幼儿园教案：我最喜欢

活动名称：《我最喜欢》
活动目标：1.知识技能：学会歌曲，并且能够根据歌曲的节拍床边歌词或者动作。

2.能力方法：尝试用耳朵去听，感受音乐节奏。

3.情感态度：养成良好的倾听习惯，在倾听中体会合作的乐趣。

难点：用耳朵来听，感受音乐节奏，
活动准备：歌曲——我最喜欢
活动过程：
一．开始部分
师生问好：小朋友们上午好，老师老师上午好。

二．基本部分
1.情景导入：今天是精灵国王的生日，所有的精灵都来参加他的生日晚会，在生日晚会上小精灵们都说出了他们最喜欢做的事情。

你们想不想知道他们喜欢做什么事情啊？小精灵啊就躲在音乐里，看你们能不能听出他们最喜欢干什么？
2.播放歌曲：《我最喜欢》请幼儿欣赏。

提问幼儿音乐中的小精灵们都喜欢做什么动作？（拍拍手、踏踏脚、刷刷牙、跳跳舞）。

3.让我们在听一遍歌曲，会唱的小朋友们可以跟着一起唱哦。

4.刚才小朋友们唱的真好听，如果我们再加上动作，会更棒哦，我们一起来尝试一下吧。

（引导幼儿根据歌词的节奏进行做动作）
5.拍节奏
（1）小朋友们表现得真棒，这次，我要加一点难度了，当你听到拍拍手、踏踏脚、刷刷牙、跳跳舞时，请你把节奏拍出来。

播放音乐，教师进行示范前两段。

（2）现在我要考一考小朋友们了，我要拍一段节奏，竖起你们的小耳朵，认真听哦，一会我会请小小朋友来尝试拍节奏哦。

（3）刚才小精灵们说他们喜欢拍拍手、踏踏脚、刷刷牙、跳跳舞，那你们知道于老师喜欢做什么吗？教师示范动作，请幼儿来猜并唱出来。

（4）那小朋友们喜欢做什么呢？请幼儿来走做动作，全体幼儿来猜并根据动作唱歌词。

（5）讲幼儿分成四组，分别做四段的动作，其他幼儿唱歌曲或者打节奏。

（提醒幼儿注意倾听，做到相互配合，体验相互合作的乐趣）6.律动游戏：幼儿围成一个圈，随着音乐的节奏走起来，并做相对应的动作。

三．结束部分
精灵国王的生日晚会就要结束了，小精灵们都高兴的飞回了自己的家，一位精灵姐姐看到小精灵们今天表现得都非常棒，于是她邀请了所有的小精灵们去她们家玩，（你们想不想去啊？）那我们现在就听着音乐先去小便洗手，然后喝点水，一会我们一起去精灵姐姐家吧！。