俄国的改革PPT课件
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第2课 俄国的改革(共12张PPT)(共12张PPT)
彼得大帝做出了什么重大的 历史贡献？他的改革在历史 上产生了什么影响？
彼得一世的改革内含要包括哪些？
1.政治上，设立参政院，掌管国家行政事务； 2.经济上，兴办手工工场，引进西方技术和人才，重视商 业发展； 3.发展近代军事； 4.发展文化教育，改革社会风俗 动了俄国经济的发展， 开启了俄国近代化的进 程，使俄国迅速强大起 来，但在他的统治下， 农奴制却进一步强化， 俄国仍然是一个落后的 封建农奴制国家。这成 为后来俄国发展的障碍。
二、废除农奴制的改革
1.改革背景原因分析——农奴制的腐朽 然而17—18世纪的时候， 西欧国家开始走上了资本主 义道路，俄国却仍固守着封 建的农 奴制度。农奴没有人身自由， 可以被买卖，没有土地和财 产，过着悲惨的生活。这样 直到19世纪中期，俄国已经 远远落后于西方国家了。
贫困不堪的俄国农奴
地 主 在 毒 打 农 奴
第一单元 资本主义制度的扩展
央视曾经热 播的纪录片《大 国崛起》再现历 史上九大国的崛 起。大国崛起的 方式各不一样， 其中有两个国家 是通过改革开始 崛起的。今天我 们就来探究俄国 改革崛起的因果 历程。
彼得一世
世
亚历山大二
关于俄国，我们了解多少？
俄罗斯
俄国是斯拉夫人建立的国家（基辅罗斯）出现于9 世纪。
•
亚历山大二世在俄国国务会议最后 审查改革方案时说：“诸位会深信，为 了保护地主的利益,凡是能做的一切都做 到了。”
说明改革最大 限度地维护了
沙皇的这段话是什么意思？说明了什么？
改革的前提:维护地主利益
改革的实施者:代表贵族地主利益的 沙皇
改革的目的:挽救统治危机
地主阶级的利
益。
列宁说“农民获得‘自由’的时候，已 经被剥夺得一干二净。”这话是什么意思？ 资产阶级性质的改 革 请说一说，我们应该如何评价这场改革？
《俄国的改革》PPT课件.ppt
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校， 文化
创办报纸 生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
对彼得一世改革进行评价
通过彼得一世改革，俄国的经济、军事实力大大增强，
一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
1700—1721 年，俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺 PPT模板：/moban/ PPT 背景： /beijing/ PPT 下载： /xiazai/ 资料下载： /ziliao/ 试卷下载： /shiti/ PPT 论坛： 语文课件： /kejian/yuw 英语课件： /kejian/ying 科学课件： /kejian/kexue/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 地理课件： /kejian/dili/
生活条件恶劣的农奴
（二）俄国废除农奴制（为什么要废？）
内外交困 经济：（根本原因）
农奴制 阻碍资本主义的发展
原 因 政治：
农奴暴动 沙皇统治危机
克里米亚战争加剧了国内危机（直接原因）。
克里米亚战争
1853 年2月，沙皇尼古拉 一世反对土耳其将伯利恒教 堂交天主教僧侣掌管，要求 土耳其苏丹承认沙皇有权保 护所有在苏丹统治下的 信奉 东正教的臣民 。5月，土耳其 在英国怂恿下，拒绝与沙皇缔约。俄国 遂同土耳其断交，并于 7月3日以保护东 正教居民权利为由，占领土耳其的附庸 摩尔达维亚和瓦拉几亚两公国。 10 月4 日，土耳其在英、法支持下对俄宣战。
en/
数学课件：
/kej
jian/ ian/shuxue/
yu/
美术课件：
/kej
ian/me ishu/
物理课件： /kej
ian/wul i/
生物课件： /keji
创办报纸 生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
对彼得一世改革进行评价
通过彼得一世改革，俄国的经济、军事实力大大增强，
一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
