大班上学期数学考核课
幼儿园大班数学上学期期末考试练习题(二)
幼儿园大班数学上学期期末考试练习题（二）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、按顺序填空。
2、
10以内加法口算练习题(二)
3、填写相邻数：
4、下面的数字哪些是单数和双数
5、请把下面是单数的数字宝宝圈出来。
6、20以内加减法口算练习题（五）
7、按数的顺序填空．
8、找图形
9、填空题
10、20以内加减法练习（五）
11、20以内的加减法(三)
12、看图找数字。
13、我会用“凑十法”计算。
14、20以内加减法口算练习题㈡
15、数一数，画一画。
16、看图写数。
17、分与合
18、分与合
三、附加题（10分）
1、涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、略
2、略
3、6 5 8 3 7 9
4、略
5、略
6、略
7、2 3 5 4 3 1
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
13、略
14、略
15、略
16、略
17、略
18、略
三、附加题（10分）
1、略。
幼儿园大班上学期数学教案评价《线路图》
幼儿园大班上学期数学教案评价《线路图》1. 引言线路图是幼儿园数学教学中的一个重要教学项目，它涉及到幼儿数学思维、数学认知、数学表达等多个方面，旨在让幼儿通过线路图的绘制和解读，提高他们的数学思维水平。
我们在幼儿园大班上学期的数学课程中，采用线路图课程模块，探究线路图的教学方法及教学效果，并根据实际教学情况进行评价。
2. 教学目标2.1 知识目标•掌握将简单的线路图转换成图形图像的基本方法。
•能够用线路图给出的信息画出简单的图形。
•了解线路图的使用场景。
2.2 能力目标•能够用线路图的基本符号和表示法表达自己的想法。
•能够理解线路图的基础概念，如线、点、起点和终点。
2.3 情感目标•培养师生之间的互动交流，增强幼儿们的学习主动性和积极性。
•培养幼儿们的观察力、思维能力和逻辑思考能力。
3. 教学内容3.1 知识点•线路图的基本概念和基本符号。
•线路图的作用。
•线路图与图形的相互转换。
•简单的线路图绘制。
3.2 教学步骤•第一步：向幼儿进行概念性讲解。
–通过图片、图表等形式向幼儿展示线路图的概念、基本符号、作用。
–带领幼儿一起探究了解线路图的意义和使用场景。
•第二步：线路图转换成图形图像。
–带领幼儿一起了解、学习将线路图转换成图形图像的方法。
–通过幼儿自行绘制简单线路图的方式让幼儿掌握线路图绘制的方法。
•第三步：线路图绘制。
–带领幼儿进行线路图的识别和绘制，巩固线路图的基础知识。
–通过实现线路图任务的方式，让幼儿在任务中实践和掌握线路图的运用。
3.3 教学方法•活动方法：引导幼儿进行线路图实践。
•讨论法：引导幼儿讨论线路图的基础知识和解决问题的方法。
•体验法：引导幼儿通过体验学习线路图的操作技能。
•示范法：教师通过现场操作让幼儿学习线路图绘制的方法。
4. 教学评价4.1 教学效果通过本次线路图的教学，我们达成了预期的教学目标。
幼儿们能够基本掌握线路图的基础知识和绘制技巧，能够解决简单的线路图问题。
同时，幼儿对于线路图的兴趣和学习热情也有所提升。
幼儿园大班上学期数学优质教案《数玉米》含反思
幼儿园大班上学期数学优质教案《数玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期数学教材《趣味数学》第四章第一节，主题为“数玉米”。
详细内容包括认识数字6、7、8、9，掌握数顺序，学会用数词描述物品数量，以及进行简单数数活动。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练掌握数字6、7、8、9，并解数顺序。
2. 培养幼儿用数词描述物品数量能力，提高观察力和表达能力。
3. 培养幼儿对数学兴趣，激发他们主动参与数学活动积极性。
三、教学难点与重点教学难点：数字6、7、8、9认识和数顺序。
教学重点：学会用数词描述物品数量，进行简单数数活动。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米棒、数字卡片、挂图、PPT课件。
2. 学具：幼儿用书、画纸、画笔、彩色贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用玉米棒实物，引导幼儿观察玉米棒数量，引发幼儿对数字兴趣。
2. 讲解数字6、7、8、9（10分钟）（1）出示数字卡片，引导幼儿认识数字6、7、8、9。
（2）通过挂图，讲解数顺序，帮助幼儿理解数字之间关系。
3. 例题讲解（10分钟）（1）利用PPT课件展示例题，引导幼儿观察并说出玉米棒数量。
（2）邀请幼儿上台演示，用数词描述玉米棒数量。
4. 随堂练习（5分钟）（1）发放幼儿用书，让幼儿完成书上练习题。
（2）个别指导，及时纠正幼儿在数数过程中出现问题。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭。
