书评
余华《活着》书评(6篇)
余华《活着》书评（6篇）余华《活着》书评篇1在读《活着》这本书的过程中，我一度觉得主人公实在是太悲惨了，这样活着又有什么意义呢?但读完后，我才明白，活着，可能仅仅就是为了活着，是一种生存的本能，是对生命的尊重，当你失去了一切，你会发现，你还有你的生命，你的生活还在继续，你的生命是别人无法夺走的。
一边阅读，一边为福贵的悲惨身世流泪。
同时我也思考，对于我们来说，活着比福贵要简单得多，福贵的痛我们无法切身体会，活着很简单，如果你要追求“怎么活”，那么活着也许也会变得奢侈。
“生命是有尊严的，我们应当尊重生命，即使面对再多的苦难，也应该努力地继续活着。
”这才是《活着》让我真正感动之处。
人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
就如余华所说：“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸，因此，忍受苦难造就了活着。
”《活着》写出了人们对苦难的承受能力，写出了苦难对世界灾祸乐观的态度。
他让我真正知道——活着本身就是艰难，而延续生命则是更深的艰难。
为了活着本身而活着，不为了活着之外的任何事物活着……余华《活着》书评篇2我感受到活着更深刻的意义。
人靠记忆来慰藉，靠倾诉来释然，靠平静来概括，靠回回首彻悟。
枯草衰杨，曾为歌舞场。
富贵年少家庭富足，无需为生计费心劳累。
生在地主家庭的富贵衣食无忧，读私塾不需要走、有长根背着，享受穷人无法享受的尊宠。
在富足安逸的生活当中，富贵不知道自己的活着的意义，抛弃娇妻，留恋柳巷。
在酒醉__逸当中自甘堕落，毫无廉耻，顾忌，由青楼女子背着自己串街走巷，成为县城当中的笑话。
在这里他不知道这种快感、逍遥都是昙花一现，也无法体会到烟花易冷的凄凉。
在纸醉金迷的世界里，富贵给自己挖了一个坑，这一掉进去就从来没有出来过。
__和赌相伴而生，相对烟花柳巷的柔情，__挥洒如金的紧张和刺激更加人你沉沦。
一句话书评
一句话书评1、尘埃落定以后，不安分的依旧是人心！2、《绿化树》，原来马缨花的付出才是绿化树的真谛，章永磷不过是次角而已。
3、海喜喜是个可悲的角色，却也是个可敬的人，他为马缨花心甘情愿地付出着，却不求一点回报。
4、《小草在歌唱》，政治抒情诗的好书一本！5、《致橡树》，近代爱情诗的绝唱！6、我要做一棵木棉！只做一棵木棉，好不好？7、《拿什么拯救你我的爱人》，在爱面前，有的人会变得自私，而被伤害的，往往是无私地付出的那一个。
8、如果张爱玲没有爱上胡兰成，会怎样？9、《倾城之恋》，倾城的不是爱情，不过是爱情发生在城倾的那一瞬！10、如果每个女人都像马缨花那样，那，男人们娶谁做老婆？11、青草压倒的地方，遗落一只映山红，桉树林旋转起来繁星拼成万花筒，多美的想像！《往事二三》舒婷12、海鸥和归帆，真的能优美了每一个心的港湾吗？《北戴河之滨》13、我想象有一天能够亲眼看见，愿望的小太阳，沉睡在大海胸膛的美丽画面14、我不怕，我不怕在你的面前显得弱小！女孩子的倔强、《北京深秋的晚上》15、有过咒骂，有过悲伤；有过赞美，有过荣光《致大海》16、午夜广场最后的探戈，却不知是最后的诱惑17、男人的一半是女人，呵呵，那女人的一半是不是男人呢？18、你曾说过，愿现世安稳，岁月静好、19、男人的风格，你有几个？20、宝刀，虽未老，却已老21、这段感情是一段历程，那是对你而言，对她来说，是全部。
这就是男人，和女人的区别，关于感情、22、红高粱，不只是自由，追求美！更是绝望的爱情，无悔的付出。
23、粗狂并不那么真实。
《红高粱》24、民风彪悍的时候，“罗汉大哥”印象深刻。
《红高粱》25、没有爱是痛苦的，爱更痛苦！只有聪明的女人才会犯骇人听闻的错误，人若动了真心，便只剩下自苦了，我们不再相信别人，因为他人即是地狱！《锁春记》26、只要有权利的分布，权力就永远不平衡！《国家公诉》27、源于现实，又游离现实，人物关系班驳陆离。
他们追逐着唯美，却破碎着激情；他们期冀着温暖，又无端地残酷。
书评范文
书评范文书评范文（一）——《菜根谭》书评一个非常非常平凡的人，写了一部让历史永远不能忘却的奇书，那就是《菜根谭》。
据我所知，这本明代洪应明所着的书，被后人翻印过无数次，可见喜欢此书的人之多。
新中国的创始人——毛泽东也喜欢此书，他对此书的评价是，“嚼得菜根者，百事可做。
”可见这本书给人的教益，非同一般。
我反复翻阅的《菜根谭》全书由原文、译文、评点三项组成的条目一共360个，上至治国、平天下，下至修身、治家，人世中的大道无所不包。
政治家可以从其中找到经邦治国的谋略的比如“居轩冕之中，不可无山林气味；处林泉之下，须要怀廊庙经纶。
”“议事者身在事外，宜悉利害之情；任事者自居事中，当忘利害之虑。
”商人可以找到机智，一种进退的机智，一种以仁取胜的机智；僧侣则会发现博大和宽柔，而我喜欢《菜根谭》，更多的是喜欢作者的思辨和处世哲学。
比如，“子生而母危，镪积而盗窥，何喜非忧也？贫可以节用，病可以保身，何忧非喜也？”有了这样的辨证，就有了柔度，在生活中才会适可而止，才不至于被逆境击得粉碎。
“自老视少，可以消奔驰角逐之心，自瘁视荣，可以绝纷华靡丽之念。
”用这样透视的眼光去看人生历史，人才不至于轻得像一颗纤尘，随世风飞扬，而是始终保持一颗冷静的心。
