2015实验操作考试复习
2015化学操作题及细则
山西省2015年初中毕业升学理化实验操作考试化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验用品：托盘天平烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100 mL）胶头滴管玻璃棒药匙试管刷试管架空细口瓶氯化钠（广口瓶）蒸馏水（细口瓶）废液缸(贴标签) 2张白纸（10cm×10cm）空白标签抹布卫生纸实验步骤：1. 计算：氯化钠克，水克。
2. 称取NaCl。
3. 量取蒸馏水。
4. 配制溶液。
5. 将配制溶液倒入细口瓶中。
6. 填写并粘贴标签。
7. 洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
山西省2015年初中毕业升学理化实验操作考试化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期：2015年5月日山西省2015年初中毕业升学理化实验操作考试化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验用品：量筒2个（10mL、100mL）试管（中号2支）酒精灯烧杯（盛放、清洗胶头滴管）铁架台（带铁夹）试管架试管刷胶头滴管蒸馏水硫酸铜溶液（滴瓶）氢氧化钠溶液废液缸(贴标签) 透明玻璃片(略大) 抹布火柴实验步骤：1. 选择合适的量筒，量取4mL蒸馏水。
2. 将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上，对其加热。
3. 在倾斜的试管口上方放玻璃片，观察现象，该变化属于变化。
4. 倒取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量硫酸铜溶液，有现象产生，属于变化。
5. 写出步骤“4”的化学方程式。
6. 将加热后的液体倒入废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：1. 看到玻璃片上产生水珠。
2. 注意安全，小心烫手。
山西省2015年初中毕业升学理化实验操作考试化学试题2 物理变化与化学变化的探究评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期：2015年5月日山西省2015年初中毕业升学理化实验操作考试化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：烧杯（100mL 2个）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐废液缸（贴标签）滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 抹布卫生纸实验步骤：1. 用药匙取少量粗盐于烧杯中，加入约20mL水溶解。
2015年合肥市中考实验化学考试操作
关于2015年初中毕业学业考试化学实验训练的几点提示2015年化学实验试题与2013年试题完全相同，难度不大，易得高分。
一、中考化学实验考试拿高分的三个条件。
1、考试是做实验不是背实验，一定要边读实验试题、边看实验报告边做实验。
特别是所谓的优等生和一些对自己要求不严格的学生，由于实验训练一遍接一遍，熟练了，会凭借自己的记忆做实验，忽视了考场实验台上仪器、药品可能存在的一些细微差别，导致出现差错丢分，可惜。
2、实验操作训练必须重视学生实验习惯的养成和培养。
药品的取用与排放、实验废弃物的处理、桌面的整洁、试剂瓶的取用、天平和量筒的正确使用、观察实验现象等良好的实验习惯养成其实都来自教师日常的要求是否到位，当然还与教师日常教学实验操作时是否注意细节密切相关。
3、规范的实验操作。
实验操作考试试题源于课程标准要求学生动手的8个学生实验，也是课本上实验基本操作如：药品取用、加热、气密性检验、气体收集、天平量筒的使用等操作的简单重组，如果老师在实验训练前能安排一切实验基本操作训练课程，应该对中考文化课考试有辅助作用。
说明：中考实验操作考试是按照得分点评分，凡是得分点有要求的地方都不得出现任何错误，其他的小细节如果出现一些小的偏差，不会影响最后的得分。
因此第二轮实验时老师要结合得分点对实验进行分析。
二、对2015年中考化学试题学生可能出现的丢分点分析。
“试题A：二氧化碳的实验室制取与性质”学生可能出现的丢分点：1、装置气密性检查看不见气泡；2、注意控制碳酸钙和盐酸的量（以1/3试管为宜），防止收集不满二氧化碳气体；盐酸过多可能会导致酸液随气体溢出。
3、按实验报告做实验，先准备石灰水（小试管）、后进行制气实验（大试管）；石灰水变浑浊后立即收集气体；4、熄灭蜡烛实验，二氧化碳的倾倒方法不正确。
5、正确填写实验报告（检验二氧化碳化学方程式的书写）。
“试题B：金属的物理性质和某些化学性质实验”学生可能出现的丢分点：1、实验中用到的所有金属使用前都必须打磨，其中铝片的打磨必须彻底；2、取打磨过的金属与液体反应是金属必须用镊子夹取；3、铝片与酸反应实验是“先固后液”操作；铁丝和硫酸铜实验是“先液后固”操作；4、注意铝和稀盐酸反应化学方程式的正确书写；5、注意实验结束后固体和液体废弃物的分开处理方法。
临沂市2015年初中化学实验操作考试(含详细步骤和答案)
实验名称一：二氧化碳实验室的制取一、提出问题：实验室里能用制取氧气的实验装置来制取二氧化碳吗？二、猜想与假设：三、实验方案：1.请你根据提供的仪器和药品组装一套制取二氧化碳的装置，并收集一瓶二氧化碳。
2.选择所需药品和仪器（不当或缺乏者自选）：石灰石（或大理石）、稀盐酸、长颈漏斗、锥形瓶、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片。
四、进行实验与收集证据：1,连接实验装置，检查反应装置的气密性。
2.向试管中放入5粒石灰石，然后注入试管的1/3盐酸，立即用带导管的橡皮塞塞紧。
3.用向上排空气法收集一瓶二氧化碳，用燃着的木条放在瓶口验满。
4.向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡。
5.清洗试管和集气瓶，整理实验台五、分析与论证：1.制取二氧化碳的装置与实验室用_过氧化氢溶液_制取氧气的装置相同。
2.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳反应原理是CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑。
实验名称二：水的净化的探究一、提出问题：天然水（湖水、河水或井水等）都或多或少含有一些可溶性或不溶性的杂质，因而常呈现浑浊，不宜直接饮用，我们可以采用哪些方法对水进行净化处理呢？二、猜想与假设：三、实验方案：1.请你设计出一个将天然水净化处理的方案，然后完成该实验的合理步骤。
2.选择所需药品和仪器（不当或缺乏者自选）：方座支架（带铁圈）、烧杯、漏斗、滤纸、天然水、明矾。
四、进行实验与收集证据：1、将盛有天然水的大烧杯中的水分别倒入三个小烧杯（小烧杯的水量约占四分之一）2、向其中的两个小烧杯中分别加入两药匙的明矾，并用玻璃棒搅拌（搅拌时玻璃棒要按顺时针方向，并不能碰到烧杯壁发出声音。
），静置。
3、取一张滤纸，先对折，再对折，将其放入漏斗中。
4、用胶头滴管蘸取烧杯内的水将滤纸润湿（此操作在水池的上方完成，要求胶头滴管的胶头要竖直向上。
