八年级生物上册第五单元1.6鸟同步练习新人教版
人教八年级生物上册同步练习：第五单元第一章 第六节 鸟
第六节鸟一、选择题1．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于( )A．两栖动物 B．鸟C．爬行动物 D．无法确定2．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟的是( )A．家鸽 B．家燕 C．麻雀 D．蝗虫3．观察善于飞行的鸟，可发现它们的体形呈流线型，这样的体形有利于( )A．减少飞行中空气的阻力 B．增加飞行中空气的动力C．减轻身体的重量 D．方便鸟类进行呼吸4．鸟的飞行器官是( )A．鳍 B．羽毛 C．前肢 D．翼5．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。
你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )A．青蛙 B．老鹰 C．猫 D．乌龟6．牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要生在( )A．前肢 B．胸部 C．后肢 D．脊柱7．尖尾雨燕飞行速度最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟。
下列特征与雨燕飞行时减轻体重无关的是( )A．长骨中空 B．有龙骨突C．骨薄而轻 D．直肠短8．鸟的双重呼吸是指每呼吸一次( )A．在气囊里进行两次气体交换B．在气囊和肺里各进行一次气体交换C．在肺里进行两次气体交换D．吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气体交换9．·宿迁家鸽和蝗虫进行气体交换的场所分别是( )A．肺和鳃 B．肺和气管C．气囊和气管 D．气囊和气门10．·安庆下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是( )A．有气囊提高与气体交换效率B．食量较大，消化能力强C．体表被覆羽毛，前肢变成翼D．体温随环境不同而发生变化11．·北京海淀鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是( )①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥12．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是( )A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用13．下列不是鸟与人类生活的关系的是( )A．捕食鼠类和农林害虫 B．供人们玩耍C．提供动物蛋白 D．具有较高的观赏价值二、非选择题14．图5－1－33是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：图5－1－33二、非选择题14．图5－1－33是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：(1)写出图中序号结构的名称：①________；②________；③________。
新人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》同步训练附答案
新人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》同步训练附答案鸟一、选择题（15分）1．家鸽进行气体交换的主要场所是A. 肺B. 气管C. 气囊D. 心脏【答案】A2．家鸽最发达的肌肉是A. 胸肌B. 后肢肌肉C. 两翼上的肌肉【答案】A3．鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型（）A．流线型B．扇形C．长方体形D．侧扁形【答案】A4．世界上最大的鸟——鸵鸟的运动方式主要是（）A．飞行B．爬行C．游泳D．行走【答案】D5．根据表中数据，正确的分析是动物名称心脏占体重比例（%）每分钟心跳次数蛙0．57 22人0．42 72鸽1．71 135～244A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B. 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C. 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活【答案】D6．鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是（）A. 鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B. 直肠很短,及时排出粪便C. 心脏四腔,输送氧气的能力强D. 气囊能够辅助肺呼吸【答案】B7．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是A. 有坚硬的角质喙B. 身体呈流线型，体表被覆羽毛C. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼D. 有发达的气囊辅助呼吸【答案】A8．“鸟的全身都为飞行而设计”。
与鸟类飞行生活相适应的特点是( )①肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③⑤⑥D.②③④⑤【答案】A9．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 气体交换部位是肺和气囊C. 食量大，为飞行生活提供大量的能量D. 发达的胸肌，能有力扇动两翼【答案】B10．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）A. 体表被覆羽毛B. 趾端有爪C. 颈部明显D. 身体呈流线型【答案】A11．下列关于动物形态结构特点的叙述，不正确的是()A. 鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应B. 家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率C. 蝗虫的呼吸器官是气门D. 蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成【答案】C12．下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是A. 两栖动物的皮肤可辅助呼吸 B. 哺乳动物的神经系统和感觉器官发达C. 爬行动物为卵生且体温恒定D. 鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸【答案】C13．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 食量较大，消化能力强C. 有气囊提高气体交换效率D. 体温随环境不同而发生变化【答案】D14．下列哪种不是鸟类（）A. 家鸽B. 野鸭C. 褐马鸡D. 蝙蝠【答案】D15．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A. ②和③都能进行气体交换[来B. 气体进入体内的途径是①→②→③C. ①是器官②是肺③是气囊D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸【答案】D二、非选择题16．大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:（1）从外形来看:身体呈________型,可减少空气的阻力,前肢变为__________。