六、板书设计1. 在黑板上贴上数字卡片6、7、8、9，旁边附上相应数量玉米棒。
2. 在另一侧黑板，画上玉米地，标出不同数量玉米棒，引导幼儿观察。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用画笔和彩色贴纸，创作一幅以“数玉米”为主题画，要求包含数字6、7、8、9，并标出相应数量玉米棒。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物玉米棒、数字卡片、PPT课件等多种教学手段，让幼儿充分参与课堂，达到预期教学效果。
但在教学过程中，部分幼儿对数字顺序理解仍有所欠缺，需要在今后教学中加强个别指导。
幼儿园大班数学上学期开学练习试题集锦
幼儿园大班数学上学期开学练习试题集锦
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、在〇填上＞、＜或= 。
2、找出规律往下排序。
3、看图计算
4、我是小小统计员。
（提示：引导孩子按行数一数。
）
5、涂一涂。
6、写出下列数的相邻数
7、10以内加减法练习题（一）
8、我会填
9、在〇填上＞、＜或=
10、10以内口算
11、20以内加减混合练习
12、在○里填上"<"、" >"或"= "。
13、10以内加减法练习题(十四)
14、比一比
15、看图做应用题
16、填写
17、20以内加减法练习（九）
18、20以内加减混合练习
三、附加题（10分）
1、“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、略
2、略
3、4 3 4 5 2 2
4、8 6 5 5
5、略
6、略
7、略
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
13、略
14、1 1 1 1
15、2+6=8 9-3=6
16、略
17、略
18、略
三、附加题（10分）
1、略。
幼儿园大班数学上学期开学练习试题(附答案)
幼儿园大班数学上学期开学练习试题（附答案）班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计100分）
1、在（）里填“>”“<”“=”.
2、苹果和梨、香蕉不规则摆放：
3、在〇填上＞、＜或=
4、看图列式计算：
5、解决问题。
6、看图填数
7、20以内加减法练习（九）
8、在（）里填“>”“<”“=”.
9、分解组合：
10、比一比，看谁算的又对又快。
11、写数：
12、将图画与数字连起来。
13、根据文字写阿拉伯数字。
14、竖式计算练习。
15、看图写四道算式。
16、按要求排列大小
17、把同样多的用线连起来
18、20以内加减法口算练习题
19、原来冰箱里有9个苹果，被妈妈拿出来分给小朋友3个，还剩多少个？
20、看图做应用题
三、附加题（20分）
1、给小动物找家。
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计100分）
1、大于小于小于小于等于大于小于大于
2、略
3、><<>><
4、略
5、4+4 8 7-4 3
6、略
7、略
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
13、略
14、44 70 88 0 33 20
15、略
16、略
17、略
18、略
19、略
20、略
三、附加题（20分）
1、略。
幼儿园大班数学上学期期末测试考试带答案
幼儿园大班数学上学期期末测试考试带答案
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、在( )里填上合适的数
2、我会看图画圈。
3、请把花朵分成两堆，请你圈一圈，写一写。
4、20以内加减混合练习
5、在（）里填在"＋"、"－"或"＝"。
6、20以内加减法口算练习题
7、我能列得对。
8、根据题意列算式。
9、10以内加减法口算练习题（三）
10、算一算。
11、照样子写一写，看谁写得又快又好。
12、用心填一填;
13、数一数，再连线。
14、20以内的加减法(四)
15、认识时钟
16、哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
17、我最棒。
我能在括号里填出正确的数字
18、在○里填上"＞"、"＜"或"＝"。
三、附加题（10分）
1、把不是一类的物品圈起来
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、略
2、略
3、略
4、略
5、略
6、略
7、5 5 5 10 7+3=10
8、略
9、略
10、7 6 8 2 19 10 20 8 13 9
11、略
12、略
13、略
14、略
15、略
16、略
17、略
18、略
三、附加题（10分）
1、略。
幼儿园大班数学上学期开学试卷练习题(大全)
