小学数学概念练习题
小学一年级数学认识多少和第几个的练习题
小学一年级数学认识多少和第几个的练习
题
以下是一些适合小学一年级学生的数学认识“多少”和“第几个”的练题。
这些练题旨在帮助学生掌握基本的数学概念和技能。
1. 多少个水果？
- 有4个苹果和2个梨，请问一共有多少个水果？
- 答案：一共有6个水果。
2. 第几个数？
- 数数：1，2，3，4，5，6，7，8，请问“3”是第几个数？
- 答案：“3”是第三个数。
3. 多少个形状？
- 有2个圆形和3个方形，请问一共有多少个形状？
- 答案：一共有5个形状。
4. 第几个星期天？
- 数数星期：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期天，请问“星期五”是第几个星期天？
- 答案：“星期五”不是星期天，所以没有对应的数字。
5. 多少个动物？
- 有3只狗和4只猫，请问一共有多少只动物？
- 答案：一共有7只动物。
以上是一些基础的数学练习题，可以帮助小学一年级的学生加深对“多少”和“第几个”的理解。
通过这些练习，学生可以培养数学思维能力，并提升他们的计算能力和逻辑能力。
希望这些练习对学生的学习有所帮助！。
沪教版二年级小学数学概念练习题
沪教版二年级小学数学概念练习题一、数的认识1. 小珠子有5颗，书包有9本，小明买了3支铅笔，请你写出这些数量。
2. 现在是星期四，再过5天就周二了，请你写出这些天数。
3. 小明有10块糖果，他吃了6块，请你写出剩下的糖果的数量。
二、数的比较1. 比较下列两个数的大小，并用"<"、"="、">"表示：(1) 8 4 (2) 3 9 (3) 6 62. 填上适当的数：(1) 3 ? 7 (2) ? 8 2 (3) 1 ? 1三、数的计算1. 简便计算：(1) 5 + 2 =(2) 10 - 3 =(3) 6 + 4 - 2 =2. 两位数加一位数，计算下列运算：(1) 22 + 5 =(2) 34 - 3 =(3) 57 + 2 - 6 =3. 用适当的数填空：(1) 6 + ? = 13(2) ? - 5 = 8(3) 9 - ? = 3四、数的应用1. 图书馆有32本图书，现在借出了14本，请你写出还有多少本图书没有被借走。
2. 在一个篮子里有18个橙子，小明吃了7个，请你写出还剩下几个橙子。
3. 买了一本书需要支付25元，小明用50元纸币付钱，找回多重的零钱？五、数的测量1. 用直尺量一下：(1) 一条绳子有多长？(2) 饭桌的宽度是多少？2. 找一个重物，在天平上找几个和它重量相等的小物体。
六、数的位置1. 在下列数中，哪个数比7大，哪个数比7小？3 5 8 92. 数字7在几位数的最前面比较大？在几位数的最后面比较大？3. 数轴的最左边是0，最右边是10，数字7在数轴上表示哪个位置？七、数的排序1. 把下列数从小到大排序：9 3 5 12. 把下列数从大到小排序：4 2 7 6八、数的组成1. 在卡片上用数字给下列描述配对：(1) 两只小猫 (3) 五个小鸟(2) 四片树叶 (4) 一朵小花2. 用数字填空：(1) 我有 ? 只眼睛。
六年级数学概念及练习题
一、概念⑴通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径一般用字母d 表示。
连接圆心到原上任意一点的线段叫做半径。
半径用字母r表示。
直径和半径都是线段。
⑵一个圆有无数条直径，有无数条半径。
同一个圆或者等圆中，所有的直径长度都相等，所有的半径长度都相等。
⑶同一个圆或者等圆中，直径等于半径的2倍。
半径等于直径的一半。
⑷一个圆里，所有的线段中直径最长。
⑸圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，所有的对称轴都相交于圆心。
画对称轴要画成虚线。
要从圆里画出来。
对称轴是直线。
⑹圆心确定圆的位置。
半径决定圆的大小。
⑺圆规两脚间的距离是半径。
⑻在一个正方形里画一个最大的圆，正方形的边长就是圆的直径。
在长方形中画一个最大的圆，短的那条边就是圆的直径。
在一个圆里画一个最大的正方形，正方形的面积分为两个三角形来计算。
三角形的底是圆的直径。
三角形的高是圆的半径。
三角形面积=底×高÷2也就是直径×半径÷2，两个三角形再×2⑼扇形是由两条半径和圆上一段曲线围成的。
扇形都有一个角，角的顶点在圆心。
扇形的大小和圆心角的大小有关。
扇形是圆的一部分。
但不是说圆的任何一部分就是扇形。
⑽扇形也是轴对称图形，它只有一条对称轴。
⑾圆是平面上的一种曲线图形。
二、概念1. 两个数相除又叫做两个数的比。
比表示一种关系。
写比的时候一定要写最简整数比。
2. 求两个数的比值就是用前项除以后项。
求比值的结果是一个数。
3. 化简比也可以用除法，最后把得数在写成比的形式。
化简比的结果还是一个比。
比和分数，除法都有密切关系。
比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。
比的前项相当于分子，后项相当于分母。
比值相当于分数值。
4.比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数，0除外，比值不变。
这叫做比的基本性质。
5.应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。
6.表示两个比相等的式子叫做比例。
比例是由两个比组成的，要求写比例的时候最好先用括号写出比例的形式。
小学六年级数学概念练习题整理
概念练习题整理一、填空题1、六年级有男生120人，女生130人，男生是女生的( )( )，女生是总人数的( )( )。
2、服装厂四月份生产了2000套衣服，五月份生产了3000套衣服，五月份生产的是四月份的（）%，五月份比四月份多生产了（）%，四月份比五月份少生产（）%。
3、养鸡专业户今年养了4000只鸡，死了200只，成活率的（）%。
4、植树节园林工人植的树，活了900棵，死了100棵，成活率是（）%。
5、用400千克的大豆榨出了160千克的豆油，这种大豆的出油率是（）%。
6、对200台洗衣机进行质量检测，结果有5台不合格，合格率是（）%。
7、一车间计划生产200个零件，结果生产了240个，超产了（）%。
8、学校有64棵杉树，还有24棵松树，杉树与松树的比是（）：（）。
松树与总棵数的比是（）：（）。
