部编七年级历史上册-3 远古的传说(附习题)
【推荐】初一七年级历史上册第一学期第3课 远古的传说 习题 含答案 -人教部编版.doc
第课远古的传说知识点炎黄联盟1．传说人物：我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，也有关于早期社会的很多传说。
其中，________、________等是最为著名的传说人物。
212．时间：__________千年前。
3．概况：相传，当时______________活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
4．经过：黄帝在__________之战中打败炎帝，炎帝归顺黄帝，这两个部落结成联盟；后来，炎黄部落在__________一战中打败蚩尤部落。
5．结果：炎黄部落逐渐形成日后的__________。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的__________，海内外的华人也以“__________”自称。
知识点传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝贡献：传说炎帝教民开垦__________，制作生产工具，种植五谷和__________；还制作________，发明纺织，学会__________，教人们通商交换。
传说他还制作乐器__________，并具有最早的天文和__________知识。
2．黄帝贡献：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作__________，挖掘__________，制造船只，学会__________，并发明了弓箭和__________。
相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作__________，隶首发明__________。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会__________。
3．影响：这些远古传说，反映出当时的社会发展水平。
考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
知识点尧舜禹的禅让1．禅让：为抵御共同的灾难，黄河流域的陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部落走向了联盟，尧、______、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行__________制，即将部落首领位子传给__________之人。
2．大禹治水：禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，没有成功。
禹改用__________的方法治水，三过家门而不入，终于解除了水患。
部编人教版历史七年级上册第3课《远古的传说》【知识梳理】与同步练习(有解析)
【知识梳理】部编版历史七年级上册第3课《远古的传说》炎黄联盟我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝对战，炎帝失败归顺黄帝，炎黄结盟。
炎黄部落在涿鹿与东方的蚩尤部落激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最后打败蚩尤。
黄帝被推举为部落联盟首领。
炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
传说中炎帝的发明炎帝部落主要活动与陕西渭河流域。
制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
传说中黄帝的发明相传黄帝已能建造宫实以避寒暑。
制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
发明弓箭和指南车。
相传黄帝时期，仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
尧舜禹的禅让相传黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。
为了抵御黄河泛滥带来的灾难，三个部落走向了联盟，尧舜禹依次成为部落联盟的首领。
禅让制：是将部落首领位子传给贤德之人。
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种。
舜禹在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。
禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。
禹总结父亲鲧治水的教训，采用疏导的方法，他全身心投入治水，曾三次过家门而不入，经过十年努力，解除了水患。
本课重点识记内容1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
2、炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。
3、人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
4、炎帝制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
5、黄帝已能建造宫实以避寒暑,制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
人教部编版七年级历史上册 第三课《远古的传说》培优练习(含答案)
第三课《远古的传说》培优练习一、选择题1. 为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。
毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒。
建此伟业,雄立东方”以纪念此人。
两位伟人共同纪念的人物是()A.黄帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹2. 世界华人炎帝故里寻根节定在每年农历四月二十六日(炎帝诞辰日)前后举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。