1700—1721 年，俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺 PPT模板：/moban/ PPT 背景： /beijing/ PPT 下载： /xiazai/ 资料下载： /ziliao/ 试卷下载： /shiti/ PPT 论坛： 语文课件： /kejian/yuw 英语课件： /kejian/ying 科学课件： /kejian/kexue/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 地理课件： /kejian/dili/
生活条件恶劣的农奴
（二）俄国废除农奴制（为什么要废？）
内外交困 经济：（根本原因）
农奴制 阻碍资本主义的发展
原 因 政治：
农奴暴动 沙皇统治危机
克里米亚战争加剧了国内危机（直接原因）。
克里米亚战争
1853 年2月，沙皇尼古拉 一世反对土耳其将伯利恒教 堂交天主教僧侣掌管，要求 土耳其苏丹承认沙皇有权保 护所有在苏丹统治下的 信奉 东正教的臣民 。5月，土耳其 在英国怂恿下，拒绝与沙皇缔约。俄国 遂同土耳其断交，并于 7月3日以保护东 正教居民权利为由，占领土耳其的附庸 摩尔达维亚和瓦拉几亚两公国。 10 月4 日，土耳其在英、法支持下对俄宣战。
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中图版历史九年级上册第19课《俄国的改革》课件23张(共23张PPT)
“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形
式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏
斗。”
——恩格斯
落后的封建农奴制俄国 强大的资本主义国家英法
“这是一场在错误的时间和错误的对手进行的
一场错误的战争。”
——恩格斯
一、改革的背景
经济上: 农奴制严重阻碍俄国资本主义的
发展
根本原因
政治上: 农奴制激化阶级矛盾,农民起义风 起云涌
C．已看到农奴制度是俄国落后的根源
D．迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革
19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制） 农业就不会有什么难题了吗？一些田地难道不 休耕、一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市 面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的 而是出自贵族......离开了主人的管束，农民只 会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张 是（ ）
2、俄国农奴制改革的根本原因是 A资本主义有了一定的发展 B资本主义工业远远落后于前欧 C封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展 D农奴制危机日益加深
3．农奴制对俄国资本主义发展的阻碍，主要表现在 ( ) A．贵族地主不愿投资近代工业 B．农奴的反抗斗争不断 C．自由劳动力不足，国内市场狭小 D．统治集团内部争权夺利
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
彼得大帝 （1672年-1725年）
1.改革目的
加强封建专制，摆脱落后状态
2.改革内容
政治、军事、经济、文化教育和社会习俗等方面
3.改革影响
积极影响： 促进了俄国经济、文化的发展，增强了俄国 的军事实力，使俄国一跃成为欧洲强国。
(部编)《俄国的改革》ppt精品课件
背景
彼得一世 时间、领导人
俄 国 的
改革 内容
影响
改
原因
革
目的
农奴制改革 开始标志
内容
影响：性质、进步性、局限性
A. 资源的匮乏 C. 农奴制的阻碍
B. 人口的众多 D. 教育的落后
A. 彼得一世 B. 查理二世 C. 亚历山大二世 D. 拿破仑
A 沙皇实行的资产阶级性质改革
B. 农奴主实行的封建制度改革
• 彼得一世改革
目录
CONTENTS
一、彼得一世改革
1、背景：
在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。 ①俄国历史上的一个重要转折点。
农奴制的阻碍 D.
1850年～1860年
工 商 业 的 发 展 极 其 缓 慢 。 一、彼得一世改革（18世纪初）
亚历山大二世 D.
避免革命，挽救统治危机
D.