9、化肥厂12月生产了6000吨化肥，比原计划增产了1000吨，增产了（）%。
10、文艺书与科技书的本数比是13：7，文艺书的本数是科技书的( )( )，科技书比文艺书少（）%，文艺书占总本数的（）%。
11、用400粒种子作发芽试验，结果发芽率是97%，发芽了（）粒，未发芽的（）粒。
12、大米的出米率是72%，4吨稻谷可以碾出大米（）吨；要碾出36吨的大米，需要（）吨的稻谷。
13、一辆自行车56小时行了252千米，平均每小时行（）千米，平均行1千米要（）小时。
14、甲、乙两地之间的路程是200千米，一辆汽车从甲地到乙地行了25，离甲地（）千米。
15、大米比面粉多20%，大米与面粉的比是（ ）：（ ）。
面粉比大米少（ ）%。
16、把８千米平均分成５份，每份是（ ）千米，２份是全长的( )( ) 。
17、25 的倒数是（ ），（ ）是237 的倒数，0. 75的倒数是（ ）。
18、（ ）：12＝12:( ) ＝0. 75＝15( ) ＝( )60 ＝ ( )( ) ＝( )%。
19、25 ×（ ）＝（ ）×73 ＝（ ）÷2. 4＝76 －( )＝58 ＋( )20、一个圆的直径与半径的比是（ ）：（ ），周长与直径的比是（ ）：（ ）。
小学生数学基础知识练习题
小学生数学基础知识练习题1. 小明有5个苹果，他送给小红2个，有多少个苹果剩下？答：3个。
2. 3 + 4 = ?答：7。
3. 小华一共有8元，她买了一本书花了3元，还剩下多少钱？答：5元。
4. 7 - 2 = ?答：5。
5. 班级里有20个男生和16个女生，男生比女生多几个？答：4个。
6. 小明的生日是在10月15日，今天是11月2日，还有多少天是小明的生日？答：14天。
7. 4 * 3 = ?答：12。
8. 小刚有8个糖果，他想平均分给自己和他的5个朋友，每人能分到几个糖果？答：1个糖果。
9. 9 ÷ 3 = ?答：3。
10. 小明的爸爸去超市买牛奶，一瓶牛奶的价格是5元，他买了3瓶牛奶，需要付多少钱？答：15元。
11. 有6个人坐在一排椅子上，每隔2个人就有一个空椅子，共有多少个空椅子？答：2个空椅子。
12. 5 + 7 - 3 = ?答：9。
13. 小明在操场跑了8圈，小红在操场跑了5圈，他们跑的总圈数是多少？答：13圈。
14. 9 * 6 = ?答：54。
15. 有9个苹果，小刚吃了4个，还剩下几个？答：5个。
16. 15 ÷ 5 = ?答：3。
17. 小华在花园里种了10棵花，小明在花园里再种了6棵花，共有多少棵花？答：16棵花。
18. 7 + 8 + 9 = ?答：24。
19. 有一条绳子长12米，小明用了5米，还剩下多长的绳子？答：7米。
20. 10 - 4 + 3 = ?答：9。
通过以上的练习题，小学生可以巩固数学基础知识，提高计算能力和逻辑思维能力。
希望同学们能够认真练习，不断提升自己的数学水平。
数学小学知识点练习题及答案
数学小学知识点练习题及答案题目：小学数学知识点练习题及答案一、计算题1. 先乘后加：48 × 2 + 17 = _________2. 先减后乘：60 - 15 × 2 = _________3. 一个教室里有45个学生，已经有25个学生离开了，请问现在还有多少学生在教室里？_________二、填空题1. 在数轴上，数-3表示在0的 _________ 方向上。
2. 57 + 128 = _________3. 把三张1元纸币换成1元硬币，需要 _________ 枚硬币。
三、选择题1. 在五角星里，有多少条边？a. 3条b. 4条c. 5条d. 6条2. 当5个同学坐在一起时，他们可以组成 __________ 个小组。
a. 5个b. 4个c. 3个d. 2个3. 一个圆盘上有12块披萨，小明吃了1/3块，小红吃了1/4块，还剩下的披萨有多少块？a. 5块b. 6块c. 7块d. 8块四、解答题1. 小明有36本故事书，小华有30本。
请问，他们两个人一共有多少本故事书？答：_________2. 一根绳子长1米，小明用尺子量了一下，发现绳子的一部分长0.75米，请问剩下的部分有多长？答：_________五、应用题1. 小明去超市买东西，他手里有5张5元的纸币。
东西一共花费了多少钱？（假设商品价格都是整数）答：_________2. 机场距离小明家10公里，小明骑自行车每小时可以骑行8公里。
请问他需要多长时间才能到达机场？答：_________以上是关于小学数学的练习题及答案。
希望能帮助你巩固数学知识，如果还有其他问题，请随时提问。
人教版小学五年级下册数学 因数、倍数的概念知识点及练习题
因数、倍数的概念1.因数与倍数（在自然数中研究）在整数除法中（不含0），如果商是整数且没有余数，那么被除数就是除数和商的倍数，除数和商就是被除数的因数。
（1）56÷8=7，56就是8和7的______数，8和7是56的______数。
（2）在48和12中，______是______的因数，______是______的倍数。
（3）在26和13中，______是______的因数，______是______的倍数。
（4）45÷5=9，45就是5和9的______数，5和9是45的______数。
（5）42÷6=7，42是6和7的______数，6和7是42的______数。
2.求一个数的因数求一个数的因数的方法：把这个数写成两个整数相乘的形式，算式中的每个整数都是这个数的因数。
【重点】一个数的因数的个数是有限的，最小因数是1，最大因数是它本身。
（1）100最小的因数是______，最大的因数是______；（2）20最小的因数是______，最大的因数是______；（3）25的因数有______（按从小到大的顺序填，数字之间用逗号连接）；（4）48的因数有______个；（5）45的因数有______（按从小到大的顺序填，数字之间用逗号连接）；3.求一个数的倍数找一个数的倍数：把这个数依次乘1，2，3，4，5……，所得的积就是这个数的倍数。
【重点】一个数的倍数的个数是无限的。
最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
（1）42的最小倍数是______，______的最小倍数是55；（2）46的最小倍数是______，______的最小倍数是32；（3）45以内8的倍数有______.（按从小到大的顺序填，数字之间用逗号连接）（4）50以内（含50）6的倍数有______.（按从小到大的顺序填，数字之间用逗号连接）（5）36的最小倍数是______，______的最小倍数是56；4.求两个数的共同因数（倍数）求两个数的共同因数（倍数），先分别找出这2个数的因数（倍数），再找出其中相同的因数（倍数）即可。