至于处治世宜方、处乱世宜圆，这种富有变通的处世哲学在书中无处不在。
那么，对待世态炎凉呢？作者这样告诉我们，“我贵而人奉之，奉此峨冠大带也；我贱而人侮之，侮此布衣草履也。
然则原非奉我，我胡为喜？原非侮我，我胡为怒？”让立体“我”与世俗给予我们的外物绝然分开去对待荣辱，这不失为一种绝大的智慧。
如果为官的都能这般认为，就不会被那些别有用心的吹捧者所迷惑，从而做出亲小人而远君子的蠢事来。
而作者不惮以最坏的恶意度小人，以最小的信任寄于世情，以保持宠辱不惊的心态，这也是一种智慧。
对于天上掉的馅饼，洪应明则说，“非分之福，无故之获，非造物之钓饵，即人世之机阱。
此处着眼不高，鲜不堕彼术中矣。
书评范文800字(精选九篇)
书评范文800字(精选九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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通用书评50字
通用书评50字
1.这本书精彩纷呈，引人入胜。
作者以独特的视角深入剖析了主题，让人深受启发。
我极力推荐这本书给大家阅读。
2.书中的故事情节跌宕起伏，让人仿佛身临其境。
作者细腻的笔触和丰富的想象力令人叹为观止。
这是一本值得推荐的书。
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作者用简洁明了的语言阐述了自己的观点，让人受益匪浅。
我非常推荐这本书。
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这是一本非常值得推荐的书。
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书评四篇
书评四篇1.《西南联大行思录》【张曼菱】记得去年，北大人的微信朋友圈里疯狂地转载一篇张曼菱师姐的演讲稿《我们现在怎样上大学》，一时间，又勾起了很多年轻北大人对于大学精神的各种解读，以及对西南联大的各种神往。
百度百科给出的“国立西南联合大学”的解释是：1938年4月，北京大学、清华大学、南开大学从长沙西迁至昆明，改称国立西南联合大学。
“万里长征，辞却了五朝宫阙，暂驻足衡山湘水，又成离别。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹弦诵在山城，情弥切。
千秋耻，终当雪。
中兴业，须人杰。
便‘一城三户’，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇复神京，还燕碣。
”看了这本书才知道，西南联大的校歌就是这一首“满江红”的词。
这是一段另无数学子心驰神往久矣的历史——三所中国顶尖的高校，在战乱的特殊年代，从京津之地内迁西南，一去八年。
这所空前绝后的学校拥有当时中国最顶尖的文理大师，培养出一批声名显赫的作家、科学家、政治家。
另外还有一大批赤血忠心的学子，永远长眠在中缅边境的战场上……光是想想这些故事，就让人热血沸腾，向往不已。
一直很想知道这段故事，但是关于这段历史的记录文字却不多见，也许终是涉及那段复杂的历史吧。
这本书，是张曼菱师姐花费多年心血寻访西南联大老校友的随行记录，为的是探索当年的“西南联大精神”——在中西合璧下，既有“天下兴亡，匹夫有责”，也有“独立人格，自由精神”的人文精神，是怎么发生，又是如何散播到中华大地。
开篇的部分很简单，只是描述了三十年代的内陆城市昆明的封闭，民众多市井。
但在某一天，这个小市民聚居的城市，却“忽如一夜春风来”，懂得崇文尚学，逐渐变成开化之地。
一切变化皆因联大师生的到来。
一群人，改造了一个城市，缔造了一段历史。
那是一个多么神奇的年代，那是一个多么纯粹的民族。
教育的意义，不正在于教化民众，开化风气吗？而如今，我们的国家不再动荡，人民不再苦难，但是我们却开始彷徨不可终日地大喊着信仰缺失、文明缺失，这又是为什么？我们的民族，我们的教育，到底出了什么问题？读毕此书，应该可以寻找到一些答案。
优秀书评范文(臻选5篇)
优秀书评范文1学写书评边阅读，边就情节和内容做笔记，记下日后可能阐发的评论。
一篇好的书评：1.一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息。
2.小说对情节做简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。
3.书评作者对此书优缺点的评论。
4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。
开篇写好开篇段落其目的是抓住读者的注意力，使他们产生读这篇文章的热切愿望。
做一下笔记，问一些问题：·贯穿此书的主题是什么？·与同类书相比，这本书的特色是什么？·这本书对我产生了什么影响？作者姓名和书名在第一段中出现，但有时你会从书中最重要的观点说起。
文章开头用简短的语言表明作者对书的印象。
为非小说书籍作书评时，最好先对此书主题的背景作简短介绍，尤其是当一些读者对主题不太熟悉时。
摘要小说的评论可对主要人物作些介绍，但简要点出部分情节。
非小说的书评则应提供所有重要信息的概览，其中包括重大的日期，人物地点，观点及作者如何得出结论的阐述。