铁路 （公里）
到19世纪中期，已有哪些国家走上资本主义道路？ 通过什么方式？
俄国 71 C．不得再任意交换和买卖农民
战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化。影响：性质、进步性、局限性
英国
323
228.5
388.8
14603
法国
150
40.6
89.8
9160
农奴制下俄国社会情况
② 在增此长废期了除间3了5，倍农俄多奴国。制整个度工，业推产动量俄增国加走了上6倍了，资铁本路线 主义的发展道—路—。《俄国社会经济史》
3 局限性
亚农历奴山制大的二残世余：仍“然诸存位在请，深影信响，着凡俄能国够经维济护与地社主会利的益发的展措。施， 都一一地做到了。”
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共22张PPT)
1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次 这些数据和图片反映了什么问题呢？
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
《俄国的改革》PPT课件
寻找春天之思
读了《猎人笔记》的片段，你还有那些困惑？ 是什么原因促使农奴制的废除？俄国改革顺利吗？
学习《猎人笔记》和俄国的改革，对于中国有什么价值？
剥削、赋税，使农民更处于水深火热之中，苦不
堪言。
——《猎人笔记》
俄国农奴的春天，已不远。
17世纪以来，西欧国家发生了 一系列革命或改革，促进了经济 的迅速发展。而俄国农奴制盛行， 封闭落后。——本课导言
俄国的经济完全依赖于农业， 全国只有几十个手工工场，商业 几乎全部把持在外国人手中。教 育由东正教会垄断，普通民众知 识贫乏。即使在首都莫斯科，一 百个人中间识字的也不超过三个。
走上扩张侵略道路
走上资本主义道路
地主阶级性质改革
资产阶级性质改革
最终结局
俄国农奴的春天，终到来!
“与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民。”……然而， 自19世纪中叶以后，改革的“规模和 实际成效却是由大到小，呈现出拾级 而下的局面”。
改革暂时延缓革命
俄国难逃革命宿命
在“改革与革命的赛跑”中，当 改革的路被堵死，革命的爆发也 就是时势使然了。与其说“革命” 是下层“激进”的结果，不如说 是被上层“顽固”逼迫出来的。
——列宁《列宁全集》
改革后农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？ 列宁为何说改革实际上是对农民的无耻掠夺”？
俄国农奴的春天，来了吗？
材料四 为适应新的经济关系，又对政治上层建筑作了局部调整。 这些变革毕竟促进了俄国资本主义的发展。因此，农奴制的废 除成为俄国社会历史上的一个重大转折点。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
——《大国崛起》
世界发展形势和俄国发展的现实有什么矛盾？ 思考彼得一世改革的目的是什么？
人教版九年级历史下册第2课俄国的改革(共32张PPT)
战争导致农奴生活状况急剧恶化，阶级矛盾日 益尖锐，反抗运动风起云涌，农奴暴动频繁。 1858-1860年爆发的暴动和起义总计近290次。
地主在毒打农奴
生活条件恶劣的农奴
面对危机，俄国采取了什么措施？
（三）1861年废除农奴制改革（自上而下）
1、法令规定，农奴获 得人身自由，可以改变 身份，自由转换职业；
16
农奴制怎样阻碍了它的发展？
• 农奴没有人身 自由——
缺乏劳动积极性， 缺少自由劳动力；
• 农奴生活水平 低下——
市场难以扩大；
• 农奴时常发动 起义——
影响资本主义 发展的要素：
社会动荡不安； 缺少稳定的社会环境
资本、市场、自由劳动 力、生产资料……
生活贫苦的俄罗斯农民
交不起房租
生活环境恶劣
开始跻身于欧洲强国之列。
废除了封建农奴制，促 进了资本主义的发展， 使俄国走上了资本主义 发展的道路。保留大量 封建残余。
俄国改革的小结
1、背景： （1）中央集权的封建国家； （2）农奴制盛行；
2、过程： （1）彼得一世改革； （2）1861年农奴制改革； 3、影响：
第一次使俄国开始跻身于欧洲强国之列；第二 次是一次自上而下的改革，从此走上资本主义道路， 但保留大量封建残余。
↑农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？ ↑资料2中农奴的变化说明了什么？
（1）农奴以高出市场价的钱购买土地，说明了改革很不彻底，农 奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土地为 贵族所占有，农民赎得土地所付的赎金则高出市场价两三陪。当 农民真正解放后，实际上已经一贫如洗了。所以说1861年改革保 存了大量封建残余。 （2）资料2反映了改革使农奴的人身得到解放，成为自由人，社 会地位提高。废除农奴制为资本主义发展提供了必要劳动力、资 金和市场，俄国从此走上了发展资本主义的道路。
部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(26张PPT)
388.8
14603
法国 150 沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。
俄国的野蛮：政治经济文化落后；
40.6
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
89.8
9160
1825-1860年俄国与西方出口总额对比
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
1、俄国的发展历程 9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服 14世纪：莫斯科公国建立 16世纪初：建立统一的俄罗斯国家 1547年：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”
1547年，莫斯科大公 伊凡四世加冕后改称沙皇， 即古罗马的“凯撒”一词，从此莫斯科公国发展 成为沙皇俄国（沙俄）。
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
材料：由于统治阶级实行的这次改革 是很不彻底的，……俄国的专制制度 并没有发生本质性的变化，广大劳动 群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇 俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
跪着“解放”？
保留了沙皇专制、缺乏民主