）5、将已组装好的过滤器放在铁架台的铁圈上，在其下端放上一个洁净的贴有“滤液”二字的烧杯，且漏斗下端的长尖端要紧贴烧杯内壁。
2015河南省中招考试理化生实验
2015河南省中招考试理、化、生实验操作复习资料一、1探究小灯泡亮度与灯泡功率的关系.（16分） （1）摆放器材（2）连接电路 （3）检查电路 （4）实验测量 （5）实验结论2组装实验室制取氧气的发生装置（6分） （1）组装仪器（2）固定试管 3显微镜的对光（6分） （1）取镜与安放（2）对光二、1、用电压表探究串联电路电压的规律（16分） （1）摆放器材（2）连接电路 （3）检查电路 （4）实验测量 （5）实验结论2、测量未知溶液的酸碱度（6分） 经测定待测液的PH 为 。
3、制作叶片下表皮细胞临时装片（6分） （1）准备和取材：（2）盖盖玻片三、1、探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系（16分）（1）摆放器材（2）连接电路（3）检查电路（4）实验测量（5）实验结论2、给试管内液体加热（6分） （1）取液体于试管中（2）加热 3、观察双子叶种子的结构（6分） （1）解剖菜豆种子（2）观察四、探究凸透镜成缩小实像的规律（16分） （1）选择器材 （2）调节器材（3）观察记录（4）实验结论:两次相比第 次呈的像大。
2、制作过滤器（6分）（1）折滤纸（2）将滤纸放在漏斗里（3）润湿滤纸 3、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（6分） （1）准备和取材：（2）盖盖玻片（3）染色 五、用天平和量筒测量盐水的密度（16分） （1）检验器材 （2）测量质量 （3）计算密度 （4）整理器材2、探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的中和反应（6分）（1） 取氢氧化钠溶液（2）滴加指示剂：指示剂颜色 。
（3）中和 3、制作番茄果肉细胞临时装片（6分） （1）准备和取材：（2）盖盖玻片 六、：1、探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系（16分）（1）检查器材 （2）安装器材 （3）调节器材 （4）实验记录2、鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液（6分）（1）取少量待检测溶液 （2）选取合适的试剂检验。
（3）观察实验现象得出结论现象是。
结论是。
启黄初中2015年中考实验操作考试生物学复习资料
启黄初中2015年中考实验操作考试生物学复习资料【实验操作考查范围】1、用显微镜观察植物玻片标本，画出图像或判断观察到的图像；2、制作临时装片，观察洋葱鳞片叶表皮细胞；3、制作临时装片，观察黄瓜表层果肉细胞；黄冈市2015年中考理化生实验操作考试分组安排试题编号：D1、D2、D3实验一：（物理）测量物质的密度实验二：（生物）制作临时装片，观察黄瓜表层果肉细胞器材准备：显微镜（附10倍和40倍目镜、物镜各1个、已调置好）；新鲜的黄瓜、载玻片、盖玻片、刀片、牙签、吸水纸、纱布、胶头滴管、镊子、烧杯(盛清水)试题编号：F1、F2、F3实验一：（化学）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验二：（生物）用显微镜观察植物玻片标本器材准备：显微镜（配有不同倍数的目镜3个、40倍物镜1个、低于40倍物镜2个），玻片标本（由考试组统一准备），擦镜纸、纱布、2H铅笔、橡皮擦试题编号：I1、I2、I3实验一：(物理）测量物体运动时的速度实验二：（生物）制作临时装片，观察洋葱鳞片叶表皮细胞器材准备：显微镜（附10倍和40倍目镜、物镜各1个、已调置好）；洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、刀片、吸水纸、纱布、稀碘液、胶头滴管、镊子、烧杯(盛清水)试题编号：J1、J2、J3实验一：（生物）用显微镜观察植物玻片标本器材准备：显微镜（配有不同倍数的目镜3个、40倍物镜1个、低于40倍物镜2个）、玻片标本（由考试组统一准备），擦镜纸、纱布、2H铅笔、橡皮擦实验二：（物理）组装串并联电路试题编号：L1、L2、L3实验一：（化学）化学实验基本操作实验二：（生物）制作临时装片，观察洋葱鳞片叶表皮细胞器材准备：显微镜（附10倍和40倍目镜、物镜各1个、已调置好）；洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、刀片、吸水纸、纱布、稀碘液、胶头滴管、镊子、烧杯(盛清水)备注：试题A、B、C、D建议安排在物理实验室，试题E、F、G、H建议安排在化学实验室，试题I、J、K、L建议安排在生物实验室（四楼）。
2015年中招理化生实验操作考试试卷(化学部分)
1．化学变化中的现象（16分）（1）生成气体。
取一粒大理石（或石灰石）于试管内,再向上述试管内倒入约2 mL 的稀盐酸，观察并记录现象。
（5分）（2）生成沉淀。
向试管内倒入约2 mL的氢氧化钠溶液，再向上述试管内滴加硫酸铜溶液，观察现象。
（5分）（3）颜色变化。
将上述实验（2）中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。
（6分）（4）把未用完的大理石或石灰石放在培养皿中，整理实验台2.粗盐中难溶性杂质的去除（16分）（1）会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。
（3．探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）（1）连接装置，检查装置的气密性。
（4分）（2）取几小块石灰石或大理石（约5 g-7 g）和8 mL—10 mL的稀盐酸于试管中，塞紧带导管的单孔橡皮塞，把试管固定在铁架台上。
（6分）（3）收集一瓶二氧化碳气体并验满。
（4分）（4）检验二氧化碳气体。
（4分）（5）整理实验台。
4.配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）（1）计算：配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g，水 mL。
（2分）（2）称量：用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称得的结果要向老师展示），倒入烧杯中。
（4分）（3）量取：用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。
（6分）（4）溶解。
（2分）（5）装瓶：将配制好的溶液倒入贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中，放回原处。
（2分）5．组装加热固体制气体的发生装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。
（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室加热固体药品制氧气的发生装置。
（4分）（3）展示装置，请老师过目。
6．给试管内液体加热（6分）（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。
（2分）（2）用酒精灯加热上述试管(方法正确，不用加热到沸腾)。
（3分）（3）实验完毕，熄灭酒精灯。
（1分）7．探究氢氧化钠溶液是否变质（可以用酸、碱、盐溶液）（6分）（1）倒取少量待检验氢氧化钠溶液于试管中。