下列传说中的发明创造与炎帝无关的是()A.首创耒耜,种植五谷B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,发明纺织D.会煮盐,教民通商3. 暑假历史兴趣小组在历史老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地方不包括()A.云南B.陕西C.山西D.河北4. 尧舜禹时期盛行的部落首领选举制度是()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制5. 下图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是()A.炎帝B.尧C.黄帝D.禹6. 下列有关黄帝的叙述不正确的是()A.建造宫室,制作衣裳B.部属创造文字,编出音律C.妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术D.中华原始医药学的创始人7. 涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的()8. “禅让制”反映的选举制度中，参加推选的人是（）A. 氏族公社全体成员B. 部落全体成员C. 部落连联盟全体成员D. 部落首领9. “禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。
对这一制度的理解，正确的一项是（）①挑选的是有才有德的人②受到百姓的爱戴③新一任首领在以前都经过了长期实践的锻炼和大家的考察④新一任首领的产生，都要经过各部落首领商议后决定A. ①②③B. ①③④C. ②④D. ①②③④10. 农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。
今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。
人教部编版七年级历史上册《第3课 远古的传说》作业同步练习题及参考答案
第3 课远古的传说1.涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的( )2.下列有关黄帝的叙述不正确的是( )A.建造宫室,制作衣裳B.部属创造文字,编出音律C.妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术D.中华原始医药学的创始人3.右图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是( )A.炎帝B. 尧C.黄帝D.禹4.尧舜禹时期盛行的联盟首领选举制度是( ) A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制5.阅读材料,回答下列问题。
尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。
授舜,则天下得其利而丹朱病。
授丹朱,则天下病而丹朱得其利。
尧曰:“终不以天下之病而利一人。
”——《史记·五帝本纪》(1)材料中的“尧”“舜”当时生活在哪一大河流域?他们相互授受的是什么“权”?(2)上述材料反映了什么事件?与舜相似得以“授权”的还有谁?(3)你认为上述制度对我们选拔人才有什么启示?1.暑假期间历史兴趣小组在老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地方不包括( )A.云南B.陕西C.山西D.河北2.下列传说中的发明创造与炎帝无关的是( ) A.首创耒耜,种植五谷B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,发明纺织D.会煮盐,教民通商3.远古时代存留下的先民活动遗址与文物,为传说的真实性提供了证据。
右图是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶,它印证了( )A.当时人们掌握了历法B.当时人们可能已经用船作为交通工具C.当时出现了文字D.当时已经出现了原始音乐4.我们知道黄帝、炎帝、尧、舜,主要是依据( )A.传说B.考古C.想象D.史实5.浙江绍兴建有一座著名的大禹陵,人们为大禹建陵主要是纪念他( )A.治理水患,造福人类B.品德高尚,让位给尧C.建造宫室,制作衣裳D.发明耒耜,教民农耕6.从图片中可以感受历史,下面是古代黄河流域几位部落首领的画像。
请回答:(1)请按生存年代排列出这四位部落首领的先后顺序。
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题(含答案)
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题（含答案）一、选择题1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.巨鹿之战2.(2021益阳)历史传说中蕴含着很多历史信息。
相传教民耕种,传播农业技术,为民治病,遍尝百草的英雄人物是()A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹3.下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程,其中③、④位置应该分别填写的内容是()A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄部落、华夏族D.华夏族、汉族4.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤与能”的情况相符()A.北京人时期B.山顶洞人时期C.半坡居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期5.国庆节期间,小明同学一家去浙江绍兴会稽山旅游,游览了一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,其中有一副歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。
”这副对联歌颂的是()A.炎黄大战蚩尤B.炎帝发明历法C.神农尝百草D.大禹治水6．中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝的是()A．黄帝B．炎帝C．仓颉D．嫘祖7.“蚩尤作兵伐黄帝,黃帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。
