初一安全教案
初中学安全教案范文
初中学安全教案范文课时：1课时年级：初中学段教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定，遇到紧急情况能采取正确的自救互救措施。
3. 增强学生法制观念，自觉遵纪守法。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，骑自行车注意事项，乘车的安全常识等。
2. 校园安全：校园暴力预防，实验室安全，体育活动安全，火灾逃生等。
3. 网络安全：如何正确使用互联网，预防网络欺诈，保护个人隐私等。
4. 个人安全：防溺水，防触电，防中毒，防骗防拐等。
5. 法制教育：遵纪守法，预防犯罪，拒绝毒品等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得在我们的日常生活中，安全的重要性如何？2. 学生回答后，教师总结：安全是我们生活的基石，没有安全，我们的生活和学习都无法进行。
因此，我们要时刻关注安全，掌握安全知识，提高安全意识。
二、课堂讲解（15分钟）1. 交通安全：讲解交通规则，提醒学生遵守交通信号灯，骑自行车时要注意安全，不要在道路上嬉戏打闹等。
2. 校园安全：介绍校园暴力的危害，教育学生如何预防和应对校园暴力；讲解实验室安全常识，提醒学生在实验操作时要遵守规程；强调体育活动时要遵守纪律，注意安全；讲解火灾逃生的方法和注意事项。
3. 网络安全：教育学生正确使用互联网，提醒他们不要轻信网络上的信息，保护个人隐私；预防网络欺诈，不要泄露个人信息。
4. 个人安全：讲解防溺水、防触电、防中毒等基本常识，教育学生在生活中要注意安全；提醒学生不要轻信陌生人，预防骗拐。
5. 法制教育：讲解遵纪守法的重要性，教育学生要自觉遵纪守法，预防犯罪；拒绝毒品，关爱生命。
三、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论：根据自己的经历或者所见所闻，谈谈对安全的认识和体会。
2. 各组派代表发言，分享讨论成果。
3. 教师总结：同学们，安全无小事，我们要时刻保持警惕，掌握安全知识，提高自我保护能力。
初中安全课时教案
初中安全课时教案课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中生安全教育》教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能。
2. 提高学生自我保护意识和能力，使他们在遇到危险时能够采取正确的措施。
3. 培养学生遵守纪律、法制和交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 校园安全2. 交通安全3. 防火、防盗、防水、防震4. 食品卫生安全5. 自我保护技巧教学过程：一、导入（5分钟）教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生对安全问题的关注，激发学生的学习兴趣。
二、新课内容展示（15分钟）1. 校园安全：教师讲解校园中可能存在的安全隐患，如楼梯拥挤、实验器材使用不当等，以及如何预防和处理这些问题。
2. 交通安全：教师讲解交通规则，如遵守红绿灯、不在车上随意站立等，以及如何避免交通事故的发生。
3. 防火、防盗、防水、防震：教师讲解火灾、盗窃、水灾和地震时的应对措施，如如何使用灭火器、如何报警等。
4. 食品卫生安全：教师讲解食品安全知识，如不吃过期食品、不喝陌生人给的水等，以及如何保持食品卫生。
5. 自我保护技巧：教师讲解遇到陌生人搭讪、遭遇抢劫等危险情况时的应对方法，如如何拒绝陌生人、如何保护自己的财物等。
三、互动环节（15分钟）学生分成小组，讨论以下问题：1. 你认为自己身边存在哪些安全隐患？2. 遇到危险时，你会如何保护自己？3. 你觉得学校和家长应该如何加强安全教育？每组选代表进行回答，其他学生可以补充。
四、总结与反思（10分钟）教师引导学生总结本节课所学的内容，让学生认识到安全问题的重要性，并提醒学生在日常生活中要注意安全。
教学评价：通过本节课的学习，学生能够了解和掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识和能力，遵守纪律、法制和交通规则，从而确保自己的安全和周围人的安全。
初一《安全教育》主题班会教案(6篇)
初一《安全教育》主题班会教案(6篇) 教学目标：1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
初中生安全常识教案
初中生安全常识教案教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全常识，提高安全意识。
2. 培养学生遇到紧急情况时的自我保护能力和应变能力。
3. 引导学生树立正确的生命观和安全观，养成良好的安全行为习惯。
教学重点：1. 安全常识的掌握2. 自我保护能力的培养3. 正确的安全观念的树立教学难点：1. 安全知识的应用2. 紧急情况下的应变能力教学准备：1. 教师准备教案、课件等相关材料2. 学生准备笔记本、笔等相关学习用品教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得在我们的日常生活中，安全重要吗？为什么？2. 学生发表自己的观点，教师总结：安全是我们生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的生命和健康。
所以，我们要时刻保持警惕，掌握一些基本的安全常识，提高自己的安全意识。