人教版八上生物5.1.6 鸟一课两练(含解析)(新版)新人教版八年级上册
初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作5.1.6 鸟一课两练（含解析）（新版）新人教版八年级上册【练基础】 (10分钟20分)一、选择题(每小题1分，共8分)1.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类( )A.体表覆羽B.趾端有爪C.有一对翅膀D.身体呈流线型【解析】选A。
鸟类的外形特征是：体表覆羽，身体呈流线型，有一对翼，有角质的喙，但不同于其他脊椎动物的最显著特征就是体表覆羽；猫的趾端也有爪，狮子的身体也呈流线型，蜻蜓也有一对翅膀，可它们都不属于鸟类。
2.蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
说明蜂鸟摄食和消化的特点是( )A.食量小，消化能力差B.食量小，消化能力强C.食量大，消化能力差D.食量大，消化能力强【解析】选D。
根据题干中“蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍”可知蜂鸟摄食和消化特点是：食量大，消化能力强。
之所以有这么大的食量，是因为蜂鸟的飞行要消耗大量的能量。
3.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自( )A.四肢B.胸骨C.胸肌D.羽毛【解析】选C。
鸟类的胸肌收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
4.某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象( )A.有十分发达的龙骨突B.头部的骨片非常薄C.两翼和腿部的长骨，都是中空的D.脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨【解析】选D。
本题考查鸟骨骼的特点。
与飞行生活相适应，头骨非常薄，减轻体重；有龙骨突使胸肌有牢固附着点；长骨中空，内充空气，又进一步减轻了体重；胸部和腰部的脊椎骨，生长在一起，增加整个骨骼的牢固性。
5.下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是( )A.身体呈流线型B.胸肌发达C.长骨中空D.前肢变成翼【解析】选C。
本题考查鸟与飞行生活相适应的形态结构特点。
鸟的身体呈流线型，利于减轻飞行时的阻力；胸肌发达，可为飞行提供动力；长骨中空，利于减轻体重；前肢变成翼，翼上生有几排大型正羽，翼搏击空气，使鸟振翅高飞或平稳滑翔。
2018-2019学年生物人教版八年级上册5.1.6鸟同步练习(解析版)
2018-2019学年生物人教版八年级上册5.1.6鸟同步练习一、单选题1.诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于()A. 两栖动物B. 鸟C. 爬行动物D. 无法确定【答案】B【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适于空中生活。
故答案为：B【分析】鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点适于鸟的空中生活.2.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是（）A. 家鸽B. 家燕C. 麻雀D. 蝗虫【答案】D【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】ABC、蝗虫和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。
A、B、C不符合题意；D、蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，D符合题意。
故答案为：D【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.3.观察善于飞行的鸟，可发现它们的体形呈流线型，这样的体形有利于()A. 减少飞行中空气的阻力B. 增加飞行中空气的动力C. 减轻身体的重量D. 方便鸟类进行呼吸【答案】A【考点】鸟适于飞行的形态结构特点【解析】【解答】鸟类有许多地方适于其在空中飞行：鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。
前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力。
鸟的骨骼中空，重量很轻；鸟直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量。
鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要。
鸟类的胸肌特别发达，提供强大的动力。
鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应。
鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应。
人教版八年级生物上册5.1.6鸟同步练习(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟一、选择题1、每年秋季，我们都可以看到排成“人”字或“一”字往南飞的大雁，下列与大雁飞行不相关的结构特点是（）A、有尖而硬的喙B、有双翼C、有大量的气囊D、身体呈流线型2、鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类()A、体表覆羽B、趾端有爪C、有一对翅膀D、身体呈流线型3、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