3.俄国1861年改革的影响
影响一：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
政治 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。
盛行农奴制，是一个封闭落后的国家
加创剧建了 了俄一军国支国纪事内律的严社明会的矛新盾式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能
资本主义发展
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
沙皇陛下就是专制的君王，服从于 他是上帝的旨意。世界上没有一个 人的事他不该管。沙皇的周围只能 有顾问和圣旨的执行者。
《俄国的改革》PPT课件
第十页，共16页。
第十页，编辑于星期五：十五点 十八分。
史料
((解jsihě读fǐàli与nǎog其))自等己农，民不自如下自而上上而起下来解解放放
(jiěfàng)农民。
请回答：
——亚历山大二世
（1）材料中，“农民(nóngmín)自下而上起来解放
自己”指的是什么？“自上而下解放农民
(nóng农m民ín暴)”动又；指什农么奴?制改革
第十四页，共16页。
第十四页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 十八分。
农奴制废除(fèichú)后 的农民
诸位会深信，凡 能够维护(wéihù) 地主利益的措施， 都一一做到了。
列宁：“农民获得自由的时候(shí hou)，已经被剥 夺得一干二净了。”
第十五页，共16页。
第十五页，编辑于星期五：十五点 十八分。
下列情况(qíngkuàng)分别影响了
什么因素？
农奴制下俄国社会情况
资本主义发展所需的要
素
农奴受压榨(yāzhà)， 购买力低下
农业生产方式落后
大批农奴束缚在土地 上
工场主雇佣国家农奴， 要缴纳代役租
自由劳动力 市场 (shìchǎng) 资金
原料
经济: 农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展
第八页，共16页。
（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的
是什么？
目的：挽救统治危机，巩固贵Βιβλιοθήκη 地主统治。第十一页，共16页。
第十一页，编辑于星期五：十五点 十八分。
1861年农奴制改革：
1.农奴获得人身自由(rénshēnzìyóu)，可以改变身份，自由转换 职业；
为资本主义的发展提供了劳动力和广阔的市场
《俄国的改革》课件PPT
俄国农奴
材料：1850年，俄国的铁产量为22.8万吨，同期 的英国为228.5万吨，法国是40.6万吨。1860年 时，俄国的铁产量达到29.8万吨，同期的英国则 为388，8万吨，法国是89.8万吨，德国是50万吨。 1858-1860年爆发的暴动和起义总计近290次。
农奴没有人身自由——缺乏劳动积极性，缺 少自由劳动力
农奴生活水平低下——市场难以扩大；缺少 资本；
农奴生活状况急剧恶化，阶级矛盾日益尖锐， 反抗运动风起云涌，农奴暴动频繁。
二、废除农奴制改革
(1861年改革、亚历山大二世改革）
1、背景：
19世纪中期，俄国资本主义经济 有所发展，使用机器生产的工场越来 越多，交通运输与对外贸易也比以前 发达。但是，农奴制严重制约了俄国 资本主义经济的发展（根本原因）。
农奴制废除后的农民
为了得到养活全家人的面包，我还 得倒伏尔加河上去当纤夫，这样的苦 日子啥时候才是个头啊！革命的同志， 快些来拯救我们吧！
农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”
列宁曾指出，经过1861年改革，“农 民获得‘自由’的时候，已经被剥夺 得一干二净”。 你如何理解列宁所说的这句话？
俄国废除农奴制后农民一贫如洗。 因为高价赎买政策使农民背上了沉重 的经济包袱，生活更加贫困。这体现 了这场改革的实质是沙皇和地主勾结 起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。
农奴制危机主要表现在那些方面？
经济上——
农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。
政治上——
阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。
对外——
与英法在争夺巴儿干半岛的克里米亚战争 中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。
“与其等待 自下而上改 革农奴制， 不如自上而 下改革它。”
人教部编版九年级历史下册第2课-俄国的改革(共34张PPT)
思考：这些数据和图片反映了什么问题呢？
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么 原因造成的？
国家 人均收入 铁产量 铁路长度 制度
（卢布） （万吨） （公里） 29 1600 71 （1860年） （1860年）封建农
俄国
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国 奴制 资本主义的发展。228 323 14603 英国 资本主 农奴们没有人身自由和购买力，这 （1850年） 义制 直接导致了国内市场狭小，缺乏自由劳 168 150 9160 法国 动力，对资本主义的发展造成了严重的 资本主 （1850年） 阻碍。 义制
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军 官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵 能达到俄国炮兵的水平”，结合课本 知识指出彼得一世采取了哪些措施实 现了兵强？ 军事改革：1、创建了一支纪律严明 的新式常备军； 2、要求贵族必须到军队或行政机构 为国家服务，按功劳和才能提拔
3、移植西方文明——措施
1、军事改革： 2、经济改革：
“金钱是战争的命运”从中我们可得到其 经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措 施 ? 产生了怎样的影响? (1)目的:满足军队经费的需要 (2)措施 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄 的农奴充当劳动力 (3)影响 客观上推动了资本主义的发展;增加了国家 的财政收入
1721年颁布法令：准许商人将整个村庄 连同农奴一起买去，这有什么积极和消极 的影响？ • 从当时来看。此政策为手工工场提供了 大量的劳动力，促进了俄国资本主义的 发展； • 从对俄国长远发展看，由于此政策的实 质是进一步加强了农奴制，所以对俄国 经济发展起了阻碍作用。