应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨,黄帝乃下天女曰魃(传说中能引起旱灾的鬼怪),雨止,遂杀蚩尤。
”上述材料()A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考证D.说明古代曾存在神仙鬼怪8.著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。
”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是()A.炎帝和黄帝B.仓颉和嫘祖C.尧和舜D.隶首和大禹9.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形……”这段话表述的是()A.汉族的形成B.华夏族的形成C.少数民族的形成D.古代各民族相互对立10.尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。
部编版历史七年级上册第一单元 第3课 远古的传说 同步练习
第3课远古的传说一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。
他们是（）A. 炎帝、黄帝B. 黄帝、尧帝C. 舜帝、炎帝D. 舜帝、禹帝【答案】A;【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。
黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。
A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。
故选：A。
此题主要考查黄帝和炎帝，掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。
2.（1分）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。
这表明（）A. 百家姓氏，皆自炎黄B. 中华姓氏，源远流长C. 人文初祖，拓土开疆D. 姓氏文化，包罗万象【答案】B;【解析】据题意可知，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝姓氏的占99%，由此可知，中华姓氏，历史悠久，源远流长，C符合题意；百家姓氏，皆自炎黄，说法过于绝对，排除A项；炎帝黄帝是华夏民族共同的祖先，拓土开疆，与材料主旨不符，排除C项；D项说法夸大，与题干主旨不符，排除D项。
故选：B。
此题主要考查了人文初祖相关知识，掌握中华姓氏的相关基础知识。
此题主要考查了掌握中华姓氏的知识，注意基础知识的识记与理解。
3.（1分）传说黄帝的妻子嫘祖擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中，我们发现了家蚕丝残、丝带和绢片。
这些发现和传说印证了我国原始社会发展水平。
这说明（）A. 传说具有一定研究价值B. 传说是完全虚构C. 黄帝故乡就在浙江吴兴D. 嫘祖发明了缫丝【答案】A;【解析】据题干“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片”可知，这说明传说具有一定研究价值。
人教版七年级上册历史(部编)第3课《远古的传说》 同步练习(含答案)
第3课《远古的传说》同步练习1.中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了（）A. 中国人善于想象B. 华夏族是由不同部落融合而成C. 中华民族的锐意进取精神D. 中华民族的团结友爱传统2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 秦始皇D. 汉武帝3.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（）A. 炎黄战蚩尤B. 皇帝建宫室C. 舜让位于禹D. 启继承父位4.2019年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（）①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础②被后人尊称为“人文初祖”③是传说时代的治水英雄④发明了文字，编出了乐谱。
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④5.如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是( )A. 炎帝发明了指南车B. 年老的尧经过考察让位于舜C. 传说黄帝教民开垦耕种D. 舜治水“三过家门而不入”6.株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖（）A. 炎帝B. 黄帝C. 禹D. 舜7.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）A. 分封制B. 世袭制C. 禅让制D. 宗法制8.我们桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。
请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？（）A. 世袭制B. 武力夺取C. 禅让制D. 民主选举制9.下列对原始社会末期部落联盟首领的推举办法-“禅让”制的理解正确的是（）A. 前任部落联盟首领任命B. 部落联盟会议推选C. 全体氏族成员表决产生D. 德高望重的人自由竟选10.读图回答下列问题。
人教版部编七年级历史上册第3课 远古的传说练习题(含答案)
人教版部编七年级历史上册第3课远古的传说练习题（含答案）2019年秋人教版部编七年级历史上册第3课远古的传说练习题（含答案）一、选择题：1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A.黄帝B.禹C.启D.汤2．炎帝和黄帝部落主要活动于( ) A．黄河流域 B．长江流域 C．黄淮平原 D．黄土高原3．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。
传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在( ) A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮4．“赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。