二、教学内容（20分钟）1. 交通安全：教师向学生讲解步行、骑车、乘车的安全注意事项，如遵守交通规则、不闯红灯、不在车上打闹等。
2. 校园安全：教师向学生讲解校园内的安全注意事项，如不追逐打闹、不爬墙爬树、不玩火等。
3. 网络安全：教师向学生讲解如何正确使用互联网，如不泄露个人信息、不轻信陌生人的话、不沉迷于网络游戏等。
4. 个人安全：教师向学生讲解如何保护自己的人身安全，如不和陌生人走、不随意吃陌生人给的食物、遇到危险时如何求助等。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一些真实的案例，让学生分析案例中存在的问题，以及如何避免类似的事情发生。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。
3. 各组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。
四、紧急情况下的应变能力培养（10分钟）1. 教师向学生讲解如何在紧急情况下保护自己，如遇到火灾、地震、溺水等突发事件时如何应对。
2. 学生进行紧急情况下的应变能力训练，如模拟火灾逃生、地震避险等。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的安全常识，让学生认识到安全的重要性。
初一安全教育备课教案
初一安全教育备课教案【篇一：七年级安全教育教案】地方课《安全教育》（七年级下册）教2014--2015学年度学设老观坨九年一贯制学校蔡金彪计第一课不吸烟不喝酒总第1课时教学目标：1、吸烟有害健康，青少年应该拒绝吸烟2、喝酒危害生命，青少年坚决不喝酒教学过程：前堂知识复习：1、你了解吸烟和喝酒对人的危害有哪些变化吗？2、吸烟可能诱发哪些疾病吗？新授：第一课时吸烟有害健康1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”。
青少年要果断的拒绝吸烟讨论：青少年拒绝吸烟的妙招有哪些？2、吸烟是“害己又害人”的行为，拒绝吸烟是对自己和他人的健康负责。
3、请你列举被动吸烟的危害：患肺癌的几率比其他人高6倍；被动吸烟可能引发呼吸道疾病；被动吸烟影响儿童智力发育4 吸烟有害健康已成共识，禁烟运动在悄然升起5 了解一下哪些场所有吸烟标志第二课时醉酒危及生命1、饮酒危害身体健康甚至危及生命中学生过生日，醉酒死亡案例，让人震惊！2、了解酒精对人身体的危害，中学生正处在青春期，要自觉抵制酒精的诱惑，坚决做到不喝酒。
3、青少年拒绝饮酒的“六法”推迟法：“过一会儿在喝吧先扬后抑法：“这杯酒看起来很诱人，但是我对父母承诺在先，实在是不能喝”转移法：“请你看一下我的生日礼物吧”替代法：“我不会喝酒，我给大家唱首吧”假托法：“我的胃不好，不能喝酒”直接拒绝法：“我真的不能喝酒”2005年7月1日，国家颁布法令《酒类商品批发经营管理规范》向未成年销售酒类商品是违法行为。
青少年要培养广泛的兴趣，养成健康文明的生活习惯布置作业：1、吸烟对人的危害有哪些？2、简述青少年拒绝吸烟的妙招3、请列举青少年拒绝喝酒的六种方法。
第二课不参赌不涉黄总第2课时教学目标：1、了解赌博的危害，明确拒绝赌博的方法。
2、知道什么是黄色污染，黄色污染是青少年学生成长的大敌，对青少年的健康成长造成极大危害。
3、掌握拒绝黄色污染的方法。
教学重点：1、从自身做起，远离赌博，拒绝赌博的诱惑。
初中生安全教育第一课教案
初中生安全教育第一课教案一、教学目标1.了解安全教育的重要性和目的。
2.理解常见的安全隐患和预防措施。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.安全教育的意义和目的。
2.常见的安全隐患和事故。
3.安全自护的基本原则和技能。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）教师简单介绍本课的主题和目标，引导学生思考什么是安全教育，为什么要进行安全教育，并和学生一起分享一些关于安全的真实故事或新闻事件。
第二步：讲解安全教育的意义和目的（10分钟）1.与学生一起讨论安全教育的意义和目的，引导学生思考为什么要进行安全教育。
提示学生，安全教育可以使我们更好地了解安全知识，掌握自我保护的基本技能，预防和减少事故的发生，保护自己和他人的生命安全。
2.引导学生思考，生活中存在哪些常见的安全隐患和事故。
鼓励学生谈论自己曾经观察到或听说过的安全事故，并着重讨论这些事故对当事人和家庭的影响。
第三步：探究常见的安全隐患和事故（15分钟）1.教师引导学生通过小组合作的形式，研究和探究常见的安全隐患和事故。
可以分配给不同的小组研究不同的主题，比如交通安全、火灾安全、网络安全等。
2.学生通过小组合作，调查和整理相关资料，了解安全隐患和事故的原因、常见的案例以及预防措施。
3.每个小组从自己的研究领域中选出一个案例，向全班进行分享，并讨论如何避免类似事故的发生。
第四步：学习安全自护的基本原则和技能（20分钟）1.教师简要介绍安全自护的基本原则和技能，包括身体和心理方面的自我保护。
2.引导学生思考如何应对紧急情况，比如火灾、地震等。
3.教师示范一些基本的安全自护技能，比如正确的逃生姿势、呼救的方法等。
4.学生在教师的指导下进行模拟练习，加强对基本安全自护技能的理解和掌握。
第五步：总结和小结（5分钟）教师与学生一起总结本节课的主要内容，再次强调安全教育的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识应用到实际生活中。
四、教学评价1.布置一到两道与课堂内容相关的思考题，鼓励学生在课后进行思考和讨论。