俄国1861年改革 俄国农奴制改革 亚历山大二世改 革
农奴制危机表现（改革的背景）
《1801—1860年农奴暴动次数表》
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历史九年级下册（ RJ ）教学课件
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制
度的扩展
第2课 俄国的改革
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古 罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着， 三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的 坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态， 奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的 奠基者彼得大帝。彼得大帝做出了什么重大的 历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？
俄国的帆船
英国的铁甲舰
9/22/2019
26
亚历山大二世决心实 行废除农奴制的改革
9/22/2019
27
显然：你们已经意识 到了，现存的农奴制不 可能一成不变。自上而 下地废除农奴制总比坐 等它被自下而上地废除 要好的多。
——亚历山大二世
9/22/2019
28
俄国农奴制改革的目的
读史料
俄国沙皇亚历山大二世说： “诸位会深信， 凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。” 引导学生分析：亚历山大二世实行改革的目的。
生了深远影响。
9/22/2019
15
材料展示
两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而有 之：急躁和冷静；挥金如土和锱铢必较；残忍 成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事迁 就；既粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心谨 慎，又莽撞轻率。
——一位俄国历史学家
9/22/2019
16
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式， 并没有学习西方制度；
材料展示
“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个 村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输 出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农 奴为主。
9/22/2019
11
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？ 改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼得一 世改革的性质。
B.改革手段野蛮；
C.农民没有从中得到任何利益；
D.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使
得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制
国家。
9/22/2019
17
目标导学三：废除农奴制的原因和影响
指导学生阅读教材和P8“相关史事”， 分析1861年废除农奴制改革的原因。 （从经济、政治、思想、军事方面思考）
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
主张：
反对沙皇专制 统治，主张废 除农奴制
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24
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾
（1853—1856）俄VS土、英、 法
2019/9/22
25
俄国为什么会战败？
恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争的 特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现 代生产的民族进行绝望的搏斗。”
洲的海路。
• 1689年，彼得一世正式掌权； • 彼得一世出访西欧，进一步了解了国际形势。
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6
学习西方文明——措施
• 政治上
• 军事上
• 经济上
•
文教上
•
社会习俗
彼得一世的改革措施有什么作用？
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7
初见波罗的海的彼得（油画）
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8
1697—1698年，彼得
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19
俄国著名画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤 夫》反映了俄国工业发展的什么特点？
俄国工业发展落后，蒸汽动力很少
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20
பைடு நூலகம் 生铁 铁路
俄国 26万吨
英国
比例
385万吨 1/15
俄国
英国
德国
1500俄里 15000俄里 10000俄里
以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？
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12
引导学生阅读教材“15—18世纪俄罗斯疆域 的扩张图”和“兴建新都圣彼得堡”，说说改 革的影响。
影响1：通过改革，俄国的经济、军事实力大大 增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准 备了条件。
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13