幼儿园大班数学上学期开学试卷练习题（大全）班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计100分）
1、用心填一填;
2、在下面的○里填上“>”“<”或“=”
3、数一数、圈一圈、画一画
4、10以内加减法练习题㈠
5、看图写数
6、判断
7、请把花朵分成两堆，请你圈一圈，写一写。
8、把圆圈上面的数字按要求填到圆圈里
9、看图写算式。
10、找邻居。
11、看图写算式：
12、在〇填上＞、＜或=
13、10以内的加减法
14、10以内加减法练习题㈩
15、计算题：
16、10以内加减法练习题（一）
17、一年有个月，每个星期有天，1元= 角
18、填空。
19、10以内口算
20、20以内加减法
三、附加题（20分）
1、把下面的图形填上合适的数
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计100分）
1、略
2、>=><<=
3、略
4、略
5、略
6、略
7、略
8、123 89 789
9、1+2=3 7-5=2
10、略
11、略
12、略
13、略
14、略
15、略
16、略
17、365 7 10
18、略
19、略
20、略
三、附加题（20分）
1、3 6 7。
幼儿园大班数学上学期期末测试试题(大全)
幼儿园大班数学上学期期末测试试题（大全）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计60分）
1、计算
2、20以内加减混合练习
3、看图填空。
4、10以内加减法练习题（一）
5、10以内加减法练习题
6、计算题：
7、10以内加法口算练习题(五)
8、数的分解：
9、10以内加减法练习题（二）
10、连一连
11、写出相邻数：
12、20以内加减法练习（九）
二、语文部分（每题5分，共计40分）
1、看生字写拼音。
2、拼拼音写汉字
3、认一认，连一连，写一写。
4、组词并写出来。
5、看拼音，写词语。
6、默写单韵母：
7、请你把声母补写完整。
8、给下面汉字组词
三、附加题（10分）
1、下面图中,数量是”5”的请你用笔圈起来
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计60分）
1、略
2、略
3、略
4、略
5、略
6、略
7、略
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
二、语文部分（每题5分，共计40分）
1、略
2、略
3、略
4、略
5、黄瓜萝卜白菜妈妈
6、略
7、略
8、略
三、附加题（10分）
1、略。
幼儿园大班数学上学期开学练习题及答案
幼儿园大班数学上学期开学练习题及答案
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、分与合
2、爷爷的菜园丰收了，请你用画点子的方法记录每种蔬菜的数量。
3、将图画与数字连起来。
4、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。
5、在（）里填上“＜”、“＞”或“＝”
6、按要求填空
7、10以内加减法口算练习题（二）
8、填一填。
9、按数的顺序填空．
10、按规律填数
11、应用题
12、20以内加减法口算练习题（七）
13、在○填上“ ＜” “ ＞” “ ＝”。
14、看图写算式
15、按规律填空。
16、在正确答案后“√”，错误的“×”。
17、计算
18、我会算
三、附加题（10分）
1、比一比
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、略
2、略
3、略
4、略
5、略
6、略
7、略
8、略
9、2 3 5 4 3 1
10、10 20 30 10 40 60 17 19 21 23 24 49 47 45 43 41 40
11、9-2=7 5+3=8
12、略
13、略
14、略
15、略
16、略
17、8 6 12 16 7 16 20 7
18、略
三、附加题（10分）
1、略。
幼儿园大班上学期数学教案《数玉米》含反思
幼儿园大班上学期数学教案《数玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期数学教材第四章《生活中的数学》，详细内容为“数玉米”。
通过数玉米的实践活动，引导幼儿学习数的概念，理解数的顺序，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 知道玉米的数量，能够正确数出玉米的数量。
2. 通过数玉米，培养幼儿对数字的兴趣，提高幼儿的观察力和动手操作能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：正确数出玉米的数量，理解数的顺序。
重点：培养幼儿的观察力和动手操作能力，激发幼儿对数字的兴趣。
四、教具与学具准备教具：玉米棒若干，数字卡片，挂图。
