图中细胞有染色体 性。 。


(3)甲图中,若e能合成血红蛋白,则b、c、d都
(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成
对位训练 1.(2009·山东卷,2)细胞分化是奢侈基因选择
性表达的结果。下列属于奢侈基因的是( A )
A.血红蛋白基因 C.DNA解旋酶基因 B.ATP合成酶基因 D.核糖体蛋白基因
解析
本题考查了对于基因选择性表达概念的
理解。只有在红细胞中,控制血红蛋白合成的 基因才能选择性的表达。而其他选项中的ATP合 成酶基因、DNA解旋酶基因、核糖体蛋白基因 是在每一个具有生命活动的细胞中都要表达而
指标。
3.癌变机理 (1)原癌基因与抑癌基因
原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生
长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不 正常的增殖。癌症就是一系列原癌基因与抑癌 基因的突变逐渐积累的结果。
(2)机理
4.癌症的预防与治疗 ①预防在诱发癌症的因素中,吸烟和不健康的
饮食是诱发癌症最主要的两大因素。因此,为
练一练 (2009·安徽卷,2)细胞的分化、衰老和凋亡是
普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是
( A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐 凋亡 )
C.细胞癌变是细胞高度分化的结果
D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
解析 人体细胞要经过未分化、分化、衰老和凋亡
细胞数目增多和形态改变,说明其分别是细胞增
殖和细胞分化。乙图中着丝点分裂,所以是有丝 分裂的后期。甲图中b、c、d、e细胞都是由a细胞 分裂、分化而来的,所以遗传物质相同。不同细 胞功能不同的内因是基因的选择性表达。植物细
(3)全能性高低比较
①受精卵(未分化)>精子或卵细胞(高度分化)
>体细胞 ②植物体细胞>动物体细胞(克隆羊只证明动物 细胞核具有全能性) ③胚胎干细胞(全能干细胞)>造血干细胞(多
能干细胞)>皮肤生发层干细胞(专能干细胞)
(4)拓展 ①干细胞类型
按分化潜能的大小,干细胞基本上可分为3种类型:
全能干细胞,它具有形成完整个体的分化潜能, 胚胎干细胞就属于此类;多能干细胞,它具有分
状态。
二、细胞的全能性 1.概念:已经分化 的细胞,仍然具有发育成 完整 个体 的潜能。 2.全能性差异:高度分化的植物细胞具有发育成 完整植株的能力,说明植物细胞仍然具有全能 性;实验表明已分化的动物体细胞的 细胞核具 有全能性。 3.干细胞:动物和人体内仍保留着的少数具有分
裂和分化能力的细胞。
出不同的 mRNA ,控制合成出不同 蛋白质 。
想一想 (1)同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞
和唾液腺细胞,下列结构或物质是否相同?
①染色体 ②DNA ③基因 提示 ④mRNA ⑤蛋白质 (2)细胞分化一定不可逆转吗? (1)①②③相同,④⑤不同。 (2)在生物体内不可逆转,但离体人工条件
下,高度分化的植物细胞可脱分化回到未分化
胞器的种类和数量不同,但遗传物质DNA和基因 未改变。 答案 C
2.下列关于细胞增殖、分化、衰老、癌变的叙述, 不合理的是 ( C ) ①幼年个体中没有衰老的细胞,老年个体中没 有新细胞产生 ②由胚胎干细胞诱导分化成肾 ③细胞凋亡对机体有利, 脏体现了细胞全能性
细胞坏死对机体有害
遗传物质改变
④细胞分化导致细胞中
性降低引起 D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老 同步进行
解析 衰老和凋亡是细胞正常的生命现象,在健康 的成人体内,每天有一定数量的细胞凋亡是正常
的。细胞的凋亡是一种程序性死亡,是受机体基
因组调控的细胞正常的死亡。白化病是由基因突 变导致缺少合成酪氨酸酶的基因引起的。胚胎发 育期细胞的衰老并不代表机体的衰老,从整体上 看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老
分别合成ATP合成酶、DNA解旋酶、核糖体蛋白。
2.(2008·江苏卷,6)动物和人体内具有分裂和 分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙
述中,错误的是


A.a过程表示干细胞能自我更新 B.b、c过程表示干细胞具有分化能力
C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植 使用 解析 b、c代表细胞分化,分化的细胞首先组成 组织,由不同的组织构成器官。 答案 D
⑤癌细胞是畸形分化的结果
⑥衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢,细胞体 积减小,核体积增大 A.①②③④ B.①②④⑤
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
知识综合应用
重点提示
通过“细胞生命历程”的考查提升“把握所 学知 识的要点和知识之间内在联系”的能力。
典例分析 如图是与细胞增殖和分化有关的图解, 据图回答下列问题:
要是利用抗癌剂杀死癌细胞。常用的抗癌剂包括
细胞分裂抑制剂、细胞增殖蛋白合成抑制剂等。 多种抗癌剂混合使用往往可以获得较好的疗效。
5.细胞分裂、分化和癌变的关系
对位训练 3.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是
(
B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
)
A.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡
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