展示图文材料
1698年某天，彼得一世从国外归来，领主们 纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一 把剪刀，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久 以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应 尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。
改革内容和农奴“解放”的实质
1861年改革的性质和影响
拓展延伸：试从背景、时间、领导人、目的、 内容、性质和影响等方面来比较彼得一世改革 与亚历山大二世改革？
课堂小结
随堂训练
1.关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是
俄国工业发展远落后于英法等国
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21
材料展示
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》， 取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡 农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分9/22/严2019 重22。
下列图表说明了什么？
时间 1800——1810 1811——1820 1821——1830 1831——1840 1840——1851
俄国农民暴动次数 年均20次 年均25次 年均30次 年均36次 年均43.5次
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
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西方民主思想的传播，新思潮产生
十二月党人起义
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图一情景反映了彼得一世哪一改革措施？图 二情景是近代中国哪一次革命的产物？它们的 共同之处是什么？以此归纳彼得一世改革的影 响。
影响2：学习西方先进文明（先进技术、社会风 俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。
提示：剪胡须；辛亥革命；它们都受西方先进
文明影响，改革社会陋习，对改变社会风俗产
一世微服出访，随俄国“大
使团”访问了西欧的荷兰、
英国等国家。在荷兰，彼得
一世化名米哈伊洛夫在造船
场认真学习造船技术。图为
圣彼得堡的彼得一世学习造
船雕像。
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牛津大学（17世纪）
在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访
了牛顿，旁听了英国议员的辩论。
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目标导学二：彼得一世改革的性质和影响
学习目标
1.分析彼得一世改革的背景、内容及影响；认 识改革是推动社会发展的动力；
2.掌握1861年改革的主要内容、性质和历史意 义。
新课探究
目标导学一：彼得一世改革的举措
俄国历史演变的线索
时代的要求——改革背景
• 17世纪末，西欧各国发展，俄国闭塞落后； • 俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通向欧
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制
度的扩展
第2课 俄国的改革
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古 罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着， 三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的 坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态， 奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的 奠基者彼得大帝。彼得大帝做出了什么重大的 历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？
俄国的帆船
英国的铁甲舰
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亚历山大二世决心实 行废除农奴制的改革
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显然：你们已经意识 到了，现存的农奴制不 可能一成不变。自上而 下地废除农奴制总比坐 等它被自下而上地废除 要好的多。
——亚历山大二世
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28
俄国农奴制改革的目的
读史料
俄国沙皇亚历山大二世说： “诸位会深信， 凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。” 引导学生分析：亚历山大二世实行改革的目的。
生了深远影响。
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材料展示
两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而有 之：急躁和冷静；挥金如土和锱铢必较；残忍 成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事迁 就；既粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心谨 慎，又莽撞轻率。
——一位俄国历史学家
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彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式， 并没有学习西方制度；
材料展示