”诗中北奉为中华民族人文始祖的是（）A．尧B．舜C．禹D．炎帝和黄帝A．舜→尧→禹 B．尧→舜→禹C．禹→舜→尧 D．舜→禹→尧10．我们知道中华民族的祖先黄帝，主要是依据( )A．传说 B．考古 C.想象 D．推理11．传说中的尧、舜受到百姓爱戴的原因是( )①以事业为重，与民同甘共苦②实行“禅让”③宽厚待人，以身作则④建立了王朝A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④二、阅读下列材料，回答问题12.阅读下列材料，回答问题：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。
三战，然后得其志。
蚩尤作乱，不用帝命。
……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤”。
——《史记·五帝本纪》材料中的“轩辕”指谁？从材料中指出“轩辕”参加过的两次战役名称及交战双方。
（3）根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献？13．阅读下列材料：材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
”材料二今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼。
请回答：(1)材料一讲的是什么时期的情况？(2)“天下为公，选贤与能”是什么意思？参考答案：一、选择题：1.A 2．A 3．B 4．D 5．C 6．D 7.C 8．D 9．B 10．A 11．A二、阅读下列材料，回答问题12.（1）黄帝（2）与炎帝发生过阪泉之战，联合炎帝与蚩尤发生过涿鹿之战。
人教版(部编版)七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》(含答案)
人教版（部编版）七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》（含答案）一、选择题:1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是（）A. 牧野之战B. 涿鹿之战C. 城濮之战D. 巨鹿之战2.被称为“人文初祖”的中华文明的创始者是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 尧D. 禹3.以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。
中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。
这个王朝是（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝4.株洲神农城广场上，矗立着一座巨大的神农氏雕像，这是为了纪念华夏族的祖先（）A. 黄帝B. 炎帝C. 尧帝D. 舜帝5.绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说螺祖是黄帝的元妃。
据此可以推出的结论是（）A. 四川地区已经出现手工业B. 当时已经建立了国家C. 黄帝主要活动于四川地区D. 禅让制度已经被破坏6.传说是在文字尚未发明的时代，人们利用口耳相传的方式对历史做纪录。
以下属于传说的是A. 北京人能制造工具B. 半坡原始居民种植粟C. 尧、舜、禹的禅让D. 秦兼并六国实现统一7.“（炎帝）始作耒耜，教民耕种。
”下列能反映这一传说具有一定可信度的是（）A. B.C. D.8.江苏无锡的舜柯山建有一座舜皇庙，庙前有一巨石，留着两个清晰的脚印。
据老人们说，那是舜皇看到太湖水泛滥，心中烦躁，连连跺脚而留下的。
请指出舜是通过（）方式成为部落联盟领袖的A. 世袭制B. 武力夺取C. 禅让制D. 分封制9.如图为中华“人文始祖”黄帝的陵墓。
1937和1938年的清明节，国共两党同祭黄帝陵。
此举是为了彰显A. 打倒列强推翻军阀的决心B. 团结抗日共御外侮的精神C. 民主协商共建和平的追求D. 民族团结国家统一的愿望10.“大禹治水”的故事流传千古，下列有关禹的事迹，描述错误的是（）A. 司马迁《史记》中记载了禹的事迹B. 公元前 2070 年建立夏朝C. 担任部落联盟首领时原始社会结束D. 通过“禅让”制传位给启二、材料解析题:11.阅读下列材料材料一：陕西的黄帝陵一直是亿万华人公认的寻根溯源、认祖归宗的祭祖地。
部编人教版七年级上册历史 第3课 远古的传说 课后习题练习复习课件
【解析】司马迁编写《史记》时，通过收集黄帝的传说记载 黄帝的事迹，说明传说一定程度上能够反映历史事实。 【答案】B
4．尧年老时，欲物色一个继承人，有人推荐尧的儿子。但尧
认为应该传位给贤人：“终不以天下之病而利一人(我不能
让天下人受害而一人得利)。”这段材料表明( D )
A．禅让制遭到破坏 B．尧作风专断
飞跃。汉族的前身是华夏族，华夏族起源于黄河流域的两
个部落。这两个部落的首领是( A )
A．黄帝和炎帝 B．黄帝和蚩尤
C．舜和禹
D．尧和舜
3．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄 帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心 是( A ) A．农耕文明 B．海洋文明 C．神话传说 D．游牧文明
男有分，女有归。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的
什么制度( )
A．分封制
B．世袭制
C．禅让制
D．宗法制
【解析】结合题干中的关键信息“选贤与能”分析，可知当时 选拔首领的标准是贤能。结合所学可知，以贤能为选拔标准 的制度是禅让制。 【答案】C
7．[2019·荷泽巨野期中]“通大川(河流)……疏(疏通)三江五湖， 注之东海，以利黔首(百姓)。”材料反映的神话传说是 () A．女娲补天 B．后羿射日 C．盘古开天地 D．大禹治水
神州轩辕自古传”，此诗句反映了我们经常 Nhomakorabea的“上下五千
年”的文明历史是从下面哪一人物开始的( ) B
A．禹
B．黄帝
C．炎帝
D．舜
【解析】黄帝被称为轩辕氏，可知答案是B。
6．《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲
信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮
人教部编版 七年级上册历史 第3课 远古的传说 同步练习 有答案
第3课远古的传说一选择题1.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先，他们生活在我国古代的（）A．长江流域B．淮河流域C．黄河流域D．珠江流域2.华夏儿女同根同祖，血脉相连。
被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）A．炎帝和黄帝B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗3.下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确的一项是()A BC D4．传说中关于炎帝对中华民族的贡献有（）①教民农耕②制作陶器③教民通商④发明纺织A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④5.丰富多彩的神话传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。
根据神话传说，以下搭配错误的是（）A．黄帝——发明算盘B．仓颉——创造文字C．嫘祖——养蚕缫丝D．伶伦——制作音律6.观察下图，①处应填写的内容是（）A．分封制B．郡县制C．世袭制D．禅让制7.我们的祖先在与自然灾害的抗争之中，留下许多美丽的传说。
与下图这位人物相关的传说有（）①华夏族的人文初祖②通过禅让制成为部族联盟首领③治水英雄，三过家门而不入④采用疏导的方法治水A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④8.“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”这说明中华民族形成的主要特点是()A．相互通婚B．组成部落和部落联盟C．多民族融合、交流D．杂居9.下列关于“黄帝大战蚩尤”等传说的说法正确的是（）①反映了文明起源时期的社会变动②都是绝对真实可信的③全是后人胡编乱造的④包含一定的事实成分A．②③B．③④C．①②D．①④10.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。
这一传说反映了（）A．农业的起源B．手工业兴起C．商业的发展D．畜牧业繁荣11.下列图片所示属于黄帝贡献的是（）①建房②造船③缫丝纺织④造字A．①③B．①②C．①②③D．①②③④12.绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说嫘祖是黄帝的元妃。
据此可以推出的结论是（）A．四川地区已经出现手工业B．当时已经建立了国家C．黄帝主要活动于四川地区D．禅让制度已经被破坏13.在我国古代的神话中有“神农氏教人播种五谷”“黄帝教人养蚕抽丝”。
部编人教版历史七年级上册第3课远古的传说习题
第3课《远古的传说》习题一、选择题1、中华民族具有悠久的历史。
它是生活在中华大地上的不同民族，在长期的交流与碰撞中形成的。
其中，汉民族占人口的绝大多数。
它的前身是（）A．炎黄族B．半坡氏族C．华夏族D．元谋人2、传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。
下列图片反映黄帝贡献的是（）A ．① B．①② C．①②③ D．①②③④3、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。
”孙先生这里赞扬的是（）A．女娲B．黄帝C．炎帝D．大禹4、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为（）A．黄帝是中华民族的“人文初祖” B．他自己打败的蚩尤C．他的部落形成华夏族的基础D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家二、非选择题1．2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。
炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。
以山为体，山人合一，浑然天成。
塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。
炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。
它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。
（1）炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他们？（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？2、阅读下列的材料：材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创．造指南车，尹定贵尤乱·世界文明，唯有我先。
—孙中山材料二：通大川，决塞塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利羚首。
—《吕氏春秋》请回答：（1）材料一、材料二分别歌颂了哪两位中华民族先人的事迹？(2分）（2）材料一中“我”还有什么贡献：(2分）（3）材料二中的人最典型的故事是什么？(2分）（4）从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？(5分）参考答案一、选择题1、C2、B3、D4、A二、非选择题1、（1）人文初祖（华夏之祖或华夏始祖）中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖黄帝算起的。
初中历史人教部编版七年级上册 第3课远古的传说 同步测试题
第3课远古的传说1.（2019·广东·真）1．《周易•系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。
以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是（）A．辽宁建平出土的彩陶罐 B．河南舞阳出土的七孔骨笛C．重庆巫山出土的筒形瓶 D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶2.（2019·贵州·真）1．黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代（）A．长江流域B．淮河流域 C．黄河流域D．珠江流域3.（2019·海南·真）1．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。