2015年初中化学实验考试题讲解
湘西自治州2015年初中毕业学业实践能力考试试题化学试题一、化学实验基本操作器材：装有小石块（或颗粒状砂石）的广口瓶或装有细沙的广口瓶、装有水的细口瓶（代替液体药品）、试管架、试管、药匙或镊子、烧杯、10mL量筒、胶头滴管、试管夹、酒精灯、火柴或打火机、干净的纸、废物缸、试管刷、抹布。
要求：1．用药匙或镊子取用固体药品（可用砂粒或细沙代替）于试管中；2．用10mL量筒量取8mL水于小烧杯中；3．用试管加热4-5mL水至沸腾。
湘西自治州2015年初中毕业学业实践能力考试评分细则化学评分要点说明每个评分点中的分值均按操作规范的分值设置。
若操作不规范或操作错误则该小点记0分。
湘西自治州2015年初中毕业学业实践能力考试试题化学试题二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究器材：集气瓶（4个，125mL，附玻璃片）、塑料吸管（长一点，一次性的）、玻璃片（2块）、试管架、酒精灯、火柴（打火机）、塑料水槽（附集气架）或玻璃水槽、木条、澄清的石灰水、试管刷、废物缸、抹布、水笔。
要求：1．用排水法收集两瓶呼出的气体样品、同时准备两瓶空气样品（125 mL）。
2．用澄清的石灰水、燃着的木条探究呼出的气体和吸入的空气中CO2和O2含量的差异；3．对着干燥洁净的玻璃片呼气观察现象。
4．填写下列探究结论：呼出气体中、的含量比吸入空气中的多，呼出气体中的含量比吸入空气中的少。
湘西自治州2015年初中毕业学业实践能力考试评分细则化学试题二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究评分要点说明每个评分点中的分值均按操作规范的分值设置。
若操作不规范或操作错误则该小点记0分。
湘西自治州2015年初中毕业学业实践能力考试试题化学试题三：氧气的制取与检验器材：高锰酸钾铁架台（附铁夹）、试管架、试管（大）、带导管的橡胶塞、酒精灯、胶皮管、玻璃导管、药匙、集气瓶（125mL、附玻璃片）、棉花、细木条、火柴（或打火机）、废液缸、试管刷、抹布。
要求：1．用大试管和带导管的橡胶塞组装好制取氧气的装置。
2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试物理试题物理仪器准备要求及说明仪器准备总的要求：1. 每个实验应有一套备用器材2. 所有仪器应性能良好3. 耗材要足量4. 提前备好维修工具5. 提前准备好抹布或纸巾电学实验（1-10题）器材说明：1.所有电路元器件及接线柱要确保性能良好2.电流表、电压表、滑动变阻器的性能要良好3.每种规格的小灯泡要多备几个4.每7场测试更换一次合格电池5.5Ω和10Ω定值电阻阻值要准确6.菱形小磁针的N极颜色要一致，个数不少于4个7.U型磁铁磁性要强物理试题1探究串联电路中各处电流的关系实验器材：电池盒干电池（1号）2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个开关1个导线7根物理试题2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系实验器材：电池盒干电池（1号）2节电流表(0-0.6-3A)1个小灯座2个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个开关1个导线8根物理试题3探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验器材：电池盒干电池（1号）2节电压表(0-3-15V)1个开关1个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个小灯座2个导线7根物理试题4 探究并联电路各支路用电器两端电压的关系实验器材：电池盒干电池（1号）2节电压表(0-3-15V)1个小灯座2个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个开关1个导线8根物理试题5探究电流与电压的关系实验器材：电池盒干电池（1号）3节开关1个定值电阻(10Ω)1只滑动变阻器(20Ω）1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个导线8根物理试题6探究电流与电阻的关系实验器材：电池盒干电池（1号）3节滑动变阻器(20Ω)1个开关1个定值电阻(5Ω)1个定值电阻(10Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表(0-3-15V)1个导线8根物理试题7伏安法测小灯泡的电阻实验器材：电池盒干电池（1号）3节开关1个滑动变阻器(20Ω)1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表（0-3-15V）1个小灯泡（2.5V）1个小灯座1个导线8根物理试题8测量小灯泡的额定功率实验器材：电池盒干电池（1号）3节滑动变阻器(20Ω)1个开关1个电流表(0-0.6-3A)1个电压表（0-3-15V）1个小灯泡（2.5V）1个小灯座1个导线8根物理试题9 探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关实验器材：通电螺线管磁场演示器1个菱形小磁针1盒电池盒干电池（1号）4节开关1个导线7根物理试题10 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验器材：灵敏电流计（1mA）1只 U型磁铁(大号)1个方型线圈1个铁架台1个开关1个导线6根物理试题11 探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支夹子2个平面镜1块白纸(A4纸)1张刻度尺1把量角器1个直角三角板1个说明：1. 激光笔要带有分光器，且亮度要高2.刻度尺、量角器、直角三角板可三合一物理试题12探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块火柴白纸 (A4纸) 1张夹子2个刻度尺1把蜡烛（完全相同）2支直角三角板1个说明：1.可以使用平面镜成像的配套器材2.刻度尺、直角三角板可二合一3.蜡烛的长度在125px左右物理试题13探究凸透镜成像的规律实验器材：光具座（含光屏、焦距为250px的凸透镜）1套蜡烛1根火柴说明：1.凸透镜上贴上f =250px的标签2.蜡烛的长度在250px左右物理试题14探究水沸腾时温度变化的特点实验器材：铁架台1个石棉网1个酒精灯1个烧杯（50mL）1个温度计1支停表1个水（温度接近90℃）纸板（中心有孔）火柴说明：1.铁架台（即方座支架）2.温度计备用5支3.停表（或石英钟、手表）4.另外提供1个小烧杯（放用过的火柴）5.提前准备好开水，放在保温瓶中力学实验（15-24题）器材说明：1.托盘天平的性能良好，游码能灵活移动52.5px3、500px3、750px3的铝块体积要准确3.弹簧测力计的准确性和灵活性要好4.盐水要配制成饱和溶液5.量筒每7场清洗一次6.小石块建议采用长条状的7.测浮力时所用器材最好采用阿基米德实验配套器材8.钩码挂钩的性能良好9.