初一安全教育教案（通用5篇）
初一安全教育教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的初一安全教育教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一安全教育教案1【教学目的】教育学生翻阅隔离设施危险，通过教学使学生知道为什么不能在斑马线上猛跑，提高学生的自我保护能力和安全意识使学生知道在道路上打闹危险。
教学重点：交接隔离设施作用、人事翻越隔离设施危险不要在斑马线上猛跑，怎样才行走是正确地通过斑马线方法教学过程一、导入：横过马路要走过街天桥、人行横道、地下通道，因为这些设施把行人和机动车分隔开，所以可以保证安全。
马路上还有一些隔离设施；同学们知道为什么过人行横道时要一慢、二看、三通过吗？今天我们就学习这方面的指示。
二、新授（一）不要跨越护栏：凡是设有隔离设施的路段车流量都大，行人要想横穿马路都很困难。
1、隔离护栏：隔离护栏的作用是把车辆和行人分开，各行其道、保证安全和道路畅通。
不要图一时之快跨越隔离护栏，这样就会造成人身伤害和容易出现交通事故。
更不要坐在隔离护栏上，这样同样危险。
也不能很好的保护交通设施。
2、隔离墩：隔离敦的作用是把车辆和行人分开，各行其道、保证安全和道路畅通。
不要图自己一时方便跨越隔离护栏，这样就会造成人身伤害和容易出现交通事故。
更不要坐在隔离护栏上，这样同样危险。
也不能很好的保护交通设施。
3、绿化带：绿化带是把机动车和非机动车隔离开，使其各行其道、保证道路畅，行车安全行人是不能穿越绿化带的，有绿化带的路段车辆很多，车速很高，行人很难通过，绿化带中的植物会挡住行人和司机的视线，更容易发生事故。
4、铁路护栏：铁路护栏是把行人车辆与火车分开，保障火车安全通过。
铁路护栏设在铁路和公路的交叉路口，在货车到来前放下护栏禁止车辆和行人通行，保障火车正常通过。
为了保障铁路畅通，火车行驶要受到时间限制，速度快。
初中安全教育课本教案
初中安全教育课本教案年级学科：初中一年级社会·思品教学目标：1. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
2. 提高学生安全防范意识和应对突发事件的能力。
3. 培养学生团结互助、勇敢担当的精神风貌。
教学重点：1. 学生安全知识的学习和掌握。
2. 学生自我保护能力的提高。
教学难点：1. 如何让学生在实际情境中运用所学的安全知识。
2. 如何培养学生面对突发事件的冷静和应对能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生对安全问题的关注。
2. 学生分享自己了解的一些安全事故，引发学生对安全知识的思考。
二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习课本中关于安全教育的知识。
2. 学生通过阅读、讨论等方式，掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
三、实例分析（15分钟）1. 教师展示一些真实的案例，让学生分析案例中存在的问题，以及如何避免类似事故的发生。
2. 学生通过小组合作，讨论案例中的安全问题，并提出解决方案。
四、实践活动（10分钟）1. 教师设计一些安全情境，让学生进行角色扮演，运用所学的安全知识解决问题。
2. 学生通过实践活动，提高安全防范意识和应对突发事件的能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的安全知识，并强调在实际生活中要注意运用。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，反思自己在安全方面的不足。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现。
3. 学生对安全问题的关注度和防范意识的提高。
教学反思：本节课通过展示安全事故的图片和视频，引起学生对安全问题的关注。
在教学过程中，通过实例分析和实践活动，让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
在实践活动环节，学生能够积极参与，运用所学知识解决问题。
但在教学过程中，也发现部分学生对安全问题的认识不足，需要在今后的教学中加强引导和教育。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在安全意识和自我保护能力方面有了一定的提高。
初中安全从我做起教案
初中安全从我做起教案教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能，提高安全意识。
2. 培养学生自觉遵守安全规定，珍爱生命，自我防范和自我保护的能力。
3. 引导学生树立正确的安全观念，养成良好的安全习惯。
教学重点：1. 安全知识和技能的学习。
2. 安全意识、自我防范和自我保护能力的培养。
教学难点：1. 如何让学生真正认识到安全的重要性，从而自觉遵守安全规定。
2. 如何让学生掌握一些实际的安全操作技能。
教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 安全知识宣传资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用课件或视频展示一些安全事故的案例，让学生了解安全事故的严重后果。
2. 引导学生思考：为什么会有这些安全事故的发生？我们应该如何预防？二、安全知识讲解（10分钟）1. 讲解校园安全、交通安全、防火安全、网络安全等方面的基本知识。