说明蜂鸟摄食和消化的特点是()A、食量小，消化能力差B、食量小，消化能力强C、食量大，消化能力差D、食量大，消化能力强4、观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是()A、有坚硬的角质喙B、身体呈流线型，体表被覆羽毛C、胸肌发达，有可用于飞翔的翼D、有发达的气囊辅助呼吸5、某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象()A、有十分发达的龙骨突B、头部的骨片非常薄C、两翼和腿部的长骨，都是中空的D、脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨6、下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是()A、身体呈流线型B、胸肌发达C、长骨中空D、前肢变成翼7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”诗中的莺和燕具有的共同特征是() ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生、哺乳⑤体温恒定⑥体内无脊柱A、①②④⑤B、②③④⑥C、①②③⑤D、①②③⑥8、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A、恒温动物耗氧少B、恒温动物需要的食物少C、恒温动物更适应环境的变化D、恒温动物需要的能量少9、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用()A、在科学和技术上给人们的启迪B、观赏价值和成为文学创作的源泉C、动物和人类的和谐共处D、提供肉、蛋等作为人类的食物10、猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。
下列特点中与夜间活动相联系的是() ①眼睛大而亮，视力极强②耳孔大，听觉非常灵敏③羽毛柔软，飞翔时无声④喙坚而钩曲，爪硬而锐利A、①B、①②C、①②③D、①②③④11、鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是()A、鸟类身体呈流线型，前肢变成翼B、直肠很短，及时排出粪便C、心脏四腔，输送氧气的能力强D、气囊能够辅助肺呼吸12、下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关的是()A、食量大，消化能力强B、双重呼吸C、心跳频率快D、直肠短，不储存粪便13、如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()A、②和③都能进行气体交换B、气体进入体内的途径是①→②→③C、①是气管，②是肺，③是气囊D、家鸽的呼吸方式是双重呼吸14、关于家鸽气囊的叙述，不正确的是()A、分布在内脏器官之间B、有的突入到骨的空腔里C、与肺相通，辅助呼吸D、可以进行一次气体交换15、下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的是() A、B、C、D、二、填空题16、“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
人教版八年级上册生物 5.1.6鸟 同步测试
人教版八年级上册生物 5.1.6鸟同步测试一、单选题1.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A. 有气囊，进行双重呼吸B. 食量较大，消化能力强C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 体温随环境不同而发生变化2.鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（）A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次3.下面哪一组是鸟类特有的特征（）①体表被覆羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④卵生⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A. ①②⑤B. ①⑤⑥C. ②⑤⑥D. ②④⑥4.有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。
与这句话无关的是( )A. 有脊柱B. 前肢变成翼C. 用气囊辅助呼吸D. 胸肌发达5.下列哪一组是鸟特有的特征（）①体表有羽毛②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A. ①⑤B. ①②③④⑤C. ①②⑤D. ①⑤⑥6.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的内部特点（）A. 胸肌发达B. 骨骼轻而薄C. 气囊发达D. 前肢变成翼7.鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（）A. 流线型B. 扇形C. 长方体形D. 侧扁形8.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A. ①②④⑤B. ②③④⑥C. ①②③⑤D. ①②③⑥9.以下关于鸟类特征的描述正确的是（）。
A. 四肢变成翼，翼是飞行器官B. 家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔C. 家鸽为恒温动物D. 家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换10.（2021•安庆）下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A. 有气囊提高与气体交换效率B. 食量较大，消化能力强C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 体温随环境不同而发生变化二、填空题11.阅读以下资料，回答问题：资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于________ 行为．（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由________ 决定的．资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”．“三月闻黄鹂．幼妇悯蚕饥”．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂．家蚕；乙组：白鹭．黄鹂．鱼．蛙．燕子，他的分类依据是，体内是否具有________ ．（4）白鹭．黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点________ ．（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于________ 动物．12.如图是鸟卵的结构示意，请分析回答：（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？________(是或不是)。