杠杆的性能良好，能通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；考试前应将细线环套在杠杆两端物理试题15探究同种物质的质量与体积的关系实验器材：托盘天平（200g）1架铝块3个(形状规则，体积分别是250px3、500px3、750px3)物理试题16测量盐水的密度实验器材：托盘天平（200g）1架烧杯（50mL，内装适量盐水）1个量筒（100mL，分度值1mL）1个物理试题17 测量蜡块的密度实验器材：托盘天平（200g）１架烧杯（100mL，内装适量水）1个量筒（100mL，分度值1mL）１个细铁丝待测蜡块1块物理试题18 测量物体运动的平均速度实验器材：小车1个长木板1块小木块1块金属片1个刻度尺（1m）1把停表1个物理试题19探究重力大小跟质量的关系实验器材：铁架台1个弹簧测力计（5N，分度值0.1N或0.2N）1个钩码（50g×10）1盒物理试题20 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验器材：弹簧测力计(2.5N)1个木块(带挂钩，约200g)1个钩码(200g)1个物理试题21 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验器材：弹簧测力计(2.5N)1个木块(带挂钩，约200g)1个毛巾1条物理试题22探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验器材：弹簧测力计（2.5N）1个烧杯(500mL内装适量的水)1个物块1个细线物理试题23 探究浮力大小与液体密度的关系实验器材：烧杯(500mL，分别装适量的水和纯酒精)2个物块1个细线弹簧测力计（2.5N）1个物理试题24 探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆1个支架（或铁架台）1个刻度尺1把细线钩码（50g×10个）1盒化学试题化学仪器准备要求及说明仪器准备要求：1．每个实验应有一套备用器材2．耗费品要足量3．所有仪器应性能良好4．提前备好维修工具5．提前准备好抹布或纸巾化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验用品：托盘天平（100g）烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷氯化钠（食用盐）蒸馏水（细口瓶）废液缸 (贴标签) 2张称量纸（250px×250px或略小）空白标签抹布卫生纸化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验用品：量筒2个（10mL、100mL）试管2支（中号）酒精灯烧杯（盛放、清洗胶头滴管）铁架台（带铁夹）试管架试管刷胶头滴管蒸馏水（细口瓶）硫酸铜溶液（滴瓶）氢氧化钠溶液（细口瓶）废液缸（贴标签）透明玻璃片（略大）抹布火柴卫生纸化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：烧杯2个（100mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐（细粉盐中混入少量沙土）废液缸（贴标签）滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 抹布卫生纸化学试题4 二氧化碳的实验室制取与性质实验用品：大试管2支小试管2支带导管的单孔塞（与大试管配套）烧杯（250mL）药匙镊子试管刷试管架铁架台（带铁夹）石灰石（广口瓶）稀盐酸（1:3，细口瓶）紫色石蕊溶液（细口瓶）澄清石灰水（新制）废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题5 几种固体物质的鉴别实验用品：烧杯4个（100mL）药匙玻璃棒试管刷稀盐酸（1:3，滴瓶）蒸馏水大烧杯（贴标签、盛洗涤玻璃棒用水）桌面上贴标签A、B、C、D——二氧化锰、碳酸钙（粉末）、氯化钠（食用盐）、碳酸钠废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题6 氯化钠溶液的蒸发结晶实验用品：量筒（10mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）胶头滴管铁架台（带铁圈）坩埚钳蒸发皿2个玻璃棒酒精灯石棉网试管架试管刷饱和氯化钠溶液（细口瓶）火柴废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题7 氧气的实验室制取——装置组装实验用品：大试管2支带导管的单孔橡皮塞烧杯（盛有水）小烧杯（50mL）水槽（装水）酒精灯毛玻璃片集气瓶试管架药匙烧杯（盛放剩余高锰酸钾，贴标签）铁架台（带铁夹）托盘天平（100g）镊子高锰酸钾（广口瓶）废液缸 2张称量纸（10 cm×250px或略小）棉花纸条抹布卫生纸化学试题8 鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液并探究其反应实验用品：量筒2个（50mL、10mL）烧杯（100mL）小试管2支胶头滴管烧杯（盛放、清洗胶头滴管）玻璃棒试管刷酚酞溶液（滴瓶）稀盐酸（用滴瓶、30 mL浓盐酸配成1000 mL、无标签）氢氧化钠溶液（4g配成1000mL、无标签）废液缸(贴标签) 抹布卫生纸化学试题9 探究呼出气体和吸入空气成分的区别实验用品：集气瓶4个毛玻璃片4个透明玻璃片2个酒精灯水槽玻璃弯管（或吸管）小烧杯（50mL）试管刷澄清石灰水（新制）废液缸（贴标签）火柴木条（如扫帚枝、竹签）抹布卫生纸化学试题10 探究金属的物理性质和化学性质实验用品：小试管3支烧杯（回收铁钉、铜丝，贴标签）试管架坩埚钳镊子试管刷稀盐酸（1:3，细口瓶）铁钉若干（长100px）铜丝若干（与铁钉等长、约等粗）镁条若干（2—75px）废液缸（贴标签）滤纸砂纸抹布卫生纸化学试题11 探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色实验用品：小试管4支烧杯（100mL）玻璃棒药匙稀盐酸（细口瓶）紫色石蕊溶液（滴瓶）氯化钠（食用盐）蒸馏水废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题12 用铁和硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律实验用品：小锥形瓶（带橡皮塞）烧杯（回收铁钉，贴标签）量筒（50mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）胶头滴管托盘天平（200g）镊子试管刷铁钉硫酸铜溶液废液缸（贴标签） 2张称量纸（250px ×250px或略小）砂纸抹布卫生纸化学试题13 用过氧化氢溶液制取氧气并检验实验用品：大试管2支带导管的单孔橡皮塞（与试管配套）烧杯（250mL）酒精灯小集气瓶（带毛玻璃片）铁架台（带铁夹）药匙试管刷10 %（或医用3%）的过氧化氢溶液二氧化锰废液缸（贴标签）火柴木条抹布卫生纸化学试题14 探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成实验用品：酒精灯烧杯4个（100mL）澄清石灰水（新制）蜡烛废液缸（贴标签）木条（牙签或火柴梗）抹布火柴卫生纸化学试题15 鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液实验用品：小试管4支玻璃棒玻璃片4块烧杯（盛放、清洗胶头滴管）试管刷稀盐酸（滴瓶、贴标签）桌面上贴标签A、B、C、D——氢氧化钠溶液（用橡皮塞）、碳酸钠溶液（用橡皮塞）、氯化钠溶液（细口瓶）、稀硫酸（细口瓶）pH试纸废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题16 