这一传说反映了（）A．农业的起源 B．手工业兴起 C．商业的发展 D．畜牧业繁荣4.（2019·桂林·真）1．炎帝是中国神话传说中远古时代的神奇人物，相传他教会人们种植五谷、改进农具。
我们也称他为（）A．伏羲氏B．神农氏C．有巢氏D．轩辕氏5.（2019·张家界·真）1．华夏儿女同根同祖，血脉相连。
被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）A．炎帝和黄帝B．汉武帝 C．唐太宗 D．成吉思汗6.（2019·张家界·模拟）2016年12月31日在陕西举行了“黄陵谒祖祈福中华——2017全球华人新年祈福大典”系列活动。
该活动旨在号召全球华人缅怀中华民族的“人文始祖”（）A.炎黄二帝B.尧C.舜D.禹7.（2019·福州·模拟）中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊崇为中华民族人文始祖的是（）A．炎帝、尧 B．尧、舜 C．黄帝、尧D．炎帝、黄帝8.（2019·广东·模拟）一位香港同胞写下这么一副对联：“人文初祖定华夏，炎黄子孙中华。
”对联中的“人文初祖”指的是（）A．黄帝 B．炎帝、黄帝C．炎帝 D．黄帝、大禹9.（2019·江门·模拟）下图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。
部编人教版七年级上册历史 第3课 远古的传说 课后习题练习复习课件
6．五千年华夏文明绵延不绝，足见我中华文明之伟大光辉， 今天让我们一起来探寻华夏文明之曙光。 【华夏始祖】 材料一
黄帝画像
炎帝陵
(1)结合所学知识，说说传说中的黄帝有哪些贡献，炎帝又有 哪些贡献。请各列举三项。
黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，炼铜， 发明弓箭等。炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植 五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，煮盐等。(各答出 三条即可)
【解析】结合题干中关键信息“诸族错居”“化合”分析，可知 当时多个民族住在一起，促进民族交融。 【答案】A
2．下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确 的一项是( )
A
B
C
D
【解析】结合所学可知，黄帝打败炎帝后，这两大部落结成 联盟，在涿鹿打败蚩尤，最终形成华夏族主干，正确答案是 A。 【答案】A
4．[2019·广东]《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟 楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”
的是( D ) A．辽宁建平出土的彩陶罐 B．河南舞阳出土的七孔骨笛 C．重庆巫山出土的筒形瓶 D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
5．[2019·永城期中]一代伟人孙中山有诗句“中华开国五千年，
【解析】司马迁编写《史记》时，通过收集黄帝的传说记载 黄帝的事迹，说明传说一定程度上能够反映历史事实。 【答案】B
4．尧年老时，欲物色一个继承人，有人推荐尧的儿子。但尧
认为应该传位给贤人：“终不以天下之病而利一人(我不能
让天下人受害而一人得利)。”这段材料表明( D )
A．禅让制遭到破坏 B．尧作风专断
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第3课 远古的传说
1．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定 蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱” 有关的战役是( B ) A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．城濮之战 D．巨鹿之战
人教部编版七年级历史上册第3课 远古的传说练习题
人教部编版七年级历史上册第3课远古的传说练习题第3课远古的传说练题一、选择题1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱……”这是XXX对“人文初祖”XXX的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是（）A。
牧野之战 B。
涿鹿之战 C。
城濮之战 D。
巨鹿之战2.2018年4月5日，清明公祭XXX典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行。
约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜，下列有关他的叙述正确的是（）①建造宫室、车船，制作兵器、衣裳②让部下发明文字、算术③他是我国第一个封建帝王，被称为“人文始祖”④妻子XXX发明养蚕抽丝技术A。
①②④ B。
①②③ C。
②③④ D。
①②③④3.“务农桑，筑宫室，初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒；……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。
”XXX先生的这篇祭文写的是传说中的（）A。
炎帝 B。
黄帝 C。
蚩尤 D。
禹4.“XXX因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。
”材料中的“XXX”是（）A。
炎帝 B。
黄帝 C。
尧 D。
舜5.研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。
下列关于远古传说有误的是（）A。
XXX“禅让”B。
XXX尝XXXC。
XXX在“阪泉之野”大战中打败XXXD。
XXX治水6.炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。
