课件安装指南幼+小七级

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布奇入园准备系列1《你好,幼儿园》课件ppt

布奇入园准备系列1《你好,幼儿园》课件ppt

结合PPT内容, 引导幼儿了解幼 儿园一日生活流 程,让幼儿对幼 儿园生活有初步 的认识。
通过PPT中的图 片和动画,引导 幼儿学习自理能 力,如穿衣服、 上厕所等,帮助 幼儿做好入园准 备。
宝宝在幼儿园的自理能力要求
能够自己进餐
能够自己穿脱衣服
能够自己午睡
能够自己上厕所
家长如何帮助宝宝提高自理能力
布奇入园准备系 列1《你好,幼儿
园》课件ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
01
课件ppt概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
课件ppt的封面与 目录
03
课件ppt的第一部 分:入园准备之心 理准备
04
课件ppt的第二部 分:入园准备之 生活技能准备
05
课件ppt的第三部 分:入园准备之 社交能力准备
07
课件ppt的结尾部 分
总结和回顾
回顾本次课件的主要内容
总结布奇入园准备的重要性和 步骤
强调家庭配合的重要性
鼓励家长与孩子一起回顾并巩 固所学内容
对家长的鼓励和期望
鼓励孩子:鼓 励孩子在幼儿 园中勇敢、自 信地表现自己
陪伴孩子:陪 伴孩子度过入 园适应期,给 予关爱和支持
积极参与:积 极参与幼儿园 活动,与老师、 其他家长建立
04
课件ppt的第二部 分:入园准备之 生活技能准备
引导语和情境创设
引导语:小朋友们,今天我们一起来学习入园准备之生活技能准备,让我们一起 成为幼儿园里最棒的小朋友吧!
情境创设:通过图片、动画等多媒体手段,展示幼儿园生活场景,引导幼儿了解 幼儿园生活的基本规范和技能要求。

幼教豚宝宝互动电子课件安装和使用注意事项(方宏伟修订)

幼教豚宝宝互动电子课件安装和使用注意事项(方宏伟修订)

幼教豚宝宝互动电子课件安装和使用注意事项
第一部分:安装部分
1、安装
分别为分级阅读、科学、数学、音乐四门课程
2、安装启动文件
将配发的启动文件,直接复制到解压好的安装文件夹中,按学科一一对应。

启动文件
3、发送桌面
安装好启动文件之后,鼠标右键点击启动文件,然后发送到桌面即可。

4、安装文件不可以放在中文文件名下(包括根目录下文件夹与子目录下文件夹)
5、安装好文件后,将蓝色加密狗插在USB 接口,然后点击桌面图标,即可正常使用。

6、硬件设备如装有360等杀毒软件,启动文件易被查杀,请添加信任。

注意,启动文件最好压缩保存一份备用。

7、如装有暴风、酷狗、腾讯等会弹出消息框的软件,有时会导致软件卡住,此时将加密狗拔出,再插上即可恢复使用。

第二部分:豚宝宝电子课件教师用书使用
豚宝宝电子课件教师用书为PDF文件,全套为一个压缩包。

右键解压文件夹为空,可双击直接查阅。

名词解释
根目录指逻辑驱动器的最上一级目录,它是相对子目录来说的。

打开我的电脑,点C 盘就进入C盘的根目录。

点D盘就进入D盘的根目录。

其它类推。

如果点了C盘的windows 目录,就进入了windows子目录。

在DOS下,输入c:再敲回车键,就进入C盘根目录。

C盘下的第一级文件夹叫根目录下文件夹
文件夹里面的文件夹就是子文件目录
所谓的根目录就是驱动器下第一级文件
豚宝宝幼教电子课程视频介绍
数学部分课件使用说明。

一年级上册语文课件汉语拼音7+z+c+s+人教部编版

一年级上册语文课件汉语拼音7+z+c+s+人教部编版
比赛延伸
为了增加比赛的趣味性,可以在书写比赛中增加创意元素,比如要求学生在书写拼音的同 时,加入一些图案或颜色。
拼音故事表演
表演目的
通过拼音故事表演,让学生更加 深入地了解z、c、s拼音的运用, 同时提高学生的口语表达和表演 能力。
表演内容
老师为学生准备一些简单的拼音 故事脚本,学生需要在规定时间 内熟悉脚本,并在课堂上进行表 演。表演内容包括对话、表情、 动作等,要求学生在表演中充分 展现z、c、s拼音的运用。
学习目标
01
02
03
发音准确
学生们能够准确发出“z c s”字母的音,并了解发 音时的口型、舌位等要点 。
书写规范
学生们能够正确书写“z c s”字母,并熟悉其在拼 音中的大小写形式。
拼读流畅
学生们能够熟练拼读含有 “z c s”字母的常见单词 ,并初步了解这些单词的 意义和用法。
学习方法建议
聆听与模仿
例词练习
可以组词“cǎo草”、“cài菜”、 “chē车”等进行发音和书写练习。
字母s的发音和书写
发音方法
字母s发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌 尖的窄缝中挤出,摩擦成音。发音时声带不振动,发出的 是清辅音。
书写规则
字母s在四线三格中占用中格,笔顺为先写右半圆,再写 左半圆,一笔写成。注意左右两个半圆要大小相等,不要 写得太斜或太直。
太直。
例词练习
可以组词“zì字”、“zú足”、 “zuì最”等进行发音和书写练
习。
字母c的发音和书写
发音方法
字母c发音时,发音部位、方法与 字母z大体相同,只是吐出的气流 较强。发音时声带不振动,发出
的是清辅音。
书写规则