为了形成对一本书的观点：·这位著者想做什么？·获得了多大的成功？·此书是否打动了我？·我喜欢的是什么？·我不喜欢的是什么？在考虑一本小说的内容时：·人物有趣或有说服力吗？·情节是否能始终吸引我的注意力？对作者的语言作出评论：·是简洁的，呆板的还是诗意的？非特指的，正规的，有感染力的？·陈辞滥调还是富有创意。
评论非小说文章时，虽然你也可提到文字是否清晰，是否具有可读性，但内容比文体更重要。
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简要的总结使用有力度的词语，尽量简短地总结你对此书的观点。
世界名著书评
世界名著书评
以下是几本世界名著的简要书评：
1. 《傲慢与偏见》（《Pride and Prejudice》）- 简·奥斯汀（Jane Austen）
这是一部经典的英国文学作品，以幽默和机智的笔触描绘了19世纪英国社会中的爱情、婚姻和社会观念。
小说以女主角伊丽莎白·班内特为中心，展现了她与富有但傲慢的达西先生之间的爱恨情仇，同时也探讨了阶级、面子和个性对人际关系的影响。
《傲慢与偏见》以其深入的人物描写和细腻的情感描写而受到广泛赞赏。
2. 《1984》- 乔治·奥威尔（George Orwell）
这是一部具有强烈政治意义的反乌托邦小说。
故事设定在一个极权主义社会中，主人公温斯顿·史密斯开始怀疑政府的控制和信息操控，并加入地下反抗组织。
小说探讨了权力、政治操控、自由意志和个人权利等主题。
《1984》通过描绘极权统治下的恐怖和剥夺，警示了权力的滥用和思想控制对人类自由的威胁。
3. 《麦田里的守望者》（《The Catcher in the Rye》）- J·D·塞林格（J.D. Salinger）
这是一部描写青少年成长和迷茫的美国小说。
故事以主人公霍尔顿·考尔菲尔德的视角展开，讲述了他在纽约的一系列冒险和观察。
小说通过霍尔顿的内心独白，探讨了青少年的孤独、叛逆和对虚伪社会的不满。
《麦田里的守望者》以其独特的叙事风格和对年轻人内心世界的深刻洞察而备受称赞。
这些世界名著代表了不同的文学流派和主题，每本书都对人类的思想、情感和社会有着深远的影响。
它们不仅仅是文学作品，更是关于人类经验和人性的重要作品。
【读书】畅销书推荐及书评
【读书】畅销书推荐及书评为了推行阅读文化，我们挑选了一些畅销书作为推荐，希望能吸引更多人走进书店或图书馆，享受阅读的乐趣。
无论你是喜欢小说、历史、科幻、心理学还是经济学，我们都能找到适合你的畅销书。
接下来，我将为你介绍几本热门畅销书，并给出自己的书评。
H2 1. 《活着》《活着》是余华的代表作之一，描写了中国农村的命运和家族的坎坷经历。
故事以普通农民福贵的生活为主线，通过福贵的经历反映了中国近年来的社会变革和历史浩劫。
余华以简洁的语言，刻画了福贵在命运的洪流中生存与奋斗的故事，展示出人性的光辉与黑暗。
H3 书评读完《活着》，我深深地感受到了生命的可贵和社会的残酷。
福贵作为一个普通农民，在经历了家庭的毁灭、贫困的困扰、战争的蹂躏后，依然保持着对生活的执着和渴望。
小说中的形式简单而真实，让人不禁思考自己的人生意义和价值观。
余华通过写作，无声地呼唤着人们对生命的珍惜和对社会的关注。
H2 2. 《解忧杂货店》《解忧杂货店》是东野圭吾的作品之一，讲述了一个名叫三津谷正义的人的故事。
他经营着一家名为“解忧杂货店”的特殊商店，帮助人们解决各种困扰和烦恼。
这本书以温暖的情感和令人惊喜的情节赢得了广大读者的喜爱。
《解忧杂货店》是一本充满温情和智慧的畅销书。
书中的主人公三津谷正义通过自己的智慧和经验，努力帮助人们解决生活中的各种烦恼。
他的杂货店并不是普通的商店，而是一个能够满足人们心理需求的地方。
读完这本书，我深深地感受到了人与人之间的情感联系，以及一个小小行为的影响力。
书中的故事温馨而感人，让我对生活有了更深的思考。
H2 3. 《1984》《1984》是乔治·奥威尔的经典作品，描述了一个极权主义社会中的普通人物温斯顿的生活。
这个世界充满了恐惧和控制，每个人都受到政府的监控和操控。
这本小说引发了读者对权力和个人自由的思考，成为了政治和社会学领域的经典之作。
H3 书评《1984》是一本令人震撼的小说。
通过对一个极权社会的描写，奥威尔反思了权力对人性和社会的影响。
书评万能句
书评万能句
1.这本书让我深刻领悟到了人生的真谛，作者的笔触细腻而真挚，令人感慨良多。
2.通过阅读这本书，我不仅学到了许多知识，还对生活有了更多的思考和理解。
3.这是一本充满智慧和感悟的好书，作者用简练的文字道出了许多人生哲理和情感经历，读来感人至深。
4.这本书的内容丰富多彩，涵盖了许多不同的话题和观点，读起来既有趣又富有启发性。
5.作者在书中以自己独特的视角和见解，深入剖析了社会现象和人性弱点，让读者深受触动。
6.这本书的语言简洁明了，文字流畅优美，读起来让人陶醉其中。
7.通过阅读这本书，我对作者的思想深度和文学才华深感敬佩,这是一本值得一读再读的佳作。
8.这本书不仅让我感受到了作者的才情和智慧，更让我对人生有了新的认识和体悟。
9.作者通过细腻而生动的描写，将人物形象塑造得栩栩如生，让读者仿佛置身于故事之中。
10.这本书的情节紧凑，扣人心弦，读起来让人无法自拔，是一部非常出色的作品。