学具：幼儿用书，画笔，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一篮子玉米，引导幼儿观察玉米的外观，提出问题：“你们知道这些玉米的数量吗？我们一起数一数吧！”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范数玉米的方法，边数边展示数字卡片，让幼儿观察数字的顺序。
（2）教师邀请一名幼儿上台，一起数玉米，引导幼儿正确数出玉米的数量。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组发一定数量的玉米棒，让幼儿自行数一数，并在纸上记录下来。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决数玉米过程中遇到的问题。
4. 小结与展示（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的数玉米成果，对正确的数法给予表扬，对错误的数法给予指导。
5. 课堂游戏（10分钟）“数字接龙”：教师说出一个数字，幼儿接着说出下一个数字，依次进行，锻炼幼儿对数字的敏感度。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 玉米的数量：10个2. 数字顺序：1103. 幼儿作品展示区七、作业设计1. 作业题目：数一数家里有多少个玩具，并记录下来。
答案：根据实际情况填写数量。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起玩“数字接龙”游戏。
答案：无固定答案，以游戏过程中的互动为主。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿学会了数玉米的方法，培养了幼儿的观察力和动手操作能力。
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数学
执教者
钮玲珠
课题
《找规律》
开课范围
考核课
时间
2015、12、23
设计意图
在我们的生活中很多地方都应用到了各种图案花纹的不同规律，给图案增加了更多的美，给我们的环境生活也增添了很多乐趣。通过引导幼儿对各种图形颜色花纹不同规律的发现和认识。同时引导幼儿平时要注意和观察自已身边的一些事物，说不定有更多的发现，让幼儿养成一个爱观察爱思考的好习惯。
三、根据PPT幼儿共同操作、教师讲解
1、师：老师要考考你们，我们通过上面认识的规律，你们有没有发现这里的规律呢，请幼儿根据PPT,一边讲解一边进行操作。
四、认识操作材料，明确要求，幼儿操作
①师：刚刚钮老师接到了一个电话，长颈鹿小姐说也要请我们大（1）班的小朋友一起去参加这个联欢会，不过呢，长颈鹿小姐说了，因为联欢会现场还没有完全布置好，想请我们小朋友一起去帮忙，能够让联欢顺利进行。你们原意吗?(愿意)
目标
和
准备
目标：
1、能通过观察自主找出画面中各种图案的排列规律。
2、能正确的说出如何用字母亲ABCD字母来表示各种图案的规律。
3、能够正确完成练习。
重点：能按规律正确完成练习。
难点：练习用观察和比较的方法找出规律。
活动准备：课件PPT、操作纸第人一份，蜡笔人手一份
活动过程：
流
程
一、引出活动内容。
师：小朋友们，看，都是谁呀？对了，今天呀小动物们要在森林里举办一场热闹的联欢会，它们呀把活动的场地布置的可漂亮了，你们想不想看看呀？（想）
④你们还发现了什么吗？幼：彩旗。那，这个彩旗和刚刚的彩旗的规律有什么不同吗？幼：先是一面蓝一面红接下来是一面蓝两面红接着往下是一面蓝三面红（红色的旗每排列一次就多一面）师：观察的可真仔细。那如果用字母来表示这排旗的规律应该怎么排呢？我们可以用ABABBABBBABBBB来表示
哇，我们小朋友可真厉害，你们把这些东西的规律全都找了出来。表扬一下自已吧。
师：漂亮吗？（漂亮）
师：你们都看到了什么？谁来说说看呢？
二、引导幼儿观察发现各种图形的不同规律
1、请幼儿说出你看到了什么图形
2、图形的规律是什么
3、这些规律怎么用字母来表示
①、幼：有气球师：那气球有什么规律吗？幼：一个是心形的一个是圆形的一个是心形的一个是圆形。师：你说的真棒，也就是说心形和圆形是一组。如果我们用字母来表示这组图形的规律应该怎么表示呢?我们可以用ABAB来表示。你们真不错。
②幼儿进行操作
五、活动结束，教师讲评、总结
1、请个别幼儿介绍一下自已的操作，帮助做错的幼儿改正。表扬做的正确的幼儿。
2、小朋友们真是太厉害了，不仅把联欢会现场的规律找了出来，还帮助了小动物一起布置了现场，你们真是太棒了，长颈鹿和其它小动物们非常感兴你们。联欢会马上开始了，让我们一起开心的跳起来吧！
活动
②、师:它们还装饰了什么呢？幼：彩旗。师：彩旗的规律是什么呢？你们发现了吗？请你来说一说?幼：一面黄一面红一面绿一面蓝接下去还是一面黄一面红一面绿一面蓝。师:观察的可真仔细，那我们可用字母什么来表示?可以用ABCD的规律来表示。
③、你们还发现了什么吗？幼：花，那花的规律是怎么样的呢：两朵的大的两朵小的。师：观察的可真仔细，那我们可以用字母什么来表示，这些花呢？我们可以用字母ABAB来表示。
反思