山岳巍巍，河海殇殇，缅怀XXX，XXX忘！海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为（）A。
他们都是黄皮肤B。
是从中国大陆移民的人C。
中华民族的主体是由XXX发展而来的D。
全部是XXX和XXX的后代7.相传，XXX建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
这些神话传说，反映了（）A。
后人对华夏始祖XXX的尊敬B。
XXX有许多发明流传于世C。
XXX是我国古代伟大的发明家D。
XXX堪称我国古代帝王的杰出代表8.相传XXX教民耕种，制作工具，种植五谷，制作陶器等；传说XXX建造宫室，制作衣裳，发明弓箭和指南车，命下属创造文字、制作音律、发明算盘。
七年级历史上册 第3课 远古的传说经典习题 新人教版
《远古的传说》经典习题一、单项选择题1．被尊称为中华民族的人文始祖的是（）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．禹2．“赫赫始祖，吾华肇造。
胄衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿知，光被遐荒。
建此伟业，雄立东方。
此诗是纪念谁的碑文（）A．黄帝B．大禹C．蚩尤D．女娲3．下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是（）A．有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”B．他们是否真真实还需要考古证实C．有关他们的传说已经被证明是真实的历史D．相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前4．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为（）A．选举制B．分封制C．世袭制D．禅让制二、改错题5．在我国原始社会时期，人们通过分封制产生部落联盟的首领。
错误：订正：6．我国第一个奴隶制王朝的建立者是舜是舜。
错误：订正：三、材料题：7．2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。
炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。
以山为体，山人合一，浑然天成。
塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。
炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。
它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。
（1）黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他？（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？参考答案一、选择题：1．B2．A3．C4．D二、改错题：5．错误：分封制订正：禅让制6．错误：启订正：禹三、材料题：（1）人文初祖（华夏之祖或华夏始祖）；为后世的衣食住行奠定了基础。
（2）炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。
（3）它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。
部编人教版七年级历史上册第3课远古的传说习题含答案
部编人教版七年级历史上册第3课远古的传说习题含答案部编版历史精品资料2020.8第课远古的传说知识点炎黄联盟1．传说人物：我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，也有关于早期社会的很多传说。
其中，________、________等是最为著名的传说人物。
2．时间：__________千年前。
3．概况：相传，当时______________活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
4．经过：黄帝在__________之战中打败炎帝，炎帝归顺黄帝，这两个部落结成联盟；后来，炎黄部落在__________一战中打败蚩尤部落。
5．结果：炎黄部落逐渐形成日后的__________。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的__________，海内外的华人也以“__________”自称。
知识点传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝贡献：传说炎帝教民开垦__________，制作生产工具，种植五谷和__________；还制作________，发明纺织，学会__________，教人们通商交换。
传说他还制作乐器__________，并具有最早的天文和__________知识。
2．黄帝贡献：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作__________，挖掘__________，制造船只，学会__________，并发明了弓箭和__________。
相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作__________，隶首发明__________。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会__________。
3．影响：这些远古传说，反映出当时的社会发展水平。
考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
知识点尧舜禹的禅让1．禅让：为抵御共同的灾难，黄河流域的陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部落走向了联盟，尧、______、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行__________制，即将部落首领位子传给__________之人。
2．大禹治水：禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，没有成功。