六年级数学概念练习题
六年级数学概念练习题1. 填空题a) 48 ÷ 8 = ________b) 5 × 7 = ________c) 12 + 35 = ________d) 24 - 13 = ________e) 3/4 × 16 = ________2. 选择题在下面的选项中选择正确答案：a) 分母为9的分数中，哪个数最大？i) 7/9ii) 1/9iii) 5/9iv) 3/9b) 下面哪个是一个偶数？i) 37ii) 44iii) 51iv) 63c) 800 mL等于多少L？i) 8Lii) 0.8Liii) 0.08Liv) 80Ld) 73 × 9 = ________i) 658ii) 657iii) 6579iv) 6563. 解答题a) 如果一个直角三角形的两条直角边分别为5cm和12cm，求斜边的长度是多少？b) 小明有30支铅笔，他将它们平均分给4个朋友，每人分得几支？c) 甲和乙两个小朋友比赛跳绳，甲跳了35次，乙跳了比甲多16次。
他们跳了多少次绳子？4. 应用题小明花费了15元买了2个苹果和一盒葡萄。
苹果的价格是每个3元，葡萄的价格是每盒5元。
求葡萄盒中一共有多少颗葡萄？5. 深思题小明的体重是35千克，小芳的体重是小明体重的3/4，小红的体重是小芳体重的5/6。
请计算小红的体重。
以上就是六年级数学概念练习题的内容。
请仔细思考并回答每道题目。
如果遇到困难，可以参考课本或向老师寻求帮助。
祝你顺利解答！。
二年级数学下册基本概念练习题附答案
二年级数学下册基本概念练习题1、我们把物品每份分得同样多，叫做（平均分）。
2、用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是（几）。
3、计算15÷3时想的乘法口诀是（三五十五）。
4、要判断一个角是什么角，可以用三角板上的（直）角量一量，比一比。
与三角板上的直角同样大的角是（直）角，比三角板上的直角小的角是（锐）角，比三角板上的直角大的角是（钝）角。
5、“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题，用（除）法计算。
6、乘除混合运算的顺序，要按从（左）往（右）的顺序进行运算。
有括号的就要先算（括号）里面的。
有乘法和加法的混合运算要先算（乘）法，后算（加）法。
7、一个一个地数，（10）个一是十；一十一十地数，10个十是（100）；一百一百地数，（10）个一百是一千；一千一千地数，10个一千是（10000/一万）。
8、数位顺序表中，从右边起第一位是（个）位，第三位是（百）位；一个四位数的最高位是（千）位；一个数的最高位是万位，这个数是（五）位数。
9、写数时如果中间或末尾哪一位上没有，就用（零）占位，在那一位上写（0）。
10、万以内的数在读数和写数时，都要从（高）位起。
读数时万位上是几就读（几万）；（千）位上是几就读几千；百位上是几就读（几百）；十位上是几就读几十，个位上是几就读（几），中间有一个0或两个0都只读（一个）零，末尾不管有几个0都（不读）。
11、比较万以内数的大小时，位数不同的，数位（越多）的数大。
位数相同的，要从（高）位比起，如果最高位上的数也相同，就一位一位依次按顺序往下比，比到哪一个数位上的数大，这个数就（大）。
12、表示物品有多重，可用（千克）和（克）作单位。
称比较轻的物体用（克）做单位，称比较重的物体用（千克）做单位。
1千克=（1000）克13、笔算几百几十加、减几百几十时，要把（数位）对齐，从个位开始算起。
如果个位相加满十要向（十）位进 1 ；如果个位不够减从十位退1当（1）个（10），如果十位不够减从（百）位退1当（1）个（100）。
小学数学认识正负数练习题
小学数学认识正负数练习题在小学数学学习中，正负数是一个重要的概念。
正数代表着事物的增长、正向的变化，而负数则代表着事物的减少、负向的变化。
了解和掌握正负数的概念对于培养学生的数学思维和解决实际问题的能力至关重要。
下面是一些小学数学认识正负数的练习题，帮助学生巩固对正负数的理解和运用。
1. 下列数中哪些是正数，哪些是负数？-3, -5, 0, 7, -12. 现在温度是10摄氏度，过了一小时后温度下降了4摄氏度，那么过了两小时后温度是多少摄氏度？3. 两个有理数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
4. 如果一个数的相反数是-8，那么这个数是多少？5. 现在有两个温度计A和B，A的指针指示在-3度，B的指针指示在5度。
问谁的温度比较高？高多少度？6. 将-6和-8两个数相加，结果是多少？7. 取一个负数与一个正数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
8. 从-1往右走3个单位，然后再往左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？9. 将一个正数与一个负数相加，结果可能是正数、负数或0。
请举例说明。
10. 在数轴上，-3和-5之间哪个数更大？11. 从-2开始向左走5个单位，所到之处的位置是正数还是负数？12. 如果一个数的相反数是它自己的两倍，那么这个数是多少？13. 一个负数加一个负数可能得到正数吗？请举例说明。
14. 从0往右走4个单位，再往左走6个单位，所到之处的位置是正数还是负数？15. 一个数加上它的相反数等于0。
请举例说明。
通过以上的练习题，学生可以巩固对正负数的认识和理解。
这些题目涵盖了正负数的概念、加法运算以及在数轴上的表示等内容。
通过解答这些题目，学生可以提高对正负数的操作能力，同时也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
掌握正负数的知识对于后续数学学习的顺利进行至关重要。
希望同学们能够认真完成这些练习题，不仅提高数学水平，还能够享受到数学带来的乐趣。
小学数学吨的认识练习题
小学数学吨的认识练习题认识吨是小学数学学习中的一项重要内容，帮助学生了解和掌握吨的概念，培养学生良好的数学思维能力。
下面是一些小学数学吨的认识练习题，帮助学生巩固学习成果，并培养解决实际问题的能力。