书评
书评，即评论或介绍书籍的文章，是以“书”为对象，实事求是的、有识见的分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。
书评是应用写作的一种重要文体。
书评的含义有二重性，既是文字也是行为。
书评是在对书籍的内容和形式进行价值判断的文章;也是指对书籍进行价值判断和评论的行为。
书评不同于读后感。
读后感的主要任务不是对书籍进行价值判断，而是记录个人阅读某种书籍后的所感、所想、所悟;是以读者的心理活动为中心，而不是以阅读的对象为中心;在写作上它通常只是围绕阅读对象的某一个点而抒发开去，几乎可以不考虑书籍的整体情况，甚至可以仅仅把阅读对象作为引子，然后就大谈其感想、大发其议论、大抒其情怀。
书评是对书籍进行价值判断后的成果。
任何不涉及对某本书进行评价的文字，都不能叫做书评。
类似商羊舞大谈“写书评就是在寻找共鸣，就是在标记某种立场的势力范围，它没有什么绝对的价值判断.评得妙评得劣，在于你把能否把你的感触表述的细腻，把你界定标示的清楚，或者更准确的说你能否诱发出最大范围能的共震.”都是把个人的读书笔记和书评混淆了，不分好坏，还谈何“评”呢?方法/步骤常见的书评模式而言，大致可以分为五种：一、介绍性书评。
这种书评篇幅比较短小，内容主要是简单介绍某种图书的基本内容，常常带有广告色彩。
二、评介性书评。
这种书评是在介绍某种图书的主要内容的同时，还对其特点、风格、主要成就以及缺陷等给子简明扼要的评论，具有一定的导读性质。
三、专业性书评。
这种书评是从所评对象的专业角度来写的，其篇幅要相对长一些，对该书内容的评论、分析和挖掘也要深刻，它尤其注重该书在理论方面的得失，具有一定的学术性。
例如评《宝石学》，就只能从专业角度去写。
四、阐发性书评。
此种书评比专业性书评更具学术价值，有时它对所评对象中的某一问题继续作深入的探讨，有时它也对所评对象中的某个论点进行反驳，还有时它以所评对象为引子升发开去，大谈某些个人见解。
优秀书评范文800字(合集6篇)
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书评范文大全10篇
书评10篇书评10篇书评（一）：《爱的教育》书评《爱的教育》是用日记的形式写成的小说，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状态以及他们对各种事物不一样的态度，不一样的情感，与不一样的做事处置方式。
抒发了对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。
小说的主人公是一个刚上小学四年级的意大利男孩子恩里科，他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。
在父亲的悉心教育和影响下，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，是一个优秀的少年在小说中，作者以一个四年级孩子的视觉角度，用日记的形式记录了在整整一个学年中所发生的点点滴滴。
全文有一百篇文章，每一篇文章都把爱的主题表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之家，小至父母、师长、朋友间的小我之家，处处扣人心弦，感人肺腑。
文章有三个部分穿插而成的：第一部分是小主人公的生活纪实，记述了从开学第一天到学期末整整一个学年中的学习和生活；第二部分是教师讲的每月故事一共有九则，每一则都是富有教育意义的；第三部分是恩里科的妈妈、爸爸、姐姐写给恩里科的书信。
三大部分构成了一个小学生所能接触到的学校、社会和家庭各个方面。
经过一件件平凡的、细微的事，展示了人性的善良与纯洁，洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，凝聚了一种纯美的情感。
让人们因我的存在而感动幸福。
这句话就是《爱的教育》全书的精髓，完美地诠释了每一篇小故事深刻的内涵。
作者用爱塑造人，因为我们这个世界缺少不了爱，爱引导着我们永远坚持一颗勇敢进取而善良真诚的心，在营造一种良好的环境充满爱的世界。
《爱的教育》中最令人感动的是一个扫烟囱的孩子把自我的劳动所得的三十个铜子丢了，在校外的街道上悲痛的哭泣，同时，一群三年级的女孩子走过来，她们纷纷拿出了自我口袋中所有的钱币，三十个铜子已经凑齐了，可钱还是源源不断地送到他的手中。
爱，就如同尘埃一般时时刻刻漂浮在空中，每一天都围绕在我们身边，因其无影无踪而常常会被我们忽略，可是我们的生活里不能缺少它，它的意义已经融入了我们的生命之中。
关于简爱的书评最新7篇
关于简爱的书评最新7篇《简爱》主要讲女主人公简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就成受了别人无法想象的委屈和痛苦。
下面是分享的关于简爱的书评最新，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于简爱的书评最新1这本书我读过多次，每次都有不同的感受。
而不变的，是贯穿全文的简爱那无所畏惧的抵抗。