七年级历史部编版上册课时练《1.3 远古的传说》(1)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！七年级历史部编版上册《第3课远古的创说》课时练一、单选题1．中华民族同根同源同祖。
被尊崇为中华民族人文初祖的是（）A．炎帝和蚩尤B．炎帝和黄帝C．尧和舜D．舜和禹2．1937年4月5日，国共两党首次在同一地点、同一时间来祭拜黄帝，并发表祭黄帝陵文。
祭文反映出（）共产党祭黄帝陵文赫赫始祖，吾华肇造；各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。
民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。
国民党祭黄帝陵文丑虏蚩尤，梗化作乱；爱诛不庭，华夷永判。
仰维功业，广庇万方；佑启后昆，恢廓发扬。
追承绩猷，群请罔懈；保我族类，先灵攸赖。
A．抗战全面爆发激化了民族危机B．日本侵华加剧，增强中华民族认同感C．抗日民族统一战线已正式形成D．蒋介石放弃反共，团结各方力量抗日3．传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。
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第3课 远古的传说
学习目标 1. 知道炎帝、黄帝的传说故事。 2. 了解传说与神话中的历史信息。 3. 理解禅让制的实质。
新课展开 一、炎黄联盟 1.时间
五六千年前，中国进入部落联盟时期。
2.黄河流域的主要部落 炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
３
交战双方：黄帝联合一些部落 炎帝部落
阪
泉 大
地点： 阪泉
尧
中国历史上传说的古帝王之 一。尧、舜禅让，是流传很广的 故事。就尧、舜传说故事来看， 当时应属父系家长制氏族部落联 盟的盛期濒临解体前的时期。尧、 舜只是军事民主制中部落联盟的 军事首长，而不是帝王。
舜：在位时，制定刑法，完善制度，稳定 局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时 传位于禹。
禹：因治水有功，得到民众爱戴，被尊称 为“大禹”。
舜 中国历史上传说的古
帝王之一。受尧识拔，摄 行政务，终至膺受历数为 天子，最后又南巡而身死， 葬于苍梧之野。
禹
夏代开国的君主。颛顼之孙，姓 姒氏，号禹。因平治洪水有功，受舜
禅让为天子，世称为大禹。在位八年
而卒，传位于子启，而开君主世袭之
制。亦称为夏后氏。
禹是中国人所知的一位治水英雄，
他为治水三过家门不入。贵为天子，
中华民族的初祖
炎帝
炎黄联盟 阪泉之战
黄帝
涿鹿之战 蚩尤
湖 南 炎 陵 县 炎 帝 陵
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝 （1）部落活动范围：陕西渭河流域。 （2）发明与贡献：①教民开垦耕种，制作生 产工具，种植五谷和蔬菜。②制作陶器，发 明纺织，会煮盐，教人们通商交换。③还制 作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
保持本色，亲近百姓，为民谋利。是
帝国君主制度下的君主典范。
5.大禹治水
（1）背景：禹的父亲鲧曾主持治理黄河水 患，他用了9年时间都没有成功，后被处死。
（2）经过：禹接受治水的重任后，总结教 训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入 海。经过10多年的努力，终于消除了水患。
禹领导人民治理洪水，与群众 同甘共苦，在外十多年，三次路 过家门而不入。
2. 大禹采用什么方法治理水患（ C ） A.筑堤堵截洪水 B.修筑河堤大坝 C.开凿河渠疏导洪水入海 D.用柴草堵塞决口
大禹治水像
课堂小结
远 炎黄联盟——大战蚩尤——华夏族
古 的
传说中炎帝和黄帝的发明
传 说
禅让制 尧舜禹的禅让 大禹治水
课堂练习
1. 传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败
蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融
合，形成了华夏族，后为尊奉的华夏族
祖先是（ B ）
A.炎帝、尧
B.炎帝、黄帝
C.黄帝、尧
D.尧、舜
黄帝是传说中上古 帝王轩辕氏的称号。姓 公孙，生于轩辕之丘， 故称为轩辕氏。
炎帝，传说中上古姜姓 部落首领。号魁连氏、连山 氏，或曰列（烈）山氏、厉 山氏。后世将炎、黄并称， 作为中华民族的共同祖先。
蚩尤活动于今河北、山东、 河南及安徽北部地区。传说部 分九黎族在蚩尤被打败之后， 南下与土著苗蛮所属部落杂居 融合在一起。因此，又称蚩尤 是南方苗瑶民族的祖先。
战 结果：炎帝战败，归顺黄帝， 两大部落结成联盟。
４
交战双方：炎黄部落 蚩尤部落
涿 鹿
地点： 涿鹿
大 战
蚩尤战败，黄帝部落势力和
结果： 声望大增，黄帝被推举为部
落联盟首领
炎 黄 战 蚩 涿鹿之战 场面 尤 形 势 示 意 图
黄帝战蚩尤（画像砖）
炎 黄 战 蚩 尤
5.炎黄部落联盟的发展
这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖， 海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
的社会发展水平。
三、尧舜禹的禅让 1.背景
相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。 为了增强实力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏 三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为 联盟的首领。
2.禅让顺序
尧
舜
禹
3.禅让制 将部落联盟首领位子传给贤德之人。
舜禹
尧：鼓励人们开垦农田，适时耕种。尧年 老时，征求各部落首领意见，推举品行高 尚的舜做他的继承人。
2.黄帝时期的发明
建造宫室 挖掘水井
炼铜
制作衣裳 制造船只 发明弓箭
仓颉造字
伶伦制作音律
隶首发明算盘
造船
观察出天文星座
建造宫室
嫘祖
陕西白水县仓颉庙
3.考古发现 地点 河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地。 时间 8 000—6 000年前。 发现 独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。
4.意义 这些考古发现，反映了我国原始社会晚期