请同学们认真思考、仔细解答。
题目1：阳阳参加了一个体育比赛，他一次举起了方块长方体，根据体积1吨等于1000千克的关系，方块长方体的质量是多少千克？（请写下你的答案）解答1：根据体积1吨等于1000千克的关系，我们可以得出方块长方体的质量等于1000千克。
题目2：小明买了一袋苹果，一袋苹果的质量是1吨，如果每个苹果的质量是500克，那么这袋苹果里有多少个苹果？（请写下你的答案）解答2：一吨等于1000千克，而每个苹果的质量是500克，所以这袋苹果里的苹果数量等于1000千克除以500克，即2个苹果。
题目3：小明在超市买了一箱牛奶，一箱牛奶的质量是2吨，每瓶牛奶的质量是250克，这箱牛奶里有多少瓶牛奶？（请写下你的答案）解答3：一吨等于1000千克，而每瓶牛奶的质量是250克，所以这箱牛奶里的牛奶瓶数等于2吨乘以1000千克除以250克，即8瓶牛奶。
题目4：小红参加了一个拔河比赛，她和队友一起用力拉绳子，如果他们的总力量是5吨，而每个人的力量是500千克，那么这个队伍里有多少个人？（请写下你的答案）解答4：一吨等于1000千克，而每个人的力量是500千克，所以这个队伍里的人数等于5吨乘以1000千克除以500千克，即10个人。
通过以上练习题的解答，我们可以看出，认识吨的概念对于解决实际问题非常重要。
希望同学们通过这些练习，能够更加熟练地掌握吨的认识，并能够灵活运用吨的概念解决实际生活中的问题。
小学数学试题练习题库
小学数学试题练习题库一、数的认识1. 请问5的平方是多少？2. 请问1000除以10等于多少？3. 请问3.14的平方根是多少？4. 请问0.25的小数点向右移动两位是多少？5. 请问1/2等于多少？二、加减法6. 请问7加5等于多少？7. 请问10减去3等于多少？8. 请问9加8等于多少？9. 请问100减去50等于多少？10. 请问5加5减去2等于多少？三、乘除法11. 请问3乘以4等于多少？12. 请问8除以2等于多少？13. 请问6乘以6等于多少？14. 请问10除以5等于多少？15. 请问4乘以7除以2等于多少？四、分数和小数16. 请问1/4等于多少小数？17. 请问0.75等于多少分数？18. 请问1/2加上1/4等于多少？19. 请问3/4减去1/2等于多少？20. 请问2/3乘以4/5等于多少？五、几何21. 请问一个正方形的面积是多少，如果它的边长是4厘米？22. 请问一个圆的半径是5厘米，它的面积是多少？23. 请问一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少？24. 请问一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少？25. 请问一个立方体的体积是多少，如果它的边长是3厘米？小学数学试题练习题库一、数的认识1. 请问5的平方是多少？2. 请问1000除以10等于多少？3. 请问3.14的平方根是多少？4. 请问0.25的小数点向右移动两位是多少？5. 请问1/2等于多少？二、加减法6. 请问7加5等于多少？7. 请问10减去3等于多少？8. 请问9加8等于多少？9. 请问100减去50等于多少？10. 请问5加5减去2等于多少？三、乘除法12. 请问8除以2等于多少？13. 请问6乘以6等于多少？14. 请问10除以5等于多少？15. 请问4乘以7除以2等于多少？四、分数和小数16. 请问1/4等于多少小数？17. 请问0.75等于多少分数？18. 请问1/2加上1/4等于多少？19. 请问3/4减去1/2等于多少？20. 请问2/3乘以4/5等于多少？五、几何21. 请问一个正方形的面积是多少，如果它的边长是4厘米？22. 请问一个圆的半径是5厘米，它的面积是多少？23. 请问一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少？24. 请问一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少？25. 请问一个立方体的体积是多少，如果它的边长是3厘米？六、时间26. 请问5小时等于多少分钟？27. 请问1天等于多少小时？28. 请问1周等于多少天？29. 请问1年等于多少个月？七、货币31. 请问1元等于多少角？32. 请问1角等于多少分？33. 请问5元加2元等于多少元？34. 请问10元减去5元等于多少元？35. 请问2元乘以3等于多少元？八、重量36. 请问1千克等于多少克？37. 请问1克等于多少毫克？38. 请问5千克加2千克等于多少千克？39. 请问10千克减去5千克等于多少千克？40. 请问2千克乘以3等于多少千克？小学数学试题练习题库一、数的认识1. 请问5的平方是多少？2. 请问1000除以10等于多少？3. 请问3.14的平方根是多少？4. 请问0.25的小数点向右移动两位是多少？5. 请问1/2等于多少？二、加减法6. 请问7加5等于多少？7. 请问10减去3等于多少？8. 请问9加8等于多少？10. 请问5加5减去2等于多少？三、乘除法11. 请问3乘以4等于多少？12. 请问8除以2等于多少？13. 请问6乘以6等于多少？14. 请问10除以5等于多少？15. 请问4乘以7除以2等于多少？四、分数和小数16. 请问1/4等于多少小数？17. 请问0.75等于多少分数？18. 请问1/2加上1/4等于多少？19. 请问3/4减去1/2等于多少？20. 请问2/3乘以4/5等于多少？五、几何21. 请问一个正方形的面积是多少，如果它的边长是4厘米？22. 请问一个圆的半径是5厘米，它的面积是多少？23. 请问一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少？24. 请问一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少？25. 请问一个立方体的体积是多少，如果它的边长是3厘米？六、时间26. 请问5小时等于多少分钟？28. 请问1周等于多少天？29. 请问1年等于多少个月？30. 请问1小时等于多少秒？七、货币31. 请问1元等于多少角？32. 请问1角等于多少分？33. 请问5元加2元等于多少元？34. 请问10元减去5元等于多少元？35. 请问2元乘以3等于多少元？八、重量36. 请问1千克等于多少克？37. 请问1克等于多少毫克？38. 请问5千克加2千克等于多少千克？39. 请问10千克减去5千克等于多少千克？40. 请问2千克乘以3等于多少千克？九、长度41. 请问1米等于多少厘米？42. 请问1厘米等于多少毫米？43. 请问5米加2米等于多少米？44. 请问10米减去5米等于多少米？45. 请问2米乘以3等于多少米？十、百分比46. 请问50%等于多少小数？47. 请问0.25等于多少百分比？48. 请问1/4加上1/2等于多少百分比？49. 请问3/4减去1/2等于多少百分比？50. 请问2/3乘以4/5等于多少百分比？。