简爱在劳沃德学校对海伦说过这样一段话：“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠的回击;我肯定我们应该回击—狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他不敢再这样打人!”狠狠的回击!这便是简爱具有的抵抗精神。
小说一开始，年幼的简爱就和欺侮她的表哥约翰发生了冲突。
简爱不畏强暴，怒斥约翰：“你这男孩真是又恶毒又残酷!你这个杀人犯—你像个虐待奴隶的人—你像罗马的皇帝!”一个瘦弱的女孩以她的勇敢的表现立即吸引了读者。
用四个章节交代简童年生活的情节，让我们初步看到了简性格中抵抗的特点。
简爱在劳沃德学校的一段确定是全书中揭露性很强的一部分。
其中海伦·彭斯的隐忍与简爱的抵抗形成了强烈的对比——“与其冒冒失失实行一个行为，让不良后果影响所有和你有关的人，那还不如耐住性子，忍受一个除你而外没有别人感到的痛苦来得好;再说，《圣经》上也叫我们以德报怨。
”“既然躲避不了，那就不能不忍受;遇到命运注定要你忍受的事，你光说受不了，是软弱和愚蠢的。
”而就是如此乖顺的女孩，在最后竟成了劳沃德学校的牺牲品。
简爱正式登上社会这个舞台是到了桑菲尔德以后。
当她初次和罗切斯特见面，她就显示了不卑不亢的风度。
在对罗切斯特还不了解的时候，她保持了一贯的抵抗精神。
但是他们渐渐发现对方与自己在思想上许多方面有共鸣之处，渐渐对对方有了好感。
简爱重视的是平等的地位，这正符合她的抵抗的性格。
在摘抄段中，简爱显示出了她在维护自己的尊严，这段话也是她的宣言。
每当我读到这里，总能感到一种勇气与力量穿透了全身。
简爱那流淌着抵抗的血液，总能带给人们追求自由的力量。
如何写精彩书评范文精选11篇
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书评范文(12篇)
书评范文(12篇)《平凡的世界》书评看完了，最后看完了《平凡的世界》，感悟颇多。
只是心口有点堵，看不到真爱的结尾，看不到幸福圆满的结局，主人XXX毅然的走着自己的坚实，不卑不亢，不屈不饶，那些真心的爱没有成为他的幸福，或遗憾，或退避，都是为了爱。
一种大义凛然，包容XXX，真正男人的形象。
恐怕这就是作者所期望读者所领悟的，一种奋发的精神。
看完了，留在脑海里的，慢慢的勾起童年时的模糊的记忆，一种似曾相识的情节，浓缩了的人生精华，不管世事变化沧桑，如何跌宕。
支配人的是精神，是不屈的意志。
看完了，获得了什么？在这平凡的世界里，平凡的人，历经苦难，享受感情亲情友情，领悟生活的基本要素，站稳自己，让思想去飞，肆意奔放。
也有自卑，落泊的日子，走过，转成记忆，转成财富，锻炼出不羁的灵魂。
最欣赏主人XXX的刻画，真实，顽强，这样的意志定会鼓舞很多人，脚踏实地的向前。
完美而寒酸的初恋，却是靠最简朴的饭食而引起的同病相怜；贫富地位如天壤之别的温暖热烈，却以阴阳之隔而让人荡气回肠，真是欲哭无泪。
最后走向的是什么？尽管不得而知，但经历之多，人生历练之厚重，不会阻碍他前进的步伐。
当XXX找寻蒙古姑娘的XXX的感情的时分，遐想起人生的各种冲动，一种纯天然的爱，占据着灵魂，八年。
人不是就应活在自己的意象中，但你能不为这样的痴情而感动，而落泪？当，心中如期而遇的感情来到时，是用世俗的眼光端详？是用市侩的天平称量？照旧随着感情的脚步，信马由缰。
当金波唱起他人以为是神经病的歌的时分，不要去怀疑XXX的傻，千万不要，原谅年轻，原谅时代。
让我们留下敬意，憧憬。
愿那份完美，永伴一生。
当XXX随洪水逝去的时分，默默的为XXX难过，就像天边奇丽的星星的陨落，为甚么如此完美，如此真诚善良的XXX，人生的脚步却如此匆匆。
完美的统统，不定会长远，人生失望的环节，痛苦的片段，都是人生旅途上无法避免的事实。
让思绪痛苦，清醒，只是为了更好的走好人生的将来之路，这样的代价是大的，但又会XXX若此刻糊口中，在痛苦中感触感染世事无常，感触感染天灾人祸，只要不倒下，昂首吧，继续自己的路。
优秀书评范文 书评范文800字(最新)
书评范文(一)：《偷影子的人》书评我很庆幸我读到了这本很温情感人的小说。
他是法国作家马克·李维的又一代表作。
对于这个作家我不是很熟悉，但从他的小说我能够推断出他是一个高尚杰出的作家。
读了中文版的小说之后，我真的很想拜读原著。
这能够说又激起了我学法语的兴趣，我想总有一天我会手捧这本心爱的法文小说来和作家进行心灵的对话。
首先这本书的名字很新颖个性，给人无穷的想象空间，可见作者独具匠心。
初次读到这个书名，我的问题层出不穷。
比如，影子能够偷过来么?怎样偷?偷影子的人是谁?为什么要偷?偷谁的影子?这是几个最基本的问题，我相信每个读到这个书名的人都会有这样的疑问。
作者在书中也逐步为我们一一揭开谜底。
小说是以第一人称写的，给人一种身临其境的亲切感。
作者记叙了男主人公不幸的童年，父亲不明不白地抛弃了他，唯一给他慰藉的是母亲无微不至的关爱。
在校园里，因为身材矮小，也受到同学的欺负和老师的惩罚。
所幸的是他很坚强，不屈服于命运，自己的善良和真诚也使他与校园的警卫伊凡成为了忘年之交，与同学吕克成为了一生的知己。
他第一次注意到自己的影子不是自己的，而是他憎恶的对手马格的时候，他很害怕，害怕被人发现，明白了他能够偷别人的影子的秘密。