2. 举例说明一些安全事故的预防措施和应对方法。
三、安全技能培训（10分钟）1. 组织学生进行一些实际的安全操作演练，如地震逃生、灭火器使用等。
2. 引导学生学会一些基本的安全自救技能，如急救、逃生等。
四、安全意识培养（10分钟）1. 引导学生从心理上重视安全，树立正确的安全观念。
2. 教育学生自觉遵守安全规定，不违反校规校纪，不参与危险活动。
五、安全习惯养成（10分钟）1. 引导学生养成良好的安全习惯，如不在教室里追逐打闹、不随意接触电源等。
2. 教育学生时刻保持警惕，注意身边的安全隐患。
六、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学的安全知识和技能。
2. 强调安全的重要性，引导学生自觉遵守安全规定。
教学反思：本节课通过讲解安全知识、培训安全技能、培养安全意识、养成安全习惯等方式，让学生全面了解和掌握安全知识和技能，提高安全意识。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
同时，要结合实际情况，举一些身边的例子，让学生真正认识到安全的重要性，从而自觉遵守安全规定。
初中入学安全课教案
初中入学安全课教案年级学科：七年级道德与法治课时：1课时教材：《道德与法治》八年级下册教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、法律法规的良好习惯，增强法治观念。
3. 提高学生应对突发事件和危险情况的能力，减少安全事故的发生。
教学重点：1. 基本安全知识和技能的学习。
2. 遵守纪律、法律法规的重要性。
3. 应对突发事件和危险情况的方法和技巧。
教学难点：1. 安全知识和技能的实际运用。
2. 法治观念的培养。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生介绍一些发生在校园内的安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题和对策。
二、课堂探究（20分钟）1. 学习基本安全知识和技能（1）教师引导学生学习有关交通安全、防火安全、防水安全等方面的知识。
（2）学生通过观看安全教育视频，了解和掌握一些基本的安全知识和技能。
（3）学生进行安全知识竞赛，检验自己掌握的安全知识。
2. 强调遵守纪律、法律法规的重要性（1）教师引导学生学习学校的规章制度，让学生明白遵守纪律、法律法规的重要性。
（2）学生分享自己遵守纪律、法律法规的心得体会。
3. 学习应对突发事件和危险情况的方法和技巧（1）教师引导学生学习应对自然灾害、火灾、恐怖袭击等突发事件和危险情况的方法和技巧。
（2）学生进行应急演练，提高应对突发事件和危险情况的能力。
三、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调学生要增强安全意识，遵守纪律、法律法规，学会应对突发事件和危险情况，确保自己的生命安全。
四、课后作业（课后自主完成）学生根据本节课的学习内容，结合自己的实际情况，制定自己的安全计划，提高自我保护能力。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守纪律、法律法规的情况。
3. 学生应对突发事件和危险情况的能力。
初中学校安全教案
初中学校安全教案课时：1课时年级：初一年级教材：《生命安全与健康》教学目标：1. 让学生了解学校生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。
3. 引导学生树立正确的生命安全观，养成良好的安全行为习惯。
教学内容：1. 学校生活中的安全隐患2. 安全知识与自我保护3. 正确的生命安全观教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们觉得在学校生活中可能会遇到哪些安全隐患呢？2. 学生回答，教师总结并板书。
二、讲解学校生活中的安全隐患（10分钟）1. 教师讲解学校生活中可能存在的安全隐患，如楼梯拥挤、校园暴力、食品安全等。
2. 学生认真听讲，记录重要内容。
三、安全知识与自我保护（10分钟）1. 教师传授基本的安全知识和自我保护技能，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何应对等。
2. 学生积极参与，演示所学内容，教师点评并指导。
四、树立正确的生命安全观（10分钟）1. 教师引导学生思考：为什么我们要关注生命安全？如何树立正确的生命安全观？2. 学生发表自己的想法，教师总结并给予鼓励。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调学生的安全意识。
2. 学生复述所学内容，巩固知识点。
六、课后作业（课后自主完成）1. 列举学校生活中的安全隐患，并提出相应的解决办法。
2. 家庭成员一起讨论如何树立正确的生命安全观，并制定家庭安全计划。
教学评价：1. 学生对学校生活中的安全隐患的了解程度。
2. 学生掌握的基本安全知识和自我保护技能。
3. 学生树立正确的生命安全观的意识。
初中生命安全教育教案
初中生命安全教育教案初中生命安全教育教案「篇一」一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动2、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
安全教育课教案初一：初一安全课教案(3篇)