人教版八年级上册生物 5.1.6 鸟 同步练习题 有答案
5.1.6鸟一选择题1.鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
下列有关鸟的说法中错误的是()A.鸟捕捉害虫、老鼠等,对生态的平衡发挥重要的作用B.鸟可以供人欣赏娱乐,增进人与人之间的情感交流C.鸟的肉、蛋可食,其羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服、羽绒被等,为人们的生活提供了丰富的原材料D.鸟的飞行可传播疾病,如禽流感等,为了人类的健康,应该消灭野生鸟类2.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（）。
A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B.全身被覆羽毛C.前肢变成翼，生有大型正羽D.身体呈流线型3.家鸽排便频繁的原因是（）。
A.食量大B.消化功能差C.吸收功能差D.直肠短，不能长时间储存粪便4.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）。
A.胸肌发达B.骨骼薄而轻C.气囊发达D.胃发达5.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )A．四肢B．胸骨C．胸肌D．羽毛6.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )A．后肢B．脊椎骨C．颈部D．胸骨7.气囊在鸟类飞行时所起的作用不包括（）A.辅助肺完成双重呼吸B.减轻体重，增加浮力C.散失热量，降低体温D.保温保暖，使体温恒定8.猫头鹰眼睛夜视能力强,喙或爪呈钩状,且很锐利,这些特征更适于()A.空中飞行B.树上筑巢C.夜间捕食田鼠D.树上栖息9.下列有关鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中,不正确的是()A.心脏有四腔,运输氧的能力强B.消化能力强,直肠短,飞行时可随时排出粪便C.骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重D.用气囊辅助呼吸,吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换10.鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是()A.鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B.直肠很短,及时排出粪便C.心脏四腔,输送氧气的能力强D.气囊能够辅助肺呼吸11.下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是()A.骨很薄,有的骨愈合在一起B.长骨大都是中空的,充满空气C.胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D.生有角质的喙12.课堂上,许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释,其中不正确的是()A.鸟类所生活的环境温差不大B.鸟类的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多C.有良好的产热和散热的结构D.羽毛的保温作用13.“鸟的全身都为飞行而设计”,与鸟类飞行生活相适应的特点是()①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤14.下列动物中,有翼、有气囊、卵生、恒温的动物是()A.蝗虫B.蝴蝶C.麻雀D.蜜蜂15.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（）A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里B．气囊可进行气体交换C．气囊可减轻家鸽的比重D．气囊可以起到散热降温的作用二填空题1.下图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图,请回答:(1)结合家鸽的骨骼,你推测家鸽最发达的肌肉是__________________。
最新2019版学年八年级生物上册 5.1.6 鸟同步训练(含解析)(新版)新人教版(考试专用)
5.1.6鸟一、单选题1.诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于( )A. 两栖动物 B. 鸟C. 爬行动物 D. 无法确定【答案】B【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适于空中生活。
故答案为：B【分析】鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点适于鸟的空中生活.2.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是（）A. 家鸽B. 家燕 C. 麻雀 D. 蝗虫【答案】D【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】ABC、蝗虫和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。
A、B、C不符合题意；D、蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，D符合题意。
故答案为：D【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.3.观察善于飞行的鸟，可发现它们的体形呈流线型，这样的体形有利于( )A. 减少飞行中空气的阻力B. 增加飞行中空气的动力C. 减轻身体的重量 D. 方便鸟类进行呼吸【答案】A【考点】鸟适于飞行的形态结构特点【解析】【解答】鸟类有许多地方适于其在空中飞行：鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。
前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力。
鸟的骨骼中空，重量很轻；鸟直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量。
鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要。
鸟类的胸肌特别发达，提供强大的动力。
鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应。
鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应。
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟同步训练