大大小小幼儿园数学教案(通用)ppt

大大小小幼儿园数学教案(通用)ppt

教学用具
实物教具
如水果、玩具等实物,用于直观教学。
数学游戏材料
如拼图、积木等,用于幼儿动手操作和游戏 。
图片教具
如数字卡片、图形卡片等,用于引导幼儿认 识数字和图形。
教学PPT和视频
用于多媒体教学,丰富教学内容和形式。
05 教学步骤
导入新课
01
总结词:激发兴趣
02
详细描述:通过生动有趣的故事、游戏或日常生活场景,引起幼儿对 数学的兴趣和好奇心,引导他们进入学习状态。
问题的方法等。
情感、态度和价值观目标
培养幼儿对数学的兴趣和好奇心,激 发其探索欲望。
培养幼儿尊重科学、热爱学习的态度 和价值观。
培养幼儿的自信心和自尊心,鼓励其 积极面对挑战和困难。
培养幼儿良好的学习习惯和学习方法 ,如认真听讲、积极思考、独立完成 作业等。
02 教学内容
数的大小比较
总结词:理解数的大小关系 总结词:数的顺序 总结词:比较大小的方法
01
总结词
掌握数的组合与分解的方法
03
总结词
培养逻辑思维能力
05
02
详细描述
通过讲解和演示,让幼儿理解数的组合与分 解的概念,如将一个数拆分成几个数的和或 将几个数组合成一个数等。
04
详细描述
教授幼儿数的组合与分解的方法,如 通过画图、操作教具等,让他们在实 际操作中掌握数的组合与分解技巧。
06
详细描述
详细描述:通过实物或图片教具,引导幼儿比较大小关 系,如大小球、高低积木等,让他们理解“大”和“小 ”的概念,并能进行大小排序。
详细描述:通过数数游戏,让幼儿了解数的顺序,如按 大小顺序排列数字,让他们理解数字之间的相对大小关 系。

安少版幼儿园教材课件

安少版幼儿园教材课件

丰富多彩:教材内容生动有趣, 图片和设计美观,能够吸引小朋 友们的注意力。
结构合理:教材结构清晰,由浅 入深,符合小朋友们的认知规律 。
教材的结构与安排
结构
该教材分为多个单元,每个单元都有一个主题,包括多个活动。每个活动都 有具体的内容、目标和方法,便于教师和小朋友们使用。
安排
教材的安排合理有序,既考虑到小朋友们的认知特点和学习进度,又考虑到 他们的兴趣和爱好。同时,教材还注重培养小朋友们的独立思考和创新能力 。
幼儿个案分析与实践总结
个案选择与背景介绍
选择具有代表性的幼儿作为个案研 究对象,介绍其家庭背景、性格特 点和学习经历等。
观察与记录
对个案进行长期观察,记录其在各 种情境下的表现和反应。
分析问题
针对个案存在的问题进行深入分析 ,寻找原因和解决方法。
制定干预措施
根据分析结果,制定针对个案的干 预措施,如提供特定的学习资源、 调整教学策略等。
教学方法的运用与创新
多元化教学方法
01
采用直观演示、游戏互动、探究发现等多种教学方法,激发幼
儿的学习兴趣和主动性。
教学手段现代化
02
运用多媒体技术、网络资源等现代化教学手段,丰富教学内容
的呈现方式,提高教学效果。
注重实践教学
03
通过实践活动让幼儿亲身参与,培养幼儿的动手能力、观察能
力和解决问题的能力。
教学案例的展示与分析
精选典型案例
选取具有代表性的教学案例,涵盖不同领域和主 题,展示优秀教师的教学思想和教学方法。
分析案例特点
对案例进行深入剖析,提炼出其中的教学策略、 教育理念和师生互动方式等。
案例反思与改进
结合自身教学实践,对案例进行反思和改进,不 断提高自身教学水平。