透过与马格的影子谈话，他得知马格也有不幸的童年，于是宽恕了他。
此前，他只是卑微地活着，得不到自己倾慕的女孩，赢不到同学和老师的喜爱，似乎未来没有一丝期望。
但是，在他偷了马格的影子后，并和它对话了后，他才明白其实他能够改变自己的处境，争取当上班长，进而赢得喜欢的女孩的垂青。
在朋友吕克的帮忙下，他如愿以偿，从此人生之路得以改变。
如果之前他获得了珍贵的友情是一种幸运的话，那么之后他在海滨度假邂与一个聋哑女孩克蕾儿的邂逅则是他甜蜜感情的开始。
他原以为像他这样瘦小的男孩没有人爱上自己的，但是当他遇到了她之后，这种想法瞬间幻灭。
克蕾儿虽是聋哑女孩，却很聪慧，能听懂他说的话，能将老鹰风筝放得像完美的8字和s 型，并能在空中写诗，多么秀丽的一个女孩。
书评范文大全(10篇汇总)
书评范文大全第1篇《东周列国志》书评《东周列国志》主要讲述了春秋战国时期的历史故事。
春秋战国时期是我国历史上既精彩又混乱的时期，那时，东周王朝已经衰败，对诸侯国没有了约束，于是，诸侯们各自为政，并相互攻伐。
经过长期的战争，许多国家被消灭了，逐渐构成了战国末期的七个强国。
在这本书中，既有“完璧归赵”、“负荆请罪”、“田忌赛马”等脍炙人口的故事，也记载了许多精彩的历史人物，在这些历史人物中，我最佩服管仲，他十分聪明，很有谋略，如果没有他，齐国灭不了山戎，齐桓公不可能称霸天下。
山戎是北方的一支游牧民族，他们经常入侵北方的燕国，燕王请求齐国帮忙灭掉山戎，但当齐国军队一到，山戎退兵了，而齐国军队一走，山戎又来侵犯，搞得齐国疲惫不堪，齐桓公于是决定不帮忙燕国了，但管仲说“如果不帮忙燕国灭掉山戎，一旦燕国被山戎所灭，对齐国来说将后患无穷啊！，而如果我们一齐灭掉山戎，燕国将对我们感激不尽，并从此听从大王的调遣！”齐桓公听从了管仲的意见，于是，齐燕两国一齐攻打山戎，北方一个叫无终的小国也派大将虎儿斑助阵。
山戎使用诱敌深入的计谋，被管仲识破，于是，他让虎儿斑假装中计，另外两路军队从后面包抄，把山戎兵杀得大败。
山戎兵退守黄石山，并切断了山口和齐兵的水源，齐军按照公孙夫差的办法，在蚁窝下头找到了泉水，并且，齐军绕道去了戎兵的后面，把戎兵杀死了一大半，戎主逃往孤竹国。
孤竹国有个孤竹山，地势险峻，道路十分难行，管仲让士兵们唱歌，士兵们唱着歌忘记了疲劳。
翻过了孤竹山，齐兵又被大河阻断了去路，管仲命令士兵砍到竹子做成竹筏，很快渡过了河，到了孤竹国都城外，孤竹国国君送来了戎主的尸体，还说愿意为齐兵领路，攻打山戎军队的残部，但使者却将齐兵带入了沙漠中，那里白天烈日当空，晚上又奇冷无比。
齐恒公带领军队怎样也走不出沙漠。
管仲提议说“虎儿斑带来的一些老马长期生活在那里，能够让它们带路。
”于是，虎儿斑选了一些老马，松开了马的缰绳。
老马们不慌不忙地带大家走出了沙漠。
书评的写法
三、书评的基本写作顺序
1.认真读 “序”和“跋” 2.会写内容提要 3.联系实际思考 4.发表独立见解
1.认真读 “序”和“跋”
（1）什么是“序”和“跋” （2）读“序”和“跋”的意义
（1）什么是“序”和“跋”
序：又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作 正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容 多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点；别人 代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思 想内容和艺术特色。前者如鲁迅的《<呐喊>自序》 ，后者如毛泽东的《<农村调查>序言》。 序，语言表达方式比较灵活，可以以一种表达方式 为主，也可以综合运用多种表达方式。如《<农村调 查>序言》以议论为主，文天祥的《<指南录>后序》 是叙述与抒情相结合，孙中山的《<黄花岗七十二烈 士事略>序》则把叙事、抒情、议论融为一体。
“绿”字是一个表颜色的形容词，用在诗中 变成了使动用法的动词，有色彩感和动态感 ，给人以视觉上的形象美。从修辞上讲这是 一种移觉手法，也叫通感。风一般只能以听 觉和感觉辨别，但春天却是惠风和畅，吹面 不寒，过耳无声的。现在用“绿”去描写它 ，化不十分容易传达的听觉、感觉而为视觉 ，即见出春风的到来，又表现出春风到后江 南水乡的变化，一派生机，欣欣向荣，给人 以强烈的美的感受。
三拳 之 第二拳
郑屠挣不起来。那把尖刀也丢在一边，口里 只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼， 还敢应口，”提起拳头来，就眼眶际眉稍只 一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了 个采帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来。 两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
三拳 之 第三拳