“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个 村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建起 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输 出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农 奴为主。
9/22/2019
11
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？ 改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼得一 世改革的性质。
B.改革手段野蛮；
C.农民没有从中得到任何利益；
D.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使
得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制
国家。
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目标导学三：废除农奴制的原因和影响
指导学生阅读教材和P8“相关史事”， 分析1861年废除农奴制改革的原因。 （从经济、政治、思想、军事方面思考）
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
主张：
反对沙皇专制 统治，主张废 除农奴制
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克里米亚战争失败——激化了社会矛盾
（1853—1856）俄VS土、英、 法
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俄国为什么会战败？
恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争的 特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现 代生产的民族进行绝望的搏斗。”
洲的海路。
• 1689年，彼得一世正式掌权； • 彼得一世出访西欧，进一步了解了国际形势。
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学习西方文明——措施
• 政治上
• 军事上
• 经济上
•
文教上
•
社会习俗
彼得一世的改革措施有什么作用？
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初见波罗的海的彼得（油画）
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8
1697—1698年，彼得
2019/9/22
19
俄国著名画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤 夫》反映了俄国工业发展的什么特点？
俄国工业发展落后，蒸汽动力很少
9/22/2019
20
பைடு நூலகம் 生铁 铁路
俄国 26万吨
英国
比例
385万吨 1/15
俄国
英国
德国
1500俄里 15000俄里 10000俄里
以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？
9/22/2019
12
引导学生阅读教材“15—18世纪俄罗斯疆域 的扩张图”和“兴建新都圣彼得堡”，说说改 革的影响。
影响1：通过改革，俄国的经济、军事实力大大 增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准 备了条件。
9/22/2019
13
展示图文材料
1698年某天，彼得一世从国外归来，领主们 纷纷前来祝贺。不料沙皇接过侍从递给他的一 把剪刀，立即亲自剪除领主们的大胡子。不久 以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应 尽的义务，除神职人员外，禁止任何人蓄须。
改革内容和农奴“解放”的实质
1861年改革的性质和影响
拓展延伸：试从背景、时间、领导人、目的、 内容、性质和影响等方面来比较彼得一世改革 与亚历山大二世改革？
课堂小结
随堂训练
1.关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是
俄国工业发展远落后于英法等国
9/22/2019
21
材料展示
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》， 取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡 农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
农奴没有人身自由；所受的剥削和压迫十分9/22/严2019 重22。
下列图表说明了什么？
时间 1800——1810 1811——1820 1821——1830 1831——1840 1840——1851
俄国农民暴动次数 年均20次 年均25次 年均30次 年均36次 年均43.5次
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
9/22/2019
23
西方民主思想的传播，新思潮产生
十二月党人起义
9/22/2019
14
图一情景反映了彼得一世哪一改革措施？图 二情景是近代中国哪一次革命的产物？它们的 共同之处是什么？以此归纳彼得一世改革的影 响。
影响2：学习西方先进文明（先进技术、社会风 俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。
提示：剪胡须；辛亥革命；它们都受西方先进
文明影响，改革社会陋习，对改变社会风俗产
一世微服出访，随俄国“大
使团”访问了西欧的荷兰、
英国等国家。在荷兰，彼得
一世化名米哈伊洛夫在造船
场认真学习造船技术。图为
圣彼得堡的彼得一世学习造
船雕像。
9/22/2019
9
牛津大学（17世纪）
在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访
了牛顿，旁听了英国议员的辩论。
9/22/2019
10
目标导学二：彼得一世改革的性质和影响
学习目标
1.分析彼得一世改革的背景、内容及影响；认 识改革是推动社会发展的动力；
2.掌握1861年改革的主要内容、性质和历史意 义。
新课探究
目标导学一：彼得一世改革的举措
俄国历史演变的线索
时代的要求——改革背景
• 17世纪末，西欧各国发展，俄国闭塞落后； • 俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通向欧