安少版幼儿园教材课件

安少版幼儿园教材课件

05
教材课件的未来发展
加强网络资源的利用
1 2 3
整合优质资源
通过整合各类优质网络资源,为幼儿园教材课 件开发提供更多的素材和参考资料,提高课件 的质量和丰富性。
建立网络平台
通过建立专业的幼儿园教材课件网络平台,方 便教师和学习者获取丰富的教学和学习资源, 实现资源的共享和交流。
智能化推送
利用大数据和人工智能等技术,根据学习者的 需求和兴趣,智能化推送相关的教材课件资源 ,提高学习的针对性和效率。
,针对存在的问题和不足进行改进和优化,提高幼儿园教材课件的质
量和实用性。
THANKS
通过课件引导幼儿解决实际问题,提高幼儿 解决问题的能力。
课件在教学中的辅助作用
丰富教学手段
课件可以提供更加多样化的教学手段,提 高教学效果。
提高教学效率
课件可以减少教师重复性劳动,提高教学 效率。
增强教学互动性
课件可以增强教学互动性,吸引幼儿参与 课堂教学。
增强幼儿学习兴趣
课件可以增强幼儿的学习兴趣,提高学习 效果。
提高教学质量和效率
提高幼儿掌握程度
通过课件的辅助作用,提高幼儿对 知识的掌握程度。
提高教学效果
课件可以提高教学效果,使幼儿更 好地理解和掌握知识。
提高教学效率
课件可以提高教学效率,减少教师 重复性劳动。
促进家园共育
课件可以促进家园共育,增强家长 与幼儿之间的互动和交流。
04
与其他教材的比较分析
知识点全面性比较
03
《安少版幼儿园教材课件》还注重家庭与幼儿园的合作,设计了家园共育的环 节,帮助家长更好地了解幼儿园教育,促进家庭与幼儿园的共同发展。
教材结构

安少版幼儿园教材课件

安少版幼儿园教材课件

02
主题二:动物王国
认识动物
总结词
提高孩子们对动物的认识,激发对动物的喜爱和保护之情。
详细描述
通过图片、动画等多媒体手段,让孩子们了解不同动物的外貌、生 活习性、特点等,帮助孩子们形成对动物的直观认识。
教学方法
观察、讲解、游戏互动等。
动物习性
1 2 3
总结词
帮助孩子们了解动物的生活习性,培养孩子们的 观察力和探究精神。
开花结果
开花结果是植物生长周期中最为美丽 和重要的阶段之一。在这个阶段中, 植物会开花并结出果实。开花结果不 仅代表着植物的生长成熟,也意味着 植物已经完成了繁殖后代的任务。同 时,花朵和果实的颜色、形状等特征 也会因植物种类而异,给人们带来美 丽和神奇的感受。
06
主题六:我的梦想
我的理想
医生
医生是社会上非常重要的一群 人,他们负责为人们提供健康 护理和治疗,使人们恢复健康
2. 时间认知:引导幼儿 认识时钟和日历,知道 时间的概念和表达方式 ,培养幼儿的时间观念 和自我管理能力。
3. 测量与比较:通过测 量实际物品、比较重量 、高度等方法,帮助幼 儿理解量的概念和比较 方法,培养幼儿的观察 能力和判断能力。
04主题四:快乐成长 Nhomakorabea我的成长
总结词
认识自我,体验成长
详细描述
天气变化
雨天
雨天是指天空中降下雨水的天气。这种天气下,大自然可以得到充足的水分,但人们需要注意防范洪涝灾害和保 持干燥。同时,雨天也可以给人们带来清新的空气和凉爽的天气,但需要注意保暖和避免感冒等疾病的发生。
雪天
雪天是指天空中降下雪花的天气。这种天气下,大自然可以得到充足的雪水,但人们需要注意防范雪崩和保持温 暖。同时,雪天也可以给人们带来美丽的雪景和冬季运动的好机会,但需要注意保暖和保持安全。

针对不同年龄段学生的课件设计

针对不同年龄段学生的课件设计
02
根据教学目标,合理安排课件的 结构和内容,确保学生在学习过 程中能够清晰地了解学习重点和 难点。
内容准确
确保课件内容准确无误,与教材和课 程要求相符合,避免出现知识性错误 和误导学生的情况。
在课件中引用资料和数据时,要注明 来源,保证信息的可靠性和权威性。
结构清晰
合理安排课件的布局和排版,使其结构清晰、层次分明,方 便学生理解和记忆。
力。
详细描述
提供即时反馈和评价,让 学生了解自己的学习状况

设计小组合作任务,培养 学生的团队协作和沟通能
力。
04
课件设计的评估与反馈
学生反馈Βιβλιοθήκη 010203
及时性
学生可以在学习过程中或 学习结束后立即提供反馈 ,帮助教师及时了解学生 的学习状况和需求。
真实性
学生反馈是基于自身学习 体验的真实感受,有助于 教师了解课件的实际效果 和改进方向。
在课件中适当使用标题、列表、图表等形式,突出重点和难 点,帮助学生更好地掌握知识。
02
针对不同年龄段学生的课件设计
幼儿阶段
内容设计
使用鲜艳的颜色和可爱的图案, 吸引幼儿的注意力。将知识以简 单易懂的方式呈现,如故事、儿
歌等。
互动性
增加多种互动环节,如拖拽、点击 等,让幼儿在游戏中学习。
安全性
确保课件内容无不良信息,保护幼 儿的安全和健康。
多样性
学生可以从不同角度提供 反馈,帮助教师全面了解 课件的优缺点,发现潜在 问题。
教师反馈
专业性
教师可以从专业角度对课 件进行评估,提供有针对 性的改进建议。
实践性
教师可根据自己的教学经 验,为课件设计提供实际 可行的优化方案。

设计与制作—下载安装制作软件(现代教育技术课件)

设计与制作—下载安装制作软件(现代教育技术课件)