酸和碱的化学性质实验用品：小试管2支白色点滴板2块试管刷稀盐酸（1:4，滴瓶）稀硫酸（1:4，滴瓶）氢氧化钙溶液（塑料盖滴瓶）氢氧化钠溶液（塑料盖滴瓶）紫色石蕊溶液（滴瓶）酚酞溶液（滴瓶）硫酸铜溶液（细口瓶）废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题17 不饱和溶液转化成饱和溶液实验用品：烧杯2个（50mL）酒精灯量筒（50mL）铁架台（带铁圈）胶头滴管玻璃棒石棉网2个药匙烧杯（放剩余氯化钠、贴标签）试管刷不饱和氯化钠溶液（接近饱和）氯化钠（食用盐）废液缸（贴标签）抹布火柴卫生纸化学试题18 鉴别硬水和软水并软化硬水实验用品：烧杯3个（50mL）酒精灯玻璃棒铁架台（带铁圈）石棉网2个试管刷桌面上贴标签A、B——硬水（无标签）、软水（无标签）肥皂水（滴瓶）废液缸（贴标签）火柴抹布卫生纸化学试题19 探究久置干燥剂（CaO）的成分实验用品：试管4支（中号）药匙试管架试管刷久置干燥剂（配成Ca(OH)2和CaCO3的混合物，广口瓶）稀盐酸（1:3，滴瓶）酚酞溶液（滴瓶）蒸馏水废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题20 探究物质溶解时的吸热和放热现象实验用品：小烧杯4个（50mL）烧杯（盛放胶头滴管）玻璃棒量筒（50mL）胶头滴管温度计药匙试管刷氢氧化钠氯化钠（食用盐）硝酸铵蒸馏水废液缸（贴标签）抹布卫生纸化学试题21 测定土壤酸碱度实验用品：托盘天平（100g）量筒(50mL)玻璃片2个烧杯2个（100mL）玻璃棒烧杯（清洗玻璃棒，贴标签）药匙试管刷土样（酸性且疏松）蒸馏水石灰水（新配制）pH试纸废液缸（贴标签） 2张称量纸（250px×250px或略小）抹布卫生纸化学试题22 二氧化碳灭火原理的探究实验用品：烧杯2个（250mL）酒精灯药匙试管刷碳酸钠稀盐酸蜡烛（多支、高度为烧杯的一半）金属架（用于固定蜡烛）废液缸(贴标签）火柴细木条抹布卫生纸化学试题23 稀盐酸除铁锈实验用品：小试管2支酒精灯烧杯（贴标签放除锈后的铁钉）试管架试管夹镊子试管刷锈铁钉（多枚）稀盐酸（1︰3）废液缸（贴标签）火柴抹布卫生纸化学试题24 探究燃烧与灭火的条件实验用品：烧杯2个（200mL) 烧杯（盛放、清洗胶头滴管) 胶头滴管酒精灯点滴板镊子坩埚钳水（滴瓶）酒精（滴瓶）棉花（脱脂棉）木炭蜡烛（高度能被烧杯罩住）废液缸（内有少量水，贴标签）滤纸抹布卫生纸。
2015年中考物理实验操作试题(共十二题)
2015年中考物理实验操作试题一、用天平和量筒测量固体的密度实验要求：1、正确使用天平测量固体的质量。
2、用量筒测出固体的体积。
3、计算出固体的密度。
实验器材：托盘天平（处于不平衡状态）及砝码一套、量筒一个（100ml）、小石块（拴好细线）一块、烧杯一个（盛有适量的水）、干布一块、胶头滴管（置于空烧杯中）实验记录单用天平和量筒测量固体的密度实验要求：1、按电路图，连接电路。
2、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为其额定电压。
3、测量此时通过小灯泡的电流。
4、计算出小灯泡的额定功率。
实验器材：电池组（4.5v）一个、小灯座（2.5v 0.3A）一只、单刀开关（闭合状态）一个、电流表一个、电压表一个、滑动变阻器（20Ω，滑片处于中间位置）、多股导线若干根实验记录单用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率考号：实验操作规则及评分标准三、探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、按电路图正确连接电路。
2、调节滑动变阻器，改变定值电阻两端电压，并记录。
3、同时测量通过电阻的电流并记录。
4、能够正确分析实验数据正确得出结论。
实验器材：电池组（4.5v）、单刀开关（闭合状态）一个、电压表一块（量程分别为0-3V、0-15V），电流表一块（量程分别为0-0.6A、0-3A）、滑动变阻器一个（20Ω、2A或相近的规格，滑片处于中间位置）一个、定值电阻（10Ω）一个、多股导线若干。
实验记录单探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验操作规则及评分标准：四、探究平面镜成像的特点实验要求：1、能用正确的方法找到平面镜所成的像的位置2、能正确测量像距及物距3、能根据实验数据正确得出结论实验器材：带稳固支架的玻璃片一块，木直尺一把，白纸一张，两只大小完全相同的蜡烛火柴一盒实验记录单探究平面镜成像的特点实验操作规则及评分标准五、探究串联电路中电流的规律实验要求：Array1、按电路图连接串联电路。
2、用电压表测依次测量A、B、C三处电流。
3、在记录单上记录数据，并得出串联电路中电流的规律。
2015中招实验考试(物理解析版)
2015年中招理化生实验操作考试物理学科 练习题１．探究灯泡亮度与灯泡功率的关系（多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据）（16分） 实验器材：两节干电池串联组成的电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、2.5V 的小灯泡、灯座、导线若干。
实验内容：（1）摆放器材。
（2分）按照电路图摆放器材。
注意：开关断开，电流表、电压表正对自己并检查指针是否归零，滑 变滑片移到一端，接线柱是否松动。
见错扣一分，扣完为止。
（2）连接电路。
（4分）按照电路图从电源正极出发顺次连接直到电源负极。
注意：开 关断开，电流表（串联）、电压表（并联）电流正进负出、小量程， 滑变接线柱一上一下处于阻值最大处。
见错扣一分，扣完为止。
（3）检查电路。
（2分）按照电路图从电源正极出发顺次检查直到电源负极。
此处发现 错误可纠正，前面出现的错误不扣分。
（4）实验测量。
（6分）闭合开关，移动滑片，读出两组数据（若指针没有指在刻度线上是靠近谁读谁）并计算电功 率，灯泡亮度可区分即可（比如：暗、亮、更亮）。
断开开关。
（5）实验结论。
（2分） （6）整理器材。
拆导线，器材归位。
2.用电压表探究串联电路电压的规律（连接电路，用电压表分别测出灯泡L 两端的电压U 1、定值电阻R 两端的电压U 2以及电源两端的电压U ；并找出它们之间的关系。
）（16分） 实验器材：两节干电池串联组成的电池组、阻值为5Ω定值电阻、2.5V 的小灯泡、灯座、开关、电压表、导线若干。
实验内容：（1）摆放器材。
（2分）按照电路图摆放器材。
注意：开关断开，电压表正对自己并检查指针是否归零，接线柱是否松动。
见错扣一分，扣完为止。
（2）连接电路。
（4分）按照电路图从电源正极出发顺次连接直到电源负极。
注意：开关断开，电压表（与被测用电器并联）电流正进负出、小量程。
见错扣一分，扣完为止。
（3）检查电路。
（2分）按照电路图从电源正极出发顺次检查直到电源负极。
2015年化学实验操作考试题
2015年初升高理化实验操作考试试卷
化一实验室用高锰酸钾制取氧气
A组：姓名B组：姓名
考号总分考号总分
监考人签字：
化二二氧化碳的实验室制取与性质A组：姓名B组：姓名
监考人签字：
化三粗食盐水的过滤、蒸发
A组：姓名B组：姓名
考号总分考号总分
监考人签字：
2015年初升高理化实验操作考试试卷化四配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液
A组：姓名B组：姓名