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公共决策中的公共参与：公共管理者的新技能与新策略政管学院公共事业管理专业刘小凤201300032032 这一本书一开始是市政学课堂上高原老师讲到城市管理中的公民参与时提到的，起初看到这一本书的名字——《公共决策中的公共参与：公共管理者的新技能与新策略》（后文简称《公共决策中的公民参与》）时，第一感觉是这名字好长，但是把书名读过一遍，“公民参与”这一词就引起了我的兴趣，随后到图书馆借到了这本书，便对这本书开始进行了大约三个星期的阅读。
一、为什么选这本书呢？在决定读这本书之前，我对这本书及其作者都进行了一个小小的了解。
约翰·克莱顿·托马斯是一个活跃在行政和管理领域的卓有成效的专家，更难能可贵的是，他不仅在行政和管理领域富有理论研究，并且是个很有成功的实践者。
他主持了一些由政府和非盈利组织提供的研究课题，为政府做市民和雇员态度咨询调查等。
所以我觉得作为一个理论者和实践者的双重结合，托马斯本身就使《公共决策中的公民参与》这本书有了很大的说服力。
公民参与是国家走向政治民主和政治文明不可分割的部分，是公民进入公共领域生活，参与治理，对那些关系他们生活质量的公共政策施加影响的基本途径。
当今公民参与嫣然已成为一种潮流，成为现代政府治理过程和公共管理日常工作的一部分。
当然对其的研究理论也日益丰富，可大部分是理论层次的探讨，描绘了公民参与的美好途径也可以说是理想的公民参与。
但理想与现实显然存在着差距，事实上的公民参与到底如何? 在实践中又会出现什么必须面对和解决的问题呢?我也想在托马斯的这本书中找到答案。
二、这本书说什么呢？托马斯的《公共政策中的公民参与》中围绕公民参与展开了全方面的讨论，我认为本书的主要内容可以用一个模型、两个变量、三种途径、四个难题、五种新形势和五种决策模式、七个问题和七种技术来概括。
1、一个模型。
一个模型是指“公民参与的有效决策模型。
”这一模型是本书的重点和核心部分，因为在研究公民参与的这一领域，大多数研究者往往只是单纯地论证公民参与的必要性和重要性，却很少有人研究公民参与的实施途径，研究途径模型的就更是凤毛翎角了。
这是作者提出的随机性的分析模型，这个模型尝试着解释政府应该在什么时候，以什么方式吸引公民参与。
这些都为管理者提供了一个将公民参与公共管理相互平衡和结合的思考框架。
而且这一模型具有预测性功能，它可以极好地预测政府决策效能。
2、两个变量。
两个变量是指关于公民参与的两个核心变量，是指政策质量和政策的公民可接受性。
“政策质量”就是指任何与最终决策本质相关政策或管理上的约束，意思就是说，决策的质量要求越高，公民参与决策的限制就会越大，而且即使公民有参与，也可能局限在信息的获取上。
而“政策的公民可接受性”则是指涉及了公民对公共决策的态度和配合程度，政策的公民可接受性越高，公民参与决策的力度就会越大。
如果两种需要都很重要时，那么，就会存在要求增强公民参与或要求限制公民参与等不同观点的争议和平衡。
3、三种途径。
三种途径是指公民共同决策的三种途径，包括公共决策途径、整体式的协商途径和分散式的协商途径，我们在选择公民参与方式时应当预先判断出公民对组织目标的态度是怎样的，当公民对政策的接受程度不会给政策质量带来太大的威胁时，可以运用公共决策途径。
在需要相关信息和不存在问题结构化的情况下，公民的影响空间很大，公民内部或者是与管理机构的目标存在分歧时就可以使用整体式的分析方法。
有时候为了保证公共管理机构的政策质量要求和问题的结构性质时可以使用分散式的协商途径，当然有些问题的解决需要公共管理者采取多样化的公民参与方式，多种公民方式的综合运用有时可以让问题更加容易解决。
4、四个难题。
四个难题是指公民参与的难题，这也是管理者面对公民参与的挑战。
关于这四个难题，第一是公共管理者必须决定在多大程度上与公众分享影响力，第二是公共管理者必须决定由公众中的谁去参与公共决策过程，也就是界定相关公众，第三是公共管理者必须选择特定的公民参与形式，最后是公共管理者如何在日常工作与公民接触中或特定的情况下管理公共参与。
这些难题都是在公民参与中需要解决的问题。
5、五种新形势与五种决策模式。
五种新形势是指申诉专员和行动中心、共同生产、志愿主义、决策中制度化的公民角色和保护公共利益的结构。
前三种形式表现了公共服务中先进的公民角色，后两种形式代表了决策制定中先进的参与手段。
而五种决策模式包括自主式管理决策、改良的自主管理决策、分散式的公众协商、整体式的公众协商和公共决策，这五种决策形式中，公民参与的程度是从无到有逐步递增的，当然，每一种决策形式都有优缺点，在不同的情况下选择适合的决策模式就显得尤为重要。
6、七个问题。
七个问题指的是影响公共决策中公民参与程度的七个要素，公共管理者通过对这七个问题或要素的回答，来确定决策中是否需要公民参与，需要哪方面、何种程度的公民参与。
这七个问题包括在任何决策中，管理者都明确决策的质量要求是什么吗？我有充分的信息做出高质量的决策吗？政策问题是否被结构化了，以致不再需要人们重新界定其他替代方案？公众对决策的接受程度是否对决策的有效执行至关重要？谁是相关的公众？在解决决策问题时，相关的公众能分享公共管理机构欲达成的决策目标吗？在选择优先解决问题的方案时，公众内部可能会产生冲突吗？把所有这些问题的答案结合起来，将会说明公众是否应该参与，以及公众应该怎样参与。
7、七种技术。