二、如何下载安装Camtasia Studio
打开“Camtasia Studio 8”文件夹
找 到 “ Reginfo ” 文 件 , 将其属性修改为“只 读”。今后卸载软件时, 还要将“只读”属性取 消,否则无法卸载成功。
二、如何下载安装Camtasia Studio
下一步,就是进行汉化 选中汉化程序,右键单击
设置好安装位置后 点击“Next”
点 击 “ Finsh ” , 完 成安装
二、如何下载安装Camtasia Studio
打开我的电 脑,进入C盘
更改文件夹选项, 显示隐藏的文件
二、如何下载安装Camtasia Studio
打开隐藏文件 “ Program Data ”
打开文件“Tech Smith”
二、如何下载安装Camtasia Studio
双击安装程序,进 行安装
选择“U.S.English” 点击“OK”
二、如何下载安装Camtasia Studio
打开“sn”记事本, 输入“用户名”和 “序列号”
点击“Next”
然后,点击“Next”
二、如何下载安装Camtasia Studio
选择以管理员身份运行
二、如何下载安装Camtasia Studio
点击“开始”, 进行汉化。
汉化成功,点 击“完成”。
二、如何下载安装Camtasia Studio
点击“工具”, 打开“选项”
将检查升级勾 选项均取消
完成用户注册,登录 之后,点击“新建影 片”
一、如何下载安装优芽互动电影
可以选择空白创建、 word 创
利用空白创建,打开 创建界面,即可进行 动画视频编制
二、如何下载安装Camtasia Studio

《幼儿课件制作与应用技术》PPT课件教程

《幼儿课件制作与应用技术》PPT课件教程

版权和使用
掌握素材使用的版权和法律知识,遵守相关规定。
PPT模板的选取和制作方法
1
选择合适的模板
了解如何选择符合教学内容和风格的PPT模板。
2
自定义模板
学习如何自定义PPT模板,使其更符合个人教学需求。
3
模板制作技巧
掌握常用的模板制作技巧,提高课件的专业性和美观度。
PPT动画效果的应用和操作
基本动画效果
《幼儿课件制作与应用技 术》PPT课件教程
本课程将深入浅出地介绍幼儿课件制作与应用技术,包括PPT软件的使用方 法、幼儿教育PPT课件的设计原则和课件美化技巧,让您成为一名优秀的幼 儿PPT教师。
课件制作的基础知识
1 理解课件制作
掌握课件制作的定义、作 用和基本原则。
2 选择合适的内容
学习如何选择适合幼儿教 学的内容并进行筛选。
PPT音频、视频的插入和编辑方法
音频插入和编辑
学习如何插入背景音乐和音效,并进行音 频编辑和调整。
视频插入和编辑
了解如何插入教学视频和动画,并进行视 频编辑和调整。
音视频同步
掌握如何实现音频和视频的同步播放,提高教学效果。
过渡效果
学习PPT中常用的基本动画效果, 如淡入、滑动和弹跳。
了解如何使用过渡效果,使幻灯 片之间的切换更加流畅和自然。
路径动画
掌握如何通过路径动画制作有趣 的教学动画,引发幼儿学习兴趣。
PPT动态图形和多媒体素材的应用
图形效果
了解如何使用PPT提供的图形工具,制作动态图形 效果。
多媒体素材
学习如何插入音频和视频素材,使幼儿课件更具趣 味性。
幼儿教育PPT课件的设计原则
1
简洁明了

一年级上册语文教学课件7+z+c+s(5)部编版

一年级上册语文教学课件7+z+c+s(5)部编版

详细描述:游戏辅助法是通过将教学内容与游戏相结合,让学生在游戏中学习知识、掌握技能,达到 寓教于乐的效果。
游戏辅助法
游戏辅助法的实施步骤
设计游戏,确保游戏与教学内容紧密相关,并考 虑到学生的实际情况和能力水平。
在课堂上介绍游戏规则和玩法,引导学生参与游 戏。
游戏辅助法
在游戏中渗透知识点和技能点,帮助学生通过游戏掌握知识 。
学习辅导强化
针对学生的学习困难,加强学习辅导,提供更多 的支持和帮助。
教学资源整合
教材选择与改编
根据学生的特点和需求,选择适合的教材,并适当改编教材内容 ,以更好地适应学生的学习需求。
多媒体资源利用
利用多媒体资源,如图片、视频、音频等,丰富教学内容,提高学 生的学习兴趣和效果。
社会资源挖掘
挖掘社会资源,如文化、历史、科技等,将它们融入到教学中,拓 宽学生的视野和知识面。
家长反馈
与家长保持沟通,了解学生在 家庭中的学习情况和习惯,为
后续教学提供参考。
学生自评
自我认知
引导学生了解自己的学习进度和掌握程 度,对自己的学习有清晰的认知。
VS
反思能力
鼓励学生反思自己的学习方法和习惯,发 现自己的不足之处,提出改进措施。
教师评价
专业素养
具备扎实的语文学科知识和教学 能力,能够给予学生专业的指导
设计任务,确保任务与教学内容紧密相关,并考虑到学生的实际情况和 能力水平。
将任务布置给学生,并明确任务的目标和要求。
任务驱动法
引导学生通过自主学习或合作学习的 方式完成任务,教师给予必要的指导 和帮助。
对学生的任务完成情况进行评估和反 馈,帮助学生总结经验,提高学习效 果。
游戏辅助法