考号总分考号总分
监考人签字：
2015年初升高理化实验操作考试试卷化五用二种指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
A组：姓名B组：姓名
考号总分考号总分
监考人签字：
2015年初升高理化实验操作考试试卷
化六鉴别氯化钠和碳酸钠粉末并测定碳酸钠溶液PH值A组：姓名B组：姓名
考号总分考号总分
监考人签字：。
2015物理实验操作考试试题.docA
宿州市2015年初中毕业升学物理实验操作考试评分细则试题一研究平面镜的成像特点考试要求：1、观察平面镜成像的情况，找出成像特点。
2、将有关数据和结论填入实验记录单。
实验器材：同样大小的物体一对、平板薄玻璃一块（6 cm x15cm）玻璃支架两个、实验区域纸一张（后附：实验区域）、光屏一块、刻度尺一把（量程20 cm分度值1mm）。
评分标准评分细则（各项不得负分）1、在桌面上铺上白纸，将玻璃板垂直架在纸上，把一个物体放在玻璃板前透过玻璃板观察物体的像，将光屏放在在像的位置。
不透过玻璃板直接观察光屏上有无像。
(2分) 不能操作，扣1分（经老师提示可继续实验）；观察像方法不对扣1分。
2、将另一个完全相同的物体放到玻璃板后像的位置，与像重合。
比较像与物体的大小的关系，并填入表格。
(、2分) 不会找像的扣1分。
（经老师提示可继续实验）；填写像与物的大小关系错误的扣1分。
3、在玻璃板下所铺的白纸上，描绘出物体和像的位置。
用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离并记录到表格。
(3分) 不作标记的扣1分。
读记数据错误的每次扣1分（必须估计到分度值的下一位）。
4、改变物体的位置，重复步骤2和步骤3，并填入表格。
(3分) 读记数据错误的每次扣1分（没有估读不重复扣分）5、填写结论和反思。
(4分) 错一处扣1分。
6、整理器材。
(1分) 不整理不得分理化实验号中考报名号姓名学校试题一研究平面镜的成像特点考试要求：1、观察平面镜成像的情况，找出成像特点。
2、将有关数据和结论填入实验记录单。
实验器材：序号像与物的大小关系物体到玻璃板的距离u /cm 像到玻璃板的距离v/cm122、初步结论平面镜所成的像是像（填“实”或“虚”）；像与物的大小像与物到平面镜的距离3、反思（1）此实验用玻璃板取代平面镜的目的是。
（填序号即可）A、确定像的位置B、使成像更清晰试题二测量固体的密度试题说明：1、测量前要将天平调至平衡。
2、将有关数据记入实验记录单，并计算出被测固体的密度。
2015年中考生化实验操作考试题
2015年中考生物、化学实验操作试题一、观察根尖的结构实验要求1、熟练正确使用光学显微镜，在低倍镜下观察根尖纵切的永久切片。
2、识别根尖的基本结构，正确指出成熟区。
材料器具显微镜、植物根尖纵切永久切片、擦镜纸、纱布。
注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1、熟练正确制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具显微镜、胶头滴管、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、白瓷盘、碘液、吸水纸、擦镜纸、清水、干净纱布、洋葱鳞片叶注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分三、用显微镜观察番茄果肉细胞实验要求1、熟练正确制作番茄果肉细胞临时装片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、白瓷盘、胶头滴管、清水、纱布、擦镜纸、吸水纸、番茄实验操作规则及评分标准注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分四、观察种子的结构实验要求1、观察大豆、玉米种子外形，识别种子的基本结构，指出大豆种子的种脐。
2、熟练处理、和解剖大豆和玉米种子，按照正确的程序观察种子的结构。
依据观察绘出大豆种子胚示意图并标出各部分名称。
指出玉米种子纵剖面的胚和胚乳。
材料用具五、制作叶片的临时切片1、熟练正确制作叶片临时切片。
2、正确使用显微镜，在低倍镜下对装片进行观察。
材料用具显微镜、白瓷盘、滴管、载玻片、盖玻片、双面刀片（每组2片；两片并齐，一侧用胶布粘牢）、镊子、盛有清水的培养皿、纱布、清水、吸水纸、擦镜纸、新鲜植物（菠菜、油菜等）的叶片实验操作规则及评分标准注：出现评分细则外的错误操作扣1分，造成严重后果扣2分六、配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液实验要求：正确使用天平和量筒，配制50克质量分数为8%的氯化钠溶液，并填写贴好试剂瓶标签。
实验器材：托盘天平、50毫升量筒、胶头滴管、氯化钠、盛有纯净水的试剂瓶、空白标签、烧杯、玻璃棒、空试剂瓶、质量相同的两张纸、回收氯化钠的烧杯、药匙、吸水纸、抹布实验报告单姓名考试号氯化钠克,水毫升。
2015小学科学教师实验操作技能竞赛试题
2015年小学科学实验操作技能竞赛试题（一）选手使用时间：月日编号实验名称：正确使用温度计实验要求：1、根据题目和实验要求选择所需要的器材2、介绍温度计（用途、简单构造）3、用手感觉两杯温度不同的水温，并进行估计温度4、正确使用温度计测量两杯水的温度实验步骤1、根据书上相关容，掌握温度计的使用：（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液柱不再上升或下降时度数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
2、测量一杯温水的温度，并做好记录。
3、测量一杯凉水的温度，并做好记录。
实验结论：1、水温越高，温度计的读数约大。
2015年小学科学实验操作技能竞赛试题（一）评委使用时间：月日编号得分说明：实验步骤的顺序可自行调整，但必须符合科学原理。
组长签字：评委签字：2015年小学科学实验操作技能竞赛试题（二）选手使用时间：月日编号实验名称：探究声音是怎样产生的实验要求：1、根据实验题目和实验要求正确选择所需器材2、至少能使用三种方法证明声音的产生3、至少使用一种方法让看到声音的振动实验器材：小木槌1个、小鼓1面、音叉1个、小豆粒、钢尺、盛水水槽1个。
实验步骤：1、用力掰弯钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动却能发出声音，这是为什么？2、用力按住鼓面，鼓不发出声音，轻轻敲打它，它却发出声音，这是为什么？敲打撒有小豆粒的鼓面时，发生什么现象？3、打击过的音叉轻轻触及水面，水面发生什么变化？实验结论：1、鼓、钢尺发声的时候，我们观察到，鼓、钢尺都在震动。
2、打击过的音叉触及水面，水面会溅起水花，荡起波纹。
说明音叉也在震动。
3、声音是由物体的震动产生的。
2015年小学科学实验操作技能竞赛试题（二）评委使用时间：月日编号得分说明：实验步骤的顺序可自行调整，但必须符合科学原理。
组长签字：评委签字：2015年小学科学实验操作技能竞赛试题（三）选手使用时间：月日编号实验名称：正确使用测力计实验要求：1、画出不同类型的测力计，并写出它们的名称2、能正确使用测力计测量力的大小3、能用统计表分析弹簧的伸长规律4、根据实验题目和实验要求正确选择实验器材实验器材：圆筒测力计1个，握力计1个，平板式弹簧测力计1个，钩码1盒实验步骤：1、观察并认识不同的测力计，把它画下来并写出各自的名称。
河南 2015 年物理实验操作题