小学数学认识平行四边形练习题及答案
小学数学认识平行四边形练习题及答案平行四边形是小学数学中的一个重要概念，它在几何学中具有丰富的性质和应用。
通过练习题的方式，可以帮助小学生更好地理解和掌握平行四边形的特点和运用方法。
本文将针对小学数学认识平行四边形的练习题及答案进行详细介绍。
练习题一：1. 填写下列图形中相等的角度：(1) ∠ABC = ______ ∠CDA = ______(2) ∠BAD = ______ ∠ADC = ______2. 判断下列图形是否为平行四边形：(1)AB || CDAD || BCAB ≠ AC(2)PQ || RSPS || QRPS = QR3. 在下列图形中连接相对的顶点，判断是否形成平行四边形：(1)O——A\ /B——C(2)I——J\ \K——L练习题二：1. 在平行四边形ABCD中，若∠A = 40°，请计算：(1) ∠C = ______(2) ∠B = ______(3) ∠D = ______2. 在平行四边形WXYZ中，若∠Z = 90°，请计算：(1) ∠Y = ______(2) ∠X = ______(3) ∠W = ______3. 已知平行四边形EFGH中，EF = 6 cm，EG = 8 cm，计算其面积。
答案及解析：练习题一：1.(1) ∠ABC = ∠CDA(2) ∠BAD = ∠ADC2.(1) 是平行四边形，因为根据定义，AB || CD，AD || BC，并且AB ≠ AC。
(2) 不是平行四边形，因为虽然PQ || RS，PS || QR，但是PS ≠ QR，无法满足平行四边形的定义。
3.(1) 形成平行四边形，因为OB || AC，OA || BC。
(2) 不是平行四边形，因为IK和JL不平行。
练习题二：1.(1) ∠C = ∠A = 40°，根据平行四边形的性质，相对角相等。
(2) ∠B = ∠D = 180° - ∠A = 180° - 40° = 140°，根据角的性质，相邻补角和为180°。
小学数学认识锐角和钝角练习题及答案
小学数学认识锐角和钝角练习题及答案锐角和钝角是数学中常见的角度概念，对于小学生来说，掌握这两个概念非常重要。
本文将为大家提供一些锐角和钝角的练习题及答案，帮助大家巩固对这两个概念的认识。
一、选择题1. 下图中哪个角是锐角？A. 90°B. 120°C. 180°2. 下图中哪个角是钝角？A. 30°B. 45°C. 150°3. 下图中哪个角不是锐角，也不是钝角？A. 60°B. 90°C. 120°二、填空题1. 锐角的度数范围是________。
2. 钝角的度数范围是________。
3. 180°的角是________。
4. 一个角小于90°，则它是________。
5. 一个角大于90°，则它是________。
三、判断题1. 锐角的度数大于90°，对/错。
2. 锐角的度数小于90°，对/错。
3. 钝角的度数大于90°，对/错。
4. 钝角的度数小于90°，对/错。
5. 180°角既是锐角又是钝角，对/错。
四、解答题1. 请画出一个锐角和一个钝角，然后写出它们的度数。
锐角：________，度数为________。
钝角：________，度数为________。
答案：一、选择题1. B2. C3. B二、填空题1. 0°-90°2. 91°-179°3. 180°4. 锐角5. 钝角三、判断题1. 错2. 对3. 对4. 错5. 错四、解答题1. 答案不唯一。
锐角的度数可以是30°，钝角的度数可以是150°。
通过以上的练习题，相信大家对锐角和钝角的概念有了更深入的理解。
希望大家能够通过不断的练习和思考，牢固掌握这两个概念，为日后的数学学习打下坚实的基础。
小学数学概念练习题精选
小学数学概念练习题精选数学是一门需要通过实践和练习才能掌握的学科，尤其是对于小学生来说，通过解答数学题目可以增强他们对数学概念的理解和应用能力。
下面是一些小学数学概念练习题的精选，帮助学生们巩固所学知识。
一、整数与有理数题目1：计算下列各式的值：（1）6 - 7；（2）2 + (-5)；（3）(-3) - (-8)；（4）5 - 2 + (-6)。
题目2：判断下列各式的正负性：（1）-4 + 7；（2）6 - 9；（3）-2 - (-5)；（4）-8 + (-6)。
二、分数与小数题目1：计算下列各式的值：（1）2/3 + 1/4；（2）3/5 - 1/8；（3）4/9 × 3/7；（4）5/6 ÷ 2/3。
题目2：将下列分数化为小数：（1）1/4；（2）3/5；（3）5/8；（4）2/10。
三、几何图形题目1：根据下图判断，并填入相应的图形名称。
[图1]题目2：求下列各图形的周长和面积：（1）正方形，边长为5cm；（2）长方形，长为8cm，宽为4cm；（3）圆形，半径为3cm。
四、单位换算题目1：将下列长度单位转换成相应的数值：（1）1m = ____cm；（2）3km = ____m；（3）10mm = ____m。
题目2：将下列时间单位转换成相应的数值：（1）1 hour =____minutes；（2）2 days = ____hours；（3）30 minutes = ____seconds。
五、数据统计题目1：根据下列成绩表，回答相关问题。
同学语文成绩数学成绩小明 85 90小红 92 88小刚 78 85小亮 80 92小军 90 75（1）谁的语文成绩最高？（2）谁的数学成绩最低？（3）谁的语文和数学成绩之和最高？（4）语文平均成绩是多少？（5）数学平均成绩是多少？题目2：根据下列柱状图，回答相关问题。
[图2]（1）哪个月份的销售额最高？（2）哪个月份的销售额最低？（3）哪两个月份的销售额之和最高？（4）6月和9月的销售额之差是多少？（5）销售额的平均值是多少？通过以上练习题的解答，可以帮助小学生们在数学学习中提升自己的思维能力和解决问题的能力。
小学三年级数学关于距离练习题