部编版一年级语文上册7zcs 课件(23张)

部编版一年级语文上册7zcs 课件(23张)
句子
ห้องสมุดไป่ตู้





字词语句 子
7zcs
第一课时
大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天 又是哪些字母宝宝来了呢?本来是“z、c、 s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己 去探秘吧!
看图,说说图上画 了些什么?再找找 z、c、s三个声母。
“刺猬”的“刺” 是c、ci的音,刺猬 的样子像c的形状。
“紫色”的紫是z、 zi的音,黑板上的 字母是“z”。
“丝”是s、si 的音,丝的形 状像s。
zz
发音方法:舌尖向前平伸,抵
像个2字z z z, 住上齿背,憋住气,然后舌尖 稍稍离开,形成窄缝,让气流
娃娃写字z z z。 从中挤出来,声带不颤动。
拼一拼,读一读
zɑ ze zu zuo
cc
像个半圆c c c
发音方法:发音部位、方法跟z大体相同, 只是吐出的气流较强。
半个 8 字s s s
生活中的“z c s”,视察图片记一记。
z
c
s
7z c s
第二课时
游戏:比谁反应快。 1.(师拿出z c s三张字母卡片展示)瞧,今天学的三个字母宝宝跑
到我手里来了。认真听的小朋友一定都会读了。看谁反应最快? (师随机抽卡片生快速大声回答,师夸奖反应快的学生。) 2.小朋友们反应真快!可是你们注意到了吗?当我们在读这三个 声母的时候,我们的舌头是平平的。仔细看我发音——z c s。 因此三个声母宝宝又叫平舌音。
拼一拼,读一读
cɑ ce cu cuo
ss
一条小蛇 s s s
发音方法:舌尖向前平伸,靠近上齿背,形 成一条狭缝,让气流从中挤出,声带不颤动。

2019河南安装C.7说明及计算规则-11页精选文档

2019河南安装C.7说明及计算规则-11页精选文档

C.7消防工程分册说明及工程量计算规则分册说明一、《C.7消防工程》(以下简称本定额)适用于工业与民用建筑中的新建、扩建和改建工程的消防安装工程。

二、本定额主要依据的标准、规范有:1.《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-98。

2.《火灾自动报警系统施工及验收规范》GB50166-92。

3.《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2019。

4.《自动喷水灭火系统施工及验收规范》GB50261-2019。

5.《全国通用给排水标准图集》86S164、87S163、88S162、89SS175。

6.《卤代烷1211灭火系统设计规范》GBJ110-87。

7.《卤代烷1301灭火系统设计规范》GB50163-92。

8.《二氧化碳灭火系统设计规范》GB50193-93。

9.《气体灭火系统施工及验收规范》GB50263-97。

10.《低倍数泡沫灭火系统设计规范》GB50151-92。

11.《高倍数、中倍数泡沫灭火系统设计规范(2019年版)》GB50196-93。

12.《泡沫灭火系统施工及验收规范》GB50281-98。

13.《全国统一施工机械台班费用定额》(2019年)。

14.《全国统一安装工程施工仪器仪表台班费用定额》GFD-201-2019。

15.《全国统一安装工程基础定额》。

16.《全国统一建筑安装劳动定额》。

17.《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2019。

三、下列内容执行其他册相应定额:1.电缆敷设、桥架安装、配管配线、接线盒、动力、应急照明控制设备、应急照明器具、电动机检查接线、防雷接地装置等安装,均执行《C.2电气设备安装工程》相应定额。

2.阀门、法兰安装,各种套管的制作安装,不锈钢管和管件,铜管和管件及泵间管道安装,管道系统强度试验、严密性试验等,执行《C.6工业管道工程》相应定额。

3.消火栓管道、室外给水管道安装及水箱制作安装,执行《C.8给排水、采暖、燃气工程》相应项目。

第二单元第7课计算机资源及安装 课件-2021-2022学年粤教版(2019)七年级上册

第二单元第7课计算机资源及安装 课件-2021-2022学年粤教版(2019)七年级上册
能 不能
1.安装程序: 2.卸载程序: 3.安装步骤如图:(以压缩软件为例)
4.卸载程序:
四、绿色软件 1.绿色软件,就是没有插件,没有广告,或很少广
告,可以直接使用的软件,大多无需安装注册。
序号 1 2 3
4 其他收获
学习内容
查看计算机系统信息 查看磁盘容量 添加应用程序
卸载应用程序
能否掌握
能 不能 能 不能 能 不能
粤教版信息技术 七年级 第二单元 第7课
1.学会查看计算机软硬件资源 2.学会设置计算机名的方法 3.学会安装与卸载程序的方法
电脑配置的木桶效应???你听说过不?
一.查看计算机硬件
1.查看计算系统信息:
2.查看属性步骤:
3.查看存储器容量
硬盘分区 已用空间 可用空间 C盘 D盘 E盘源自二. 查看计算机软件 相辅相成