安全教育课教案初一：初一安全课教案(3篇)安全教育课教案初一：初一安全课教案(3篇)xxxx小编整理的初一安全课教案(3篇)，供大家参考初一安全课教案(3篇)初一安全课教案1第一节：交通安全教学目的：1知道有关的交通安全标志和规则2知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3如何安全度过小桥。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片教学过程：一上学路上的安全1行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识指挥灯信号绿灯亮时准许行人通行黄灯亮时不准行人通行但已进入人行道的行人可以继续通行红灯亮时不准行人通行黄灯闪烁时行人须在确保安全的原则下通行人行横道信号灯绿灯亮时准许行人通过人行横道绿灯闪烁时不准行人进入人行横道但已进入人行横道的可以继续通行红灯亮时不准行人进入人行横道行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走没有人行道靠右边行走穿越马路须走人行横道通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼注意车辆来往不准追逐奔跑没有人行横道的须直行通过不准在车辆临近时突然横穿有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道不准爬马路边和路中的护栏隔离栏不准在道路上推扒车追车强行拦车或抛物击车行走时哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险(2)三五成群横着走在非人行道上这样最容易发生交通事故(3)上下班高峰过后马路上车辆稀少因为路中车少人稀思想麻痹麻痹加麻痹就等于危险(4)行走时一心两用边走边看书或边走边想问题或边走边聊天边走边玩这样做可能车子不来撞你你倒自己去撞车子因此也十分危险2骑车安全(1)不满12周岁的孩子不能在道路上骑车这是交通规则规定的(2)不打伞骑车(3)不脱手骑车(4)不骑车带人(5)不骑病车(6)不骑快车(7)不与机动车抢道(8)不平行骑车最后还要注意在恶劣的天气如雷雨台风下雪或积雪未化道路结冰等情况下也不要骑车3乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一个站台慌忙上车容易乘错车(2)待车子停稳后再上车或下车上车时将书包置于胸前以免书包被挤掉或被车门轧住(3)上车后不要挤在车门边往里边走见空处站稳并抓住扶手头手身体不能伸向窗外否则容易发生伤害事故(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌见老弱病残及孕妇要主动让座(5)乘车时不要看书否则会损害眼睛4学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么请同学们发表自己的意见。
2024版初一开学第一课安全教育教案(通用)
团结协作
积极参与团队活动，培养合作精 神和团队意识。
2024/1/30
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学会调节情绪和压力
认识情绪
了解自己的情绪变化，学会识别和处理各种情绪。
调节情绪
掌握一些有效的情绪调节方法，如深呼吸、冥想、 运动等。
应对压力
学会合理规划时间，减轻学习压力，保持积极乐 观的心态。
2024/1/30
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寻求帮助和支持渠道
2024/1/30
寻求老师帮助
01
与老师建立良好的沟通关系，遇到问题及时向老师请教和寻求
帮助。
寻求家长支持
02
与家长保持密切联系，分享自己的感受和困惑，获得家长的理
解和支持。
利用学校资源
03
充分利用学校提供的心理辅导、咨询等资源，解决心理问题和
增强心理素质。
10
03
交通安全知识普及
Chapter
2024/1/30Leabharlann 11遵守交通规则01
02
03
红灯停，绿灯行
教育学生认识并遵守交通 信号灯，红灯亮起时要在 人行道上等待，绿灯亮起 时才能开始过马路。
2024/1/30
走斑马线
过马路时要走人行横道线， 即斑马线，这是行人过马 路的专用通道。
不翻越护栏
教育学生不翻越马路中央 的护栏，即使距离很近也 要走斑马线。
04
2024/1/30
05
积极参加集体活动，增强团 队意识。
9
禁止欺凌行为
勇于制止他人欺凌 行为，及时向老师 或学校报告。
学会保护自己，遇 到欺凌时勇敢站出 来维护自己的权益。
初中新学期安全教育教案
初中新学期安全教育教案课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中学生安全教育读本》教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、自觉维护安全的良好习惯。
3. 使学生学会在紧急情况下如何进行自我保护，提高应对突发事件的能力。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中穿行；乘坐交通工具时，系好安全带，不拥挤、不攀爬。
2. 校园安全：不追逐打闹，不翻越围墙，不玩火，不接触危险物品；上下楼梯靠右行，不拥挤，不滑楼梯。
3. 网络安全：不沉迷于网络游戏，不随意泄露个人信息，不浏览不健康网站，不参与网络欺凌。
4. 饮食安全：不吃变质食物，不喝生水，不暴饮暴食，不随意吃零食。