小学三年级数学关于距离练习题近年来，距离概念在小学数学中扮演着重要的角色。
理解和运用距离的概念对孩子们发展数学思维和解决实际问题具有重要意义。
本文将提供一些小学三年级关于距离的练习题，以帮助孩子们巩固所学知识。
练习题1：树与树之间的距离想象一个小镇上有三棵树，它们的位置分别是A、B、C。
树A与树B之间的距离是10米，树B与树C之间的距离是8米。
请问，树A 与树C之间的距离是多少米？练习题2：快餐店的选择小明和小红要去快餐店吃午饭。
小明家离快餐店A有200米，离快餐店B有350米。
小红家离快餐店A有180米，离快餐店B有300米。
请问，孩子们到哪家快餐店更近？练习题3：公园之行小华家离公园南门有400米，离公园北门有550米。
小华选择从南门进入公园，而小明从北门进入公园。
两个孩子相遇时，他们之间的距离是150米。
请问，小明在进入公园门口时，和小华的起始位置之间的距离是多少米？练习题4：小狗的奔跑小明的家到公园的距离是500米，小明骑自行车骑到公园需要5分钟。
小狗以每分钟40米的速度跑到公园，它需要多长时间才能到达？练习题5：图书馆之行小红家离图书馆东门有300米，离图书馆西门有450米。
小明家离图书馆东门有250米，离图书馆西门有400米。
请问，小红和小明谁离图书馆近？他们之间最短的距离是多少米？练习题6：寻找最短路径小明要从他家走到学校，他有两条选择：第一条是沿着直线走，有600米；第二条是绕一个公园走，需要550米。
请问，小明应该选择哪条路径？练习题7：购物之旅小华家离商场A有400米，离商场B有600米。
小华和小明相约去商场购物，但小明家离商场A有450米，离商场B有700米。
请问，小华和小明到哪个商场更近？他们之间最近的距离是多少米？练习题8：追逐比赛小明和小红在操场上进行追逐比赛。
小明每分钟跑200米，小红每分钟跑220米。
如果小红出发3分钟后，两人跑步的时间相同，那么比赛持续多长时间？练习题9：公交车的选择小强从家里出发去图书馆。
小学数学关于公顷的练习题
小学数学关于公顷的练习题在小学数学的学习中，公顷是一个重要的概念。
为了帮助同学们更好地理解和掌握公顷的计算方法，下面将为大家提供一些关于公顷的练习题。
练习题一：某农田的面积为25公顷，如果每公顷可收获小麦500kg，那么该农田一共可收获多少公斤的小麦？解答：首先我们知道，25公顷共有多少公斤的小麦，可以用公顷数乘以每公顷的产量来计算。
所以答案为25公顷 × 500kg/公顷 = 12500kg。
因此，该农田一共可收获12500公斤的小麦。
练习题二：某学校的操场面积为2.5公顷，如果需要在操场上铺设人工草皮，每平方米需要花费100元，那么铺设人工草皮的总费用是多少元？解答：要计算铺设人工草皮的总费用，我们需要知道操场的面积以及每平方米的费用。
已知操场面积为2.5公顷，我们需要将其转换为平方米。
1公顷等于10000平方米，所以2.5公顷等于2.5 × 10000 = 25000平方米。
然后，我们将操场的面积(25000平方米)乘以每平方米的费用(100元)，即可得到铺设人工草皮的总费用。
所以答案为25000平方米 × 100元/平方米= 2500000元。
因此，铺设人工草皮的总费用为2500000元。
练习题三：某公园的面积为0.3公顷，其中有1/5的面积用作花坛，剩下的面积用作休闲活动区。
花坛的面积是多少公顷？休闲活动区的面积是多少公顷？解答：先计算花坛的面积。
已知花坛占公园面积的1/5，我们可以先计算出公园的总面积，然后再求出花坛的面积。
公园的总面积为0.3公顷，所以花坛的面积为0.3公顷 × 1/5 = 0.06公顷。
因此，花坛的面积为0.06公顷。
接下来，我们计算休闲活动区的面积。
休闲活动区的面积等于公园的总面积减去花坛的面积。
所以答案为0.3公顷 - 0.06公顷 = 0.24公顷。
因此，休闲活动区的面积为0.24公顷。
通过这些练习题，相信大家对公顷的计算方法有了更加清晰的认识。
小学数学基础题练习题
小学数学基础题练习题1. 简答题（1）什么是正整数？（2）什么是负整数？（3）什么是零？（4）什么是奇数？（5）什么是偶数？（6）什么是素数？2. 选择题（1）下列数字中，哪一个是正整数？A. -2B. 0C. 1D. -1（2）下列数字中，哪一个是负整数？A. 0B. 3C. -5D. 2（3）下列数字中，哪一个是零？A. 3B. -7C. 0D. 1（4）下列数字中，哪一个是偶数？A. 5B. -6C. 1D. 0（5）下列数字中，哪一个是素数？A. 4B. 7C. -9D. 23. 计算题（1）计算：3 + 2 × 5 - 4 ÷ 2（2）计算：12 - 6 × 3 + 4 ÷ 2（3）计算：(4 + 5) × (6 - 2)（4）计算：8 - 4 × 2 + 12 ÷ 34. 填空题（1）下列数字中，-4 是_________（正整数/负整数/零）。
（2）下列数字中，0 是_________（正整数/负整数/零）。
（3）下列数字中，23 是_________（奇数/偶数）。
（4）下列数字中，15 是_________（奇数/偶数）。
（5）下列数字中，-17 是_________（奇数/偶数）。
（6）下列数字中，2 是_________（素数/非素数）。
（7）下列数字中，9 是_________（素数/非素数）。
5. 解答题（1）将下列算式中的×和÷符号填入适当位置，使等式成立： 10 × 9 ÷ 3 - 8 + 2 = 6（2）判断下列说法是否正确，并说明理由：对于任意整数 a，a × 0 = 0对于任意整数 a，a ÷ 0 = 0（3）找出下列数中的最大值和最小值：-7，3，0，-4，9，6（4）判断下列说法是否正确，并说明理由：1 不是素数，因为只能被1和它本身整除的数才是素数，而1只能被1整除。
小学二年级数学练习题认识长宽和高
小学二年级数学练习题认识长宽和高在数学学习中，我们经常会遇到和物体的长、宽和高有关的问题。
正确理解和运用长、宽和高的概念对我们解决各种数学题目非常重要。
在这篇文章中，我们将学习如何认识长、宽和高，并通过练习题加深对这些概念的理解。
一、认识长、宽和高长、宽和高是用来描述物体的尺寸的概念。
当我们想要描述一个物体的大小时，我们就可以用这三个词语来帮助我们描述。
在几何学中，长指的是物体的一个方向上的距离，通常我们用横线AB来表示。
宽指的是物体的另一个方向上的距离，通常我们用横线CD来表示。