统编教材第一册7大还是小公开课教案教学设计课件资料

统编教材第一册7大还是小公开课教案教学设计课件资料

统编教材第一册7.大小多少教学目标:1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。

会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。

2.正确朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。

背诵课文。

3.初步了解“个、只”等量词的正确使用;学习并积累带量词“只”的短语教学重点:1.正确朗读、背通课文;通过归类识记等方法,识记生字。

(重点)2.了解量词“头、群、颗、堆”的意思;会写笔画竖折折钩。

(难点)教学时间:2课时第一课时教学目标:1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。

会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。

2.正确朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。

背诵课文。

3.初步了解“个、只”等量词的正确使用;学习并积累带量词“只”的短语。

教学重点:1.正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字。

4.了解量词“头、群、颗、堆”的意思;会写笔画竖折折钩。

教学过程:一、学习活动一:观看课题,导入新课师:大家好,这节课我们一同来学习第七课《大小多少》,观察这个题目,你们有什么发现?那像这样由一组反义词构成的词语,你们还知道哪些呢?(观察课题,发现大小、多少是反义词,朗读课题。

)二、学习活动二:初读课文,识字识偏旁1.借助拼音,初步读文,标小节。

师:请同学们打开语文书,借助拼音自己读一遍课文,注意读准字音,读通句子。

我们看看这篇课文一共有几个小节呢?请你们标在语文书上。

2.拼读词语,集中识字圈画生字,初步读文。

师:这节课我们要认识的生字朋友在双蓝线中,请你们在文中圈出来罢,对照屏幕看看你都圈对了吗?(学生在文中圈画生字。

借助拼音,初步朗读课文。

)3.拼读词语,集中识字。

师:让我们一起去认识这些生字朋友吧,看,戴着拼音小帽的词语朋友来了,请你们拼一拼,读一读。

(老师出示词语,学生看拼音,去拼音读词。

)师:想要读好这些词语,有什么需要注意的吗?(老师,我想提醒大家注意,鸭子和杏子第二个字都是轻声。

7 z c s【教案版】

7 z c s【教案版】

7 z c s1.正确认读声母z 、c 、s 和整体认读音节zi、ci、si。

能正确书写声母z、c、s。

2.正确拼读z、c、s和韵母组成的音节。

正确认读带调的整体认读音节。

3.借助拼音,正确认读“字、词语、句子”,认识“字、词、句、子”4个生字。

4.正确朗读儿歌《过桥》。

1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。

能正确书写声母z、c、s。

2.正确拼读z、c、s和韵母组成的音节。

正确认读带调的整体认读音节。

朗读法随文识字生活识字多媒体课件、字母卡片、音节卡片、小绳。

2课时第1课时课型:新授执行时间:月日执教:1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。

能正确书写声母z、c、s。

2.正确认读带调的整体认读音节。

板块一卡片复习,激趣导入(出示已学过的字母和整体认读音节卡片)小朋友们,我们已经在拼音王国里认识了许多拼音宝宝,来跟它们打个招呼吧!(开火车读)今天,我们还要去一所森林学校,和那里的小动物们一起认识三位新的字母朋设计意图课前用开火车认读的方式带领学生对已学过的字母进行复习友。

板块二营造情境,学习字母这是什么地方?小动物们在干什么?这里是森林学校。

小动物们正在学校里上课。

狗熊老师在教大家学声母,3只小刺猬拿着笔,认真地写着声母。

蚕宝宝正在吐丝呢!真有趣!小朋友们都有一双明亮的眼睛!其实,我们今天要学习的三个拼音宝宝z、c、s (板书)就藏在这幅图中!先跟着老师读准这三个声母:z、c、s。

(生跟读)你们再找找看,它们藏在哪里?用铅笔描一描。

狗熊老师在黑板上写的字母就是z。

小刺猬身体的形状就是c。

蚕吐出的丝的形状就是s。

小朋友们真厉害!把三个调皮的拼音宝宝全找出来了!狗熊老师在黑板上认真地写字,它身上穿的衣服是什么颜色的呢?紫色。

把“写字”的“字”和“紫色”的“紫”读得轻一点儿,短一点儿,就是声母z 的读音。

小朋友们跟着老师读。

(生跟读)谁当小老师带着大家读。

(生跟读)发z时,舌尖向前平伸,顶住上齿背或下齿背。

Unit 7Section A 1a~1c 希沃版 教案 课件

Unit 7Section A 1a~1c 希沃版 教案 课件

Unit 7Section A 1a~1c 希沃版教案课件能力目标:1) 学生能够通过听听力材料,准确获取与归纳所需信息以及听写关键字;2) 学生能够在不瞧书得情况下使用will进行简单得关于将来得对话。

3、情感态度价值观目标:学生能够积极地畅想自己得未来并乐意为之奋斗。

二、教学重难点1、教学重点:1) 学生新单词与短语、2) 让学生听懂、说出、读出含有will得陈述句、否定句、一般疑问句以及特殊疑问句并让学生学会写简单得含有will得陈述句与否定句。

2.教学难点:让学生能够在不瞧书得情况下使用will进行简单得关于将来得对话、三、教学方法基于本课与学生得特征,为了更好地突出重点、突破难点,从而实现教学目标,应采用如下教学方法。