5. 用电安全：不私拉乱接电线，不使用违章电器，不靠近电源，不玩弄电器。
6. 突发事件应对：遇到地震、火灾、洪水等自然灾害时，如何进行自我保护；遇到校园暴力、意外伤害时，如何求助、如何应对。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学内容，明确安全教育的重要性。
2. 提问：同学们，你们认为在日常生活和学习中，安全有哪些方面需要注意？二、新课讲解（15分钟）1. 交通安全：讲解交通规则，演示如何正确过马路、乘坐交通工具。
2. 校园安全：强调校园内的注意事项，如不追逐打闹、不翻越围墙等。
3. 网络安全：讲解网络安全的知识，提醒学生保护个人信息，远离不良信息。
4. 饮食安全：教育学生养成良好的饮食习惯，不吃变质食物，不暴饮暴食。
5. 用电安全：讲解电器使用的安全常识，提醒学生远离电源，不玩弄电器。
6. 突发事件应对：教授学生在遇到自然灾害、校园暴力等情况下如何进行自我保护。
三、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论：如何在日常生活中注意安全？2. 各组派代表分享讨论成果，大家共同学习。
3. 教师提问：遇到突发事件时，我们应该怎么做？学生回答，教师点评。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固安全知识。
校园安全教育：初一必备的安全知识教案
校园安全教育：初一必备的安全知识教案一.【课程名称】校园安全教育：初一必备的安全知识二.【授课目标】1.了解校园内的各种安全隐患及应对措施；2.学会对事物的预判和分辨，增强自救和互救能力；3.掌握紧急救护常识，了解急救步骤，提高应急处理能力。
三.【教学内容】1.安全常识1）学校内外的安全隐患；2）不该接触的危险物品；3）水火不容的安全警示；4）防震减灾，保障生命安全。
2.自救互救1）如何正确应对遇险情况，安全撤离；2）如何报警；3）如何进行互救；4）如何寻找求救途径。
3.基本的急救措施1）了解急救基本知识，学会呼吸循环复苏技巧，有效的止血方法；2）了解急性、慢性中毒的症状和处理方法；3）了解突发疾病的症状和正确处理方法；4）掌握一些常见急救用品的正确使用方法。
四.【教学方法】1.提供详细的实际案例，通过实际事例引导学生反思，加深学生的教育体验；2.结合实际场景，提供相关的教育知识，让学生能够更好地学习和应用；3.鼓励学生参与课堂研究和讨论，并针对性的提出建议和改进。
五.【考核评价】1.考核方式：考核分数+体育运动成绩；2.评价方式：综合考虑表现、讨论、作业和发言等多方面，形成综合评价结果；3.参考要点：参加应急演练、现场应急处理实现、观察学生应对紧急状况的处理方式。
六.【教学步骤】1.介绍教学目的和安排；2.讲解安全基本知识；3.针对不同情况展开自救互救技能培训；4.案例分析和现场教学；5.参与模拟演练。
七.【教材选用】1.《安全意识教育》；2.《中小学校园安全 Handbook》；3.《校园安全手册》。
八.【参考资料】1.中华人民共和国安全生产法；2.中华人民共和国应急法；3.《中小学生安全与健康手册》九.【结论】1.初一学生正处于成长的关键期，安全知识的普及对学生的身心健康以及将来的生命安全有十分重要的意义；2.校园安全教育教育应贴近学生的实际生活中，结合科学理论和实际案例进行教育；3.通过多种教学方式，加强学生的主动性和创造性的动手能力，并培养独立思考的能力和实际应用的能力。
初中生新年安全教案
初中生新年安全教案一、教学目标：1. 让初中生了解新年期间可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 使初中生掌握一些基本的安全防范措施，增强自我保护能力。
3. 培养初中生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的良好习惯。
二、教学内容：1. 新年期间的安全隐患2. 安全防范措施3. 法律法规教育三、教学过程：1. 导入：通过讲解新年期间的安全隐患，引起学生的关注，激发学习兴趣。
2. 新年期间的安全隐患：a. 火灾隐患：燃放烟花爆竹、烛火照明等。
b. 交通事故：燃放烟花爆竹时，要注意交通管制，避免发生意外。
c. 食品安全：注意食物中毒、过期食品等问题。
d. 拥挤场所：庙会、商场等场所要防止踩踏事故。
e. 网络安全：警惕网络诈骗，不泄露个人信息。
3. 安全防范措施：a. 火灾预防：不私自燃放烟花爆竹，遵守消防规定。
b. 交通安全：遵守交通规则，乘坐正规交通工具。
c. 食品安全：选择正规渠道购买食品，注意饮食卫生。
d. 拥挤场所：遵守秩序，不推搡、不挤压。
e. 网络安全：不轻信陌生信息，保护个人隐私。
4. 法律法规教育：a. 遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动。
b. 尊重社会公德，不损害公共财物。
c. 维护社会秩序，不扰乱公共场所。
5. 总结：通过讲解新年期间的安全隐患及防范措施，使学生提高安全意识，自觉遵守法律法规，做到安全过大年。
四、教学评价：1. 学生对新年期间安全隐患的了解程度。
2. 学生对安全防范措施的掌握情况。
3. 学生遵守法律法规，维护社会秩序的表现。
五、教学建议：1. 结合实际情况，增加新年期间的安全教育内容，让学生更具针对性。
2. 利用案例分析，让学生深刻认识到安全事故的严重性。
3. 开展安全实践活动，提高学生的实际操作能力。
4. 加强与家长、社会的沟通，共同关注学生的安全问题。
5. 定期进行安全教育，使学生时刻保持安全意识。