高指的是物体垂直于长度和宽度的方向上的距离，通常我们用竖线EF来表示。
当我们知道一个物体的长、宽和高时，我们就能够更好地理解它的大小和形状。
在解决数学题目时，我们需要准确地识别和利用这些尺寸。
二、练习题1. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，计算它的周长和面积。
解答：这个长方形的周长可以通过将长和宽分别乘以2，然后相加得到。
所以，周长 = 2 × (6厘米 + 3厘米) = 18厘米。
而长方形的面积可以通过将长乘以宽来计算得到，即面积 = 6厘米 × 3厘米 = 18平方厘米。
2. 一个立方体的长、宽和高都是4厘米，计算它的体积和表面积。
解答：立方体的体积可以通过将长、宽和高相乘来计算。
因此，体积 = 4厘米 × 4厘米 × 4厘米 = 64立方厘米。
而立方体的表面积可以通过将每个面的面积相加来计算。
因为立方体有6个面，所以表面积 = 6 × (4厘米 × 4厘米) = 96平方厘米。
3. 一个圆柱体的底面半径是2厘米，高度是5厘米，计算它的体积。
解答：圆柱体的体积可以通过将底面积乘以高度来计算。
底面积可以通过公式πr²来计算，其中π是一个常数，约等于3.14，r是底面半径。
所以，底面积 = 3.14 × (2厘米)² = 12.56平方厘米。
分配率练习题小学
分配率练习题小学分配率是数学中的一个重要概念，它在小学数学教学中占据着重要的地位。
通过练习题的形式，可以帮助学生更好地理解和掌握分配率的运用。
下面，我们就来看几道关于分配率的练习题。
练习题一：小明买了一箱苹果，共有30个。
他想把这些苹果平均分给他的两个朋友，请问每个朋友能分到多少个苹果？解答：根据分配率的原理，我们可以将苹果分成两部分，每部分都是总数的一半。
所以，每个朋友能分到的苹果数为30÷2=15个。
练习题二：小红买了一盒巧克力，共有24块。
她想把这些巧克力平均分给她的四个朋友，请问每个朋友能分到多少块巧克力？解答：根据分配率的原理，我们可以将巧克力分成四部分，每部分都是总数的四分之一。
所以，每个朋友能分到的巧克力数为24÷4=6块。
练习题三：小华买了一箱橙子，共有36个。
他想把这些橙子平均分给他的三个朋友，请问每个朋友能分到多少个橙子？解答：根据分配率的原理，我们可以将橙子分成三部分，每部分都是总数的三分之一。
所以，每个朋友能分到的橙子数为36÷3=12个。
通过以上的练习题，我们可以看出，分配率是一种很简单的运算方法，它可以帮助我们快速而准确地计算出每个人能分到的物品的数量。
在实际生活中，分配率的运用也非常广泛。
比如，我们在购买食物或者礼物时，常常需要将它们平均分给一群人。
通过运用分配率，我们可以轻松地计算出每个人能分到的数量，从而保证每个人都能公平地分享到物品。
另外，分配率还可以帮助我们解决一些实际问题。
比如，某个班级有60个学生，老师要将一堆书平均分给每个学生，通过运用分配率，我们可以快速计算出每个学生能分到的书的数量，从而方便老师进行分发。
除了以上的练习题，我们还可以设计更多的练习题来帮助学生巩固分配率的运用。
可以设计一些有趣的情境，让学生在实际操作中体会到分配率的实际应用。
总之，分配率是小学数学中一个重要的概念，通过练习题的形式，可以帮助学生更好地理解和掌握分配率的运用。
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填空题1、3.248×1.26的积里有（）位小数。
2、把3.08的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是（）。
3、8÷11的商保留两位小数约是（）；保留一位小数约是（）；保留整数约是（）。
4、当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成（）；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成（）。
5、比x的5倍多8的数是（）；6除以x的商减去8的差是（）。
6、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是（）。
7、比a的4倍少5的数是（）。
8、0.8分=（）秒 4.26公顷=（）公顷（）平方米36000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分9在（24－3x）÷6中，x等于（）时，结果是0；等于（）时，结果是1。
10．0.9×4表示（）．11．0.25时=（）分（）时=2时45分 3.2公顷=（）平方米12．根据商不变的性质：1÷0.08＝（）÷813．160平方千米=（）公顷 =（）平方米14．平行四边形的面积=（）．用字母表示平行四边形面积计算公式是（）．15．一个三角形的面积是18平方米，它的高是9米，它的底是（）米．16．甲乙两数和是18，乙数是x，甲数是（）．17．求方程的（）的过程叫做解方程．18．a除以b再乘以c的3倍列式为（）．19．一个梯形的面积是76平方米，下底是12米，上底是8米，梯形的高是（）米．20．在3.5＋7=10.5，10y＋7，71－3x＝4中等式有（），方程有（），含有未知数的式子有（）．21．方程8x＋15=95的解是（）．22．长方形的周长是x，长为a，宽是（），面积是（）．23、3.234÷2. 6＝（）÷2. 6（）÷0.15 ＝90÷1524、 45×0.8表示 0.8×45表示25、 4800平方米= 公顷时=3时30分26、使方程5X+7=42的两边相等的未知数的值是( ).27 ( )的1.2倍是6吨. 比3.5米的1.2倍多2米是( ).28、与面15平方厘米的三角形等底等高的平行四边平行四边形面积是( ).29、 1.55÷3.9的商精确到百分位是 .30、 7.8×4.2+2.2× 4.2=(7.8+2.2)×4.2 这是根据( ).31、音乐兴趣小组有男生X人, 女生比男生多8人.式子X+8 表示( ).32、一个直角三角形的三条边分别是6分米 8分米 10分米,这个三角形的面积是( )平方分米.33. 已知被减数是40,且减数比差的2倍少5,那么差是( ).34、小林的平均步长是0.7米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校( )米。
35、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。