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）(2016·淄博) 下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是（）A . 草履虫﹣伸缩泡和收集管B . 蚯蚓﹣体壁C . 青蛙﹣鳃和皮肤D . 家鸽﹣肺和气囊【考点】2. （2分） (2018八上·东源期中) 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列叙述正确的是（）A . ②和③都能进行气体交换B . ①是气管，②是肺，③是气囊C . 气体进入体内的途径是①→②→③D . 家鸽的呼吸方式是双重呼吸【考点】3. （2分） (2018八上·达州期中) 鸟类与其他各类动物最主要的区别是（）①体表覆羽②前肢变为翼③有气囊辅助肺呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生，体内受精A . ①②③B . ④⑤⑥C . ①③⑤D . ②④⑥【考点】4. （2分） (2015八上·黄岛期中) 下列哪一组是鸟类特有的特征？（）①体表有羽毛②体温恒定③善于飞行④有气囊辅助肺呼吸．B . ①③④C . ①④D . ①②③④【考点】5. （2分） (2016八上·老河口期中) 下列几组动物中，体温不恒定的是（）A . 猫头鹰、扬子鳄、鲸B . 家兔、丹顶鹤、猎豹C . 青蛙、蛇、蜥蜴D . 金丝猴、沙蚕、大熊猫【考点】6. （2分） (2018八上·花都期中) 鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精（）A . ①②③B . ④⑤⑥C . ①③⑤D . ②④⑥【考点】7. （2分） (2017八上·文登期末) 下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（）A . 昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精B . 雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪C . 鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应D . 胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率【考点】8. （2分） (2019七上·正定期末) 我国下列珍稀动物中属于鸟类的是（）A . 大熊猫C . 东北虎D . 朱鹮【考点】9. （2分） (2015八上·莘县期末) 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）A . 兔牙齿的分化，与植食性相适应B . 昆虫一般具有两对翅，与飞行相适应C . 家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D . 蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应【考点】10. （2分）右图是家鸽鸟体内部分结构分布示意图，图中b所示的结构名称是A . 气管B . 气囊C . 肺D . 肺泡【考点】11. （2分）(2017·曲靖) 鸟有发达的气囊，关于气囊的叙述错误的是（）A . 辅助呼吸B . 气体交换C . 暂时储存气体D . 散热降温【考点】12. （2分） (2016八上·东莞期中) 下列关于鸟类体温恒定原因的叙述中，不正确的是（）A . 鸟羽覆盖在体表，有保温作用B . 气囊有散热降温的作用C . 气温降低时鸟类向南迁飞以保持体温恒定D . 鸟类食量大、呼吸、代谢旺盛产热多【考点】13. （2分） (2019八上·榆次期中) “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟同步训练(I)卷
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）家鸽的呼吸系统对飞翔有重要意义的结构是（）A . 气管B . 肺C . 气囊D . 嗉囊【考点】2. （2分）解剖发现，脊椎动物的心脏有四类，鱼类的心脏为一心房一心室；鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室，共四个腔．根据生物进化的基本规律推断，鸟类和哺乳类的心脏优点在于（）A . 能使动脉血和静脉血混合B . 能使动脉血和静脉血分离C . 能使血液的流动速度变快D . 能使血液的流动速度变慢【考点】3. （2分） (2015八上·莒县期末) 如图是家鸽的骨骼标本，某学习小组在观察中不能见到的现象是（）A . 头骨薄而轻B . 胸骨发达，有龙骨突C . 长而分节的尾骨D . 长骨中空，内充空气【考点】4. （2分）下列关于气囊的作用的叙述错误的是（）A . 散热降温B . 辅助呼吸C . 产生热量D . 减轻身体比重【考点】5. （2分）你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？它是我国一级保护动物﹣﹣朱鹮，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（）A . 体表覆羽B . 前肢变成翼C . 有喙无齿D . 身体呈流线型【考点】6. （2分）鸟的飞行器官是（）A . 鳍B . 羽毛C . 翼D . 前肢【考点】7. （2分）(2018·惠民模拟) 在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（）A . 胚盘B . 卵壳C . 卵白D . 卵黄膜【考点】8. （2分） (2019八上·郴州期中) 食量很大，每昼夜吃的昆虫总量约等于自身体重的鸟是（）A . 猫头鹰B . 大山雀C . 啄木鸟D . 野鸭【考点】9. （2分） (2017八上·昭平期中) 下列特征中，鸟类特有的是（）A . 卵生B . 体表有羽毛C . 善于飞行D . 用肺呼吸【考点】10. （2分） (2016八上·陆丰期中) 家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是（）A . 空气→气囊→肺B . 空气→肺气囊C . 空气→肺→气囊D . 空气→气囊肺【考点】11. （2分） (2017八上·东莞月考) 如图是鸟类的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A . ②和③都能进行气体交换B . 气体进入体内的途径是①→②→③C . ①是气管，②是肺③是气囊D . 鸟在飞行时每呼吸一次在肺内进行两次气体交换【考点】12. （2分） (2015八上·市南期末) 下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述中，错误的是（）A . 兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B . 节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C . 鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D . 家鸽具发达的盲肠，是适于飞行的主要原因【考点】13. （2分） (2020八上·庆阳期中) 鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。