七种技术是指公民参与的技术与方法，其中“仅仅以获取信息为目的的公民参与”具体包括：关键公众接触法、公民发起的接触法、公民调查、新的通讯技术和归纳比较。
“以增进政策接受性为目标的公民参与”主要形式包括：公民会议、咨询委员会以及斡旋调解。
管理者应该确定在任何给定的环境下，哪一种公民参与形式将是最合适的参与途径，在实践中，公共管理者在解决决策问题时不应把自己只局限于一种公民参与方法上，要最大限度地提高公共管理的有效性。
《公民参与》这一本书的体系性和逻辑性都是很强的，它的每一章都是层层紧扣、引人入胜。
里面的语言也是比较通俗易懂，不像其他的专业书那么晦涩，让人看了几页以后就没有继续读下去的欲望。
这本书向我们展示了一幅有效、有序的公民参与的画面，让我们觉得公民参与不再是夸夸其谈，它的实践性、重要性、必要性、时代性、潮流性，让我们每一个人和组织都开始重视它。
三、我有什么感悟呢？1、陌生专业名词的接触。
读这本书，首先给我的感觉是接触到了很多以前不知道的专业词语，如“横向扁平化”、“强势民主”、“中立知能”、“政府再造”、“邻里组织”和“官僚中的游击战”等等，对这些陌生名词的接触无疑在很大程度上扩宽了我的专业知识，同时也激发了我的探索欲。
2、有关相关公众中没有正式组织起来的公民与“大嗓门”公民的理解。
书中在第四章界定相关公众的时候提到“不要忽视那些重要但无组织的公众，也就是说，不要忽视那些在决策问题上享有利益却没有正式组织起来的公民”，在我看到这句话的时候是非常认同的，在我们的现实政治经济生活中，到底有多少公众和潜在的利益团体是有人代表的，他们的声音到底有没有得到传递和反映，谁又知道呢？还有在界定谁代表谁时要注意有时候那些要求广泛分享决策而发出的巨大声音，可能仅仅代表着少数人的孤立的意见，他们试图通过大嗓门来获取由于人数不足而缺失的东西，这一点对于我这个没有接触过政治的小人物都是深有体会啊，我们要知道那些在喧闹中声音太低未被听到的人有时恰恰代表着大多数人的利益，从另一点我们也可以看出来，要想争取到自己的权益，我们必须要大声反映出自己的声音，不管是以把声音传递到管理者耳中还是让自己的声音压过对立方的声音，我们的声音都十分重要。
3、关于问题结构化的思考。
在第五章中公共决策途径中的整体协商途径是在面对公共管理机构的偏好与公民的观点存在分歧时，与公民进行讨论分析的方法，它的特征之一是不存在问题的结构化，问题如果结构化会缩小了公民影响政策的空间，像济南今年召开的关于取暖费用上涨的听证会，听证会上仅要求代表们关于涨价的两种幅度进行选择，而不是公开讨论取暖费是否应该上涨，这样的听证会就明显结构化了，公民无法表达自己的意见，从而还会产生不满情绪。
4、由公民发起的接触的现实思考。
在第六章以获取信息为目标的公民参与中由公民发起的接触相信是离我们普通民众最近的一种方法，这是公民自发地与政府管理机构联系，要求提供某项服务或者是表达对某项服务、某个机关的不满及要求建议，现在越来越多的地方政府专门设立了“热线”或者“行动办公室”，像济南的12345热线，就是一种典型的代表，济南市民有什么问题都可以直接拨打12345,它都可以帮我们解决我们无从下手的一些问题。
这一类方法的成本低，可以反映较大范围公民的意见，也可以将他视为追踪服务发展状况或发现问题变化的一种手段，运用这类方法的公民对于公共管理者的及时回应是满意的，据资料显示，济南12345的群众满意度就高达98%。
5、关于听证会的思考。
上文提到了听证会，其实听证会是公民会议的一种形式，这是第七章中提到的以增进政策接受性为目标的公民方法之一，当一个项目或法律规定要求引入公民参与时，管理者的第一反应就是举行公民听证会，但是公民会议最大的一个问题就是代表性的缺失，参加会议的人可能都是一般大众的典型代表，但是在我们国家大多数情况下参加会议的可能只是某一小范围相关公众的代表，像济南今年取暖费上涨的听证会上真正的市民代表很少，多数是暖气公司的代表，因此这样的听证会就成为了给既定利益集团提供论坛的另一种形式。
6、对公民教育重要性的认同。
在第八章构建政府与公民间强有力的合作关系中托马斯强调了公民教育的重要性，托马斯的书中尤其提到了“任何一种教育都是双向的过程。
为了保证公民参与的有效性,公共管理者也必须向公众学习”。
当前,我国对公民参与的教育很少,尤其需要加强公民意识教育。
公共管理者特别要树立一种互相学习的教育观念,从公民那里了解到公民对参与公共决策的需求和公民的心态。
同时,公民教育的手段和形式还需要探索和丰富。
7、本书的几点小缺陷。
最后还不得不提一下本书的一些缺点，首先理论本身的适用性有限。
托马斯的模型虽然有用，但其理论只是基于美国的国情与民情基础上，在其他国家的实用性缺乏论证，理论模型的运用性还有待进一步的检验。
有效决策模型运用到我国的公民参与公共政策中来,则必须根据我国的国情及社会主义制度对其进行一定程度的改进,使其适合我国的具体情况。
再次，通观这本书，托马斯一直在谋求管理者和公众目标分歧的协调，他的模型其实也是一种博弈的方式，如此看来，容易让人觉得管理者和公众总是存在冲突。
四、推荐理由是什么呢？1、本书的优点A、理论与事实结合。
本书不仅理论丰富，在上文提到的一个模型、两个变量、三种途径、四个难题、五种新形势和五种决策模式、七个问题和七种技术也是不能够涵盖其全部内容的。