2015年物理实验操作题A类实验操作练习题1.探究平面镜成像时像距与物距的关系器材准备：平面镜成像实验器一套、边长2厘米的方格白纸一张、平面镜一块。
实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。
实验内容：探究平面镜成像时像距和物距的关系（选择合适的器材，两次确定物体在平面镜中像的位置，测量并记录相应的像距和物距，并比较像距与物距的关系。
16分）（1）选择摆放器材。
（6分）（2）观察与记录。
（10分）（3）整理器材。
2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：凸透镜（约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
实验内容：探究凸透镜成缩小实像的规律（选出凸透镜，利用凸透镜成两次缩小的实像，记录相应的物距和像距，并比较实像大小与物距的关系。
16分）（1）选择调节器材。
（6分）（2）观察与记录：（10分）（3）整理器材。
3.用天平和量筒测量盐水的密度器材：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。
实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。
实验内容：（1）检查实验器材。
（1分）（2）向烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量，并记录在下面的表格中。
（4分）（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中适量，并读出量筒中盐水的体积，记录在下面的表格中。
（4分）（4）用天平称出烧杯和剩余盐水的质量，并记录在下面的表格中。
（4分）（5）根据测量的数据，算出盐水的密度。
（4分）（4.用天平和量筒测量石块的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、大小两个石块（已用细线系牢）、水杯、水、滴管、抹布。
实验要求：检查天平是否平衡；选择合适的石块，用天平和量筒测量石块的密度。
实验内容：（1）检查天平是否平衡。
（2分）（2）进行测量，并把测量结果填入表中。
2015六安中考化学实验操作考试试题及考试步骤
实验B：探究化学变化常伴随的现象实验仪器：镊子、试管、胶头滴管（放在盛水的烧杯里）、废液缸、实验药品：锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液实验步骤、评分标准：实验C：组装实验室制取氧气的装置实验用品：铁架台（带铁夹）酒精灯、大试管、带导管的单孔胶塞水槽、集气瓶、玻璃片、火柴、抹布、废液缸实验D 蒸发少量食盐溶液至结晶实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、氯化钠溶液、石棉网、火柴。
操作步骤： 1. 检查仪器、药品。
2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。
3. 将3-5ml饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶液。
5. 实验习惯。
评分标准：实验E二氧化碳的制取及性质实验用品：1、试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片、2、大理石、稀盐酸实验过程：1、连接装置并检验气密性2、加入药品（1）先向试管中加入大理石（2）再向试管中加入稀盐酸（3）现象为化学方程式为：3、塞上橡皮塞，将装置固定在铁架台上4、收集二氧化碳并验满（燃着的木条不能伸入集气瓶内）5、将产生气体通入澄清石灰水中，现象：化学方程式为：6、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材评分细则：实验F 测氢氧化钠的PH并完成中和反应实验用品: 1、仪器：试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒；2、药品：氢氧化钠溶液、酚酞试液、盐酸、pH试纸.实验过程：1、取1支试管，倒入少量NaOH溶液，用 pH试纸测定NaOH溶液的pH为。
2、向盛有NaOH溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液，观察现象为：。
再向烧杯中逐滴滴入盐酸溶液并用玻璃棒不断搅拌，直到溶液变为无色，写出反应的化学方式。
评分要点：。
咸宁市15年实验操作考试复习资料
咸宁市2015年实验操作考试复习参考资料编号：化学—01题目：验证C u、Zn两种金属活动性的强弱。
器材用品：细口瓶装的稀盐酸一瓶，胶头滴管，药匙，小试管两支，锌粒，铜片。
记录与结论：1、.装固体药品，将试管__________放，用_________把药品放在试管_________，缓慢竖直试管使药品沿__________滑落至试管底部。
2、分别向两支试管中滴加稀盐酸，观察到有_________生成的为Zn，无明显现象的为Cu，证明金属活动性Zn比Cu强。
评判要点：1、将试管平放，用药匙或镊子将药品放入试管口，缓慢竖直试管使药品滑落至试管底部。
2、分别向两支试管中滴加稀盐酸，观察到有气体生成的为锌，无明显现象的为铜。
3、整理器材，填空。
编号：化学—02题目：固体药品的取用。
器材用品：干燥的试管三支，试管架，药匙，硬纸条，镊子，洁净纸，干燥细纱（代替粉末状固体药品，盛放于广口瓶中），碎石（代替块状固体药品，盛放于广口瓶中），盛放废弃物的大烧杯。
操作与记录：1、检查仪器与药品。
2、用药匙(或纸槽)将粉末状固体药品（用细沙代替）放入试管底部。
3、用镊子取碎石放入试管里。
4、清理试管，整理复位。
评判要点：1、将试管平放，用药匙或纸槽将药品放入试管底部。
2、将试管平放，用镊子将碎石放入试管口，缓慢竖起试管，使碎石滑落入试管底部。
3、清理试管，整理复位。
编号：化学—03题目：用PH试纸测定溶液的PH值，并实验NaOH与CuSO4的反应实验用品：PH试纸一本，，滴瓶装NaOH溶液一瓶，CuSO4溶液一瓶，试管若干，废液缸。
记录与结论：1、用滴管取少量NaOH溶液于PH试纸上，约半分钟后与标准比色卡对照，测出溶液的值约为___________。
2、向一支试管中倒入少量CuSO4溶液，然后滴加NaOH溶液，观察到有__________生成，化学方程式为___________________________________。
2015高考实验总复习(直接打印)要点