1、教法分析^pPWP(pre—listening, while—listening, post-l istening) Teaching Method 听前听中听后Task-based Teaching Method 基于任务得教学方法Cooperative Learning Method 合作学习方法The Situational Approach 情景教学法puter Aided Instruction 计算机辅助教学法形式形式新颖因材施教循序渐进分层兼顾及时反馈学法指导我们常说:“现代得文盲不就是不识字得人,而就是没有掌握学习方法得人。

”因而在教学中要特别重视学法得指导。

听中学听中学识别归纳读中学朗读感知说中学锻炼能力练中学巩固提高目得会学善学智学乐学四、教学准备PPT, listening material andarecorder, a crown, some red stars, aprize for the winner、五、教学过程Step 1、 Leading inT: Attention, please! Today I’m going todivide you into 12 groups。

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鉴于本套课件国内有部分引进,故本资料仅限家庭自用,请勿用于商业用途,如有纠纷,本店概不负责。

为了以后使用方便,请先把您的课件盘内容全部拷贝到电脑硬盘下,这样以后使用时就不用放盘了,另外不要拷贝到c:,会影响速度,而且容易丢失。

然后按照下面步骤操作。

幼儿园部分
十二主题白板课件中有详细的白板软件的安装方法说明,安装后所有的白板软件都可以使用了。

K课后练习也是白板课件,要装过这个软件之后能用。

电子书和歌曲需要影音播放软件,比如暴风影音,QQ影音之类的,这个一般每台电脑上都会有,没有的话和我说,我传一个给你们。

五门课程课件进去都有专门的图标可以打开,数学的点这个,科学的点这个
,社会科学的点这个,思维训练1是这个,思
维训练2是这个。

语文的是单独一张需要安装使用的盘片,把盘片放入光驱一般就会自动安装,如果您的光驱不能自动安装,就从我的电脑进入光盘,选择SETUP文件双击安装,记住装的路径,以后就从那里面打开软件了。

安装完之后会提示让注册,跳过即可,之后一般每次放盘进光驱文件会自动启动,如果没有的话就从安装的目录进去,点击一个猫头样的文件即可打开了。

需要说明的是:这几个课程课件是固定屏幕大小的,800*600显示在屏幕中央,底是可以全屏的,或黑或灰,所以对眼睛并没有什么不好,这批软件现在国外在卖的全是这样的格式,是做好的固定格式,国外在儿童人性化方面要比我们重视的多,所以如担心这样对孩子眼睛不好的大可放心,如果特别纠结全屏版本的,那是学校把软件做到了学校框架里所以才可以全屏的,这个版本我有,是和学校里一模一样的可以全屏的学校版本,因为是带测试系统的,每月一次的孩子测试全是在这上面进行的,包括年终拿证书的测试也是在这里做的,所以价格不是一般的高,一般建议就使用实在的软件版本了,只是不能放满屏而已,并不影响使用。

另外,本店的小学课件和其他幼儿园课件均为可以全屏的学校版本,可以放心购买。

一般幼儿园段零基础的是先上PREK段,第二年上K段。

PREK段12主题白板是上课课件,学校里是上整整一年的,这个课件需要家长提前看一下,是教与学的互动,每个主
题有8课,每课有很多页面,从认字母开始,一个个主题逐渐深入,一般这样一年下来基础英语就会比较扎实了,如果是有在学校上课家长会轻松些,家里过一遍就行了,重点可以放在歌曲和电子书上,如果是纯粹自己在家辅导,家长就要事先了解每个页面是怎样使用的,有问题可以问我。

12个主题配有12首歌曲和12本书,这个就是歌曲和电子书的内容了,每首歌曲和每本书都与主题相对应,配套起来可以引发孩子的兴趣,而且可以多方位地学习。

学校里发的纸质的教材就是那12本电子书,因为版权问题我店不售纸质教材,如果需要可帮联系代购。

K段也有12本电子书,另外就是五门课程课件,这些课件互动性极高,是最受孩子喜欢的课件,会被孩子当成游戏一样,一般都不存在不会使用的问题,每个游戏单元里都是在教着不同的内容,家长在一旁监管点拨即可,有地方不懂的也可以问我。

新增补课件说明:本店课件一直保持同步更新,最近幼儿园段更新了三个课件,分别是PREK歌曲、PREK电子书、K 电子书的原版同声CD内容,全MP3格式,使用非常方便。

店主个人是非常推崇使用音频课件的,众所周知,英语是要培养语感的,要经常有优美的原声放在耳边听的,这里的三个课件全是与视频版课件配套的,内容非常符合孩子的兴趣,特别是在看过视频后基本所有的孩子都会爱上这些形象,可是总看视频一定会对孩子的眼睛不好,那么在孩子熟悉这些内容之后就经常给他们放音频课件吧,拷在手机里,U盘上,随时可放,优美原声,不用担心发音错误,内容熟悉,在听中又能掌握所学知识,语感学习两不悟,是非常好的配套课件,本店独有哦。

另外店主最近看了一本书:安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》,非常不错,很有启迪,也许有的家长看过了,也许有的家长听说过,我个人非常赞同里面的理念,所以特地在这里与大家分享,购买课件会赠送这本书的音频和文本,在赠送品那个文件夹里,希望家长们能抽空看一下,这里面有两点我想特别指出:一个是对幼儿园宝宝的语感培养很重要,一个是对学前班甚至小学孩子的自然拼读学习很重要,既然大家选择了瑞斯的学科英语,可以发现书本里提倡的北美普遍采用的教学方式是与学科英语完全一致的,那么通过这本书多了解一下这一体系会对更好地使用这套课件带来很大的帮助,可以发现这里的课件配置是多么的科学,多么的符合孩子学习英语的特性。