八年级生物上册 第五单元 第一章 第六节 鸟同步练习1 (新版)新人教版
第六节鸟【双基巩固】1.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是( )A.家鸽B.家燕C.麻雀D.蝗虫2.鸟类的飞行器官是( )A.鳍B.羽毛C.前肢D.翼3.下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是( )A.身体呈流线型B.胸肌发达C.长骨中空D.前肢变成翼4.家鸽的食量大,消化能力强的原因主要是( )A.家鸽的呼吸旺盛B.体温高C.飞行消耗的能量多D.喝的水多5.右图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,能够发生气体交换的是( )A.a和bB.b和cC.bD.c6.家鸽骨骼的特征是( )A.厚而坚固B.薄而轻,长骨中空C.长骨较厚,骨髓发达D.厚而轻7.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”诗中描述的两种动物的共同特征是( )①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④8.下列哪项特点与家鸽的飞行生活相适应没有明显关系( )A.全身被覆羽毛B.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C.体形呈流线型D.前肢变为翼,生有几排大型正羽9.下列动物中,体温能保持恒定的是( )A.企鹅B.蛇C.金鱼D.蟾蜍10.下列动物具有双重呼吸的是( )A.蝗虫B.麻雀C.鲈鱼D.蜥蜴11.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物需要的能量少12.鸟与人类生活的关系有( )①作为食物②调节气候③入药④供人观赏⑤保护树木⑥工业原料⑦取代机器提高产量A.①②④⑥⑦B.①②③⑤C.①②③⑤⑦D.①③④⑤⑥13.某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少野生鸟类被送上餐桌。
执法人员迅速赶到现场,在餐馆内却没有发现野生动物。
他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图。
执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应,因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。
请你也来推测这几种鸟类的生活习性。
八年级生物上册第五单元1_6鸟同步练习新人教版
《鸟》练习一、选择题1. “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特点的叙述，错误的是A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体互换，呼气时在气囊进行气体互换C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各类鳍起着和谐作用2.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活3.如图是家鸽的呼吸系统示用意，下列说法正确的是（）A．②和③都能进行气体互换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管②是肺③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸4.下列关于气囊的作用的叙述错误的是（）A．散热降温 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻躯体比重5.下列有关鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中,不正确的是（）A.心脏有四腔,体温恒定B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便C.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D.有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体互换。
6.鸟类的形态结构特点与飞行生活相适应，下列关于鸟类特点的叙述不正确的是（）A．飞行器官是翼 B．全身被覆羽毛，正羽与飞行有关C．食量大，直肠发达 D．胸肌发达，为飞行提供动力7.下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是（）A．扩大了鸟类的活动范围 B．有利于鸟类的觅食C．有利于鸟类繁育后代 D．有利于鸟类散热8. 下列哪项不是鸟类适于飞行的生理特点（）A．通过产卵繁衍后代 B．视觉发达，能在疾飞中捕食C．食量大，消化能力强，粪便及时排出 D．呼吸作用旺盛，心跳快9.鸟类的形态特点与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特点表此刻鸟类（）A．体表被覆羽毛B．趾端有爪C．颈部明显D．身体呈流线型10. 下列关于鸟类体温恒定的缘故，不正确的叙述是（）A. 心脏四腔，动静脉血分开，血液运输氧的能力强B. 鸟类有迁移到适宜觅食和生殖地域的习性C. 有羽毛保温D. 鸟类食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多二、简答题1.家鸽的呼吸方式。
5.1.6 鸟同步练习 2021——2022学年人教版八年级生物上册
第六节鸟【基础练习】知识点1多种多样的鸟1. 在观鸟活动中,某同学看到几只鸭在游水和潜水,鸭的足类似于()知识点2鸟的主要特征图32.观察图3,探究鸟类适于飞行的形态结构和生理特点。
(1)观察图甲、乙,写出鸟在外形上的特点:①身体呈型,可减少飞行中空气的阻力。
②体表覆。
③前肢变成,其上生有几排大型的羽毛,搏击空气,使鸟能振翅高飞,或平稳滑翔。
(2)观察图丙、丁,写出鸟在结构上的特点:①肌肉最发达的是[],可牵动两翼完成飞行动作。
②骨骼:、、坚固,有些骨内部,可减轻体重。
胸骨上高耸的突起叫作。
(3)写出鸟在生理上的特点:①呼吸:鸟用图戊中的[]呼吸,[]辅助呼吸,可满足飞行时对氧的需要。
②消化:食量,消化能力,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
③循环:心跳频率,血液循环快,输送氧的能力强。
(4)经过以上探究,可以得出鸟的主要特征:体表;前肢变成;有无齿;有辅助肺呼吸。