2015年高考物理实验总复习实验一：用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律一、实验目的: 用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律． 二、实验原理： 1．打点计时器(1)作用：计时仪器，每隔 打一次点． (2)工作条件：①电磁打点计时器：4 V ～6 V 的 电源．②电火花计时器： 的交流电源． 2．利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法(1)沿直线运动的物体在连续相等时间内不同时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4、…，若v2－v1＝v3－v2＝v4－v3＝…，则说明物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明物体在做匀变速直线运动，即a ＝Δv Δt ＝Δv1Δt ＝Δv2Δt＝….(2)沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x1，x2，x3，x4…，若Δx ＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝…，则说明物体在做匀变速直线运动，且 . 3．速度、加速度的求解方法※(1)“平均速度法”求速度，即Vn ＝ ，如下图所示．(2)“逐差法”求加速度（以6段为例），即a1＝ ，a2＝ ，a3＝ ，然后取平均值，即a ＝a1＋a2＋a33= ，这样使所给数据全部得到利用，以提高准确性．(3)“图象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出v －t 图，直线的 即加速度． 三、实验器材打点计时器、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源． 四、实验过程1．实验步骤(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置见下图，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行．(3)把小车停在靠近打点计时器处，先 ，后 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次． (4)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，以后依次每五个点取一个计数点，确定好计数始点，并标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离x ，并记录填入表中．(5)(6)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中．(7)增减所挂钩码数，再做两次实验．2．数据处理及实验结论(1)由实验数据得出v－t图象①根据表格中的v、t数据，在平面直角坐标系中仔细描点，如右图可以看到，对于每次实验，描出的几个点都大致落在一条直线上．②做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的点，应，这条直线就是本次实验的v－t图象，它是一条倾斜的线．(2)由实验得出的v－t图象进一步得出小车运动的速度随时间变化的规律．有两条途径进行分析：①小车运动的v－t图象是一条倾斜的直线如右图，当时间增加相同的值Δt，速度也会增加相同的值Δv，由此得出结论：小车的速度随时间变化．②既然小车的v－t图象是一条倾斜的直线，那么v随t变化的函数关系式为v＝kt＋b，所以小车的速度随时间均匀变化．五、注意事项1．交流电源的电压及频率要符合要求．2．实验前要检查打点的稳定性和清晰程度，必要时要调节振针的高度和更换复写纸．3．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器．4．先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源．5．要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它．6．牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使误差增大，加速度的大小以能在50 cm长的纸带上清楚地取得六、七个计数点为宜．7．要区别计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每隔四个点取一个计数点，即时间间隔为T＝0.02×5 s＝0.1 s.8．要多测几组，尽量减小误差．9．描点时最好用坐标纸，在纵、横轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点．实验二：探究弹簧弹力和伸长量的关系一、实验目的：1．探究弹力和弹簧伸长的关系．2．学会利用图象法处理实验数据，探究物理规律．二、实验原理1．如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等．（弹力是弹簧伸长后产生的内力，无法直接测量，根据牛顿第三定律和二力平衡原理，用重力大小表达弹力大小）2．用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x、F)对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系．（探究性实验大多数都是利用图像寻找物理量之间的关系，而且通过平方、取倒数等寻找线性关系）三、实验器材：铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线．四、实验过程1．实验步骤(1)将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度L0，即。
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2015年生命科学实验操作考试复习
实验一：还原性糖的检测
实验要求：选用合适的试剂，检验溶液Y中是否含有还原性糖
实验过程：
1．从给出的几种试剂中，选用进行检测。
2．试剂滴加后的操作过程是：。
3．观察试管中发生的变化。
实验二脂肪的检测
实验要求：选用合适的试剂，检验溶液Y中是否含有脂肪
实验过程：
1．从给出的几种试剂中，选用进行检测。
2．试剂滴加后的操作过程是：。
3．观察试管中发生的变化。
4．根据实验现象分析，溶液Y中 (含／不含)脂肪
实验三蛋白质的检测
实验要求：选用合适的试剂，检验溶液X中是否含有蛋白质
实验过程：
1．从给出的几种试剂中，选用进行检测。
2．试剂的滴加过程是：。
3．观察试管中发生的变化。
4．根据实验现象分析，溶液X中 (含／不含)蛋白质。
实验四：植物表皮细胞临时装片制作，保卫细胞长度和宽度的测量
实验要求：青菜叶下表皮临时装片制作，并进行观察和测量。
实验过程：
1．取材并制作临时装片。
2．观察下表皮，用指针指出视野中保卫细胞。
3．在低倍镜下，用目镜测微尺测量指针所指的细胞，该细胞的长度为格宽度为格。
(做好后举手，请监考老师观察)
4.所指示洋葱内表皮细胞的放大倍数是 (要求写出计算过程)。
实验五：观察洋葱鳞叶表皮细胞的质壁分离现象
实验要求：制作洋葱鳞叶表皮临时装片，并观察30％蔗糖溶液中的质壁分离现象
实验过程：
1．完成洋葱鳞叶表皮取材的操作。
2．用30％蔗糖溶液浸浴洋葱鳞叶表皮样品，制作临时装片。
3．在高倍显微镜下用指针指出发生了质壁分离的洋葱鳞叶表皮细胞。
(做好后举手，请监考老师观察)
4.所指示洋葱鳞叶表皮细胞的放大倍数是 (要求写出计算过程)。
实验六：果蝇唾液腺细胞染色体观察
实验要求：用高倍镜观察果蝇唾液腺的巨大染色体永久裝片，用指针指出染色体。
实验过程：
1.高倍镜下观察材料的放大倍数为（要求写出计算过程）。
实验七观察洋葱根尖细胞有丝分裂
实验要求：制作洋葱根尖临时装片并观察细胞核
实验过程：
1．完成洋葱根尖染色及压片的操作，制成临时装片；
2．用高倍镜观察，并以指针指出间期细胞(做好后举手，请监考老师观察)；3．所指示洋葱根尖细胞的放大倍数是 (要求写出计算过程)。