最新整理初一安全教育教案
最新整理初一安全教育教案校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长。
下面是小编为大家整理的七年级安全教育教案，欢迎参考~七年级安全教育教案一教学目标：1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，安全教育教案。
2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。
活动准备：1、《安全手册》2、集有关中小学生发生安全事故的案例。
教学过程:创设情景：1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。
2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3、教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。
我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。
“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。
今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。
情景再现：观看小品表演《车祸》。
（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。
）交通安全大家谈：1、 ;多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？2、 ;果出了意外我们应该怎样应付？3、 ;用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。
）七嘴八舌话安全：日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.？我们又怎样避免这些危险的出现？一、 ;防水.在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救.二、 ;防火.1、 ;什么要注意防火？（.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少）2、 ;应该怎样防火？3、 ;遇到火灾时我们应该做些什么？.三、防坏人,1、遇到坏人时我们应该怎么做？比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意。
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课堂小结
在生活中，必要的身体接触可以是我们增强信心，给我们鼓励，但是我们身体有些部分是禁区，如女孩的唇、胸，阴部，臀部，男孩的唇，阴部，唇部等，这些是我们身体的警戒线，没有经过本人的允许即使是最亲密的人也不可以跨越，我们要给自己拉起身体的一条警戒线，这样我们才能更好的保护自己。
板书设计
教学反思
课题
正确处理同学间的关系——这种玩笑开不得
课时
1
备课时间
教学目标
1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重他人的重要性。
2、教育学生不参与影响和危害社会安全的活动，学会与他人正常交往。
3、让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则。
重点难点
重点：明白尊重他人，正常交往。
难点：懂得自觉遵守人际交往的基本原则
四、阅读拓展：
面对校园暴力时的“四忌”
面对校园暴力，笔者想提醒广大学生要做到四忌：一忌“懵”。一些学生心理承受能力差，遇到校园暴力的场面就会恐惧过度，一下子就懵了，大脑一片空白，人家说什么就是什么。为此，在平时要加强心理素质锻炼，确保遇到突发事件时要头脑清醒。二忌“沉默”。你怕遭报复，受到欺负后选择沉默，其实这是“助纣为虐”的做法。你越怕，邪气就会越上升，再次受欺负的可能性就会越大。只有人人都敢于同邪恶势力做顽强斗争，正气才能压倒邪气，校园暴力才会消失。三忌“鲁莽”。遇到校园暴力，你最好不要进行正面搏斗，以避免不必要的伤亡。他们敢欺负你，说明你处于弱势，力量不如他们强大，硬碰硬肯定会吃亏。此时一定要学会灵活,处理，具体情况具体分析，一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助公安机关把他们抓获。四忌“以暴治暴”。很多学生本来是受害人，就是因为以暴治暴，最后成了罪犯，得不偿失。对此，你要有高度的法律意识，遭遇校园暴力时，及时通过法律的方式进行解决。
教学准备
及手段
多媒体
教学流程
个案调整
课前准备：
课前收集恶语伤人及开玩笑过火给他人带来伤害的案例。
活动过程：
一、讲“恶语伤人”故事案例，谈体会。
1、学生讲故事案例
2、讨论：通过这些故事，你体会到了什么？
3、小结：人与人之间要友好相处、互相理解、互相尊重。尊重人很重要的一个方面就是尊重他人的人格和名誉，不拿他人的缺陷、弱点开玩笑。希望同学们懂得：开玩笑过火，是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不尊重他人的表现，是不道德的。
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
(五)、反思：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒文章并组织评比，设一、二、三、等奖，用A4纸打