3.[2020·娄底] “天高任鸟飞”,下列不属于鸟类适于飞行的特点是()A.身体呈流线型B.有气囊辅助呼吸C.骨轻而坚固D.卵生4.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。
你认为下列动物的骨中最适合做“骨笛”的是()A.草鱼B.兔C.老鹰D.蛇5.鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。
下列叙述中,与能量供应无关的是()A.心脏占体重的百分比大,心跳频率快B.食量大,消化能力强C.双重呼吸,能获得充足的氧气D.胸骨上有龙骨突,胸肌发达6.[2020·昆明]在昆明越冬的红嘴鸥,白天进城觅食,夜间栖息于温度约5 ℃的滇池水面,但体温仍能维持在42 ℃左右,这表明红嘴鸥属于()A.恒温动物B.变温动物C.两栖动物D.无脊椎动物知识点3鸟与人类生活的关系7.下列关于鸟类与人类生活关系的叙述,不正确的是()A.有些鸟类能捕食农林害虫B.能为人类提供食物C.鸟可供观赏,愉悦心情D.能传播疾病,不应该保护鸟类【能力提升】8.鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是()①体表有羽毛②前肢覆羽成翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④体温恒定⑤卵生、体内受精A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②③④9.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
人教版生物八年级上册 5.1.6 鸟 同步测试题
第六节鸟测试时间:20 分钟一、填空题1.鸟的种类很多,是①动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
2.鸟的身体呈②型,可减少飞行中空气的阻力。
体表覆羽,前肢变成③ ,翼上生有几排大型的羽毛。
胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;④发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。
3.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是⑤动物。
鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而⑥ ,是变温动物。
4.鸟的主要特征是:体表覆羽;前肢变成⑦;有喙无齿;有⑧辅助呼吸。
二、选择题5.（2020 广东广州名校联盟期中）名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（）A．哺乳类B．鸟类C．爬行类D．昆虫类6.（2020 广东广州名校联盟期中）“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（）A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛7.家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于（）A．及时排出体内的废物，以免损害身体B．减轻飞行时的体重C．再进食补充体力D．食物的充分消化8.与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸 B．体内受精 C．体温恒定 D．陆地产卵9.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )A．身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变为翼,生有几排大型正羽B．组成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都中空C．胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌D．生殖方式为卵生,受精卵产出后由雌雄亲鸟交替孵卵10.都能产生硬壳卵的一项是( )A．鸟类与两栖类 B．鸟类与爬行类C．鸟类与昆虫类 D．鸟类与哺乳类11.（2020 福建厦门湖滨中学期中）下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．眼镜蛇 B．猎豹C．南极企鹅D．黑猩猩12.（2020 北京理工大附中月考）鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤D．②④⑥13.下列关于图示几种动物的说法，正确的是（）A.蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失B．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸C．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D．水母的身体可分为三个胚层，运动能力较弱14.下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是( )A．有些鸟类能捕食农林害虫B.能为人类提供食物C．鸟可供观赏，愉悦心情D．能传播疾病，不应该保护鸟类三、简答题15.（2020 江西南昌十校联考期中）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行。
八年级生物上册 5.1.6《鸟》同步练习 (新版)新人教版
第六节鸟1．家鸽最发达的肌肉位于( )A．胸部 B．头部C．翼 D．后肢2．捕鼠能手——猫头鹰的喙的特点是( )A．直立尖锐 B．硬而钩曲C．弯而钝 D．直而钝3．脊椎动物中的第二大类群是( )A．鱼类 B．两栖类C．爬行类 D．鸟类4．常见的家禽有( )A．鸡、犬、鹅 B．鸡、鸭、鹅C．鸭、鹅、鹰 D．鸡、鸭、兔5．涉禽类动物(丹顶鹤)的突出特征是“三长”，即( )A．喙长、身长、颈长 B．喙长、颈长、尾长C．喙长、颈长、腿长 D．颈长、身长、尾长6．鸟类外形上不同于其他类动物的最明显的特征是( )A．身体呈流线型 B．被覆羽毛C．趾端具爪 D．翅膀一对7．判断题。
(正确的打“√”，错误的打“×”，用横线标明错处并改正)(1)家禽是通过人类长期驯化，人工选择获得的。
( )(2)家鸽的羽毛只有正羽。
( )(3)绿孔雀的开屏就是为了展示自己的羽毛好看。
( )(4)家鸽经常啄食小砂粒是为了充饥。
( )8．观察图11回答下列问题。
(1)通过观察发现家鸽的骨非常_______而__________，这有利于减轻体重。
(2)家鸽善于飞翔，长在___________上的发达的胸肌牵动两翼的运动。
(3)家鸽的长骨______，内有________，有利于飞翔。
(4)家鸽的________是由多块脊椎骨组成的。
(5)家鸽的前肢变成__________，并着生大型的正羽。