36、37、把3.62 、3.6 、3.63 、3.62 按从大到小排列是（）>（）>（）>（）38、3.0101101……用简便记法写作（），保留两位小数约是（）39、甲、乙、丙三个数的平均数是4.8，它们的和是( )。
40、30a＋6a＋3a＝( ) 7.2x＋8x－10x＝( )41、写出式子所表示的意义。
学校食堂买回24袋大米，每袋x千克，计划15天吃完。
24x表示( )。
24x÷15表示(42．把6．728，6．728，6．728，6．728四个数，按照从小到大的顺序排列起来是：（）〈（）〈（）〈（）43.在4.2525……、0.73838……、14.41414……、0.45、6.355这五个数中，( )是纯循环小数，( )是混循环小数。
44.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
(1)3.6×1.02○3.6 (2)3.5×0.99○3.5 (3)3.6÷1.02○3.6 (4)3.5÷0.99○3.5(5)1÷3○0.3 (6)4.2525……○4.25 0.78÷0.99○0.787.8×1.3○7.8 9.027×100○9.027÷0.01 1.2÷0.8 ○1.2×0.8 1.1×0.99 ○1.145、当a=0。
8，b=0.5时，3-2a+b=( )。
当a＝4，b＝0.3，c＝5时，ab＋c的值是( )，c÷a－b的值是( )。
46. 已知被减数是40,且减数比差的2倍少5,那么差是( ).判断题（5分）１、两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等。
（）2、0.6×5与5×0.6结果相同,所表示的意义也相同。
（）3、1.6 ÷0.3商是5时,余数是1。
（）4、要使(0.25+2.5) ×4计算简便,可应用(a+b)c=ac+bc。
（）5、3x-4=0是方程。
（）选择题（5分）2、周长相等的长方形和平行四边形面积相比，（）A、平行四边形大B、长方形大C、相等3、下列各式中（）是方程。
A、7- x>3B、4 x-7=0C、5 x-27D、6+3 =9A、锐角B、直角C、钝角4、近似数3.05是由（）四舍五入得到的。
A、3．496B、3.486C、3.5055、3.995精确到百分位约是（）。
A、4.0B、4.00C、3.99(1)3.6公顷=( )平方米。
(2)a×5×b用简便写法写成( )。
(3)1×t×t用简便写法写成( )。
(4)8.2995保留三位小数约等于( )。
(5)要想5x－9的值等于16，x应是( )。
(6)当a=3.5，b=2，c=5时，那么2a－3b+bc=( )。
(7)一块平行四边形的地，面积是4.8公顷，已知它的底长1600m，高是( )m。
(8)一个梯形面积740m2，已知上底38m，梯形高20m，这个梯形下底是( )m。
误的划“×”）（8分）1．小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．（）2．小数除数的意义与整数除法的意义相同．（）3．4x－b=0不是方程．（）4．方程2x=0，x的值是0．（）5．梯形是由两个平行四边形拼成的．（）6．两个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形．二、填空题（16分，每空1分）1．平行四边形的面积=（）；字母公式：（）2．2300平方厘米=（）平方米，5.4公顷=（）平方米3．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米．4．m与3个n的和平均分10份，每一份是（）．8．（5＋x）×b＝（）×（）＋（）×（）三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，8分）1．方程都是等式，所以等式也都是方程．（）2．因为1.5÷0.5=3，所以1.5能被0.5整除．（）3．一个数乘以小数，积一定比这个数小．（）4．一个整数除以小数，商一定比这个整数大．（）5．一个数乘以0.05，表示求这个数的百分之五．（）6．平行四边形的面积比三角形的面积大．（）7．形状相同的两个梯形的面积相等．（）8．3×b＋5可以写成3＋5b．（）一、填空。
20%二.判断题.5%1. 一个数乘小数,积一定比这个数小. ·······················( )2.含有未知数的式子都是方程. ······················( )3. 4÷0.3=40÷3=13······1 ·······················( )4.取近似值时6.00米与6米的长度相等,但6.00米比6米更精确.( )5.因为3.5÷0.5=7 ,所以3.5能被0.5整除.·················( )三.选择题.5%1.下面式子中( )是方程.① 2ab ② 4x+5 ③ 5x÷5=15 ④ 6x>172、5.09999······（）是什么小数。
①有限②纯循环③无限3、两个梯形可以拼成一个（）。
①平行四边形②长方形③长方形或平行四边形④无法确定4、7.4÷2 ( )7.4×0.5在括号中应填什么。
① > ② = ③ <5、今年老刘a岁，小刘（a-15）岁，再过b年后，他们相差几岁？① 15 ② b ③ a-15三、我会细心审题，认真填空：18分2、4 . 5 时＝（）时（）分； 1吨30千克＝（）吨3、1.28里面有（）个0.16；（）的1. 5倍是30。
5、把18改写成两位小数是（）；改写后的计数单位是（）。
6、8个12.5的积去除2.5的4倍，商是（）。
9、甲数除以乙数，商是17，余数是5，如果甲、乙两数各扩大10倍，商是（），余数是（）。
四、我会认真思考，准备判断：8分1、074×15和15×0.74的积相等，算式表示的意义也相同。
……（）2、0.1除以比1小的数，商一定大于0.1。
…………………………（）3、一个两位小数四舍五入后是2.3这个数有可能是2.29吗？……（）4、两数相除，除不尽时，商一定是循环小数。
……………………（）一、填空：（20%）1、4.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )。
2、11÷6的商用循环小数表示是( )，精确到十分位是( )。