小学部分
一、数学语文音乐课件:
这个课件所包含的文件非常宠大,所以拷贝时会需要很长时间,我自己装的时候是用了两三个小时,每台电脑配置不同这个速度也会不同,我安装的时间仅给大家作个参考,总之要有耐心就对了。

因为拷贝时间会很长,大家可以先在光盘上打开一下试试,光盘上能打开就没有问题了后面可以慢慢拷,
进入文件夹,进去双击,然后,点击电脑右下脚的,然后,出来菜单,点击127.0.0.1这项,然后出来11项,这里面包括了一至五年级的语文、数学和音乐,看每项点击就行了。

另外要说明一下,这一至五年级的课件数学是有5个,语文只有4个,那是因为二三四级语文的容量要远大于数学,一般上课都是语文多些数学少些,这样配在一起刚好是五个年级,不是给大家少了,请放心。

两个音乐课件是赠送的,只有两个,多不出来了,不要以为音乐课件也有5个,国外就是这样上的哦。

这是一套校版框架软件,所以里面的东西不会少的,国外一个学校的标准配备就是这样的。

另外,也正是因为是校版软件,所以所有上课课件加起来就是一张盘,请大家不要以为一张盘东西就少,这是学校版本,不但课件一个不少,而且使用上非常方便,安装好后使用时不用放盘,各年级各课程之间只要在主界面随意切换即可,这个版本非常难拿到,是国外小学的标准配备。

二、白板课件:
打开记事本文件,复制密码,然后打开程序文件
,下一步,,下一步,这里c改d,下一步,这里组织随便输入,把密
码粘贴上,下一步,这里千万去掉勾,否则是试用版,下一步,这里必须全去掉,下一步,这里点一下
,点一下,去掉,然后下一步,点安装,然后完成。

Ok!安装后,所有的白板课件都能用了。

三、游戏课件:
,打开工具中的,双击,出来个框:
把刚才游戏目录中的这个文件,你们电脑可能不显示这个圆盘,看名字就行了,把这个拉
到上面这个框中间,放手,会出来点确
定,然后,双击游戏目录中的这个文件,然后就可以进去玩了,里面是分好几个单元,这个说是游戏,其实也是一个教学课件的,在瑞思是叫纠音课件,有发音和音乐上的一些知识,还是比较有趣的,否则也不会被叫做游戏了,具体怎么玩就自己琢磨了。

四、阅读使用方法:
目录一直进去,找到这个,双击就可以打开了,进去后有左右的箭头是翻页的,不断翻就是了,每个阶段里都有很多本书,有绿色喇叭的地方就可以有声音,使用起来还是比较方便的。

五、科学课件:
国外的学科英语体系里是没有科学这门课的,国内引进后加入了这部分内容,用的是同系列的另外两个软件,这两个软件容量比较小,所以国内瑞思课程中科学的课时特别少,只占十分之一都不到。

一年级科学的点这个
,二年级科学的点这个,
好了,谢谢。

再有问题,一般都是您电脑上的问题,目前出现的问题,请大家参考一下,有:
1、主体上课课件看不了,缺少Flash播放软件,到360软件管家里下一个好了。

有时
候安装了,但是360或者其他杀毒软件拦截,解除拦截,添加信任就行了。

个别的解除了,还不行,后来找到原因是系统缺少了识别Flash播放软件的文件,重装系统了,还不行,后来明白了是重装的系统盘也有问题,找电脑公司的装个好系统就一切ok了,哈哈,看出来了吧,电脑上的问题太复杂了,各人有各人问题,大家首先要确信,本店提供的课件是没有问题的,这个很多买家已经证实了的,只要解决掉问题,就一定能用。

2、电子书或歌曲看不了,缺少影音软件,QQ影音或是暴风影音,一般电脑里都会有,
没有的话就到360软件管家中去下一个就行了,那里的软件还是比较安全的。

3、提示30天试用期,那一定是白板课件没有按说明安装。

4、我有一次主体课件打不开,是因为迅雷下载占着他那个端口呢,把迅雷退出就能
打开了,打开之后再用迅雷下载东西,迅雷会自动找别的端口,互不影响。

好了,目前基本就出现这些问题,如有问题希望多沟通,我这么菜的电脑知识都能用相信你们也可以的!另在使用中有什么问题和心得也欢迎各位家长来交流。

好了,不多罗嗦了,每个孩子都不同,最了解他们的就是家长。

这些课件打开都是比较简单的,好在都是互相联系形成一个多元的立体学习库,怎样针对孩子最好地使用,相信各个家长最有发言权了。

大家在安装使用中如有问题请与我联系。

如无问题,请及时给我确认并给予好评,所有给店铺全五分并有具体好评内容的都会有额外赠品。

好评及店铺评分后把你的QQ邮箱留给我,很快赠品就能收到了:)同时欢迎各位家长一同交流
学习心得。

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