(6)家鸽的体型呈_________，这样可以减少运动的阻力。
9．请将下列鸟类归类。
A．啄木鸟 B．画眉 C．猫头鹰D．丹顶鹤 E．天鹅 P．褐马鸡G．孔雀 H．白鹳 L．大山雀J．黄鹂 K．杜鹃 I．秃鹫M．鸳鸯 N．鸭(1)属于猛禽的是_______；(2)属于攀禽的是__________；(3)属于鸣禽的是_______；(4)属于涉禽的是__________；(5)属于游禽的是_______；(6)属于走禽的是__________。
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《鸟》练习
一、选择题
1. “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是
A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
2.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是
A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活
C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活
D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活
3.如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管②是肺③是气囊
D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸
4.下列关于气囊的作用的叙述错误的是（）
A．散热降温 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻身体比重
5.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是（）
A.心脏有四腔,体温恒定
B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便
C.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D.有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换。
6.鸟类的形态结构特征与飞行生活相适应，下列关于鸟类特征的叙述不正确的是（）
A．飞行器官是翼 B．全身被覆羽毛，正羽与飞行有关
C．食量大，直肠发达 D．胸肌发达，为飞行提供动力
7.下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是（）
A．扩大了鸟类的活动范围 B．有利于鸟类的觅食
C．有利于鸟类繁育后代 D．有利于鸟类散热
8. 下列哪项不是鸟类适于飞行的生理特征（）
A．通过产卵繁殖后代 B．视觉发达，能在疾飞中捕食
C．食量大，消化能力强，粪便及时排出 D．呼吸作用旺盛，心跳快
9.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）
A．体表被覆羽毛B．趾端有爪C．颈部明显D．身体呈流线型
10. 下列关于鸟类体温恒定的原因，不正确的叙述是（）
A. 心脏四腔，动静脉血分开，血液运输氧的能力强
B. 鸟类有迁徙到适宜觅食和生殖地区的习性
C. 有羽毛保温
D. 鸟类食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多
二、简答题
1.家鸽的呼吸方式。
家鸽在飞行过程中吸气时，一部分空气进入_____进行_______；同时一部分空气进入______暂时_____；呼气时，储存在________中的空气进入______进行气体交换。
这样，每呼吸一次，气体两次进入______，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸仅发生在家鸽________。
意义是_________________。
2根据右图回答，嗉囊的作用___________________；腺胃的作用
__________，肌胃的的作用____________；小肠的作用______________。
家鸽的口中没有________，可以减轻体重。
3.右图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：
（3）当鸟吸气时，气流的流动方向是________（用图中的数字和
箭头填写）
（4）当鸟飞行时，为了获得较多的能量有一种特殊的呼吸方式是____________。
4.家燕是我们熟悉的一种候鸟，请就家燕的相关知识回答下列问题：
（1）家燕的身体中最发达的肌肉是___________，该肌肉的作用是______________.
（2）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米，从外形看，它适于飞翔的特点是______________。
（3）家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠
_________________________来保证。
（4）家燕有惊人的捕虫能力，是人类的朋友，请你提出２至３项保护它的措施：
_________________________________________________。
《鸟》练习答案
一、选择题
1.B 解析：气囊的作用是辅助呼吸、减轻身体比重、减轻器官间的摩擦和散热的功能，不能进行气体交换。
2.D 解析：恒定的体温，提高了动物的适应能力，扩大了分布范围。
准确的说，鸟类是能在陆地上生活的动物。
3.D 解析：①是气管②是气囊③是肺，能进行气体交换的是肺。
吸气时气体进入体内的途径是①→③→②，呼气时正好相反。
4.C
5. A 解析：心脏有四腔,体温恒定不是与飞行生活相适应的特征。
6. C 解析：鸟的直肠很短。
7. D 解析: 鸟类飞行中产生大量的热，但是散热并不是飞行的目的。
8. A 解析：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，而通过产卵繁殖后代与飞行生活没有直接关系。
9. A 解析：鱼的体表覆盖鳞片，两栖动物皮肤裸露，爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，鸟的体表覆盖羽毛，哺乳动物体表被毛。
10.B
二、简答题
1.肺气体交换气囊储存（贮存）气囊肺肺飞行提高了气体交换的效率
2.暂时贮存和软化食物分泌消化液消化食物磨碎和初步消化食物是消化和吸收的主
要器官牙齿
3.（1）气管肺气囊
（2）肺气囊
（3）1→2→3
（4）双重呼吸
4.（１）胸肌；牵动两翼飞翔（2）身体呈流线型、被覆羽毛、前肢变成翼（3）双重呼吸（4）为家燕创造营巢和居住的条件；不打燕；不毁燕巢；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为。