板书设计
教学反思
课题
预防性骚扰、拒绝性侵害
课时
1
备课时间
教学目标
1知道哪些地方是我们身体的禁区。
2、学会面对性侵犯时要大声的说“不”。
3、了解应对性侵犯的一般方法，提高自我保护能力。
5、学生讨论：喜欢这些变化吗？面对这些变化相说些什么？
补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化
6、总结：同学们你们在长大，青春期已悄悄来临。青春期是一个人走向成熟的必经之路。发生的心理变化时正常现象。我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。让我们挺起胸膛健康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。
当遇见新同学的时候，他是怎样做的？
当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？
（1）分组讨论以上问题，并相互交流‘
（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？
活动三：我懂交往
1、让学生了解人际交往的五大原则
2、懂得怎样与人交往，提高人际交往能力
板书设计
教学反思
课题
小小少年在长大
课时
1
备课时间
教学目标
1、初步了解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
难点：同上
教学准备
及手段
多媒体、讲练结合
教学流程
个案调整
教学手段：
1、借助图片、多媒体辅助教学。
2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类；B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
教学过程：
对号入座活动
一、活动准备
1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片
2、准备课件
事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长路线，时间爱你最短者获胜
3、分析：
（1）活动中为何出现张冠李戴的现象？
（2）男生女生变化一样吗？
（3）这些变化说明什么？
4、播放课件青春期的心理变化
二、讲恶作剧酿苦果案例，吸取教训。
1、学生介绍案例
2、学生讨论认识恶作剧所产生的严重后果。
3、小结：生活中的恶作剧，稍不注意，就容易造成恶果，给他人、给社会造成危害，我们一定要吸取教训，三四而后行。
三、深刻反思，庄严承诺
想一想，哪些玩笑不能开？哪些行为属于恶作剧？
请写出自己的承诺：我们绝不开这种玩笑！决不搞这样的恶作剧！
四、知识拓展
开玩笑的忌讳（上网查询或讨论）
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教学反思
课题
拒绝校园暴力
课时
1
备课时间
教学目标
1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。
2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。
3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。
板书设计
教学反思
课题
食品安全
课时
1
备课时间
教学目标
让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
重点难点
重点：了解食品安全的相关知识
难点：辨别生活中的食品安全
教学准备
及手段
多媒体、讲练结合
教学流程
个案调整
一、图片导入
1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（腹泻、腹痛、呕吐等）
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。
3、小结：当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最还不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。切记：不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
板书设计
教学反思
课题
远离毒品关爱生命
课时
1
备课时间
教学目标
1、通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
重点难点
重点：培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
课题
学会与人交往
课时
1
备课时间
教学目标
1、自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往
2、掌握一些与人交往和协调关系的技巧
3、感受与人交往的重要性
重点难点
重点：人际交往的基本原则
难点：人交往和协调关系的技巧
教学准备
及手段
多媒体
教学流程
个案调整
教学过程
活动一：小学的故事
学生扮演小雪，讲述小雪的故事
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
小结总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。